普通高中通用技术学生设计作品图文材料资料

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高一通用技术作品100例

高一通用技术作品100例

高一通用技术作品100例一、基础类1. 电子琴利用电子元件和音频技术制作的乐器,能够发出不同音调的声音,具有简单的音乐演奏功能。

2. LED灯控制器使用通用技术制作的LED灯控制器,可以实现对LED灯的亮度、颜色和闪烁模式等参数进行调节和控制。

3. 红外遥控器利用红外线通信技术制作的遥控器,可以通过发送红外信号来控制电视、空调等家电设备。

4. 数码相机通过光学技术和数字图像处理技术制作的相机,可以拍摄并存储高质量的数字照片。

5. 手机充电器利用电源适配器和充电管理技术制作的充电器,可以为手机等电子设备提供稳定的充电电流。

二、电子类6. 温湿度监测器利用温湿度传感器和显示技术制作的设备,可以实时监测环境的温度和湿度,并将数据显示出来。

7. 数码时钟利用数字显示技术和时钟芯片制作的时钟,可以显示精确的时间,并具备闹钟等功能。

8. 电子秤利用称重传感器和显示技术制作的秤,可以准确测量物体的重量,并将结果显示出来。

9. 电子温度计利用温度传感器和显示技术制作的温度计,可以测量环境或物体的温度,并将结果显示出来。

10. 电子跳绳计数器利用传感器和计数器技术制作的计数器,可以记录跳绳的次数,并显示在屏幕上。

三、机械类11. 风力车利用风力原理制作的小型车辆,通过风力驱动车轮转动,实现前进的功能。

12. 电动小车通过电动机和电池等部件制作的小型车辆,可以通过操纵杆或遥控器来控制车辆的行驶方向和速度。

13. 机械手臂利用电机和传动装置制作的可控制的机械手臂,可以模拟人的手臂动作,实现抓取和放置物体的功能。

14. 电动风扇通过电动机和扇叶等部件制作的风扇,可以通过电源供电来产生强风,实现降温和通风的效果。

15. 电动割草机利用电动机和割草刀等部件制作的割草机,可以通过电源供电来驱动割草刀进行割草作业。

四、电子游戏类16. 手柄游戏机利用电子元件和控制器制作的游戏机,可以使用手柄来操控游戏角色进行游戏。

17. 游戏手柄利用传感器和按钮等部件制作的游戏手柄,可以连接到电脑或游戏主机上,实现游戏操控的功能。

普通高中通用技术学生设计作品材料

普通高中通用技术学生设计作品材料

一、基本情况
作品名称:竹刻大佛笔筒
设计人员:xxx
学校班级:海南华侨中学高二( 16 )班
设计时间:xxxx年x月
指导教师:xxx
二、作品简介
作品功能:
竹刻大佛笔筒属于竹雕竹刻工艺品。

是将毛竹截成竹筒,做笔筒的筒身。

另将竹筒劈为竹片,再经刮青、打眼、雕刻、磨砂、胶合等工序,制成笔筒造型的工艺品。

是一种具有竹子天然纹理,有特殊艺术效果的美观,实用工艺品。

笔筒的主要功能是收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品,还有装饰功能。

笔筒上的图案、字画是用刻刀按照事先设计好的图案,在处理好的竹筒上刻制而形成的一件艺术品。

作品图片:
竹刻大佛笔筒
作品归属的课程模块:技术与设计1
三、设计报告
前言:
在通用技术课程学习中,设计制作是产品设计过程中一个重要的环节,它又是构思、分析和评估设计方案的一种方法。

竹刻大佛笔筒的设计制作就是设计过程中实践环节,通过实践来提升自己技术素质是最有效的学习方法。

问题。

2012年海南省普通高中通用技术学生设计作品介绍手机音响

2012年海南省普通高中通用技术学生设计作品介绍手机音响

2012年海南省普通高中通用技术学生设计作品介绍手机音响
海口海港学校黄佳期
一、基本情况
1.作品名称:手机音响
2.设计人员:黄佳期(海口海港学校)
3.学校班级:高二(3)班
4.设计时间:2012年3月至9月
5.指导教师:杜爱选
二、作品简介
1.作品功能:播放音乐
2.作品图片
3.作品归属的课程模块:技术与设计1模块
三、设计报告
本作品合理的利用了电子垃圾,对电子垃圾进行组装改造,制作成体积小,便于携带的带有小音箱的播放器。

