《房兵曹胡马》课件

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房兵曹胡马 马诗 PPT优秀课件2

房兵曹胡马 马诗 PPT优秀课件2

年早逝了。李贺是中唐浪漫主义诗人的代表。
明诗意
• 燕山:山名。 • 何当:什么时候才能够。 • 络脑:指马辔头。 • 快走:迅速地跑,痛快地跑。 • 清秋:天气凉爽的秋天。
明诗意
“大漠”、“燕山”是边塞征戍之地。自汉迄唐,这些地方, 曾经有过无数次的鏖战,历来成为热血男儿显身手的处所,造就
了无数叱咤风云的英雄。前两句的后三个字“沙如雪”、“月似
迈遒劲,凛凛有生气,反映了青年杜甫锐于进取的精神。
解诗题
• “兵曹”:兵曹参军的简称,是唐代州府中掌 管军防、驿传等事的小官。姓房的兵曹为何人 不详。 • “胡”:当时指西域。 • “房兵曹胡马”:姓房的兵曹的一匹产自西域
的马。
明诗意
• 大宛名:著名的大宛马。 • 锋棱:锋利的棱角。形容马的健悍之状。
课后作业
1、背诵《古诗二首》(家长签字)。
2、《古诗二首》课后摘录:翻译3、预习《Βιβλιοθήκη 乃斯的马》(书上+课前摘录)
梦想的力量 当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地,过着我理想中的生活 成功,会在不期然间忽然降临!
1、与雄心壮志相伴而来的,应老老实实循环渐进 的学习方法。——华罗庚 2、惟有学习,不断地学习,才能使人聪明,惟有 努力,不断地努力,才会出现才能。——华罗庚 3、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚 4、应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以 求知道得更多,知道一切。——高尔基 5、学习永远不晚。——高尔基
胡马大宛名
来历
锋棱瘦骨成
竹批双耳峻
风入四蹄轻
朗读诗歌前四句, 看看诗人如何描画马的?
悟诗情
它既是写马驰骋万里,也是期望房兵曹为国立功, 更是诗人自己志向的写照。盛唐时代国力的强盛,疆 土的开拓,激发了民众的豪情,书生寒士都渴望建功

《房兵曹胡马》ppt

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山回路转不见君,雪上空留马行处。 —— 岑参 《白雪歌送武判官归京
你知道的宝马良驹有哪些?
• • • • 的卢 赤兔 乌骓 白龙
• 汗血宝马
今之赛马
高大上
诗人简介
杜甫(712—770),字子美,唐代 大诗人。他原籍湖北襄阳,生于河南巩 县。杜甫和李白齐名,世称“李杜”。 他热爱生活,热爱人民,热爱祖国的大 好河山。他嫉恶如仇,对朝廷的腐败、 社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭 露。
诗中所写的马给你留下了怎样的 印象?诗人是怎样写这匹马的?
• 诗歌前四句对马进行形象地描写,为我们描 画了一匹神清骨峻的“胡马”。 • 诗歌后四句写马的品格,抒发对马的感情。
胡马大宛名
来历

锋棱瘦骨成
竹批双耳峻
风入四蹄轻
朗读诗歌前四句, 看看诗人如何描画马的?
诗歌表达了诗人怎样的思想感情?
• 诗歌表达了诗人对宝马良驹的赞誉, 对房兵曹的激励,也表达了自己渴望 建功立业的远大抱负。


• “兵曹”:兵曹参军的简称,是唐 代州府中掌管军防、驿传等事的小 官。姓房的兵曹为何人不详。 • “胡”:当时指西域。 • “房兵曹胡马”:姓房的兵曹的一 匹产自西域的马。
朗读诗歌,理解大意
• • • • • • • 词语点拨: 大宛名:著名的大宛马。 锋棱:锋利的棱角。形容马的健悍之状。 竹批:形容马耳尖如竹尖。 峻:尖锐。耳尖是良马的特征之一。 堪:可以,能够。 托死生:把自己的生死委托给马。指这种 马值得信赖,能保障人的生命安全。 • 骁腾:健步奔驰。
诗意
• 大宛盛产良马,又以汉血宝马著名。瘦骨 棱起如刀锋(不像凡马空有肥肉),双耳 竹削般锐利劲挺,俊朗矫健,步履轻快, 四蹄生风。 • 写马的风度、神韵,略去细节,重彩勾勒 马的骨相、双耳和奔驰之态,突出它骁健 的特点。

