《向阳的微笑》阅读答案永远的向阳花阅读答案
《向日葵》阅读答案向日葵的阅读理解答案
《向日葵》阅读答案向日葵的阅读理解答案向日葵从天山下来，已是傍晚时分，阳光依然炽烈，亮得显眼。
从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋，像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。
车渐斩驶近，你喜欢你兴奋，大家都想起了梵高，朋友说停车照相吧，这么美丽这么灿烂的向日葵，我们也该作一回向阳花儿了。
秘密就是在那一刻被突然揭开的。
太阳西下，阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午，它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向，如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性，应该是完全来得及付诸行动的。
然而，那一大片向日葵花，却依然无动于衷，纹丝不动，固执地颔首朝东，只将那一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。
它的姿势同上午相比，没有一丝一毫的改变，它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思，一株株粗壮的葵干笔挺地伫立着，用那个沉甸甸的花盘后脑勺，拒绝了阳光的亲吻。
夕阳逼近，金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮，发出纯金般的光泽。
像是无数面迎风招展的小黄旗，将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光。
它宁可迎着风，也不愿迎着阳光么？呵，这是一片背对着太阳的向日葵。
那众所周知的向阳花儿，莫非竟是一个弥天大谎么？究竟是天下的向日葵，根本从来就没有围着太阳旋转的习性，还是这天山脚下的向日葵，忽然改变了它的遗传基因，成为一个叛逆的例外？或许是阳光的亮度和吸引力不够么？可在阳光下你明明睁不开眼。
难道是土地贫瘠使得它心有余而力不足么？可它们一棵棵都健壮如树。
也许是那些成熟的向日葵种籽太沉重了，它的花盘，也即脑子里装了太多的东西，它们就不愿再盲从了么？可它们似乎还年轻，新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着，正轻轻松松地翘首顾盼，那么欣欣向荣，快快活活的样子。
它们背对着太阳的时候，仍是高傲地扬着脑袋，没有丝毫谄媚的谦卑。
那么，它们一定是一些从异域引进的特殊品种，被天山的雪水滋养，变成了向日葵种群中的异类？可当你咀嚼那些并无异味的香喷喷的葵花籽，你还能区分它们么？于是你胡乱猜测：也许以往所见那些一株单立的向日葵，它需要竭力迎合阳光，来驱赶孤独，权作它的伙伴或是信仰；那么若是一群向日葵呢？当它们形成了向日葵群体之时，便互相手拉着手，一齐勇敢地抬起头来了。
心中盛开的向日葵阅读及答案
心中盛开的向日葵阅读及答案【篇一：2011年文学类文本阅读训练(含答案)】现代文阅读必考题：文学类文本(20分)阅读下面的作品，完成12—15题。
必要的丧失迟子建在云南的大理，有天傍晚我在河岸散步，在石桥的一端突然与一个人相遇。
他衣着洁净，笑嘻嘻地望着桥下的流水，那样子仿佛水中有他美如天仙的新娘。
古朴的石桥、平静的河水、清朗的月光，这种充满古典情怀的场景使我对那人产生了好奇。
月色给他的脸涂上一层柔和的光彩。
他入神地微笑着，一动不动地望着河水。
如果不是他始终如一地、毫无顾忌地笑着，我想不到他是精神失常者。
他与我擦身而过，像大多数的精神失常者一样，走路很散漫，晃晃悠悠，有一种逍遥感。
我想象他为何而精神失常？这世俗生活中能制约、桎梏和诱惑人的种种事物我都想了一番却得不到任何答案。
但有一点是肯定的，他丧失了世俗人要为之奔波、劳碌、明争暗斗的职称、住房待遇、官职、金钱、荣誉等等累人的东西。
那么他心中留下的那一点是什么？留下的必定是唯一的、单纯的、永恒的、执著的东西。
这种东西带给了他安详、平和、宁静与超然。
他的笑常常使我警觉，这使我想起了里尔克，他在自己的一生中努力追求一种孤独感，有时候朋友或亲人破坏了他这种孤独感，他就会离他们而去。
这种孤独感是否是精神失常者心中仅存的一种古典诗意之美呢？距离产生了，客观、清醒和冷静的良好品质必然在人的身上出现，而距离总是以丧失作为前提的。
必要的丧失是对想象力的一种促进和保护。
许多秀山秀水、文化底蕴深厚的地方频频产生过大学问家，而很大气的艺术家却寥寥无几，我一直以为这样尽善尽美的环境没有给想象以飞翔的动力，而荒凉、偏僻的不毛之地却给想象力提供了更广阔的空间。
没有了满足感、自适感，憧憬便在缺憾、失落、屈辱中脱颖而出，憧憬因而变得比现实本身更为光彩夺目。
怀旧是否是一种丧失呢？我认为是。
尽管怀旧的形式本身是拾取和藕断丝连，但就怀旧的事物本身而言，它却是对逝去事物的剔除和背叛，因为你不是怀恋已逝的所有事物，而是只对一件事物情有独钟。
七年级语文下册期末复习《现代文阅读理解》专项练习题(含答案)
七年级语文下册期末复习《现代文阅读理解》专项练习题（含答案）①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。
也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。
他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。
说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。
我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。
他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
