《汽车底盘构造与维修》教学大纲
8.汽车底盘构造与维修教学大纲
汽车底盘结构与维修教学纲领1．课程性质汽车底盘结构与维修是汽车维修专业的一门核心课程。
通过本课程的学习，学生获得汽车底盘基本结构、维护和修理方面的系统知识，具备对汽车底盘进行拆装、常规维护和修理的基本技术，为此后从事汽车维修工作、适应职业生涯发展确立优秀的基础。
2．课程目标（1）掌握汽车底盘各总成的拆装零部件的作用、结构、工作原理，以及相互间的连结关系。
（2）掌握汽车底盘各总成的拆装步骤、方法和技术要求。
（3）掌握汽车底盘各总成、零件损害的查验方法、修理工艺和调整方法。
（4）掌握汽车底盘各总成常有故障的诊疗与清除方法。
（5）能制订并实施工作计划，进行团队合作与沟通，具备优秀的职业道德和职业情感。
（6）掌握汽车底盘总装配的工艺与竣工查收的方法。
3．教学内容序号教学内容计划学时累计学时传动系基础 6 6离合器 6 121 汽车传动系手动变速器 6 18 自动变速器 6 24 万向传动装置 4 28 驱动桥 4 32 行驶系基础 4 362 汽车行驶系车架 4 40悬架 4 44电子控制悬架 4 48 车桥 4 52 车轮与轮胎 4 56 转向系基础 4 60 转向操纵机构 4 643 汽车转向系转向器 4 68 转向传动机构 4 72 液压动力转向系 4 76 电控动力转向系 4 80 制动系基础 4 84 车轮制动器 4 88 驻车制动器 4 924 汽车制动系液压制动传动装置 4 96气压制动传动装置 4 100制动增压装置 4 104汽车防滑控制系统 4 108汽车底盘大修底盘大修工艺 4 1125 底盘总成装配及竣工查收 4 116与竣工查收底盘检测与诊疗 4 120总计1204.教学实施建议（1）理实一体化授课内除配置黑板、挂图、模型、典型零部件、工量具等传统教具外，还应配置投影仪、计算机多媒体教学设施。
（2）学生 4—5 人为一组，配置底盘总成（或台架）以及所需的仪器和工具，加强学生实际操作能力的培养。
底盘教学大纲
《汽车底盘构造与维修》教学大纲适用专业：新能源汽车检测工程师学时：143课时制（修）订时间：2023年3月一、课程定位课程性质：汽车底盘构造与维修是现代汽车技术专业的主干专业课主要任务：讲授现代汽车底盘的构造和工作原理，底盘的维护与修理；常见故障诊断与排除等知识。
使学生系统掌握汽车底盘各总成的功用、结构和基本工作原理，初步具有汽车底盘拆装、故障诊断与排除、零件损耗分析与检验分类、合理维护与修理的基本能技；培养学生分析问题的能力以及从事汽车运用与维修岗位的职业能力，增强适应职业变化的能力和创新能力。
二、教学目标本课程的教学目标是：全面讲授汽车底盘构造与维修的内容，培养学生的创新精神、实践技能和创业能力，同时注重培养学生的认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。
1、基本知识教学目标（1）掌握汽车底盘各总成、主要零部件的作用、分类、结构和工作原理。
（2）掌握汽车底盘技术状况和故障的诊断与检修，能准确分析故障的原因。
2、能力目标（1）掌握汽车底盘各零部件常用的检修方法。
（2）掌握汽车底盘各系统的故障诊断与排除方法。
3、素质目标运用本课程知识和技术资料，并利用专业设备对汽车进行故障诊断与检测。
三、教学内容与学时分配第一部分基础底盘第一章汽车传动系的概述一．教学要求：1、熟悉汽车底盘的组成构造2、掌握汽车底盘的布置形式二、难点和重点：传动系的功能及布置形式三、学时分配：本章共需要学习 5 课时，其中理论课为 3 课时，实训课为 2课时。
第二章离合器一．教学要求：1、熟悉离合器的作用、结构组成2、掌握离合器的更换流程3、掌握操纵机构的检查与调整方法4、掌握液压式操纵机构的更换流程5、熟悉液压油的更换周期6、熟悉常见故障7、掌握故障分析流程二、难点和重点：1、会熟练更换离合器三件套2、能对离合器的主要零件进行检修3、熟练调整离合器4、会分析离合器的一般故障原因并排除故障三、学时分配：本章共需要学习 17 课时，其中理论课为 7课时，实验课为 10 课时。
汽车底盘构造与维修教学大纲
8、《汽车底盘构造与维修》课程标准一、适用范围适用于《汽车运用与修理》专业二、总学时100学时三、课程的性质、任务和目的《汽车底盘构造与维修》课是《汽车运用与修理》专业的主要专业课程。
它是实施专业课模块化教学的三个模块之一，内容包括汽车构造与原理、汽车维修及常见故障诊断。
本课程的任务：1、以典型国产车型及常见进口车型为基本车型，重点讲授汽车底盘各总成和零件的构造及工作原理；2、了解汽车常见故障诊断及维修方法，为学生从事本专业奠定理论基础和实践能力，使学生在实践中培养分析问题和解决问题的能力。