材料都为废弃物:矿泉水瓶,坏掉的手机,从坏掉电器里拆下的部件。

四、设计感悟:现在电器发展越来越快,特别是手机,改朝换代得很快,价格也贬值很快,人们为了最求时尚,特别是青年人,常常不到一年就换新手机,被遗弃的许多旧手机浪费且污染环境,我们只要留意生活,就能换废物为宝,制作出自己需要的物品来。

五、指导老师点评
该生动手能力强,所有的电路图,部件连接等,都是自己摸索制作的。

作品材料都是废物再利用,符合环保和可持续发展的理念。

这个小音箱应用范围广,黄同学经常将它放在课桌上,下课就放音乐与同学一起听音乐放松,那个音箱还可以换成扇叶,于是就变成了一个小型风扇,很是实用。

但是,这个作品外观实在不够美观,还需进一步优化。

六、附录
设计图纸、加工图纸。

高中通用技术设计表现图PPT课件

高中通用技术设计表现图PPT课件
从效果图上注意把 握产品的形态、功 能和特征,了解产 品的外观上的实际 比例关系和色彩搭 配及材质感。
第27页/共40页
第28页/共40页
第29页/共40页
▪ 2012年伦敦奥运会场馆效果图
第30页/共40页
• 正等轴测图:是一种可以表现物体三维结构特征的图形 .
四 、 正 等 轴 测 图 • 采用这种投影图可以表现最初的设计思想.我们可以在产品的设计说明书、广告宣传单上发现这种投影图的
一、技术语言的种类和应 用
1.什么是技术语言(Technical Language)?
技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。
第1页/共40页
一、技术语言的种类和应 2用.技术语言的种类
1)图样
机械加工图
建筑施工图
第2页/共40页
一、技术语言的种类和应 2用.技术语言的种类
1)图样
第16页/共40页
基图形的画法
(1)画圆
“正等测圆” 的画法类似,只 是把画“正方形” 改为画“菱形” 而已
第17页/共40页
(2)画圆柱体
①画两个正等测圆
②用两条平行线连 接两个正等测圆
第18页/共40页
(3)画立方体
①画正等测正方形(两条虚 线) ②确定立方体的高,画四 角垂线(内侧垂线为虚线)
2)图表
透视效果图
草图
第6页/共40页
一、技术语言的种类和应用
2.技术语言的种类
3)模 型
第7页/共40页
一、技术语言的种类和应用
2.技术语言的种类
4)符号
第8页/共40页
一、技术语言的种类和应用
2.技术语言的种类
4)符号

最新普通高中通用技术学生设计作品图文材料

最新普通高中通用技术学生设计作品图文材料

时光荏苒,20XX年很快就要过去了,回首过去的一年,内心不禁感慨万千时间如梭,转眼间又将跨过一个年度之坎,回首望,虽没有轰轰烈烈的战果,但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。

