幼儿园中班有趣的石头打击乐器
幼儿园中班艺术教案设计有趣的石头打击乐器
幼儿园中班艺术教案设计有趣的石头打击乐器
【导语】教案是幼儿教学预备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动进展的过程，因此教案预备十分重要。
鉴于小小孩的同意力和明白得力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，因此为了关心老师们更好的预备教案，幼教网整理汇总里一些常用活动教案示例，期望对大伙儿有所关心，仅供参考。
下面分享关于有味的石头打击乐器教案设计。
主题的由来：
通过搜集各种石头及辅助材料制作石头打击乐器，使幼儿体验自制打击乐器的欢乐。
教案汇总：
中班音乐教案：有味的石头打击乐器
中班音乐教案：有味的石头打击乐器。
中班音乐优秀教案《有趣的石头打击乐器----波尔卡》
中班音乐优秀教案《有趣的石头打击乐器—-波尔卡》一、教案背景与目标1. 教案背景本节音乐教案适用于中班儿童，旨在通过使用石头作为打击乐器，帮助孩子们探索音乐的节奏感和创造力。
2. 教案目标•培养孩子的音乐欣赏能力•培养孩子的节奏感和动手能力•通过游戏体验，提升孩子们对音乐的兴趣二、教案准备与资源1. 教案准备•一些适合敲击的平滑石头（建议选择手掌大小的石头）•室内或户外空间供孩子们活动•围裙或手巾（用于保护孩子们的衣物）2. 教案资源•音乐播放器•《波尔卡音乐曲目》（可在音乐播放器中准备）三、教学步骤步骤一：介绍石头打击乐器1.带领孩子们坐在一起，展示一块平滑的石头，介绍这是一种特殊的打击乐器。
2.让孩子们触摸石头的表面，感受它的质感和重量。
3.引导孩子们观察石头的形状和颜色，让他们发现石头的独特之处。
步骤二：引入音乐1.播放一段轻快的波尔卡音乐。
2.让孩子们闭上眼睛，倾听音乐，尝试感受音乐的节奏和情感。
3.引导孩子们用手指模仿音乐的节奏，感受音乐的律动。
步骤三：探索石头打击乐器1.分发石头给每个孩子，并告诉他们如何正确地握住石头。
2.演示如何用石头敲击地面或其他平滑的表面，让孩子们听到击打的声音。
3.引导孩子们用石头敲击地面，让他们通过不同力度和节奏的敲击，创造出不同的声音。
步骤四：合奏游戏1.将孩子们分成小组，让他们一起演奏波尔卡音乐。
2.每个小组中的孩子们可以轮流用石头敲击地面，按照音乐的节奏参与合奏。
3.观察每个小组的表现，鼓励他们尽可能地协作和听从指挥。
步骤五：创造音乐1.鼓励孩子们用石头在地面上自由敲击，发挥他们的想象力和创造力。
2.提醒孩子们可以用不同的节奏和力度来创造出不同的声音效果。
3.让孩子们分享他们创造的音乐，互相欣赏和鼓励。
步骤六：总结与延伸1.回顾今天的活动，让孩子们分享他们的收获和感受。
2.引导孩子们思考音乐是如何通过打击石头这种非传统乐器来表达情感和创造美。
3.鼓励孩子们在家中或课堂上继续探索音乐创作，可以用不同的材料和乐器来表达自己的想法。
幼儿园音乐教案有趣的石头打击乐器
幼儿园音乐教案有趣的石头打击乐器一、教学目标1. 让幼儿通过观察和动手操作，了解石头的不同特性和声音。
2. 培养幼儿的节奏感和合作意识，激发他们对音乐的兴趣。
3. 培养幼儿的动手能力和创造力，提升他们的审美观念。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿通过实践，学会用石头制作简单的打击乐器，并能够参与集体表演。
2. 教学难点：让幼儿掌握基本的节奏，能够与他人合作完成打击乐表演。
三、教学准备1. 石头、木棒、沙锤等打击乐器。
2. 音乐CD、音响设备。
3. 教学PPT或图片。
四、教学过程1. 导入：教师展示各种石头打击乐器，引导幼儿观察和欣赏，激发他们的兴趣。
2. 基本技能学习：教师示范如何用石头制作打击乐器，并教授基本的打击节奏。
3. 实践操作：幼儿分组，按照教师的要求，用石头制作自己的打击乐器。
4. 集体表演：教师播放音乐，幼儿们用自制的石头打击乐器进行集体表演。
五、教学评价1. 教师观察幼儿在制作打击乐器和表演过程中的参与度、专注力和创造力。
2. 教师通过提问和讨论，了解幼儿对石头打击乐器的认识和感受。
3. 鼓励幼儿分享自己的创作和表演经验，提升他们的自信心和表达能力。
六、教学延伸1. 邀请家长参与：邀请家长来园，观看幼儿的打击乐表演，让家长了解幼儿在音乐教育方面的学习成果。
2. 社区实践活动：组织幼儿到社区进行打击乐表演，让更多的人感受到幼儿的音乐才华。
七、安全注意事项1. 教师在教学过程中要确保幼儿的安全，避免石头打击乐器造成伤害。
2. 教育幼儿正确使用打击乐器，不要用于打闹或伤害他人。
八、教学反思1. 教师在课后要对自己的教学进行反思，看看是否达到了教学目标，幼儿是否掌握了基本的打击节奏。
2. 根据幼儿的表现，调整教学方法，以提高教学效果。
九、教学拓展1. 组织幼儿参观乐器博物馆，了解各种乐器的特点和制作工艺。