③我忙去接。
瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。
我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。
我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
④我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”⑤他只说：“我不吃。
”⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。
他赶忙止住我说：“我不是要钱。
”⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。
”⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。
⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。
他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。
我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。
等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。
可是我害怕得糊涂了。
那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。
我不能想象他是怎么回家的。
⑩过了十多天，我碰见老王同院的老李。
我问：“老王怎么了？好些没有？”⑪“早埋了。
”⑫“呀，他什么时候……”⑬“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。
”⑭他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。
我也不懂，没多问。
⑮我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。
我想他是知道的。
但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。
三年级沪教版语文下册阅读理解课堂知识练习题含答案
三年级沪教版语文下册阅读理解课堂知识练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读。
五月的田野麦子熟的时候，豆荚也长大了。
麦子是黄黄的，豆荚是青青的。
黄黄的麦子和青青的豆英在五月的和风中，娴（xián）静地微笑。
于是，空旷的田野上，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那（）的清香。
那时侯，麦子和豆荚诱惑着我们，我们忙碌起来。
湿湿的，长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。
五月的风暖暖的，赤足走在油光光的泥土上，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。
折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。
竹笛吹一声，鞭子挥一挥，鸭子蹒珊地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前跑着…我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子还等着我们带回鲜嫩的青草呢！我们（）地从田埂上、豆地里，扯一小捧青草，放进竹篮里。
累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。
当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆英…1．选择合适的词语填在文中的括号里。
无与伦比小心翼翼2．用“”画出文中的一个拟人句，并仿写一句话。
3．这篇短文主要回忆了乡村五月和孩子们的田园生活。
全文洋溢着作者的心情和对麦子、豆英的之情。
4．大自然就是一顿色香味俱全的丰盛的午餐，文中描写“色”的词语有_______________________；描写”“香”的句子是______________________________________________。
5．五月的田野带给”“我们”的快乐有（多选）（）A．提着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。
B．赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。
C．柳条做鞭子，竹管做笛子。
D．赶着鸭子，放着羊儿，扯鲜嫩的青草喂兔子。
E.在田野里睡觉。
二、阅读下文，回答问题。
小院的景色小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
《阳光中的向日葵》阅读答案
《阳光中的向⽇葵》阅读答案
《阳光中的向⽇葵》阅读答案
阳光下的向⽇葵是幸福的，因为它沐浴着阳光。
下⾯⼩编给⼤家带来《阳光中的向⽇葵》阅读答案。
希望能够帮到⼤家。
阳光中的向⽇葵
芒克
你看到了吗
你看到阳光中的那棵向⽇葵了吗
你看他，它没有低下头
⽽是在把头转向⾝后
它把头转了过去
就好像是为了⼀⼝咬断
那套在它脖⼦上的
那牵在太阳⼿中的绳索
你看到它了吗
你看到那棵昂着头
怒视着太阳的向⽇葵了吗
它的头⼏乎已把太阳遮住
它的头即使是在太阳被遮住的时候
也依然在闪耀着光芒
你看到那棵向⽇葵了吗
你应该⾛近它去看看
你⾛近它你便会发现
它的⽣命是和⼟地连在⼀起的`
你⾛近它你顿时就会觉得
它脚下的那⽚泥⼟
你每抓起⼀把
都⼀定会攥出⾎来
(1)结合诗歌内容，分析太阳与向⽇葵的象征意义。
