精神卫生知识讲座 ppt课件
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精神卫生法专业知识讲座培训课件
明。安利波,黑龙江肇州县丰强村村民,35岁,无业。
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• 然而当地警方并没有采取相应措施。曾有村民因安利波的 危险行为要求派出所出面管理,但并未得到回应。
•
大庆市公安局称,安利波被送回后,丰乐镇派出所民
警将其转交给其家属和村干部,要求他们对其严加看管,
自2013年5月1日起实施。
其中,明确了精神障碍患者住院实 行自愿原则,设计了非自愿治疗的 前提条件,被视为立法重大突破。
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为何立法突然加速?
近几年重大案件
– 北大幼儿园杀人事件。2004年8月4日,具有精神
• 2012年8月27日 精神卫生法(草案)二审。
• 2012年10月23日 精神卫生法(草案)三审
• 2012年10月26日 精神卫生法通过全国人大常委会表决
本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之 《精神处卫,生请法联》系共网七站章或八本十人五删条除的。精神卫生法,对精 神卫生工作的方针原则和管理机制、心理健康促进和 精神障碍预防、精神障碍的诊断和治疗、精神障碍的 康复、精神卫生工作的保障措施、维护精神障碍患者 合法权益等作了规定。
障碍。
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精神处病,儿请子联被系父网站囚或禁本铁人笼删5除年。丧失语言能力
湘乡的李鹏林因患精神病他从12岁就被父亲关进阴暗的 铁笼中,直到今2010年3月18日,笼门才被记者和医护人员 打开。长时间的与人隔绝让他已经丧失了基本的言语能力 ,他不断朝周围的人群发出动物式的低吼,显得很愤怒。
关注学生心理健康教育世界精神卫生日知识宣讲课件PPT
此外,在世界范围内,每40秒就有一人死于自杀。精神发育障碍疾病已成为严重而又耗资巨大的全球性 卫生问题,影响着不同年龄、不同文化、不同社会经济地位的人群。
设立宗旨
提高政府部门、社会各界,广大群众对精神卫生重 要性和迫切性的认识,普及精神卫生知识和对精神 发育障碍疾病的研究认识。提高公众对精神发育障 碍疾病的认识,分享科学有效的疾病知识,消除公 众的偏见。
第二部分
精神疾病危害
传递爱普及精神卫生知识、传播精神卫生理念我们都在行动
精神卫生定义
狭义上的精神卫生包括了心理健康的促进和精神 障碍预防、诊断、治疗、康复。 广义上的精神卫生指咨询、针对健康者的素养的提高。
精神压力导致的不良结果往往呈爆发式会导致其产生极端行为, 即使其产生的生理性疾病有临床解决方案,但患者是否配合治 疗才是关键,所以精神卫生概念的提出具有重要的意义。
A、海边
B、山顶
C、草地
D、屋顶
选择A的人:对你来说,当生活中出现挫折或者失败的时候,最好的安慰是爱情。所以,找到真心相 爱的人,是你追求成功的同时必须要考虑的。 选择B的人:你是一个很乐观的人,相信再大的问题都会过去。对你来说,拥有一帮能够倾吐苦水的 朋友是最重要的。 选择C的人:你有些喜欢用幻想来排解压力和焦虑。这样的排解可以顶一时之需,但从长远来看,你 还需要自我成长、锻炼自己应对现实和挫折的力量。 选择D的人:你通常喜欢把自己的生活安排得满满的,让工作占据你大多数时间,这样的你比较容易
3、患者会攻击伤害他人
4、破坏家庭和美。
由于受病态心理的影响,或者受精神症状的支配,会 出现危险的冲动行为,攻击他人,多会对被攻击者的 心理和身体造成不同程度的伤害,而且被攻击者往往 是患者周围熟悉的人,甚至亲人居多。这也是常见的 精神疾病的危害。
设立宗旨
提高政府部门、社会各界,广大群众对精神卫生重 要性和迫切性的认识,普及精神卫生知识和对精神 发育障碍疾病的研究认识。提高公众对精神发育障 碍疾病的认识,分享科学有效的疾病知识,消除公 众的偏见。
第二部分
精神疾病危害
传递爱普及精神卫生知识、传播精神卫生理念我们都在行动
精神卫生定义
狭义上的精神卫生包括了心理健康的促进和精神 障碍预防、诊断、治疗、康复。 广义上的精神卫生指咨询、针对健康者的素养的提高。
精神压力导致的不良结果往往呈爆发式会导致其产生极端行为, 即使其产生的生理性疾病有临床解决方案,但患者是否配合治 疗才是关键,所以精神卫生概念的提出具有重要的意义。
A、海边
B、山顶
C、草地
D、屋顶
选择A的人:对你来说,当生活中出现挫折或者失败的时候,最好的安慰是爱情。所以,找到真心相 爱的人,是你追求成功的同时必须要考虑的。 选择B的人:你是一个很乐观的人,相信再大的问题都会过去。对你来说,拥有一帮能够倾吐苦水的 朋友是最重要的。 选择C的人:你有些喜欢用幻想来排解压力和焦虑。这样的排解可以顶一时之需,但从长远来看,你 还需要自我成长、锻炼自己应对现实和挫折的力量。 选择D的人:你通常喜欢把自己的生活安排得满满的,让工作占据你大多数时间,这样的你比较容易
3、患者会攻击伤害他人
4、破坏家庭和美。
由于受病态心理的影响,或者受精神症状的支配,会 出现危险的冲动行为,攻击他人,多会对被攻击者的 心理和身体造成不同程度的伤害,而且被攻击者往往 是患者周围熟悉的人,甚至亲人居多。这也是常见的 精神疾病的危害。
《精神卫生法解读》课件
服务网络建设
建立和完善精神卫生服务网络,包括医疗机构、 社区康复中心和心理咨询机构等。
服务模式创新
推广创新的服务模式,如在线咨询、远程医疗和 移动医疗等,以提高服务的可及性和便利性。