学生学完本课程后，能掌握汽车底盘各总成和零件的构造及基本原理，并能对汽车常见故障进行诊断和维修。
四、本课程教学应达到基本要求1、牢固掌握底盘各总成和零件的作用、组成、构造和原理；2、掌握汽车底盘各总成和零件的支承、定位、调整、润滑和密封；3、掌握汽车底盘各总成及零件的装配关系；4、牢固掌握常见故障的诊断方法及维修工艺与维修技术要求。
五、课程内容1．传动系概述传动系的作用、组成和布置形式2．离合器（1）概述；（2）摩擦片式离合器的构造及工作原理；（3）离合器的操纵机构；（4）离合器的装配调整；（5）离合器主要零件的检查与维修，离合器常见故障的诊断。
重点：离合器的构造及工作原理；离合器的检查调整；离合器常见故障的诊断。
3．变速器与分动器（1）概述；（2）普通齿轮变速传动机构、同步器、变速器操纵机构、分动器的构造及工作原理；（3）变速器的装配与调整；变速器故障诊断。
重点：普通齿轮变速器及操作机构的构造与工作原理；同步器的构造及工作原理；变速器的装配；变速器故障诊断。
4．万向传动装置（1）概述；普通万向节、等角速万向节和传动轴的构造及工作原理；（2）万向传动装置的布置；万向传动装置的故障诊断及维修。
重点：普通万向节、等角速万向节的构造；万向传动装置的故障诊断及维修。
5．驱动桥（1）概述；（2）主减速器的构造、工作原理与检修；（3）差速器的构造、工作原理与检修；（4）半轴与桥壳的构造；（5）驱动桥的故障诊断。
汽车底盘构造与维修_教学大纲
汽车底盘构造与维修_教学大纲《汽车底盘构造与维修》教学大纲一、课程基本情况1、教材：《汽车底盘构造与维修》2、总学时：（210）学时，其中理论（80）学时，技能（130）学时二、课程的性质和任务《汽车底盘构造与维修》是汽车运用与维修专业的主要专业课之一。
课程的任务主要是介绍和讨论汽车底盘（包括传动系、行驶系、转向系、制动系等。
）及各组成部分的功用、工作原理、典型结构和国内外汽车技术最新发展状况等，使学生了解汽车底盘的构造、特点、工作原理和工作要求，初步具有应用汽车底盘的结构原理、布置和功用等方面知识解决实际问题的专业技术能力，为学习后续汽车课程提供基础。
三、课程教学目标本课程针对专业特点，以国产车型为基本车型，重点讲授汽车底盘各总成和零件的构造、原理、故障诊断及检修，授予学生规律性的知识，为学生从事本专业奠定一定理3. 思想教育目标：具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。
四、教学内容和要求论基础，并使学生在实践中具有分析问题和解决问题的能力。
1．知识教学目标：掌握现代汽车底盘的构造与工作原理；掌握现代汽车底盘的性能、正确使用、检测、维修的基本方法；掌握汽车底盘常见故障的原因、特点及诊断分析方法。
2. 能力培养目标：具有汽车底盘拆装的能力；具有汽车底盘检测与维修的基本能力；具有诊断和排除现代汽车底盘常见故障的能力；具有诊断和排除现代汽车底盘常见故障的能力。
专业理论部分概述重点掌握内容：1．汽车底盘组成2．汽车维修常用工量具的使用一般理解内容：1．汽车总体构造组成2．汽车的行驶原理传动系统离合器了解内容：离合器的作用与分类和操纵机构；离合器主要零件的检查与维修；离合器常见故障的诊断。
重点掌握内容：1．离合器的功用及摩擦离合器的结构和工作原理；2．离合器的调整理解内容： 1．摩擦离合器操纵机构。
2.离合器的类型3.离合器的拆装和故障检修手动变速器了解内容：普通齿轮变速传动机构、同步器、变速器操纵机构、分动器的构造及工作原理；变速器的装配与调整；变速器故障诊断。
《汽车底盘构造与维修》教学大纲
模块化教程大纲——汽车底盘构造与维修一．课程性质与任务汽车底盘构造与维修是是中高等汽车职业技术学校机电一体化专业必修的专业课，本模块课程根据专业特点，以典型国产车型及常见进口车型为例，重点讲授底盘各总成和零件的构造•原理•故障诊断及检修，使学生懂得底盘四大系统的基本理论知识和维修方法，并能将所学到的技能灵活地运用于实践中。
二．课程教学目标汽车底盘模块的教学目标是：学生学习本教材后，应基本达到汽车维修工中级或以上水平，具备汽车底盘维修技术方面的基本知识和技能，并在实践中具有分析问题和解决问题的能力。
基本技能教学目标：1、具有个人安全保护.工具和设备正确使用的能力。
2、具有对离合器拆装，检查，修理，调整故障诊断和排除的能力。
3、具有对手动变速器拆装，检查，修理，调整，故障诊断和排除的能力。
4、具有对十字轴式和球笼式万向节拆装和检修的能力及对传动轴和中间支撑检修的能力。
5、具有对万向传动装置故诊断和排除的能力。
6、具有对主减速器，差速器拆装，检修，调整的能力。
7、具有对驱动桥检修，故障诊断和排除的能力。
