教师考试面试常见问题+教育学常识问题集锦大全
老师面试题目及答案大全
老师面试题目及答案大全一、教学理念类题目1. 你如何理解教育的本质？答案：教育的本质是促进个体全面发展，包括知识、技能、情感、价值观等各方面的成长。
教育应以学生为中心，注重培养学生的创新精神和实践能力。
2. 你认为教师在教学过程中应该扮演什么角色？答案：教师在教学过程中应扮演引导者、合作者和促进者的角色。
教师应引导学生探索知识，与学生合作解决问题，促进学生自主学习的能力。
二、教学方法类题目3. 你通常采用哪些教学方法？答案：我通常采用讲授法、讨论法、案例教学法、合作学习法等多种教学方法，根据教学内容和学生特点灵活选择。
4. 如何激发学生的学习兴趣？答案：激发学生学习兴趣可以通过创设情境、提出问题、组织竞赛、使用多媒体等手段，让学生在参与和体验中产生学习动力。
三、班级管理类题目5. 你如何处理班级中的纪律问题？答案：处理班级纪律问题首先要明确规则，然后通过正面引导、个别谈话、家校合作等方式，帮助学生树立正确的行为规范。
6. 如何建立良好的师生关系？答案：建立良好的师生关系需要尊重学生、公平对待每一位学生、积极倾听学生意见、及时反馈学生表现，并与学生共同参与班级活动。
四、教学反思类题目7. 你如何进行教学反思？答案：教学反思包括课后反思、同行评议、学生反馈等多种形式。
我会在每节课后总结教学得失，与同事交流教学经验，听取学生的意见和建议，不断优化教学方法。
8. 你认为教学中遇到的最大挑战是什么？答案：教学中最大的挑战可能是学生个体差异大，需要因材施教，同时要不断更新教学内容和方法以适应教育发展的需求。
五、专业知识类题目9. 请谈谈你对本学科最新发展动态的了解。
答案：[此处根据具体学科填写最新的研究进展、理论发展或实践应用等信息]。
10. 你如何将专业知识与教学实践相结合？答案：我通过不断学习最新的专业知识，将其融入到教学内容中，同时结合实际案例，使学生能够将理论知识与实践相结合，提高解决实际问题的能力。
教师教育面试知识题
教师教育面试知识题
一、教育理论
1.请简要解释教育的定义和目的。
2.什么是教育心理学？它在教育中的作用是什么？
3.请解释一下教育学中的“启发式教学”和“发现式教学”。
4.请简要介绍几种主要的学习理论，并讨论其在教育实践中的应用。
二、教学方法与评价
1.请列举并解释一些常见的教学方法。
2.什么是课堂管理？请讨论一些有效的课堂管理策略。
3.如何进行有效的学生评价？请讨论一些常见的评价方法和工具。
4.请讨论一下情境教学的优势和应用场景。
三、教育法律法规与伦理
1.请列举并解释一些与教育相关的法律法规。
2.什么是教师职业伦理？请讨论一些教师职业伦理的原则和规范。
3.请解释一下学生权益保护的重要性，并列举一些常见的学生权益保护
措施。
四、教师发展与专业素养
1.请讨论一下教师的专业发展路径和途径。
2.什么是教师的专业素养？请列举一些教师专业素养的要素。
3.请分析一下教师的自我评价和反思在教育实践中的作用。
五、教育热点与前沿问题
1.请讨论一下当前教育领域的一些热点问题，如素质教育、教育公平等。
2.请介绍一些当前教育领域的前沿研究和创新实践。
以上是一些教师教育面试中常见的知识题，通过回答这些问题，可以评估面试
者对教育理论、教学方法、教育法律法规与伦理等方面的了解和掌握程度。
希望以上内容能对您进行面试准备时有所帮助。
教学知识面试题
教学知识面试题一、教学理论与方法1.请谈谈你对教学理论的理解，并结合你的教学实践经验进行说明。
2.你如何根据学生的不同特点和能力制定合适的教学方法？3.在课堂教学中，你如何培养学生的创造思维和解决问题的能力？4.请介绍一种你认为很有效的教学方法，并解释为什么它对学生有益。
二、教学设计与准备1.你如何制定一堂课的教学设计？请从教学目标、教学内容、教学活动、教具等方面进行解答。
2.请列举一些你在备课过程中常用的教学资源或工具，并解释它们在教学中的作用。
3.如何根据学生的学习需求和能力差异进行课堂教学的个性化设计？4.在设计教学活动时，你如何确保学生的参与度和兴趣，同时保证教学目标的达成？三、课堂管理与学生评价1.你认为一个良好的课堂管理对学生学习的影响有哪些？请举例说明。
2.如何有效地管理课堂，确保学生的纪律和秩序？3.在学生评价方面，你通常采用哪些方法来了解学生的学习情况和反馈？如何根据评价结果进行教学调整？4.请谈谈你对学生评价和奖惩制度的看法，并提出你的建议。
四、教育心理学与学生发展1.你认为教育心理学对教师的教学工作有什么帮助？请结合具体案例进行说明。
2.请谈谈你对学生发展的理解，并结合你的教学实践经验进行说明。
3.在教学过程中，你如何关注学生的情感和心理健康，并提供相应的帮助和支持？4.请介绍一些你在教学中常用的激励方法，以提高学生的学习动力和积极性。
五、教育法律与职业道德1.作为一名教师，你在教育教学过程中遵守哪些法律法规和道德规范？请举例说明。
2.在处理学生纠纷和矛盾时，你如何平衡教育法律和职业道德的要求？3.请谈谈你对教师职业道德的理解，并结合具体案例进行说明。
4.作为一名教师，你如何保护学生的个人隐私和信息安全？以上是教学知识面试题的一部分，希望能够帮助你更好地准备面试。
在回答问题时，可以结合自己的教学经验和实践情况进行回答，突出自己的教学理念和专业素养。
祝你面试顺利！。
面试教育教学知识问答
面试教育教学知识问答1. 介绍面试是教育教学行业中非常重要的环节，通过面试，学校可以筛选出具有专业知识和教学能力的教师。
为了帮助面试者更好地准备面试，本文将围绕教育教学知识问答展开。