(2)赏析画线诗句。
参考答案
(1)太阳象征宿命的⽀配者主宰者。
阳光下的向⽇葵昂⾸挺⽴怒视太阳光芒闪耀即使付出⾎的代价也要奋战到底。
象征虽处在外在⼒量的奴役之中但勇于抗争追求平等⾃由独⽴⾃我意识觉醒的⼈。
(4分必须结合诗歌内容分析)
(2)向⽇葵的脚下是浸透着⾎的泥⼟显⽰出抗争胜利的来之不易衬托向⽇葵的崇⾼与神圣。
小学生中高年级课外阅读精选(20篇含答案)
课外阅读训练：班级：姓名：点亮心灯有一个三十多岁的南青年，没家没业，游手好（hǎo hào ）闲，赌博打牌样样精通。
他是那样坏，坏到家人都以他为耻。
他没钱赌博，向人家借钱时谎称家里人得了绝症。
因为他撒谎家里人从老到小都“死”过几百回了。
后来，所有亲友都不再相信他，见了他如避瘟神。
他落魄之极，到处混吃混喝，更加惹人厌恶（âwù)。
有一天，他忽然想起在省城还有一个亲戚，而且很有钱，于是他跑到那里去，说家里人得了重病，需要借三万元应急。
一般情况下，他借几万块钱，人家只借几千或几百，但这个亲戚二话没说就把三万块钱拿了出来。
“给，”她说，“快拿去治病﹗”那只是一个远房亲戚，与他家联系甚少，这样的信任对于他而言简直是奇迹。
况且，从进了门，他就递上水果与热茶，并且说，累了吧，要不要洗个澡？许久以来，他如一块破布，被人扔来扔去，这忽然到来的关怀让他受宠(chǒng)若惊。
临走时，亲戚说，他们都说你说谎，说你借钱从来不还，我一直相信自己的眼光，不信你是那样的人……亲戚还要说下去，他的眼泪已经下来了，原来亲戚什么都知道，可她对他这样信赖，还是借三万块钱给他﹗她明明知道这三万块有打水漂的危险啊。
他没有拿钱。
下了楼，他用身上所有的钱买了张车票，来到南方。
他从一个搬运工做起，最苦最累的活都做遍了。
几年后，他成了一个房地产开发商，他有了自己的车子房子妻子孩子。
曾经，他以为这一生没有什么指望了——三十多岁了还能做什么呢？但是他就是从三十多岁才开始自己的，他终于明白，只要有希望，人生从什么时候开始都不晚，而这希望，就来自一次信任。
那年春节，他专程去了趟省城，带着一份厚礼，拜访那位亲戚。
“谢谢你，点亮了我心中已经熄灭的灯，那灯，照亮了我的人生！”他说。
(1)、给文中的多音字用“V ”标出正确读音。
（2分）（2）、“宠”字用音序查字法应查音序（），音节（）；用部首查字法应查部首（），再查（）画。
（2分）(3)、文中两个问句不相同。
小学语文三年级下册 暑假现代文阅读特训卷(一)(含答案)
暑假现代文阅读特训卷（一）-语文三年级下册统编版一．现代文阅读（共8小题）1．花钟（节选）鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。
要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现。
（1）在文中找出下列词语的反义词。
昏迷﹣﹣ 卷曲﹣﹣ （2）短文是围绕哪句话来写的？用“”画出来。
（3）“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间 ，生活中人们用成语 形容美好的事物出现的时间很短。
（4）仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。
清晨六点，向日葵 ；上午九点，紫茉莉 。
2．阅读下面药品说明书（部分内容），完成练习。
抗病毒口服液说明书ㅤㅤ【药品名称】抗病毒口服液ㅤㅤ【性状】本品为棕红色的液体：味辛、微苦。
ㅤㅤ【功能主治】用于风热感冒、流感。
ㅤㅤ【规格】每支装10毫升。
ㅤㅤ【用法用量】口服，一次10毫升，一日2～3次。
ㅤㅤ【禁忌】孕妇、哺乳期妇女禁用。
ㅤㅤ【注意事项】ㅤㅤ①忌烟、酒及辛辣、生冷、油腻食物。
ㅤㅤ②适用于风热感冒症状：发热，微恶风，有汗，口渴，鼻流浊涕，咽喉肿痛，咳吐黄痰。
ㅤㅤ③严格按用法用量服用，儿童、年老体弱者应在医师指导下服用。
ㅤㅤ④对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。
ㅤㅤ⑤儿童必须在成人监护下使用。
（1）下列哪类人群得了流感后不能服用抗病毒口服液？ A.儿童B.哺乳期妇女C.年老体弱者（2）下列选项中，抗病毒口服液不适用的病症是 。
A.咽喉肿痛B.鼻流浊涕C.新型冠状肺炎（3）王叔叔感冒发热，他每天服用抗病毒口服液几次合适？ A.1次B.2～3次C.4～5次（4）小张因病正在服用抗病毒口服液，在饮食上需要注意的是 。
微笑的向日葵阅读理解
微笑的向日葵阅读理解文学作品阅读，阅读下面的文章，完成问题。
微笑的向日葵雨清泽①新居装修好之后、我就搬了过去。
为了安静地写作，特意选了远离喧闹市区的一个安静小区。
楼上往的是一住漂亮的女子和她的外国老公，还有他们的女儿。
偶尔在电梯里碰到，只是点头微笑，就算是打招呼了②谁知才住了一周，楼上便传来孩子穿着轮滑鞋在地面上滑动的声音。
是这栋楼隔音大差，还是确实太大声了？本来住过来是求安静的，没想到还是这么闹腾。
我睡眠很浅，而且轻常失眠。
尽管这样，我还是忍了几天。
直到一个周六，喧闹声彻底把我惹急了，我怒气冲冲地到了楼上，使劲儿拍门。
他们开了门，看到是我，问我有什么急事。
我说明了来意。
他们听明白之后，立即不停地道歉，表示以后绝不再让孩子在家玩轮滑了。
③这时，她老公掌出一袋子咖啡豆，说是他们意大利那边产的，芳香浓郁，请我品尝，也是为了表示歉意。
本来我是去兴师问罪的，现在心里却暗暗为我的不礼貌而内疚，怎好意思再收人家的礼物？我忙言谢绝，就下楼了。
④过了几周之后，一个周末的上午，我听到敲门声。
原来是楼上的邻居带着她的女儿来找我，要送我一本画册、全是孩子在幼儿园里画的，最后一页是一座高楼，旁边种着向日葵。
有着拟人化笑脸的向日葵，就像一个个可爱的娃娃的脸，笑对太阳。
孩子说：“阿姨，老师说，打扰了别人要道歉，而且道歉要真诚。
这是我上美术课的时候画的。
我的梦想是长大了建造高楼，我要建造出隔音的楼房，让每个人都不受打扰，楼旁边要种好多向日葵，每天我们都可以看见笑脸。
”⑤她用稚嫩的童声说着自己的梦想。
