《作物育种学各论》最终修改版
2005-2006第2学期作物育种学各论试卷A参考答案
2005-2006第2学期作物育种学各论试卷A参考答案水稻育种部分（共25分）一、名词解释（每题2分，共6分，任选3题）1. 水稻孢子体雄性不育：花粉的不育受孢子体基因型控制的水稻雄性不育类型。
2. 育性亲和源：与籼稻和粳稻分别杂交，杂种自交结实率都正常的水稻品种资源。
3. 胶稠度：4.4%冷米胶的长度。
胶稠度大，饭软，饭冷后不回硬。
4. 糊化温度：淀粉粒在热水中发生不可逆膨胀时的温度。
糊化温度高，所需蒸煮时间长。
二、单选题（每题1分，共4分）1. 我国有3种野生稻，它们是 A 。
A 普通野生稻、药用野生稻、疣粒野生稻B 普通野生稻、小粒野生稻、疣粒野生稻C 普通野生稻、药用野生稻、小粒野生稻D 药用野生稻、疣粒野生稻、小粒野生稻2. 非洲栽培稻的学名是 B 。
A Oryza sativaB Oryza glaberrimaC Oryza nivanaD Oryza barthii3. 水稻花药培养诱导愈伤组织的培养基和培养条件是 B 。
A N6培养基+光照B N6培养基+黑暗C MS培养基+光照D MS培养基+黑暗4. 诱变处理水稻种子后，性状分离最大的世代是 B 。
A M1代B M2代C M3代D M4代三、问答题（每题5分，共15分）1.简述水稻杂交技术的主要步骤及每一步的注意事项。
答：整穗，注意把已经开过花的颖花去除干净（1分）；剪颖或温汤处理，注意不要剪破花药和不要折断幼嫩稻穗（1分）；挑去每朵颖花中的6枚花药，注意不要漏挑颖花和每朵颖花中的花药（1分）；套袋，注意纸袋下部扣牢，上部封口（1分）；授粉挂牌，注意父本花粉量要足，及时写明组合和杂交日期（1分）。
2. 简述水稻核质互作雄性不育系和恢复系的选育方法。
答：不育系选育主要是通过细胞核代换法（1分）；恢复系选育有测交筛选法（1分），杂交选育法，包括恢复系/恢复系（1分）、保持系/恢复系（1分）和不育系/恢复系（1分）。
3. 简述水稻杂交育种中，系谱法和混合系谱法的技术要点。
(完整word版)水稻育种
作物育种学各论第一章水稻育种第一节国内外水稻育种概况一、水稻生产的重要地位1、稻米在人们日常生活中的地位•水稻是世界上最重要的两大粮食作物之一,其栽培面积和总产仅次于小麦.•种植水稻的国家和地区有112个之多，栽培面积集中在亚洲，占世界水稻总栽培面积的90％以上.•我国一半以上人口以稻米为主食。
•水稻产量高而稳,适应性强.•稻米食味和营养价值好，品质优于其它粮食。
2、我国水稻生产在粮食生产中的地位•水稻是我国最重要的粮食作物，总面积、总产量及单位面积产量均居全国粮食作物首位。
•我国水稻种植面积占粮食作物总面积29.1%，稻谷产量则占粮食总产的47.3％,不足1/3的面积生产2/5以上的粮食，可见水稻在粮食生产中的重要地位.3、我国水稻生产在世界上的地位（1)我国是稻谷生产大国我国年均生产稻谷1。
66亿吨，占世界稻谷总产的36。
9%,为世界第一；水稻播种面积年均4。
9亿亩，占世界总播种面积的22.8%,仅次于印度；稻谷平均亩产338。
5公斤,比世界平均高38。
3％，在主要产稻国中名列前茅。
（2）我国是稻作历史古国我国是水稻原产地之一，亚洲栽培稻的祖先种普通野生稻分布极广:南起海南三亚，北至江西东乡，西起云南盈江，东至台湾桃园.●水稻栽培历史极为悠久,新石器时代遗址有稻谷、米粒、稻秆等遗物出土者达73处，最早的是浙江桐乡罗家角（7040±150BC)和余姚河姆渡（6950±130BC）。
古籍上有关水稻的记载非常丰富。
（3）我国是稻种资源富国●我国水稻分布跨越热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带等五个气候带；世界上种稻最北点在我国(黑龙江漠河，53°27′N）.生态环境极为多样，稻种资源异常丰富。
●到1990年底为止，我国已编入国家稻种资源目录的国内品种达54972份，其中古老的地方品种达46887份。
（4）我国是水稻科技强国•水稻矮化育种源于我国,被誉为水稻的第一次“绿色革命”。
作物育种学各论
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感谢支持！(Thank you for downloading and checkingit out!)作物育种学各论一、作物育种学基础育种学的基本概念育种学是一门研究植物和动物遗传改良的学科，其基本概念包括遗传、变异、选择、杂交和繁殖等。
