机械加工基础教案
机械加工教案
机械加工教案教案标题:机械加工教案教案概述:本教案旨在帮助学生掌握机械加工的基本原理和技能,培养他们的操作技巧和创新思维。
通过理论学习和实践操作的结合,学生将能够理解机械加工的重要性,并能够应用所学知识解决实际问题。
教学目标:1. 理解机械加工的基本原理和概念。
2. 掌握机械加工中常用工具和设备的使用方法。
3. 学习如何进行机械加工的安全操作。
4. 培养学生的创新思维和问题解决能力。
教学重点:1. 机械加工的基本原理和概念。
2. 常用工具和设备的使用方法。
3. 安全操作规范。
教学准备:1. 教师准备:a. 确保机械加工设备和工具的正常运作。
b. 准备教学投影仪和幻灯片,以便进行理论知识的讲解。
c. 准备相关的示范材料和实例,以便进行实践操作演示。
d. 预先了解学生的学习背景和水平,以便调整教学内容和方法。
2. 学生准备:a. 准备好笔记本和写字工具。
b. 穿戴适当的工作服和安全装备,如手套、护目镜等。
教学过程:1. 导入:a. 通过展示一些机械加工产品的图片或视频,引起学生对机械加工的兴趣和好奇心。
b. 提出问题:“你们认为机械加工在我们日常生活中有哪些应用?”鼓励学生积极参与讨论。
2. 理论讲解:a. 使用教学投影仪和幻灯片,向学生介绍机械加工的基本原理和概念,如切削、车削、铣削等。
b. 解释常用工具和设备的功能和用途,如钻床、铣床、车床等。
c. 强调机械加工的安全操作规范,如戴安全眼镜、遵循操作步骤等。
3. 实践操作:a. 将学生分成小组,每个小组配备一台机械加工设备和一些实践材料。
b. 指导学生进行简单的机械加工操作,如钻孔、车削等。
c. 监督学生的操作过程,确保他们按照安全规范进行操作。
4. 总结与评价:a. 回顾本节课所学的机械加工知识和技能。
b. 鼓励学生分享他们的实践操作经验和感受。
c. 提供反馈和评价,帮助学生改进和进一步提高。
扩展活动:1. 给学生布置机械加工相关的作业,如设计并制作一个小型机械零件。
机械加工技术教案
机械加工技术教案一、教学目标1.了解机械加工的概念和基本原理。
2.掌握常见机械加工工艺和相应的加工方法。
3.学会使用机械加工设备进行实际操作,并能够进行简单零件的加工。
二、教学内容1.机械加工概述–机械加工的定义与分类–机械加工的基本原理和工艺流程2.机床与刀具–常见的机床种类和结构–常用刀具的种类和使用3.机械加工工艺–锻造工艺–铸造工艺–切削工艺–其他机械加工工艺介绍4.切削工艺与刀具选择–切削速度、进给量、切削深度的计算与选择–切削液的使用与选择–刀具的选择与刀具寿命的延长5.机械加工实验–实践操作机床的安全注意事项–机械加工操作技巧的培养–通过实验掌握机械加工的基本操作方法三、教学方法1.理论授课:通过讲解的方式介绍机械加工的概念、原理和工艺等内容。
2.实验操作:安排学生进行实际的机械加工实验操作,培养学生的实际操作能力。
3.讨论交流:引导学生根据实际操作情况,进行问题分析与解决方案的讨论交流。
四、教学流程1.第一节课:机械加工概述–介绍机械加工的定义和分类–介绍机械加工的基本原理和工艺流程2.第二节课:机床与刀具–介绍常见的机床种类和结构,如车床、铣床、钻床等–介绍常用刀具的种类和使用,如车刀、铣刀、钻头等3.第三节课:机械加工工艺–介绍锻造工艺的基本原理和常用设备–介绍铸造工艺的基本原理和常用设备–介绍切削工艺的基本原理和常用设备–介绍其他机械加工工艺,如焊接、钳工等4.第四节课:切削工艺与刀具选择–讲解切削速度、进给量、切削深度的计算与选择方法–讲解切削液的使用与选择方法–讲解刀具的选择与刀具寿命的延长方法5.第五节课:机械加工实验–介绍实践操作机床的安全注意事项–演示机械加工操作技巧–学生分组进行机械加工实验,并进行实验报告撰写五、教学评估1.学生实验报告评估:评估学生在实际机械加工实验中的操作能力和实验报告的质量。
2.学生课堂表现评估:评估学生在理论讲解和讨论交流环节的参与程度和学习效果。
机械加工技术基础首页和教案
教案名称:机械加工技术基础课时安排:45分钟教学目标:1. 了解机械加工技术的概念和分类。
2. 掌握常见机械加工方法及其特点。
3. 理解机械加工工艺流程和注意事项。
教学内容:一、引言1. 导入:通过展示机械加工技术的应用场景,引发学生对机械加工技术的兴趣。
2. 介绍机械加工技术的概念和分类。
二、常见机械加工方法1. 讲解铸造、锻造、焊接、热处理等常见机械加工方法的基本原理。
2. 分析各种加工方法的特点和应用范围。
三、机械加工工艺流程1. 讲解机械加工工艺流程的基本步骤。
2. 分析机械加工工艺流程的设计和优化方法。
四、机械加工设备1. 介绍常见机械加工设备的特点和应用。
2. 分析机械加工设备的选择和维护方法。
五、机械加工安全注意事项1. 讲解机械加工过程中常见的安全隐患。
2. 分析机械加工安全注意事项和防护措施。
教学方法:1. 采用讲授法,讲解机械加工技术的基本概念和方法。
2. 采用案例分析法,分析机械加工工艺流程和设备选择。
3. 采用互动讨论法,引导学生思考机械加工安全问题。
教学评估:1. 课堂问答:检查学生对机械加工技术的基本概念和方法的理解。
2. 小组讨论:评估学生在分析机械加工工艺流程和设备选择方面的能力。
3. 课后作业:布置相关习题,巩固学生对机械加工技术的掌握。
教学资源:1. 教材:机械加工技术基础。
2. 课件:机械加工技术简介。
3. 案例素材:机械加工工艺流程案例。
4. 安全宣传资料:机械加工安全注意事项。
六、金属切削原理及刀具1. 讲解金属切削的基本原理。
2. 介绍刀具的类型和选择原则。
七、机械加工精度与质量控制1. 解释机械加工精度的概念。
2. 探讨影响加工精度的因素。
3. 介绍提高加工精度的方法和质量控制体系。
八、机械加工工艺参数选择1. 讲解机械加工工艺参数的概念和作用。
2. 分析切削参数、走刀路线等工艺参数的选择方法。
九、典型零件加工工艺分析1. 分析轴类、齿轮类、盘类等典型零件的加工工艺。
机械加工技术基础首页和教案