我翻看着画册里而的画，细看起来很是幼稚。
但却承载着一个小孩的梦想和想象力，有她的真诚，有她的向往。
更打动我的是，人与人之间，原来有着无数种沟通方式。
而这样真诚而文明的沟通方式是最美的一种。
⑥我想小孩子是喜欢美术的，我转身进屋把几年来我一直珍藏的一幅画拿了出来。
这画是参加一个活动的时候。
主办方赠的，因为喜欢，我一直珍藏着。
画上是娃娃抱着鱼，颇具古典文化色彩、我把这幅画回赠给了小女孩。
向阳花开阅读理解答案
向阳花开阅读理解答案向阳花开①巷子的尽头有个店面，与繁华的市区相比，这里有些冷清，店面房再过去就什么都没有了。
巷子两边种着一些向阳花，每到春天，房前屋后金灿灿一片，朝向太阳。
②向阳花旁的店面房是阿琪嫂租的，不大，里面挂满各式各样的衣服，以童装居多。
偶或有一两个大人，牵着一蹦一跳的小孩，踩着巷子里大小不一的青石板铺成的路，在清晨或者黄昏的微光里漫不经心地走来，阿琪嫂便会迎上去，张三或者李四地叫着，一起同到店里，这些人往往也不急着买衣服，而是坐在店里的方桌边，跟阿琪嫂慢慢地拉家常，阿琪嫂会把山里带过来的茶叶，泡一杯给他们。
这些老顾客走的时候，往往像想起什么似的买一件衣服，让小孩站在镜子前面试，店堂里响起一连串银铃般的笑声。
③巷子的尽头比较偏，阿琪嫂的生意清淡，扣除房租外，只能贴补一点日常家用。
不过阿琪嫂似乎并不着急，每隔一至两个月她会收到东哥从外地寄回来的钱。
这一天对阿琪嫂来说就像过节，她会拿着汇款单仔仔细细地看上两三遍，然后沿着窄窄的巷子，一路小跑着赶到银行，取出一至两千元左右的汇款——这是东哥打工的收入。
④阿琪嫂走在向阳花开的巷子里，一脸的灿烂。
不过这样的幸福没有持续多久。
有一天，我碰见阿琪嫂，她说东哥出事了，从建筑工地上摔下来，摔得很重，再也不能干体力活了。
我去看东哥，他躺在床上不能动。
不过仍然很开心，说是会得到一笔赔偿，到时把这个店面房买下来，凑合着也能过日子。
我离开服装店的时候，看见店面房的两边种着几株向阳花，瘦瘦的，却挺得很直，向着太阳，将开未开的样子；风吹过来，向阳花的叶子飒飒地响。
阿琪嫂站在叶子边，笑笑地跟我说：“常来呀！”我说：“嗯，下次来的时候，这个店面房你该买下来了！”阿琪嫂说：“嗯，钱一拿到我就买。
”⑤我终于还是没有等到阿琪嫂买店面房的时候。
据说对方不肯赔，官司起诉到法院，旷日持久的拖着，阿琪嫂终于拖不起，带着东哥回乡下了。
⑥那天，我一个人走在黄昏的巷子里，许多的向阳花开在我的身后。
重庆市部编版小升初语文现代文阅读试题(附答案)
重庆市部编版小升初语文现代文阅读试题(附答案)一、小学语文现代文阅读专项训练1．阅读文段，完成后面小题。
祖母的葵花丁立梅我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。
是祖母种的。
祖母侍弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。
记忆里的黄花总也开不败。
丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。
扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。
南瓜多数是趴在地上长的，长长的蔓，会牵引得很远很远。
像对遥远的他方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去，在一路的追寻中，绽放大朵大朵黄花。
黄得很浓艳，是化不开的情。
还有一种植物，被祖母称作"乌子"的。
它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裹住了才作罢。
忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心醉。
最突出的，还是葵花。
它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起，再昂起。
小时候我曾奇怪它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那大盘的花，不让它看太阳，但我手一松，它弹跳一下，头颅又昂上去了，永不可折弯的样子。
梵高在1888年的《向日葵》里，用大把金黄来渲染葵花。
画中，一朵一朵葵花，在阳光下怒放，仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。
梵高说，那是爱的最强光。
在颇多失意颇多彷徨的日子里，那大朵的葵花，给他幽暗沉郁的心，注入最后的温暖。
我的祖母不知道梵高，不懂得爱的最强光，但她喜欢种葵花。
在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩。
葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。
这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。
葵花结籽，亦有另一种风韵。
沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。
这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰杆仍是挺直的。
一颗一颗的瓜子，一日一日成形，饱满，吸足阳光和花香。
葵花成熟起来，蜂窝一般的。
祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子就落到祖母预先放好的匾子里。
太阳花阅读理解题及答案
太阳花阅读理解题及答案 你见过太阳花吗？你知道它长什么样⼦吗？下⾯店铺为⼤家带来《太阳花》阅读题⽬及其参考答案的内容，希望⼤家喜欢。
《太阳花》阅读原⽂ ①⼀天清晨，太阳花开了，在⼀层滚圆的绿叶下边，闪出三朵⼩花。
⼀朵红，⼀朵黄，⼀朵淡紫⾊。
乍开的花⼉，像彩霞那么艳丽，像宝⽯那么夺⽬。
在我们宁静的⼩院⾥，激起⼀阵惊喜，⼀⽚赞叹。
②三朵花是信号。