8、具有正确选用轮胎，拆装，检查，维护轮胎的能力。
9、具有对车轮定位参数进行检查，调整的能力。
10、具有对转向盘自由行程检查，调整的能力。
11、具有对转向器进行检查和调整的能力。
12、具有对机械式转向系故障诊断和排除的能力。
13、具有对动力转向系的检查及故障诊断和排除的能力。
14、具有对制动器拆装，检修，调整的能力15、具有对液压制动系统排气的能力。
16、具有对常规制动系统故障诊断和排除的能力。
17、具有对底盘进行各级维护的能力。
解决实际问题教学目标：1、能对离合器，手动变速器，万向传动装置及驱动桥检修，拆装和调整。
2、能对悬架进行检修和拆装。
3、能对转向系统进行故障诊断和检修调整及动力转向的检查。
4、能对制动系统进行故障诊断和维修。
理论教学模块课题一：底盘概述1、理解底盘的组成和功用。
2、了解汽车的驱动形式。
《汽车底盘构造与维修》教学大纲
《汽车底盘构造与维修》教学大纲
一、课程基本信息
课程名称: 汽车底盘构造与维修
总学时: 204其中理论: 132 实训: 72
先修课程:《机械制图》、《机械基础》、《汽车构造》、《汽车材料》等课程。
后续课程: 《汽车底盘构造与维修学习指导练习》
适用专业: 汽车运用与维修
二、课程性质与任务
《汽车底盘构造与维修》是汽车运用与维修专业的一门专业理论课。
本课程的任务：主要是分析汽车底盘各总成的结构、工作原理及它们之间的相互关系，使学生掌握汽车底盘结构的一般规律，为后续课程的学习奠定良好的基础。
三、教学目的要求和主要内容
掌握汽车底盘的工作原理及其总体构造。
掌握传动系的功用、组成和工作原理。
掌握汽车转向系的结构和各工作原理。
掌握汽车行驶系的组成、工作状况及转向系的结构和工作原理。
了解并掌握汽车制动系的类型和各部件的工作情况。
四、实践教学
运用“教学与实实训相结合的”方法；鼓励学生多去实训基地拆装分解，以加强对汽车结构的感性认识，在教与学的过程中，引导学生多看一些汽车底盘方面的网站和期刊、杂志，提高学习兴趣
五、学时分配表
六、成绩考核
期末闭卷考试占30%
平时测验5次，成绩占10%
考勤占10%
平时作业占10%
实训成绩占40%
七、教材及参考书目
《汽车底盘构造与维修》（第一版）
《汽车底盘构造与维修》（第二版）
《汽车拆装实训》
执笔教师: 杨小强
教研室主任:教学主任: 日期: 2009-10-14。
汽车底盘构造与维修课程教学大纲
《汽车底盘构造与维修》课程教学大纲课程名称：汽车构造原理与维修（底盘）课程类型：职业专业课学分数：6 学时数：96 其中：实训学时：32 先修课程：机械制图、汽车材料后续课程：汽车整车性能检测适用专业：汽车运用技术专业、汽车服务与营销专业开课单位：技术应用学院一、课程性质、目的和任务本课程是汽车电子技术专业的一门职业专业课，在专业教学中具有很重要的地位。
本课程的教学目标是，通过系统的讲授底盘基本结构原理、检测、故障诊断、维护、修理等方面的知识，使学生初步具备对汽车底盘零件结构和耗损分析的能力，初步具有底盘维护，维修能力和故障分析能力，同时注重培养创新精神和认真负责的工作态度的一丝不苟的工作作风。
三、课程教学内容和基本要求（一）汽车传动系（44学时：其中理论26学时；实践18学时）理论教学（26学时）1、教学主要内容（1）传动系的功用与组成、布置形式（2）离合器构造、操纵机构、维修、故障诊断（3）普通齿轮变速器的变速传动机构、同步器、变速器的操作机构、分动器、手动变速器的维修与故障诊断（4）液力传动装置、机械传动装置、控制系统、自动变速器的维修与故障诊断（5）万向节、传动轴与中间支撑、万向传动装置的维修与故障诊断（6）主减速器、差速器、半轴与桥壳、驱动桥的维修与故障诊断2、教学基本要求（1）了解离合器的构造原理，掌握调整检修方法。
（2）掌握手动变速器构造及拆装工艺。
（3）了解万向传动装置的结构组成及原理。
（4）基本掌握自动变速器的结构及工作原理，掌握拆装注意事项。
（5）掌握驱动桥的结构、调整及组装工艺。
（6）能对传动系统常见故障作出分析。
（7）了解无级变速器和手自动一体变速器的基本组成。
3、教学重点和难点教学重点：（1）离合器的工作原理，典型离合器的维护检修、装配与调整，常见故障诊断与排除。
（2）普通齿轮变速器的变速传动原理，典型变速器的维护、检修、装配与调整，常见故障的诊断与排除。
（3）普通齿轮变速器的变速传动原理，典型变速器的维护、检修、装配与调整，常见故障的诊断与排除。
《汽车底盘构造与维修》课程教学大纲
《汽车底盘构造与维修》课程教学大纲课程编号：课程性质：总学分值：8学分总学时数：总学时：32学时，其中理论30学时，实验实践2学时。