机械加工技术基础首页和教案一、教案首页1. 课程名称:机械加工技术基础2. 授课对象:机械工程专业学生3. 课时安排:共计32课时4. 教学目标:了解机械加工的基本概念、类型和特点掌握各种机械加工方法的基本原理、工艺流程和应用范围培养学生具备一定的机械加工操作能力和实践能力5. 教学方法:讲授与实践相结合案例分析小组讨论实地考察二、第一章:机械加工概述1. 教学目标:了解机械加工的定义、分类和特点掌握机械加工的基本参数和工艺过程2. 教学内容:机械加工的定义和分类机械加工的基本参数(切削速度、进给量、切削深度等)机械加工的工艺过程(加工准备、加工实施、加工质量控制等)3. 教学活动:讲授机械加工的定义和分类分析实例,让学生了解机械加工的应用场景小组讨论:探讨机械加工过程中各参数对加工质量的影响三、第二章:钳工工艺1. 教学目标:了解钳工工艺的基本概念、方法和应用掌握钳工工艺中的划线、錾削、锯削、锉削等基本操作2. 教学内容:钳工工艺的基本概念和作用钳工工艺中的基本操作(划线、錾削、锯削、锉削等)钳工工艺在机械加工中的应用案例3. 教学活动:讲授钳工工艺的基本概念和作用演示钳工工艺中的基本操作,并进行实践操作练习分析案例,了解钳工工艺在机械加工中的应用四、第三章:车削加工1. 教学目标:了解车削加工的基本概念、方法和应用掌握车削加工的基本参数、刀具选择和加工工艺2. 教学内容:车削加工的基本概念和分类车削加工的基本参数(转速、进给量、切削深度等)车削刀具的选择和使用方法常见车削加工工艺(轴类零件、螺纹加工、齿轮加工等)3. 教学活动:讲授车削加工的基本概念和分类演示车削加工的基本操作,并进行实践操作练习分析案例,了解车削加工在机械加工中的应用五、第四章:铣削加工1. 教学目标:了解铣削加工的基本概念、方法和应用掌握铣削加工的基本参数、刀具选择和加工工艺2. 教学内容:铣削加工的基本概念和分类铣削加工的基本参数(转速、进给量、切削深度等)铣削刀具的选择和使用方法常见铣削加工工艺(平面加工、型腔加工、曲面加工等)3. 教学活动:讲授铣削加工的基本概念和分类演示铣削加工的基本操作,并进行实践操作练习分析案例,了解铣削加工在机械加工中的应用六、第五章:磨削加工1. 教学目标:理解磨削加工的基本原理和特点。
第三章机械加工工艺基础电子教案
一、 图3-9所示为普通车床CA6140外观。 普通车床的传动系统由主运动传动链、螺纹传动链、纵向进 主运动传动链的两端是主电机与主轴。主轴需要有多种不同
的转速,以满足不同工件及不同工序的加工要求。 二、 CA6140 CA6140型普通车床的传动系统如图3-10所示,其性能优越、
交平面就是铣刀的端剖面,所以刀齿的端面后角就是圆柱铣 刀的主后角αo
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3.2 铣削
3.2.3 铣床
1 卧式铣床的主要特征是机床主轴轴线与工作台台面平行。如图3-
21 2 立式铣床的主轴轴线与工作台台面垂直,如图3-22所示。卧式铣
床与立式铣床都是通用机床,通常适用于单件及批量生产。 3 工作台不升降铣床没有升降台,工作台只能做纵向、横向两个方
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图3-30 单刃
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图3-31 浮动
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3.5 钻、扩、铰、锪
3.5.1 钻削和麻花钻
用钻头在实体材料上加工孔的方法称为钻孔,其精度为 IT12~IT11 Ra值为25~12.5μm,属于粗加工。
麻花钻是钻孔最常用的刀具。麻花钻切削部分的直径如图332所示,它由两条对称的主切削刃、两条副切削刃和一条横 刃组成。
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图3-13 铣削运动
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图3-14 铣削深度和铣削宽度
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3.2 铣削
三、 铣削方式可以分为顺铣和逆铣。利用刀具圆周上的刀齿进行
如图3-16所示,周铣时当铣刀的旋转方向与工件的进给方向 相同时为顺铣,相反时为逆铣。图中画出了两种铣削方式下 刀具、工件的受力情况及丝杠的工作状态。
老式铣床的工作台丝杠螺母副存在间隙,如果这时采用顺铣, 当进给力Ff逐渐增大,超过工作台摩擦力时,工作台会带动 丝杠向左窜动,造成进给不均,严重时会使铣刀崩刃。
机械加工基础全册教案 华北航天工业学院教案
xxxx工业学院教案教研室:机制工艺授课教师:第一章绪论第一节机械制造及其企业结构一、机械制造业在国民经济中的地位与任务机械制造是各种机械、机床、工具、仪器、仪表制造过程的总称。
机械制造技术是研究这些机械产品的加工原理、工艺过程和方法以及相应设备的一门工程技术。
机械制造业是国民经济的基础和支柱,是向其它各部门提供工具、仪器和各种机械设备的技术装备部。
机械制造业发展水平是衡量一个国家经济实力和科学技术水平重要标志之一。
我国机械工业的主要任务是为国民经济各个部门的发展提供所需的各类先进、高效、节能的新型机电装备;并努力提高质量,保证交货期,积极降低成本,将我国机械加工工业提高到新的水平。
二、机械制造企业的组成1.机械加工工艺系统机械加工工艺系统是制造企业中处于最底层的一个个加工单元,往往由机床、刀具、夹具和工件四要素组成。
机械加工工艺系统是各个生产车间生产过程中的一个主要组成部分,其整体目标是要求在不同的生产条件下,通过自身的定位装夹机构、运动机构、控制装置以及能量供给等机构,按不同的工艺要求直接将毛坯或原材料加工成形,并保证质量、满足产量和低成本地完成机械加工任务。
现代加工工艺系统一般是由计算机控制的先进自动化加工系统,计算机已成为现代加工工艺系统中不可缺少的组成部分。
2.机械制造系统机械制造系统是将毛坯、刀具、夹具、量具和其它辅助物料作为原材料输入,经过存储、运输、加工、检验等环节,最后输出机械加工的成品或半成品的系统。
机械制造系统既可以是一台单独的加工设备,如各种机床、焊接机、数控线切割机,也可以是包括多台加工设备、工具和辅助系统(如搬运设备、工业机器人、自动检测机等)组成的工段或制造单元。
一个传统的制造系统通常可以概括地分成三个组成部分:(1)机床(2)工具(3)制造过程机械加工工艺系统是机械制造系统的一部分。
3.生产系统如果以整个机械制造企业为分析研究对象,要实现企业最有效地生产和经营,不仅要考虑原材料、毛坯制造、机械加工、试车、油漆、装配、包装、运输和保管等各种要素,而且还必须考虑技术情报、经营管理、劳动力调配、资源和能源的利用、环境保护、市场动态、经济政策、社会问题等要素,这就构成了一个企业的生产系统。
机械工艺基础电子教案
电子教案《机械加工》部分一、教学进度二、教材与主要参考资料教材:祁家騄等.《机械制造工艺基础》哈尔滨工程大学出版社,2004.7参考资料:1. 傅水根等.《机械制造工艺基础》清华大学出版社,19982.刘友和等.《金工工艺设计》.广州:华南理工大学出版社,1991三、教学方法和现代化手段应用教师讲授+课堂讨论+课外自学+撰写专题读书报告;在课堂教学中,综合运用录像片、CAI课件。