号⾳⼀起，跟在后边的便⼀发⽽不可挡。
⼤朵、⼩朵，单辨、复瓣，红、紫、蓝、粉⼀齐开放。
⼀块绿⾊的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。
连那些最不爱花的⼈，也经不住这美的吸引，⼀得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。
③从初夏到深秋，花⼉经久不衰。
⼀幅锦缎，始终保持着鲜艳夺⽬的⾊彩。
起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈⽇的考验。
不错，是这样的。
在夏⽇暴烈的阳光下，牵⽜花偃旗息⿎，美⼈蕉慵倦⽆⼒，富贵的牡丹也早已失去神采。
只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。
④但看得多了，才注意到，⼀朵太阳花，其⽣命却极为短促。
朝开⼣谢，只有⼀⽇。
因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。
每天，都有⼀批新的花蕾在等待开放。
⽇出前，它包裹得严严紧紧，看不出⼀点要开的意思，可是⼀见阳光，就即刻开放。
花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开⼤了，开圆了....这样⼀个开花的全过程，可以在⼈注视之下，迅速完成。
此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。
待到⼣阳沉落时，花瓣⼉重新收缩起来，这朵花便不再开放。
第⼆天，迎接朝阳的将完全是另⼀批新的花蕾。
⑤这新陈交替多么活跃，多么⽣动!也许正是因为这⼀点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余⼒。
尽管⼀朵太阳花，⽣命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，⽣机勃勃。
⑥开完的太阳花并不消沉，并不意懒。
在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳⽅位，让给新的花蕾，⾃⼰则闪在⼀旁，聚集精华，孕育后代，把⽣命延续给未来。
永远的向阳花阅读理解
永远的向阳花阅读理解
永远的向阳花，寓意着无论身处何处，都有着顽强的生命力和积极向上的精神。
它向阳的特性，意味着面对阳光，我们就沐浴在希望之中；反之，就会生活在暗处。
这正像那些面对困境仍不屈不挠的人们，他们的心态就如同向阳花一般永远向着光明。
就像我曾读过的一个故事，讲述的是一位姥姥的人生。
她的一生就像一株向阳花，无论环境多么艰苦，她都始终保持着积极向上的态度。
她从小聪明善良，早早地就开始照顾家人，即使在困苦的年代，她也始终保持着乐观的心态，让家人感到温暖和希望。
她不仅在物质上给予家人丰富的照顾，更在精神上给予家人无尽的鼓励和支持。
然而，人生总有不如意的时候。
姥姥也曾经历过许多困难和挫折，但她从未放弃过。
她始终保持着向阳的心态，就像向阳花一样，无论环境如何变化，始终保持向上的姿态。
她总是能够找到希望的光芒，让自己的生活充满阳光。
这个故事告诉我们，做人就应该像向阳花一样，永远保持积极向上的心态。
无论我们面对怎样的困境和挫折，只要我们像向阳花一样永远面向太阳，我们就会在生活中找到希望的光芒。
在文章的结尾部分，作者通过姥姥的故事向我们传达了这样的信息：无论何时何地，我们都应该保持向阳的心态。
因为只有这样，我们才能在生活的阳光中得到温暖，找到希望的光芒。
回归分析：用于探索两个或多个变量之间的关系，并预测一个变量基于另一个变量的值，可以使用公式REGRESSION(y, x) 来计算线性回归分析的结果。
这些公式只是AI表格公式的一部分，具体使用时需要根据数据和问题选择合适的公式来进行计算和分析。
统编版2023-2024学年三年级语文下学期期末真题专项练习(北京专用)专题05现代文阅读(含解析)
专题05 现代文阅读一．现代文阅读（共10小题）1．（2023春•石景山区期末）阅读下面的短文，按要求完成后面的题目。
奇妙的动物世界ㅤㅤ①在动物世界里有许多有趣的事，不少动物还很守纪律哩！ㅤㅤ②海象冬眠时，常常是几百只睡在一起。
它们当中总是有一只为大家站岗放哨，提防其他动物的袭击。
如果这只放哨的海象感到【危险疲倦】 了，它就推醒身旁的同伴来接班，它们一个个往下排，轮流【担任承受】 警卫工作，谁也不偷懒。
这样，整个海象群就可以安心冬眠了。
ㅤㅤ③一到秋天，大雁就开始从北往南飞，到温暖的南方过冬。
在长途飞行中，它们总是排好队，一只跟着一只飞行。
ㅤㅤ④生活在海洋里的沙丁鱼，它们成群活动时，会按照年龄大小分层游动，小鱼在上层，大鱼在下层。
ㅤㅤ⑤有一种叫寒鸦的鸟，在分吃东西的时候，特别谦让，年长的先吃，年幼的后吃，从来不发生争吵。
ㅤㅤ⑥动物世界真奇妙啊！（1）给文中第2自然段【】处选择合适的词语，画√。
（2）根据短文内容，围绕动物“守纪律”这一特点把导图补充完整。
守海象分层游动纪律的动物寒鸦2．（2023春•石景山区期末）阅读下面的短文，按要求完成后面的题目。
植物的睡眠ㅤㅤ①你可知道，植物也需要睡眠？ㅤㅤ②晴朗的夜晚，细心观察，你会发现有些植物发生着变化。
比如合欢树，它的叶子由许多小羽片组成，白天舒展又平坦：可一到夜幕降临，那无数小羽片就成对成对地折合关闭，好像被手碰撞过的含羞草的叶子，全部合拢起来。
这就是植物睡眠的典型现象。
ㅤㅤ③有一种叫红三叶草的豆科植物，白天有阳光时，它们每个叶柄上的三片小叶都张开着，但到了傍晚，三片小叶就闭合在一起，垂下头来准备睡觉。
花生也是一种爱睡觉的植物。
它的叶子从傍晚开始慢慢地向上关闭，表示白天已经过去，它要睡觉了。
以上只是一些常见的例子，爱睡觉的植物还有很多很多，如白屈菜、含羞草、羊角豆……ㅤㅤ④不仅植物的叶子有睡眠要求，就连艳丽的花朵也要睡眠。
例如在水面上绽放的睡莲花，每当旭日东升，它的花瓣就慢慢舒展开，似乎刚从酣（hān）睡中苏醒：而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。