2. 教育教学知识问答以下是一些常见的教育教学知识问答，面试者可以参考这些问题进行准备：Q1: 请介绍一下你的教学经验。
A1: 我毕业于某某大学教育学专业，拥有X年的教学经验。
我曾在某某学校担任X科目的教师，负责教授X年级的学生。
在教学过程中，我注重培养学生的学习兴趣和能力，并采用了多种教学方法和工具，如小组合作学习、多媒体教学等。
Q2: 你认为什么是有效的教学方法？A2: 我认为有效的教学方法应该能够激发学生的学习兴趣和能力，并促进他们的全面发展。
例如，激发学生的好奇心和探索欲，引导他们主动参与课堂活动，培养他们的思维能力和解决问题的能力。
同时，教师应该根据学生的不同特点和学习需求，采用灵活多样的教学策略和方法，以帮助每个学生取得进步。
Q3: 如何评估学生的学习成果？A3: 学生的学习成果可以通过多种方式进行评估，包括课堂表现、作业和考试等。
此外，我还会采用一些形成性评价的方法，如小组讨论、作品展示等，以了解学生对知识的掌握程度和能力的发展情况。
评估的目的是为了及时发现学生的问题和困难，并针对性地给予帮助和指导。
Q4: 如何处理学生在教学中遇到的困难和挑战？A4: 学生在学习过程中常常会遇到各种困难和挑战，作为教师，我会耐心倾听学生的问题，并且给予积极的鼓励和支持。
我会帮助他们分析问题的原因，并提供合适的解决方案和学习方法。
同时，我也鼓励学生相互合作，通过小组讨论和互助学习来解决问题。
Q5: 如何与学生家长进行有效的沟通？A5: 与学生家长的沟通是教育教学中非常重要的一环。
我会定期与家长进行面对面的沟通会议，了解学生在家庭环境中的情况和问题，并及时反馈学生的学习情况。
此外，我还会利用各种通信工具，如电子邮件、手机短信等，与家长保持良好的沟通，及时解答他们的疑问和关注。
教师招聘面试教育知识题库
教师招聘面试教育知识题库一、教育心理学1. 什么是教育心理学？教育心理学是研究教育过程中的心理现象、心理规律以及与教育活动有关的心理问题的学科。
它主要研究学习、教学、教育与发展等方面的内容，旨在为教育实践提供科学依据。
2. 学习理论有哪些？学习理论主要包括行为主义学习理论、认知学习理论和社会学习理论。
•行为主义学习理论强调外部刺激和反馈对行为的影响，重视通过奖励和惩罚来塑造学习者的行为。
•认知学习理论认为学习是一种主动的、建构性的过程，强调学习者的思维和知觉对学习的影响。
•社会学习理论强调社会环境对学习的影响，认为人们通过观察和模仿他人的行为来学习。
3. 什么是情绪教育？情绪教育是指通过教育活动有意识地引导学生认识、理解和表达情绪，培养学生良好的情绪态度和情绪管理能力的过程。
它旨在帮助学生更好地认识自己的情绪，有效应对情绪问题，从而提高学业成绩和生活质量。
4. 性格与学习有何关系？性格与学习有密切的关系。
不同的性格特征会影响学生的学习方式、学习态度和学习效果。
例如，外向的学生更善于与他人合作学习，而内向的学生更适合独立学习。
性格特征还与学生的学习动机、学习风格和学习方法等方面相关。
二、教育法律法规1. 什么是《中华人民共和国教育法》？《中华人民共和国教育法》是中华人民共和国最高立法机关通过的一部具有普遍约束力的法律。
它规定了教育的基本原则、教育的目标、教育的内容、教育的组织和管理等方面的内容，对于保障公民的受教育权利和促进教育事业的发展具有重要意义。
2. 什么是义务教育？义务教育是指国家法律规定的对公民实施的基础教育，包括小学和初中教育。
义务教育是每个公民的基本权利和义务，国家提供义务教育的目的是确保每个公民都能接受基本的教育，促进社会公平和人力资源的发展。
3. 教育行政部门的职责是什么？教育行政部门是指国家、地方政府或其他教育主管机关负责教育管理和监督的部门。
其主要职责包括教育政策的制定、教育资源的配置、教育机构的管理、教育改革的推进等。
教资招聘面试题库及答案
教资招聘面试题库及答案一、教育理论知识题1. 请简述教育的四大支柱。
答案：教育的四大支柱包括学会认知、学会做事、学会共处和学会生存。
2. 什么是终身教育？答案：终身教育指的是一个人从出生到死亡的整个过程中，不断学习、不断进步的教育活动。
3. 请解释“以学生为中心”的教学理念。
答案：以学生为中心的教学理念强调教师在教学过程中应关注学生的需求、兴趣和能力，通过激发学生的主动性和创造性，促进学生全面发展。
二、教育教学技能题1. 如何组织有效的课堂讨论？答案：组织有效的课堂讨论需要明确讨论主题，制定讨论规则，鼓励学生积极参与，适时引导和总结。
2. 请举例说明如何运用多媒体教学。
答案：运用多媒体教学可以包括使用PPT展示教学内容，播放相关视频资料，利用网络资源进行互动学习等。
3. 描述一次教学反思的过程。
答案：教学反思的过程通常包括回顾教学目标，分析教学过程中的问题和不足，思考改进策略，并制定下一次教学计划。
三、教育心理学题1. 简述马斯洛的需求层次理论。
答案：马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次，从低到高依次为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
2. 什么是学习动机？答案：学习动机是指驱使学生参与学习活动并持续进行学习的内在心理状态和外在条件。
3. 描述如何激发学生的学习兴趣。
答案：激发学生的学习兴趣可以通过创设情境、提供挑战性任务、鼓励探索和实践、给予正面反馈等方法。
四、教育法律法规题1. 简述《中华人民共和国教育法》的基本原则。
答案：《中华人民共和国教育法》的基本原则包括教育的公益性、平等性、终身性和国家对教育的领导和管理。