适用专业：汽车服务工程先修课程：《汽车发动机构造与维修》后续课程：一、课程简介1、课程性质与定位：《汽车底盘构造与维修》课程是三定三免汽车维修中专专业的专业必修课程，理论性和实践性都较强。
该课程的前沿课程是《汽车识图》、《汽车发动机构造与维修》。
通过对本课程的学习，使学生了解机械基础的基本理论、掌握汽车底盘的构造与维修，分析其基本原理和进行简单拆装的基本技能。
熟练地掌握本门课程，让学生毕业后能很快从事本专业的工作。
二、课程教学内容、要求与学时分配（二）理论教学内容:单元一：汽车传动系1.学习要求：（1）掌握传动系功能；（2）掌握离合器的结构、工作原理、踏板自由行程以及维修；（3）掌握手动变速器的结构、工作原理以及维修；（4）熟悉自动变速器工作过程；（5）熟悉万向传动装置的结构与维修；（6）熟悉驱动前的结构与维修。
2.学习的重点及难点：本章的学习重点离合器的结构、工作原理、踏板自由行程以及维修和手动变速器的结构、工作原理以及维修。
难点离合器的工作原理、踏板自由行程以及手动变速器的工作原理。
单元二：汽车行驶系（1）了解行驶系的功能；（2）掌握车架的结构以及维修以及四轮定位；（3）掌握悬架的结构以及维修；（4）熟悉电子控制悬架系统的结构与维修；（5）熟悉车架的结构与维修；（6）熟悉车轮与轮胎的结构与维修。
2.学习的重点及难点：本章的学习重点车架的结构以及维修以及四轮定位和悬架的结构以及维修。
难点车架、悬架结构以及四轮定位。
单元三：汽车转向系1、学习要求：（1）了解转向系的功能；（2）掌握转向操纵的结构与维修；（3）掌握转向器的结构、工作原理以及维修；（4）熟悉转向传动结构的结构与维修；（5）掌握液压动力和电控动力转向系的结构与维修。
2.学习的重点及难点：本章的学习重点是转向操纵的结构与维修、转向器的结构、工作原理以及维修，掌握液压动力和电控动力转向系的结构与维修。
汽车底盘教学大纲
汽车底盘教学大纲(总10页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《汽车底盘构造与维修》教学大纲（理论课）课程性质：汽车维修专业的专业课程总学时数：理论50学时适用专业：汽车检测与维修技术（学分：8 ）《汽车底盘构造与维修》是机械类专业汽车运用与维修专业的专业课程之一，通过介绍汽车底盘构造与原理，使学生掌握现代汽车底盘的结构原理与使用维修方法。
一、课程教学目标《汽车底盘构造与维修》是机械类专业汽车运用与维修专业的专业课程之一，通过介绍汽车底盘构造与原理，使学生掌握现代汽车底盘的结构原理与使用维修方法。
本课程的目的是：了解汽车的主要性能及其影响因素，掌握汽车底盘的正确使用、维修、检测及调试方法，具有分析、判断和排除常见故障的能力。
并通过学习学会分析问题和解决问题的能力，培养良好的职业道德及创新精神。
本课程的任务是使学生了解汽车的行驶原理，掌握汽车底盘及各总成的结构、工作原理，能进行底盘的使用、维修、检测、调试、故障诊断与排除等。
二、课程教学内容包括汽车底盘概述，传动系、行驶系、转向系和制动系的结构和维修，以传统式汽车底盘结构为骨架，重点介绍电子控制系统的结构和传统底盘主要零件的维修。
加大了实验实训时间和内容。
(一)教学内容第一章汽车底盘概述（2学时）学习目的与要求：1.了解汽车底盘技术，国内外发展概况，初步认识汽车底盘。
2.掌握汽车传动系的功用与组成，熟悉汽车的驱动型式与传动系布置。
教学重点：汽车的驱动型式与传动系布置教学难点：教学内容：1.汽车概数；2.汽车底盘；3.汽车传动系的布置；第二章汽车传动系(18学时)学习目的与要求：1.掌握离合器的功用、要求与工作原理,摩擦片式离合器的类型、结构。
离合器的检修内容、方法。
2.手动变速器的功用、工作原理,变速器的操纵机构构造与工作原理。
主要零件的检验和修复方法。
3.掌握自动变速器的功用、特点、组成，液力变矩器，行星齿轮传动机构，自动变速器控制系统。
汽车底盘构造与维修教学大纲
《汽车底盘构造与维修》教学大纲总学时：280 学时适用专业：汽车维修专业（预备技师）一、课程的性质和任务《汽车底盘构造与维修》是汽车维修与检测专业的重要专业课程，也是后续专业课的基础课，在汽车维修与检测专业教学计划中占重要地位。
其主要任务是：使学生在全面了解汽车整体构造和使用性能的基础上，掌握汽车行驶的基本原理和底盘各总成或系统的功能、结构、工作原理、故障分析、维修方法等专业理论知识。
应使学生具备初步分析、判断与排除汽车底盘常见故障的能力。
使学生将来作为汽车专业技术人才的职业素质得到提高。
二、课程教学的基本要求1、了解汽车底盘的基本组成，掌握汽车行驶原理。
2、掌握底盘各总成的基本结构组成。
3、理解汽车行驶性能对底盘各系统的要求。
4、掌握底盘各总成的拆装、调整知识。
5、掌握底盘各总成常见故障的判断和维修方法。