《向日葵》阅读答案
《向日葵》阅读答案《向日葵》阅读答案18.(4分)向日葵既指文中女儿送给母亲的那束向日葵，也指在母爱阳光照耀下的母亲的儿女们。
“向日葵”是抒情的载体，表达了子女对母亲深深的爱。
19.(3分) 生气抱怨→冷淡心痛→惊讶诧异→高兴感动20.(4分)运用了比喻(把自己比作“冻在冰湖底下一尾郁悒的鱼”，把怒气比作“蚂蝗”)、夸张(脸上幽幽长出青苔)的修辞手法，生动形象地写出了天气寒冷、因为女儿迟到等待时间之久，表现她内心的生气、抱怨。
21. (4分)第⑤节的这句话是母亲说的，表达了对女儿迟到的抱怨生气。
第⑧节的这句话是女儿说的，是对前文母亲的话的重复，表现了女儿故意逗母亲开心的爱与孝心。
22.(4分)(1)一是因为自己对误解女儿而内疚;二是对女儿孝心的感动。
(2)符合人物心理，言之成理即可。
阅读试题：①到伦敦度假，住在女儿的公寓里。
那天，约好在她下班后共进晚餐，做事有条不紊的女儿体恤地说道：“餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里，不太好找，你们就在餐馆附近的小公园等我吧。
”②早上出门时，气候温凉，我穿了一袭宽松的棉质衣裙，没带外套。
天色愈暗，气温愈低，到了傍晚，气温居然降至6°C。
我和老公提早十分钟来到游人寂寥的小公园，那种刺骨的寒风夺命似地想把人的脸皮整层刮掉，我冷得几乎连血液也凝结了。
到了七点整，一向准时的女儿踪影不见，我们的手机偏又留在公寓里忘了带，无法联系。
③晶莹剔透的寒气肆无忌惮，我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。
看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。
到了七点半，我的脸已幽幽地长出一层青苔。
“天气这么冷，她竟不为我们着想!”我口出怨言，“简直就是个工作狂啊!”④七点四十分，女儿才气喘吁吁地赶到，连声道歉：“爸爸，妈妈，对不起，对不起!工作堆积如山，做不完呀!”我和老公对看一眼，果然不出所料耶!⑤冻得有如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶，我的声音，比雪更冷：“工作做不完，不是还有明天吗?你过去守时的好习惯，去了哪里?”说着，径自往前走，不再看她一眼。
四年级下册语文试题-现代文阅读(二)-人教(含答案解析)
【寒假阅读提升】部编版四年级语文现代文阅读（二）（有答案解析）【考点回顾】.抓住关键词句，体会这些词句的含义及表达效果。
【常考题型】：理解含义深刻的句子1.抓住关键词语理解句子。
先找出句中的关键词语，弄清这些词语的意思，句子的含义也就理解了。
2.联系上下文理解句子。
结合具体的语言环境，从全段或全文的整体意思入手，分析句子的含义。
3.抓住修辞方法理解句子。
仔细体味、揣摩作者所运用的修辞方法，有助于我们领悟句子中所蕴含的更深一层的意思。
4.结合时代背景理解句子。
【答题技巧】：某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛，埋下伏笔，设置悬念，为下文作辅垫；总领下文。
例：荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
这句话在文中有什么作用？答：这句话是总起句，在文中起到开篇点题，引出下文的作用，抒发了作者对荷兰的赞美之情。
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文。
3、文末：点明中心；深化主题；照应开头，总结全文。
例：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
这句话在文中有什么作用？答：这句话在文中起到了总结全文，点明中心的作用，抒发了作者对乡下人家的热爱之情。
【例题精析】例、阅读短文，完成练习。
登黄山记（节选）季羡林一线天真正是名副其实。
在两个峭壁中，只存一条缝隙，仅容人体，抬眼一看，只见高处露出一线光明，上面是蓝蓝的天。
这一团光明就召唤着我们，奋勇前进，我们也就真地一个个精神抖擞，鼓足了余勇，爬了上去。
低头从我们两条腿中间向后看去，还可以看到悬挂在天都峰上的那一条白练似的蹬道。
过了一线天，再向右一拐就走上了玉屏楼，这里是从温泉到北海去的必由之路。
一般人都是在这里过夜的。
徐霞客时代，这里叫玉屏风，他在《游记》里写道：“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。
”可见徐霞客对此处评价之高。
这里有什么特点呢？这里是万山丛中一块比较平坦的地方，好像天造地设，就是一个理想的中途休息的地方。
一转过山角、就能看到峭壁上长着一棵松树。
部编版语文三年级下册期末现代文阅读真题汇编(一)(含解析)
期末现代文阅读真题汇编（一）-小学语文三年级下册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．（2022春•罗湖区校级期末）课外选文阅读。
ㅤㅤ①在撒哈拉沙漠，有一种特别的鸟儿叫沙百灵，它身体很小，只有麻雀那般大。
就是这样弱小的鸟儿，在与“沙漠之王”响尾蛇的较量中，竟然每战必胜。
ㅤㅤ②有探险家记录下了沙百灵与响尾蛇搏斗的精彩一幕：ㅤㅤ③当沙百灵扑扇着翅膀停在沙丘上，准备寻找食物的时候，在沙丘里等候多时的响尾蛇凶猛地张开大口蹿了出来。
眼看沙百灵就要成为响尾蛇的美餐时，不可思议的画面出现了：面对响尾蛇的攻击，身体灵活的沙百灵用自己并不有力的爪子狠狠地拍打着响尾蛇的头部，尽管力量有限，对响尾蛇似乎也构不成什么威胁，但沙百灵并没有因此而停止拍击。
沙百灵一边躲闪着响尾蛇的血盆大口，一边用爪子疾速地拍击着响尾蛇的头部，其准确程度分毫不差。
就在沙百灵拍击了一千多下之后，响尾蛇终于无力地瘫软在沙地上，再也爬不起来了。
蛇口脱险的沙百灵停在沙丘上，从容．．地吃了一些甲虫类的食物后，才扑扇着翅膀飞走了。