2. 教师的权利和义务有哪些？答案：教师的权利包括教育教学权、学术研究权、参与学校管理权等；义务包括遵守法律法规、尊重学生人格、完成教育教学任务等。
3. 如何理解教育公平？答案：教育公平是指在教育机会、教育资源和教育结果上，每个人都能得到公正合理的对待，不受性别、种族、家庭背景等因素的影响。
教资面试知识题目大全
教资面试知识题目大全一、教育学基础知识1.请简述教育学的定义和研究对象。
2.什么是教育目标？教育目标的分类有哪些？3.请解释教育内容的内涵和要素。
4.试述教育过程的基本要素。
5.什么是教育评价？教育评价的目的和原则是什么？二、教育法律法规1.请简述教育法律法规的作用和内容。
2.什么是教育法律法规的适用范围？3.请列举几个与教育相关的法律法规，并简要介绍其主要内容。
4.试述教师在教育教学活动中的法律责任。
5.教育法律法规在学校管理中的作用是什么？三、教育心理学1.请简述教育心理学的研究对象和目的。
2.试述教育心理学的发展历程和主要学派。
3.什么是学习？请解释学习的过程和影响因素。
4.简要介绍几种常见的学习理论，并说明其对教育实践的指导意义。
5.请解释记忆与遗忘的原理，并提出相应的学习方法。
四、教育管理学1.请简述教育管理学的定义和研究内容。
2.教育管理的基本原理有哪些？请简要介绍其中的一条原理。
3.试述学校组织管理的基本原则和方法。
4.请列举几种常见的学校管理模式，并简要阐述其特点。
5.请解释学校领导力的概念和特征，并提出提高学校领导力的途径。
五、教育技术学1.请简述教育技术学的研究内容和方法。
2.试述教育技术在教育教学中的作用和意义。
3.请解释多媒体教学的概念和特点。
4.简要介绍几种常见的教育技术工具，并说明其在教学中的应用。
5.如何评价和选择适合的教育技术资源？六、教育测量与评价1.请简述教育测量与评价的定义和研究内容。
2.试述教育测量与评价的意义和目的。
3.请介绍几种常见的测量工具和方法，并说明其适用范围。
4.如何进行有效的教育评价？请列举几个评价指标并说明其含义。
5.试述教育评价的难点和挑战，并提出相应的解决策略。
七、教育统计学1.请简述教育统计学的定义和研究内容。
2.试述教育统计学在教育研究和决策中的作用和意义。
3.请解释教育统计指标的概念和计算方法。
4.试述教育统计分析的基本原理和方法。
教师面试知识问答
教师面试知识问答一、教育理论知识问答1.什么是教育学？–教育学是研究教育的科学，主要研究教育的目的、内容、方法和规律。
2.请简述教育的目标和任务。
–教育的目标是培养健全人格、全面发展的公民，培养学生的知识、能力和品德。
–教育的任务是传授知识、培养能力、塑造人格、培养公民意识、培养学生的创造力和创新精神。
3.什么是教育教学过程？–教育教学过程是指教师通过教育教学活动，对学生进行知识传授和能力培养的过程。
4.请描述教育教学过程的基本要素。
–教育教学过程的基本要素包括教师、学生、教材、教学方法、教学环境和评价。
5.什么是教学方法？举例说明。
–教学方法是指教师在教学过程中运用的方法和手段，以达到教学目标。
例如，讲授法、讨论法、实验法等。
二、教育心理学知识问答1.什么是教育心理学？–教育心理学是研究教育过程中人的心理活动以及教师与学生之间相互作用的科学。
2.请简述教育心理学的主要任务。
–教育心理学的主要任务是研究教育过程中学生的心理发展、学习过程以及教师的教育行为，以指导教育实践。
3.什么是学习？请描述学习的过程。
–学习是指个体通过经验的积累和加工，形成新的知识、技能和态度的过程。
–学习的过程包括感知、注意、记忆、思维、理解和应用等环节。
4.请解释教育心理学中的激励理论。
–激励理论是研究个体学习和行为的动力来源及其影响的理论。
激励可以是内在的或外在的，可以增强或抑制学习和行为。
5.什么是个体差异？请举例说明。
–个体差异是指个体在遗传、环境和经验等方面的差异，导致个体在学习和行为上表现出不同的特点。
例如，不同学生的智力水平、兴趣爱好以及学习风格等都会有差异。
三、教育法律法规知识问答1.请简述教师职业道德的基本要求。
–教师职业道德要求教师具备爱岗敬业的精神，关心学生、严谨治学、遵守教育工作的规范和职责。
2.请解释《中华人民共和国教师法》的重要内容。
–《中华人民共和国教师法》明确了教师的权利和义务，规定了教师的职业道德和职称评定等方面的内容，保障了教师的合法权益。
面试教育教学知识问答题库
面试教育教学知识问答题库1. 介绍本文档是一个面试教育教学知识问答题库，旨在为教育行业从业者提供一些常见的面试题目和参考答案，帮助他们在面试过程中更好地准备和回答问题。
这些问题涵盖了教育教学领域的各个方面，包括教育理论、教学方法、教育心理学等。
2. 教育理论2.1 问题1.什么是构造主义教育理论？2.请解释一下行为主义教育理论。
3.什么是社会文化理论？2.2 参考答案1.构造主义教育理论认为学习是一个主动的过程，学生通过与环境的交互来建构新的知识和理解。
教师的角色是引导和促进学生的学习，提供适当的学习环境和资源。
2.行为主义教育理论认为学习是一种对环境刺激的反应，学生通过重复和强化来形成新的行为和技能。
教师的角色是传授知识和技能，通过奖励和惩罚来引导学生的学习。
3.社会文化理论认为学习是社会交往和文化环境的产物。
学生通过参与社会活动和与他人互动来获取新的知识和技能。
教师的角色是提供具有挑战性的学习任务和支持学生的社会互动。
3. 教学方法3.1 问题1.解释一下合作学习的概念。
2.请列举几种常见的教学方法。