遗传是指生物体遗传特征的传递，变异是指生物体遗传特征的差异，选择是指在繁殖过程中选择具有优良遗传特征的个体，杂交是指不同品种或种属的生物体进行交配，繁殖是指生物体的繁殖行为和繁殖方式。
这些基本概念构成了育种学的基础。
育种学的发展历程育种学的发展历程可以追溯到古代农业时期，当时农民通过人工选择和杂交等方法改良作物和家畜。
然而，育种学作为一门科学是在20世纪初形成的，当时随着遗传学和生物统计学的发展，育种学开始采用科学的方法进行研究和实践。
此后，育种学经历了从传统育种到分子育种的转变，逐渐发展为一门综合性的学科。
育种学的目标与任务育种学的目标是通过改良植物和动物的遗传特征，培育出具有优良性状的新品种，以满足人类生产和生活的需要。
育种学的任务包括以下几个方面：（1）选择具有优良遗传特征的个体进行繁殖，以传递优良性状。
（2）通过杂交等方法，将不同品种或种属的优良性状进行组合，创造出新的优良品种。
（3）利用生物技术和分子育种等方法，精确地改良植物和动物的遗传特征，提高育种效率。
（4）对新品种进行鉴定和评价，确保其具有稳定的优良性状和良好的生产性能。
（5）推广应用新品种，提高农业生产水平和产品质量，促进农业可持续发展。
二、作物遗传学基础遗传规律遗传规律是作物遗传学的基础，它研究了遗传物质在传递过程中的规律性。
《作物育种学总论》课件
利用分子生物学技术辅助传统育种，加速品 种的遗传改良。
作物品种改良的途径与方法
选择育种
通过选择优良个体，培 育新品种的方法。
杂交育种
利用不同品种间的杂交 优势，创造新品种的方
法。
诱变育种
利用物理、化学等因素 诱发基因突变，创造新
品种的方法。
基因工程育种
利用基因工程技术将外 源基因导入作物中，创
04
作物品种改良的目标与策略
作物品种改良的目标
01
02
03
04
提高作物产量
通过改良品种，提高单位面积 产量，满足日益增长的食物需
求。
增强抗逆性
提高品种对环境胁迫的抗性， 如抗旱、抗寒、抗病虫害等， 提高作物的适应性和稳定性。
改善品质
改良品种的品质特性，如营养 价值、口感、色泽等，满足消
费者多样化的需求。
诱变育种
利用物理、化学或生物诱变剂处理种子，诱发基因突 变，从中选择和培育具有优良性状的新品种。
选择育种
通过对自然变异或人工创造变异的选择，选育符合人 们需要的优良品种。
现代育种技术
基因工程育种
利用基因工程技术，将外源基因导入作物中，创 造具有优良性状的新品种。
细胞工程育种
通过细胞培养和细胞融合等技术，创造具有优良 性状的新品种。
作物育种实践案例分析
水稻育种
介绍我国在水稻育种方面取得的成就和典型案例，如超级稻的培 育及其在农业生产中的应用。
小麦育种
分析小麦育种的目标和方法，以及在提高产量、品质和抗逆性方面 的实践成果。
玉米育种
探讨玉米育种的发展历程、现状和未来趋势，以及在提高产量和抗 逆性方面的实践案例。
作物育种学各论试题库答案版
作物育种学各论(水稻)试题库答案版(共6页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-作物育种学各论水稻育种试题库一、名词解释1、垩白质：是松散的淀粉，易碎，外观差2、糊化温度：即在米饭蒸煮时，稻米淀粉粒加热吸水膨胀至不可逆时的温度。
此时淀粉粒在偏光显微镜下失去双折射现象，所以也称双折射终点温度。
3、糙米率：稻谷去除果皮后的%4、精米率：糙米去除种皮、胚后的%5、整精米率：去除碎米后的整米%14、短日高温生育性15、雄性不育系16、雄性不育保持系17、雄性不育恢复系18、孢子体不育19、配子体不育20、光敏核不育性二、填空题1、水稻是世界上最重要的两大粮食作物之一，其栽培面积和总产仅次于小麦。
全世界种植水稻的国家和地区有112个之多，但栽培面积集中在亚洲，占世界水稻总栽培面积的90 %以上。
2、水稻是我国最重要的粮食作物，总面积、总产量及单位面积产量均居全国粮食作物首位。
3、我国是水稻原产地之一，亚洲栽培稻的祖先种普通野生稻分布极广：南起海南三亚，北至江西东乡，西起云南盈江，东至台湾桃园。
4、我国水稻分布跨越热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带等五个气候带，世界上种稻最北点在我国黑龙江省漠河，53°27’N 。
5、我国水稻育种史上水稻矮化育种和杂交水稻两大事件被誉为水稻的绿色革命。
6、50年代标志着我国水稻矮化育种新纪元的3个里程碑式的矮杆品种是矮脚南特、广场矮、台中在来1号。
7、我国水稻区划分华南双季稻稻作区、华中双单季稻稻作区、西南高原单、双季稻稻作区、华北单季稻稻作区、东北早熟单季稻稻作区、西北干燥区单季稻稻作区等6个稻作区。