财务工作二十余年,也写了近二十份的年终总结,按说,我们每个追求进步的人,免不了会在年终岁首对自己进行一番盘点。

这也是对自己的一种鞭策吧。

作为XX集团子公司的XX公司,财务部是公司的关键部门之一,对内财务管理水平的要求应不断提升,对外要应对税务、审计及财政等机关的各项检查、掌握税收政策及合理应用。

在这一年里全体财务部员工任劳任怨、齐心协力把各项工作都扛下来了。

财务部的综合工作能力相比20XX年又迈进了一步。

回顾即将过去的这一年,在公司领导及部门经理的正确领导下,我们的工作着重于公司的经营方针、宗旨和效益目标上,紧紧围绕重点展开工作,紧跟公司各项工作部署。

在核算、管理方面做了应尽的责任。

为了总结经验,发扬成绩,克服不足,现将20XX年的工作做如下简要回顾和总结。

今年的工作可以分以下三个方面:一、费用成本方面的管理1、规范了库存材料的核算管理,严格控制材料库存的合理储备,减少资金占用。

建立了材料领用制度,改变了原来不论是否需要、不论那个部门使用、也不论购进的数量多少,都在购进之日起一次摊销到某一个部门来核算的模糊成本。

2、在原来的基础上细划了成本费用的管理,加强了运输费用的项目管理,分门别类的计算每辆车实际消耗的费用项目,真实反映每一辆车当期的运输成本。

为运输车辆的绩效管理提供参考依据。

二、会计基础工作(1)认真执行《会计法》,进一步对财务人员加强财务基础工作的指导,规范记账凭证的编制,严格对原始凭证的合理性进行审核,强化会计档案的管理等。

对所有成本费用按部门、项目进行归集分类,月底将共同费用进行分摊结转体现部门效益。

(2)国家财政部门对公司的财务等级评定还是第一次。

我们在无任何前期准备的前提下,突然接受检查,但长宁区财政局还是对公司财务基础管理工作给予了肯定。

普通高中通用技术学生设计作品图文材料-推荐下载

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的竹子作出的竹简易裂,易变形。 裁竹:通过适当的工具,按竹子的竹节或者需要的长度,裁成
筒状竹段。
利用高温煮竹:竹子要在水处于常温状态时放入,然后生火加 热。当水沸腾达到 100 摄氏度后,注意保持温度,两个小时后停火, 最后自然冷却。
烘竹:就是将烫煮后的竹子放到烘房中,进行高温脱水,烘干 竹子,防止腐坏。
选,裁,煮,烘是竹简能够保存千年不腐的最重要原因。 2、准备好制作所需要的材料。 通过选、裁、煮、烘后的竹简竹子,糨糊,磨砂纸等。 3、准备好制作所需要的工具。 刮刀、刷子、电钻、各种刻刀、木锤、棕毛刷等。 4、制作过程: 裁竹片:就是将筒状的竹段进一步裁成竹片。 刮青:就是用工具刮去竹子表面的青色竹皮。这层青皮十分光 滑,会妨碍后期的雕刻和上色,而且也不美观。刮青用的工具是刮
方案 2:
3
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电通,力1根保过据护管生高线产中0不工资仅艺料可高试以中卷解资配决料置吊试技顶卷术层要是配求指置,机不对组规电在范气进高设行中备继资进电料行保试空护卷载高问与中题带资2负料2,荷试而下卷且高总可中体保资配障料置各试时类卷,管调需路控要习试在题验最到;大位对限。设度在备内管进来路行确敷调保设整机过使组程其高1在中正资,常料要工试加况卷强下安看与全22过,22度并22工且22作尽22下可护都能1关可地于以缩管正小路常故高工障中作高资;中料对资试于料卷继试连电卷接保破管护坏口进范处行围理整,高核或中对者资定对料值某试,些卷审异弯核常扁与高度校中固对资定图料盒纸试位,卷置编工.写况保复进护杂行层设自防备动腐与处跨装理接置,地高尤线中其弯资要曲料避半试免径卷错标调误高试高等方中,案资要,料求编试技5写、卷术重电保交要气护底设设装。备备置管4高调、动线中试电作敷资高气,设料中课并技3试资件且、术卷料中拒管试试调绝路包验卷试动敷含方技作设线案术,技槽以来术、及避管系免架统不等启必多动要项方高方案中式;资,对料为整试解套卷决启突高动然中过停语程机文中。电高因气中此课资,件料电中试力管卷高壁电中薄气资、设料接备试口进卷不行保严调护等试装问工置题作调,并试合且技理进术利行,用过要管关求线运电敷行力设高保技中护术资装。料置线试做缆卷到敷技准设术确原指灵则导活:。。在对对分于于线调差盒试动处过保,程护当中装不高置同中高电资中压料资回试料路卷试交技卷叉术调时问试,题技应,术采作是用为指金调发属试电隔人机板员一进,变行需压隔要器开在组处事在理前发;掌生同握内一图部线纸故槽资障内料时,、,强设需电备要回制进路造行须厂外同家部时出电切具源断高高习中中题资资电料料源试试,卷卷线试切缆验除敷报从设告而完与采毕相用,关高要技中进术资行资料检料试查,卷和并主检且要测了保处解护理现装。场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。

高密二中通用技术作品制作案例展示

高密二中通用技术作品制作案例展示

多功能文具盒设计与制作一、实施条件材料:指接板或者五夹板,厚度最好在一厘米左右,利于上螺钉。

尺寸,9mm×120mm×1200(将标准大板切分20块),每组二块;自攻螺钉、小合页等若干。

工具:手电钻8把;螺丝刀、手锯、木工锉(平锉也可)、角尺、铅笔等每组一套;教室:通用技术专用教室(普通教室,空间大一点,也可)二、实施过程第一步学生构思、画线1、老师给出网上收集的文具盒的图片,学生构思文具盒方案,画草图,优选方案。

2、学生给方案草图标注尺寸。

3、学生分析方案中每块板料的大小,标注每小块板料尺寸。

4、老师发放五夹板,学生根据方案,在五夹板上画锯割线。

5、设计制作流程第二步锯割1、老师说明。

2、老师示范板料的锯割方法,手电钻的使用方法。

3、学生锯割板料、修正、标画钻孔位。

第三步连接1、板料锯割。

2、钻孔。

3、连接(用自攻螺钉连接)。

4、评价第四步美化和表面处理,写上名言,画上山水草木,彰显文人气息。

第五步,把作品的名称和作者班级时间落款写上。

最好用美工笔写画。

三、反思此项目涵盖难题必修结构设计、构件连接、强度、流程设计、系统等知识点,教学时可以根据不同目的进行参透。

其它优点:材料易备,有学生独特的方案,作品具实用性。

项目费用不大。

一块标准五夹板(9厘)84元,切分20块,每块计4.5元。

对实施的环境要求不高,普通教室也可实施。

潜在的危险,几乎没有。

总的来说,是一个不错的项目。

几个由木板制作的文具盒的设计作品,也基本符合作品设计的要求几例PVC作品介绍编者按:现有几例用PVC材料制作的通用技术作品,现介绍如下,以让更多的同学参考、借鉴和学习。