ㅤㅤ④沙百灵和响尾蛇的力量对比是悬殊的，但为何获胜的总是弱小的沙百灵呢？生物学家对此的解释是：沙百灵在经过长期的经验积累后，掌握了一套对付响尾蛇的制胜之道，那就是瞄准一个点——响尾蛇的头部，一个很脆弱的部位，并持之以恒地用爪子拍击。
沙百灵就是用这种坚韧不拔的精神，在一次次敌强我弱的较量中赢得了最后胜利。
ㅤㅤ⑤成功的人生往往就是从瞄准一个目标并且坚持不懈开始的。
很多人之所以失败，就是因为缺少了沙百灵那种执着的精神。
（1）请你给短文取一个合适的题目，填写在横线上。
（2）下列对第三自然段的理解，错误的一项是A．第三自然段描写了沙百灵与响尾蛇搏斗的精彩场景。
B．“沙百灵一边躲闪着响尾蛇的血盆大口，一边用爪子疾速地拍击着响尾蛇的头部，其准确程度分毫不差。
”这句话突出了沙百灵的非凡能力。
C．沙百灵力量有限，对响尾蛇构不成什么威胁，最终无力地瘫软在沙地上。
微笑的向日葵阅读答案
微笑的向日葵阅读答案篇一：初中阅读理解专题答案（一）（19分）15.（1）买向日葵；（2）藏向日葵；（3）送向日葵16.（1）本句运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了“我”因女儿迟到而心生怨气无法排解的情状。
（答对修辞得1分，具体赏析得2分）（2）本句运用“冒”这个动词，生动传神地写出了“我”因女儿不体恤父母而失望至极的情状。
本句运用“灼灼”这个形容词，生动传神地写出了“我”因失望而伤心难过、心痛不已的感受。
本句运用“半点”一词生动传神地写出了“我”因失望心痛而毫无食欲的情状。
（答出以上任意一点即可。
选择典型词语得1分，具体赏析得2分。
）17.（1）一向准时的女儿昨天却迟到了。
（一向体恤父母的女儿昨天却让父母在公园里挨冻）（2）女儿迟到了，却没有告诉我迟到的真正原因。
（3）在餐馆吃饭时，一向体恤父母的女儿并没有安慰我，而是一个劲儿说看单位的趣事。
（4）一向敬业的女儿，今天却没有去上班。
（答出以上任意两点即可）18.（1）感动、愧疚、幸福等（意思对即可）（2）（开放性试题，言之有理即可。
）示例：文中的女儿非常孝顺，她懂得体贴、包容自己的父母。
我们也应该像她那样孝敬自己的父母，因为父母为我们付出了很多。
《栀子花笑了》参考答案：1.本文讲述了一位校长从开始误会学生早恋到后来误会消除的故事，表达了异性之间是存在纯真的友情这一主题。
评分标准：(2分)内容扣“误会”即可，主题要体现“异性友情”字样。
2.示例：(A)句是环境描写，渲染了秋日校园温馨美好的氛围，为后文表现美好的情感作铺垫。
(B)句是环境描写，推动了故事情节的发展。
(C)句是环境描写，推动了故事情节的发展，侧面烘托了人物的性格与情感。
(D)句是环境描写，借助栀子花的香气和拟人化的“花枝招展”，含蓄地表达了主旨：异性之间存在着像栀子花一样芬芳美好的友谊。
评分标准：(2分)点明环境描写1分，作用写出任一点即可得1分。
3.示例：⑼段的“笑”字，体现了校长自以为捉住学生早恋把柄时自信、得意的心理。
《向阳的微笑》阅读答案永远的向阳花阅读答案
《向阳的微笑》阅读答案永远的向阳花阅读答案阅读《向阳的微笑》完成下列各题。
小的时候，我对于教师这个职业是很不屑的。
那时候，我想是因为自己太小。
到了初中，我遇到了一个和以前都不一样的老师，他是我们的班主任，一个又高又瘦的老人。
在我眼里，他永远是一个温雅谦逊、和蔼可亲的长者。
在他有条不紊、平静祥和的生活里，充满了对人世的热爱，充满了无穷无尽的智慧和快乐。
大约因为我的懂事和听话，老师很喜欢我，他让我做副班长。
那时的我是个少言寡语见人就羞的小女孩，况且一无经验二无心机，副班长不过是个名头而已。
学校惯例，每个星期五的下午，班里都要举行班会。
每次班会，老师都要从报纸上选读一篇文章来让大家讨论。
开始，文章是老师念，后来，他就要我到讲台上大声为全班同学朗读。
我当然是脸红心跳，声音如蚊，但是每次当我不经意间瞥见站在教室门口的老师时，我的心立刻就会涌起一股温暖和轻松的细流：老师在微笑。
老师老了，沧桑在他黑瘦黑瘦的脸庞上写满皱纹，他的笑那样浅淡那样会心，就像一个经历人世浮沉变幻的磨难者在阴暗里刚刚走出，他见到了阳光，他很高兴，但是那发自心底的高兴是那样浅淡地落在他脸上：在美丽的阳光下，他还看到了遥远的希望和希望里的拼搏直到现在，我也仍然还是一个不善言辞，怕羞内向的小女子，但是如果必要，如果需要我当众发言，我会很勇敢地接受并且很勇敢地把它做好！那时班里的钥匙一共有两把，一把在班主任手中，一把就在我手里。
因为班长是本地学生，不在学校寄宿，所以钥匙交在我手里，开门方便些。
谁知有一次，钥匙借来借去被弄丢了，害得全班同学站在门外不能上课，只好等老师来开门。
他很生气，他是很少生气的，而且生气的时候也不像别人那般猛烈但我心里已经羞愧害怕得不行了。
他在讲台上很严肃地批评了拿钥匙的同学，很严肃地讲述了一个人应该如何对自己的工作、对自己负责，教室里只有老师的声音，宏亮而深沉，同学们都垂着头，大气儿也不敢出。
最后，他让我们上自习课，他自己呢，走下讲台，在教室里来回踱步巡视。
小学六年级语文阅读理解及答案
小学六年级语文阅读理解及答案春天来了，雪化冰消，XXX了，水绿了。
农民伯伯开始播种了。
他们把玉米、大豆、谷子等优良种子种进了责任田，也把乌黑发亮的葵花籽儿，撒进肥沃的泥土里。
春天到了，大自然万物苏醒。
农民伯伯们开始播种各种作物，包括玉米、大豆、谷子等优质种子，还有乌黑发亮的葵花籽，它们被撒在肥沃的土壤里。
一阵春风，一场春雨，玉米出来了，大豆出来了，谷子也出来了。
葵花呢?葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳也出来了。
春风和XXX一起来临，各种作物开始生长。
玉米、大豆、谷子都发芽了，而葵花则用坚强的嫩芽顶着种子的硬壳，也顽强地挣扎着生长出来了。
阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。
它像一个欢乐的孩子，无忧无虑地生长着。
春风和XXX不断地来临，向日葵也在这样的环境中茁壮成长。