服务质量提升
通过培训、评估和监管等手段,提高精神卫生服 务的质量和水平。
精神卫生法监管与实施的案例
监管体系
建立健全的精神卫生法监管体系,包括法规制定、执法检查和监 督评估等环节。
《精神卫生法解读》 ppt课件
目录
CONTENTS
• 精神卫生法概述 • 精神卫生法的核心内容 • 精神卫生法的实践与案例 • 精神卫生法的挑战与展望 • 结论
01 精神卫生法概述
定义与特点
定义
精神卫生法是调整精神卫生关系 的法律规范的总称,旨在维护精 神障碍者的合法权益,促进其康 复和融入社会。
精神障碍患者权益保障的案例
保障患者合法权益
01
通过法律手段保障精神障碍患者的合法权益,如隐私权、医疗
权和康复权等。
患者权益保护实践
02
介绍成功案例,如患者维权组织、法律援助和权益保护机制的
建立。
患者权益保障的挑战与对策
03
分析当前存在的问题和挑战,并提出相应的政策建议和改进措
施。
精神卫生服务体系建设的案例
现有法律的不足。
加强执法
建议执法部门加强《精 神卫生法》的执法力度 ,确保法律的有效实施
。
提高社会认知
通过宣传教育等途径, 提高社会对《精神卫生
法》的认知和支持。
增加医疗资源
增加精神卫生医疗资源 ,提高医疗服务水平,
满足患者的需求。
精神卫生法的未来展望
更加注重人权保障
建立和完善精神卫生服务网络,包括医疗机构、 社区康复中心和心理咨询机构等。
服务模式创新
推广创新的服务模式,如在线咨询、远程医疗和 移动医疗等,以提高服务的可及性和便利性。
服务质量提升
通过培训、评估和监管等手段,提高精神卫生服 务的质量和水平。
精神卫生法监管与实施的案例
监管体系
建立健全的精神卫生法监管体系,包括法规制定、执法检查和监 督评估等环节。
《精神卫生法解读》 ppt课件
目录
CONTENTS
• 精神卫生法概述 • 精神卫生法的核心内容 • 精神卫生法的实践与案例 • 精神卫生法的挑战与展望 • 结论
01 精神卫生法概述
定义与特点
定义
精神卫生法是调整精神卫生关系 的法律规范的总称,旨在维护精 神障碍者的合法权益,促进其康 复和融入社会。
精神障碍患者权益保障的案例
保障患者合法权益
01
通过法律手段保障精神障碍患者的合法权益,如隐私权、医疗
权和康复权等。
患者权益保护实践
02
介绍成功案例,如患者维权组织、法律援助和权益保护机制的
建立。
患者权益保障的挑战与对策
03
分析当前存在的问题和挑战,并提出相应的政策建议和改进措
施。
精神卫生服务体系建设的案例
现有法律的不足。
加强执法
建议执法部门加强《精 神卫生法》的执法力度 ,确保法律的有效实施
。
提高社会认知
通过宣传教育等途径, 提高社会对《精神卫生
法》的认知和支持。
增加医疗资源
增加精神卫生医疗资源 ,提高医疗服务水平,
满足患者的需求。
精神卫生法的未来展望
更加注重人权保障
精神病知识及病人管理ppt课件【81页】
疼痛 6 植物神经功能紊乱
分裂情感性精神障碍
分裂情感性精神病 是指一组精神分裂症和双相情感障碍两
种疾病的临床相同时存在又同样突出的精 神障碍。
• 临床特点
(1)有典型的双相障碍的抑郁或躁狂临床相,同时具 有精神分裂症症状。这两种症状同时存在或先后在发 病中出现。
(2)病程呈间歇发作,症状缓解后不留明显缺陷。
6 人格障碍、习惯和冲动控制障碍、性 心理障碍; 7 精神发育迟滞与童年和少年期心理发育 障碍; 8 儿童和少年期的多动障碍、品行障碍和 情绪障碍; 9 其他精神障碍和心理卫生情况;
常见误区
吵吵闹闹才是精神病; 能做事就没有精神病; 计算不出错就是头脑没病; 讲话有条理就是精神正常。
早发现早治疗的重要性
精神病知识及病人管理
序言
• 精神病人随处可见,在15岁以上人群中约占1% • 精神病人给社会给家庭带来了沉重负担,相当一
部分被无情抛弃。 • 精神病人本身自知力缺失,人格不全,生存质量
极差,值得社会广泛关注和深切同情 • 公共卫生服务人员有责任有能力为精神病人撑起
一片蓝天
主要内容
一 精神疾病相关知识 二 六种重型精神病 三 精神疾病 药物治疗 四 重型精神疾病患者管理
何时需要住院?
• 自伤,自杀,毁物; • 症状丰富却拒绝治疗; • 诊断不明,需要住院观察以明确诊断; • 严重的药物反应; • 经过多种药物治疗均效果不佳,需要住
院系统调药。
抗精神病药物会成瘾吗 ?
◘ 所谓“成瘾”( “依赖”),是指一
个人对某种物质的需求不断增加,服 用以后就感到舒服,长。
◘ 在精神药物中,只有抗焦虑药(就是 安眠药)可能成瘾,抗精神病药等其 它三类药物是不会成瘾的。
分裂情感性精神障碍
分裂情感性精神病 是指一组精神分裂症和双相情感障碍两
种疾病的临床相同时存在又同样突出的精 神障碍。
• 临床特点
(1)有典型的双相障碍的抑郁或躁狂临床相,同时具 有精神分裂症症状。这两种症状同时存在或先后在发 病中出现。
(2)病程呈间歇发作,症状缓解后不留明显缺陷。
6 人格障碍、习惯和冲动控制障碍、性 心理障碍; 7 精神发育迟滞与童年和少年期心理发育 障碍; 8 儿童和少年期的多动障碍、品行障碍和 情绪障碍; 9 其他精神障碍和心理卫生情况;
常见误区
吵吵闹闹才是精神病; 能做事就没有精神病; 计算不出错就是头脑没病; 讲话有条理就是精神正常。
早发现早治疗的重要性
精神病知识及病人管理
序言
• 精神病人随处可见,在15岁以上人群中约占1% • 精神病人给社会给家庭带来了沉重负担,相当一
部分被无情抛弃。 • 精神病人本身自知力缺失,人格不全,生存质量
极差,值得社会广泛关注和深切同情 • 公共卫生服务人员有责任有能力为精神病人撑起
一片蓝天
主要内容
一 精神疾病相关知识 二 六种重型精神病 三 精神疾病 药物治疗 四 重型精神疾病患者管理
何时需要住院?