3.什么是问题解决教学法？3.2 参考答案1.合作学习是指学生在小组中共同合作完成学习任务，通过相互交流、讨论和合作来促进学习。
它可以提高学生的主动参与和合作能力，并培养他们的社交技能。
2.常见的教学方法包括讲授法、讨论法、案例法、实验法、项目法等。
每种教学方法都有其适用的场景和优缺点。
3.问题解决教学法是一种以问题为中心的教学方法，通过提出问题来引发学生的思考和探索，让他们通过解决问题来学习知识和培养解决问题的能力。
4. 教育心理学4.1 问题1.请解释一下认知发展理论。
2.什么是学习风格？3.请介绍一下自我概念的概念。
4.2 参考答案1.认知发展理论是由瑞士心理学家皮亚杰提出的，它认为儿童的认知能力在不同阶段会经历一系列的变化和发展。
这些阶段包括感知运动期、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
师范生面试题及答案大全
师范生面试题及答案大全一、教育观念类问题1. 你认为作为一名教师，最重要的品质是什么？- 答案：作为一名教师，最重要的品质是爱心、耐心和责任心。
爱心是关心学生成长的基石，耐心是引导学生克服困难的关键，责任心则是确保教育质量的保障。
2. 你如何看待当前的教育改革？- 答案：当前的教育改革旨在培养学生的创新能力和实践能力，我认为这是非常必要的。
作为未来的教师，我将积极适应教育改革的要求，努力提升自己的教育教学能力。
二、教学技能类问题3. 你如何组织一堂高效的课堂？- 答案：组织一堂高效的课堂需要明确教学目标，合理设计教学流程，采用多样化的教学方法，并注重课堂互动，以激发学生的学习兴趣。
4. 你如何看待学生评价教师？- 答案：学生评价教师是反馈教学效果的重要途径。
我会认真对待学生的评价，不断反思和改进自己的教学方法，以提高教学质量。
三、教育实践类问题5. 你有哪些教育实践经验？- 答案：我在大学期间参与了多次教育实习和志愿服务活动，这些经历让我对教育教学有了更深入的理解和实践。
6. 你如何处理课堂上的纪律问题？- 答案：处理课堂上的纪律问题需要耐心和智慧。
我会通过建立明确的课堂规则，采用积极的激励机制，并及时与学生沟通，以维护良好的课堂秩序。
四、个人素质类问题7. 你认为自己最大的优点是什么？- 答案：我认为自己最大的优点是善于沟通和具有团队合作精神。
这使我能够在团队中发挥积极作用，并与他人建立良好的工作关系。
8. 你如何看待终身学习？- 答案：我认为终身学习是教师专业发展的必要条件。
作为教师，我将持续学习新的教育理念和教学方法，以适应教育的发展和学生的需求。
五、应对挑战类问题9. 你如何面对教学中的困难和挑战？- 答案：面对教学中的困难和挑战，我会保持积极的态度，通过不断学习和实践来提高自己的教学能力。
同时，我也会寻求同事和专家的帮助，共同解决问题。
10. 如果你被分配到偏远地区任教，你将如何应对？- 答案：如果被分配到偏远地区任教，我会积极适应当地的环境和文化，利用当地的资源进行教学，并努力为学生提供高质量的教育。
《教育学》问答题汇总(中小学教师招聘必考)
《教育学》问答题汇总这些是经过千挑万选整理出中小学教师招聘考试必备的《教育学》精选的简答题汇总，不但适合中小学教师招聘考试，教师资格证考试同样适用，而且以下这些简答题都是往年必考的内容，在考试中，不管是选择题，名词解释题以及简答讨论题都会涉及到这些简答题，平时只有熟练记识这些简答题，在考试中才会胸有成竹，至不败之地。
最后，附上教育学，教育心理学常识记识以及题型与答案。
祝各位好运！1 、简述现代教育制度的发展趋势。
(《考试大纲》 P4)答： (1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接。
(2)强化普及义务教育、延长义务教育年限。
(3) 普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。
(4)高等教育的类型日益多样化。
(5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。
(6)教育制度有利于国际交流。
3 、简述古代学校教育的特征。
(P8)答：阶级性，道统性，专制性，刻板性，教育的象征性功能占主导地位。
4 、简述当代教育改革和发展的新特点。
(10)答： (1)教育的终身化； (2)教育的全民化； (3)教育的民主化； (4)教育的多元化； (5)教育技术的现代化。
5 、简述当代教育民主化的表现。
(P10)答：教育民主化是对言教的等级化、特权化和专制性的否定。
一方面，它追求所有人都受到同样的教育，包括教育起点的机会均等，甚至教育结果的均等。
另一方面，教育民主化追求教育的自由化。
7 、简述政治经济制度对教育的制约。
(P22)答： (1)政治经济制度决定教育的领导权； (2)政治经济制度决定着受教育的权利； (3)政治经济制度决定着教育目的； (4)教育相对独立于政治经济制度。
8 、教育对政治经济制度的影响。
(P24)答： (1)教育为政治经济制度培养所需要的人才； (2)教育是一种影响政治经济的舆论力量； (3)教育可以促进民主。
9 、简述生产力对教育的决定作用。
(P26)答： (1)生产力水平决定教育的规模和速度； (2)生产力水平制约着教育结构的变化； (3)生产力发展水平制约着教育的内容和手段； (4)教育相对独立于生产力的发展水平。
教资面试问知识问题
教资面试常见知识问题一、教育学基础知识1. 什么是教育学？教育学是研究教育的科学，包括教育的本质、目的、方法、原理等方面的内容。