《机械制造工艺基础》教学课程总学时24学时主要教学模式讲授+自学+讨论+课外阅读Ⅰ.教学内容(22学时)1. 切削加工基础知识(6学时)2. 常用加工方法综述与加工方案选择(6学时)3. 机械加工工艺过程(6学时)4. 切削加工零件结构工艺性(2学时)5. 先进制造技术(1学时)6. 特种加工(1学时)Ⅱ.学生课外阅读—讨论(2学时)课外英语文献阅读与翻译。
Ⅲ.学习目的了解切削加工的实质和工艺特点,以与它在机械制造中的作用。
现代机器中,绝大多数零件的精度和表面质量是靠切削加工来保证的。
这就可以看出,“切削加工”在机械制造中目前还占着重要的地位,它与整个国家工业的发展密切联系着。
对机械制造专业来说,切削加工是入门课,今后可能要从事这方面的工作,必1.使用设备2.应用3.刀具4.镗削加工特点铣削加工1.使用设备2.应用3.常见刀具4. 铣削加工特点5.铣削方式(学生自学)刨削加工1.使用设备2.应用3.插削加工4.刨削加工特点拉削加工1.使用设备2.应用3.刀具4.拉削加工特点磨削加工1.特点2.磨削应用3.磨削方式研磨1.研磨的特点2.研磨的应用抛光1.抛光的特点2.抛光的应用珩磨1.珩磨的特点2.珩磨的应用超级光磨1.超级光磨的特点2.超级光磨的应用思考题与习题1. 车、钻、镗、铣、刨、磨加工方法的特点与应用。
2.2常见表面加工方案选择外圆面加工1.外圆面常用的技术要求1)本身精度 2)位置精度3)表面质量2.外圆表面的加工方法1)粗车2)半精车3)精车4)粗磨 5)精磨 6)光整加工内圆表面加工1.内圆表面加工的技术要求与外圆基本相同2.特点3.孔的加工方法1)钻孔2)扩孔3)铰孔4)镗孔5)拉孔孔的加工方案按其主干可归纳成五类①车(镗)类②车(镗)磨类③钻扩铰类④拉削类⑤特种加工类平面加工1.平面的技术要求与分类1)平面的技术要求(1)形状精度 (2)位置精度 (3)表面质量2)平面分类(1)非结合面 (2)结合面和重要结合面 (3)导向平面 (4)精密测量工具的工作面等2.平面的加工方法1)平面的车削加工2)平面的刨削加工和拉削加工3)平面的铣削加工4)平面的磨削加工5)平面的光整加工3.平面加工方案的选择平面加工方案按主干可归纳成六类①铣(刨)类②铣(刨)磨类③车削类④拉削类⑤平板导轨类⑥特种加工类特殊成形面加工(CAI教学)一、螺纹加工1.螺纹加工1)螺纹的技术要求与分类(1)螺纹的分类①连接螺纹②传动螺纹(2)螺纹的技术要求2)螺纹的加工方法二、齿形加工2.3选择表面加工方案的依据(学生自学)根据表面的尺寸精度和表面粗糙度Ra值选择根据表面所在零件的结构形状和尺寸大小选择根据零件热处理状况选择根据零件材料的性能选择根据零件的批量选择3 机械加工工艺过程3.1机械加工工艺过程的基本知识生产过程与工艺过程1.概念1)生产过程2.机械加工工艺过程的组成1)工序2)走刀3)安装生产纲领和生产类型1.生产纲领2.生产类型1)单件生产2)成批生产3)大量生产3.2毛坯的选用(学生自学)毛坯选用的原则1.满足材料的工艺性能要求2.满足零件的使用性能要求3.降低制造成本4.符合生产条件典型机械零件毛坯的选用1.轴类毛坯的选择2.盘套类毛坯的选择3.机架箱体类零件的毛坯选择3.3制定加工工艺过程的内容与原则机械加工工艺规程1.工艺规程的内容:(1)工艺路线;(2)各工序加工的内容、要求;(3)所采用的机床、工艺装备;(4)工件的检验项目、检验方法;(5)切削用量、工时定额等。
机加工课程设计
机加工课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解并掌握机械加工的基本概念、分类及加工工艺。
2. 学生能够掌握机加工中常用的工具、量具和设备的使用方法。
3. 学生能够了解并描述机械加工中涉及的材料特性及其适用范围。
技能目标:1. 学生能够正确操作机床,完成简单的零件加工。
2. 学生能够运用测量工具,对加工零件进行精度检测。
3. 学生能够分析加工过程中出现的问题,并提出相应的解决方案。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对机械加工的兴趣,激发其学习热情。
2. 培养学生严谨、细致的工作态度,提高其安全意识。
3. 培养学生的团队协作精神,使其学会分享、交流和合作。
课程性质:本课程为实践性课程,注重理论知识与实际操作相结合。
学生特点:学生具备一定的机械基础知识,具有较强的动手能力和探索精神。
教学要求:结合学生特点,注重启发式教学,引导学生主动参与,提高其分析问题和解决问题的能力。
将课程目标分解为具体的学习成果,以便在教学过程中进行有效评估。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分:1. 机械加工基本概念:介绍机械加工的定义、分类及其在制造业中的应用。
2. 机床及其操作:讲解各类机床的结构、性能、工作原理,以及安全操作规程。
3. 常用工具和量具:介绍车刀、铣刀、钻头等常用工具的选用及使用方法,以及游标卡尺、千分尺等量具的测量原理。
4. 加工工艺:分析不同材料的加工特性,讲解加工过程中的工艺参数选择。
5. 零件加工:教授学生运用机床对轴类、齿轮类等典型零件进行加工。
6. 质量检测:介绍加工零件的精度检测方法,培养学生对加工质量的控制意识。
7. 故障分析与处理:分析加工过程中可能出现的故障,教授学生提出解决方案。
教学内容安排与进度:1. 第1-2课时:机械加工基本概念及机床介绍。
2. 第3-4课时:常用工具和量具的使用方法。
3. 第5-6课时:加工工艺分析及零件加工。
4. 第7-8课时:质量检测及故障分析与处理。
机械加工工艺基础教案15.doc
机被加基越教案教研室:机制工艺授课教师:陈明课程名称机械加工基础课次15主要教学内容时间分配第五章其它类型机床§ 1疑床一、饨床的类型与用途二、各类铁床的主要特点§2钻床和镯床一、钻床二、车堂床55 35教学目的掌握普通铢床、钻床、镯床的类型和应用场含;掌握各种铢削方式的特点和应用。
教学重点普通铳床、钻床、镯床的类型和应用场合教学难点铳削方式的特点和应用教学方法使用教具CAI教学软件、投影等拟留作业思考1、2、4授课总结第五章其他类型常用机床第一节饨床一、毓床类型与用途批床是用于批削加工的机床。
根据构造特点及用途,铁床的主要类型有:卧式升降台铁床、立式升降台铁床、工作台不升降铁床、圆工作台铳床、龙门年先床、铁床、仿形铁•床和各种专门化铁床。
锐床是一种用途广泛的机床。
它可以加工平面(水平面、垂直面、阶台面)、沟槽(键槽、T型槽、燕尾槽等)、分齿零件(齿轮、链轮、棘轮、花键轴等)、螺旋形表面(螺纹、螺旋槽)及各种曲面。
