杜甫《房兵曹胡马》《病马》阅读答案
《房兵曹胡马》阅读原文及答案
房兵曹胡马阅读原文及答案原文房兵曹胡马，十年精锐不解散。
走马闲吟傍水慢，钧声一曲长亭晚。
枕戈汗马戎装旧，箭矢刀环战势残。
不恨临危身自弃，何惜南征爱不还。
译文在战场上风云变幻，但有些东西却能够承载战士们的忠诚和牢固。
譬如，房兵曹胡马，一支已经历了十年蹂躏却不解散的精锐战队。
当空气中缭绕战鼓声和号角声，他们闲逛着，漫步在水边，在长亭的晚色中享受清闲，尽情吟唱。
虽然战士们已经所剩无多，旧装器皿也已开始积灰，动荡战事的痕迹也已经布满战袍和武器，但他们从未放弃忠诚和勇气。
负隅顽抗，身怀绝技，还曾屡屡临危自弃，一次次征战南方。
无论是战争中的胜利或失败，他们却执迷不悟地坚守着他们的信仰和承诺。
疑问解答1.什么是“房兵曹胡马”？房兵曹胡马是指一支精锐战队，该战队已经历了十年，深受战争所蹂躏，但并未解散。
战队中的成员靠着自己的忠诚和勇气，用血汗和热情，为祖国的利益而奋斗。
他们身上的武器和战袍都曾经多次经历战争的洗礼，这也从侧面反映了他们的荣誉和担当。
2.房兵曹胡马是如何度过悠闲的时光？尽管房兵曹胡马身为一支精锐战队，但他们同样会在战争之余，寻找自己的空间。
在长亭的晚色中，他们走马闲逛，在水边漫步。
尽管硝烟弥漫且随着战鼓和号角声跌宕起伏，但这些他们始终保持沉静和从容。
用一首长亭晚的曲子，他们慢步赏雪，尽享清闲和自由。
3.房兵曹胡马为什么要继续坚持？自从战争爆发以来，房兵曹胡马的成员始终表现出比别人更加顽强不屈的精神。
经历生死之劫，身体和心灵都被越来越磨练。
虽然一次次被打败，但他们依旧默默地坚守一份执念，一份信仰。
战争并不是他们的最终目的，更是因为他们有一份对国家和老百姓的承诺和责任，只有用自己的生命，才能斗出一份胜利和荣耀。
因此，他们继续坚持这份荣誉，用血汗和热情致力于祖国。
新部编高三高考 语文 诗歌鉴赏阅读训练含解析解析
新部编高三高考语文诗歌鉴赏阅读训练含解析解析一、诗歌鉴赏1．阅读下面这首唐诗，完成小题。
战城南杨炯塞北途辽远，城南战苦辛。
幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。
冻水寒伤马①，悲风愁杀人。
寸心明白日，千里暗黄尘。
【注】①化用陈琳诗句“饮马长城窟，水寒伤马骨。
往谓长城吏，慎莫稽留太原卒！”（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首联以对句开起，上句“塞北途辽远”，开门见山交待了战争的地点，描绘出了塞外广袤的环境。
B.颔联运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了军队威武雄壮的气魄，以及士兵高昂的斗志。
C.尾联下句以景作结，通过描绘大漠黄沙飞天的自然景色，渲染了战争的激烈，衬托出将士们的英勇卫国精神。
D.诗歌以旁观者的口吻讲述了远征边塞的军旅生涯，刻画了边塞将士们豪情满怀、视死如归的高大形象。
（2）诗歌的颈联描绘了一幅什么样的图景？借此抒发了什么感情？对表现本诗的主题有何作用？2．阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
骢马（唐）万楚金络青骢白玉鞍，长鞭紫陌野游盘。
朝驱东道尘恒灭，暮到河源日未阑。
汗血每随边地苦，蹄伤不惮陇阴寒。
君能一饮长城窟①，为报天山行路难。
【注】①长城窟：相传长城下有泉窟，可以饮马。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.诗歌开篇即于读者眼前展现出一匹形貌引人注目、气度不凡的良马。
B.颔联以夸张的手法表现骢马被主人驱驰，需日行千里的艰辛与无奈。
C.诗歌从马的外在风神写到内在精神，形象生动地表现出骢马的神骏。
D.全诗格调高亢，豪放壮阔，体现了盛唐奋发昂扬、热情奔放的诗风。
（2）诗歌尾联“能”“尽”二字如何表达作者的情感？请简要分析。
3．阅读下面这首词，完成下面小题。
八声甘州寿阳楼八公山①作（南宋）叶梦得故都迷岸草，望长淮、依然绕孤城。
想乌衣年少，芝兰秀发②，戈戟云横。
坐看骄兵南渡，沸浪骇奔鲸③。
转眄东流水，一顾功成。
千载八公山下，尚断崖草木，遥拥峥嵘。
漫云涛吞吐，无处问豪英。
信劳生、空成今古，笑我来、何事怆遗情。
房兵曹胡马赏析(6篇)
房兵曹胡马赏析（6篇）房兵曹胡马赏析篇一房兵曹胡马杜甫【原文】胡马大宛名，锋棱瘦骨成。
竹批双耳峻，风入四蹄轻。
所向无空阔，真堪托死生。
骁腾有如此，万里可横行。
【译文】房兵曹的马是著名的大宛马。
瘦骨棱棱，好比刀锋。
两耳尖锐，如同削竹。
四蹄轻快，犹如劲风。
所向之地，空阔广漠。
不怕险阻，可托生死。
有如此壮健、如此奔腾快捷的良马，足可横行万里之外！【赏析】这是一首咏物言志诗。
注家一般认为作于开元二十八年（740）或二十九年，正值诗人漫游齐赵，飞鹰走狗，裘马清狂的一段时期。
诗的风格超迈遒劲，凛凛有生气，反映了青年杜甫锐于进取的精神。
诗分前后两部分。
前面四句正面写马，是实写。
诗人恰似一位丹青妙手，用传神之笔为我们描画了一匹神清骨峻的“胡马”。
它来自大宛（汉代西域的国名，素以产“汗血马”著称），自然非凡马可比。
接着，对马作了形象的刻画。
南齐谢赫的《古画品录》提出“六法”，第一为“气韵生动”，第二即是“骨法用笔”，这是作为气韵生动的首要条件提出来的。
所谓“骨法”，就是要写出对象的风度、气格。
杜甫写马的骨相：嶙峋耸峙，状如锋棱，勾勒出神峻的轮廓。
接着写马耳如刀削斧劈一般锐利劲挺，这也是良马的一个特征。
至此，骏马的昂藏不凡已跃然纸上了，我们似见其咴咴喷气、跃跃欲试的情状，下面顺势写其四蹄腾空、凌厉奔驰的雄姿就十分自然。
“批”和“入”两个动词极其传神。
前者写双耳直竖，有一种挺拔的力度；后者不写四蹄生风，而写风入四蹄，别具神韵。
从骑者的感受说，当其风驰电掣之时，好象马是不动的，两旁的景物飞速后闪，风也向蹄间呼啸而入。
诗人刻画细致，维妙逼真。
颔联两句以“二二一”的节奏，突出每句的最后一字：“峻”写马的气概，“轻”写它的疾驰，都显示出诗人的匠心。
这一部分写马的风骨，用的是大笔勾勒的方法，不必要的细节一概略去，只写其骨相、双耳和奔驰之态，因为这三者最能体现马的特色。
正如张彦远评画所云：“笔才一二，象已应焉，离披点画，时见缺落，此虽笔不周而意周也。
杜甫《房兵曹胡马》全诗翻译及赏析
杜甫《房兵曹胡马》全诗翻译及赏析 房兵曹胡马 杜甫胡马大宛名，锋棱瘦骨成。
竹批双耳峻，风入四蹄轻。