6、了解汽车新结构新技术及其发展方向。
三、课程教学内容和要求1、绪论、汽车总体构造（1）汽车结构与技术发展概述（2）汽车产品分类、产品型号编制规则、VIN 识别码（3）汽车整体结构的组成2、传动系统的结构与维修（1）传动系概述：传动系的功能和组成。
经济性对传动系统的要求。
（2）离合器：离合器的功能与工作原理、摩擦离合器的构造与调整、离合器操纵装置的组成、离合器常见故障的分析与维修。
（3）手动变速器和分动器：变速器的功能、变速传动机构与同步器的工作原理及结构、变速操纵机构的组成、分动器的结构、变速器常见故障的分析与维修。
（4）万向传动装置：万向节的功能及结构类型、十字轴式刚性万向节的不等速性分析、准等速和等速万向节的传动原理、球叉式和球笼式万向节的结构及应用、万向传动装置的故障分析与维修。
（5）驱动桥：驱动桥的组成、功能及结构类型，主减速器、差速器的结构及工作原理，防滑差速器的型式及工作原理，半轴与桥壳的结构及类型，驱动桥常见故障分析与维。
3、行驶系的结构与维修（1）行驶系概述：行驶系的组成及功能。
《汽车底盘构造与维修》课程教学大纲
《汽车底盘构造与维修》课程教学大纲一、课程的性质和任务课程性质：《汽车底盘构造与维修》课是《汽车运用与维修》专业的主干专业课程。
主要任务：以国产常用汽车的基本结构为主要讲授对象,适当讲授先进车型的新结构和工作原理。
针对本专业的特点，着重阐明以汽车各总成和零部件的结构、工作原理，并对典型结构及其部件进行适当的分析；授予学生汽车构造规律性的知识，使学生具有举一反三的分析能力，对结构不断更新的适应能力和一定的实践活动能力，为学习后续课程和参加专业实践奠定基础。
二、课时分配本课程教学总时数为156学时，具体课时分配见课时分配表课时分配表三、课程内容第一章：传动系（一）绪论本课程的性质、任务、主要内容及基本要求，国内外汽车底盘技术发展的状况。
（二）传动系概述汽车传动系的功用与组成，汽车的驱动形式与传动系的布置形式。
（三）离合器离合器的功用、性能要求和类型；基本组成和工作原理；典型离合器的构造，主要零件的检修、装配与调整；常见故障的诊断与排除。
重点：离合器的工作原理；典型离合器的维护检修、装配与调整；常见故障诊断与排除。
难点：双片离合器的结构；故障诊断现场教学：离合器的拆解，装配、维护与调整；主要零件的检修。
（四）普通变速器变速器的功用、类型；普通齿轮变速器的变速传动原理；三轴式、二轴式变速器的构造、各档传动路线；变速操纵机构的构造、工作情况；变速器的维护，常见故障的诊断与排除，主要零件的检修，变速器的装配、调整、磨合与试验。
重点：普通齿轮变速器的变速传动原理；典型变速器的维护、检修、装配与调整，常见故障的诊断与排除。
难点：同步器；故障诊断。
现场教学：变速器的拆解、装配、维护与调整；主要零件的检修。
（五）液力机械自动变速器液力机械自动变速器的功用、类型及组成；自动变速器各部分的构造和工作原理；自动变速器的维护、故障诊断与检修。
重点：自动变速器的构造和工作原理；自动变速器的维护、故障诊断与检修。
难点：行星齿轮动力传动和工作过程；故障诊断。
《汽车底盘构造与维修》课程教学实施计划及大纲(教学大纲)
16
任务2转向系统机械部分的检修
5
任务3转向助力系统的检修
5
任务4悬架系统的维护
3
4
常规制动系统构造与检修
任务1汽车制动系统主要部件认识
2
20
任务2盘式车轮制动器拆装检查与维护
5
任务3鼓式车轮制动器拆装检查与维护
5
任务4驻车制动器的调整
3
任务5液压制动传动装置排气
5
5
汽车防抱死制动系统构造与检修
任务1汽车防抱死制动系统主要部件认识
四、教学任务、内容及能力目标
（一）教学任务
《汽车底盘构造与维修》是汽车维修技术专业针对汽车机电维修工岗位能力进行培养的一门核心课程，通过本课程的学习，使学生掌握汽车底盘各大总成的功用、构造、工作原理、主要零部件的检修方法，能够进行底盘维护作业及各总成拆、装，分解、检查、组装、调试等操作技能。
⑴、知识目标：
等级：中级工（4级）
三、课程教学目的
《汽车底盘构造与维修》是汽车维修技术专业针对汽车机电维修工岗位能力进行培养的一门核心课程。本课程构建于《汽车发动机构造与拆装》、《汽车底盘构造与拆装》、《汽车识图》、《汽车维护》、《汽车电器构造与拆装》等课程的基础上。共分为汽车底盘传动系构造与维修、车轮与轮胎构造与维修、转向与悬架系统构造与维修、常规制动系统构造与维修、汽车防抱死制动系统构造与维修等五个学习领域。
3.拆装主减速器和差速器。
车轮与轮胎的构造与检修
1
车轮与轮胎的认识
1.轮胎胎压的检查；
2.能够识别轮胎的规格。
1.轮胎的常规检查；
2.车轮与轮辋的类型；
3.轮胎胎压的检查；
4.轮胎规格的表示形式。