北师大版第九册语文《房兵曹胡马》优质课课件

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马值得信赖,能保障人的生命安全。 • 骁腾:健步奔驰。
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交流预习情况
• (1)读准字音:
• 大宛( wǎn )
锋棱(léng)
• 骁 ( xiāo )腾 堪 ( kān )
• (2)注意书写:钩 络
• (3)多音字组词:
• 燕:yān( 燕山 )yàn( 飞燕 )
• 似:sì ( 似乎 )shì( 似的 )
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《房兵曹胡马》PPT课件

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诗人简介
杜甫(712—770),字子美,唐代大诗人。他杜甫和李白齐名,世称“李杜”。他热爱生活,热爱人民,热爱祖国的大好河山。他嫉恶如仇,对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露。
解 题
“兵曹”:兵曹参军的简称,是唐代州府中掌管军防、驿传等事的小官。 “胡”:当时指西域。 “房兵曹胡马”:姓房的兵曹的一匹产自西域的马。
它的两耳如斜削的竹片一样尖锐,跑起来四蹄生风,好像蹄不践地一样。
这马奔驰起来,从不以道路的空阔辽远为难,骑着它完全可以放心大胆地驰骋沙场,甚至可托生死。
拥有如此奔腾快捷、堪托死生的良马,真可以横行万里之外,为国立功了。
诗中所写的马给你留下了怎样的印象?诗人是怎样写这匹马的?
诗歌前四句对马进行形象地描写,为我们描画了一匹神清骨峻的“胡马”。 诗歌后四句写马的品格,抒发对马的感情。
朗读诗歌前四句, 看看诗人峻
风入四蹄轻
来历
诗歌表达了诗人怎样的思想感情?
诗歌表达了诗人对宝马良驹的赞誉,对房兵曹的激励,也表达了自己踌躇满志,充满远大抱负的情怀。
大宛名:著名的大宛马。 锋棱:锋利的棱角。形容马的健悍之状。
朗读诗歌,理解大意
房兵曹的这一匹马是产自大宛国的名马,它那精瘦的筋骨像刀锋一样突出分明。
朗读诗歌,理解大意
竹批:形容马耳尖如竹尖。 峻:尖锐。耳尖是良马的特征之一。
它的两耳如斜削的竹片一样尖锐,跑起来四蹄生风,好像蹄不践地一样。
朗读诗歌,理解大意
堪:可以,能够。 托死生:把自己的生死委托给马。指这种马值得信赖,能保障人的生命安全。
这马奔驰起来,从不以道路的空阔辽远为难,骑着它完全可以放心大胆地驰骋沙场,甚至可托生死。
朗读诗歌,理解大意

语文选修第13课《房兵曹胡马》精品课件

语文选修第13课《房兵曹胡马》精品课件
• 2.马的外形,以“锋、瘦、峻”来表现。
• 3.马的动态,以“风”与“轻”二字来突显 。这些使千里马的形象活现出来。
• 所向无空阔,真堪托死生。(颈联)
• 它奔向空阔广漠的地方,一往无前,不怕 险阻,甚至可以托付生命。
• 骁腾有如此,万里可横行。(尾联)
• 有如此健壮、奔腾、快捷的良马,足可以 横行万里之外!
解题
• “兵曹”:兵曹参军的简称,是唐代州府中掌管军防、 驿传等事的小官。姓房的兵曹为何人不详。
• “胡”:当时指西域。 • “房兵曹胡马”:姓房的兵曹的一匹产自西域的马。
大宛马:大宛盛产良马,又以汉血宝马著名。瘦骨棱 起如刀锋(不像凡马空有肥肉),双耳竹削般锐利劲 挺,俊朗矫健,步履轻快,四蹄生风。
诗意
• 大宛盛产良马,又以汉血宝马著名。瘦骨 棱起如刀锋(不像凡马空有肥肉),双耳 竹削般锐利劲挺,俊朗矫健,步履轻快, 四蹄生风。
• 写马的风度、神韵,略去细节,重彩勾勒 马的骨相、双耳和奔驰之态,是一种
• 写意
• 手法。
• 纵横驰骋,能逾越一切险阻,可以把生命托付给 他。有如此健壮、如此奔腾快捷的良马,足可横 行万里之外。
自学指导2
• 读古诗《房兵曹胡马》,结合资料上的注 释理解重点词意思,并试着说出诗句的意 思,6分钟后比比谁解释得最精彩!
朗读诗歌,理解大意
• 词语点拨: • 大宛名:著名的大宛马。 • 锋棱:锋利的棱角。形容马的健悍之状。 • 竹批:形容马耳尖如竹尖。 • 峻:尖锐。耳尖是良马的特征之一。 • 堪:可以,能够。 • 托死生:把自己的生死委托给马。指这种
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杜甫《房兵曹胡马诗》古诗词PPT