所向无空阔，真堪托死生。
骁腾有如此，万 li 可横行。
注释： 1.兵曹：兵曹参军的省称，是唐代州府中掌官军防、驿传等事的小官。
房兵 曹不详为何人。
2.胡： 此指西域。
大宛： 汉西域国名， 其地在今乌兹别克国境内， 盛产良马。
大宛名：著名的大宛马。
3.锋棱：锋利的棱角。
形容马的神骏健悍之状。
4.竹批：形容马耳尖如竹尖。
峻：尖锐。
这是良马的特征之一。
5.堪：可以，能够。
托死生：马值得信赖，对人的生命有保障。
6.骁腾：健步奔驰。
译文： 房兵曹的马是著名的大宛马。
瘦骨棱棱,好比刀锋。
两耳尖锐,如同削竹。
四 蹄轻快,犹如劲风。
所向之地,空阔广漠。
不怕险阻,可托生死。
有如此奔腾快捷 的良马,足可横行万里之外. 赏析： 此诗约作于玄宗开元二十九年（741），时杜甫在洛阳。
杜甫本善骑马，也 很爱马，写过不少咏马诗。
此诗"前半论骨相，后半并及性情"（《唐 诗 别裁》 语） ， 可谓传神写意， 自寓抱负， 所以前人说是"为自己写照" （《读杜心解》）。
首联写其出身不凡，傲骨铮铮；次联写其峻健敏捷，颔联写其忠诚勇猛的品性；尾联期望骏马立功于万里之外，当是与房兵曹共勉之意。
整 首诗写得矫健豪放，沉雄隽永。
《杜诗详注》引明张綖语："此四十字中， 其种其相，其才其德，无所不备，而形容痛快。
" 这是一首咏物言志诗，约作于 741 年（唐玄宗开元二十九年），当时杜甫在 洛阳， 正值诗人漫游齐赵， 飞鹰走狗， 裘马清狂的一段时期。
杜甫本来善于骑马， 也很爱马， 写过不少咏马诗。
此诗“前半论骨相， 后半并及性情” （ 《唐诗别裁》 ） ， 诗人传神写意，自寓抱负，所以前人说是“为自己写照”（《读杜心解》）。
高考必备语文诗歌鉴赏技巧全解及练习题(答案)解析(1)
高考必备语文诗歌鉴赏技巧全解及练习题(答案)解析(1)一、诗歌鉴赏1．阅读下面这首唐诗，完成小题。
战城南杨炯塞北途辽远，城南战苦辛。
幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。
冻水寒伤马①，悲风愁杀人。
寸心明白日，千里暗黄尘。
【注】①化用陈琳诗句“饮马长城窟，水寒伤马骨。
往谓长城吏，慎莫稽留太原卒！”（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首联以对句开起，上句“塞北途辽远”，开门见山交待了战争的地点，描绘出了塞外广袤的环境。
B.颔联运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了军队威武雄壮的气魄，以及士兵高昂的斗志。
C.尾联下句以景作结，通过描绘大漠黄沙飞天的自然景色，渲染了战争的激烈，衬托出将士们的英勇卫国精神。
D.诗歌以旁观者的口吻讲述了远征边塞的军旅生涯，刻画了边塞将士们豪情满怀、视死如归的高大形象。
（2）诗歌的颈联描绘了一幅什么样的图景？借此抒发了什么感情？对表现本诗的主题有何作用？2．阅读下面这首诗歌，完成小题。
西江月①苏轼照野弥弥②浅浪，横空隐隐层霄③。
障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。
可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。
解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。
【注】①此词为苏轼被贬黄州时作。
②弥弥：水波翻动的样子。
③层霄：弥漫的云气。
（1）下列对本词的理解，不正确的两项是（）A.“障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草”，写词人濒临溪流，从马上下来，等不及卸下马鞯，即欲眠于芳草。
既侧面描绘出月下溪景之美，又表现了词人的喜悦心情。
B.“可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶”一句运用了借代的修辞手法。
琼瑶，本是美玉，这里代指月色，水月交辉，有如晶莹剔透的珠玉。
此句传神地写出水月之静美。
C.“解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓”一句用“解鞍欹枕”这个特写镜头表现出词人的随意豁达，而“杜宇春晓”写出空山春晨的喧闹和生机。
D.本词写作者爱惜一溪风月，不让马踏碎溪月，解鞍酣眠直至春晓，描写了一个醉心自然、随性洒脱、乐观豁达的词人形象。
E.词人描绘出一幅富有诗情画意的月夜图，把自己的身心完全融化到大自然中，表现了与造化神游的畅适愉悦。
高考语文古代诗歌阅读考点训练：鉴赏事物形象
1．阅读下面这两首诗，完成小题。
题李次云窗竹白居易不用裁为鸣凤管，不须截作钓鱼竿。
千花百草凋零后，留向纷纷雪里看。
题子瞻墨竹黄庭坚眼入毫端写竹真，枝掀叶举是精神。
因知幻化出无像①，问取人间老斫轮②。
【注】①无像：没有画像的白纸或白绢。
①老斫轮：斫轮老手。
《庄子·天道》记载，轮扁是一位斫车轮的巧匠，常年操作，经验丰富。
这两首诗中，“竹”所起的作用并不相同，请简要分析。
2．阅读下面两首诗，完成小题。
孤雁①杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云。
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
孤雁崔涂几行归塞尽，念尔独何之。
暮雨相呼失，寒塘欲下迟。
诸云低暗度，关月冷相随。
未必逢矰缴②，孤飞自可疑。
【注】①此诗写于杜甫寓居夔州之时。
①矰：短箭。
缴：系箭的丝绳。
同写孤雁，塑造的是两种形象，渲染的情怀有所区别，请结合诗歌简要分析。
3．阅读下面这首宋词，完成下面小题。
沁园春·张路分秋阅刘过万马不嘶，一声寒角，令行柳营。
见秋原如掌，枪刀突出，星驰铁骑①，阵势纵横。
人在油幢②，戎韬总制③，羽扇从容裘带轻④。
君知否，是山西将种⑤，曾系诗盟。
龙蛇⑥纸上飞腾。
看落笔四筵风雨惊。
使尘沙出塞，封侯万里，印金如斗，未惬平生。
拂拭腰间，吹毛剑⑦在，不斩楼兰⑧心不平。
归来晚，听随军鼓吹，已带边声。
【注】①星驰铁骑：带甲的骑兵如流星般奔驰。
①油幢：油布帐幕。
①戎韬总制：以兵法来部勒指挥。
戎韬指的是兵法。
①“裘带轻”句：《晋书·羊祜传》中记载“西晋羊祜出镇襄阳，轻裘缓带，身不披甲”。
①山西将种：古人认为华山以西之地是出将才之地。
①龙蛇：喻书法。