2
《汽车底盘构造与维修》教学大纲
《汽车底盘构造与维修》教学大纲一、课程的性质和目的本课程是中等职业学校汽车维修专业的一门主干专业课程。
是在相关课程的基础上进一步学习汽车底盘的构造工作原理，底盘的维护与修理，常见故障诊断与排除等相关理论知识和操作技能，使学生初步具有汽车底盘拆装及维护修理、故障诊断与排除等基本能力。
从而培养正确处理和解决汽车底盘常见修理及排故的技能。
二、课程教学目标通过本门课的学习，使学生掌握汽车底盘的功用、结构和基本工作原理；掌握汽车底盘的使用、维护与修理的知识和操作技能。
初步具有汽车底盘设备拆装与维修、故障诊断与排除的能力；具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。
（一）、知识目标1、掌握现代汽车底盘及车身的构造与工作原理。
2、掌握现代汽车底盘的性能及使用，检测，维修方法。
3、掌握汽车底盘常见故障的原因，特点及诊断方法。
（二）、能力目标1、掌握汽车底盘的拆装技能。
2、掌握汽车底盘检测与维修的基本技能。
3、能具有诊断和排除现代汽车底盘常见故障的技能。
（三）、情感目标通过本门课的学习培养学生对汽车底盘的兴趣，培养学生在汽车修理时遇到底盘故障时的解决方法和解决思路。
同时培养学生对该职业的热爱和职业感觉。
基本要求：教学中采取理论与实践一体化教学，即讲授的理论课和实践课在课堂上交叉进行。
对本专业各学习模块的组成、结构、工作原理等部分的知识先采取理论讲解，而拆装、检测以及故障判断部分则采取实践教学。
理论教授采取课本知识与课件相结合，教师板书同课本数据相结合。
电教板、多媒体教学相结合等教学方法。
实践教学则采用教师示范和学生分组相结合，学生主动练习同渗透在每节课里的模块技能考核相结合的原则。
同时我们的教学还充分体现了分层教学的特点，分层的方法是：针对不同的学生提出不同的学习要求。
即：学习基础和能力不同的学生在掌握相应的知识和技能模块时，其难易程度要做适当的调整。
考核的方式采取劳动部门对该行业相应工种的考核方法进行。
汽车底盘构造与维修教学大纲
《汽车底盘构造与维修》课程教学大纲三、课程教学目的《汽车底盘构造与维修》是汽车维修技术专业针对汽车机电维修工岗位能力进行培养的一门核心课程。
本课程构建于《汽车发动机构造与拆装》、《汽车底盘构造与拆装》、《汽车识图》、《汽车维护》、《汽车电器构造与拆装》等课程的基础上。
共分为汽车底盘传动系构造与维修、车轮与轮胎构造与维修、转向与悬架系统构造与维修、常规制动系统构造与维修、汽车防抱死制动系统构造与维修等五个学习领域。
通过本课程的学习，使学生掌握汽车底盘各大总成的功用、构造、工作原理、主要零部件的检修方法，能够进行底盘各总成的维护作业及各总成拆、装，分解、检修、组装调试等操作技能。
主要培养学生对汽车底盘各总成的零部件检查及维修、更换等职业能力，并将一定比重的环保、安全、礼节和职业道德等知识有机地溶入任务实施之中，让学生树立“安全修车、环保修车、人文修车”理念，培养学生安全意识、环保意识、服务意识，塑造良好的服务形象。
四、教学任务、内容及能力目标（一）教学任务《汽车底盘构造与维修》是汽车维修技术专业针对汽车机电维修工岗位能力进行培养的一门核心课程，通过本课程的学习，使学生掌握汽车底盘各大总成的功用、构造、工作原理、主要零部件的检修方法，能够进行底盘维护作业及各总成拆、装，分解、检查、组装、调试等操作技能。
⑴、知识目标：1、了解汽车底盘各机构、各系统的功用、组成和类型；2、掌握汽车底盘各机构、各系统的基本结构和工作原理。
⑵、技能目标：1、掌握汽车底盘的维护和修理的基本理论和方法；2、掌握汽车底盘主要零部件的拆装方法；3、掌握汽车底盘主要零部件的检修方法。
⑶、情感（态度）目标：1、具有良好的人际沟通能力和团队协作精神；2、具有良好的心理素质和克服困难的能力；3、具有良好的思想品德和敬业精神；4、具有吃苦耐劳的精神。
（二）教学内容教学任务表（三）能力目标。
汽车底盘构造与维修教学大纲
汽车底盘构造与维修教学大纲汽车底盘构造与维修教学大纲本课程是高级技工学校汽车检测与维修专业的专业课，主要内容包括汽车底盘总体认识、离合器、变速器、万向传动、驱动桥、行驶装置、转向装置、制动装置的结构与工作原理、维护、修理、检测以及常见故障的诊断与排除方法等。
本课程的任务是培养学生掌握汽车底盘各组成部分的功用、结构和工作原理，掌握底盘主要零部件的维修、检验、故障诊断和排除等基本知识和基本技能。
具体要求包括熟悉汽车底盘传动系、行驶系、转向系和制动系的基本构造、工作原理、主要功能和相互连接关系；掌握汽车底盘各总成、零部件的拆装工艺、技术要求和调整方法；掌握汽车底盘维修和检测工具及设备的正确使用和操作方法；掌握检测、诊断与排除汽车底盘常见故障的方法；掌握汽车底盘维护和修理的基本方法。