教育学以研究和改进教育实践为目标，探讨如何培养人的全面发展。
2. 学习理论有哪些？•行为主义学习理论：强调外界刺激对行为的影响，重视刺激和反馈的作用，如经典条件反射和操作条件反射。
•认知学习理论：强调个体对信息的加工和组织，强调主动学习，如信息加工理论和社会认知理论。
•社会文化学习理论：强调个体与社会文化环境之间的互动和合作，如文化历史理论和社会参与理论。
3. 乌鸦理论是什么？乌鸦理论是指在动物学习实验中发现的一种智力现象。
通过给乌鸦提供一根铁丝钩，它们可以用钩来钩起桶中的食物。
这一现象表明动物有能力解决问题，具有一定的智力。
4. 教育目标的分类有哪些？•知识目标：指学生在知识领域的学习内容和要求，如学会某一门学科的基本知识。
•能力目标：指学生在认知、情感、动作和技能等方面的培养，如培养学生的观察能力和创新思维。
•价值目标：指培养学生的价值观念和道德品质，如培养学生的爱国主义精神和社会责任感。
二、教育法律法规与政策1. 中华人民共和国教育法的核心内容是什么？中华人民共和国教育法是我国教育事业的基本法律，它规定了教育的方针、任务和主要的组织形式。
其核心内容包括：普及教育、提高教育质量、均衡发展、保障教育权益和推行素质教育。
2. 《义务教育法》对义务教育的规定有哪些？《义务教育法》是我国义务教育的基本法律，规定了义务教育的实施原则和政府的责任。
根据该法律，义务教育的主要规定包括：普及义务教育、保障义务教育质量、减轻家庭经济负担、保障师生权益等。
3. 什么是教师资格证？教师资格证是由国家教育部门颁发的，证明个人具备从事教育工作的资格和能力的证书。
持有教师资格证的人员才能担任学校教师的职务。
教师资格证分为小学、初中、高中和职业学校等不同层次和领域。
4. 《中小学教师职业道德规范》的主要内容有哪些？《中小学教师职业道德规范》是我国中小学教师的职业道德准则，主要内容包括：爱岗敬业、关爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁奉公等。
教师资格证面试题库 (2)
教师资格证面试题库一、教育学基础知识1.请简要介绍教育学的定义及其研究内容。
2.请阐述教育学的发展历程，并谈谈其在现代教育中的地位和作用。
3.谈谈《教育法》对教师和学生权益的保护有哪些规定？4.请阐述课程的概念和功能，并解释课程评价的重要性。
5.解释教育目标的概念和特点，并说明教育目标的分类。
二、教育教学理论1.谈谈教学理论与教育实践的关系。
2.解释教学设计的概念和原则，列举教学设计的方法和形式。
3.在教学过程中，如何根据学生的年龄特点和认知规律进行教学活动的组织？4.谈谈课堂教学中的展示教学方法的特点及适应的条件。
5.请结合实例，说明激励对学生学习的影响和激励方法的运用。
1三、学科教学知识1.谈谈语文教学中如何培养学生的阅读能力和写作能力？2.请列举一些数学教学中的生动形象的辅助教学方法及其应用场景。
3.如何在英语教学中注重语言技能的培养和语言文化的传承？4.谈谈历史教学中如何培养学生对历史事件的理解能力和历史意识？5.解释科学教学的问题解决过程，以生命教育为例说明科学教学的特点。
四、教育管理与教育评价1.解释教育管理的概念和内容，列举教育管理的原则并进行简要说明。
2.请谈谈学校教育管理中学生行为管理的重点和策略。
3.解释教育评价的概念和作用，列举教育评价的方法并进行简要说明。
4.谈谈学校教育评价中对教师教育教学能力的评价标准和方法。
5.请结合实例，说明学校教育管理与评价中如何处理学生个体差异和特殊需求。
五、教育法律政策1.解释《中华人民共和国教育法》的基本原则和教育权利保障的内容。
2.请谈谈学校安全管理体系的建设和教职员工的法律责任。
23.解释《教师法》中对教师职业道德的要求和教师权益的保护。
4.谈谈教育部对学校课程设置和教材使用的相关要求。
5.请谈谈学校教师和学生的知识产权保护及侵权责任。
六、教育心理学1.解释教育心理学的概念和研究内容，列举教育心理学的主要理论。
2.请谈谈学生个体差异对教学的影响以及如何因材施教。
教师考编面试专业知识题
教师考编面试专业知识题一、教育学基础知识1.教育学的定义：教育学是研究教育课程、教学过程、教育组织和管理等教育现象的学科，旨在揭示教育规律，指导实践。
2.教育学的分类：教育学可以分为一般教育学和特殊教育学两大类。
一般教育学是研究一般性教育问题，特殊教育学是研究特殊人群的教育问题。
3.教育学的研究对象：教育学主要研究教育的目标、内容、方法、过程、组织、管理等方面的问题，关注教育的各个环节和方面。
4.教育学的基本原理：教育学的基本原理包括教育目标原理、教育内容原理、教育方法原理和教育评价原理等。
二、课程与教学知识1.课程的构成要素：课程的构成要素包括课程目标、教学内容、教学方法和教学评价等。
2.课程开发与设计：课程开发与设计是根据学校教育目标和学生需求，制定科学合理的课程方案，确定教学内容和教学方法等。
3.教学目标的制定：教学目标是教师根据课程需求和学生成长发展需求，确定的学习目标和发展目标。
4.教学方法的选择：教学方法是教师根据教学目标和学生特点，选用的教学手段和策略，包括讲授法、讨论法、实验法等。
5.教学评价的方法：教学评价是对学生学习情况和教学效果的评判和反馈，包括考试评价、作业评价、课堂表现评价等。
三、教育心理学知识1.教育心理学的定义：教育心理学是研究教育活动中的心理过程和行为规律的学科，旨在指导教育实践，促进学生的全面发展。
2.学习理论：学习理论研究学生的学习过程和学习方法，包括行为主义学习理论、认知学习理论、社会文化学习理论等。