• 自伤,自杀,毁物; • 症状丰富却拒绝治疗; • 诊断不明,需要住院观察以明确诊断; • 严重的药物反应; • 经过多种药物治疗均效果不佳,需要住
院系统调药。
抗精神病药物会成瘾吗 ?
◘ 所谓“成瘾”( “依赖”),是指一
个人对某种物质的需求不断增加,服 用以后就感到舒服,长。
◘ 在精神药物中,只有抗焦虑药(就是 安眠药)可能成瘾,抗精神病药等其 它三类药物是不会成瘾的。
精神卫生知识普及PPT课件
总结
通过普及精神卫生知识,共同建立 健康的社会环境
谢谢您的观赏聆听
常见的精神卫生问题
心理创伤后应激障碍:对创伤事件持续 回忆、恐怖和焦虑
保护精神卫生 的方法
保护精神卫生的方法
建立良好的社交关系,与家人 和朋友保持联系 保持积极的生活态度,培养乐 观的心态
保护精神卫生的方法
保持适当的运动和饮食习惯,注意健康 生活方式 学会有效的应对压力和解决问题的方法
保护精神卫生的方法
寻求专业帮助,如心理咨询或治疗
精神卫生知识 的普及
精神卫生知识的普及
了解常见的精神卫生问题及其症状 传播正确的精神卫生知识,消除误解和 偏见
精神卫生知识的普及
提供相关资源和支持,鼓励人 们寻求帮助 加强对精神卫生的重视和宣传 ,促进社会关注
总结
总结
精神卫生是个人身心健康的重要组成部 分
了解精神卫生问题,保护自己和他人的 精神健康
精神卫生知识 普及PPT课件
目录 引言 什么是精神卫生 精神卫生问题的影响 常见的精神卫生问题 保护精神卫生的方法 精神卫生知识的普及 总结
引言
引言
欢迎大家参加本次精神卫生知识普 及课程 精神卫生对我们的身心健康至关重 要
什么是精神卫 生
什么是精神卫生
精神卫生是指一个人在心理、社会和情 感方面的健康状态 它涉及到个体的思维、情感、行为和社 交能力的正常发展
精神卫生问题 的影响
精神卫生问题的影响
精神卫生问题会影响个人的生 活质量和工作效率 它也会对家庭、 生问题
常见的精神卫生问题
抑郁症:情绪低落、失去兴趣和愉快感 焦虑症:持续的紧张、担心和恐惧感
常见的精神卫生问题
精神分裂症:幻觉、妄想和思维混 乱 双相情感障碍:情绪波动剧烈,交 替出现抑郁和躁狂
精神健康教育知识ppt课件
1、脑器质性精神障碍:由于脑组织直接受到损害而造成的器质性精神病,如: 脑外伤、脑出血、颅内肿瘤等因素所致。
2、躯体疾病伴发的精神障碍:这是由于躯体疾病影响了大脑功能而造成的,如: 心、肺、肝、肾发生疾病,导致脑供血、供氧不足;或代谢产物堆积,或水与 电解质平衡紊乱,从而继发脑功能紊乱。
3、酒依赖或酒精中毒性精神障碍:由于长期饮酒形成依赖(成瘾)后逐渐出现精 神障碍,或在突然停饮后急剧发作。
13
⑤、其它行为障碍。
14
精神卫生法
• 《精神卫生法》立法工作的学者卓小勤先生说:所谓“精神 病人杀人不犯法” ,其实是人们认识上的一个误区,法律并 没有这样规定。根据刑法第 18 条规定,精神病人只有在不 能辨认或者控制自己行为时实施的行为,才不负刑事责任。 也就是说,精神病人在非发病的状态下,打人杀人同样要受 到法律制裁的。
旅途精神病;⑤、病理性激情;⑥、病理性半醒状态;⑦、其 它短暂精神病性障碍;⑧、未特定的短暂精神病性障碍。 • 5:感应性精神病 • 6:分裂情感性精神病 • 7:周期性精神病 • 8:其它未分类的精神病性障碍 • 9:无法归类的精神病性障碍
12
精神病的其他类型
• 四:儿童少年期精神障碍(1):广泛发育障碍
3、法定监护人或指定监护人因故暂时无法行使监护权,可将监护职责部分或全部委 托他人承担。受委托担任监护人的人为委托监护人。在此情形下,除有特别规定之外, 被监护人致人损害的民事责任仍由法定监护人或指定监护人承担,但委托监护人对此 确有过错的,应承担连带责任。
1、配偶;父母;成年子女; 2、其他近亲属; 3、关系密切的、愿意承担监护责任, 并经精神病人的所在单位或者住所地的居民委员会、村民委员会同意的其他亲属和朋 友。 4、若无上述法定监护人的,由精神病人的所在单位或者住所地居民。
2、躯体疾病伴发的精神障碍:这是由于躯体疾病影响了大脑功能而造成的,如: 心、肺、肝、肾发生疾病,导致脑供血、供氧不足;或代谢产物堆积,或水与 电解质平衡紊乱,从而继发脑功能紊乱。
3、酒依赖或酒精中毒性精神障碍:由于长期饮酒形成依赖(成瘾)后逐渐出现精 神障碍,或在突然停饮后急剧发作。
13
⑤、其它行为障碍。
14
精神卫生法
• 《精神卫生法》立法工作的学者卓小勤先生说:所谓“精神 病人杀人不犯法” ,其实是人们认识上的一个误区,法律并 没有这样规定。根据刑法第 18 条规定,精神病人只有在不 能辨认或者控制自己行为时实施的行为,才不负刑事责任。 也就是说,精神病人在非发病的状态下,打人杀人同样要受 到法律制裁的。
旅途精神病;⑤、病理性激情;⑥、病理性半醒状态;⑦、其 它短暂精神病性障碍;⑧、未特定的短暂精神病性障碍。 • 5:感应性精神病 • 6:分裂情感性精神病 • 7:周期性精神病 • 8:其它未分类的精神病性障碍 • 9:无法归类的精神病性障碍
12
精神病的其他类型
• 四:儿童少年期精神障碍(1):广泛发育障碍