8、江苏属于华中双单季稻稻作区，按照本省的水稻区划又可分太湖稻作区、镇宁扬丘陵稻作区、沿江稻作区、里下河稻作区、沿海稻作区、徐淮稻作区等6个稻作区。
9、根据江苏的地理位置和生态条件，适合本省种植的粳稻品种为、、、等4个熟期类型。
10、水稻的产量构成因素主要有穗数、每穗粒数、结实率、千粒重。
作物育种学各论试题库答案版
作物育种学各论玉米育种试题库一、名词解释1、玉米自交系：单株玉米经过多代连续自交和选择，最后育成的基因型相对纯合、性状整齐一致的自交后代群体。
2、一环系：从异质杂合的群体品种或综合品种中选育出的自交系。
3、二环系：从自交系间杂交种后代中选育出的自交系。
4、顶交种：选用一个品种和一个自交系或单交种杂交而成。
5、三交种：选用一个自交系与一个单交种杂交而成。
6、双交种：先选用四个自交系分别配成两个单交种,再用两个单交种杂交而成双交种。
7、 S 型雄性不育系：育性不稳定、配子体不育、恢复基因Rf3 表现显性、抗玉米小斑病8、 T 型雄性不育系：育性稳定、孢子体不育、恢复基因Rf1 和 Rf2 表现显性互补、高感玉米小斑病9、C 型雄性不育系：育性稳定、孢子体不育、恢复基因Rf4 和 Rf5 表现重叠作用、抗玉米小斑病10、孢子体雄性不育系：指不育系的花粉的育性受孢子体的基因型所控制，而与花粉本身所含基因无关。
11、配子体雄性不育系：指不育系的花粉育性直接受雄配子体本身的基因所决定。
12、测验种：在测定配合力时，用来与被测系杂交的品种、杂交种、自交系、不育系、恢复系等称为测验种。
13、测交种：测交所产生的杂种。
14、轮回选择：轮回选择是反复鉴定、选择、重组的过程，每完成一次鉴定、选择、重组过程便称为一个周期或一个轮回。
15、糯玉米：又称粘玉米，其胚乳淀粉几乎全由支链淀粉组成。
16、普通甜玉米：以su1 为基础。
在乳熟期，纯合su 的还原糖和蔗糖含量增加，尤其是水溶性多糖（ water soluble polysaccharide ）增多，使支链淀粉变为水溶多糖。
17、超甜玉米：以 sh2 和以 bt1 ，bt2 为基础， sh2 突变体子粒的含糖量是普通玉米的10 倍，其作用是在胚乳发育过程中阻止蔗糖向合成淀粉底物的转化，故使胚乳中蔗糖含量增加，淀粉减小。
能较长期地保持高糖分水平。
18、杂种优势群：是指遗传基础广泛、遗传变异丰富、具有较多有利基因、较高一般配合力、种性优良的育种群体。
(完整版)作物育种学分论 水稻育种 第2节 育种目标
糊化温度分级：
碱扩散值级别 糊化温度类型
糊化温度
1～3
高
75～79℃
4～5
பைடு நூலகம்
中
70～74℃（籼）
6～7
低
55～69℃（粳）
C. 胶稠度：即米胶稠度 一般测定4.4%的米胶冷后的凝胶长度。
3、西南高原单、双季稻稻作区
位于云贵高原和青藏高原。包括湖南、贵州、云南、四川、 西藏、广西、青海等省、区的部分发或大部分。水田面积3801万 亩，占全国水田的10%。云南南部有双季稻，一年可三熟，其余 以一季稻为主，籼粳稻并存，粳多在高海拨地区，籼多在低海拨 地区，品种类型复杂。
4、华北单季稻稻作区
• 泰国大米（籼）的品质在世界上具有较高的声誉。 • 国际上日本、韩国、美国都很重视优质粳米的生产
与研究。 • 特别是日本喜食中短粒粳米的习惯与我国长江以北
地区基本一致。由于长期重视品质改良的基础及应 用研究，日本粳稻素以品质优异著称于世。
不同地域居民、不同民族对稻米品质要求各异 南方：籼米 北方：粳米 少数民族：糯米、红米等 民族食品：年糕、米酒、米粉条（丝）等
作物育种学各论
第一章 水稻育种
第二节 水稻育种目标及 主要性状遗传
第二节 水稻育种目标及 主要性状遗传
一、我国的稻区划分及各稻区对品种 的要求
二、水稻育种的基本目标 三、水稻主要性状的遗传
一、我国的稻区划分及各稻区对品种 的要求
1、华南双季稻稻作区 2、华中双单季稻稻作区 3、西南高原单、双季稻稻作区 4、华北单季稻稻作区 5、东北早熟单季稻稻作区 6、西北干燥区单季稻稻作区
作物育种学各论（棉花）试题库答案版
作物育种学各论（棉花）试题库答案版作物育种学各论棉花育种试题库一、名词解释1、引种2、系统育种法3、杂交育种法4、单交5、复交6、回交育种法：7、远缘杂交育种法：8、诱变育种法9、高新技术10、胚珠培养11、体细胞培养12、花药培养13、种质资源：14、棉花遗传15、芽黄16、等基因系17、衣分18、籽指19、衣指20、低酚棉21、棉花色素腺体延缓形成性状22、短季棉23、拟抗性(农作物的回避)二、填空题1、世界各主要产棉国都以培育新品种作为提高单产和改进品质的重要措施。
2、在20世纪初世界五大产棉国或地区——中国、美国、中亚、印度、巴基斯坦。