2. 开展音乐主题的绘画活动，让幼儿用画笔表达自己对音乐的感受。
十、家园共育1. 教师通过家长群或家访，了解幼儿在家的音乐表现，鼓励家长支持幼儿的音乐学习。
中班音乐教案《有趣的石头打击乐器波尔卡》
1. 了解波尔卡音乐的特点，能够跟随音乐节奏进行打击乐表演。
2. 学习使用石头制作简单的打击乐器，培养学生的创造力和动手能力。
3. 通过合作演奏，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
二、教学重点与难点重点：1. 能够跟随波尔卡音乐节奏进行打击乐表演。
2. 学习使用石头制作简单的打击乐器。
难点：1. 波尔卡音乐节奏的把握。
2. 石头打击乐器的制作技巧。
三、教学准备1. 教学材料：石头、塑料袋、胶带、乐器支架等。
2. 教学设备：音响、钢琴、打击乐器等。
3. 教学场地：宽敞的教室或户外场地。
四、教学过程1. 导入：教师播放波尔卡音乐，引导学生感受音乐的节奏和气氛。
2. 教学基本节奏：教师教授波尔卡音乐的基本节奏，学生跟随教师一起练习。
3. 制作打击乐器：教师展示如何使用石头制作简单的打击乐器，学生分组合作制作自己的打击乐器。
4. 演奏练习：学生分组进行演奏练习，教师指导并纠正演奏中的错误。
5. 合奏表演：各组学生共同进行合奏表演，展示自己的打击乐器演奏技巧。
1. 学生能够跟随波尔卡音乐节奏进行打击乐表演。
2. 学生能够独立制作简单的石头打击乐器。
六、教学延伸1. 学生分组进行石头打击乐创作，尝试制作更多样化的乐器。
2. 学生自由组成乐队，创作属于自己的波尔卡乐曲。
3. 教师组织学生进行音乐会，邀请家长和其他班级的同学观看，提高学生的表演积极性。
七、教学注意事项1. 在制作石头打击乐器时，注意安全使用工具，避免受伤。
2. 在户外进行教学时，注意学生的安全，避免走失或受伤。
3. 在教学过程中，关注学生的情绪和需求，及时调整教学进度和方法。
八、教学反馈1. 学生对波尔卡音乐和石头打击乐的兴趣程度。
2. 学生在制作和演奏过程中的表现，包括团队合作、创造力和动手能力。
3. 学生对自身演奏水平的认识和提高情况。
九、教学建议1. 对于操作能力较强的学生，可以适当提高制作石头打击乐器的难度，挑战更复杂的演奏技巧。
2. 对于操作能力较弱的学生，可以从简单的打击乐器开始，逐步提高要求，增强其自信心。
幼儿园音乐教案有趣的石头打击乐器
幼儿园音乐教案有趣的石头打击乐器一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和认识石头打击乐器，知道不同的石头和打击方式会产生不同的音效。
2. 技能目标：通过活动，培养幼儿的节奏感和团队协作能力，提高幼儿的音乐素养。
3. 情感目标：培养幼儿对音乐的热爱，激发幼儿的创新意识和探索精神。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会用石头打击乐器，培养幼儿的节奏感。
难点：让幼儿掌握不同的石头打击技巧，产生丰富的音效。
三、教学准备：1. 石头打击乐器（石头、木棒、沙锤等）。
2. 音乐播放设备。
3. 教学课件。
四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿唱一首欢快的歌曲，激发幼儿的音乐兴趣。
2. 认识石头打击乐器：教师向幼儿介绍各种石头打击乐器，让幼儿触摸和观察，了解它们的特点。
3. 石头打击乐器演示：教师展示如何用石头打击乐器，让幼儿听音辨认。
4. 幼儿实践：分组进行石头打击乐器练习，教师指导幼儿正确使用乐器，鼓励幼儿发挥创意。
5. 集体表演：邀请幼儿一起进行石头打击乐器表演，培养团队协作能力。
五、教学评价：1. 教师观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿对石头打击乐器的掌握程度。
2. 通过集体表演，评价幼儿的团队协作能力和节奏感。
3. 收集幼儿的创新意识和探索精神，对幼儿进行综合评价。
六、教学延伸：1. 家庭作业：教师鼓励幼儿与家长一起收集生活中的石头，制作属于自己的石头打击乐器，并在家庭中进行音乐表演。
2. 社区活动：组织幼儿到社区进行石头打击乐器表演，加强与社区居民的互动，提高幼儿的公共表演能力。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注幼儿的安全，确保幼儿在使用石头打击乐器时不会受伤。
2. 针对不同年龄段的幼儿，教师应适当调整教学内容和教学方式，以满足幼儿的需求。
3. 教师应关注幼儿在教学活动中的情绪变化，及时调整教学策略，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
八、教学拓展：1. 邀请音乐专业人士到幼儿园进行石头打击乐器的表演和讲解，让幼儿更深入了解石头打击乐器。
中班音乐教案《有趣的石头打击乐器----波尔卡》
