校园一角

《校园一角》作文教案

教学目标：

1、仔细观察校园一角景物的特点，并按一定的顺序写下来。

2、把景物的特点写具体，语句要通顺。

教学重难点：

1、能把观察到的景物按一定顺序写下来。

2、把景物的特点写具体，语句要通顺。

教学准备：

1、搜集有关描写景物特点的词语和句子。

2、出示校园相关相片。

教学时间：

1课时

教学过程：

一、明确写作要求，审题立意

1．导入：同学们，我们新靖中心小学就像一个美丽的大花园，一年四季，树木苍翠，花团锦簇。特别是校园的春天,这里风景更加美丽，每天我们生活在这里，对它即熟悉又亲切，让我们再来回味回味吧!

2．生反馈,师相机板书.今天我们来学写作文《校园一角》。

3、自己读读作文题目,审好题，找出本次习关键词、中心词.

4、仔细观察校园的一处景物的特点，并按一定的顺序写下来。

5、把景物的特点写具体，语句要通顺。

6. 明确写作要求：选择校园的一处景物，仔细观察按一定顺序把它的特点写下来。内容要具体，语句要通顺。

二、指导观察校园景点

1．同学们,请你们说说我们的校园都有哪些景物呢？出示校园景物图片，（出示景物名称）“大榕树桂花树香樟树万年青非洲茉莉水仙花万寿菊四季海棠三角梅一串红君子兰海棠花水凤仙长春花玫瑰花

蝴蝶花”,观察我们校园的景物，你会选择哪一处景物呢？

2. 师：现在我们选择一起观察号码？

3、观察事物要有一定顺序，我们观察这株花可以从到再到

A、整株花（争芳斗艳姿态万千楚楚动人亭亭玉立）

B、叶子（粗枝大叶根深叶茂枝繁叶茂翠色欲滴绿叶成阴郁郁葱葱

密密麻麻嫩绿嫩绿）

C、花（争奇斗艳含苞欲放色彩斑斓五彩缤纷粉得似霞白的如雪，黄的如金蓝的如海绿的像玉百花齐放姹紫嫣红）

4、要求：A、从整体到局部

B、叶子的颜色、形状

C、花的颜色、形状，花茎、花瓣、花蕾、花蕊有什么特点？

（先小组内互说，后推荐代表说。）

出示：a、君子兰的叶子是色的、的、像。B、叶子中长出茎，慢慢长出，花开前有的花苞，一两天后，就绽开了的笑脸，向我们。

C、花是色的，有片花瓣，花瓣中央有雄雌花蕊，雄蕊上面有，要靠来给它传粉，把花粉撒在雌蕊上，这样才能结果子。走近君子兰，用鼻子，有一股向你扑来，让人。

7．学生评议代表们说得好吗？好在哪里？你还有那些补充？

三、学生习作并修改

1．刚才同学们都按一定顺序，观察了兰花，并按顺序记录下来。老师给大家写了开头、结尾，同学们加上刚才写的片段。就成了一篇作文了。

开头：我们新靖中心小学位于靖西县中山休闲广场对面，是一所美丽的百年名校。我们的学校风景优美、绿叶成荫，花团锦簇，是个学习的好地方。校园里有大舞台，大舞台两旁的花坛引人注目，那里摆满了。

结尾：校园景色真美啊！我爱我们美丽的校园。