【强烈推荐】苏教版最新译林版英语三年级下册知识点-预习必备
新译林版小学英语三年级下册知识点总结
新译林版小学英语三年级下册知识点总结一、知识点梳理1、词汇1、表示颜色的词汇：red，blue，green，yellow，white2、表示形状的词汇：circle，square，triangle，rectangle3、表示数字的词汇：one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten4、其他常用词汇：hello，hi，yes，no，nice to meet you等。
2、语法1、掌握基本句型，如：I am，You are，He/She is等。
2、学习使用日常用语进行日常交流，如：Nice to meet you. What's your name？等。
3、了解并掌握基本句子的构成，如：主语+谓语+宾语的基本句型。
3、阅读1、通过课本中的小故事、短文等，培养学生的阅读理解能力。
2、教授学生如何寻找文章中的主题、关键信息和细节。
4、写作1、教授学生写作的基本技巧，如：如何构思文章、如何使用正确的单词和语法等。
2、通过写小作文或日记等方式，培养学生的写作兴趣和写作能力。
5、听力1、通过听力练习，提高学生的听力理解能力。
2、教授学生如何听取并记录关键信息。
6、口语1、通过角色扮演、对话练习等方式，培养学生的口语表达能力。
2、教授学生如何进行自我介绍、如何提问和回答问题等。
二、重点难点解析1、重点1、掌握基本词汇和语法知识，能够进行基本的日常交流。
2、提高阅读理解和写作能力。
2、难点1、正确使用词汇和语法，避免出现错误。
2、提高阅读速度和理解深度。
3、培养写作思路和逻辑思维能力。
三、教法建议1、针对小学生的特点，采用生动有趣的教学方式，例如通过游戏、歌曲、动画等形式教授英语知识，激发学生的学习兴趣。
2、通过大量的实践和练习，使学生掌握所学知识，并能够运用到实际生活中。
3、重视学生的个体差异，针对不同水平的学生进行分层教学，确保每个学生都能够得到提高。
译林版三年级下册英语知识点归纳
译林版三年级下册英语知识点归纳在三年级下册的英语学习中，译林版的教材为学生们提供了丰富的知识点，并通过各种教学活动帮助他们牢固掌握这些知识。
现在，我们来对这些知识点进行归纳总结，以便更好地理解和掌握这些内容。
1. 日常用语在三年级下册的英语学习中，学生们将学习很多日常生活中常用的英语用语。
比如问候语（greetings）、介绍自己（introducing oneself）、问路（asking for directions）等等。
这些内容帮助学生们更好地与外国人交流，提高他们的英语口语表达能力。
2. 数字和时间学习英语的过程中，数字和时间的表达也是重要的知识点。
在三年级下册的课程中，学生们将学习如何用英语表达数字、日期、星期几等内容，同时也会学习一些关于时间和日常活动的词汇和句型。
3. 动词和句型动词是英语句子的重要组成部分，学生们将学习一些常见的动词，并掌握它们的基本用法。
也会学习一些关于句型的知识，比如肯定句、否定句、疑问句等，帮助他们更好地构建句子，进行日常交流。
4. 阅读和写作阅读和写作是英语学习的重要组成部分，三年级下册的译林版教材也将对这部分知识进行系统的讲解。
学生们将学习一些简单的阅读理解技巧，同时也会进行一些简短的写作练习，帮助他们提高阅读和写作能力。
总结来说，译林版三年级下册的英语知识点涵盖了日常用语、数字和时间、动词和句型、阅读和写作等内容。
通过系统的学习和实践，相信学生们可以更好地掌握这些知识，提高他们的英语能力。
个人观点：对于三年级下册的英语学习，我认为译林版的教材很好地平衡了语言技能的训练和知识点的传授。
通过丰富的教学内容和多样的教学活动，能够更好地激发学生学习英语的兴趣，提高他们的学习动力。
教材设计也充分考虑了学生的学习特点和认知发展，使得知识点的学习更加轻松、有趣。
通过对译林版三年级下册英语知识点的归纳和总结，相信学生们能够更好地理解和掌握这些知识，为日常的英语学习打下坚实的基础。
苏教版译林小学英语三年级下册知识点
苏教版译林小学英语三年级下册知识点1.in the library在图书馆2.run fast快跑3.eat your cake吃你的蛋糕4.talk to与……交谈XXX大声喊6.sleep well睡得好7.drink milk喝牛奶8.your English book你的英语书9.walk slowly慢走四、重点句型1.In the library。
please be quiet.在图书馆里，请保持安静。
2.Run fast。
Tom!快跑，XXX！3.Eat your cake。
XXX.吃你的蛋糕，XXX。
4.Talk to me。
please.请和我交谈。
5.Shout loudly。
I can’t hear you.大声喊，我听不见你。
6.Sleep well。
good night.睡得好，晚安。
7.Drink your milk。
it’s good for you.喝牛奶，对你有好处。
8.Your English book is on the desk.你的英语书在桌子上。
9.Walk slowly。
it’XXX.走路慢点，地滑。
五、情景问答1.在图书馆里要保持安静，不要大声喊叫或交谈。
2.被要求快跑时，可以回答“Yes。
I will.”或“OK。
I’m coming.”3.当别人让你吃东西时，可以回答“Yes。
thank you.”或“I will。
thank you.”4.如果听不清别人的话，可以说“Sorry。
I can’t hear you.”或“Pardon?”5.睡觉前可以说“Good night.”或“Sweet dreams.”2.Where XXX?我的书包在哪里？3.That’s your ruler.那是你的尺子。
4.Can you pass me my pen。
please?请把我的钢笔递给我好吗？5.Is this your pencil case?这是你的铅笔盒吗？6.Where’s your crayon?你的蜡笔在哪里？7.Here’s your rubber.这是你的橡皮。
苏教版译林小学英语三年级下册知识点总结
苏教版译林小学英语三年级下册知识点总
结
本文档总结了苏教版译林小学英语三年级下册的知识点内容，以帮助学生加深对该学期所学内容的印象。
Unit 1 My school
Unit 2 Let's play sports
研究描述运动场景、运动器材及动作的英语单词及句子，如：“basketball”, “jump”, “play basketball”.