1. 认知目标：让幼儿了解波尔卡这种音乐形式，知道波尔卡的特点。
2. 技能目标：通过石头打击乐器的制作和使用，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，体验音乐带来的快乐。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解波尔卡的音乐特点，能够参与波尔卡的打击乐表演。
难点：幼儿能够用石头打击乐器准确地演奏波尔卡乐曲。
三、教学准备：1. 石头、沙子、瓶子等物品。
2. 波尔卡乐曲。
3. 打击乐器。
四、教学过程：1. 引导幼儿观察石头，激发幼儿的想象力。
2. 教师讲解波尔卡的特点，引导幼儿感受波尔卡的音乐节奏。
3. 教师带领幼儿制作石头打击乐器。
4. 幼儿用石头打击乐器进行波尔卡乐曲的演奏。
5. 教师对幼儿的演奏进行评价和指导。
五、教学反思：通过本节课的学习，幼儿对波尔卡有了更深入的了解，能够用石头打击乐器参与演奏。
但在演奏过程中，部分幼儿对节奏的掌握还有待提高。
在今后的教学中，需要加强对幼儿节奏感的培养，提高他们的音乐素养。
鼓励幼儿发挥创造力，创作出更多有趣的打击乐器。
1. 观察幼儿在制作石头打击乐器过程中的动手能力和创造力。
2. 评价幼儿在演奏波尔卡乐曲时的节奏感和合作能力。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果。
七、安全事项：1. 确保幼儿在制作石头打击乐器时使用的是安全物品。
2. 提醒幼儿在演奏过程中注意力度，避免受伤。
3. 教师要时刻关注幼儿的安全，确保教学活动顺利进行。
八、教学延伸：1. 邀请家长参与幼儿的打击乐表演，增进亲子关系。
2. 组织幼儿参观音乐会，让幼儿亲身体验不同类型的音乐。
3. 开展音乐主题的绘画活动，让幼儿用画笔表达自己对音乐的感受。
九、教学修改：1. 根据幼儿的反馈，调整教学内容，使之更符合幼儿的需求。
2. 针对幼儿在演奏过程中的问题，修改教学方法，提高教学效果。
3. 定期更新教学资源，丰富教学内容。
通过本节课的学习，幼儿对波尔卡音乐有了更深入的了解，他们在制作石头打击乐器和演奏过程中，不仅锻炼了动手能力和创造力，还培养了节奏感和合作精神。
中班音乐教案《有趣的石头打击乐器波尔卡》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解石头打击乐器，知道石头打击乐器的特点和演奏方法。
2. 技能目标：通过活动，培养幼儿的节奏感，提高幼儿的打击乐器演奏能力。
3. 情感目标：让幼儿体验音乐带来的快乐，培养幼儿对音乐的热爱和兴趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会用石头打击乐器演奏简单的节奏。
难点：幼儿能够独立完成石头打击乐器的演奏，并能够与他人合奏。
三、教学准备：1. 石头打击乐器（如木鱼、沙锤等）。
2. 音乐《波尔卡》。
3. 教学PPT。
四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿做简单的热身运动，活跃气氛。
2. 认识石头打击乐器：教师向幼儿介绍各种石头打击乐器，让幼儿触摸和敲击，感受乐器的特点。
3. 学习演奏方法：教师示范用石头打击乐器演奏《波尔卡》，讲解演奏技巧，并指导幼儿进行练习。
4. 合奏练习：教师将幼儿分成小组，每组配备不同的石头打击乐器，让幼儿相互配合，共同演奏《波尔卡》。
五、教学评价：1. 教师观察幼儿在活动中的参与程度，以及对石头打击乐器的兴趣和热情。
2. 教师评价幼儿的节奏感、打击乐器演奏能力和与他人合作的能力。
3. 幼儿自我评价和同伴评价，了解自己在活动中的表现和进步。
六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起制作石头打击乐器，并尝试演奏《波尔卡》。
2. 社区活动：邀请家长和社区居民一起参与石头打击乐器演奏活动，增进亲子关系和邻里友谊。
七、教学反思：1. 教师反思自己在活动中的教学方法是否恰当，是否能够激发幼儿的兴趣和积极性。
2. 教师反思活动安排是否合理，是否存在不足之处，以便下次活动进行改进。
八、教学拓展：1. 让幼儿尝试用其他材料制作打击乐器，探索不同乐器的音色和特点。
2. 学习其他类型的音乐，如民谣、摇滚等，让幼儿体验不同风格的音乐。
九、幼儿作品展示：1. 邀请家长来园，观看幼儿的石头打击乐器演奏表演。
2. 展示幼儿制作的石头打击乐器，让家长欣赏幼儿的作品。
中班音乐教案：有趣的石头打击乐器
中班音乐教案：有趣的石头打击乐器一、教学目标1.了解石头是一种常见的打击乐器之一2.掌握基础的石头打击技巧，能够发出不同的音效3.培养幼儿的音乐感知和节奏感二、教学准备•多组小石头（每组2-3个）•手帕或布块（保护手的道具）•音乐•白板和彩色粉笔三、课程内容及教学步骤第一步：引入介绍今天将要教学的乐器——石头。