3、棉花品种、品系性状遗传变异的来源有：天然杂交、基因突变、彷徨变异。
4、棉花的天然异交率一般可达，高的可达50％以上，天然异交率的高低常因品种、地点、年份及传粉媒介多少而异。
40%5、根据参与杂交的亲本类型，杂交育种可以分为和。
品种间杂交、种属间杂交6、杂交育种中常见的杂交方式有、、、。
单交、双交、测交、回交7、棉花杂交育种种中一般常用的杂种后代处理方法分为和。
系谱法混合种植法8、在棉花育种中，除选择育种、杂交育种法外，也经常应用其他一些育种方法，如、、及等。
远缘杂交育种法诱变育种高新技术育种9、在棉花杂种优势利用中，目前正在应用和继续进行研究的制种方法有以下五种：1．；2．；3．；4．；5．。
人工去雄杂交应用指示性状制种化学杀雄二系法三系法10、组织培养按所用的外植体不同可分为、、和。
胚珠培养体细胞培养花药培养原生质体培养11、当前我国自育品种突出的缺点是、、。
纤维强力差细度偏粗不抗黄矮病12、在植物分类学上，所有野生和栽培的棉种都属于被子植物的锦葵目、锦葵科、棉属。
其中除4个栽培棉种外，其余均是野生种，分布于热带和亚热带的广大地区。
棉花是、作物（对光温的要求）。
锦葵锦葵棉喜温喜光13、棉属有四个栽培种中，二倍体棉种有、；四倍体棉种有、。
草棉亚种棉陆地棉海岛棉14、成熟的棉花种子表皮都有纤维和短绒两部分。
【作物育种学各论 山西农大】玉米育种大纲
一、异花授粉作物花器构造特点1、雌雄异株：雌花和雄花分别生长在不同的植株上，如大麻、菠菜等；2、雌雄同株异花：雌花和雄花分别着生在同一植株的不同部位，如玉米、黄瓜；3、雌雄同花，但自交不亲和：如甘薯、白菜、向日葵等。
二、异花授粉作物的传粉特点异花授粉作物的传粉主要途径：1、靠风传粉2、靠昆虫传粉在异花授粉作物中，以雌雄异株的自然异交率为最高，达100%，玉米的自然异交率在96% 左右。
总的说来，这类作物的自然异交率在50-100%之间。
三、异花授粉作物的遗传特点1、异质性：由于异交率极高，个体的遗传组成具有高度的杂合性，群体内个体间的基因型具有高度的异质性；2、分离不稳定：单个个体的后代分离大；3、自交显著退化：自交衰退严重。
四、异花授粉作物的基因型1、开放授粉条件下：品种群体的基因型是高度杂合的，群体内个体间的基因型是异质的，因此，它们的表现型是多种多样的，且基因型和表现型不一致；2、在一个封闭系统中：将保持遗传平衡状态。
五、异花授粉作物的遗传育种特点1、在开放授粉品种群体中挑选优良个体以改良群体，其效果有限；2、选育自交系，组配自交系间杂交种；3、在良种繁育时，要严格防杂保纯第一节国内外玉米育种概况1一、为人类进步作出巨大贡献1、世界三大粮食作物之一2、推动了饲料工业和养殖业的发展3、促成种子行业的兴起4、促进了传统农业向现代农业的转化二、为遗传学研究提供了好的材料1、10个连锁群已定位170多个基因。
2、1983年,美国遗传学家巴巴拉．麦克林托克（B．McClintock）由于四十年前在玉米上发现的转座子，被授予诺贝尔医学奖3、A-B染色体及其易位体系4、玉米雄性不育的细胞质遗传三、为作物育种摸索出一系列方法1、人工选择最杰出的作物2、杂交育种的开拓者（1850年3、开杂种优势利用之先河（1）19世纪末品种间杂交种的选育；（2）1907年自交系的选育；（3）1935年生产上推广双交种；（4）1960年主推单交种；（5）质核互作雄性不育三系制种4、轮回选择之先锋5、群体基因库的建立四、我国玉米种植慨况玉米是我国主要粮食作物之一，常年种植面积约3亿亩，总产1.18亿吨。
2005-2006第2学期作物育种学各论试卷B参考答案
2005-2006第2学期作物育种学各论试卷B参考答案水稻育种部分（共25分）一、名词解释（每题2分，共6分，任选3题）1. 水稻配子体雄性不育：指水稻花粉的不育是受花粉本身的基因型所控制的不育类型。
（答F1植株上的花粉一半可育，一半不育，表现为穗上分离；或F2没有不育株出现，均得2分）2. 矮源：含有矮化育种所需要的矮秆、半矮秆基因的品种资源。
3. 垩白米率：带有垩白（心白、腹白、背白）的米粒占调查米粒的百分数。
4. 胶稠度：4.4%冷米胶的长度，以mm表示。
胶稠度大的品种，饭软，饭冷不回硬。
二、单选题（每题1分，共4分）1. 下列野生稻中，在我国没有分布的是 B 。
A普通野生稻 B 小粒野生稻 C 药用野生稻 D 疣粒野生稻2. 下列学名中，属于栽培稻种的是 B 。
A Oryza barthiiB Oryza glaberrimaC Oryza nivanaD Oryza alta3. 花药培养在水稻品种改良上的应用，下列说法不正确的是 D 。