3、法定监护人或指定监护人因故暂时无法行使监护权,可将监护职责部分或全部委 托他人承担。受委托担任监护人的人为委托监护人。在此情形下,除有特别规定之外, 被监护人致人损害的民事责任仍由法定监护人或指定监护人承担,但委托监护人对此 确有过错的,应承担连带责任。
1、配偶;父母;成年子女; 2、其他近亲属; 3、关系密切的、愿意承担监护责任, 并经精神病人的所在单位或者住所地的居民委员会、村民委员会同意的其他亲属和朋 友。 4、若无上述法定监护人的,由精神病人的所在单位或者住所地居民。
世界精神卫生日健康教育讲座PPT
更令人担心的是,许多交通事故都是由于司机过度疲劳,注意力不 集中而引起的。有些人还因为长期失眠而产生“睡眠恐惧症”,从 而导致恶性循环。还在该怎样自我调节呢?为了更好地说明问题, 专家建议说,白天应当进行适量的体育活动;遇到难题时要以积极 的态度设法解决;做任何事情都要保持乐观的态度;如果因为忧虑 难以入睡,可以把担忧的事情写出来。除此之外,还要养成良好的 生活习惯,比如少喝咖啡及酒精饮料、保证每晚8小时睡眠时间等。
精神卫生日
健康教育讲座
—汇报人:XXX
1 世界精神卫生日的由来
2 引起抑郁症原因的两大重点
目 录
3 帮你认识睡眠恐惧症
4 神经衰弱的几种表现类型
5 自测是否得了抑郁症
引起抑郁症原因的两大重点
心理原因 非心理原因
心理原因
人生活在社会中,其寿命、健康和疾病无不与之息息 相关,人们观察、烦恼、幸福、悲痛、舒畅、焦虑等, 这一切维持或破坏人的正常生理功能的情绪都与社会 紧密相连。生活中凡能造成强大的精神压力,严重的 精神创伤都会引起抑郁症的心理因素。
衰弱型:此类,精神萎靡不振,反应迟钝, 情绪低沉,对任何事情都不感兴趣。并且,患者多性格 孤僻,记忆力很差,思维能力低下,还常有食欲不振、 性欲减退的表现
兴奋衰弱型:此类神经衰弱多由兴奋型治疗不当迁延发 展而成,临床表现以睡眠减少、神倦无力,疲惫不堪, 自觉难以坚持工作为主要特征。患者急易急躁,常因小 事而大发雷霆,事后更觉疲倦,悔恨不该;感知觉灵敏, 对疼痛、寒冷、炎热等缺乏耐受性;注意力不集中,记 忆力减退
5.内疚:你是否对任何事都自责? 6.犹豫:你是否在做决定时犹豫不决? 7.焦躁不安:这段时间你是否一直处于愤怒和不 满状态? 8.对生活丧失兴趣:你对事业,家庭,爱好和朋 友是否丧失了兴趣?
精神卫生日
健康教育讲座
—汇报人:XXX
1 世界精神卫生日的由来
2 引起抑郁症原因的两大重点
目 录
3 帮你认识睡眠恐惧症
4 神经衰弱的几种表现类型
5 自测是否得了抑郁症
引起抑郁症原因的两大重点
心理原因 非心理原因
心理原因
人生活在社会中,其寿命、健康和疾病无不与之息息 相关,人们观察、烦恼、幸福、悲痛、舒畅、焦虑等, 这一切维持或破坏人的正常生理功能的情绪都与社会 紧密相连。生活中凡能造成强大的精神压力,严重的 精神创伤都会引起抑郁症的心理因素。
衰弱型:此类,精神萎靡不振,反应迟钝, 情绪低沉,对任何事情都不感兴趣。并且,患者多性格 孤僻,记忆力很差,思维能力低下,还常有食欲不振、 性欲减退的表现
兴奋衰弱型:此类神经衰弱多由兴奋型治疗不当迁延发 展而成,临床表现以睡眠减少、神倦无力,疲惫不堪, 自觉难以坚持工作为主要特征。患者急易急躁,常因小 事而大发雷霆,事后更觉疲倦,悔恨不该;感知觉灵敏, 对疼痛、寒冷、炎热等缺乏耐受性;注意力不集中,记 忆力减退
5.内疚:你是否对任何事都自责? 6.犹豫:你是否在做决定时犹豫不决? 7.焦躁不安:这段时间你是否一直处于愤怒和不 满状态? 8.对生活丧失兴趣:你对事业,家庭,爱好和朋 友是否丧失了兴趣?
精神卫生法培训三PPT课件
年内向医疗机构索要门诊或者住院治疗的书面诊断结论。
疑似患者本人索要书面诊断结论时,必须提交有效身份证明及写明索要的理由的申请书;负
有监护责任的近亲属索要书面复核诊断结论时,必须提交有效身份证明、与疑似患者代理关系
的法定证明材料,以及写明索要的理由的申请书。
知情同意
疑似患者及其负有监护责任的近亲属对以下事项具有知情同意权:
患方意见:
本人(监护人或送诊者姓名)
已阅读并理解紧急观察住院通知书与紧急住院观察入
院同意书(入院须知及入院宣教共 页)提供的信息,同意(疑似患者姓名) 自 年
月 日起在 医院住院治疗。我会遵守医院有关疑似患者紧急观察住院的规定。
患者姓名(打印体)
患者签名
日期
患者家属或监护人姓名(打印体)
患者家属或监护人签名
日期
其他代理决定人姓名(打印体)
单位
其他代理决定人签名
日期
医护人员陈述:
我已经将疑似患者目前状况,在紧急观察住院时的权利与注意事项向患者以及(□监护人,
□近亲属,□其他代理决定人)详细告知。
医护人员签名
签名日期 年 . 月 日
30
解读第二十九条第二款
• 对“伤害自身、危害他人安全的行为,或者 有伤害自身、危害他人安全的危险的”的疑 似精神障碍患者,法律赋予医院和医生
《精神卫生法》 医务人员培训
卫生部疾病预防控制局
.
1
中华人民共和国 精神卫生法
中国法制出版社
目录
第一章 总则 第二章 心理健康促进和精神障碍预防
第三章 精神障碍的诊断和治疗
第四章 精神障碍的康复 第五章 保障措施 第六章 法律责任 第七章 附 则
.