提问幼儿是否见过或听说过石头可以作为乐器使用。
带领幼儿观察不同形状、大小和材质的石头，鼓励幼儿自由想象，猜测石头会发出什么样的声音。
第二步：示范让孩子们先观察一遍，用手模拟出打石头的技巧。
老师在白板上画出简单图形，并且示范几个基本手势，鼓励幼儿进行模仿：轻拍、重击、双手同时击打等等。
第三步：实践孩子们分组，每组拿两到三个石头，准备上手尝试。
老师在旁指导注意事项，特别是用布块垫在手心上保护小手。
第四步：表演每组在练习好基本的打击乐器技巧后，可以放上简单的节奏，让他们打起击乐器来，感受积累的成就感。
根据打击乐器在音乐中所扮演的角色，给幼儿们分别分配不同的节奏乐器。
可以加强教学效果，分期分级用琴韵软件实现。
第五步：总结再次回想石头可以作为乐器使用的奇妙场景，不仅可以在户外进行，也可以在音乐教室里，可以用不同速度和力度创造出乐曲各种各样的效果，表达出音乐带来的很多不同的感受。
四、教学评价本次教学的评价主要从以下几方面考虑：•幼儿的参与度：鼓励幼儿根据自己的实际情况尽可能多地参与，通过分享、互相鼓励、合作等形式，促进孩子们的成长。
•幼儿的思维开发：通过具体的视觉体验，让学生更深刻地理解乐器音乐是怎么来的，以及音乐的本质，可以锻炼幼儿的思维能力。
•教学效果：通过观察幼儿的表现，可以看出孩子们是否能够掌握打石头乐器的技能，并看到他们的进步。
五、教学反思这次教学的效果不错，幼儿们都学习很认真，表现得也很积极、热情。
不过在教学过程中，发现一些地方需要加强，比如在尝试打石头时，幼儿们中有一些孩子先天手指受过伤，需要佩戴手套或者调整手指的位置。
中班音乐教案《有趣的石头打击乐器波尔卡》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解波尔卡这种音乐形式，以及石头打击乐器的基本制作方法。
2. 技能目标：通过制作和演奏石头打击乐器，培养幼儿的动手能力和音乐节奏感。
3. 情感目标：激发幼儿对音乐的兴趣，培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解波尔卡音乐的特点，学会制作石头打击乐器，并能够参与集体演奏。
难点：让幼儿掌握石头打击乐器的演奏技巧，以及波尔卡音乐的节奏感。
三、教学准备：1. 石头、木棒、塑料瓶等制作材料。
2. 波尔卡音乐曲库。
3. 录音机、音响等播放设备。
4. 宽敞的场地，以便幼儿进行集体演奏。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍波尔卡音乐的特点，播放一首波尔卡音乐，让幼儿感受其节奏和氛围。
2. 制作石头打击乐器：教师示范制作方法，引导幼儿动手制作自己的石头打击乐器。
3. 学习演奏技巧：教师教授石头打击乐器的演奏方法，让幼儿练习演奏简单的波尔卡节奏。
4. 集体演奏：教师组织幼儿进行集体演奏，培养幼儿的合作精神和团队意识。
五、教学评价：1. 幼儿对波尔卡音乐的认知程度，以及对石头打击乐器的制作和演奏技能。
2. 幼儿在集体演奏中的表现，包括团队合作、节奏感、积极参与等方面。
3. 家长和同事对教学活动的反馈，以便对教学进行持续改进。
六、教学内容与安排：第一周：认识波尔卡音乐了解波尔卡音乐的起源和发展欣赏波尔卡音乐，感受其节奏特点第二周：制作石头打击乐器学习制作石头打击乐器的技巧动手制作自己的石头打击乐器第三周：学习演奏技巧学习石头打击乐器的演奏方法练习演奏简单的波尔卡节奏第四周：集体演奏组织幼儿进行集体演奏培养幼儿的合作精神和团队意识七、教学方法：1. 讲授法：教师讲解波尔卡音乐的特点和石头打击乐器的制作方法。
2. 示范法：教师示范制作石头打击乐器和演奏技巧，引导幼儿模仿。
3. 实践法：让幼儿亲自动手制作和演奏，增强实践操作能力。
4. 集体教学法：组织幼儿进行集体演奏，培养团队合作精神。
中班音乐教案《有趣的石头打击乐器波尔卡》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解石头打击乐器，并能够正确使用它们进行演奏。
2. 技能目标：通过活动，培养幼儿的节奏感、协调性和合作精神。
3. 情感目标：让幼儿在音乐活动中感受到快乐和自信，激发他们对音乐的兴趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会正确使用石头打击乐器，并能够跟上节奏进行演奏。
难点：培养幼儿的节奏感和协调性，使他们能够熟练地演奏波尔卡乐曲。
三、教学准备：1. 石头打击乐器（如木鱼、沙锤等）2. 波尔卡乐曲录音或播放设备3. 节奏图示四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。
2. 认识石头打击乐器（5分钟）：教师向幼儿介绍各种石头打击乐器，并示范如何正确使用它们进行演奏。
3. 学习波尔卡乐曲（5分钟）：教师播放波尔卡乐曲，让幼儿听辨节奏，并跟随音乐进行打击乐器演奏。