此外,还可用于对回转体表面及内孔进行加工,以及进行切断工作等。
二、各类饨床主要特点铁床使用的是旋转的多齿刀具,生产效率较高。
但是,由于铁削加工为断续切削,毓刀的每个刀齿的切削层参数随时都在变化,所以批削力的大小和方向也在不断变化,容易引起机床振动。
因此,铁床在结构上要求有较高的刚度和抗振性。
(一)万能升降台铳床万能升降台铢床的主轴为水平布置,属卧式升降台铁床,主要用于铁削平面、沟槽和成形表面。
在工作台和床鞍之间有一层回转盘,它可以相对床鞍在水平面内调整±45。
偏转,改变工作台的移动方向,从而可加工斜槽、螺旋槽等。
此外,还可换用立式铁头,插头等附件,扩大机床的加工范围。
(二)立式升降台就床立式升降台铁床与卧式升降台批床的主要区别在于安装毓刀的机床主轴是垂直于工作台面。
除立铁头外其它主要组成部件与卧式升降台统床相同。
铁头可以在垂直平面内调整角度,主轴可沿其轴线方向进给或调整位置。
机械加工技术基础首页和教案
教案名称:机械加工技术基础首页和教案教案概述:本教案旨在为学生提供机械加工技术的基础知识,通过讲解和实践活动,使学生了解和掌握机械加工的基本概念、方法和工艺。
本教案适用于机械工程及相关专业的学生。
教学目标:1. 了解机械加工的定义、分类和应用。
2. 掌握机械加工的基本方法和工艺。
3. 能够分析机械加工过程中产生的问题和解决方法。
教学内容:第一章:机械加工技术概述1.1 机械加工的定义和分类1.2 机械加工的应用领域1.3 机械加工技术的现状和发展趋势第二章:机械加工的基本方法2.1 切削加工2.2 磨削加工2.3 铸造加工2.4 焊接加工第三章:机械加工工艺3.1 工艺过程的定义和分类3.2 工艺参数的选择和计算3.3 工艺图的绘制和解读第四章:机械加工质量控制4.1 质量控制的定义和重要性4.2 加工误差的来源和减小方法4.3 质量检验的方法和工具第五章:机械加工设备及工具5.1 金属切削机床的分类和结构5.2 刀具的类型和选择5.3 夹具的作用和结构教学方法:1. 讲授:通过讲解和案例分析,向学生传授机械加工技术的基本概念、方法和工艺。
2. 实践:安排实验室或工厂实践环节,让学生亲身体验和操作机械加工设备,加深对理论知识的理解。
3. 讨论:组织学生进行小组讨论,分享学习心得和经验,提高学生的思考和表达能力。
教学评估:1. 课堂参与度:评估学生在课堂上的发言和提问情况,鼓励学生积极思考和参与讨论。
2. 课后作业:布置相关的课后作业,要求学生按时完成并提交,巩固所学知识。
参考教材:1. 《机械加工技术基础》,机械工业出版社。
2. 《机械加工工艺》,机械工业出版社。
3. 《机械加工质量控制》,机械工业出版社。
第六章:金属切削原理与刀具6.1 金属切削过程6.2 切削力与切削功率6.3 刀具磨损与刀具材料6.4 切削液的作用与应用第七章:机械加工工艺参数7.1 加工顺序与工艺路线7.2 切削参数的选择7.3 加工余量与公差7.4 工艺文件的编制与管理第八章:机械加工精度8.1 加工误差与加工精度8.2 定位误差与对位误差8.3 测量误差与测量方法8.4 提高加工精度的措施第九章:机械加工自动化与信息化9.1 数控加工原理与系统9.2 加工技术9.3 智能制造与工业互联网9.4 加工过程监控与故障诊断第十章:机械加工安全与环保10.1 机械加工安全常识10.2 安全生产管理与法规10.3 机械加工污染与防治10.4 绿色加工与可持续发展教学方法:1. 讲授:通过讲解和案例分析,向学生传授金属切削原理、刀具选择、工艺参数、加工精度、自动化技术、安全与环保等相关知识。
机械加工工艺基础教案
走刀2
机加工工艺过程的基本概念
2.工艺过程的组成 工序:一个或一组工人、同一地点对同一或几个工件连续完成的那一部分工艺过程 单件小批和大批量加工划分工序方法有很大差别
安装:一次装夹后所完成的那一部分工序 但一道工序可能需要多次安装才能完成一次安装后也可能分多道工序加工 工位:一工序内一次安装后工件与夹具及设备可动部分一起相对刀具占据的每一个位置 工步:同一刀具连续加工同一性质加工要素的工序内容 走刀:或称进给余量大需分次切削时每次为一次走刀
材料塑性越好越容易产生积屑瘤碳素钢正火调质可改善 Vc=5~50m/min易形成积屑瘤 降低进给量f增大前角前刀面光滑均可减小切屑和前刀面的接触与摩擦避免积屑瘤形成 合理使用切削液可减小摩擦降低温升避免或减少积屑瘤
刀具的磨损过程
初期磨损阶段: 此阶段磨损较快这是因为新磨好的刀具表面存在微观粗糙度且刀刃比较锋利刀具与工件实际接触面积较小压应力较大使后刀面很快出现磨损带
12.5~50 1.6~6.3 1.25~5
平 面
精磨 刮研 研磨
6~7 6~7 5
0.16~1.25 0.16~1.25 0.006~0.1
各种表面不同加工方法的经济精度及表面粗糙度
经济精度:在正常加工条件下所能达到的加工精度及表面粗糙度
选择表面加工方法
首先应了解各种加工方法所能达到的经济精度然后考虑: 1零件的材料及性质有色金属的精加工不宜采用磨削因为有色金属易使砂轮堵塞因此常采用高速精细车削或金刚镗等切削加工方法 2零件的形状与尺寸形状复杂、尺寸较大的零件其上的孔一般不宜采用拉削或磨削;直径大于Φ60mm的孔不宜采用钻、扩、铰等 3选择的加工方法要与生产类型相适应 大批量生产应选用高生产率的和质量稳定的加工方法而单件、小批生产应尽量选择通用设备和避免采用非标准的专用刀具来加工 4具体的生产条件 考虑工厂现有的加工设备及其工艺能力、工人的技术水平以充分利用现有设备和工艺手段同时也要注意不断引进新技术对老设备进行技术改造挖掘企业的潜力不断提高工艺水平
机械加工教学设计方案
一、教学目标1. 知识目标:(1)使学生掌握机械加工的基本概念、基本原理和基本工艺。
(2)使学生熟悉常用机械加工设备的性能、使用方法和维护保养。
(3)使学生了解机械加工技术的发展趋势。
2. 能力目标:(1)培养学生具备一定的机械加工工艺分析和工艺设计能力。
(2)培养学生具备一定的机械加工设备操作和调试能力。
(3)培养学生具备一定的机械加工质量检验和故障排除能力。
3. 素质目标:(1)培养学生的团队合作精神和沟通能力。
(2)培养学生的创新意识和实践能力。
(3)培养学生的职业道德和敬业精神。
二、教学内容1. 机械加工基本概念及原理2. 常用机械加工设备3. 机械加工工艺分析及设计4. 机械加工质量检验及故障排除5. 机械加工新技术与发展趋势三、教学方法1. 讲授法:针对理论知识,采用讲授法进行讲解,使学生掌握基本概念、原理和工艺。
2. 案例分析法:结合实际案例,引导学生分析问题、解决问题,提高学生的实际操作能力。
3. 实验教学法:通过实验操作,使学生掌握机械加工设备的操作方法和工艺流程。