Unit 3 My family
研究描述家庭成员及外貌特征的英语单词及句子，如：“mother”, “father”, “grandmother”, “thin”, “tall”, “short”.
Unit 4 At the zoo
研究描述动物外貌特征及动作的英语单词及句子，如：“giraffe”, “tiger”, “run”, “jump”.
Unit 5 My home
研究描述家庭住房及家具的英语单词及句子，如：“living room”, “bedroom”, “table”, “chair”.
Unit 6 Happy birthday
研究描述生日蛋糕、派对、礼物的英语单词及句子，如：“cake”, “party”, “present”, “Happy birthday”.
总结
通过本文档的总结，可以发现苏教版译林小学英语三年级下册涵盖了丰富的场景及主题，所学单词及句型适合日常应用，有助于学生更好地掌握英语基础知识。
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三年 下册第一 元知 点 In class 在上能使用 的祈使句表达一些上 的交 用 。
一、 In clas 在上 please open 开 反 close 关上 the 、 个 door sorry 不起 come in 来 window 窗 blackboard 黑板 rubber 橡皮 parrot listen to 听 don ’t=do not 二、句型及 法 1、 搭配 /短 Good morning ，class. 早上好 ,同学 。
Stand up. 起立 Sit down, please. 坐 Open the door. 开 Close the window. 关窗 Come in. I ’m sorry. 不起 （用于表达歉意） Listen to ⋯ 听 ⋯ What ’sthis/that ?2、the 的用法定冠 the 用来特指人或事物。
所指的人或事物是同 中特定的一个。
可以和 、复数名 ，也可以和不可数名 用。
例： the apple 个苹果 （ 多的苹果中，特指 一个苹果，而不是其他的苹果。
）3、Mr 的用法男士的尊称Mr ⋯ (⋯先生 ) Mrs Miss太太、夫人小姐（是 已婚 女的称呼）（是 未婚 女的称呼）4、 “ /那是什么？”的句型及其答句 What ’sthis/that ? It ’s ⋯5、Don ’t 引 的祈使句 构：① Don ’t + 原形 + 其他 。
② Don ’tbe + 其他 。
Don ’tlisten to the parrot.不要听 的。
Don ’tbe late. 不要 到。
6、“某人有某物”的表达主 + have/has ⋯ have/has 的意思是 “ 有” 。
主 是三 的 候要用has 。
例： Bob has two big , big books. 勃有 2 本大大的 。
第二元知点In the library 在能用 Don’t⋯表达内的一些禁止事一、In 在。
苏州某校牛津译林三年级英语下学期知识点预习
三年级下学期知识点预习【重点语法】一、祈使句：祈使句定义：表示说话人对对方的叮嘱、劝告、请求或命令等，往往有表示请求、命令、希望、禁止、劝告等意思。
祈使句省略主语“you”，以动词原形开头，句末用感叹号或句号。
祈使句分为肯定祈使句和否定祈使句。
1.肯定祈使句：动词用原形。
例句：Look at the teacher！看老师！2.否定祈使句：Don’t+动词原形.例句：Don’t be late again! 不要再迟到了！3.let 引导的肯定祈使句改否定时在动词原形前加not。
例句：Let’s not go to the zoo. 我们不要去动物园了。
4.祈使句还可以在动词原形前加do，表示强调。
例句：Please do sit quietly. 请安静地坐着。
二、关于this/ that 的肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句。
1.肯定句：This/ That is +可数名词单数或不可数名词。
表示“这是/ 那是.. ”例句1：This is a pencil. 这是一支铅笔。
例句2：That is an apple. 那是一个苹果。
例句3：This is water. 这是水。
2.否定句：在is 后面加not. This/ That is not +可数名词单数或不可数名词。
表示“这不是/ 那不是.. ”例句1：This is not an apple. （This isn’t an apple.）这不是一个苹果。
例句2：That is not water. (That isn’t water.)那不是水。
( 注意：isn’t = is not )3.一般疑问句：将be 动词is 放在句首，其他位置不变。
This is an apple. 变为一般疑问句：Is this an apple?肯定回答：Yes, it is.否定回答：No, it isn’t.(注意：此时答句中用it 来代指前面提到的物体，不需要继续用this 或that 了)涉及形容词性物主代词时，陈述句中的my/ your 要变成一般疑问句中的your/ my.例句：This is my pencil. 变成一般疑问句：Is this your pencil?4.特殊疑问句：解析：What’s this/ that? “这是/ 那是什么？”用来询问较近处/ 远处的物品是什么，其答句为It’s ...例句1：---What’s this? 这是什么？---It’s a rubber. 它是一块橡皮。
新译林版(三起)英语三年级下册全册知识点归纳
三军级下册英语知识点梳理（译林版三起）Unit 1－、重点单词open开，打开the这个；这些；那个；那些door门close关上；台上window窗，窗户book书二、重点短语1.stand up起立3.open the door开门三、重点旬子2.sit down坐下e in避来1.0pen your books.打开你们的书。