①吹毛剑：锋利的剑。
①楼兰：此指金统治者。
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》与本词都写到“羽扇”，它们在作用上有何不同？请结合词作简要分析。
4．阅读下面这两首诗，完成小题。
早发焉耆怀终南别业岑参晓笛别乡泪，秋冰鸣马蹄。
一身虏云外，万里胡天西。
终日见征战，连年闻鼓鼙。
2023-2024学年高中语文部编版(2019)必修上册第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版（2019）高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列诗句最适合以“诗中有画画中有诗”来形容的一项（）A. 自言本是京城女家在虾蟆陵下住B. 故垒西边人道是三国周郎赤壁C. 凭谁问廉颇老矣尚能饭否？D. 梧桐更兼细雨到黄昏、点点滴滴【答案】D【解析】本题考查学生鉴赏诗歌内容和意境特点的能力题干中提到的“诗中有画画中有诗”是苏东坡对王维诗画的评价现形容长于描写景物的诗使读者如置身图画当中A．出自白居易《琵琶行》是琵琶女自叙身世不属于景物描写B．出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》交代的是赤壁古战场在故垒西边没有对古战场进行景物描写不符合题干要求C．出自辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》是用典作者借廉颇自比表示出词人报效国家的强烈愿望和对宋室不能进用人才的慨叹不属于写景D．出自李清照《声声慢》描写黄昏时分雨打梧桐的寂寞景色能体现“诗中有画画中有诗”故选D.二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）2.下面一段文字如果加上一些虚词表达效果会更好为此请将下面的虚词按顺序插入文中最适当的地方插入后将紧接虚词后的词语填在横线上成都是中国最具体育活力的城市之一也是率先提出建设世界赛事名城的城市之一经济进一步发展深居内陆的成都已发展成为新一线首位城市其实力在很多方面不低于一线城市成功获得2021年世界大学生夏季运动会举办权对于成都而言意义深远办好大运会有助于成都打造世界赛事名城有利于四川建设体育强省达到走向世界、展示国家形象的目的①同时②随着③甚至④也⑤以【答案】①也是, ②经济, ③不低于, ④有利于, ⑤达到【解析】虚词可使文句更工整使文意更严谨“同时”表示并列放在“也是”前面比较合适“随着……发展”搭配合理所以“随着”放在经济前面“甚至”放在“不低于”前面更严谨更能突出其“实力” “有助于”“有利于”并列在“有利于”前加“也”更能体现逻辑关系“以”意思是“为了” 放在“达到”前面合适三、古诗词鉴赏（本大题共计3小题每题15分共计45分）3.（1）你认为两首诗中的“满”字哪个用得好为什么？请简要分析3.（2）两首诗都写了“菊花” 请简要分析其异同【答案】（1）郑诗中的“满”是用来形容“香”的可以理解为化无形为有形．黄诗中“满”与“城”相连用来形容菊花的多像满城黄金甲用了比喻．由此切入较好．【解析】（1）郑诗中的“满”是用来形容“香”的可以理解为化无形为有形．黄诗中“满”与“城”相连用来形容菊花的多像满城黄金甲用了比喻．由此切入较好．【答案】（2）两首诗都是咏物诗手法相同但情感不同．郑诗主要表达的是高洁黄诗表达的是战斗情怀这就决定了同样是菊花但内涵有鲜明的不同之处．答案（1）学生无论答哪首诗炼得好或两首诗炼得都好皆可只要能自圆其说．示例① 郑诗炼得好．“满”字形象贴切缕缕幽香飘满池岸沁人心脾．菊花独具的神韵风采跃然纸上．示例② 黄诗炼得好．“满”字极写菊花盛开之色彩把黄色的花瓣设想成战士的盔甲想象奇特设喻新颖．赋予菊花农民起义将士的战斗风貌与性格．（2）①相同两首诗都托菊言志运用象征手法将菊花人格化．②不同郑诗中的菊花高洁、清幽、不求高位、不慕荣利是文人雅士铮铮傲骨的化身黄诗中的菊花怒放、霸气是农民起义领袖翻天覆地、扭转乾坤精神风貌的写照．【解析】（2）两首诗都是咏物诗手法相同但情感不同．郑诗主要表达的是高洁黄诗表达的是战斗情怀这就决定了同样是菊花但内涵有鲜明的不同之处．答案（1）学生无论答哪首诗炼得好或两首诗炼得都好皆可只要能自圆其说．示例① 郑诗炼得好．“满”字形象贴切缕缕幽香飘满池岸沁人心脾．菊花独具的神韵风采跃然纸上．示例② 黄诗炼得好．“满”字极写菊花盛开之色彩把黄色的花瓣设想成战士的盔甲想象奇特设喻新颖．赋予菊花农民起义将士的战斗风貌与性格．（2）①相同两首诗都托菊言志运用象征手法将菊花人格化．②不同郑诗中的菊花高洁、清幽、不求高位、不慕荣利是文人雅士铮铮傲骨的化身黄诗中的菊花怒放、霸气是农民起义领袖翻天覆地、扭转乾坤精神风貌的写照．4.（1）下列对本诗相关内容的理解不正确的一项是（）4.（2）下列对本诗艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）4.（3）这首诗写于百年之前但我们今天读来仍觉新鲜并有所感悟试结合全诗简要分析诗人是如何把抽象的“一念”形象生动地呈现给读者的？A. 诗人由所居之地的名字忽然想到家乡之景区区的心头“一念”之间便跨越了时间和空间B. 诗人借地球、月亮、星球等宇宙大观意象层层铺垫反衬“一念”这超乎寻常的情感C. “忽在/忽在”两句诗人将思维延伸到美国留学之地形象地表述了思维的自由和奇异D. 诗歌最后两句诗人赞美相思的“神速”超过其他客观事物意在表明文学比科学更为迅捷【答案】D【解析】【答案】D【解析】【答案】（3）①选取典型意象用地球、月亮、星球、无线电等人们都知晓的意象的速度来衬托”一念”的快速化抽象为具体②用奇特的想象夸张的笔法引起读者的联想如临其境【解析】5.（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）5.（2）“穷年忧黎元”“致君尧舜上”是杜甫诗歌创作的重要主题下列诗句没有体现诗人这一主题的一项是（）5.（3）有人评价杜甫咏物诗“超越形似而达到神似的境界” 请从《房兵曹胡马》《病马》中选择一首分析作者对马的吟咏是如何体现这一点的？A. 《房兵曹胡马》是杜甫看到房兵曹的胡马时所作体现了诗人对胡马的赞颂之情B. 《房兵曹胡马》前四句写眼前马的外形动态是实写描画了一匹神清骨峻的“胡马”C. 《病马》颈联两句用先扬后抑的手法抒发对病马的浓浓深情D. 