4. 节奏练习（5分钟）：教师出示节奏图示，引导幼儿按照图示进行打击乐器演奏，培养他们的节奏感和协调性。
5. 集体演奏（3分钟）：教师组织幼儿分成小组，进行集体演奏，让幼儿体验合作演奏的乐趣。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们对石头打击乐器的掌握程度。
2. 关注幼儿在集体演奏中的表现，以及他们的节奏感和协调性。
3. 收集幼儿在活动中的作品，对他们的演奏技巧和创造力进行评价。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与：邀请家长来园观摩幼儿的打击乐器演奏，让家长共同分享幼儿的进步和快乐。
2. 社区实践活动：组织幼儿到社区进行打击乐器表演，让更多的人欣赏到幼儿的才艺。
七、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的情感体验，确保他们在轻松愉快的氛围中学习音乐。
2. 教师应根据幼儿的实际情况，适当调整教学内容和教学方法，以提高教学效果。
3. 教师要注重培养幼儿的合作精神，让他们在集体演奏中感受到团队的力量。
八、教学内容：1. 学习新的石头打击乐器，如木鱼、沙锤等。
幼儿园中班音乐活动教案：石头打击乐器演奏表演
幼儿园中班音乐活动教案：石头打击乐器演奏表演引言：音乐是幼儿园教育中必不可少的一部分，它能够启发幼儿的创造力和想象力，让他们获得愉悦的体验，促进他们的身心发展。
针对中班幼儿的音乐活动，本文将介绍一种独特的音乐表演方式——石头打击乐器演奏表演，并提供一份针对该活动的教案，供幼儿园教师参考。
一、活动目标通过石头打击乐器演奏表演这一有趣的音乐活动，让中班幼儿：1.提高音乐素养，了解乐器、乐曲的基本知识。
2.增强集体合作意识、团队精神及集思广益能力。
3.培养幼儿的审美能力和表演艺术素质。
二、活动准备1.选好乐曲：老鹰捉小鸡。
2.准备合适的乐器：石头、锤子、玩具鼓等。
3.指定角色：队长、指挥、小演奏家。
4.赋予角色任务：队长负责拍击节奏，指挥负责指挥全体演奏，小演奏家负责打击乐器。
三、活动实施1.环节一：整体练习。
通过选择合适的音乐曲目，指定相应的角色，与幼儿们一起模拟演奏表演环节，亲身体验打击乐的乐趣。
2.环节二：小组制作乐器。
让幼儿们自由组合并利用废旧玩具进行创作，如利用硬纸板和洗发水瓶制作直奏筒，利用瓶盖和毛线制作奥卡锣等。
3.环节三：分组演奏表演。
让幼儿们自由分组，通过预设的规则进行竞技，即比赛那个小组打响最有创意的旋律、节奏，并且演奏最为合拍、稳定的乐曲。
四、活动评价1.发挥评价。
老师根据幼儿的表现和小组讨论的结果，对于每个表现明显的幼儿进行加分。
2.评测成果。
通过样本乐器进行演奏，全面评测所有幼儿对于石头打击乐器演奏表演的掌握程度，以此评定每个小组的水平和本次活动的最终效果。
五、注意事项1.在活动过程中，要注意孩子的安全问题，避免产生不必要的危险。
2.针对孩子们自己制作的乐器进行评估，对不合格乐器及时淘汰。
3.组织活动前，要求老师进行必要的介绍、示范及实践演示，保证幼儿有充分的理解和掌握石头打击乐器演奏表演的技巧。
结论：石头打击乐器演奏表演，是一项同时体现创意性和团队力量的音乐活动，既能让孩子们增长知识，还能锤炼孩子们的表演技能和集体合作意识。
幼儿园音乐教案有趣的石头打击乐器
一、教案简介教案名称：幼儿园音乐教案有趣的石头打击乐器课时安排：1课时教学目标：1. 让学生了解和认识石头打击乐器的基本制作方法和演奏技巧。
2. 通过制作和演奏石头打击乐器，培养学生的音乐兴趣和创造力。
3. 培养学生合作演奏的能力，提高他们的团队协作精神。
教学重点：1. 学会制作简单的石头打击乐器。
2. 掌握石头打击乐器的演奏技巧。
教学难点：1. 制作过程中石头的大小、质地和敲击声音的控制。
2. 演奏时节奏的掌握和团队协作。
教学准备：1. 石头、沙子、瓶子等物品。
2. 塑料薄膜、彩纸、绳子等装饰材料。
3. 录音机、音乐CD等音响设备。
二、教学过程1. 导入：教师向学生介绍本节课的主题，引导学生们思考石头可以用来做什么，激发学生的兴趣。
2. 制作石头打击乐器：教师演示制作石头打击乐器的步骤，包括挑选石头、装填沙子、装饰等。
学生们跟随教师一起制作自己的石头打击乐器。
3. 演奏技巧学习：教师教授石头打击乐器的演奏技巧，如敲击、摩擦、摇晃等。
学生们在教师的指导下练习演奏。
4. 小组合作演奏：学生们分成小组，每组选择一首歌曲，用制作的石头打击乐器进行合作演奏。
教师巡回指导，纠正学生的演奏错误。
5. 展示和评价：每组学生展示自己的演奏，其他学生和教师进行评价，给予鼓励和建议。
三、教学延伸1. 学生可以尝试制作不同形状和大小的石头打击乐器，探索不同的演奏效果。
2. 学生可以尝试用石头打击乐器演奏不同的音乐风格，如古典、流行、民族等。
3. 学生可以组织石头打击乐器音乐会，邀请家长和其他班级的学生观看。
