车阶梯轴教案

1、确定任务目标

为了实现学校与企业实际需求的“零距离”，模拟企业的新产品研发车间，将全班同学分成五个生产小组，为优势互补，进行强弱搭配,每组至少有两名会操作的同学，选出组长，负责本组的讨论。每组建立一个记录本，用来记录讨论要点、结论、体会等，取名为项目计划书，定期检查评比。教师扮演新产品研发车间主任。根据公司接到的阶梯轴的订单要求，每组加工一件阶梯轴，比一比哪一组加工的产品质量高、用时短。

2、制定计划

（1）小组讨论，在组长的带领下各小组制定各自的计划。

（2）总结最佳方案：

①分析零件图

②到各自车床上装夹工件和刀具

③确定加工路线

④确定各小组成员分工

⑤开始加工工件

3、做出决策

各小组进行修改，最终确定各组的分工安排和工作计划，并确定详细的工作步骤和程序，填写工艺过程卡片。

4、实施计划

学生按照各自的分工和工作计划进行工作，并填写项目计划书。（学生实施→记录过程→发现问题→师生分析→反馈矫正）

5、检查控制

各组根据评分标准逐项检测打分，讨论达不到技术要求的原因并提出解决方案。教师强调质量观念。

6.评价反馈

举办一次企业表彰会，展示各组产品，进行小组互评，表彰优秀小组及各组的优秀员工。

7．布置作业

课下完成本节的实习报告。