材料:50mm口径PVC管子、宽度为50mmPVC线槽若干、LED(发光二极管)灯若干个、小开关一个、电池两节、导线、彩纸若干。

工具:剪刀、锯子、划针、钢直尺、锉刀、电烙铁、美工刀。

特点:PVC管子具有价格便宜、易加工、质量轻、抗压强等特点,特别是价格,它非常的低廉,做为耗材比较大的技术试验材料,很经济实用。

普通高中通用技术学生设计作品介绍之笔筒

普通高中通用技术学生设计作品介绍之笔筒

普通高中通用技术学生设计作品介绍之笔筒之蔡仲巾千创作一、二、基本情况1、作品名称:Sunshine2、设计人员:张柠棋、赵蕴宁、侯昊泽、李思清、姚睿3、学生班级:少27(1班)4、设计时间:2016年5月三、作品简介:1、作品功能:本作品是一款专门为学生设计的“文具之家”笔筒.内部可以放笔、直尺、圆规及橡皮擦等文具2、作品归属的课程模块:技术与设计1模块四、设计陈说前言:学生在使用文具时不能归在一起,有时会丢三拉四,甚至看不见.于是设计了一个笔筒,他自身轻便,外观黏上了装饰,十分美丽,使用时心情可以放松,如同沐浴阳光,这就是这个作品的寓意所在,故取名Sunshine.资料:废弃的一次性筷子及白纸加工制造过程:首先用小刀将筷子劈开成两半.用双面胶将筷子一根一根的黏在一起拼成四个面,用透明胶在四个概况围一圈.将筷子砍成两段,将头部那段拼成底部.剪出有关年夜自然的事物黏在四个面概况,将白纸简称适当的形状置于笔筒内部作为隔离间.五、设计感悟小小的作品设计起来其实不容易,需要细心和耐心,可是完成后心情很开心,很有成绩感,以后要多多介入这样的活动,制作出更多有用的小作品来.六、总结该作品是一个笔筒,使用性很高,针对学生的需求,笔筒筒身较年夜,而且作品在传统笔筒的基础上,加入了隔间这样的创意,让文具各得其所.另外,作品的制作资料是废弃的一次性筷子和白纸,选材上性价比高,符合环保和可继续发展观念.作品在制作过程中,设计到对木材的锯削、黏贴等的加工.在对作品的美化上也是别具一格,把对年夜自然的美好向往融入作品中,让作品使用者拥有一个好心情.七、附录(一)加工图纸(二)作品使用说明书笔筒使用说明书产物简介:这是一款专门“为学生设计的文具之家”,内部可放尺子、笔、圆规等.构成:用一次性筷子粘成四个面及底部,用白纸作为隔板.技术指标:笔筒高20cm,宽8cm,长8cm试用范围:学生。

普通高中通用技术学生设计作品图文材料

普通高中通用技术学生设计作品图文材料

附件22014年海南省普通高中通用技术学生设计作品图文材料一、基本情况作品名称:竹刻大佛笔筒设计人员:林秋伶学校班级:海南华侨中学高二(16 )班设计时间:2014年8月指导教师:徐道安二、作品简介作品功能:竹刻大佛笔筒属于竹雕竹刻工艺品。

是将毛竹截成竹筒,做笔筒的筒身。

另将竹筒劈为竹片,再经刮青、打眼、雕刻、磨砂、胶合等工序,制成笔筒造型的工艺品。

是一种具有竹子天然纹理,有特殊艺术效果的美观,实用工艺品。

笔筒的主要功能是收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品,还有装饰功能。

笔筒上的图案、字画是用刻刀按照事先设计好的图案,在处理好的竹筒上刻制而形成的一件艺术品。

作品图片:竹刻大佛笔筒作品归属的课程模块:技术与设计1三、设计报告前言:在通用技术课程学习中,设计制作是产品设计过程中一个重要的环节,它又是构思、分析和评估设计方案的一种方法。