在教学中应加强理论与实践的结合，多采用现场直观教学，有条件的学校应采用理实一体化的教学方式。
教学中可采用任务驱动教学法，充分体现学生的主体作用和教师的主导作用，调动学生研究的主动性和积极性。
教学中应适时引入汽车新工艺、新结构、新技术等教学内容。
课时分配表如下：模块一汽车底盘总体认识讲授课时：2 实践课时：2模块二离合器课题一离合器的构造与拆装讲授课时：14 实践课时：12课题二离合器的故障诊断与检修讲授课时：6 实践课时：2模块三变速器课题一变速器的构造与拆装讲授课时：8 实践课时：14课题二变速器的故障诊断与检修讲授课时：16 实践课时：24模块四万向传动装置课题一万向传动装置的构造与拆装讲授课时：10 实践课时：14课题二万向传动装置的检修讲授课时：6 实践课时：10 模块五驱动桥课题一驱动桥的构造与拆装讲授课时：14 实践课时：16 课题二驱动桥的维修讲授课时：8 实践课时：10模块六行驶装置课题一行驶装置的构造与拆装讲授课时：12 实践课时：12课题二车轮使用与维修讲授课时：12 实践课时：10课题三行驶装置的故障与检修讲授课时：14 实践课时：22模块七转向装置课题一转向装置的构造与拆装讲授课时：10 实践课时：12课题二转向装置的故障与检修讲授课时：6 实践课时：12模块八制动装置课题一制动装置的构造与拆装讲授课时：16 实践课时：16课题二制动装置的故障诊断与检修讲授课时：10 实践课时：12总课时：162，其中讲授课时：62，实践课时：100.1.本模块的教学重点是驱动桥的构造、拆装、维修和故障诊断。
汽车底盘构造与维修教学大纲
汽车底盘构造与维修教学大纲汽车底盘构造与维修教学大纲一、引言汽车底盘是汽车的重要组成部分，它承载着整车的重量并提供稳定的行驶性能。
对于汽车维修人员来说，掌握汽车底盘的构造和维修技巧是必不可少的。
本文将介绍汽车底盘的构造和维修教学大纲，帮助读者全面了解底盘系统。
二、底盘构造1. 底盘的定义和作用底盘是指汽车车身下部的结构和装置，包括车架、悬挂系统、传动系统等。
它的主要作用是支撑车身、吸收道路震动、传递动力和转向力。
2. 车架的构造和类型车架是底盘的骨架，承载着车身和其他组件。
常见的车架类型有全承载式车架和分体式车架。
全承载式车架将车身和车架融为一体，结构简单且重量轻；分体式车架则将车身和车架分开，便于维修和改装。
3. 悬挂系统的组成和原理悬挂系统是底盘的重要组成部分，它通过悬挂装置将车身与车轮连接起来，使车辆在行驶过程中保持稳定。
悬挂系统的组成包括弹簧、减震器、悬挂臂等。
弹簧起到支撑车身和减震的作用，减震器则用于控制车身的弹跳和摆动。
4. 传动系统的结构和工作原理传动系统是底盘的核心部分，它将发动机的动力传递给车轮，驱动车辆前进。
传动系统的主要组成部分有离合器、变速器、传动轴和差速器等。
离合器用于使发动机与变速器分离或连接，变速器则控制车辆的速度和转向。
三、底盘维修教学大纲1. 基础知识教学底盘维修的基础知识包括底盘系统的组成、工作原理和常见故障。
学生需要了解每个组件的功能和相互关系，以及常见故障的排查和修复方法。
2. 维修工具和设备的使用底盘维修需要使用各种工具和设备，如千斤顶、扳手、压力机等。
教学大纲应包括这些工具的使用方法和注意事项，以及维修现场的安全规范。
3. 故障排查和修复技巧底盘故障的排查和修复是底盘维修的核心内容。
学生需要学习如何通过观察、测试和检测来确定故障原因，并掌握相应的修复技巧。
例如，当车辆出现悬挂系统故障时，学生需要检查弹簧和减震器的工作状态，并及时更换损坏的部件。
4. 维修案例分析和实操训练为了提高学生的维修能力，教学大纲应包括维修案例分析和实操训练。
汽车底盘教学大纲
《汽车底盘构造与维修》教学大纲本课程全面讲授汽车的传动系、离合器、手动变速器与分动器、万向传动装置、驱动桥、车架与车桥、车轮与轮胎、悬架、转向系、制动系等内容。
通过本课程的学习与实训，使学生掌握汽车底盘的基础知识和基本技能，掌握汽车底盘各零部件常用的检修方法；具有汽车底盘维护的能力，具有汽车底盘故障诊断与故障排除的能力。
本课程采用模块化项目式一体化的形式进行教学，为了提高学生的实践技能，针对本课程的要求，安排相应的汽车底盘技术专业实训。
一、课程的性质与任务《汽车底盘构造与维修》是中等职业教育汽车运用技术专业的主干专业课程。
根据专业培养目标的要求，本课程的主要任务是：（1）使学生掌握汽车底盘构造与维修必要的基础知识和基本技能，具有汽车底盘故障诊断与故障排除的能力。
（2）为学生继续学习后续课程打下基础，培养学生学习掌握相关专业知识的能力。
（3）培养学生科学、严谨的精神，为职业岗位提供中高等技术操作及应用型专门人才。