《病马》这两首诗通过对马的吟咏反映了杜甫青年和晚年两个时期的不同心态【答案】C【解析】（1）C项“先扬后抑的手法”错误颈联两句用先抑后扬的手法抒发对病马的浓浓深情【答案】B【解析】（2）“穷年忧黎元” “致君尧舜上”是杜甫诗歌表现的重要主题这实际上表明一种有忧愁的内容表明诗人忧国情怀和深沉的爱民思想B项“随风潜入夜润物细无声”表明内心的喜悦之情【答案】（3）示例一《房兵曹胡马》前四句正面写马通过描写马的骨相、双耳和奔驰状态写出马的神清骨俊后四句转写马的品格这里既是写马奔驰万里也是期望房兵曹为国立功更是诗人自己渴望建功立业的写照这种蓬勃向上的精神用骏马来表现这首诗使得马超越形式达到神似的境界示例二《病马》颔联承接首联两句具体描写马现在的状态老了且病了但是在艰苦路途上依旧还在为诗人卖力尾联马之为物虽然低微可是对人的情分却是十分深厚使诗人禁不住为它感动、沉吟起来杜甫在这首诗里借马以自况抒写了对病马的怜爱表达了与病马同病相怜的感慨令人如见到一个漂泊秦州的老人形象【解析】（3）解答本题需要把握这两首诗歌的主要意蕴从不同角度进行重点分析即可第一首诗感情基调是激昂向上的写此诗时诗人正值人生壮年雄姿英发、气宇不凡“骁腾有如此”写马纵横驰骋的非凡的本领既是对房兵的殷切鼓励也蕴含着作者建功立业的渴望第二首诗感情基调是抑郁低沉的诗人此时弃官西行颠沛流离饱经战乱诗人以病马自喻表达了对君国的一腔赤诚之心感动沉吟之中更寄予着无尽的辛酸四、现代文阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）6.（1）“1886年俄罗斯艺术的美妙的花朵终于在法兰西土地上出现了”一句具有怎样的表达效果？6.（2）在评价托尔斯泰时文中提到了哪些不妥或错误的做法？6.（3）请从托尔斯泰的作品内容方面概括作者说“托尔斯泰我们爱他整个”的原因【答案】本句运用了比喻用“花朵”比喻托尔斯泰的作品突出了托尔斯泰作品的伟大非常形象地写出了法兰西对俄罗斯艺术的期盼、惊喜、赞赏【解析】这句的表现手法很明显用了比喻的手法在解答该题时要将本体和喻体都找出来然后说一说比喻这种手法在这个句子中达到的表达效果即可抓住“美妙”“花朵”“终于”进行分析写出托尔斯泰作品特点影响意义【答案】①认为托尔斯泰思想中的精华是借鉴的结果他的伟大与魅力源于他的思想②只是从文学的角度赞赏作品没有全面理解托尔斯泰的伟大③把托尔斯泰的复杂思想纳入狭隘的宗教的或政治的范畴去评论【解析】从文中看主要有“他思想中的精华是汲取其他作家的”或者“把他的伟大与魅力认为是由于他的思想而加以怀疑” （第④段中的原句略有改动）单是赞赏作品本身不知道我们生活在作品中间他的作品已成为我们的作品了（第⑤段中的原句略有改动）人们愿意效法他人以个人的党派观念去批评托尔斯泰（第⑥段中的原句略有改动）【答案】①他的作品中表现出热烈的生命青春的心②他的作品中表现出对博爱与和平的追求③他的作品中表现出坚持正义④他的作品中表现出对世界、生命、理性的认识【解析】①他的作品中表现出的热烈的生命青春的心（从“由于他热烈的生命由于他青春的心”概括）②他的作品中表现出对博爱与和平的追求（从“由于他对于博爱与和平的梦想”概括）③他的作品中表现出坚持正义（从“对于文明的谎言加以剧烈的攻击”概括）④他的作品中表现出对世界、生命客观、理性的认识（从“由于他苦笑的幻灭由于他毫无怜惜的明察由于他与死的纠缠也由于他的现实主义由于他的神秘主义由于他具有大自然的气息由于他对于无形的力的感觉由于他对于无穷的灵感”概括）7.（1）下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是（）7.（2）结合文章内容分析画线语句体现了陈原和胡适治学中哪些不同的风格7.（3）陈原先生为什么被称为“通才”？请结合文章内容加以概括7.（4）陈原作为一位通才为社会做出了很大的贡献请结合现实谈谈你对通才的看法A. 陈原所说的“万金油”是指无论什么知识都要懂一些但不必深究浅尝辄止足矣这体现了他独特的治学风格B. 陈原迷恋各种字典、词典不仅反复读而且改正词典中的错误这为他编写字典、词典提供了坚实的基础C. 作者运用丰富的数字和大量的事例表明陈原阅读广泛及其刻苦的钻研精神使得读者对陈原的治学精神有直观的认识和更加深入的了解D. 文章将作者自己对陈原的评价、别人对他的高度评价以及陈原对自己的谦虚的评价相结合从多个角度向读者展现出一个相对矛盾、复杂的多面争议学者形象E. 文章先从陈原的逝世带来的巨大损失入笔再从多个方面表现陈原的贡献最后联系现实体现了描写、议论、抒情、说明等多种表达方式相结合的特点【答案】B, C【解析】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力．这道题主要考查学生的分析和概括能力．这类题目首先要速读题干明确对象及要求然后浏览选项之后到文中找到选项所在的位置并将选项与其进行比较这类题目编题者会故意曲解文意或以偏概全特别要关注句中限制性的副词．经比较即可得知．A项“不必深究浅尝辄止足矣”错原文中的“浅尝辄止”是陈原对自己成就的谦虚之辞．D项“相对矛盾、复杂的多面争议学者”说法有误其形象应是“丰富多面”．E项文章未使用“描写”的表达方式．【答案】①陈原治学勤奋刻苦胡适治学随性安逸②陈原不惧怕新的研究领域胡适喜欢独钻一行③陈原博览群书胡适研究专一．【解析】本题考查学生分析文章内容要点理解关键语句的基本能力．解析理解语句要抓住句中的关键词明白其具体含义如句中的“酒”比喻什么“烈”“多”“畅快”和“温”“少”“和润”分别指二人治学的什么特点．还要联系全文找出二人治学的对比性语句如第⑤段的最后就体现了二人治学的不同风格．【答案】组织参与了《新华字典》《现代汉语词典》等多部词典的编写修订会多种语言一生译作丰富将多部外国文学艺术、地理作品介绍到中国给多本杂志写评论参与社会语言学研究著作涉猎辞书学、翻译学、语言学、地理学等多方面．【解析】本题题考查学生筛选并整合文中的信息把握文章内容要点的基本的能力．信息筛选的题目首先要求审清题干确定答题的方向通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选局部信息筛选要锁定区位对段落进行简单的划分分出层析找到关键词语联词成句分条作答综合信息筛选要立足全文对文章进行段落的划分筛选文中的重要语句整合后作答．重点关注各段的段首和段尾句．分条作答．解析解答本题首先要理解“通才”的含义是在各方面都出色的人才然后需要筛选文中的相关信息找出他在各方面的杰出贡献．需要注意的是本题只涉及贡献才能不谈他的思想个性不要混淆概念．