4. 情境教学法:创设真实的工作场景,让学生在模拟操作中掌握技能。
5. 小组讨论法:通过小组讨论,培养学生的团队合作精神和沟通能力。
四、教学过程1. 理论教学阶段(1)教师讲解基本概念、原理和工艺;(2)学生进行课堂练习,巩固所学知识;(3)教师点评学生的课堂练习,解答学生的疑问。
2. 实践教学阶段(1)教师演示机械加工设备的操作方法和工艺流程;(2)学生分组进行实际操作,教师巡回指导;(3)学生总结实践经验,撰写实验报告。
3. 案例分析阶段(1)教师提供实际案例,引导学生分析问题;(2)学生分组讨论,提出解决方案;(3)教师点评学生的解决方案,总结经验教训。
4. 考核评价阶段(1)课堂练习:检查学生对基本概念、原理和工艺的掌握程度;(2)实验报告:评估学生的实践操作能力和分析问题、解决问题的能力;(3)案例分析:考察学生的团队合作精神和沟通能力。
机械加工零基础教学设计
机械加工零基础教学设计一、引言机械加工是一门基础而重要的技能,广泛应用于制造业和工程领域。
对于零基础学习者来说,学习机械加工可能会感到困难和复杂。
因此,为了帮助这些学习者顺利入门机械加工,本文将设计一份针对零基础的机械加工教学计划。
通过这个计划,学习者将了解基本的机械加工概念、工具和技术,并通过实践来提升他们的技能。
二、目标1.使学习者了解机械加工的基本概念和原理。
2.使学习者掌握常见的机械加工工具和设备的使用方法。
3.使学习者熟悉机械加工的一些基本工艺和技巧。
4.通过实践操作,提高学习者的机械加工技能。
三、教学内容1.机械加工基础知识- 介绍机械加工的定义和作用。
- 介绍常见的机械加工方法,如车削、铣削、钻孔等。
- 解释机械加工常用的基本术语,如切削速度、进给速度等。
2.机械加工工具和设备- 介绍常见的机械加工工具和设备,如车床、铣床、钻床等。
- 详细说明每个工具和设备的结构和功能。
- 演示如何正确使用这些工具和设备,包括安全操作和维护。
3.机械加工工艺和技巧- 介绍一些常用的机械加工工艺,如螺纹加工、孔加工等。
- 解释并演示每个工艺的步骤和技巧。
- 提供一些实践案例和练习,让学习者尝试并掌握这些工艺。
4.实践操作- 提供一些简单的机械加工实践项目,让学习者应用所学的知识和技能。
- 指导学习者进行实践操作,包括设计、设备设置和加工过程。
四、教学方法1.理论讲解:通过教师的讲解和演示,向学习者传达机械加工的基本知识和原理。
2.实践操作:为学习者提供机械加工工具和设备,并指导他们进行实践操作,以提升他们的技能。
3.讨论和练习:组织学习者之间的互动讨论和练习,使他们能够更好地理解和掌握机械加工的概念和技巧。
五、教学评估1.定期小测验:通过定期的小测验,检测学习者对机械加工知识的掌握程度。
2.实践项目评估:评估学习者在实践操作中的表现和成果,包括技术准确性和操作规范性。
六、教学资源1.教材:编写一份针对零基础学习者的机械加工教材,包括理论知识和实践操作。
机械加工基础教案
华北航天工业学院教案教研室:机制工艺授课教师:陈明第二章金属切削原理第一节金属切削加工基本知识二、刀具切削部分基本定义金属切削刀具的种类很多,结构、性能各不相同,但就其单个刀齿而言,可以看成是由外圆车刀的切削部分演变而来的,下面以外圆车刀为例,介绍刀具切削部分的基本定义。
(一)刀具切削部分的组成刀具切削部分由刀面、切削刃构成。
1.前面(前刀面)Aγ刀具上切屑流过的表面。
2.后面(后刀面)Aα与工件上过渡表面相对的表面。
3.副后面(副后刀面)Aα′与已加工表面相对的表面。
4.主切削刃S前刀面与后刀面的交线。
它承担主要切削任务。
5.副切削刃S切削刃上除主切削刃以外刀刃,它承担部分切削任务。
6.刀尖主、副切削刃汇交的一小段切削刃。
(二)刀具的标注角度参考系标注角度参考系或静止参考系:在刀具设计、制造、刃磨、测量时用于定义刀具几何参数的参考系称为。
在该参考系中定义的角度称为刀具的标注角度。
建立刀具标注角度参考系时不考虑进给运动的影响,且假定车刀刀尖与工件中心等高,车刀刀杆中心线垂直于工件轴线。
刀具标注角度参考系由下列参考平面所构成:1.基面p r过切削刃选定点垂直于该点切削速度方向的平面,车刀的基面可理解为平行刀具底面的平面。
2.切削平面p s过切削刃选定点与切削刃相切并垂直于基面的平面。
3.正交平面p o与正交平面参考系过切削刃选定点同时垂直于切削平面与基面的平面称为正交平面。
p r、p s、p o组成一个正交的正交平面参考系。
4.法平面5.假定工作平面p f、背平面p p二、刀具切削部分基本定义(三)刀具的标注角度在上述三种不同的刀具标注角度参考系内,均可定义相应的刀具角度,但一般以采用正交平面参考系兼用法平面参考系较多。
1、正交平面参考系内的标注角度(1)前角γo正交平面中测量的前面与基面间的夹角。
(2)后角αo正交平面中测量的后面与切削平面间的夹角。
(3)主偏角κr基面中测量的主切削平面与假定工作平面间夹角。
机械加工工艺基础教案精品.doc
教华化航夭工业修旋教案教研室:机制工艺授课教师:陈明弟二早金属切削常用刀具(二)面铳刀的几何角度第三节铢刀批刀是多刃刀具,它的每一个刀齿相当于一把车刀,它的切削基本规律与 车削相似,但批削是断续切削,切削厚度和切削面积随时在变化,因此,批削具 有一些特殊性。
铁刀在旋转表面上或端面上具有刀齿,批削时,彳先刀的旋转 运动是主运动,工件的直线运动是进给运动。
一、铳刀的类型和用途批刀的类型很多,按铁刀齿背形状可分为尖齿批刀和铲齿批刀。
常用的有圆柱铁刀、端铁刀、三面刃批刀、立毓刀、键槽铁刀、半圆键槽 铁刀、锯片、角度批刀和球头批刀等:(一) 圆柱毓刀(二) 立锐刀(三) 硬质合金面4先刀(四) 键槽批刀(五) 三面刃铁刀(六) 锯片铁刀(七) 角度就刀(八) 球头批刀二、 毓刀的几何参数(一)圆柱筑刀的几何角度 三、 铳削特点(一) 批削用量要素(二) 铁削用量选择(a) (b) (c) (d)(e) (0 ©) (h)(三)顺就与逆锐用铁刀圆周上的切削刃来貌削工件的平面,叫做周锐法。
它有两种铁削方式:(1)逆铁法:批刀的旋转切入方向和工件的进给方向相反(逆向)o(2)顺毓法:铁.刀的旋转切入方向和工件的进给方向相同(顺向)。
顺批法切入时的切削厚度最大,然后逐渐减小到零,因而避免了在已加工表面的冷硬层上滑走过程。
实践表明,顺铁法可以提高批刀耐用度2~3倍,工件的表面粗糙度值可以降低些,尤其在批削难加工材料时,效果更为显著。
逆铁时,每齿所产生的水平分力均与进给方向相反,使貌刀工作台的丝杠与螺母在左侧始终接触。
而顺锐时,水平分力与进给方向相同,批削过程中切削面积也是变化的,因此,水平分力也是忽大忽小的,由于进给丝杆和螺母之间不可避免地有一定间隙,故当水平分力超过批床工作台摩擦力时,使工作台带动丝杆向左窜动,丝杆与螺母传动右侧出现间隙,造成工作台颤动和进给不均匀,严重时会使铁刀崩刃。