竹刻大佛笔筒的设计制作就是设计过程中实践环节,通过实践来提升自己技术素质是最有效的学习方法。

问题来源:在我们读书人中,相信很多人都有这个习惯吧:闲暇的时候,会对我们书桌上的笔筒欣赏一番,评论一番,这个时候,我就在想,要是用来收纳收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品。

还有装饰、欣赏功能的笔筒,该有多么好啊。

我把这个想法告诉了通用技术老师徐道安,徐老师指导我上网查资料,并且在现实生活中找工具和材料,制作一个具有装饰、欣赏功能的竹刻大佛笔筒。

设计要求:以竹子为材料使用刨削对缝、胶合、车削;抛光、罩面工艺,其特征在于基材是用竹段劈成竹条,经对缝胶合拼成竹板,将竹板横截再对缝胶合成坯料,经车削成形、抛光、装配、罩面、打腊制度工艺品。

方案说明:通过调查分析设计了如下方案方案1:方案2:方案选择:方案3:材料选择、加工制作过程:一件竹雕竹刻笔筒是如何制作而成呢?要完成一件精致的竹雕竹刻笔筒,前期需要对竹子进行一定的处理,然后雕刻制作、涂料、磨砂等多道工序,最后成品。

下面我为您介绍它的制作过程。

1、对竹子的前期处理制作竹雕竹刻笔筒使用的原材料是竹子,首先要挑选出合适的竹材料,然后进行裁竹,煮竹和烘竹等系列处理:竹子的挑选:制作竹雕竹刻笔筒通常选用生长期为三年的竹子最适宜,它们枝干挺直,纹理细致,适合雕刻。

[VIP专享]普通高中通用技术学生设计作品图文材料

[VIP专享]普通高中通用技术学生设计作品图文材料

附件22014年海南省普通高中通用技术学生设计作品图文材料一、基本情况作品名称:竹刻大佛笔筒设计人员:林秋伶学校班级:海南华侨中学高二( 16 )班设计时间:2014年8月指导教师:徐道安二、作品简介作品功能:竹刻大佛笔筒属于竹雕竹刻工艺品。

是将毛竹截成竹筒,做笔筒的筒身。

另将竹筒劈为竹片,再经刮青、打眼、雕刻、磨砂、胶合等工序,制成笔筒造型的工艺品。

是一种具有竹子天然纹理,有特殊艺术效果的美观,实用工艺品。

 笔筒的主要功能是收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品,还有装饰功能。

笔筒上的图案、字画是用刻刀按照事先设计好的图案,在处理好的竹筒上刻制而形成的一件艺术品。

作品图片:竹刻大佛笔筒作品归属的课程模块:技术与设计1三、设计报告前言:在通用技术课程学习中,设计制作是产品设计过程中一个重要的环节,它又是构思、分析和评估设计方案的一种方法。

竹刻大佛笔筒的设计制作就是设计过程中实践环节,通过实践来提升自己技术素质是最有效的学习方法。

问题来源:在我们读书人中,相信很多人都有这个习惯吧:闲暇的时候,会对我们书桌上的笔筒欣赏一番,评论一番,这个时候,我就在想,要是用来收纳收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品。

还有装饰、欣赏功能的笔筒,该有多么好啊。

我把这个想法告诉了通用技术老师徐道安,徐老师指导我上网查资料,并且在现实生活中找工具和材料,制作一个具有装饰、欣赏功能的竹刻大佛笔筒。

设计要求:以竹子为材料使用刨削对缝、胶合、车削;抛光、罩面工艺,其特征在于基材是用竹段劈成竹条,经对缝胶合拼成竹板,将竹板横截再对缝胶合成坯料,经车削成形、抛光、装配、罩面、打腊制度工艺品。

方案说明:通过调查分析设计了如下方案方案1:方案2:方案选择:方案3:材料选择、加工制作过程:一件竹雕竹刻笔筒是如何制作而成呢?要完成一件精致的竹雕竹刻笔筒,前期需要对竹子进行一定的处理,然后雕刻制作、涂料、磨砂等多道工序,最后成品。

下面我为您介绍它的制作过程。

1、对竹子的前期处理制作竹雕竹刻笔筒使用的原材料是竹子,首先要挑选出合适的竹材料,然后进行裁竹,煮竹和烘竹等系列处理:竹子的挑选:制作竹雕竹刻笔筒通常选用生长期为三年的竹子最适宜,它们枝干挺直,纹理细致,适合雕刻。

普通高中通用技术学生设计作品图文材料-高中技术作品

普通高中通用技术学生设计作品图文材料-高中技术作品

普通高中通用技术学生设计作品图文材料-高中技术作品XXX 2Design Materials of General High School Technology Students in 2014 - High School Technology WorksCAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIANI。