A提高获得纯合材料的效率 B 提高选择效率C 结合诱变处理提高诱变效果D 提高制种产量4. 下列不是水稻杂种后代处理方法的是A。
A混合选择法 B 系谱法 C 混合系谱法 D 一粒传法三、问答题（每题5分，共15分）1. 简述水稻杂交育种选配亲本的原则。
答：(1)双亲应具较多的优点、较少的缺点，亲本之间优缺点互补。
（2）亲本中有一个适应当地条件的推广良种。
（3）亲本之一的目标性状应有足够的强度。
（4）选用生态类型或亲缘关系或地理位置相差较大的品种组配亲本。
（5）亲本具有优异的一般配合力。
（答对1点给1分）2. 简述水稻“三系”选育方法。
答：不育系选育主要是通过细胞核代换法，用做核代换的轮回亲本（父本）就是保持系（1分）；恢复系选育有测交筛选法（1分），杂交选育法，包括恢复系/恢复系（1分）、保持系/恢复系（1分）和不育系/恢复系（1分）。
3. 诱变育种对改良水稻品种哪些性状效果较好？答：生育期（1分）、株高（1分）、米质（1分）、抗病性（1分）、分蘖性（1分）。
《作物育种学总论》课件
《作物育种学总论》PPT 课件
通过本课件，我们将深入探讨作物育种学的重要概念和方法。从作物育种的 概述、作物遗传学、作物育种方法，以及作物育种的实践方面，分享我们的 知识和见解。
第一部分：作物育种概述
1.1 作物育种的定义和发展历程
作物育种的定义：通过选择和改良一定自然或 人工杂交群体中的个体，以获得具有改良特征 的后代。
第三部分：作物育种学方法
3.1 作物品种鉴定方法
作物品种鉴定方法对于育种 工作的准确性和有效性至关 重要。
3.2 作物育种方法
自交系育种、配合力育种和 杂交育种是常用的作物育种 方法。
3.3 作物遗传改良技术
通过基因编辑技术和转基因 技术等手段，对作物进行遗 传改良。
第四部分：作物育种实践
4.1 小麦育种实践
小麦育种历史悠久，通过育种方法的改进和创新取得了令人瞩目的成就。
4.2 玉米育种实践
玉米育种历经较长时间，不断推进品质和产量的提高。
4.3 水稻育种实践
水稻育种始终关注着提高耐逆性和产量，取得了重要突破。
结束语
1 总结
通过本课件，我们对作物育种学的重要概述 和方法有了更全面的理解。
2 展望
作物育种学在未来将继续发展，为解决全球 食品安全和农业可持续性发挥重要作用。
1.2 作物育种的目的和任务
作物育种的目的：提高作物产量、改良品质、 增强抗逆性等。
第二部分：作物遗传学
2.1 作物染色体
作物染色体结基因组
研究作物基因组有助于深入了解作物遗传特性。
2.3 作物遗传变异和遗传多样性
作物遗传变异和遗传多样性对作物育种的改良具有重要意义。
作物栽培学各论各论1小麦栽培28...
作物栽培学各论第一章小麦栽培第一节概述一、小麦生产在国民经济中的意义小麦在农业生产中占有重要地位第一，小麦可以利用冬春季节生长发育，既可与水稻、旱粮等作物轮作，又可和油菜、豌豆、绿肥、蔬菜等冬作物间作，还可和棉花、花生、玉米等春作物套种，提高复种指数，增加作物的年总产量。
第二，小麦具有广泛的遗传基础，有着大量的形态和生态变异，丰富多样的栽培类型和广泛的适应性，对温、光、水、土的要求范围较宽。
第三，小麦在其生育期间所受的自然灾害比棉花、水稻、玉米等作物少，利于高产稳产。
第四，各项田间管理、收获、加工等作业易实行机械操作，大大提高劳动生产率。
二、世界小麦生产概况三、中国小麦生产概况四、小麦的起源与分类植物学科属：小麦属于禾本科(Gramineae)，小麦族(Triticeae dumort．)，小麦属(Triticum L．)。
起源地：小麦起源于亚洲西部。
西亚和西南亚一带至今还广泛分布着野生一粒小麦、野生二粒小麦及与普通小麦亲缘关系较近的粗山羊草。
六倍体(AABBDD)普通小麦和硬粒小麦的进化过程：由野生一粒小麦进化为栽培一粒小麦，其染色体基数为7，体细胞(二倍体)为14,为A组染色体的供源；野生一粒小麦与拟斯卑尔脱山羊草（B组染色体供源）经天然杂交，染色体加倍，产生野生四倍体二粒小麦，其n=14，2n=28；四倍体二粒小麦与山羊草属的粗山羊草(D组染色体供源)进行天然杂交，经染色体自然加倍形成原始的六倍体，即斯卑尔脱小麦，其n=21，2n=42，再经基因突变或天然杂交形成多种六倍体小麦类型，即为普通小麦系。
其中普通系是异源多倍体，含有多个二倍体的遗传物质，使其具有生态上的广泛适应性以及经济产量较高的特点。
因此小麦属中虽然种很多，但目前种植最广、经济价值最高的以普通小麦为主，占90％以上，其次为硬粒小麦、密穗小麦等少数种。