此外,在进行顺铁时,遇到加工表面有硬皮,也会加速刀齿磨损。
“机械加工基础”课程授课计划
思考1、2、3
6
11
二、CA6140型卧式车床传动系统分析
(一)主运动传动链
(二)螺纹进给运动传动链
(三)机动进给传动链
(四)刀架的快速移动传动路线
作业5、6、7
12
三、CA6140型卧式车床主要结构
(一)主轴箱
(二)溜板箱
作业9、10
7
13
第四节机床主要附件
一、卡盘和顶尖二、花盘和角铁
讲授
思考1、2、3、
10
19
第二节定位基准的选择
一、基准的概念及分类
二、定位基准的选择原则
思考9、10
20
第三节工艺路线的拟订
一、表面加工方法的选择
二、加工阶段的划分
三、工序集中与工序分散
四、加工顺序的安排
思考5、6、
11
21
第四节加工余量的确定
一、加工余量
二、工序尺寸的计算
第五节工艺尺寸链
一、基本概念
思考
14、16
8
第三章金属切削常用刀具
第一节车刀
一、车刀种类和用途
二、硬质合金焊接车刀
三、机夹车刀
四、可转位车刀五、成形车刀
第二节孔加工刀具
一、孔加工刀具的种类和用途
二、麻花钻的特点
讲授
思考2、3、
周
次
课
次
篇章名称/主要教学内容
授课
方式
拟留
作业
备注
5
9
第三节铣刀
一、铣刀的类型和用途
二、铣刀的几何参数
思考6、7、8
周
次
课
次
篇章名称/主要教学内容
机械加工工艺基础教案
三、CA6140型卧式车床主要结构(一)主轴箱CA6140车床的主轴箱包括:箱体、主轴部件、传动机构、操纵机构、换向装置、制动装置和润滑装置等。
其功用在于支承主轴和传动其旋转,并使其实现起动、停止、变速和换向等。
机床的主轴箱是一个比较复杂的运动部件,它的装配图包括展开图、各种向视图和剖面图,以表示出主轴箱的所有零件及其装配关系。
作。
1、主轴部件主轴部件是主轴箱最重要的部分,由主轴、主轴轴承和主轴上的传动件、密封件等组成。
主轴前端可安装卡盘,用以夹持工件,并由其带动旋转。
主轴的旋转精度、刚度和抗振性等对工件的加工精度和表面粗糙度有直接影响,因此对主轴部件的要求较高。
CA6140型车床的主轴是一个空心阶梯轴。
其内孔是用于通过棒料或卸下顶尖时所用的铁棒,也可用于通过气动、液压或电动夹紧驱动装置的传动杆。
主轴前端有精密的莫氏6号锥孔,用来安装顶尖或心轴,利用锥面配合的摩擦力直接带动心轴和工件转动。
主轴后端的锥孔是工艺孔。
CA6140型卧式车床的主轴部件在结构上做了较大改进,由原来的三支承结构改为两支承结构;由前端轴向定位改为后端轴向定位。
前轴承为P级精度的双列短圆柱滚子轴承,用于承受径向力。
后轴承为一个推力球轴承和角接触球轴承,分别用于承受轴向力和径向力。
主轴的轴承的润滑都是由润滑油泵供油,润滑油通过进油孔对轴承进行充分润滑,并带走轴承运转所产生的热量。
为了避免漏油,前后轴承均采用了油沟式密封装置。
主轴旋转时,依靠离心力的作用,把经过轴承向外流出的润滑油甩到轴承端盖的接油槽里,然后经回油孔流回主轴箱。
主轴上装有三个齿轮,前端处为斜齿圆柱齿轮,可使主轴传动平稳,传动时齿轮作用在主轴上的轴向力与进给力方向相反,因此可减少主轴前支承所承受的轴向力。
主轴前端安装卡盘、拨盘或其它夹具的部分有多种结构形式。
2、开停和换向装置CA6140型卧式车床采用的双向多片式摩擦离合器实现主轴的开停和换向。
其由结构相同的左右两部分组成,左离合器传动主轴正转,右离合器传动主轴反转。
数控加工机械基础教案(高一版)
数控加工机械基础教案(高一版)数控加工机械基础教案(高一版)一、教学目标1. 理解数控加工机械的基本概念和工作原理;2. 掌握数控加工机械的操作流程;3. 学会进行数控加工机械的编程;4. 能够进行数控加工机械的维护和保养。
二、教学内容1. 数控加工机械的概述;2. 数控加工机械的分类和特点;3. 数控加工机械的工作原理;4. 数控加工机械的操作流程;5. 数控加工机械的编程;6. 数控加工机械的维护和保养。
三、教学重难点1. 数控加工机械的工作原理;2. 数控加工机械的编程。
四、教学步骤第一步:数控加工机械的概述数控加工机械是一种采用数控技术进行加工的机械设备。
它能够根据预先编写的加工程序,自动化地进行加工操作。
相比传统的手动操作,数控加工机械具有高效、精确、稳定等特点,被广泛应用于工业生产领域。
第二步:数控加工机械的分类和特点数控加工机械按照加工方式可分为铣床、车床、钻床等不同类型。
不同类型的数控加工机械具有各自的特点,如铣床适用于平面和曲面的加工,车床适用于轴向零件的加工等等。
第三步:数控加工机械的工作原理数控加工机械的工作原理是通过数控系统对机床进行控制,实现加工程序的自动化执行。
数控系统包括硬件和软件两个部分。
硬件部分包括设备控制系统、传感器、电机、执行元件等,软件部分主要包括编程和操作界面。
第四步:数控加工机械的操作流程数控加工机械的操作流程主要包括以下几个步骤:选择加工程序、设置工艺参数、装夹工件、调试机床、启动加工、检测加工结果等。
操作人员需要按照操作流程进行操作,确保加工的顺利进行。
第五步:数控加工机械的编程数控加工机械的编程是指根据加工要求,编写相应的加工程序。
编写加工程序需要掌握数控指令的使用,了解加工工艺的要求,熟悉机床的工作方式等。
编程人员需要具备一定的技术和经验,确保编程的准确性和可靠性。
第六步:数控加工机械的维护和保养数控加工机械的维护和保养是确保机床正常运行和延长使用寿命的重要工作。
重点技校机械加工技术基础课教案机器的组成及特征
重点技校机械加工技术基础课教案机器的组成及特征教案机器的组成及其特征一、复习提问:1、同学们在车间里见到过哪些机器?2、你们使用的台虎钳、万能显微镜是机器吗?3、机械一词的含义是什么?请学生思考后回答,学生补充,老师最后作点评二、新课导入:在现代生产活动和日常生活中,机械起着非常重要的作用。
回顾机械发展的历史,从杠杆、斜面、滑轮到起重机、汽车、拖拉机、内燃机、缝纫机、洗衣机及机械手、机器人等,都说明机械的进步,标志着生产力不断向前发展。
因此,机械的发展程度无疑是国家工业水平的重要标志之一,对于现代工程技术人员,学习和掌握一定的机械设计基础知识是极为必需的。
机械的种类繁多,性能、用途各异,所以有必要从各类机器的共同特征出发,剖析其结构、研究其组成原理,以达到掌握、运用的目的。
下面我们一起学习:机器的组成和特征三、展示本次课的教学任务:1.初步了解机械的种类,性能、用途。
2.熟悉机器的组成及其特征3.理解机器、机构,构件、零件、部件的含义四、任务实施步骤:1、机器的组成及分类展示图片:牛头刨床单杠内燃机颚式破碎机【展示教学模型】玩具小鸭子,一支凸轮式圆珠笔,一辆玩具遥控汽车、滚动轴承。