它已经长高了，长出了五六片叶子，看起来像个快乐的孩子，无忧无虑地生长着。
夏天到了，在这生长的季节里，向日葵已经告别了自己的幼年，长成了一个“小伙子”了。
你看，它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊!头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵——小小的绿色的花盆。
它的花盆一天天长大，终于开出了轮子似的花朵。
几十个黄色的花瓣。
花盆中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。
夏天到了，向日葵已经长成了一个年轻的“小伙子”。
它的叶子像一把把舒展的芭蕉扇，头顶上长出了一个小小的绿色花骨朵。
花盆逐渐长大，最终开出了轮子般的黄色花朵，花盆中间还有密密麻麻金色的花蕊。
一阵狂风，一场暴雨，向日葵在风雨中摇摆，而它的头却时时刻刻朝着太阳。
一场狂风和暴雨来临，向日葵在风雨中摇摆，但它的头却始终朝向太阳。
早晨，葵花张开笑脸，第一个迎接XXX(rán rǎn))冉升起的太阳，中午太阳当空，葵花总是扬起那金色的脸庞。
傍晚，太阳徐徐落山了。
向日葵又面向西方，恋恋不舍地和太阳告别。
早晨，向日葵张开笑脸，第一个迎接升起的太阳，中午太阳高挂，向日葵总是扬起金色的脸庞。
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《向阳的微笑》阅读答案永远的向阳花
阅读答案
阅读《向阳的微笑》完成下
列各题。
小的时候，我对于教师这个职业是很不屑的。
那时候，我想是因为
自己太小。
到了初中，我遇到了一个和以前都不一样的老师，他是
我们的班主任，一个又高又瘦的老人。
在我眼里，他永远是一个温
雅谦逊、和蔼可亲的长者。
在他有条不紊、平静祥和的生活里，充
满了对人世的热爱，充满了无穷无尽的智慧和快乐。
大约因为我的
懂事和听话，老师很喜欢我，他让我做副班长。
那时的我是个少言
寡语见人就羞的小女孩，况且一无经验二无心机，副班长不过是个
名头而已。
学校惯例，每个星期五的下午，班里都要举行班会。
每
次班会，老师都要从报纸上选读一篇文章来让大家讨论。
开始，文
章是老师念，后来，他就要我到讲台上大声为全班同学朗读。
我当
然是脸红心跳，声音如蚊，但是每次当我不经意间瞥见站在教室门
口的老师时，我的心立刻就会涌起一股温暖和轻松的细流：老师在
微笑。
老师老了，沧桑在他黑瘦黑瘦的脸庞上写满皱纹，他的笑那
样浅淡那样会心，就像一个经历人世浮沉变幻的磨难者在阴暗里刚
刚走出，他见到了阳光，他很高兴，但是那发自心底的高兴是那样
浅淡地落在他脸上：在美丽的阳光下，他还看到了遥远的希望和希
望里的拼搏
直到现在，我也仍然还是一个不善言辞，怕羞内向的小女子，但是
如果必要，如果需要我当众发言，我会很勇敢地接受并且很勇敢地
把它做好！
那时班里的钥匙一共有两把，一把在班主任手中，一把就在我手里。
因为班长是本地学生，不在学校寄宿，所以钥匙交在我手里，开门
方便些。
谁知有一次，钥匙借来借去被弄丢了，害得全班同学站在
门外不能上课，只好等老师来开门。
他很生气，他是很少生气的，
而且生气的时候也不像别人那般猛烈但我心里已经羞愧害怕得不行了。
他在讲台上很严肃地批评了拿钥匙的同学，很严肃地讲述了一
个人应该如何对自己的工作、对自己负责，教室里只有老师的声音，宏亮而深沉，同学们都垂着头，大气儿也不敢出。
最后，他让我们
上自习课，他自己呢，走下讲台，在教室里来回踱步巡视。
我很惭
愧地垂着头，根本不敢看他，每次他的脚步声在身边响过，我就把
头垂得更低，然而，让我感到震惊和难以相信的事就在我不经意地
一抬头时发生了：老师的脚步声不再响了，原来他就站在我面前，
微笑着（我能看到他其实是微笑的）对我说：这把钥匙还是你来拿
着吧！哦。
我接过钥匙，低下头，两行滚热的泪珠从脸上簌簌滑落
下来可爱的人啊，您没有责怪我一句话，没有把我叫出去单独批评，而是当着全班同学的面（尽管大家谁也没有抬头，但我知道每个人
都听到了那句话）把剩下的唯一的一把钥匙又交给了我。
您交给我的，又何尝只是一把钥匙呢？
自那而后，我握着那把钥匙，再也没有丢失过
1、文章主要写了几件事？请各用一句话加以简要概括。
2、文中第一段描写到在美丽的阳光下，他还看到了遥远的希望和希
望里的拼搏请在下文中找出印证这句话的内容。
3、文中先后两次写到班主任老师的微笑，联系上下文，品味其中的
含义。
第一次：
___________________________________________________
第二次：
___________________________________________________
4、小说结尾说您交给我的，又何尝只是一把钥匙呢？你认为他还给
了我什么。
5、仔细阅读下面的材料并结合上文的有关内容，就如何对待别人犯
错谈谈自己的看法。
爱迪生研制出世界上第一只灯泡后交给他的一个助手，让他送到阁
楼上放好。
这位助手深知责任的重大，当他接过灯泡时，手已微微
颤抖，他在心里不断提醒自己：千万要当心，千万别摔碎了。
可是，在上楼时，他还是因为太紧张而摔碎了灯泡。
爱迪生没有责怪这位
助手。
不久后，爱迪生又制作出了第二只灯泡，他毫不犹豫地将这
只灯泡又交给了那位助手。
这次，这位助手将灯泡安全地送上了阁楼。
______________________________________________________ _________
参考答案：
1、（1）有意让我登台朗读，让内向的我得到锻炼；
（2）当我犯错时，仍给我以信任。
（意思对即可）
2、如今，如果需要我当众发言，我会很勇敢地接受并且很勇敢地把
它做好！
3、不设统一。
参考要点：第一处的微笑包含着班主任对我的鼓励及看到内向的我能在台上朗读而感到欣慰；第二处的微笑包含着班主任对我的期望与信任。
（言之有理即可）
4、不设统一。
参考：还给了我改正错误的机会，给了我信任。
5、不设统一。
参考要点：当别人犯错时，应能予以充分的谅解，并给他以改正的机会。