四、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，包括学生的学习情况、教学内容的难易程度、教学方法的有效性等，以便对教案进行改进和优化。
五、教学评价通过学生的参与度、演奏效果和课后反馈来评价本节课的教学效果，考察学生是否掌握了制作和演奏石头打击乐器的技巧，以及是否对音乐产生了更浓厚的兴趣。
六、教学活动设计1. 活动一：石头打击乐器制作比赛目标：培养学生的动手能力和创造力。
幼儿园中班音乐教案：有趣的石头打击乐器
幼儿园中班音乐教案：有趣的石头打击乐器教学目标：1. 让孩子们了解和认识石头打击乐器，激发他们对音乐的兴趣。
2. 培养孩子们的节奏感和音乐感知能力。
3. 通过动手制作和演奏石头打击乐器，提升孩子们的动手能力和团队协作能力。
教学内容：1. 石头打击乐器的介绍和展示。
2. 制作石头打击乐器的过程和方法。
3. 学习和实践简单的打击乐节奏。
教学准备：1. 各种大小、形状的石头。
2. 彩色颜料和画笔（用于装饰石头）。
3. 音乐播放设备。
4. 简单的打击乐谱。
教学过程：1. 引入：教师先播放一段使用石头打击乐器的音乐，引导孩子们猜测是什么乐器发出的声音。
2. 讲解：教师介绍石头打击乐器的概念和种类，展示一些已经制作好的石头打击乐器。
3. 制作：孩子们选择自己喜欢的石头，用颜料和画笔进行装饰，然后在教师的指导下制作成打击乐器。
4. 实践：教师教授孩子们一些简单的打击乐节奏，然后让他们用自己制作的石头打击乐器进行练习和演奏。
5. 演出：组织孩子们进行一次小型的音乐会，让他们展示自己的石头打击乐器和演奏技巧。
教学延伸：鼓励孩子们在家中寻找其他的自然材料，如树枝、贝壳等，尝试制作更多的打击乐器，并与家人分享他们的创作。
教学总结：回顾本节课的学习内容，强调孩子们在制作和演奏石头打击乐器过程中所展现的创新精神和团队合作精神，以及他们在音乐感知和节奏感方面的进步。
教学评估：1. 观察和记录孩子们在制作和演奏石头打击乐器过程中的参与度和表现。
2. 通过音乐会的形式，评估孩子们的演奏技巧和节奏感。
3. 在课后与孩子们进行交流，了解他们对本节课的感受和收获，以及他们对音乐和打击乐器的理解和兴趣。
中班音乐优秀教案《有趣的石头打击乐器----波尔卡》
中班音乐优秀教案《有趣的石头打击乐器——波尔卡》一、课程目标1.了解乐器的种类和分类。
2.掌握波尔卡乐曲的基本节奏。
3.制作有趣的石头打击乐器，发展动手能力和创新意识。
4.通过合作学习，发展交往能力和团队意识。
二、教学准备1.风琴或者其他乐器可以演奏波尔卡曲目。
2.石头或类似物品、胶带等材料用于制作打击乐器。
3.打击乐器的设计和制作说明。
4.波尔卡曲目和节奏练习工具。
三、教学过程1. 引入老师可以通过演奏波尔卡乐曲来引起孩子们的兴趣。
也可以介绍一下波尔卡的特点和历史背景，让孩子们知道这种音乐的起源和流传。
2. 乐器分类与介绍首先，老师可以通过图片或实物向孩子们介绍常见的音乐分类和乐器种类，让孩子们对乐器有一个基本的认识。
3. 波尔卡节奏老师可以给孩子们放一些波尔卡节奏的音乐，让孩子们跟着双手拍击，熟悉波尔卡的基本节奏。
4. 制作打击乐器老师带领孩子们利用石头等物品，创作有趣的打击乐器。
可以鼓励孩子们大胆发挥想象和创新能力，把石头组合成不同的形状，并在胶带上加以固定。
5. 小组合作乐队把孩子们分为小组，每个小组选择一种打击乐器，一起演奏波尔卡曲目。
孩子们可以合作完成自己的打击乐器和乐队形象设计。
6. 回顾和总结在活动结束时，老师可以请孩子们回顾一下今天的活动，收集孩子们对今天活动的感受、体会和收获。
再介绍一下各种乐器的分类和应用场景。
四、教学扩展有兴趣的家长和孩子可以尝试更多乐器制作，如木琴、铃铛等，开展更多多彩有趣的音乐教育活动。
五、总结本次教案采用“听说唱做”相结合的教学法，给孩子们创造了亲身经历的机会，同时，鼓励孩子们创新，发挥想象和动手能力。
最后，通过小组合作学习，发展了孩子们的交往能力和团队意识。
本课教学既有趣又实用，定会受到孩子们的欢迎。
中班音乐优秀教案《有趣的石头打击乐器----波尔卡》
中班音乐优秀教案《有趣的石头打击乐器—-波尔卡》教学目标•培养幼儿对音乐的兴趣和感受能力。
•锻炼幼儿的音乐节奏感和动手能力。
•让幼儿通过打击乐器，体验音乐的乐趣和表达能力。
教学内容这节课的教学内容是打击乐器，通过教授波尔卡这首欢快的歌曲，让幼儿用有趣的石头打击乐器来演奏。
教学准备•音乐播放设备。
•波尔卡音乐录音。
•适量的石头。
•打击乐器（可以使用自制的或者教具中的器材）。
教学步骤1.导入（5分钟）:–与幼儿交流近期的天气，引导他们谈论和描述。
–引导幼儿讨论石头的特点和用途。
2.乐器介绍（10分钟）:–准备一些不同形状和大小的石头。
–逐个向幼儿展示石头，让他们观察并描述石头的特点。
–解释打击乐器和如何使用石头作为打击乐器。
3.欣赏欢快的波尔卡音乐（10分钟）:–播放波尔卡音乐。