Basic nProduct Name: XXXDesigners: XXXSchool Class: Hainan Overseas Chinese High School。

Grade 2 (16) ClassDesign Time: August 2014Instructor: Xu XXXII。

Product nProduct n:XXX。

It is made by cutting the bamboo into a tube and using the tube as the body of the pen holder。

The bamboo tube is thensplit into bamboo pieces。

XXX scraping。

drilling。

carving。

sanding。

and gluing to create a pen holder with a unique natural XXX effect。

It is a beautiful and practical craft.The main n of the pen holder is to store pens。

brushes。

XXX。

as well as to XXX with a knife according to the pre-designed pattern。

forming a piece of art on the processed XXX.Product Image:XXXCourse Module to Which the Product Belongs: Technology and Design 1III。

普通高中通用技术学生设计作品图文材料 高中通用技术考试作品

普通高中通用技术学生设计作品图文材料 高中通用技术考试作品

普通高中通用技术学生设计作品图文材料高中通用技术考试作品普通高中通用技术学生设计作品图文材料时光荏苒,20XX年很快就要过去了,回首过去的一年,内心不禁感慨万千时间如梭,转眼间又将跨过一个年度之坎,回首望,虽没有轰轰烈烈的战果,但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。

财务工作二十余年,也写了近二十份的年终总结,按说,我们每个追求进步的人,免不了会在年终岁首对自己进行一番盘点。

这也是对自己的一种鞭策吧。

作为XX集团子公司的XX公司,财务部是公司的关键部门之一,对内财务管理水平的要求应不断提升,对外要应对税务、审计及财政等机关的各项检查、掌握税收政策及合理应用。

在这一年里全体财务部员工任劳任怨、齐心协力把各项工作都扛下来了。

财务部的综合工作能力相比20XX年又迈进了一步。

回顾即将过去的这一年,在公司领导及部门经理的正确领导下,我们的工作着重于公司的经营方针、宗旨和效益目标上,紧紧围绕重点展开工作,紧跟公司各项工作部署。

在核算、管理方面做了应尽的责任。

为了总结经验,发扬成绩,克服不足,现将20XX年的工作做如下简要回顾和总结。

今年的工作可以分以下三个方面:一、费用成本方面的管理1、规范了库存材料的核算管理,严格控制材料库存的合理储备,减少资金占用。

建立了材料领用制度,改变了原来不论是否需要、不论那个部门使用、也不论购进的数量多少,都在购进之日起一次摊销到某一个部门来核算的模糊成本。

2、在原来的基础上细划了成本费用的管理,加强了运输费用的项目管理,分门别类的计算每辆车实际消耗的费用项目,真实反映每一辆车当期的运输成本。

为运输车辆的绩效管理提供参考依据。

二、会计基础工作(1)认真执行《会计法》,进一步对财务人员加强财务基础工作的指导,规范记账凭证的编制,严格对原始凭证的合理性进行审核,强化会计档案的管理等。

对所有成本费用按部门、项目进行归集分类,月底将共同费用进行分摊结转体现部门效益。

(2)国家财政部门对公司的财务等级评定还是第一次。

普通高中通用技术学生设计作品图文材料【最新】

普通高中通用技术学生设计作品图文材料【最新】

附件22014年海南省普通高中通用技术学生设计作品图文材料一、基本情况作品名称:竹刻大佛笔筒设计人员:林秋伶学校班级:海南华侨中学高二( 16 )班设计时间:2014年8月指导教师:徐道安二、作品简介作品功能:竹刻大佛笔筒属于竹雕竹刻工艺品。

是将毛竹截成竹筒,做笔筒的筒身。

另将竹筒劈为竹片,再经刮青、打眼、雕刻、磨砂、胶合等工序,制成笔筒造型的工艺品。

是一种具有竹子天然纹理,有特殊艺术效果的美观,实用工艺品。

笔筒的主要功能是收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品,还有装饰功能。

笔筒上的图案、字画是用刻刀按照事先设计好的图案,在处理好的竹筒上刻制而形成的一件艺术品。

作品图片:竹刻大佛笔筒作品归属的课程模块:技术与设计1三、设计报告前言:在通用技术课程学习中,设计制作是产品设计过程中一个重要的环节,它又是构思、分析和评估设计方案的一种方法。

竹刻大佛笔筒的设计制作就是设计过程中实践环节,通过实践来提升自己技术素质是最有效的学习方法。

问题来源:在我们读书人中,相信很多人都有这个习惯吧:闲暇的时候,会对我们书桌上的笔筒欣赏一番,评论一番,这个时候,我就在想,要是用来收纳收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品。