【例举】生活实例有自行车、电动自行车、电视机、手机等。
【提问】以上的图片、模型、实例哪些能称为机器?请同学们思考、讨论后发言。
【归纳】:前面例举的事例中是机器的有:牛头刨床、单杠内燃机、颚式破碎机、一辆玩具遥控汽车、电动自行车、电视机、手机。
下面我们看一下机器有哪几部分组成的:请同学们一起来说。
各种机器都是为实现某种功能而设计制作的。
如颚式破碎机,它由电动机1、带轮2、V型带3、带轮4、偏心轴5、动颚板6、肘板7、定颚板及机架8等组成。
电动机的转动经带传动带动偏心轴转动,从而使动颚板产生平面运动,与定颚板一起实现轧碎物料的功能。
再如起重机、纺织机、工业机器人等,他们虽用途、功能要求、工作原理与构造各不相同,都有这样几个组成部分。
机械加工基础教案
华北航天工业学院教案教研室:机制工艺授课教师:陈明第二章金属切削原理四、刀具磨损与耐用度(一)刀具磨损的形成切削过程中,刀具在高温和高压条件下,受到工件、切屑的剧烈摩擦,,刀具在前、后面接触区域内产生磨损。
这种现象称为刀具磨损。
随切削时间增加磨损逐渐扩大。
主要磨损形式有:前面磨损、后面磨损。
在高速和较大的切削厚度切削塑性金属时,易产生月牙洼磨损。
在低速和较切削厚度切削塑性金属及切削脆性金属时,后刀面上的磨损明显痕迹。
在中等切削用量切削塑性金属的情况下,易产生前面和后面的同时磨损。
(二)刀具磨损的原因磨粒磨损(机械磨损、硬质点磨损)、相变磨损、粘结磨损、扩散磨损、氧化磨损。
不同的刀具材料在不同的使用条件造成磨损的主要原因不同。
(三)刀具磨损过程和刀具磨钝标准刀具磨损过程的三个阶段:初期磨损阶段、正常磨损阶段、急剧磨损阶段。
(四)刀具耐用度定义刀具耐用度系指刀具刃磨后开始切削,至磨损量达到磨钝标准的总切削时间。
刀具的耐用度高,说明切削性能好。
(五)影响刀具耐用度的因素1.切削用量的影响切削用量增加时,刀具磨损加剧,刀具耐用度降低。
切削速度对耐磨度的影响最大,进给量次之,背吃刀量影响最小。
这与三者对切削温度的影响规律是相同的,实质上切削用量对刀具磨损和刀具耐磨度的影响是通过切削温度起作用的。
2.工件材料的影响工件材料的强度、硬度、塑性等指标数值越高,导热性越低,则加工时切削温度越高,刀具耐用度就会越低。
3.刀具材料的影响刀具材料是影响刀具寿命的重要因素,合理选择刀具材料,采用涂层刀具材料和使用新型刀具材料是提高刀具寿命的有效途径。
4.刀具几何参数对刀具耐用度影响较大的是前角和主偏角。
增大前角,切削温度降低刀具耐用度提高,但前角太小,刀具强度则弱散热不好,导致刀具耐磨度降低。
必须选择与最高刀具耐用度对应的前角角度。
减小主偏角、副偏角和增大刀尖圆弧半径,可改善散热条件,提高刀具强度和降低切削温度,从而提高刀具的耐用度。
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第一章绪论第一节机械制造及其企业结构一、机械制造业在国民经济中的地位与任务机械制造是各种机械、机床、工具、仪器、仪表制造过程的总称。
机械制造技术是研究这些机械产品的加工原理、工艺过程和方法以及相应设备的一门工程技术。
机械制造业是国民经济的基础和支柱,是向其它各部门提供工具、仪器和各种机械设备的技术装备部。
机械制造业发展水平是衡量一个国家经济实力和科学技术水平重要标志之一。
我国机械工业的主要任务是为国民经济各个部门的发展提供所需的各类先进、高效、节能的新型机电装备;并努力提高质量,保证交货期,积极降低成本,将我国机械加工工业提高到新的水平。
二、机械制造企业的组成1.机械加工工艺系统机械加工工艺系统是制造企业中处于最底层的一个个加工单元,往往由机床、刀具、夹具和工件四要素组成。
机械加工工艺系统是各个生产车间生产过程中的一个主要组成部分,其整体目标是要求在不同的生产条件下,通过自身的定位装夹机构、运动机构、控制装置以及能量供给等机构,按不同的工艺要求直接将毛坯或原材料加工成形,并保证质量、满足产量和低成本地完成机械加工任务。
现代加工工艺系统一般是由计算机控制的先进自动化加工系统,计算机已成为现代加工工艺系统中不可缺少的组成部分。
2.机械制造系统机械制造系统是将毛坯、刀具、夹具、量具和其它辅助物料作为原材料输入,经过存储、运输、加工、检验等环节,最后输出机械加工的成品或半成品的系统。
机械制造系统既可以是一台单独的加工设备,如各种机床、焊接机、数控线切割机,也可以是包括多台加工设备、工具和辅助系统(如搬运设备、工业机器人、自动检测机等)组成的工段或制造单元。
一个传统的制造系统通常可以概括地分成三个组成部分:(1)机床(2)工具(3)制造过程机械加工工艺系统是机械制造系统的一部分。
3.生产系统如果以整个机械制造企业为分析研究对象,要实现企业最有效地生产和经营,不仅要考虑原材料、毛坯制造、机械加工、试车、油漆、装配、包装、运输和保管等各种要素,而且还必须考虑技术情报、经营管理、劳动力调配、资源和能源的利用、环境保护、市场动态、经济政策、社会问题等要素,这就构成了一个企业的生产系统。
生产系统是物质流、能量流和信息流的集合,可分为三个阶段,即决策控制阶段、研究开发阶段以及产品制造阶段。
第二节机械制造技术的发展概况一、机械制造技术的特点1.机械制造是一个系统工程2.设计与工艺一体化3.精密加工是机械制造的前沿和关键精密加工和超精密加工技术是衡量现代制造技术水平的重要指标之一,代表了机械制造技术在精度方面的极限。
二、机械制造技术的发展概况机械制造业是一个历史悠久的产业,它自18世纪初工业革命形成以来,经历了一个漫长的发展过程。
随着现代科学技术的进步,特别是微电子技术和计算机技术的发展,使机械制造这个传统工业焕发了新的活力,增加了新的内涵,使机械制造业无论在加工自动化方面,还是在生产组织、制造精度、制造工艺方法方面都发生了令人瞩目的变化。
这就是现代制造技术。
近几年来,数控机床和自动换刀各种加工中心机床已成为当今机床的发展趋势。
在机床数控化过程中,机械部件的成本在机床系统中所占的比重不断下降,模块化、通用化和标准化的数控软件,使用户可以很方便地达到加工目的。
同时,机床结构也发生了根本变化。
随着加工设备的不断完善,机械加工工艺也在不断地变革,从而导致机械制造精度不断提高。
近年来新材料不断出现,材料的品种猛增,其强度、硬度、耐热性等不断提高。
新材料的迅猛发展对机械加工提出新的挑战。
一方面迫使普通机械加工方法要改变刀具材料、改进所用设备;另一方面对于高强度材料、特硬、特脆和其它特殊性能材料的加工,要求应用更多的物理、化学、材料科学的现代知识来开发新的制造技术。
由此出现了很多特种加工方法,如电火花加工、电解加工、超声波加工、电子束加工、离子束加工以及激光加工等。