–让幼儿闭上眼睛，聆听音乐，并感受节奏和旋律。
4.学习打击乐器的节奏（15分钟）:–教导幼儿如何用石头打击乐器跟随音乐的节奏。
–分组让幼儿互相敲打打击乐器，练习节奏感和协作能力。
5.合奏练习（20分钟）:–指导幼儿根据音乐节奏，按照指导一起演奏打击乐器。
–观察并帮助幼儿掌握正确的节奏。
–鼓励幼儿自由地发挥，在音乐中表达自己的情感。
6.小结（5分钟）:–鼓励幼儿分享他们对音乐和打击乐器的感受。
–回顾本节课学到的内容，提醒幼儿石头的特点和用途。
教学延伸•邀请家长参与音乐活动，与幼儿一起演奏打击乐器。
•组织幼儿参观学校或社区的乐器展览。
•给幼儿提供创造性的材料，让他们制作自己的打击乐器。
总结通过这节课上的《有趣的石头打击乐器—-波尔卡》教案，幼儿能够培养对音乐的兴趣和感受能力，锻炼音乐节奏感和动手能力，并通过打击乐器来体验音乐的乐趣和表达能力。
通过多次重复的练习和合奏，幼儿能够更好地掌握乐器的节奏，并在音乐中自由地表达自己的情感。
这节课不仅能提高幼儿对音乐的理解和表达能力，还能够增强幼儿的社交能力和团队合作精神。
幼儿园音乐教案-有趣的石头打击乐器优秀教案
幼儿园音乐教案－有趣的石头打击乐器优秀教案一、教学目标1.让学生了解石头的不同质地和声音特点，激发对石头乐器的兴趣。
2.培养学生用石头打击乐器的技能，提高音乐节奏感。
3.培养学生的合作意识，增进团队协作能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：学习用石头制作打击乐器，掌握石头的不同声音特点。
2.教学难点：用石头打击乐器演奏简单曲子，保持节奏的准确性。
三、教学准备1.教学材料：各种大小的石头、木槌、音符卡片、音响设备。
2.教学环境：宽敞的教室，便于学生活动。
四、教学过程（一）导入1.教师展示各种石头，引导学生观察石头的形状、大小、颜色等特征。
（二）学习石头打击乐器的制作1.教师示范如何用石头制作打击乐器，讲解注意事项。
2.学生分组，每组选取合适的石头，制作自己的打击乐器。
3.教师巡回指导，确保每个学生都能掌握制作方法。
（三）学习石头打击乐器的演奏技巧1.教师示范如何用石头打击乐器演奏，讲解演奏技巧。
2.学生跟随教师学习演奏技巧，注意节奏和力度。
3.教师组织学生进行练习，纠正错误，提高演奏水平。
（四）分组练习与展示1.学生分组，每组选取一首简单的曲子，用石头打击乐器进行演奏。
2.教师巡回指导，帮助学生解决演奏中的问题。
3.每组进行展示，其他学生认真聆听，互相学习。
2.学生分享自己的学习心得，提出改进意见。
3.教师对学生的表现给予评价，鼓励学生继续努力。
五、教学延伸1.组织学生进行石头打击乐器的创意设计，提高学生的创新意识。
2.邀请家长参与石头打击乐器的制作和演奏，增进家校联系。
六、教学反思本节课通过让学生制作和演奏石头打击乐器，激发了学生对音乐的兴趣，提高了学生的音乐素养。
在教学过程中，教师注重培养学生的合作意识和团队精神，让学生在活动中体验到音乐的魅力。
但在教学过程中，也发现了一些问题，如部分学生对石头的质地和声音特点理解不够深入，演奏技巧有待提高。
针对这些问题，教师需要加强个别辅导，提高学生的演奏水平。
中班音乐《有趣的石头打击乐器》教案
中班音乐《有趣的石头打击乐器》教案教学目标
1.让幼儿对石头这种自然材料有更深的认识和了解；
2.发展幼儿的音乐兴趣和音乐表现力；
3.练习幼儿手眼协调能力和合作意识。
教学内容
1.石头的观察和分辨；
2.石头鸣声的听辨和模仿；
3.制作、使用石头打击乐器；
4.进行简单的打击节奏和合奏。
教学准备
小石头、钢钉、木棒、酒精、毛巾、音乐播放器。
教学过程
1. 石头观察和分辨
老师介绍石头这种自然材料，让幼儿观察不同形状和颜色的石头，并鼓励幼儿说出自己觉得有趣的石头。
2. 石头鸣声的听辨和模仿
老师给幼儿播放几段石头发出的声音，让幼儿听辨并模仿。
可以播放一些大自然中石头相互碰撞或受到人类敲打的声音，也可以播放乐曲中运用石头打击乐器的部分。
3. 制作、使用石头打击乐器
老师让幼儿将钢钉插入小石头中，并用酒精擦拭干净，再用毛巾擦干，制作出个人的石头打击乐器。
然后，老师带领幼儿在节奏的指导下，尝试着用自己的石头打击乐器演奏简单的节奏。
4. 进行简单的打击节奏和合奏
在幼儿熟练掌握石头打击乐器后，老师可以制定一段简单的打击乐节奏，让幼儿们合作演奏。
教师可在幼儿的乐器演奏上补充其他打击音响，使得合奏更加丰富。
教学总结
本次音乐活动中，幼儿们通过观察、听辨、手工制作和演奏的方式，进一步认识了石头这种自然材料。
同时，通过打击乐器演奏的过程中，不仅锻炼了幼儿的身体协调能力，也培养了他们的合作意识和团队精神。
这样的音乐活动不仅有助于幼儿的身心发展，也为幼儿创造了愉悦的音乐体验。
中班音乐教案：有趣的石头打击乐器
中班音乐教案：有趣的石头打击乐器教学目标：1.让学生通过使用石头探索打击乐器的声音。