2.0pen the door.开门。
3.Stand up.起立。
4.Sit down.坐下。
e in, please.请进。
6.1’m sorry.对不起。
四、旬型结构祈使句的肯定表达方式：动词原形开头，为了表示礼貌可以加please. Open the door,please.Please open the door.Unit 2－、重点单词in在．．．．．里run跑，跑步eat吃talk 说话；谈话milk 牛奶二、重点短语eat here在这吃三、重点旬子1.Don’t shout不要大喊。
2.Don’t run不要跑。
3.Don’t eat.不要吃。
四、旬型结构祈使旬的否定表达方式：Don't＋动词原形译成：不要做粟事Don’t run I eat...Unit3－、重点单词pencil铅笔pen钢笔ruler尺子where在哪里二、重点短语1.a pen一支钢笔2.a pencil一支铅笔3.a rubber 一块橡皮4.a ruler一把尺子5.my pencil我的铅笔6.your pencil你的铅笔三、重点旬子1.Is this your pencil这是你的铅笔吗？2.Yes,it is.是的，芭是。
3.Is that your pencil那是你的铅笔吗？4.No, it isn’t.不，不是的。
四、旬型结构这是／那是你的．．．（学习用自）的句型表达：Is this/that y our ... ?肯定和否定回答：Yes,it is./No,it isn’t是的，官是。
江苏译林版三年级下册单词及课文重点
三年级下册unit 1in less on 在上课 sta nd up 起立。
Mr 先生sit dow n.坐下please 请 ope n 打开；开 the 这个；这些；那个; 那些 door 门 sorry 对不come in 进来 close 关上； 合上window 窗，窗户 blackboard 黑板book 书rubber 橡皮don '=do not listen 听parrot 鹦鹉三年级下册unit 2in 在 ... 里 library 图书馆 shh 嘘shout 喊；叫 run 跑；跑步eat 吃here 这里；在这里talk 说话；谈话 sleep 睡觉 drink 喝milk 牛奶Engli sh 英your 你的；你们的pencil 铅笔 that's 二that is pen 钢笔 ruler 尺 三年级下册unit 3isn '二isnotschoolbag 书包 cray on 蜡笔pen cil case 铅笔盒； 铅笔袋lunch box午餐盒where在哪里where'二where is over there在那里三年级下册unit 4bird 鸟beautiful美丽的；漂亮的un der在 . 下面desk课桌；书桌behi nd在.. 后面on在... 上面chair椅子tree 树guess猜；猜测one 一two 二three 三oh哦；啊wow哇；呀三年级下册unit 5How old are you?你多大了？lovely可爱的nine 九eight 八four 四five 五six六wa nt想要；想sever 】七ten十right正确的；对的what a nice cake多么漂亮的蛋糕out出局啊！Make a wish.许愿。
It stime for...是... 的时候了三年级下册unit 6What time is it?几点了?Wake up醒来；醒mum妈妈o clock ...... 点钟breakfast早饭；早餐Hurry up.快点。
译林版三年级英语下册Unit1-8全册知识点汇总
译林版三年级英语下册Unit1-8全册知识点汇总译林版三年级英语下册Unit1-8全册知识点汇总译林版三年级英语下册Unit1知识点汇总词汇分类事物：door 门window 窗，窗户blackboard 黑板book 书rubber 橡皮parrot 鹦鹉动作：open 开；打开close 关上；合上其他：Mr 先生please 请the 这个；这些；那个；那些don't=do not sorry 对不起短语①Open the door②close the window 关上窗户③listen to 听④come in 进来⑤in class 在上课惯用表达式①Stand up.起立②Sit down，please.请坐。
③Good morning.早上好④What's this? 这是什么?⑤I'm sorry. 对不起知识点精析1. 祈使句课文应用：Stand up.起立。
Sit down，please.请坐。
Come in，Mike. 进来，迈克。
（1）表示请求、命令或劝告等的句子叫祈使句。
它通常省略主语(you)，根据语气的强弱，句末使用感叹号(!)或句号(.)，朗读时常用降调。
例如:Go and wash your hands.去洗你的手。
(表示命令)Be quiet，please.= Please be quiet.请安静。
(表示请求)Be kind to our sisters.对我们的姐妹要友善。
(表示劝告)Keep off the grass. 匆践踏草坪。
(表示禁止)（2）为了使语气委婉，使用祈使句时可加上please。
please可位于祈使句的句首(其后通常不用逗号)或句末(其前通常用逗号)。
【注意】有的祈使句在意思表示明确的情况下，还可以省略动词。
例如:This way, please. = Go this way，please. 请这边走。
2. 祈使句类型：（1）Be 型祈使句: Be+表语(+其他)，例如: Be careful. 小心。
苏教译林版英语 三年级下册 各单元知识点