3.教育心理学在教学中的应用：教育心理学为教师提供了许多指导教学的理论和方法，如教学设计、教学评价、学生情绪管理等。
4.学习困难与特殊教育需求：学习困难和特殊教育需求是指在学习过程中出现的困难和障碍，包括学习障碍、情绪障碍等，需要特殊教育支持和帮助。
四、评价与考核知识1.教育评价的概念：教育评价是对学生学习状况和教学效果的评估和判断，包括形成性评价和终结性评价等。
教师面试教育知识类
教师面试教育知识类1. 引言教师面试是教育行业中非常重要的一个环节，通过面试可以筛选出具备教育知识和教学能力的教师，确保教育质量和学生的学习效果。
教育知识作为教师面试的重点考察内容之一，对于教师的整体素质和专业能力具有重要影响。
本文将围绕教师面试中的教育知识类问题展开讨论，帮助准备面试的教师更好地应对面试。
2. 教育知识类问题在教师面试中，教育知识类问题通常涉及教育理论、教育法律法规、教育心理学等方面的知识。
以下是一些常见的教育知识类问题及其答案，供教师面试时参考。
2.1 教育理论•Q: 请简要介绍一下教育学的基本概念和主要内容。
A: 教育学是研究人的教育活动的一门学科，主要内容包括教育目标、教育内容、教育方法和教育评价等。
•Q: 请谈谈你对教育改革的理解和认识。
A: 教育改革是指通过改革教育制度、教育内容、教育方法等方面，提高教育质量和效果，以适应社会发展需求和培养合格人才的一系列改革措施。
2.2 教育法律法规•Q: 请介绍一下我国教育法律法规中的《教师法》。
A: 《教师法》是我国专门针对教师职业行为和教育教学活动的法律，对教师的权利和义务、师德师风、教育教学管理等方面进行了规定。
•Q: 请简要介绍一下我国教育法律法规中的《义务教育法》。
A: 《义务教育法》是我国关于基础教育的基本法律，主要规定了义务教育的目标、义务教育的实施、义务教育的保障等内容。
2.3 教育心理学•Q: 请简要介绍一下教育心理学在教育教学中的作用。
A: 教育心理学研究人在教育环境中的心理过程和行为规律，通过了解学生的思维特点、学习方式等，帮助教师科学指导教学，促进学生的健康成长。
•Q: 请谈谈你对学生自主学习的理解和认识。
A: 学生自主学习是指学生在教师的引导下，独立思考、自主学习的过程。
它有利于培养学生的创新能力、自主学习能力和解决问题的能力。
3. 面试技巧除了对教育知识的掌握外，教师面试还需要应聘者具备一定的面试技巧，来展现自己的优势和适应性。
老师面试题库及答案大全
老师面试题库及答案大全一、教学理念类1. 您认为一个好老师应该具备哪些素质？答案：一个好老师应该具备扎实的专业知识、良好的教学技能、热爱教育事业、关心学生成长、具有创新精神和终身学习的态度。
2. 您如何理解“教书育人”？答案：教书育人是教育工作者的职责所在，不仅要传授知识，更要培养学生的品德，引导他们形成正确的价值观和人生观。
二、教学方法类3. 您在教学中通常采用哪些教学方法？答案：我通常会根据教学内容和学生特点，灵活运用讲授法、讨论法、案例分析法、合作学习等多种教学方法。
4. 您如何激发学生的学习兴趣？答案：我会通过设置有趣的课堂活动、引入实际问题、鼓励学生参与讨论等方式，激发学生的学习兴趣。
三、课堂管理类5. 您如何处理课堂上的纪律问题？答案：我会通过建立明确的课堂规则、及时纠正不当行为、采用积极的激励机制等方式，维护课堂纪律。
6. 您如何确保课堂教学的高效性？答案：我会通过精心设计教学计划、合理分配课堂时间、运用有效的教学工具和方法，确保课堂教学的高效性。
四、学生评价类7. 您如何评价学生的学习表现？答案：我会从学生的知识掌握、思维能力、学习态度、创新能力等多方面进行综合评价，以促进学生的全面发展。
8. 您如何帮助学生改进学习？答案：我会通过个别辅导、提供学习资源、鼓励学生自我反思等方式，帮助学生发现问题并改进学习方法。
五、教育技术类9. 您如何看待现代教育技术在教学中的应用？答案：现代教育技术为教学提供了丰富的资源和工具，有助于提高教学效果和学生的学习体验。
我会积极学习和运用这些技术，以适应教育的发展。
10. 您如何利用信息技术辅助教学？答案：我会利用信息技术进行教学资源的整合、课堂互动的增强、学生学习情况的跟踪等，以提高教学的互动性和个性化。
六、个人发展类11. 您如何规划自己的职业发展？答案：我会通过不断学习新的教育理念和方法、参与教育研究、拓展专业领域等方式，不断提升自己的专业素养和教学能力。
2024年师范面试问题及答案
1、在集体中进行教育是谁的教育思想，怎样贯彻
在集体中进行教育是苏联教育家马卡连柯的教育思想。指的是在德育过程中要注重培养学生集体，依赖集体，充分发挥学生集体在教育中的作用。贯彻这一思想可以从以下三个方面入手：第一培养和促进良好学生集体的形成和发展，使其成为教育的力量;第二充分发挥学生集体的教育作用;第三处理好个人与集体的关系，善于把集体教育同个别教育结合起来，使集体和个人在发展中互相促进。
4、做班主任吃亏吗?
我、认为做班主任不吃亏，相反不做班主任才是吃亏的。理由有二：
第一，做班主任可以更能和学生打交道，能更好的了解学生，观察学生，明白他们在想些什么，需要些什么，这样才能更好的和学生建立良好的师生关系，以更好的教育学生引导学生。
第二，能吸取先进的教育理念，提高自己的教学管理水平。
班主任既要完成学科教学任务，又要做好管家，大事小事都要做到有的放矢。从直观上来说可能学习的时间相对减少。但是从另一方面，为了能很好的管理好班集，教师就得不停的学习先进的教育理念，收集与教育相关的信息，这样在潜移默化中就提高了自己的管理和教学水平。
2、学生自己管理自己的观点你赞同吗?