世界精神卫生日主题班会PPT课件
的状态。
心理健康包括自我认知、情绪管 理、压力应对、人际关系和社会
适应等方面。
心理健康是人类健康的重要组成 部分,与身体健康密切相关。
精神卫生与心理健康的联系
精神卫生是指维护和促进精神健康的各种措施和活动,包括预防和治疗精神障碍、 促进心理健康等。
精神卫生与心理健康密切相关,精神卫生问题可能导致心理健康问题,而心理健康 问题也可能引发精神卫生问题。
宣传精神卫生知识
普及精神卫生知识,帮助学生掌握维护心理健康的方法和技巧。
促进身心健康发展
通过班会活动,引导学生关注自身心理健康,培养积极向上的心态 ,促进身心健康发展。
班会主题
关注心理健康,共筑阳光心态
01
强调心理健康对个人成长的重要性,倡导学生关注自身心理健
康,培养积极向上的心态。
了解精神卫生,预防心理疾病
节日信息
根据公开资料,暂时无法获知世界精神卫生日的节日信息。
世界精神卫生日的主题和意义
历年主题
如2000年世界精神卫生日的主题是“健康体魄+健康心理=美好人生”,2009年世界 精神卫生日的主题是“行动起来,促进精神健康”,2019年世界精神卫生日的主题是 “心理健康社会和谐,我行动”,2020年世界精神卫生日的主题是“弘扬抗疫精神,
社会支持
建立良好的社会支持系统 ,如家庭、朋友、社区等 ,为患者提供情感支持和 实际帮助。
精神卫生问题的康复和自我管理
康复计划
制定个性化的康复计划,包括 药物治疗、心理治疗、生活调 整等方面的内容,以促进患者
的全面康复。
自我监测
患者应该学会自我监测自己的 情感和行为变化,及时发现并 处理潜在的问题。
及早发现和识别精神卫生 问题的迹象,采取适当的 干预措施,防止问题进一 步恶化。
心理健康包括自我认知、情绪管 理、压力应对、人际关系和社会
适应等方面。
心理健康是人类健康的重要组成 部分,与身体健康密切相关。
精神卫生与心理健康的联系
精神卫生是指维护和促进精神健康的各种措施和活动,包括预防和治疗精神障碍、 促进心理健康等。
精神卫生与心理健康密切相关,精神卫生问题可能导致心理健康问题,而心理健康 问题也可能引发精神卫生问题。
宣传精神卫生知识
普及精神卫生知识,帮助学生掌握维护心理健康的方法和技巧。
促进身心健康发展
通过班会活动,引导学生关注自身心理健康,培养积极向上的心态 ,促进身心健康发展。
班会主题
关注心理健康,共筑阳光心态
01
强调心理健康对个人成长的重要性,倡导学生关注自身心理健
康,培养积极向上的心态。
了解精神卫生,预防心理疾病
节日信息
根据公开资料,暂时无法获知世界精神卫生日的节日信息。
世界精神卫生日的主题和意义
历年主题
如2000年世界精神卫生日的主题是“健康体魄+健康心理=美好人生”,2009年世界 精神卫生日的主题是“行动起来,促进精神健康”,2019年世界精神卫生日的主题是 “心理健康社会和谐,我行动”,2020年世界精神卫生日的主题是“弘扬抗疫精神,
社会支持
建立良好的社会支持系统 ,如家庭、朋友、社区等 ,为患者提供情感支持和 实际帮助。
精神卫生问题的康复和自我管理
康复计划
制定个性化的康复计划,包括 药物治疗、心理治疗、生活调 整等方面的内容,以促进患者
的全面康复。
自我监测
患者应该学会自我监测自己的 情感和行为变化,及时发现并 处理潜在的问题。
及早发现和识别精神卫生 问题的迹象,采取适当的 干预措施,防止问题进一 步恶化。
世界精神卫生日ppt课件
浙江越秀外国语学院大学生心理健康教育中心
身体没毛病≠健康
在我国,不少人对健康的认识只停留在“只要身体 没毛病就说明很健康”的阶段,很少关心精神健康。北 京军颐中医医院精神疾病诊疗中心专家王玉堂教授在接 受《生命时报》记者采访时呼吁:“定期的精神心理检 查非常有必要,它和身体检查一样重要。” 国内外心理学家、医学家对精神健康问题有不少精 辟见解。心理学家麦灵格说:“精神健康,是指人们对 于环境以及人们相互之间具有最高效率及快乐的适应情 况。不只是要有效率,也不只是要能有满足之感,或是 能愉快地接受生活的变故,而要三者都具备。精神健康 的人应能保持平静的情绪,有敏锐的智能,适合于社会 环境的行为和愉快的气质。”
浙江越秀外国语学院大学生心理健康教育中心
浙江越秀外国语学院大学生心理健康教育中心 2010年: 沟通理解关爱 心理和谐健康
浙江越秀外国语学院大学生心理健康教育中心 2011年:
承担共同责任,促进精神健康
浙江越秀外国语学院大学生心理健康教育中心 2012年: 精神健康伴老龄,安乐幸福享晚年
浙江越秀外国语学院大学生心理健康教育中心 2013年: 发展事业、规范服务、维护权益
浙江越秀外国语学院大学生心理健康教育中心
每年的活动主题都会根据现实情况和精神卫生的需要 而定,如:
1996年:积极的形象,积极的行动 1997年:女性和精神卫生 1999年:精神卫生和衰老 2000年:健康体魄+健康心理=美好人生 2001年:行动起来,促进精神健康 2002年:精神创伤和暴力对儿童的影响 2003年:抑郁影响每个人
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健康是一个动态的概念。
人类的健康观是随着社会的发展和生活水平的提高而不断变 化的。20世纪以前,人们对健康的认识就是不生病,仅此而已。 1984年,世界卫生组织(who)在其《宪章》中提出了著名的健康 新概念:“健康不仅是没有疾病,而且是身体上、心理上和社会 上的完好状态。”这是世界公认的对健康的标准定义,此定义提 出了健康新概念,即健康包括身体健康、心理健康和社会适应能 力良好三个方面。 1990年,世界卫生组织在对健康定义的阐述中,又在此基础 上增加了道德健康。所谓道德健康,就是指不能损害他人利益来 满足自己的需要,能按照社会认可的道德行为规范准则约束自己 及支配自己的思维和行为,具有辨别真伪、善恶、荣辱的是非观 念和能力。 10年后,即2000年,世界卫生组织又提出了“合理膳食,戒 烟,心理健康,克服紧张压力,体育锻炼”的促进健康新准则。
精神卫生法解读精品PPT课件
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中华人民共和国精神卫生法2012 年10月26日在第十一届全国人民代表 大会常务委员会第二十九次会议上通过。
本法自2013年5月1日起施行。
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内容
第一章 总 则(12条) 第二章 心理健康促进和精神障碍预防
(12条) 第三章 精神障碍的诊断和治疗(29条) 第四章 精神障碍的康复(6条) 第五章 保障措施(12条) 第六章 法律责任(11条) 第七章 附 则 (3条) 共计85条