苏教译林版英语三年级下册各单元知识点精讲Unit 1 In class一、词汇Mr 先生please请open开；打开the这个；这些；那个；那些door门sorry对不起close关上；合上；window窗户blackboard黑板book书rubber橡皮parrot鹦鹉in class 在上课Stand up. 起立Sit down.坐下come in 进来don't = do not listen to 听二、句型及语法1.Stand up. 起立其反义短语：sit down2.Liu Tao, please open the door. 刘涛，请打开门。
人名与逗号隔开，故以第一第二人称表达此句为祈使句，无人称和数的变化。
其否定句在句首+don'tPlease don't open the door.【区别】：Liu Tao opens the door.（此句以第三人称开头）【反义词】open close3.I’m sorry. 对不起。
表示道歉的句型，I’m sorry to do sth. 抱歉做某事I’m sorry to be late. 我很抱歉迟到。
e in，Mike. 进来，迈克。
【拓展】come gocome on 加油，过来come after 跟随come back 回来come out 出来come to 来到...5.In class. 在课堂上。
【辨析】：at school 在学校；at home在家；in the classroom 在教室里注意介词的搭配使用。
6.Look at the blackboard, Sam. 萨姆，看黑板。
“look at”意为“看...”，当看某物或某人时，需要介词at。
Look at Betty. 看Betty。
【注】：如look需要单独使用的时候，需要与符号一起使用Look，she is Betty. 看，她是Betty。
译林英语三年级下册知识点汇总
三年级下册第一单元知识点In class在上课能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。
一、词汇In clas在上课please请open开反义词close关上the 这、这个door门sorry对不起come in 进来window窗户blackboard黑板rubber橡皮parrot鹦鹉listen to听don’t=do not二、句型及语法1、习惯搭配/短语Good morning，class. 早上好,同学们。
Stand up. 起立Sit down, please. 请坐Open the door. 开门Close the window. 关窗Come in. 请进I’m sorry. 对不起（用于表达歉意）Listen to… 听…What’s this/that ?2、the的用法定冠词the 用来特指人或事物。
所指的人或事物是同类中特定的一个。
可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。
例：the apple 这个苹果（许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。
）3、Mr的用法对男士的尊称为Mr… (…先生)Mrs 太太、夫人（是对已婚妇女的称呼）Miss 小姐（是对未婚妇女的称呼）4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句What’s this/that ?It’s …5、Don’t引导的祈使句结构：①Don’t + 动词原形+ 其他。
②Don’t be + 其他。
Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。
Don’t be late. 不要迟到。
6、“某人有某物”的表达主语+ have/has … have/has 的意思是“拥有” 。
主语是三单的时候要用has。
例：Bob has two big , big books. 鲍勃有2本大大的书。
第二单元知识点In the library在图书馆能用Don’t… 表达图书馆内的一些禁止事项一、词汇In 在。
苏教版最新译林版英语三年级下册知识点
苏教版最新译林版英语三年级下册知识点三年级学英语，那可真是像一场有趣的冒险！这苏教版最新译林版英语三年级下册的知识点啊，就像是藏在神秘森林里的宝贝，等着咱们去发现。
先来说说单词吧。
这一册里的单词可多啦，就像一群调皮的小精灵，每个都有自己的特点。
比如说“animal”这个单词，意思是“动物”。
一提到动物，我就想起那次去动物园的经历。
那天阳光特别好，爸爸妈妈带着我去动物园玩儿。
一进大门，哇，那热闹的场景就把我吸引住了。
我拉着爸爸妈妈的手，迫不及待地往里面跑。
先看到的是猴子区。
那些小猴子在假山上跳来跳去，特别灵活。
它们的毛是棕色的，眼睛又黑又亮，还不停地抓耳挠腮，太可爱啦！我当时就忍不住喊：“Look at the monkeys! They are so cute!”这时候我就想到了“monkey”这个单词，感觉特别形象。
接着我们去了大象馆。
大象可真是个大家伙！它的身子像一堵墙，腿像四根柱子，耳朵像两把扇子，鼻子长长的能卷起好多东西。
我兴奋地指着大象说：“Wow, the elephant is so big!” “elephant”这个单词也就深深地印在了我的脑海里。
还有那漂亮的孔雀，展开尾巴的时候就像一把五彩斑斓的大扇子，美丽极了！我喊着：“The peacock is so beautiful!” 这“peacock”的单词也就记住啦。
再说说句子吧。
“How are you?” “I'm fine, thank you” 这简单的问候语，在生活中可有用啦。
有一次在小区里碰到了好久不见的小伙伴，我就主动跟他说：“How are you?” 他笑着回答：“I'm fine, thank you And you?” 那种用英语交流的感觉，真的很棒！还有那些有趣的歌曲和儿歌，就像魔法咒语一样，能让学习变得轻松又愉快。
每次唱起“Old MacDonald Had a Farm”，我就仿佛置身在一个热闹的农场里，听到了各种动物的叫声。
新译林版小学英语三年级下册知识点总结