这些加工方法,突破了传统的金属切削方法,使机械制造工业出现了新的面貌。
第二章金属切削原理第一节金属切削加工基本知识一、切削运动与切削要素(一)切削运动在切削加工时,按工件与刀具相对运动所起的作用来分,切削运动可分为主运动和进给运动。
1.主运动刀具与工件之间最主要的相对运动,它消耗功率最多,速度最高。
主运动只有且必须有一个。
主运动可以是旋转运动(如车削、镗削中主轴的运动),也可以是直线运动(如刨削、拉削中的刀具运动)。
2.进给运动刀具与工件之间产生的附加相对运动,配合主运动,不断将多余的金属投入切削以保持切削连续进行或反复进行的运动。
一般而言,进给运动速度较低,消耗功率较少。
进给运动可由刀具完成(如车削、钻削),也可由工件完成(如铣削);进给运动不限于一个(如滚齿),个别情况也可以没有进给运动(如拉削)。
3.工件上的表面切削时工件上形成三个不断变化着的表面:(1)已加工表面(2)待加工表面(3)过渡表面(二)切削用量切削用量是切削加工过程中切削速度、进给量和背吃刀量(切削深度)的总称。
它是用于调整机床、计算切削力、切削功率、核算工序成本等所必需的参数。
1.切削速度2.进给量3.背吃刀量(切削深度)二、刀具切削部分基本定义金属切削刀具的种类很多,结构、性能各不相同,但就其单个刀齿而言,可以看成是由外圆车刀的切削部分演变而来的,下面以外圆车刀为例,介绍刀具切削部分的基本定义。
(一)刀具切削部分的组成刀具切削部分由刀面、切削刃构成。
1.前面(前刀面)Aγ刀具上切屑流过的表面。
2.后面(后刀面)Aα与工件上过渡表面相对的表面。
3.副后面(副后刀面)Aα′与已加工表面相对的表面。
4.主切削刃S前刀面与后刀面的交线。
它承担主要切削任务。
5.副切削刃S切削刃上除主切削刃以外刀刃,它承担部分切削任务。
6.刀尖主、副切削刃汇交的一小段切削刃。
(二)刀具的标注角度参考系标注角度参考系或静止参考系:在刀具设计、制造、刃磨、测量时用于定义刀具几何参数的参考系称为。
在该参考系中定义的角度称为刀具的标注角度。
建立刀具标注角度参考系时不考虑进给运动的影响,且假定车刀刀尖与工件中心等高,车刀刀杆中心线垂直于工件轴线。
刀具标注角度参考系由下列参考平面所构成:1.基面p r过切削刃选定点垂直于该点切削速度方向的平面,车刀的基面可理解为平行刀具底面的平面。
2.切削平面p s过切削刃选定点与切削刃相切并垂直于基面的平面。
3.正交平面p o与正交平面参考系过切削刃选定点同时垂直于切削平面与基面的平面称为正交平面。
p r、p s、p o组成一个正交的正交平面参考系。
4.法平面5.假定工作平面p f、背平面p p二、刀具切削部分基本定义(三)刀具的标注角度在上述三种不同的刀具标注角度参考系内,均可定义相应的刀具角度,但一般以采用正交平面参考系兼用法平面参考系较多。
1、正交平面参考系内的标注角度(1)前角γo正交平面中测量的前面与基面间的夹角。
(2)后角αo正交平面中测量的后面与切削平面间的夹角。
(3)主偏角κr基面中测量的主切削平面与假定工作平面间夹角。
(4)刃倾角λs切削平面中测量的切削刃与基面间的夹角。
上述四角就能确定车刀主切削刃及其前、后面的方位。
其中γo、λs两角可确定前面的方位,αo、κr两角确定后面的方位,κr、λs两角可确定主切削刃的方位。
同时副切削刃及其相关常用的刀具派生角度有:前刀面与后刀面之间的夹角称为楔角βo;主、副切削刃在基面上投影的夹角称为刀尖角εr。
刀具角度正负规定:前面与基面平行时前角为零;前面与切削平面间夹角小于90°时,前角为正;大于90时,前角为负。
后面与基面夹角小于90°时,后角为正;大于90°时后角为负。
切削刃与基面(车刀底平面)平行时,刀倾角为零;刀尖相对车刀以底平面处于最高点时,刀倾角为正;处于最低点时,刀倾角为负。
主偏角、副偏角只有正值。
派生角度只有正值。
2、其它参考坐标系内的标注角度(四)刀具的工作角度刀具标注角度都是在假定运动条件和假定安装条件下定义的,如果考虑合成运动和实际安装情况,则刀具的参考系将发生变化,刀具角度也发生了变化。
按照刀具工作中的实际情况,在刀具工作角度参考系中确定的角度称为刀具工作角度。
多数情况下,不必进行工作角度的计算,只有在进给运动和刀具安装对工作角度产生较大影响时,需考虑工作角度。
1.进给运动对工作角度的影响2.刀具安装高低对工作角度的影响3.刀杆中心线与进给方向不垂直时对工作角度的影响(五)切削层参数切削层是由切削部分以一个单一动作所切除的工件材料层。
将通过切削刃基点并垂直于该点主运动方向的平面称为切削层尺寸平面,此平面是切削层参数的测量平面。
1.切削层公称横截面积D2.切削层公称宽D3.切削层公称厚度若车刀刀尖为主,副切削切削层各有关参数间的关系为h D=f sinκr b D=αp/sinκr A D=h D b D=αp f三、刀具材料刀具材料一般是指刀具切削部分的材料。
它的性能是影响加工表面质量、切削效果、刀具寿命和加工成本的重要因素。
(一)刀具应具备的性能金属切削过程中,刀具切削部分承受很大切削刀和剧烈摩擦,并产生很高的切削温度;在断续切削工作时,刀具将受到冲击和产生振动,引起切削温度的波动。
为此,刀具材料应具各下列基本性能:1.硬度和耐磨性2.强度和韧性3.热硬性4.工艺性与经济性(二)常用刀具材料常用刀具材料分为:工具钢(包括碳素工具钢、合金工具钢、高速钢),硬质合金,超硬刀具材料(包括陶瓷,金刚石及立方氮化硼等)1、高速钢高速钢特别适用于制造结构复杂的成形刀具,孔加工刀具例如各类铣刀、拉刀、齿轮刀具、螺纹刀具等;由于高速钢硬度,耐磨性,耐热性不及硬质合金,因此只适于制造中、低速切削的各种刀具。
高速钢按其性能分成两大类:普通高速钢和高性能高速钢。
2、硬质合金硬质合金大量应用在刚性好,刃形简单的高速切削刀具上,随着技术的进步,复杂刀具也在逐步扩大其应用。
常用硬质合金的牌号,成分及性能见表2—2。
钨钴类硬质合金是由WC和Co烧结而成,代号为YG,一般适用于加工铸铁和有色金属等脆性材料。
钨钛钴类硬质合金是以WC为基体,添加TiC,用Co作粘结剂烧结而成,代号为YT,一般适用于高速加工钢料。
添加钽(铌)类硬质合金是在以上两种硬度合金中添加少量其它碳化物(如TaC 或NbC)而派生出的一类硬质合金,代号为YW,既适用加工脆性材料,又适用于加工塑性材料。
常用牌号YW1、YW2。
3、涂层刀具材料硬质合金或高速钢刀具通过化学或物理方法在其上表面涂覆一层耐磨性好的难熔金属化合物,既能提高刀具材料的耐磨性,而又不降低其韧性。
对刀具表面涂覆的方法有两种:化学气相沉积法(CVD法),适用于硬质合金刀具;物理气相沉积法(PVD法),适用于高速钢刀具。
涂层材料可分为TiC涂层、TiN涂层、TiC与TiN涂层、Al2O3涂层等。