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“白天遇见人时也从来不敢抬头,但 还是逃不掉别人的歧视与取笑。想到无 法面对家人时便极度自责与怨恨,对取 笑我的人产生了极度的愤恨心理,只能 在痛苦与怨恨的伴随下度过每一天。到 后来严重到感觉所有人看我的眼神,与 我交谈时的表情都是在取笑我。”
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事后调查该女生这两个月内又遭遇情 感危机,相恋一年多的男友提出分手, 抛弃了该女生,该女生性格内向,又没 有特别要好的朋友可以倾诉,辅导员帮 扶期间该女生始终没有把真实情况讲出 来,该女生也没有把情况告诉家人,怕 父母担心,最终走上了绝路。
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学生家长来校后,悲痛万分,中年丧独生女, 最后提出60万的赔偿要求,理由是:
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精神障碍概念
第八十三条 本法所称精神障碍,是指 由各种原因引起的感知、情感和思维等 精神活动的紊乱或者异常,导致患者明 显的心理痛苦或者社会适应等功能损害。
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第八十三条本法所称严重精神障碍, 是指疾病症状严重,导致患者社会适应等 功能严重损害、对自身健康状况或者客观 现实不能完整认识,或者不能处理自身事 务的精神障碍。
精神卫生法 PPT课件
•
• 世界精神病学会、世界心理卫生联合会等国际 机构还通过了《夏威夷宣言》(1983)、《保 障精神患者权利的声明》(1989)、《精神患 者的人权宣言》(1989)等文件。世界卫生组 织的精神卫生处于1995年提出《精神卫生保健 法———十项基本原则》作为各国政府制订和 修改精神卫生法的参考。
•
三、精神分裂症(分裂症)和其他精神 性障碍 四、心境障碍(情感性精神障碍) 五、癔症、应激相关障碍、神经症
• 六、心理因素相关生理障碍 七、人格障碍、习惯与冲动控制障碍、性心理 障碍 八、精神发育迟滞与童年和少年期心理发育障 碍 九、童年和少年期的多动障碍、品行障碍、情 绪障碍 十、其他精神障碍和心理卫生情况
•
• 国际社会特别关注保护那些自身缺乏保护能力 的人,如儿童、残疾人,包括精神发育迟滞和 精神患者。为此,联合国大会除了1948年通过 的《世界人权宣言》外,还通过了一系列国际 性特别宣言,如1971年的《精神发育迟滞宣 言》、1975年的《残疾人权利宣言》、1991年 的《保护精神病患者和改善精神保健的原则》 等。许多国际组织如世界卫生组织、国际法学 委员会、大赦国际、公谊世界咨询委员会、世 界心理卫生联合会、世界精神病学会、残疾人 国际、国际刑法学会等纷纷给予支持。
•
• 全国卫生部门统计资料显示,我国目前有重性 精神病患者约1600万人。每年约有25万人死于 自杀。调查显示,我国17岁以下的3.4亿儿童、 青少年中,约有3000万人受到情绪障碍和心理 行为问题的困扰。
• 精神疾病对人类和社会造成越来越严重的负担: 世界上前10种致残或使人失去劳动能力的主要 疾病中有5种是精神疾病;全世界(包括发展 中国家)的十大疾病中,精神抑郁症列第五位, 预计到2020年它将跃升到世界第二位;
• 世界精神病学会、世界心理卫生联合会等国际 机构还通过了《夏威夷宣言》(1983)、《保 障精神患者权利的声明》(1989)、《精神患 者的人权宣言》(1989)等文件。世界卫生组 织的精神卫生处于1995年提出《精神卫生保健 法———十项基本原则》作为各国政府制订和 修改精神卫生法的参考。
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三、精神分裂症(分裂症)和其他精神 性障碍 四、心境障碍(情感性精神障碍) 五、癔症、应激相关障碍、神经症
• 六、心理因素相关生理障碍 七、人格障碍、习惯与冲动控制障碍、性心理 障碍 八、精神发育迟滞与童年和少年期心理发育障 碍 九、童年和少年期的多动障碍、品行障碍、情 绪障碍 十、其他精神障碍和心理卫生情况
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• 国际社会特别关注保护那些自身缺乏保护能力 的人,如儿童、残疾人,包括精神发育迟滞和 精神患者。为此,联合国大会除了1948年通过 的《世界人权宣言》外,还通过了一系列国际 性特别宣言,如1971年的《精神发育迟滞宣 言》、1975年的《残疾人权利宣言》、1991年 的《保护精神病患者和改善精神保健的原则》 等。许多国际组织如世界卫生组织、国际法学 委员会、大赦国际、公谊世界咨询委员会、世 界心理卫生联合会、世界精神病学会、残疾人 国际、国际刑法学会等纷纷给予支持。
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• 全国卫生部门统计资料显示,我国目前有重性 精神病患者约1600万人。每年约有25万人死于 自杀。调查显示,我国17岁以下的3.4亿儿童、 青少年中,约有3000万人受到情绪障碍和心理 行为问题的困扰。
• 精神疾病对人类和社会造成越来越严重的负担: 世界上前10种致残或使人失去劳动能力的主要 疾病中有5种是精神疾病;全世界(包括发展 中国家)的十大疾病中,精神抑郁症列第五位, 预计到2020年它将跃升到世界第二位;
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三、影响精神分裂症结局的因素有哪些? 影响精神分裂症结局的因素很多,现总结
出十大预后不良因素: 1.有家族遗传史者。 2.起病年龄早者(16岁以前起病者,特
别是儿童精神分裂症患者)。 3.隐袭起病、进展缓慢者。 4.起病前无明确精神刺激者。 请注意:3-4两点同一般人理解的,刺激越
大,起病越急,病情就越重的印象正好相反。
情感倒错——指情感活动与思维内容不协调,如体 验到悲伤,表情上却是微笑。
情感淡漠——患者对周围的任何刺激均缺乏相应的 情感反应,对任何事都漠不关心,视若无睹,内心体验 极为贫乏,面部表情冷漠呆板,与环境失去了情感上的 联系。
自笑——缺乏内心体验、并且与环境无关的自已发 笑。有时患者解释说是“想到高兴的事了”,但内心体 验单调刻板,面部表情冷漠呆傻、愚蠢的感觉,难以引 起他人的共鸣。
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精神卫生知识讲座
• 1、为什么会得精神病? • 2、精神病有哪些症状? • 3、得了精神病会治好吗? • 4、服用抗精神病药物有哪些副作用? • 5、如何看待抗精神病药副作用? • 6、住院药物治疗有什么规律? • 7、出院后应该注意什么? • 8、如何防止病情复发?