二、课程教学目标本课程的教学目标是：全面讲授汽车底盘构造与维修的内容，培养学生的创新精神、实践技能和创业能力，同时注重培养学生的认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。
1、基本知识教学目标（1）掌握汽车底盘各总成、主要零部件的作用、分类、结构和工作原理。
（2）掌握汽车底盘技术状况和故障的诊断与检修，能准确分析故障的原因。
2、能力目标（1）掌握汽车底盘各零部件常用的检修方法。
（2）掌握汽车底盘各系统的故障诊断与排除方法。
（3）掌握常用底盘电控系统诊断仪器和设备的使用方法。
三、教学内容与要求（本课程共分九大模块，采用任务式一体化教学）教学内容：模块一、离合器的拆装与检修任务1.离合器的构造及操纵机构离合器的功用，类型，原理，结构，拆卸。
重点：结构，拆卸任务2.离合器的故障诊断与排除离合器常见故障（打滑，分离不彻底，接合不平顺，异响）的现象，原因及排除方法。
模块二、手动变速器的拆装与检修任务1.手动变速器的构造及工作原理变速器（三轴式普通齿轮变速器）的功用，分类，结构，工作原理。
《汽车底盘构造与检修》教学大纲
《汽车底盘构造与维修》教学大纲适用年级及专业：（2019级新能源汽车技术）一、课程的性质与任务课程的性质：专业核心课课程的任务：本课程主要培养学生掌握汽车底盘的构造、工作原理，底盘的维护与修理，常见故障诊断与排除等相关理论知识和操作技能，通过学习学生初步具有汽车底盘拆装及维护修理、故障诊断与排除等基本能力。
二、先修课程汽车机械基础三、课程的基本要求知识要求：1.熟悉汽车底盘基本组成；2.掌握汽车底盘各系统、各机构的功用，熟悉其组成和类型；3.了解汽车底盘各系统、各机构与汽车整车性能的关系；4.掌握汽车底盘各系统、各机构的基本结构，熟悉其工作原理；5.掌握汽车底盘主要总成、零部件的失效形式及维护检修的基本方法；6.了解汽车底盘常见的故障现象。
技能要求：1.能规范使用与汽车底盘维修检测相关的工具、量具和设备；2.掌握汽车底盘主要总成的拆装、分解、检（试）验的方法；3.熟悉汽车底盘检修作业的内容和要求；4.了解底盘主要总成、零部件失效可能产生的故障现象及排除方法。
职业技能证书考核要求：无。
四、教学条件理论教学教室，配备多媒体教学设备、新能源实训基地。
五、教学内容及学时安排（一）教学内容要求：通过本课程的教学，旨在使学生掌握汽车底盘的构造、工作原理，底盘的维护与修理，常见故障诊断与排除等相关理论知识和操作技能，通过学习学生初步具有汽车底盘拆装及维护修理、故障诊断与排除等基本能力。
（二）教学进度表：六、教学方法本课程是一门专业知识类课程，对学生在日后的工作、学习和生活中都非常重要，要求在教学过程中注重理论和实训相结合，在课堂教学活动中要多使用生活中常见的例子来引导学生掌握教材中的知识，同时在实训过程中让每位学生都参与进来。
教学方法上以提高学生的应用和理解教学内容的能力为目的，采用“教、学、实训”相结合的教学方法。
根据课堂内容和学生的特点，灵活运用案例分析、分组讨论、动手实训等行动导向的教学方法，引导学生积极思考、乐于实践，提高教学效果。
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《汽车底盘构造与维修》教学大纲
一、课程性质
《汽车底盘构造与维修》是汽车运用与维修专业的主要专业课之一。
课程的任务主要是介绍和讨论汽车底盘（包括传动系、行驶系、转向系、制动系等。
）及各组成部分的功用、工作原理、典型结构和国内外汽车技术最新发展状况等，使学生了解汽车底盘的构造、特点、工作原理和工作要求，初步具有应用汽车底盘的结构原理、布置和功用等方面知识解决实际问题的专业技术能力，为学习后续汽车课程提供基础。
二、课程目标
（一）掌握汽车底盘各总成、主要零部件的作用、分类、结构和工作原理。
（二）掌握汽车底盘技术状况和故障的诊断与检修，能准确分析故障因。
（三）掌握汽车底盘各零部件常用的检修方法。
（四）掌握汽车底盘各系统的故障诊断与排除方法。
（五）掌握常用底盘电控系统诊断仪器和设备的使用方法。
（六）能制订并实施工作计划，进行团队合作与交流，具备良好的职业素养。
三、教学内容
四、教学实施建议
（一）建议本课程采用理论与实践一体化的教学模式和行动导向的教学方法。
（二）教学场所中应设置理论教学区和实操教学区，最好在理论教学区中能设置学习讨论区，配备课程中各学习任务所需的挂图、维修手册、维修资料、维修数据计算机查询系统等。
（三）为保证教学安全和实践效果，建议学生分组控制在4-5人/组；
（四）本课程的教学重点中底盘的结构认知和拆装的基本能力，应尽量采用理实一体化教学手段。