从“他从头到尾读完了一本旧《辞海》一本旧《辞源》一本第5版的《简明牛津词典》做了四卷笔记．面对陈原狂览群书的疯劲胡适也自叹弗如”“陈原先生‘六门外语’ 出国演讲、写作都不用翻译”“70年代开始社会语言学研究著述丰厚 1998年辽宁教育出版社推出的《陈原语言学论著》（共3卷）达130多万字”等语句可以具体把握．【答案】①从社会发展来看通才是社会发展的基础社会发展正需要陈原这样踏实、善于钻研、学贯中西的通才来掌握全局②从心性完善来看成为通才需要人付出更多的努力在当今人心浮躁的环境中更需要人们静下心来潜心钻研这样才能在生活中获得更多的充实与快乐③从文化传承来看民族文化的血脉延续需要有多种才华的通才这样文化发展才会有一个长远的基础④从与其他行业的联系来看通才因研究领域较多可以让人与各行业保持联系【解析】本题考查学生探究文本中的某些问题提出自己的见解的能力．解答该题一方面要从文本中提炼信息另一方面也要写出自己的感悟这是一道开放题答案不唯一能联系材料分析原因即可．解析探究要结合社会现实可将陈原作为通才的精神与浮躁的社会风气加以对比论证通才的时代意义．8.（1）下列对材料相关内容的理解不正确的一项是（）8.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）8.（3）促进我国5G移动通信技术的发展需要哪些非技术因素的支持？请结合材料简要概括A. 新技术的规模化应用需要新一代网络来承载这是国内三大运营商计划建设5G的重要背景虽然他们还处于4G领域投资的成本回收周期B. 5G网络对整体网络频谱利用率更高能够连接更多终端的新系统物联网时代家庭智能化技术和自动驾驶技术的研发始终要依托5G网络C. 大量建设小基站将不可避免只有这样才能基本解决SG频段高、覆盖难的问题使依托多天线技术的波束赋形和快速扫描追踪得到明显改善D. 芬兰的奥卢践行创新的教学理念受到了本国学生的欢迎他们可以在这座被誉为欧洲“生活实验室”的城市里自由开展各种新技术试验【答案】B【解析】【答案】D【解析】【答案】（1）B（2）D（3）①行业合作上倡导政府部门与企业进一步强化技术研发消除运营商的投资顾虑③人才培养上培养更多专业技术人才实施人才优惠政策【解析】9.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）9.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）9.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 苏曼殊与贾宝玉都出家为僧了解了苏曼殊的经历就等于读了《红楼梦》B. 《傲慢与偏见》在文字好、人物真、结构严方面强于《镜花缘》但其意旨的广度比不上《红楼梦》C. 小说中的石头是有寓意的其“由玉变石”象征了小说的意旨之一即欲望之斗争与生灭D. “红”就是指贾府众多的女孩子“楼”就是指人工建成的大观园“红楼”是“实”的而“梦”则是“虚”的【答案】B【解析】（1）A项应该是“以‘情僧’角度来看的人” 了解苏曼殊会得来与读《红楼梦》同样的满足C项“由玉变石”只能体现欲望之灭“由石变玉、由玉变石” 才能体现欲望之“生灭”D项原文意思是“红楼”代表现实世界但不一定拘泥于某种特定的人或事物故选B【答案】B【解析】（2）B项文章没有详细阐述《石头记》的优点【答案】A【解析】（3）A项通过第二段可以看出文章对于《风月宝鉴》《情僧录》《金陵十二钗》这三个书名的阅读角度是不赞成的很难体现这部小说的真正主题“读不尽的《红楼梦》”与这五个书名的关系在文中也没有体现五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）文段中画横线的四句标点符号使用有误的一项是（）10.（2）在文段中两处括号内补写恰当的语句使整段语意完整连贯注意修辞特点每处不超过30个字10.（3）文段中画横线的句子如果改写成“人在好文字面前是词穷的如心意相通的两人无须言语” 有什么表达效果？A. 【甲】B. 【乙】C. 【丙】D. 【丁】【答案】C【解析】（1）C项【丙】句中问号使用有误应使用逗号“庾信的《哀江南赋》好在哪里”充当句子的宾语当含有疑问词的语句充当句子中某种成分时句末不用问号【答案】（2）①仿佛粼粼碧波一路流啊流流了几千年②若移至书架关上玻璃门在远处观望则是艺术【解析】（2）第①处根据下文“流到当下”可知此处将古雅的汉字比作水一类的事物第②处根据上文“脱离了庸常”和下文“隔着的不仅仅是一道玻璃门还有一双双审美的眼”可知所补写的句子应包含“玻璃门”“看/望”“艺术”等相关信息【答案】（3）句式短小灵活语句大体工整节奏鲜明语意上强调“词穷”“无须言语”【解析】（3）从句式上来说修改后的句子采用了短句的形式句式更加灵活相对应的语句字数差不多大体工整采用短句的形式使节奏更加鲜明“无需言语”由定语变成了谓语在语意上更加强调“词穷”“无须言语” 使人能更好地抓住句子的侧重点。
高三语文一轮复习专练：《病马(物微意不浅,感动一沉吟)》赏析及同步练习
高三语文一轮复习专练：《病马（物微意不浅，感动一沉吟）》赏析及同步练习病马唐·杜甫乘尔亦已久，天寒关塞深。
尘中老尽力，岁晚病伤心。
毛骨岂殊众，驯良犹至今。
物微意不浅，感动一沉吟。
【词句注释】1.“乘尔”二句：是说这马和自己患难相依很久。
尔：代指马。
关塞：边关；边塞。
深：远、险。
2.“尘中”二句：在风尘之中，而且老了，还在为我尽力；当岁晚天寒之时，况又有病，哪得不使人为之伤心。
老尽力：谓一生尽力，年老而力衰。
语出《韩诗外传》卷八。
3.毛骨：毛发与骨骼。
岂：难道。
殊众：不同于众。
杜甫《寄常徵君》诗：“楚妃堂上色殊众，海鹤阶前鸣向人。
”殊：不一样。
4.驯良：和顺善良；驯服和善。
三国魏明帝《短歌行》：“执志精专，洁行驯良。
”《淮南子·说林训》：“马先驯而后求良。
”犹至今：言一贯驯良，至今不变。
5.“物微”二句：是说马之为物虽微，可是对人的情分倒很深厚，使我不禁为之感动而沉吟起来。
沉吟：忧思。
【白话译文】马儿啊，我骑你奔波已经很久了，这一路上我们患难相依，感激你冒着寒冷的天气，载着我朝向遥远的边塞前进。
你曾经跃马扬尘无需鞭催，如今你老了，却依旧还在为我倾尽全力，可是这么寒冷的天，你却生病了，真是令我伤心至极。
难道你的体毛与骨骼与其他的马有所不同？你温顺善良，特别令我感动的是，你病了还能不遗余力地伴随我到今天。
你虽是微不足道又不会言语的动物，但通达人情，对我的情分更是深重，越想越令我无比感动，一时间，竟忍不住深沉地吟咏。