杜甫《房兵曹胡马诗》古诗词PPT

第四部分
相关故事
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愤斥皇亲
唐玄宗当政时期的唐王朝,在当时的世界上是一个大国。但就在这表 面上看起来仍然强大的大国里,因上下其手等诸多原因,业已孳生着 崩溃的征兆。终于唐王朝迅速走向倾覆的转折点——“安史之乱”的 发生。杜甫获悉这种情况后,觉得当权者不顾民生只顾自己享乐的做 法,定然会导致国家的败亡;于是他便大为愤慨地挥笔写下后来被选 进著名选本《唐诗三百首》的诗作,亦即题为《丽人行》的七言长篇 古诗。该诗由于把杨家那炙手可热的奢侈生活作了大胆的讽刺和深刻 的揭露,成为一首名副其实的“史诗”;而人们还从中概括出一个成 语“炙手可热”,用来表明气焰很盛,权势很大的那一号货色。
第二部分
诗词内容
诗词内容
房兵曹胡马诗
唐·杜甫
胡马大宛名,锋棱瘦骨成。 竹批双耳峻,风入四蹄轻。 所向无空阔,真堪托死生。 骁腾有如此,万里可横行。
诗词内容
注释
兵曹:兵曹参军的省称,是唐代州府中掌官军防、驿传等事的小官。房兵曹, 不详为何人。胡:此指西域。 大宛(yuān):汉代西域国名,其地在今乌兹别克斯坦境内,盛产良马。 大宛名:著名的大宛马。 锋棱:锋利的棱角。形容马的神骏健悍之状。 竹批:形容马耳尖如竹尖。峻:尖锐。“双耳峻”是良马的特征之一。 堪:可以,能够。托死生:马值得信赖,对人的生命有保障。 骁(xiāo)腾:健步奔驰。
作者生平
漂泊生活
乾元二年(759),杜甫弃官携家眷前往秦州(今甘肃省天水一带), 写下《秦州杂诗》《梦李白》等诗。十月,前往同谷,沿途作纪行诗 一组。至同谷后作《乾元中寓居同谷县作歌七首》。十二月前往成都, 途中又作纪行诗一组。终于在岁末到达成都。乾元三年(760)春, 四十九岁的杜甫在在严武等人的帮助下,在城西浣花溪畔,建了一座 草堂,世称“杜甫草堂”,也叫“浣花草堂”,“杜草堂”的称谓由 此而来。