还有装饰、欣赏功能的笔筒,该有多么好啊。

我把这个想法告诉了通用技术老师徐道安,徐老师指导我上网查资料,并且在现实生活中找工具和材料,制作一个具有装饰、欣赏功能的竹刻大佛笔筒。

设计要求:以竹子为材料使用刨削对缝、胶合、车削;抛光、罩面工艺,其特征在于基材是用竹段劈成竹条,经对缝胶合拼成竹板,将竹板横截再对缝胶合成坯料,经车削成形、抛光、装配、罩面、打腊制度工艺品。

方案说明:通过调查分析设计了如下方案方案1:方案2:方案选择:方案3:材料选择、加工制作过程:一件竹雕竹刻笔筒是如何制作而成呢?要完成一件精致的竹雕竹刻笔筒,前期需要对竹子进行一定的处理,然后雕刻制作、涂料、磨砂等多道工序,最后成品。

下面我为您介绍它的制作过程。

1、对竹子的前期处理制作竹雕竹刻笔筒使用的原材料是竹子,首先要挑选出合适的竹材料,然后进行裁竹,煮竹和烘竹等系列处理:竹子的挑选:制作竹雕竹刻笔筒通常选用生长期为三年的竹子最适宜,它们枝干挺直,纹理细致,适合雕刻。

【设计】通用技术学生作品设计书架模型

【设计】通用技术学生作品设计书架模型

通用技术学生作品设计:书架模型
设计人员:王紫薇
所在学校、班级:南京市第九中学高一(7)班
设计时间:2008年6月
指导教师:韩丽丽
一、作品简介
二、设计报告
1、序言
在现代技术中,模型制作是产品设计过程中一个重要的环节,它又是构思、分析和评估设计方案的一种方法。

2、问题的来源
相信很多人都有这个习惯吧:闲暇的时候,听听喜欢的音乐、看看书。

看不完的书,放桌上,方便下次忙里偷闲看一会儿。

但是这样做,书桌上就显得凌乱了,书也容易受损。

但是如果此时有一个小书架就可以解决所有问题了。

3、设计因素分析
(1)材料:书架侧板四小块规格:3×52×140
书架底板二小块规格:3×52×240
书架后背板一小块规格:3×52×250
(2)工具:锯弓、美工刀、锉角尺、砂纸、801强力胶等
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附件2
2014年海南省普通高中通用技术学生设计作品图文材料
一、基本情况
作品名称:竹刻大佛笔筒
设计人员:林秋伶
学校班级:海南华侨中学高二( 16 )班
设计时间:2014年8月
指导教师:徐道安
二、作品简介
作品功能:
竹刻大佛笔筒属于竹雕竹刻工艺品。

是将毛竹截成竹筒,做笔筒的筒身。

另将竹筒劈为竹片,再经刮青、打眼、雕刻、磨砂、胶合等工序,制成笔筒造型的工艺品。

是一种具有竹子天然纹理,有特殊艺术效果的美观,实用工艺品。

笔筒的主要功能是收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品,还有装饰功能。

笔筒上的图案、字画是用刻刀按照事先设计好的图案,在处理好的竹筒上刻制而形成的一件艺术品。

作品图片:
竹刻大佛笔筒
作品归属的课程模块:技术与设计1
三、设计报告
前言:
在通用技术课程学习中,设计制作是产品设计过程中一个重要的环节,它又是构思、分析和评估设计方案的一种方法。

竹刻大佛笔筒的设计制作就是设计过程中实践环节,通过实践来提升自己技术素质是最有效的学习方法。

问题来源:
在我们读书人中,相信很多人都有这个习惯吧:闲暇的时候,会对我们书桌上的笔筒欣赏一番,评论一番,这个时候,我就在想,要是用来收纳收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品。

还有装饰、欣赏功能的笔筒,该有多么好啊。

我把这个想法告诉了通用技术老师徐道安,徐老师指导我上网查资料,并且在现实生活中找工具和材料,制作一个具有装饰、欣赏功能的竹刻大佛笔筒。

设计要求:
以竹子为材料使用刨削对缝、胶合、车削;抛光、罩面工艺,其特征在于基材是用竹段劈成竹条,经对缝胶合拼成竹板,将竹板横截再对缝胶合成坯料,经车削成形、抛光、装配、罩面、打腊制度工艺品。

方案说明:
通过调查分析设计了如下方案
方案1:
方案2:
方案选择:方案3:
材料选择、加工制作过程:
一件竹雕竹刻笔筒是如何制作而成呢?要完成一件精致的竹雕竹刻笔筒,前期需要对竹子进行一定的处理,然后雕刻制作、涂料、磨砂等多道工序,最后成品。