五、小麦种植区划（一）中国小麦的分布我国小麦南起海南岛(18°N)、北至漠河(53°29′N)，西自新疆、东抵沿海诸岛,无论高原平川均有小麦种植。
《作物育种学各论》（最终修改版）
《作物育种学各论》（最终修改版）《作物育种学各论》必须掌握的内容绪论1、育种计划所包含的基本内容（书本P1）确定所要选育的品种类型；明确选育目标性状与要求；筹措育种性状遗传变异的来源及育种群体的创造；提出所拟采用的育种途径、方法、技术与策略；规划田间育种试验和试验测试的布局与配合；安排新品种审定和种子的扩繁与生产。
2、品种类型及其特点（P1）1、自交系品种2、杂交系品种3、群体系品种：异花授粉作物的自由授粉品种，异花授粉作物的综合品种，自花授粉作物的杂交合成群体，自花授粉作物的多系品种4、无性系品种3、育种目标性状（P3）育种目标包括产量、品质、生育期、抗病虫性，对环境的适应性、抗逆性、遗传和环境互作特性、繁育特性，以及一些特异要求如立苗性、扦插成活率、耐农药度性能等。
4、育种性状遗传变异的来源（第4页）1、地方品种：常具有多种自然变异类型的群体。
经长期的自然选择保留下来的农家品种是最宝贵的育种资源。
2、引种（外来种）：引进新的种质，包括野生种。
3、有性杂交：1）变异方向可以由亲本选配加以控制；2）可以通过各种杂交方式创造杂种群体；3）杂交育种常伴随较长的分离纯合过程；组群筛选法花培育种法4、人工诱变：1）创造新材料2）培育新品种5、无性系变异6、转基因育种：遗传基础狭窄导致遗传脆弱性----拓宽遗传基础5、育种的主要途径、方法、技术和策略。
与“育种性状遗传变异的来源”结合起来回答。
1）育种途径：杂交育种，杂种优势利用，生物技术育种，细胞工程育种，分子育种，转基因育种，诱变育种，辐射育种，航天育种，太空育种2）育种的试验技术：1、育种过程中一个重要的内容是对目标性状进行鉴定，选择符合育种目标的个体。
2、注重田间试验技术，保证试验准确性与精确性是最基本的育种策略。
3、试验的唯一差异原则：非处理因素的一致性。
4、田间试验设计的基本原则：重复、随机、局部控制。
5、最常用：间比设计、随机区组设计。
6、杂交育种的程序、多点试验。
(完整版)作物育种学总论整理
作物育种学总论整理绪论1.作物件种的观点：是人类在必定的生态条件和经济条件下，依据人类的需要所选育的某种作物的必定集体。
拥有三性（DUS）：特异性（Distinctness) 、一致性(Uniformity) 、稳固性(Stability) 。
2.作物件种种类：纯系品种、杂种品种、综合品种、无性系品种。
3.优秀品种：指在必定地域和耕种条件下能切合生产发展要求，并拥有较高经济价值的品种。
生产上所谓的良种，包含拥有优秀品种质量和优秀播种质量的双重含义。
第一章作物的生殖方式与品种种类1.不一样作物的授粉方式：自花授粉作物（<4%） :水稻、小麦、大麦、大豆等异花授粉作物（>50%） :玉米、黑麦、甘薯、白菜型油菜常异花授粉作物（5-50%）:棉花、甘蓝型油菜、高粱、蚕豆等2.自交不亲和性：拥有完整化并可形成正常雌雄配子，但却上自花授粉结实能力的一种自交不育性。
3.雄性不育性：植物的雌蕊正常而花粉败育，不产生有功能的雄配子的特征。
4.无性系：由营养体生殖的后辈。
5.无交融生殖：植物的雌雄性细胞不经过正常受精和两性配子的交融过程而直接形成种子以繁衍后辈的方式，包含无孢子生殖、二倍体孢子生殖、不定胚生殖、孤雌生殖、孤雄生殖。
6.自交的遗传效应①保持纯合基因型②使杂合后辈基因型趋于纯合、并发生性状分别Xmn=(1-1/2 n) m③自交惹起杂合基因型的后辈生活力弱退7.异交的遗传效应①异交形成杂合基因型（杂交）②异交加强后辈的生活力8.自交系品种（纯系品种）：突变或杂合基因型连续自交和选择育成的基因型同质纯合集体。
9. 杂交种品种：在严格选择亲本（自交系）和控制授粉的条件下生产的杂交组合的F1植株集体。
10.集体品种 : 遗传基础复杂、集体内植株基因型有必定程度的杂合或异质性的一群植株集体。
11.无性系品种：由一个或几个近似的无性系经过营养器官的生殖而成的一个集体。
第二章种质资源1.种质资源：拥有特定种质或基因、可供育种或有关研究利用的各样生物种类的总称。
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3.与其它学科的关系：
作物育种学是作物人工进化的科学，是以 遗传学、进化论为主要基础的综合性应用科学。
涉及 植物学、植物生态学、植物生理学、生物化 学、植物病理学、农业昆虫学、农业气象学、生 物统计和试验设计、生物技术、农产品加工学等。
3. 鉴定分析方法微量、精确、快速。 在目标性状的鉴定、分析、选择中，广泛采