《马说》ppt课件

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鸣之而不能通其意 连词,表转折
执策而临之 不以千里称也
连词,表修饰 介词,凭借
策之不以其道 介词,依据、按照
整理归纳
古今异义
( 或 ) 古义:有时 例句:一食或尽粟一石 今意: 或者,或许
( 是 ) 古义:这样 例句:是马也 今意: 判断动词
( 安 ) 古义:怎么 例句:安求其能千里也 今意: 安全,平安
整理归纳
一词多义
(食)
食不饱,力不足 食之不能尽其材
动词,吃 动词,通“饲”,喂
( 策 ) 策之不以其道 执策而临之
马说 【唐】韩愈
房兵曹胡马
唐 ·杜甫 胡马大宛名,锋棱瘦骨成。
竹批双耳峻,风入四蹄轻。
所向无空阔,真堪托死生。
骁腾有如此,万里可横行。
作者简介
韩愈(768—824)
字退之,自谓郡望昌黎,世称 “韩昌黎”。唐代文学家,位列“唐 宋八大家”之首。他领导了著名的 “古文运动”,反对骈文,提倡秦汉 散文艺术。与柳宗元并称“韩柳”。 其散文雄奇奔放,代表作有《马说》 《师说》《祭十二郎文》等。
动词,用马鞭驱赶 名词,鞭子
( 能 ) 安求其能千里也 动词,能够 虽有千里之能 名词,能力
( 其 ) 其真无马邪 其真不知马也
副词,表示加强诘问语气 大概,表推测语气
整理归纳
一词多义
(尽)
一食或尽粟一石 食之不能尽其材
动词,吃完 动词,竭尽
(而) (以)
而伯乐不常有 连词,表转折
食马者不知其能千里而食也 连词,表修饰
才能,
连词,
赶(动) 按照 方法 喂
竭尽 才干 鸣叫 表转折 通晓
策1之不以2其道,食之不能尽2其材,鸣之而3不能通其意
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3、我的收获多—我会写
锋 棱瘦峻蹄堪
1、说一说写好写对这几个字应注意什 么? 2、在你的写字书上描一描,写一写。 (3分钟完成)
当堂展示一
我能正确、流利地朗 读诗文!
比理解诗意(Байду номын сангаас二次先学后教)
自学指导二:
默读课文 1、结合插图,根据诗句大意
猜猜下列加点的字词的意思。
相信你会在2分钟内完成!
来历
竹批双耳峻
风入四蹄轻
朗读诗歌前四句, 看看诗人如何描画马的?
2、诗歌表达了诗人怎样的思想感情?
诗歌表达了诗人对宝马良驹的赞誉, 对房兵曹的激励,也表达了自己踌躇 满志,充满远大抱负的情怀。
北师大版 五年级 语文 上册 第一单元
《房兵曹胡马》
解题
• “兵曹”:兵曹参军的简称,是唐代州 府中掌管军防、驿传等事的小官。姓房 的兵曹为何人不详。
• “胡”:当时指西域。 • “房兵曹胡马”:姓房的兵曹的一匹产
自西域的马。
诗人简介
杜甫(712—770),字子美, 唐代大诗人。他原籍湖北襄阳,生 于河南巩县。杜甫和李白齐名,世 称“李杜”。他热爱生活,热爱人 民,热爱祖国的大好河山。他嫉恶 如仇,对朝廷的腐败、社会生活中 的黑暗现象都给予批评和揭露。
当堂检测一
• (1)读准字音:
• 大宛( yuān )
锋棱( léng )
• 骁 ( xiāo )腾 堪 ( kān )
• (2)多音字组词:
• 宛:wān( 委婉 )yuān( 大宛 )
• (3)形近字组词: • 婉( 婉转 )宛( 大宛 ) • 骁( 骁腾 )饶( 求饶 ) • 堪(不堪一击)湛( 湛蓝 ) • 漠( 沙漠 )摸( 捉摸 ) • 俊( 英俊 )峻( 险峻 )
• 词语点拨: • 大宛名:著名的大宛马。 • 锋棱:锋利的棱角。形容马的健悍之状。 • 竹批:形容马耳尖如竹尖。 • 峻:尖锐。耳尖是良马的特征之一。 • 堪:可以,能够。 • 托死生:把自己的生死委托给马。指这种
马值得信赖,能保障人的生命安全。 • 骁腾:健步奔驰。
当堂展示二:我会说诗意
胡马大宛名,锋棱瘦骨成。
学习目标
1、认字2个,写字6个。
2、了解诗句的意思,正确、流利、 有感情地朗读、背诵古诗。
3、了解这首诗的写作特点。
自学指导一:
1、自读古诗,读准字音,读通诗句, 注意节奏和韵律。
2、结合生字条认字。
2分钟后比谁的收获多。
房兵曹胡马
——杜甫
胡马大宛名,锋棱瘦骨成。 竹批双耳峻,风入四蹄轻。 所向无空阔,真堪托死生。 骁腾有如此,万里可横行。
竹批双耳峻,风入四蹄轻。 所向无空阔,真堪托死生。 骁腾有如此,万里可横行。
悟诗情(第三次先学后教) 1、诗中所写的马给你留下了怎样的
印象?诗人是怎样写这匹马的?
• 诗歌前四句对马进行形象地描写,为我们描 画了一匹神清骨峻的“胡马”。
• 诗歌后四句写马的品格,抒发对马的感情。
胡马大宛名 锋棱瘦骨成
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