2.培养学生对音乐的兴趣和感知。
3.提高学生的团队合作和沟通能力。
材料准备：1.各种形状和大小的石头（确保石头表面平整，不会伤到学生）。
2.鼓槌、木棒等各种敲击工具。
3.音乐播放设备。
4.大型容器，用于收集石头。
活动步骤：1. 引入引导讨论：与学生一起讨论什么是打击乐器，询问是否有谁知道石头也可以成为打击乐器。
示范：展示一些石头，并使用敲击工具演示其不同的声音。
2. 探索自由探索：学生分成小组，每组提供一些石头和敲击工具。
让他们自由探索石头的声音。
记录观察：引导学生记录他们观察到的不同石头的声音特点，可以使用简单的图画或描述。
3. 创作合作创作：将学生分成小组，要求他们合作创作一个小节奏或简单的打击乐段，使用他们选择的石头和敲击工具。
分享和改进：每个小组向全班展示他们的创作，然后让其他小组提出改进的建议。
4. 听音乐欣赏音乐：播放一些包含打击乐器的音乐片段，让学生欣赏不同打击乐器的声音，启发他们对音乐的理解。
5. 汇报和总结小组表演：每个小组在班级前表演他们的石头打击乐器作品。
总结讨论：回顾学生的体验，让他们分享创作的过程中的挑战和乐趣。
扩展活动：制作简单的打击乐器：鼓励学生用简单的材料制作自己的打击乐器，比如纸板鼓或瓶子鼓。
舞蹈配乐：将学生的石头打击乐器作品与简单的舞蹈结合，创造一个小型表演。
这个教案旨在通过亲身体验和创作，激发学生对音乐的兴趣，同时培养他们的团队合作和表达能力。
确保在活动中给予学生足够的自由度，让他们在探索和创作中感受音乐的乐趣。
中班打击乐活动优秀教案-有趣的石头
中班打击乐活动优秀教案:有趣的石头活动目标：1、通过搜集各种石头及辅助材料制作石头打击乐器，使幼儿体验自制打击乐器的快乐。
2、通过操作，运用不同方法体验不同石头打击乐器敲击的声音，培养幼儿对节奏乐兴趣。
3、选择自制的石头打击乐器为音乐伴奏，感知声音的强和弱。
活动准备：1、不同种类、不同大小的石头。
2、各种纸盒、空塑料瓶子、易拉罐（可封口的）、棒子等。
3、与音乐匹配的节奏卡一张。
活动重点：运用石头与辅助材料进行石头打击乐器制作。
活动难点：运用不同方法体验不同的自制的石头打击乐器演奏的声音。
活动流程：导入活动——制作活动——介绍活动——演奏活动活动过程：一、导入活动介绍各种幼儿搜集的石头及辅助材料引起幼儿对活动的兴趣师：“我们小朋友搜集了好多石头和废旧物品，我们一起来看一看。
”二、制作石头打击乐器，练习演奏方法。
1、引导幼儿尝试用石头及辅助材料进行石头打击乐器的制作。
2、制作过程中发现问题教师及时给予幼儿帮助。
石头打击乐器制作、演奏参考：①两块石头互相敲打②将一些石头放入纸盒中摇晃③将一些石头放入塑料瓶中摇晃④将一些石头放入易拉罐中摇晃⑤将一块石头或两块石头（同时或交替）在纸盒（塑料瓶、易拉罐）上敲打等。
3、指导做好的幼儿用自制乐器练习演奏方法。
三、讨论活动：a、请个别幼儿介绍自己做的石头打击乐器以及制作方法。
b、请幼儿演奏自制的石头打击乐器，其它幼儿倾听乐器发出的声音，感知声音的强和弱。
四、石头打击乐演奏。
（音乐自选，以节奏鲜明为宜）a、幼儿合奏进行表演。
B、互相交换石头打击乐器进行表演。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
温五幼陈王苗
活动目标：
1、通过搜集各种石头及辅助材料制作石头打击乐器，使幼儿体验自制打击乐器的快乐。
2、通过操作，运用不同方法体验不同石头打击乐器敲击的声音，培养幼儿对节奏乐兴趣。
3、选择自制的石头打击乐器为音乐伴奏，感知声音的强和弱。
活动准备：
1、不同种类、不同大小的石头。
2、各种纸盒、空塑料瓶子、易拉罐（可封口的）、棒子等。
3、与音乐匹配的节奏卡一张。
活动重点：运用石头与辅助材料进行石头打击乐器制作。
活动难点：运用不同方法体验不同的自制的石头打击乐器演奏的声音。
活动流程：
导入活动——制作活动——介绍活动——演奏活动
活动过程：
一、导入活动
介绍各种幼儿搜集的石头及辅助材料引起幼儿对活动的兴趣
师：“我们小朋友搜集了好多石头和废旧物品，我们一起来看一看。
”
二、制作石头打击乐器，练习演奏方法。
1、引导幼儿尝试用石头及辅助材料进行石头打击乐器的制作。
2、制作过程中发现问题教师及时给予幼儿帮助。
石头打击乐器制作、演奏参考：①两块石头互相敲打②将一些石头放入纸盒中摇晃③将一些石头放入塑料瓶中摇晃④将一些石头放入易拉罐中摇晃⑤将一块石头或两块石头（同时或交替）在纸盒（塑料瓶、易拉罐）上敲打等。
3、指导做好的幼儿用自制乐器练习演奏方法。
三、讨论活动：
a、请个别幼儿介绍自己做的石头打击乐器以及制作方法。
b、请幼儿演奏自制的石头打击乐器，其它幼儿倾听乐器发出的声音，感知声音的强和弱。
四、石头打击乐演奏。
（音乐自选，以节奏鲜明为宜）
a、幼儿合奏进行表演。
B、互相交换石头打击乐器进行表演。
教案温馨提示：
三岁看大
幼儿是祖国未来的花朵。
幼儿的成长很重要。
作为幼儿老师一定要重视幼儿的教育。