新译林版小学英语三年级下册知识点总结三个知识点汇总第一单元知识点：上课交际用语能够使用简单的祈使句表达上课时的交际用语。
1.词汇In class：在上课Please：请Open：开Close：关上XXX：这、这个Door：门Sorry：对不起Come in：进来Window：窗户Blackboard：黑板Rubber：橡皮Parrot：鹦鹉XXX：听Don’t=do not：不要2.句型及语法1) 惯搭配/短语Good morning。
class。
早上好，同学们。
Stand up。
起立。
Sit down。
XXX。
请坐。
XXX。
开门。
XXX：打开/合上书。
Close the window。
关窗。
XXX。
看黑板。
Come in。
请进。
Off we go。
我们一起走。
I’m sorry。
对不起（用于表达歉意）。
XXX…：听…XXX。
听我/他/刘涛/鹦鹉/老师。
2) the 的用法XXX 是定冠词，用于特指人或事物。
所指的人或事物是同类中特定的一个。
可以和单数或复数名词，也可以和不可数名词连用。
例如：the apple：这个苹果（在许多苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果）。
a+以辅音字母开头的单词a 和 an 是不定冠词。
an+以元音字母（Aa、Ee、Ii、Oo、Uu）开头的单词例如：an apple、an XXX、an ice cream。
3) Mr 的用法对男士的尊称为Mr…（先生）Mrs：太太、夫人（对已婚妇女的称呼）XXX：小姐（对未婚妇女的称呼）4) 询问“这/那是什么？”的句型及其答句XXX。
这/那是什么？It’XXX…：这是一个/那是一个…5) Don’t 引导的祈使句结构：① Don’t + 动词原形 + 其他。
例如：Don’t listen to the parrot。
不要听鹦鹉。
② Don’t be + 其他。
例如：Don’t be late。
不要迟到。
6) “某人有某物”的表达主语+ have/has…“拥有”。
新版译林小学英语三下知识点
新版译林小学英语三下知识点一、语法知识点：1. 一般现在时：表示现在经常性或习惯性的动作或状态，句子的主语为第三人称单数时，动词要加-s或-es。
2.一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态，动词过去式的构成规则。
3.现在进行时：表示现在正在进行的动作。
4. there be句型：表示处有物或人。
5.数词：基数词和序数词的用法。
6.名词复数形式：规则复数、不规则复数以及一些特殊名词的复数形式。
7.形容词比较级：表示两个人或事物之间的比较。
8.形容词最高级：表示三个或三个以上人或事物之间的最高级。
9.物主代词：表示所有关系。
10. 情态动词can的用法：表示能力、许可或请求。
11.人称代词的主格和宾格：主格用作主语，宾格用作宾语。
二、词汇知识点：1.人物、动物、植物等的名称。
2.数字、时间、日期等基本词汇。
3.季节、天气、颜色等基本词汇。
4.体育、娱乐、职业等基本词汇。
5.家庭成员、房间、家具等基本词汇。
6.学校、教室、学习用品等基本词汇。
7.食物、饮料、水果等基本词汇。
8.衣物、配件、颜色等基本词汇。
三、句型知识点：1. What's your/his/her name?：询问姓名。
2. How old are you/he/she?：询问年龄。
3. I/you/he/she/it/we/they am/is/are...：用于描述自己或他人的个人信息。
4. Do you like...? Yes, I do/No, I don't.：询问和表达喜欢或不喜欢的事物。
5. What color is it? It's...：询问和回答物品的颜色。
6. What's the weather like today?：询问今天天气如何。
7. What's your favorite...?：询问个人最喜欢的事物。
8. Can you...? Yes, I can/No, I can't.：询问和回答能力。
最新译林版三年级英语下册全册单元知识点归纳
最新译林版三年级英语下册全册单元知识点归纳Unit 1 Key Vocabulary:1.Open - to unlock or unseal2.The - used to refer to specific people or things3.Door - a movable barrier at the entrance of a building。
room。
or vehicle4.Close - to shut or fasten5.Window - an opening in a wall or door that allows light and air to enter6.Book - a written or printed work consisting of pages glued or sewn together7.Mr。
- a title used before a man's name or a respectful term of address8.Please - used to ask for something politely9.Sorry - feeling regret or remorse10.Rubber - an eraser or a material made from latex11.Blackboard - a dark surface for writing or drawing with chalk12.Don't - do notKey Phrases:1.In class - during a class or lesson2.Stand up - to rise from a seated or lying n3.Sit down - to take a seate in - to enter a room or building5.Open the door - to unlock or unseal a door6.Close the window - to shut a window7.Listen to the parrot - to pay n to what the parrot is saying8.Look at the blackboard - to direct one's gaze towards the blackboard9.Open your book - to unlock or unseal your bookKey Sentence Structures:1.Good morning。