用现代技术和仪器，进行快速、精确、微量和非 破坏性的鉴定分析，以提高育种效率。
4. 开拓育种新途径和新技术。 除应用传统的育种技术外，还大力开拓人
工诱变育种、倍性育种、远缘杂交育种、细胞工 程、染色体工程、基因工程等生物技术。
遗传改良的作用：
1 提高作物品种的适应性，扩大其种植区域 2 改良其农艺性状，更利于栽培管理 3 提高单位面积产量水平，以提高总产 4 改进产品品质，适应人类生活不断提高的需要 5 增强对病虫害和环境胁迫的抗耐性，达到稳产
第二节 作物育种学的意义和发展
一、作物育种学的性质和任务
1. 性质： 作物育种学是研究选育和繁殖作物优良品 种的理论和方法的科学。
作物育种学研究的重点是对作物进行遗传改 良，使得有利性状得到重组，达到高产、优质、 适应性强的目的。
作物栽培学研究的重点是改善作物生长发育 的环境条件，达到高产、优质的目的。
第一节 作物进化与遗传改良
一、自然进化与人工进化 各种生物都是从原始生物演变而产生的。这 种演变发展的过程称为进化过程。 决定进化的三大基本要素：遗传、变异和选择。 遗传和变异是进化的内在因素，选择决定着 进化的方向。 自然进化是自然变异和自然选择的进化，进 化速度相对缓慢。
作物育种学各论试题库答案版
作物育种学各论（小麦）试题库答案版作物育种学各论小麦育种试题库一、名词解释1、产量潜力针对某一品种而言，即某一品种在适宜的气候和栽培条件下可能达到的潜在产量，有品种的遗传特性决定。
2、环境胁迫通常将小麦生长过程中所遇到的不利气候、土壤等非生物因素的影响称为环境协迫或逆境灾害。
3、营养品质指小麦籽粒的各种化学成分的含量及组成，其中主要是蛋白质含量和蛋白质中各种氨基酸的组成，尤其是赖氨酸的含量。
4、一次加工品质指磨粉品质，指小麦品种能否在磨粉过程中满足和保证出粉率高、能耗低和低成本的要求。
5、二次加工品质指面粉在加工成食品的过程中能否满足加工单位的需求。
食品加工品质主要取决于小麦蛋白质含量、面筋质量、淀粉特性。
伯尔辛克值它主要指将加有酵母的全麦粉面团放入有水的杯中，保持水温30C，随着发酵产生C02，面团比重降低上升到水面，继续发酵，直到破裂，下面一半落入水中，那么从放入面团到面团破裂，下面一半落入水中所经历的时间称为伯尔辛克值，以min表示。
7、洛类抗源指前苏联用小麦与黑麦杂交后得到的易位系的衍生物。
8完全异源双二倍体即将两亲本种属的两种来源和性质不同的染色体组相结合而成的新杂种，其染色体数目为双亲染色体数目的总和。
不完全异源双二倍体：即亲本之一的部分染色体与另一亲本的全套染色体组相结合而成的新杂种，其染色体数目不等于双亲染色体数目的总和。
9、双二倍体将具有不同染色体组的两个物种经杂交得到的Fl杂种再经染色体加倍后产生的。
10、收获指数也叫经济系数，是指经济产量与生物产量的比值。
11、抗逆性育种（小麦）品种对逆境灾害的抵抗和忍耐能力称抗逆性。
通过抗逆育种可以从遗传上改良和提高品种对环境胁迫的抗耐性，从而提高产量的稳定性。
12、T型不育系，我国从1965年起就对小麦提莫菲维（T.timopheevi）雄性不育，简称T型不育系，不育系分为质核互作型不育系和核不育系13、化学杀雄剂一种能阻滞植物花粉发育、抑制自花授粉、获得作物杂交种子的化学药品或药剂。
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10．分布在中国的野生稻有几种？分别属稻属植物有22个种,其中栽培种２个。染色体数有2n=２4(二倍体）和2n=48(四倍体)两种。ﻭ已知的染色体组有AA、BＢ、CC、ＤD、EＥ、ＦF，尚有５个种的染色体组未知。
1、育种过程中一个重要的内容是对目标性状进行鉴定,选择符合育种目标的个体。
２、注重田间试验技术,保证试验准确性与精确性是最基本的育种策略。ﻭ3、试验的唯一差异原则：非处理因素的一致性。
4、田间试验设计的基本原则：重复、随机、局部控制。ﻭ５、最常用:间比设计、随机区组设计。
6、杂交育种的程序、多点试验。ﻭ
12．亚洲栽培稻的祖先种（普通野生稻)
13．稻属有两个栽培种：亚洲栽培稻Ｏ. satｉva;非洲栽培稻O.Ｇlabｅrrｉmａ
14．我国第一批杂交选育的半矮秆品种有：广场矮、珍珠矮和江南矮等。矮秆品种的增产作用是通过:降低个体的植株高度、增加密度;增施肥料，减少倒伏、提高产量；降低茎秆所占比重、提高收获指数等来实现的。
4.选用生态类型或亲缘关系或地理位置相差较大的品种组配亲本。ﻭ5.亲本具有优异的一般配合力。
不同之处:要点：杂交育种育成的是纯系品种,杂交稻育种育成的是杂交种品种(F１）;杂交稻亲本要有优良的农艺性状，还要有高的一般配合力和特殊配合力。