【创作背景】这首诗当为唐肃宗乾元二年（公元759年），杜甫在秦州时所作。
这时的杜甫已经历经风雨长途，历经沧桑变幻，将自己的生命和情感灌注进诗歌中，包含了他对人生、社会和政治的思考和感悟，同时也反映了一个时代的历史变革和文化融合。
秦州是一个关键地区，也是唐代的重要军事要塞。
据史书记载，杜甫在此地领受职业训练，参军锻炼，感受了战争的残酷和人民的疾苦。
同时，秦州地处西北，交通不便，气候干燥，环境恶劣，这使得杜甫的生活更加困难和艰苦。
高三语文诗歌鉴赏解题技巧及经典题型及练习题(含答案)解析(5)
高三语文诗歌鉴赏解题技巧及经典题型及练习题(含答案)解析(5)一、诗歌鉴赏1．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
春晚范成大荒园萧瑟懒追随，舞燕啼莺各自私。
窗下日长多得睡，樽前花老不供诗。
吾衰久矣双蓬鬓，归去来兮一钓丝。
想见篱东春涨动，小舟无伴柳丝垂。
（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.首联第二句采用拟人手法，写燕舞莺啼与“我”毫不相关，作者没有意绪欣赏暮春美景，照应了首句中的“懒”字。
B.颔联借“日长”“花老”点出暮春时令，“多得睡”“不供诗”表现了作者无意赏春的颓废情绪。
C.颈联“吾衰久矣”化用了《论语•述而》“甚矣吾衰也！久矣吾不复梦见周公！”中的句子，委婉地表达了对当今久无周公这样的明主圣人的慨叹。
D.尾联借用陶渊明“采菊东篱下”的典故，想象竹篱东面明年春天花草繁盛的场景，情意表达委婉含蓄。
（2）请结合全诗，分析作者思想情感的变化过程。
2．阅读下文，完成小题。
咏怀（其四十三）（三国·魏）阮籍①鸿鹄相随飞，飞飞适荒裔。
双翮临长风，须臾万里逝。
朝餐琅玕②实，夕宿丹山际。
抗身青云中，网罗孰能制。
岂与乡曲士，携手共言誓。
【注】①阮籍（210年-263年），三国魏人。
字嗣宗。
陈留（今属河南）尉氏人。
竹林七贤之一。
曾任步兵校尉，世称阮步兵。
②琅玕：中国神话传说中的仙树，其实似珠。
（1）本诗从体裁上看，属于____体诗。
以下不能作为本题判断依据的一项是（）A.时代B.韵脚C.句数D.平仄（2）对本诗赏析不正确的一项是（）。
A.“鸿鹄”两句使用了三个“飞”，描摹强调了鸿鹄群飞的景象。
B.“双翮”两句以“凌”和“须臾”，强调鸿鹄高飞远翔的姿态。
C.“朝餐”两句从食物与栖所两方面，写出了鸿鹄的现实习性。
D.“抗身”二句运用反问，语气强烈，收束了前面六句的描绘。
（3）刘勰在《文心雕龙》中评价阮籍的诗“阮旨遥深”。
请结合这一观点赏析本诗。
3．阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
归田四时乐春夏二首（其一）①欧阳修春风二月三月时，农夫在田居者稀。
杜甫《房兵曹胡马》全诗翻译及赏析
杜甫《房兵曹胡马》全诗翻译及赏析杜甫《房兵曹胡马》全诗翻译及赏析《房兵曹胡马诗》是唐代诗人杜甫的诗作。
此诗用传神之笔描绘了一匹神清骨峻、驰骋万里的“胡马”，借此期望房兵曹为国建立功业，表达了诗人驰骋风云的远大理想，也展现了诗人刚毅勇决的性格。
以下是小编整理的杜甫《房兵曹胡马》全诗翻译及赏析，希望对大家有所帮助。
房兵曹胡马杜甫胡马大宛名，锋棱瘦骨成。
竹批双耳峻，风入四蹄轻。
所向无空阔，真堪托死生。
骁腾有如此，万里可横行。
注释：1、兵曹：兵曹参军的省称，是唐代州府中掌官军防、驿传等事的小官。
房兵曹不详为何人。
2、胡：此指西域。
大宛：汉西域国名，其地在今乌兹别克国境内，盛产良马。
大宛名：著名的大宛马。
3、锋棱：锋利的棱角。
形容马的神骏健悍之状。
4、竹批：形容马耳尖如竹尖。
峻：尖锐。
这是良马的特征之一。
5、堪：可以，能够。
托死生：马值得信赖，对人的生命有保障。
6、骁腾：健步奔驰。
译文：房兵曹的马是著名的大宛马，瘦骨棱棱，好比刀锋。
两耳尖锐，如同削竹。
四蹄轻快，犹如劲风。
所向之地，空阔广漠。
不怕险阻，可托生死。
有如此奔腾快捷的良马，足可横行万里之外。
创作背景这是一首咏物言志诗，注家一般认为作于唐玄宗开元二十八年（740）或二十九年（741），正值杜甫漫游齐赵，飞鹰走狗，裘马清狂的一段时期。
赏析此诗分前后两部分。
前面四句正面写马的外形动态，是实写，描画了一匹神清骨峻的“胡马”。
接着，对马作了形象的刻画。
首联开门见山地交代了良马的产地和独特的外形。
马是大宛名马，外形瘦骨棱棱。
杜甫写马的骨相，嶙峋耸峙，状如锋棱，勾勒出神峻的轮廓。
颔联进一步描写此马的关键部位的特征。
接着写马耳如刀削斧劈一般锐利劲挺。
骏马的昂藏不凡已跃然纸上了，似见其咴咴喷气、跃跃欲试的情状，下面顺势写其四蹄腾空、凌厉奔驰的雄姿就十分自然。
“批”和“入”两个动词极其传神。
前者写双耳直竖，有一种挺拔的力度；后者不写四蹄生风，而写风入四蹄，别具神韵。
高考古代诗歌鉴赏分类训练：鉴赏诗歌中的动物形象(附答案解析)
高考古代诗歌鉴赏分类训练：鉴赏诗歌中的动物形象(附答案解析)一、阅读下面两首诗词，完成14～16题。
月夜寄舍弟【唐】杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
[题解]作于唐肃宗乾元二年(759年)诗人流寓秦州之时，时逢白露节气月圆之夜。
临江仙【北宋】朱敦儒直自凤凰城破后，擘钗破镜分飞。
天涯海角信音稀。
梦回辽海北，魂断玉关西。
月解重圆星解聚，如何不见人归？今春还听杜鹃啼。
年年看塞雁，一十四番回。
[题解]作于宋高宗绍兴九年(1139年)，十四年前金兵攻陷北宋西京洛阳(即词中的凤凰城，古称京城为凤城)。
14.下列对《月夜寄舍弟》一诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.首句写戍鼓声中逃难的人们四散奔走，与末句遥相呼应，交代了局势严峻，战事紧张。
B.颔联写露白月明之景，紧扣时令特点，移情于景，含光阴荏苒之感和月圆人不圆之叹。
C.颈联写兄弟离散，生死不明，用家常语道出人人可能有却未必能言的心境，语极悲切。
D.末两句写远寄家书素常难达，更何况干戈未已，翻进一层，添入国事之忧，语更沉痛。
15.下列对《临江仙》一词的理解和赏析，正确的一项是(3分)A.“直自凤凰城破后”交代了金兵南下、国破家亡的时代背景；“擘钗破镜分飞”写出了西京沦陷后一片狼藉的景象。
B.“梦回辽海北，魂断玉关西”，战争使得亲人不得不彼此分离，诗句以对比手法写出远隔天涯的夫妻彼此间的思念。