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为什么会得精神病?
还有的患者表现为持续的、与现实不符的情感高涨
或者低落,还有的因为微不足道的小事大发脾气或者伤
心哭泣。
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精神病有哪些症状?
5.意志行为障碍
意志是指一个人的内心在驱动力,为 达到自已的目的而付出努力的过程。精神 分裂症患者可在思维贫乏、情感淡漠的同 时,出现意志缺乏,即对学习、工作,甚 至日常生活都没有主动要求,多独处、孤 僻、行为退缩。有的患者吃一些不能吃的 东西,如吃肥皂、果皮,喝脏水等(意向 倒错)。有的患者表现为行为的杂乱无章, 幼稚愚蠢(青春兴奋)。也有些患者长时 间保持一个姿势,p不pt课件语不动(木僵)。 18
影响妄想——患者认为自已的精神活动受到 外力的干扰、控制,并往往将其解释为某种仪器 或先进的科技手段(如电子计算机、激光、电波 等)的影响。
被洞悉感——又称内心被揭露感——患者感
到自已心里想的事没有说出来,别人就都能知道。
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得了精神病会治好吗?
•
每当我向人介绍说,自已是一名精神科医务
工作者时,很多人就会面带疑惑地问:“精神
病……能治好吗?”一般人所谓的精神病,多数
非血统妄想——无端认为自已的父母不是亲生的。此妄想在 与夸大妄想共存时,患者就会推断说,自已的父母是某位名人或 富翁。
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10
钟情妄想——在缺乏事实根据的情况下坚信某位 异性(可能只是薄水相逢,甚至从未谋面)爱着 他。
嫉妒妄想——根据别人不可理解的理由,在 没有确凿证据的基础上,坚信配偶有外遇。
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为什么会得精神病?
二、为什么会得精神病?
• 由于人的正常精神活动的机理还不清楚, 因而精神病的病因问题至今未能得到根本 解决。尽管如此,大量的研究已经积累了 许多有用的资料,为理一步研究提供了线 索。其中,遗传因素起了重要作用。
• 神经递质学说
• 脑室扩大学说
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为什么会得精神病?
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5.病前性格有缺陷者。 6.持续病程过长(一般在五年以上)。 7.发现较晚,或治疗不及时者。 8.药物治疗效果不佳者。 9.在精神分裂症分型中属于单纯型 者。
10.缺乏家庭和社会支持者。
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精神病有哪些症状?
精神病的症状极其复杂多样, 其主要表现包括幻觉、妄想、思 维联想障碍、情感障碍和意志行 为障碍等。现分述如下:
思维奔逸——思维联想过程加快,讲话滔滔不绝, 过分热情。此症状常见于躁狂状态。
被控制体验——是最具有精神分裂症特征的症状之 一。患者感到思维不属于自已,也不受自已支配,而是 由外力来控制自已的大脑。
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精神病有哪些症状?
4.情感障碍
正常人的情感具有稳定性、深刻性,以及内心体验 同外在表现、同周围环境之间的协调性。精神病患者在 情感方面的障碍可表现为:
一、什么是精神病?
精神病是由于人体大脑机能的紊乱, 而导致患者在感知、思维、情感和行为等 方面出现异常。常见的精神病有多种类型, 如精神分裂症、心境障碍(情感性精神障 碍)、脑器质性精神障碍等。不同类型的 精神并具有不同的临床表现,治疗方法也 各不相同。
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精神病多在青壮年时期发病,有的 间歇发作,有的持续进展,并且逐渐 趋于慢性化,复发率高,如不积极治 疗,可出现精神衰退和人格改变,不 能适应社会生活,难以完成对家庭和 社会应担负的责任。但是,如果早期 发现、及时治疗,患者也可以完全痊 愈疾病,正常地生活、学习和工作。
精神病有哪些症状?
3、思维联想障碍
思维松弛,又称思维散漫——思维缺乏明确的主题, 使人感到言语令人难以理解,不知所云。
思维松弛,又称思维散漫——思维缺乏明确的主题, 使人感到言语令人难以理解,不知所云。
思维贫乏——思维内容空洞无物,概念和词汇贫乏。 表现为主动言语减少,被动谈话时只能使用“是”、 “不是”、“不知道”、“没什么”等简单的词或词组。
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精神病有哪些症状?
2.妄想
妄想是一种思维内容障碍,虽明显地歪曲事实,甚至荒谬离 奇,患者对此却坚信不疑,无法说服。常见的妄有:
关系妄想——把周围发生的与他无关的现象,都看作与他有 关。
被害妄想——无根据地坚信某些人或某个集团对他进行攻击、 陷害,如饭里放毒、跟踪监视等。
夸大妄想——毫元根据地夸大自已的能力、地位、财富等。 如,一位初中文化的待业青年坚信自已能当国家主席。
Hale Waihona Puke ppt课件8精神病有哪些症状?