苏教版译林版英语三年级下册知识点
苏教版译林版英语三年级下册知识点苏教版译林版英语三年级下册知识点一、课程目标本册教材旨在帮助三年级学生实现以下目标：1、语言技能：学生能够听懂并使用简单的英语进行日常交流，如问候、感谢、道歉等。
同时，他们能够读懂并理解简单的故事、短文和对话。
2、语言知识：学生需要掌握与日常生活紧密相关的单词、短语和句子，如家庭成员、颜色、数字、动物等。
3、情感态度：通过学习英语，学生应该培养对英语的兴趣和热爱，并树立学习英语的信心。
4、学习策略：学生需要掌握一些基本的学习策略，如记忆、思考、观察、发现等。
二、教材特点本册教材具有以下特点：1、丰富多彩的插图：教材中充满了生动有趣的插图，这些插图有助于学生更好地理解课程内容。
2、贴近生活的场景：教材中的场景都是学生在日常生活中经常遇到的，这有助于学生在学习过程中更好地运用英语。
3、实用的对话和短文：教材中包含许多实用的对话和短文，这些对话和短文能够帮助学生提高口语和听力能力。
4、有趣的游戏和活动：教材中还包含了许多有趣的游戏和活动，这些游戏和活动能够帮助学生巩固所学知识，提高学习兴趣。
三、重点难点本册教材的重点和难点包括：1、重点单词和短语：如“hello”、“thank you”、“goodbye”等。
2、重点句型：如“How are you?”、“What's your name?”等。
3、难点语法：如名词复数、动词时态等。
四、教学方法针对本册教材的特点和重点难点，教师需要采用以下教学方法：1、情景教学：教师可以通过创设真实的语言情景，帮助学生更好地理解和运用英语。
2、游戏教学：教师可以通过设计各种有趣的游戏和活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
3、互动教学：教师可以通过与学生进行互动交流，帮助学生提高口语和听力能力。
4、多媒体教学：教师可以使用多媒体技术，如视频、音频等，帮助学生更好地理解和记忆课程内容。
五、评估方法为了检验学生的学习成果，教师可以采用以下评估方法：1、口语评估：教师可以让学生进行口语测试，如朗读句子、对话等。
译林三年级下册英语重点归纳
译林三年级下册英语重点归纳一、教材分析译林三年级下册英语是江苏教育出版社出版的教材，主要面向小学三年级学生。
本册教材共分为6个单元，每个单元包含若干课。
主要学习内容有数字表达、颜色、形状、食物、动物、日常活动等。
本册教材旨在通过生动有趣的教学活动，使学生掌握基本的英语表达和交流能力。
二、重点归纳1. 数字表达：掌握数字一到一百的表达方式，能够进行简单的数字运算。
特别要注意的是，英语中的数字表达与中文有些不同，例如“one”是“1”，而不是“一”；“two”是“2”，而不是“二”。
2. 颜色：掌握常见颜色的英语表达，如红色（red）、蓝色（blue）、绿色（green）等。
同时，也要注意颜色的搭配和表达，如“穿红色的衣服”应该表达为“wear a red shirt”。
3. 形状：掌握常见形状的英语表达，如圆形（circle）、方形（square）、三角形（triangle）等。
能够用英语描述物体的形状，如“这是一张长方形桌子”应该表达为“This is a rectangular table”。
4. 食物：掌握常见食物的英语表达，如水果（apple、banana、orange）、蔬菜（carrot、potato、onion）、饮料（water、juice、tea）等。
能够用英语进行食物的交流和点餐。
5. 动物：掌握常见动物的英语表达，如狗（dog）、猫（cat）、兔子（rabbit）等。
能够用英语描述动物的特征和行为，如“这只狗喜欢咬骨头”应该表达为“This dog likes to bite bones”。
6. 日常活动：掌握常见日常活动的英语表达，如吃饭（eatdinner/lunch）、睡觉（go to bed/sleep）、玩耍（play with toys）等。
能够用英语描述日常活动，并进行简单的交流。
三、难点解析1. 语法：英语中的语法与中文有些不同，需要学生逐步掌握。
例如，在表达时间时，英语中使用“at”、“in”等词，时间表达方式也与中文不同。
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译林英语三年级下册期终复习重点整合第一单元知识点 In class在上课能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。
一、词汇In clas在上课 please请 open开反义词 close关上 the这、这个 door门 sorry对不起 come in 进来 window窗户 blackboard黑板 rubber橡皮parrot鹦鹉 listen to听 don’t=do not二、句型及语法1、习惯搭配/短语Good morning，class. 早上好,同学们。
Stand up. 起立Sit down, please. 请坐Open the door. 开门Close the window. 关窗Come in. 请进I’m sorry. 对不起（用于表达歉意）Listen to…听…What’s this/that ?2、the的用法定冠词the 用来特指人或事物。
所指的人或事物是同类中特定的一个。
