三年级科学下册实验报告单

三年级科学下册实验报

告单

Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

实验一、温度和温度计

28摄氏度写作：

20摄氏度写作：

零下5摄氏度写作：

-21℃读作：

31℃读作：

实验要求：用温度计测量水的温度。

实验用品：400ml烧杯一个一支温度计适量冷水和一暖壶热水吸水纸废物瓶。

实验三、水结冰了

一、实验名称：水结冰了

二、实验目的：观察水在不同温度下温度计的读数

三、实验步骤：

1、在试管里加入一半的纯净水，用温度计测量并记录试管里水的温

度

2、拿一只保温杯（或在普通塑料杯外包裹一块干毛巾）在杯内装满

碎冰，把试管插入碎冰中，用温度计观测试管里水温的变化

3、在碎冰里加入较多的食盐，保持几分钟持续观测试管里的水温

4、观测试管里的水开始结冰时的温度

四、实验器材：试管、保温杯、温度计、碎冰块、食盐、纯净水。

水结冰了的实验记录表

结论：

1、水在低温环境中，温度会不断下降，当温度下降到0℃时开始结冰，由液态变为固态。

2、结冰后温度会继续下降，一直降到与环境的温度相同为止。

3、水在结冰的过程中要向周围放出热量。

实验四、冰融化了

一、实验目的：观察冰融化过程中温度的变化

二、实验步骤：

1、从冰箱中取出一些冰块，把冰块放入烧杯内，用温度计测

量并录

录冰块的温度

2、让冰块自行融化，在冰块融化过程中，按均匀的时间间隔

测量温度

3、当冰块完全融化成水时，记录温度计的读数

三、实验器材：烧杯一只、温度计、记录表、可封口的小塑料

袋一只、

冰块若干

2、温度会不断上升，当上升到0℃时，冰块开始融化，在融化过程中一直保持0℃。

3、冰块完全融化成水后，温度继续上升，一直到室温。

4、冰块融化的过程中需要吸收热量。

实验五、磁铁有磁性

（一）实验名称：磁铁有磁性

二、实验步骤：

1.用实验方法研究磁铁能吸引什么，不能吸引什么。

2、在磁铁和铁制物品之间先放上纸、布、塑料片、木头片等看看磁

铁能不能被吸引

3.用磁铁识别哪些硬币是铁材料制作的。

三记录

实验要求：若物体能被磁铁吸引，请在能被磁铁吸引项中打“√”，不能被吸引的打“×”。

实验要求：先预测，若物体能被磁铁吸引，请在能被磁铁吸引项中打“√”，

实验六、磁铁的两极

二、实验目的：研究条形磁铁各部分的磁力大小

三、实验步骤：

1、用两只手握住两块没有标识的磁铁，将它们的磁极相互接

近，会出现几种情况，我们的手会有什么感觉

2、把两块磁铁的两端分别标上A、B、C、D，再将它们相互接

近

3、用符号“→←”表示相互吸引的情况，用符号“←→”表

示相互排斥的情况，把实验的结果记录下来。

四、实验器材：钢珠、大条形磁铁、回形针、没有标识的磁铁、若干纸条。

磁铁两级磁力大小实验记录表

结论：我认为磁铁同极相互排斥，异级相互吸引。

步骤：把磁铁分成四段，标上A/B/C/D/E，用磁铁的各部分去吸回形针记录各部分

吸引回形针的个数。

观察到的现象：磁铁两端吸的回形针最多，中间为0.

结论：我认为磁铁两端磁性最强，磁铁上最强的部分称磁极，磁铁有两个磁极。

实验八、磁极与方向的关系

实验器材：条形磁铁一根。

我的猜测：磁极与方向有关。

步骤：把一块条形磁铁横着悬挂起来，使它能在水平方向自由转动，观察磁铁静止下来的位置，并记录下来。

观察到的现象：一个能够自由转动的磁铁，静止时一个磁极指南，一个磁极指北。结论：我认为：磁极能指南北方向，指南指北的磁极总是固定不变的。

实验九：测量磁铁磁力的大小

实验器材：环形磁铁五块，回形针若干。

我的猜测：磁铁增大，磁力增大。

实验十：用指南针定方向

实验器材：指南针

操作步骤：

1、检查指南针是否完好。

2、把指南针盒放平，让指南针自由转动。

3、待指南针的磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S）、北（N）方向与磁针指的方向一致。

4、对照方位盘，确定出各个方向。

实验结论：

用指南针能确定东、西、南、北方向。

注意事项：

1、指南针要轻拿轻放。

2、指南针盒要放平。

3、整理仪器和实验桌。

备注：

指针所指的方向是南方

面对所指的方向，

背面是北方

左面是东方，

右面是西方

追问

提一个假设性问题哈，如果我站在教室里，想要知道，国旗和校门在我的哪个方向，要怎么看啊

回答

你面对国旗和校门，看看指南针指示的哪个方向，国旗和校门就在你什么方向！