C.“今春还听杜鹃啼”中“还”字，贯穿了过去与现在，交织着年年期望中的等待和等待中的失望，充满着无限辛酸。
D.本词借事抒情，借一个小家庭的命运淋漓尽致地表现了老百姓辗转漂泊的痛苦，表达了结束战争、重归故里的渴望。
16.以上两篇以战乱为背景的作品中均出现了“雁”的意象，但作用不尽相同。
请结合意象特点和作品内容，分别简析“雁”在两篇作品中的作用。
(6分)【答案解析】14.A（戍楼暮鼓声响，即禁止行人通行。
高考语文诗歌鉴赏《房兵曹胡马》《病马》含答案
阅读下面这两首杜甫的诗，完成下面小题。
房兵曹胡马①
胡马大宛名，锋棱瘦骨成。
竹批双耳峻，风入四蹄轻。
所向无空阔，真堪托死生。
骁腾有如此，万里可横行。
病 马②
乘尔亦已久，天寒关塞深。
坐中老尽力，岁晚病伤心。
毛骨岂殊众？驯良犹至今。
物微意不浅，感动一沉吟。
【注】漫游于齐赵一带。②这首诗大约写于乾元二年（公元759年），当时诗人流落秦州。
18.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.这两首诗都采用了托物言志的手法，借马的不同特点表现迥异的人生境遇和感触。
B.第一首诗前两联实写马的外形动态，后两联虚写马的品格，内容上由咏物转入抒情。
C.就“毛骨”而言，胡马嶙峋耸峙，状如锋棱，无愧“汗血马”，而病马则普普通通。
D.“所向无空阔”是说胡马冲向平原，一往无前。此句写出了胡马“骁腾” 特点。
19.这两首诗所写的马有什么共同特点？请结合诗句简要分析。
参考答案：
18. D“此句写出了胡马‘骁腾’的特点”错，“无空阔”，指没有障碍、视空阔为无物。这句主要写胡马勇往直前、所向无前，所向无远道，没有障碍、视空阔为无物的精神。
19.忠诚（驯良）。第一首结合“真堪托死生”分析，第二首结合“坐中老尽力”“驯良犹至今”“物微意不浅”等诗句分析。
浅论杜甫 房兵曹胡马
浅论杜甫房兵曹胡马浅论杜甫[房兵曹胡马]浅论杜甫《房兵曹胡马》杜甫是我唐代著名诗人，被誉为“诗圣”，《房兵曹胡马》写于杜甫青年时期，这是一首托物言志的诗，与杜甫后期的作品不论在内容上还是在语言表达上都有着本质的区别，杜甫本来善于骑马，也很爱马，写过不少咏马诗。
但是这首诗作于杜甫在洛阳时，正值诗人漫游齐赵，飞鹰走狗，裘马清狂的一段时期。
从中我们可以读出青年杜甫锐于进取的精神。
全诗采用了虚实相趁的手法，分为了前后两个部分，上阕采用了客观描写的实写，诗人恰似一位丹青妙手，用传神之笔为读者描画了一匹神清骨峻的“胡马”。
接下来，对马作了形象的刻画。
“胡马大宛名，锋淩瘦骨成。
竹批双耳峻，风入四蹄轻。
”杜甫写出了胡马的骨相：嶙峋耸峙，状如锋棱，勾勒出神峻的轮廓。
接着写马耳如刀削斧劈一般锐利劲挺，这也是良马的一个特征。
至此，胡马仿佛已经跃然于纸上一般。
诗的下阕采用了虚写的手法，由咏物转入了抒情。
颈联承上奔马而来，写它纵横驰骋，历块过都，有着无穷广阔的活动天地；它能逾越一切险阻的能力就足以使人信赖。
这里看似写马，实是写人，这正是一个忠实的朋友、勇敢的将士、侠义的豪杰的形象。
一虚一实，上下两阙相对应。
由物于人，借物抒情。
这种蓬勃向上的精神用骏马来表现是最合适不过了。
这和后期杜甫通过对病马的悲悯来表现忧国之情，不可同日而语。
清代的钱泳在《履园谈诗》中说：“咏物诗最难工，太切题则黏皮带骨，不切题则捕风捉影，须在不即不离之间。
”杜甫在《房兵曹胡马》中防微杜渐，像是刻意的避免了这一点。
“所向天空阔，真堪托死生，骁腾有如此，万里可横行。
”配合上阕的四句，虚实相称，切题而又不像是在捕风捉景。
若即若离，杜甫此诗将状物和抒情结合得自然无间。
在写马中也写人，写人又离不开写马，这样一方面赋予马以活的灵魂，用人的精神进一步将马写活；另一方面写人有马的品格，人的情志也有了形象的表现。
总之，《房兵曹胡马》在杜甫作品中算是另类独行的一部作品，这与他流传于世的大部分作品的忧国忧民是不相符的。
高三语文诗歌鉴赏技巧和方法完整版及练习题含解析解析(2)
高三语文诗歌鉴赏技巧和方法完整版及练习题含解析解析(2)一、诗歌鉴赏1．阅读下面这首诗，完成下面小题。
官仓鼠（唐）曹邺官仓老鼠大如斗，见人开仓亦不走。
健儿无粮百姓饥，谁遣朝朝入君口？公子行（唐）孟宾于锦衣红夺彩霞明，侵晓春游向野庭。
不识农夫辛苦力，骄骢踏烂麦青青。
（1）曹诗讽刺的对象是________，孟诗讽刺的对象是________。
（2）具体赏析这两首诗在讽刺手法上的异同。
2．阅读下文，完成小题。
咏怀（其四十三）（三国·魏）阮籍①鸿鹄相随飞，飞飞适荒裔。
双翮临长风，须臾万里逝。
朝餐琅玕②实，夕宿丹山际。
抗身青云中，网罗孰能制。
岂与乡曲士，携手共言誓。
【注】①阮籍（210年-263年），三国魏人。
字嗣宗。
陈留（今属河南）尉氏人。
竹林七贤之一。
曾任步兵校尉，世称阮步兵。
②琅玕：中国神话传说中的仙树，其实似珠。
（1）本诗从体裁上看，属于____体诗。
以下不能作为本题判断依据的一项是（）A.时代B.韵脚C.句数D.平仄（2）对本诗赏析不正确的一项是（）。
A.“鸿鹄”两句使用了三个“飞”，描摹强调了鸿鹄群飞的景象。
B.“双翮”两句以“凌”和“须臾”，强调鸿鹄高飞远翔的姿态。
C.“朝餐”两句从食物与栖所两方面，写出了鸿鹄的现实习性。
D.“抗身”二句运用反问，语气强烈，收束了前面六句的描绘。
（3）刘勰在《文心雕龙》中评价阮籍的诗“阮旨遥深”。
请结合这一观点赏析本诗。
3．阅读下面这首诗，完成下面小题。
天香·烟络横林[宋代]贺铸烟络横林，山沉远照，迤逦黄昏钟鼓。
烛映帘栊，蛩催机杼，共苦清秋风露。
不眠思妇，齐应和、几声砧杵。
惊动天涯倦宦，骎骎①岁华行暮。
当年酒狂②自负，谓东君、以春相付。
流浪征骖北道，客樯南浦，幽恨无人晤语。
赖明月、曾知旧游处。
好伴云来，还将梦去。
注：①骎骎(qīn)：马疾奔貌，形容时光飞逝。
②酒狂:《汉书·盖宽饶传》：盖自语曰：“我乃酒狂。
”（1）本词前三句写旅途中________时的目之所接、耳之所闻，表达出作者内心的________之情。
五年级语文1.2古诗二首 房兵曹胡马 马诗练习题及答案
五年级语文1.2古诗二首 房兵曹胡马 马诗练习题及答案一、作者我知道。
1．杜甫,字________,________朝人。
《房兵曹胡马》是他写的________言律诗。
杜甫在我国________发展史上所作出的贡献是巨大的,他对后世的影响是深远的,被世人尊为“________”。
2．李贺,________诗人,字________。