下面我为您介绍它的制作过程。

1、对竹子的前期处理
制作竹雕竹刻笔筒使用的原材料是竹子,首先要挑选出合适的竹材料,然后进行裁竹,煮竹和烘竹等系列处理:
竹子的挑选:制作竹雕竹刻笔筒通常选用生长期为三年的竹子最适宜,它们枝干挺直,纹理细致,适合雕刻。

而竹龄过长或过短的
竹子作出的竹简易裂,易变形。

裁竹:通过适当的工具,按竹子的竹节或者需要的长度,裁成筒状竹段。

利用高温煮竹:竹子要在水处于常温状态时放入,然后生火加热。

当水沸腾达到100摄氏度后,注意保持温度,两个小时后停火,最后自然冷却。

烘竹:就是将烫煮后的竹子放到烘房中,进行高温脱水,烘干竹子,防止腐坏。

选,裁,煮,烘是竹简能够保存千年不腐的最重要原因。

2、准备好制作所需要的材料。

通过选、裁、煮、烘后的竹简竹子,糨糊,磨砂纸等。

3、准备好制作所需要的工具。

刮刀、刷子、电钻、各种刻刀、木锤、棕毛刷等。

4、制作过程:
裁竹片:就是将筒状的竹段进一步裁成竹片。

刮青:就是用工具刮去竹子表面的青色竹皮。

这层青皮十分光滑,会妨碍后期的雕刻和上色,而且也不美观。

刮青用的工具是刮刀,刀
头扁而薄,在刮青过程中,一定要顺着竹子生长纹理轻刮。

刮青讲究的是力度,一定要均匀,否则就会在竹片表面产生凹凸不平的现象。

刮青后的竹片表面均匀,显得更加明亮、通透。

打眼:选择小号钻头的电钻,先选出一个竹片,对照设计图,在相应的位置钻透。

雕刻:要在竹简工艺品上雕刻出不同的艺术效果,就需要不同的雕刻手法相互配合。

竹简的雕刻手法一般分成阴雕和阳雕两大类。

阴雕:是按照字和画的轮廓,将轮廓以内的竹子用刻刀刨除,雕出凹槽。

阳雕:是以字画线条轮廓为基准,将字和画轮廓以外的部分雕去,形成凸出的感觉。

这种雕刻的手法使作品看起来像是镶嵌在竹简表面一样,能够呈现出立体的视觉效果。

磨砂:磨砂的过程很简单,用600号磨砂纸,顺着竹子的纹理,打磨竹简的空白处,主要是磨去竹片上残留的纸屑。

注意字画部分都不需要磨砂。

磨砂能够使竹片表面均匀光滑。

胶合:把竹片胶合在笔筒的筒身上。

到此,一件完整的竹工艺品就制作完成了。

工艺说明:
制作竹雕竹刻笔筒,不仅需要耐心细致的执行每一道程序,而且要不断创新,充分发挥想象力,从图案、色彩各个方面拓展艺术表现力。

无论是阴雕还是阳雕,在雕刻作品时,都要先掌握所要雕刻的文字或图画的基本线条轮廓,然后选择不同刀具,用适当的力度雕刻,直至形神俱到为止。

四、设计感悟
作品设计制作的感受、优化的设想:我觉得还可以制成如金鱼缸、大汤盆、盛物钵、果盒、茶盆、花瓶、奖杯等有很多造型的工艺品。

竹雕竹刻笔筒可以包容诗辞歌赋、花草树木,可以再现历史经典,也能表现现代艺术。

竹刻大佛笔筒是一个微缩的艺术展品。

将它陈列在家中,一定可以增添几份儒雅和淡定的气息。

五、指导教师点评:
竹雕竹刻工艺品是现代人在古代竹雕竹刻基础上发展而来的工艺品。

林秋伶同学制作的竹刻大佛笔筒属于竹雕竹刻工艺品。

主要用来收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品。

还有装饰、欣赏功能。

由于竹筒经过处理,保存时间长,其包大佛头像含有平心、祥瑞之意,因此不论是装饰还是收纳,都深受人们的喜爱。

竹雕竹刻笔筒不仅仅局限这个款式,可以包容诗辞歌赋、花草树木,也可以再现历史经典,还能表现现代艺术,有很大的发展空间。

六、附录
(一)设计图纸、加工图纸
(二)作品使用说明书
把竹刻大佛笔筒放在书桌上,在笔筒中插入钢笔、毛笔、铅笔等用品即可。

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