1.幻觉
幻觉是一种虚幻的知觉,是在客观现实中不存在某 种事物的情况下,患者却感知到它的存在。
幻听:在周围没有人的情况下,凭空听到声音;
幻嗅:闻到别人闻不到的特殊气味等。
有的患者凭空听到一个或多个人在评论他的思想和
行为(评论性幻听)。这些症状常常带有危险性。患者 可能在幻听的支配下伤人、自伤或出走。由于幻听中出 现的声音与患者在现实中听到的声音同样真切和生动, 患者难辩真伪,对其指令绝对服从,家属对此往往防不 胜防。
出十大预后不良因素: 1.有家族遗传史者。 2.起病年龄早者(16岁以前起病者,特
别是儿童精神分裂症患者)。 3.隐袭起病、进展缓慢者。 4.起病前无明确精神刺激者。 请注意:3-4两点同一般人理解的,刺激越
大,起病越急,病情就越重的印象正好相反。
情感倒错——指情感活动与思维内容不协调,如体 验到悲伤,表情上却是微笑。
情感淡漠——患者对周围的任何刺激均缺乏相应的 情感反应,对任何事都漠不关心,视若无睹,内心体验 极为贫乏,面部表情冷漠呆板,与环境失去了情感上的 联系。
自笑——缺乏内心体验、并且与环境无关的自已发 笑。有时患者解释说是“想到高兴的事了”,但内心体 验单调刻板,面部表情冷漠呆傻、愚蠢的感觉,难以引 起他人的共鸣。
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• 1、为什么会得精神病? • 2、精神病有哪些症状? • 3、得了精神病会治好吗? • 4、服用抗精神病药物有哪些副作用? • 5、如何看待抗精神病药副作用? • 6、住院药物治疗有什么规律? • 7、出院后应该注意什么? • 8、如何防止病情复发?
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为什么会得精神病?
还有的患者表现为持续的、与现实不符的情感高涨
或者低落,还有的因为微不足道的小事大发脾气或者伤
心哭泣。
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精神病有哪些症状?
5.意志行为障碍
意志是指一个人的内心在驱动力,为 达到自已的目的而付出努力的过程。精神 分裂症患者可在思维贫乏、情感淡漠的同 时,出现意志缺乏,即对学习、工作,甚 至日常生活都没有主动要求,多独处、孤 僻、行为退缩。有的患者吃一些不能吃的 东西,如吃肥皂、果皮,喝脏水等(意向 倒错)。有的患者表现为行为的杂乱无章, 幼稚愚蠢(青春兴奋)。也有些患者长时 间保持一个姿势,p不pt课件语不动(木僵)。 18
影响妄想——患者认为自已的精神活动受到 外力的干扰、控制,并往往将其解释为某种仪器 或先进的科技手段(如电子计算机、激光、电波 等)的影响。
被洞悉感——又称内心被揭露感——患者感
到自已心里想的事没有说出来,别人就都能知道。
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得了精神病会治好吗?
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每当我向人介绍说,自已是一名精神科医务
工作者时,很多人就会面带疑惑地问:“精神
病……能治好吗?”一般人所谓的精神病,多数
非血统妄想——无端认为自已的父母不是亲生的。此妄想在 与夸大妄想共存时,患者就会推断说,自已的父母是某位名人或 富翁。
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钟情妄想——在缺乏事实根据的情况下坚信某位 异性(可能只是薄水相逢,甚至从未谋面)爱着 他。
嫉妒妄想——根据别人不可理解的理由,在 没有确凿证据的基础上,坚信配偶有外遇。
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二、为什么会得精神病?
• 由于人的正常精神活动的机理还不清楚, 因而精神病的病因问题至今未能得到根本 解决。尽管如此,大量的研究已经积累了 许多有用的资料,为理一步研究提供了线 索。其中,遗传因素起了重要作用。
• 神经递质学说
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5.病前性格有缺陷者。 6.持续病程过长(一般在五年以上)。 7.发现较晚,或治疗不及时者。 8.药物治疗效果不佳者。 9.在精神分裂症分型中属于单纯型 者。
10.缺乏家庭和社会支持者。
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精神病有哪些症状?
精神病的症状极其复杂多样, 其主要表现包括幻觉、妄想、思 维联想障碍、情感障碍和意志行 为障碍等。现分述如下:
思维奔逸——思维联想过程加快,讲话滔滔不绝, 过分热情。此症状常见于躁狂状态。
被控制体验——是最具有精神分裂症特征的症状之 一。患者感到思维不属于自已,也不受自已支配,而是 由外力来控制自已的大脑。
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4.情感障碍
正常人的情感具有稳定性、深刻性,以及内心体验 同外在表现、同周围环境之间的协调性。精神病患者在 情感方面的障碍可表现为:
一、什么是精神病?
精神病是由于人体大脑机能的紊乱, 而导致患者在感知、思维、情感和行为等 方面出现异常。常见的精神病有多种类型, 如精神分裂症、心境障碍(情感性精神障 碍)、脑器质性精神障碍等。不同类型的 精神并具有不同的临床表现,治疗方法也 各不相同。
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精神病多在青壮年时期发病,有的 间歇发作,有的持续进展,并且逐渐 趋于慢性化,复发率高,如不积极治 疗,可出现精神衰退和人格改变,不 能适应社会生活,难以完成对家庭和 社会应担负的责任。但是,如果早期 发现、及时治疗,患者也可以完全痊 愈疾病,正常地生活、学习和工作。
精神病有哪些症状?
3、思维联想障碍
思维松弛,又称思维散漫——思维缺乏明确的主题, 使人感到言语令人难以理解,不知所云。
思维松弛,又称思维散漫——思维缺乏明确的主题, 使人感到言语令人难以理解,不知所云。
思维贫乏——思维内容空洞无物,概念和词汇贫乏。 表现为主动言语减少,被动谈话时只能使用“是”、 “不是”、“不知道”、“没什么”等简单的词或词组。
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精神病有哪些症状?
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妄想是一种思维内容障碍,虽明显地歪曲事实,甚至荒谬离 奇,患者对此却坚信不疑,无法说服。常见的妄有:
关系妄想——把周围发生的与他无关的现象,都看作与他有 关。
被害妄想——无根据地坚信某些人或某个集团对他进行攻击、 陷害,如饭里放毒、跟踪监视等。
夸大妄想——毫元根据地夸大自已的能力、地位、财富等。 如,一位初中文化的待业青年坚信自已能当国家主席。
Hale Waihona Puke ppt课件8精神病有哪些症状?
1.幻觉
幻觉是一种虚幻的知觉,是在客观现实中不存在某 种事物的情况下,患者却感知到它的存在。
幻听:在周围没有人的情况下,凭空听到声音;
幻嗅:闻到别人闻不到的特殊气味等。
有的患者凭空听到一个或多个人在评论他的思想和
行为(评论性幻听)。这些症状常常带有危险性。患者 可能在幻听的支配下伤人、自伤或出走。由于幻听中出 现的声音与患者在现实中听到的声音同样真切和生动, 患者难辩真伪,对其指令绝对服从,家属对此往往防不 胜防。