他作诗态度严谨,想象奇特,新颖浪漫。
二、我要把字写漂亮。
(看拼音写词语)fēng lì shòu ruò m ǎ tí三、一锤定音。
(用“____”标出正确的读音)燕．山(yān yàn) 似．的(shì sì) 载．歌载舞(zài zǎi) 如何．(hé kě) 杜甫．(fǔ pǔ) 棱．角(léng líng) 四、比比快来组词语。
⎩⎨⎧钩（ ）钓（ ） ⎩⎨⎧峻（ ）俊（ ） ⎩⎨⎧漠（ ）寞（ ） 五、小小解说员。
(写出句中加点字词的意思)1．胡马．．大宛名,锋棱瘦骨．成。
胡马：___________________________________________________________。
骨：______________________________________________________________。
2．大漠．．沙如雪,燕山月似钩．。
大漠：_________________________________________________________。
钩：___________________________________________________________。
3．何当金络脑．．。
．．．,快走踏清秋金络脑：_______________________________________________________。
杜甫《病马》阅读训练及答案
阅读下面这首唐诗，完成15—16题。
病马【注】
杜甫
乘尔亦已久，天寒关塞深。
尘中老尽力，岁晚病伤心。
毛骨岂殊众？驯良犹至今。
物微意不浅，感动一沉吟。
【注】这首诗大约写于乾元二年（759），当时诗人流寓泰州（今甘肃天水，当时属唐朝边境地区）。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）
A．作为一首“咏物诗”，本诗表现了诗人的“爱物之心”；又以独特视角，用第二人称抒情达意，将马人格化，生动而有情味。
B．前两联语意紧密相承，“老”承“久”，“岁晚”承“天寒”。
交代了马与自己患难相依的关系，也写出了其老病的状态。
C．颈联写马的毛发、骨相等资质绝非平常之辈，但它在我面前却十分温顺驯服，对我非常忠诚，表达出对病马的浓浓深情。
D．曹操在《短歌行》中因思慕贤才而沉吟，杜甫因感动于此马为物虽微但对我情意深厚而沉吟。
同是“沉吟”却意味不同。
16．如同闻一多借“红烛”来写自己，杜甫所写的“病马”也实为诗人自己。
请结合诗句简要分析“病马”与诗人的相似之处。
（6分）
参考答案
15．C．“马的毛发、骨相等资质绝非平常之辈”错。
颈联意思为：你的毛骨哪有与众不同？但你的驯良至今未曾改变。
16．①马“老”且“病”，与杜甫晚年的身体状况相似；②马处“关塞深”，与杜甫流寓边地的政治境遇相似；③马“尘中老尽力”，与杜甫忧国忧民的情怀相似；④马“驯良”忠诚，与杜甫忠君爱国的精神相似。
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杜甫《房兵曹胡马》《病马》阅读答案
【阅读理解题目】:
房兵曹胡马①
杜甫
胡马大宛名，锋棱瘦骨成。
竹批②双耳峻，风入四蹄轻。
所向无空阔，真堪托死生。
骁腾有如此，万里可横行。
[注释]①此诗作于公元740年（唐玄宗开元二十八年）或741年（开元二十九年），当时杜甫在洛阳，正值青年时期。
兵曹：参与军事的小官。
②竹批：形容马耳尖如竹尖。
病马
杜甫
乘尔亦己久，天寒关塞深。
尘中老尽力，岁晚病伤心。
毛骨岂殊众，驯良犹至今。
物微意不浅，感动一沉吟。
[注释]①此诗作于公元759年，当时作者流落秦州。
16.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.《房兵曹胡马》是杜甫看到房兵曹的胡马时所作，体现了诗人对胡马的赞颂之情。
B.《房兵曹胡马》前四句写眼前马的外形动态，是实写，描画了一匹神清骨峻的“胡马”。
C.《病马》颈联两句用先扬后抑的手法，抒发对病马的浓浓深情。
D.《病马》这两首诗通过对马的吟咏，反映了杜甫青年和晚年两个时期的不同心态。
17.“穷年忧黎元”，“致君尧舜上”，是杜甫诗歌创作的重要主题。
下列诗句没有体现诗人这一主题的两项是（4分）
A.北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。
——《登楼》
B.随风潜入夜，润物细无声。
——《春夜喜雨》
C.爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。
——《兵车行》
D.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
——《茅屋为
秋风所破歌》
E.会当凌绝顶，一览众山小。
——《望岳》
18.有人评价杜甫咏物诗“超越形似而达到神似的境界”，请从《房兵曹胡马》《病马》中选择一首，分析作者对马的吟咏是如何体现这一点的？（5分）
19.背诵阅读积累。
（6分）
古人爱马，在其文学创作中也出现了很多名马。
比如：《史记·项羽本纪》中项羽的；《三国演义》中吕布的，后来曹操又将此马馈赠给了关羽；刘备的；《西游记》唐僧去西天取经的坐骑。
“马”也是古代诗词中常见意象，常常表达奔腾、追求、漂泊之意。
比如屈原《国殇》中的“，援玉枹兮击鸣鼓。
”和辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“想当年，，气吞万里如虎。
”
【参考答案】:
16.C“先抑后扬”错
17.BE
18.示例一：《房兵曹胡马》前四句正面写马，通过描写马的骨相、双耳和奔驰状态写出马的神清骨俊(2分)；后四句转写马的品格。
这里既是写马奔驰万里，也是期望房兵曹为国立功，更是诗人自己渴望建功立业的写照。
这种蓬勃向上的精神用骏马来表现，这首诗使得马超越形式达到神似的境界（3分）。
（评分标准：按点给分，意思对即可）
示例二：《病马》颔联承接首联两句，具体描写马现在的状态：老了且病了。
但是在艰苦路途上，依旧还在为诗人卖力（2分）；尾联马之为物虽然低微，可是对人的情分却是十分深厚，使诗人禁不住为它感动、沉吟起来（1分）；杜甫在这首诗里，借马以自况，抒写了对病马的怜爱，表达了与病马同病相怜的感慨，令人如见到一个漂泊秦州的老人形象（2分）。
（评分标准：按点给分，意思对即可）
19.乌骓马赤兔马的卢马白龙马
霾两轮兮絷四马金戈铁马
（评分标准：每空1分，错字不给分）。