可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。
例：the apple 这个苹果（许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。
）3、Mr的用法对男士的尊称为 Mr… (…先生)Mrs 太太、夫人（是对已婚妇女的称呼）Miss 小姐（是对未婚妇女的称呼）4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句What’s this/that ?It’s …5、Don’t引导的祈使句结构：① Don’t + 动词原形 + 其他。
② Don’t be + 其他。
Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。
Don’t be late. 不要迟到。
6、“某人有某物”的表达主语 + have/has … have/has 的意思是“拥有”。
主语是三单的时候要用has。
例：Bob has two big , big books. 鲍勃有2本大大的书。
第二单元知识点 In the library在图书馆能用Don’t…表达图书馆内的一些禁止事项词汇In 在。
里 library图书馆 shout喊、叫 run跑 eat吃 talk谈话 here这里、在这里 sleep睡觉 drink喝 milk牛奶 shh嘘 your你的二、句型及语法1、Don’t引导的祈使句表示“不要。
”Don’t run. 不要跑 Don’t talk. 不要说话 Don’t sleep. 不要睡觉 Don’t shout. 不要叫 Don’t eat here. 不要在这里吃2、如何表达“你想要。
吗？”的句型及其答句---Would you like + 某物（名词）？---Yes, please. (肯定回答)---No, thanks. (否定回答)3、习惯搭配/短语up and down 上上下下I’m sorry. 对不起第三单元知识点 Is this your pencil?这是你的铅笔吗？询问物品的归属。
询问人或物品的位置词汇Pencil铅笔 schoolbag书包 pen钢笔 crayon蜡笔 ruler尺子 pencilcase铅笔盒 lunch box午餐盒 where在哪里 over there在那里 isn’t=is not that’s=that is where’s=where is二、句型及语法1、询问物品归属的句型及其答句---Is this/that your …? 这/那是你的。
吗？---Yes, it is. 是的，它是。
No, it isn’t. 不，它不是。
(this 指近处的物品 that 指远处的物品)句中的your 可以用my / his / her / their 等替换2、如何介绍自己的物品This /That is my …这/那是我的。
3、询问某人/某物位置的句型Where is/are + 某人 / 某物 ?4、习惯搭配/短语on the floor 在地板上beside the door 在门旁边talk about 谈论Thank you. 谢谢你。
第四单元知识点 Where’s the bird?鸟在哪里？能描述物品的具体位置词汇bird鸟 beautiful漂亮的 desk书桌 chair椅子 tree树 guess猜 under在。
下面 on在。
上面 in在。
里面 behind在。
后面one一 two二 three三 oh哦、啊 wow 哇、呀二、句型及语法1、介词大家族under在。
下面 on在。
上面 in在。
里面 behind在。
后面2、how 引导的感叹句How + 形容词/副词（+主语+谓语）！例：How beautiful ( it is )! 它多么漂亮啊！感叹句：是用来表示喜、怒、哀、乐等情绪，句末用感叹号“！”补充：what 引导的感叹句结构：What +（ a/an ）+ 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！例：What a good girl she is ! 她是一个多好的女孩啊！3、由is 引导的一般疑问句及其答句--- Is it … ? 它是。
吗？---Yes, it is. 是的，它是。
No, it isn’t. 不，它不是。
例：---Is it in your pencilcase？它在你的铅笔盒里吗？---Yes, it is. 是的，它在。
注：该句型是由肯定句型 It is ……转化而成的。
将be动词调到句的前面，大写了首写字母并将句尾的句号变为问号。
4、描述物品具体位置的句型主语 + be动词 + 介词短语 . 。
在。
例： It’s behind the door. 它在门后面。
The bird is under your desk. 鸟在你的书桌下面。
5、习惯搭配/短语under your desk 在你的书桌下面behind the door 在门后面on your chair 在你的椅子上面in my desk 在我的书桌里面in the tree 在树上here you are 给你。
Unit11. Stand up. 起立。
2. Sit down, please.请坐下。
3. Good morning, Mr Green.格林先生，早上好。
4. Liu Tao，please open the door.刘涛，请开门。
5. Yes, Mr Green.好的，格林先生。
6. I’m sorry, Mr Green.对不起，格林先生。
7. Come in ,Mike.迈克，进来。
8. Wang Bing, please close the window.王兵，请关窗。
9. Look at the blackboard, Sam.萨姆，看黑板。
10. What’s this?这是什么？11. It’s a rubber.它是一块橡皮。
12. Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉说话.13. open your book. 打开你的书Unit31.This isn’t my pencil. 这不是我的铅笔。
2.Is this your pencil?这是你的铅笔吗？3.No, it isn’t.不，它不是。
4.That’s my pencil.那是我的铅笔。
5.Is that a pencil?那是一支铅笔吗？6.Yes, it is. It’s a pencil.是的，它是。
它是一支铅笔。
7.my lunch box 我的午餐盒8.It’s over there. 它在那边。
9.What is it? 它是什么？10.This is for you. Thank you. 这是给你的，谢谢你。
Unit21.in the library 在图书馆里2.Shh! Don’t shout, Liu Tao.嘘！不要喊，刘涛。
3.Would you like a sweet, Yang Ling?你想要颗糖吗,杨林？4.Don’t eat here.不要在这里吃。
5.Don’t talk.不要说话。
6.Don’t sleep.不要睡。
7.Don’t eat my cake.不要吃我的蛋糕。
8.Don’t drink my milk.不要喝我的牛奶。
9.my English book我的英语书10.Is this your book?这是你的书吗？11.up and down上下Unit41. How beautiful 真漂亮！2. Where’s the bird?小鸟在哪儿？3. It’s under your desk.它在你的课桌下。
4. behind the door 在门后5. It’s not here. Where is it? 它不在这儿。
它在哪里？6. It’s in the tree now.现在它在树上。
7. A bird is in the tree. 一只鸟在树上8. on your chair 在你的椅子上9. in my desk 在我的课桌里10. Where’s my pencil? Guess.猜猜我的铅笔在哪里？11. Is it in your schoolbag? 他在你的书包里吗？10. Where’s Bobby? 波比在哪里？11. Where is he? 他在哪里？12. He’s behind the door.他在门后。
13. It’s not Bobby.它不是波比。
新版译林英语三年级下册期终复习重点整合一、单词open the door close window in run eat talk milk bird desksorry please who where tree chair class bed bag ok o’clockfarm picture（图画） baby （婴儿） name表示方位的：on under in behind表示颜色的：red green yellow blue white black brown表示数字的：one two three four five six seven eight nine teneleven twelve表示动物的：pig dog cow duck chicken cat猫 mouse老鼠表示水果的：apple orange pear表示人称的：I/me（宾格）you it/he/she we they表示物属的：my your its/his/her our（我们的） their（他们的）表示远近的：this（近处的，这个，单数） these（近处的，这些，复数）that（远处的，那个，单数） those（远处的，那些，复数）表示三餐的：breakfast lunch dinner表示对应的：boy-girl man-woman uncle-aunt father-matherbrother-sister grandpa-grandma表示学习用品的：book rubber schoolbag crayon（蜡笔） ruler pencil case pencil pen二、词组in class在上课 open the door/window/book打开门/窗/书本 close thedoor/window/book关上门/窗/书 listen to 听 want to想要 look at the blackboard/picture看黑板/图片 eat my cake吃我的蛋糕 Don’teat/talk/run/sleep/shout不要吃/说话/跑/睡觉/大叫 over there在那边my/your//his/her English book我的/你的/他的/她的英语书thank you 谢谢你my pencil/ruler/rubber我的铅笔/尺子/橡皮 drink my milk喝我的牛奶 underyour desk在你的课桌下 behind the door在门后面 hurry up快点 inthe tree在树上 on your chair在你的椅子上 in my desk在我的课桌里 in the library在图书馆 in your pencil case在你的铅笔盒里 stand up 起立sit down 坐下 lunch box午餐盒 here you are给你 six o’clock六点钟 wake up 醒醒，起床 a nice cake 一个很好的蛋糕 on the farm在农场 a lovely bird一只可爱的小鸟 two cows两头奶牛 eight chickens八只鸡 an apple/orange 一个苹果/橙子 these apples这些苹果 welcome to….欢迎that girl那个女孩 it’s time for…到了……的时间了 a toy car一辆玩具车we are twins 我们是双胞胎 my cousin 我的堂兄弟，表姐妹 be late迟到make a wish许个愿 nice to meet you见到你很高兴三、句型1.询问是什么东西。