我赞同这种观点，因为第一每个学生都希望自己在班集体中得到重视，能有所作为，无论这个学生的学习成绩是好还是差，教师要敢于放手，善于引导学生，放手让学生管理自己，让每个学生都发挥自己应有有作用，体验成功的快乐。第二管理能力无论是对学生今后的学习还是生活都是非常重要的，让学生自己管理自己，不仅可以增强其主人翁意识，更重要的是还能提高其管理能力，尤其是自我管理能力，让他们在这个小集体的实践中学会生存本领。
“以学生为本”或“以学生为主体”，是在教学活动中以学生为主，教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控，引导学生学会认知、学会做事，让学生经历获取知识的过程，关注学生各种能力的发展，促进其知识与技能、过程与方法、态度与价值观的全面发展，建立学生自主探索、合作学习的课堂模式，创设和谐、宽松、民主的课堂环境。追求学习结果转向追求学习过程，真正把学生当成获取知识发展自我的主人。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，切实构建“以学生为中心”主体观。
教师面试专业知识题库
教师面试专业知识题库
第一部分：教育学
1.请简要介绍教育学的定义及其研究对象。
2.什么是教育的目的和任务？请至少列举三个。
3.简述学生发展的理论，并举例说明。
4.请简要介绍主要的教学理论，并说明它们在实际教学中的应用。
5.什么是教育评估？请列举常见的教育评估方法。
第二部分：心理学
1.请简要介绍心理学的定义及其研究对象。
2.什么是儿童心理发展？请简述儿童心理发展的理论。
3.请列举并解释常见的学习理论。
4.什么是教育心理学？请举例说明教育心理学在教学中的应用。
5.简述常见的行为主义教学法和认知教学法，并比较它们的优缺点。
第三部分：教育法律法规
1.请简要介绍我国的《教育法》及其主要内容。
2.什么是学校治理？请简述学校治理的原则和方法。
3.请列举并解释教师在职权和义务方面的法律责任。
4.什么是学生权益保障？请列举并解释学生权益保障的措施。
5.请简述我国的学校管理体制及其特点。
第四部分：学科知识
1.请简要介绍你所教学科的基本知识结构和核心概念。
2.请列举并解释该学科的常见教学方法。
3.如何培养学生的学科思维能力？请举例说明。
4.请列举并解释该学科的常见教学资源。
5.请简述该学科的跨学科整合与应用。
以上题目仅为参考，具体面试题目可能会根据不同学校和职位的要求有所不同。
参加面试前，建议候选人根据自己的教学经验和所教学科的特点，做好充分的准备。
教资面试知识提问
教资面试知识提问一、教育学基础知识1.什么是教育学？2.简要介绍教育学的发展历程。
3.请解释教育的本质和目的。
4.什么是教育的基本要素？5.请谈谈教育的分类。
6.请简要介绍教育学的主要理论流派。
二、教育心理学1.什么是教育心理学？2.请简要介绍教育心理学的发展历程。
3.请解释学习的过程和机制。
4.请谈谈教育心理学对教育实践的指导意义。
5.请简要介绍一下教育心理学的主要理论流派。
6.请解释一下教育心理学中的“激励理论”。
三、教育法学1.什么是教育法学？2.简要介绍教育法学的发展历程。
3.请解释教育法学与教育学和法学的关系。
4.请谈谈教育法学对教育实践的指导意义。
5.请简要介绍一下教育法学的主要理论流派。
6.请解释一下教育法学中的“法律责任”。
四、教育社会学1.什么是教育社会学？2.简要介绍教育社会学的发展历程。
3.请解释教育社会学与教育学和社会学的关系。
4.请谈谈教育社会学对教育实践的指导意义。
5.请简要介绍一下教育社会学的主要理论流派。
6.请解释一下教育社会学中的“社会流动”。
五、教育经济学1.什么是教育经济学？2.简要介绍教育经济学的发展历程。
3.请解释教育经济学与教育学和经济学的关系。
4.请谈谈教育经济学对教育实践的指导意义。
5.请简要介绍一下教育经济学的主要理论流派。
6.请解释一下教育经济学中的“投入产出比”。
以上是教资面试中常见的知识提问，通过了解和回答这些问题，可以帮助你更好地理解教育学的基本概念和理论，为教育实践提供指导。
在备战教资面试时，建议多阅读相关教育学的书籍和文献，加强对教育学基础知识的掌握，以便能够准确回答面试官的提问。
祝你面试顺利！。
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1. 为什么要选择教师这个行业？【参考答案】：我虽读的是非师范类的专业，但当一名优秀的老师是我最大的愿望。
我爷爷是老师，从小影响着我。
我导师的弟子有7成是从事教师行业。
出来工作了一年感觉现在公司之类的工作不够稳定，女孩子也追求工作稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。
2.你最尊敬的教育家是谁，为什么？【参考答案】：孔子在教育上有三大创造和贡献：一是春秋时期，王官之学衰微，孔子首开私人讲学之风，设杏坛讲学授徒，整理并以《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》六经为教材，以礼、乐、射、御、书、数六艺为教育内容；二是打破教育上贵贱贫富的等级，提纲“有教无类”，使人人享有教育的平等权利，学生众多，史称“弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人”；三是主张尊师重道，“三人行，必有吾师”，“一日为师，终身为父”。
他学而不厌、诲人不倦的教学精神和因材施教、学思并重、举一反三、启发诱导的教学原则及“不耻下问”的学习态度，等等，至今为人所称颂和沿用。
孔子是中国历史上的第一位职业教师，也是中国古代最伟大的教育家，他也由此被称为“至圣先师”、“万世师表”。
3.你最赞赏的教学方法是什么？【参考答案】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。
教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。
我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！4.为什么学生会偏科？【参考答案】：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第1兴趣，第2环境，第3老师。
如果具体分析，第1兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象；第2是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。
第3老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。
当然也会有其他因素。
5.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？【参考答案】：做一名好老师除以上之外，还应该拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。
6.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？【参考答案】：赞同。
教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。
教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。
7、新课程标准的价值取向是什么？【参考答案】：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。
8、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力?【参考答案】：大学时代是记忆的黄金时期。
这一时期，无论是记忆的数量，还是记忆的质量都达到了前所未有的水平。
这种发展具体表现在：①识记范围扩大，对抽象材料的识记迅速增加。
大学生的识记范围比中学生增加了一倍以上。
②识记材料系统化。
