新课标高考二轮专题复习基础训练试题新编

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Last revision date: 13 December 2020.

高一语文基础训练（十一）

注：所有答案写在第四页答题纸位置

选择题（每题5分，共50分）

1、下面有关戏剧常识的表述，不恰当的一项是（）

A．中国的现代戏剧主要指二十世纪以来从西方传入的话剧、歌剧、舞剧等，话剧是其中的主体。我们常说的戏剧鉴赏主要指中国现代、当代戏剧和外国戏剧的鉴赏。

B．戏剧必须有集中、尖锐的矛盾冲突。根据矛盾冲突的性质，戏剧又可分为悲剧、喜剧和正剧。《雷雨》属于悲剧。

C．戏剧语言是戏剧的灵魂，它包括人物语言和舞台说明。人物语言也叫台词，包括对话、独白、旁白等。好的台词总是以最少的语言表达最丰富的内容。D．下列剧本、体裁、作者分别是：《日出》——现代剧——曹禺；《王昭君》——历史剧——郭沫若；《上海屋檐下》——现代剧——夏衍。

阅读下面一段文字，完成2—4题。

（外扮监斩官上，云）下官监斩官是也。今日处决犯人，着做公的把住巷口，休放往来人闲走。（净扮公人，鼓三通、锣三下科。刽子磨旗、提刀，押正旦带枷上。刽子云）行动些，行动些，监斩官去法场上多时了。（正旦唱）

【正宫】【端正好】没来由犯王法，不提防遭刑宪，叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森罗殿，怎不将天地也生埋怨。

【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。

2、对加点的词解释有误的一项是（）

A、“外”是角色名，这里是外末的简称，扮演老年男子。

B、“科”是戏曲中角色敲打乐器时的动作，又称为“介”。

C、“旦”是角色名，扮演妇女。

D、“净”是角色名，扮演性格刚烈或粗暴的男性人物，俗称“花脸”。

3、【滚绣球】是（）

A、曲牌

B、宫调

C、曲目

D、词牌

4、下面是对【滚绣球】这支曲子的分析，最能确切地反映作者的表现方法和写作意图的一项是（）

A、运用了对偶、排比、借喻等修辞手法，主要表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情和对天地神权的否定。

B、运用了对偶、对比、借代等修辞手法，主要表现了窦娥呼天唤地，希望天地为她申冤报仇的心理。

C、运用对偶、对比、借代等修辞手法，主要表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情及对黑暗统治的愤怒控诉。

D、运用了对偶、排比、借喻等修辞手法，主要表现了窦娥在有冤难诉时的悲痛之情和对不公平的世道的控诉。

5、下列各句中加点的成语使用不正确的一句是（）

A、大家怀着极大的兴趣，提出《雷雨》研究中一直争论不休的一个问题，这就是周朴园对鲁侍萍的怀念到底是真实的还是虚伪的。

B、在极端贫困的生活条件下，曹雪芹呕心沥血，惨淡经营，历时十余年，先后修改五次，

A．①②⑤③④B．②⑤③④①C．⑤③②①④D．⑤②③④①

8、下面一句潜台词，反映了人物怎样的心情（）

鲁侍萍：“你是萍，……凭———凭什么打我的儿子”

A、感慨万端，愤愤不平Ｂ、满腹辛酸，欲说不能

Ｃ、骨肉相离，难舍难分Ｄ、痛苦不堪，追悔莫及

阅读下文，完成文后的有关题目。

谈谈《雷雨》的戏剧冲突

戏剧不懂得平静地过日子，它需要不断地掀起冲突的浪潮，使人物在相互冲突中撞击出性格火花。《雷雨》中，曹禺把20年代压迫者与被压迫者之间无法调和的阶级矛盾，集中于周、鲁两家的冲突氛围内，把两家30年来错综复杂的和集中在一天的特定环境中，人物的性格就得到了自然的艺术显现。

同是炎黄子孙，鲁侍萍这位柔弱、善良、温情的女子，在那个特定的社会里却一直不能将驾驭生命的缰绳紧握在自己手中，她被封建买办资产阶级家庭

所蹂躏，被伪善的资产阶级与封建阶级的“混血儿”周朴园所欺骗。在第二幕中，侍萍与周朴园的对话看似平淡，冲突却异常激烈。当周朴园吩咐她“先下去”时，侍萍“望着朴园，泪要涌出”，只问了一句：“老爷，没有事了”这简短的话语和细微的表情变化，就很好地展示了侍萍A 和B 的心情，当侍萍说“老爷，想见一见她么”时，冷酷无情的周朴园连忙回答：“不，不，不用。”三个“不”字，便将他人性的C 和灵魂的D 暴露得淋漓尽致。当周朴园得知面前这个两鬓染霜的老婆子就是他玩弄过的漂亮的使女时，他色厉内荏，拿出一张五千元的支票，并声称“算是弥补我一点罪过”，侍萍将肮脏的支票撕得粉碎，然后迸发出血泪控诉：“我这些年的苦不是你拿钱算得清的。”这一撕，撕碎了周朴园（甲）的假面具，撕碎了资本家（乙）的信条，撕出了侍萍（丙）的性格，撕出了她30年风雨中磨炼出来（丁）的精神。

9、“戏剧不懂得平静地过日子”一句使用的修辞方法是（）

A．比喻B．拟人 C．夸张 D．移就

10、选文第一段两个横线处填入的词语恰当的一项是（）

A．血缘关系，恨爱纠葛 B．暖昧关系，阶级矛盾

C．家庭不和，父子冲突 D．劳资冲突，恨爱凌辱

11、剧中人物都有自己个性的语言。侍萍这简短的话语中，展示了什么样的心情。

鲁侍萍： A________ B________

周朴园的三个“不”勾画了他什么样的人性和灵魂周朴园： C________

D________

12、本段文字末尾，剧评作者用了一组排比句，有力地评论了侍萍这一很有个性和表现力的动作和语言，试根据上下文，填写这些方框里的词语。（四字词语）

甲________ 乙________ 丙________ 丁________

13、如何理解文中称周朴园为“混血儿”（填空）