9、了解控制重要农艺性状(如，产量、抗病、品质等）的基因(名称）
3、杂种优势利用阶段(７0年代初到80年代初)ﻭ袁隆平，李必湖,颜龙安,谢华安，汕优63
8、★【水稻杂交育种的亲本选配和杂交稻育种的亲本选配有何异同?】
相同之处:具有相同的选配亲本的原则
1.双亲应具较多的优点，较少的缺点，亲本之间优缺点互补。
2．亲本中有一个适应当地条件的推广良种。ﻭ3.亲本之一的目标性状应有足够的强度。
4、育种性状遗传变异的来源(第4页)
1、地方品种：常具有多种自然变异类型的群体。经长期的自然选择保留下来的农家品种是最宝贵的育种资源。
2、引种(外来种）:引进新的种质,包括野生种。ﻭ3、有性杂交：
1）变异方向可以由亲本选配加以控制;
2）可以通过各种杂交方式创造杂种群体;
３）杂交育种常伴随较长的分离纯合过程；组群筛选法花培育种法ﻭ4、人工诱变:1）创造新材料2）培育新品种
水稻
7、国内外(含中国)育种概况(如，5０年来,我国水稻育种经历了哪3个重要时期？重要成就？)
50年来,我国水稻育种经历了3个重要发展时期：
１、高杆良种的评选利用（40年代末期到5０年代后期)：ﻭ早籼南特号，中籼胜利籼，中粳黄壳早廿日，晚粳老来青
2、矮化育种阶段（５0年代后期到７0年代初期）ﻭ3个里程碑式的品种:矮脚南特,广场矮，台中在来1号
５、无性系变异ﻭ６、转基因育种:遗传基础狭窄导致遗传脆弱性----拓宽遗传基础ﻭ
5、育种的主要途径、方法、技术和策略。与“育种性状遗传变异的来源”结合起来回答。
1）育种途径:杂交育种,杂种优势利用,生物技术育种,细胞工程育种，分子育种,转基因育种，诱变育种,辐射育种,航天育种，太空育种ﻭ2)育种的试验技术:
中国有３种野生稻:
1.普通野生稻,染色体组AA--－-------最北江西东乡县28°１4´Ｎ
２、药用野生稻，染色体组CC
3、疣粒野生稻，染色体组GG
11．我国栽培稻的起源
水稻栽培历史极为悠久,余姚河姆渡(６９50±1３0BC）；浙江桐乡罗家角(７040±150ＢC);河南舞阳贾湖遗址(8００0BC)
6、育种的田间试验设计的基本原则是力求试验处理品种、品系效应的唯一差异（含义?），具体与育种进程相对应。说明育种工作的基本程序？各育种阶段的特点？如何设计相应的田间试验?（Ｐ8）
育种的田间试验设计的基本原则是力求试验处理品种、品系效应的唯一差异，即要保持供试材料间非处理因素的一致性,以使供试材料间具有可比性。具体的品种选育试验设计与育种进程相对应,育种试验从早期选种圃、鉴定圃到后期品系比较试验、区域试验，其参试材料数由多变少,每个材料科供试验的种子量由小变大，对试验精确度要求也相应提高。初期有大量选系需要鉴定,限于选系的种子量和试验规模一般难以进行重复试验，多采用顺序排列法，利用对照矫正试验小区肥力差异,也可采用增广设计。育种中后期,供试材料较少时，一般采用间比法设计,随机完全区组设计或分组随机区组设计等;参试品系数量还较大时，还可以采用分组内重复、重复内分组、格子设计等不完全区组设计进行试验误差的无偏估计与品系比较。育种试验后期及品种区域试验，因需鉴定品种的适应性，常需进行多年,多点试验，一般采用多年。多点随机区组设计。
15．品种间杂交育种和亚种间杂交育种的特点
(一)亚种内杂交育种ﻭ１.特点：
①不存在生殖隔离,杂种结实率正常;ﻭ②性状稳定较快；ﻭ③较易累加多种优良基因。
2．重要环节：ﻭ①优良种质资源的利用;ﻭ②杂交亲本的选配;
③早代群体目标性状的鉴定和优良个体的选择。
（二）籼粳亚种间杂交育种ﻭ1．意义：粳稻:耐寒、耐肥抗倒、叶片坚挺、不易早衰、不易落粒、出米率高、直链淀粉含量较低、米胶较软;ﻭ籼稻:省肥、生长繁茂、谷粒较长;
《作物育种学各论》（最终修改版）
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《作物育种学各论》必须掌握的内容
绪论
1、育种计划所包含的基本内容（书本P１）
确定所要选育的品种类型;明确选育目标性状与要求；筹措育种性状遗传变异的来源及育种群体的创造；提出所拟采用的育种途径、方法、技术与策略；规划田间育种试验和试验测试的布局与配合;安排新品种审定和种子的扩繁与生产。
2、品种类型及其特点（Ｐ１)
1、自交系品种
2、杂交系品种
3、群体系品种：异花授粉作物的自由授粉品种,异花授粉作物的综合品种,自花授粉作物的杂交合成群体,自花授粉作物的多系品种
4、无性系品种
3、育种目标性状（P3）
育种目标包括产量、品质、生育期、抗病虫性,对环境的适应性、抗逆性、遗传和环境互作特性、繁育特性,以及一些特异要求如立苗性、扦插成活率、耐农药度性能等。