大学生善于按照材料的顺序和主次整理识记材料，因为系统的材料容易记忆，易于巩固，也能提高再认和重现的成绩。
③情绪记忆进一步发展。
智力活动伴随着明显的情绪体验。
学生对有情绪体验的材料的记忆水平，随着年龄的增长而提高。
老师可采用以下方法提高学生的识记能力：第一是采用动机诱发的方法，动机诱导法是培养学生记忆能力的基础；第二是培养学生的兴趣，这也是老师授课通常使用的方法，增加学生的学习兴趣是比较好的可以提高学生记忆能力的方法；第三具体知识记忆方法的指导，这就对老师提出了更高的要求，老师在备课的过程中应善于摸索、总结具体知识记忆的规律，帮助学生找到快速记忆的方法，是提高学生记忆能力的关键。
以上是三种方法的简单介绍，供大家参考。
9、你认为一种科学的备课方法是什么？【参考答案】：备课是教师的一项基本功。
我认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，应该脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。
第2“研读”是备课的必要前提，老师研读与课程有关的资料是必不可少的环节；第2“博学”是备课的重要基础；第3“细致”是备课的基本要求；第四“创新”是备课的成功亮点。
这种备课方法是我所追求的目标。
10、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？【参考答案】：本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。
我认为陈老先生当初写这句话时，断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧！我不完全赞同。
这句话说的太过绝对，造成不合格学生的原因有很多，每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的，因此出现不合格的学生老师不能完全负责。
但是老师对待资质不高和成绩不好绝对不能视而不见听而不闻，任其自生自灭，对待此类学生，老师应该积极努力帮助学生找到落后的原因，平时多关心，多辅导，尽快帮助学生把成绩赶上来。
11、一堂好课的标准是什么？【参考答案一】：一堂好课的评价标准是，第一是否达到教学目标，因为这是促进发展的根本宗旨；第二教学内容方面是否达到科学合理的标准；第三教学策略与方法是否能达到学生主动学习的目的；第四老师是否具有良好的教学基本功。
第五是否形成学生的兴趣和持续学习的动力；第六是否兼顾有差异的学生等等。
12、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？【参考答案】：学生是一个民族传承的希望，是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。
老师担负着重大的使命，“以学生为本”或“以学生为主体”，确保了教学最终目的的实现。
“以学生为本”或“以学生为主体”，是在教学活动中以学生为主，教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控，引导学生学会认知、学会做事，让学生经历获取知识的过程，关注学生各种能力的发展，促进其知识与技能、过程与方法、态度与价值观的全面发展，建立学生自主探索、合作学习的课堂模式，创设和谐、宽松、民主的课堂环境。
追求学习结果转向追求学习过程，真正把学生当成获取知识发展自我的主人。
“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，切实构建“以学生为中心”主体观。
13、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些？【参考答案】：书籍类：我曾经看过人大附中教师王金战老师编写的书《英才是怎样造就的》受益匪浅。
还有如《教育心理学》、《教育教学基础讲义》、《教育教学技能讲义》。
杂志类有《中国教育教学杂志》、《中学物理教学参考》、《读与写》。
14、你认为该如何指导学生进行朗读？【参考答案】：朗读能力的培养是循序渐进的，不可能一步到位。
以指导小学生朗读为例，小学语文大纲对朗读教学有明确的定位，即“学习正确、流利、有感情地朗读课文”。
所以第1步就是扫清生字障碍，熟悉课文，这是正确朗读课文的前提。
第2老师范读，提出要求。
新课标要求老师经常组织学生听朗读，包括老师的范读和录音范读。
第3创设情境，渲染氛围。
朗读训练，要想方设法调动学生全身心地投入，单调的阅读会使学生读的口干舌燥，昏昏欲睡，所以营造趣、情、美的愉快气氛，可以提高学生阅读的兴趣。
第四体悟情感，渐入意境。
叶圣陶先生把有感情的朗读叫“美读”，培养学生边读边用心体会文章，真情实感的表达是最好的，真情实感的流露不仅体现在写作文时，同时在读自己的作文时，也会流露出真情实感，这对学生来说是终生受益的。
15、如何对待差生？如何发现“差生”身上的闪光点？【参考答案】：1 应该公正，平等地对待差生，尊重他们的人格，听取他们的意见，从而对他们产生一种激励作用。
对差生，要多几分尊重，多几分理解. 2 必须大力进行感情投资。
学生对老师有感情，才会听取老师的教诲。
否则，老师的苦口婆心的教育只是徒劳3 挖掘“闪光点”，帮助后进生在学生心目中占有一席之地，为他们不断创造成功的机遇。
想获得成功是人们普遍的心里愿望，帮助他们树立信心，促进自身的转化，在各项活动中，特别注意鼓励差生积极参与，发挥他们各自的爱好和专长，为他们创造成功的条件的机遇16.教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？【参考答案】：我认为教学既是一门技术，也是一门艺术。
教师是一种专业性很强的职业，教学需要有很深的专业知识功底，因此，教学自然是一门技术。
而整个教学过程的设计和安排，需要智慧，整节课就是一场在教师指导下，学生进行的演出，所以说，教学是一门艺术17.你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？【参考答案】：A.首先要有爱岗敬业，甘为人梯，甘当蜡烛的精神，要爱护学生，热爱科学 B.专业水平高，要有渊博的知识和过硬的教学能力 C.科研和创新能力很重要，只有刻苦钻研，不断创新，才能够全面实施素质教育 D.我个人认为，最重要的是教师的人格魅力，思想品德高尚，有修养，有道德。
18.你的座右铭是什么？【参考答案】：我的座右铭是：只要有足够的动力和热忱，即使在平凡的工作，也可以化腐朽为神奇19.如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？【参考答案】：现在的青少年很叛逆，不会轻易佩服和听从教师，尤其是对于刚走上讲台的青年教师，他们会进行严格的考察，比如问一些很难的题，故意刁难老师，这就对年轻教师提出了挑战。
要想应对这样的挑战，就要求年轻教师有过硬的专业知识，对于知识上的问题，不轻易被难住。
但任何教师都会有自己不明白的问题，尤其是如今这样一个信息爆炸的时代，面对形形色色的学生，课堂上会出现很多的突发状况，这就要求我们做一名聪明的教师，冷静思考，巧妙处理。
面对故意刁难自己的学生，首先不可以正面回击，不可以着急，先冷处理一段时间，然后可以找其谈话，甚至可以告诉他：“老师需要你的支持和帮助，就像你也需要别人的支持一样”，用真诚打动他，并在今后的日子里，逐渐树立威信。
20、你找工作考虑的重要因素是什么？【参考答案】：首先是自己的能力和性格最适合做什么样的工作，什么样的工作可以发挥自己的特长，在此基础上找自己真心喜欢的，相对比较稳定的，然后是工资待遇和工作量的大小21.同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑。
一位老师的评语是：“胸无大志，真没出息！”一位老师的评语是：“愿你把欢笑带给全世界！”请你对两位老师的评语分别做出评价。
【参考答案】：第二位老师的评价更合适。
第一位老师的评价不仅伤害了孩子的自尊心，同时也给学生灌输了这样的思想：“工作有尊贵和卑微之分”。
给学生灌输了一种错误的价值观。