七年级地理上册《4.3降水的变化与差异》教案(新版)商务星球版1

降水的变化与差异

【课标要求】

1. 运用降水资料，绘制降水量柱状图，说出降水随时间的变化特点。

2. 阅读“世界年平均降水量分布图”，归纳世界降水分布特点。

【教学目标】

1．知道什么是降水，了解降水量的测量方法及气象部门对降雨等级的划分规定。

2. 运用青岛市各月降水量柱状图，说出降水的季节变化特点，掌握判读某地各

月降水量柱状图的方法。（重点）

3．读新加坡、北京、罗马各月降水量柱状图，了解不同地区降水的季节变化差异，知道三地降水类型。

4．运用济南市多年月平均降水量资料，绘制降水量柱状图。（重点）

5. 读世界年降水量分布图，归纳世界降水分布的基本规律。（难点）

6. 知道影响一个地区降水量多少的因素。

【教学模式】问题导学

【教学方法】小组合作探究、展示交流、教师点拨

【教具准备】多媒体课件

【教学过程】

教学环节教师活动学生活动设计意

图

情景导[新闻播放]：

上课之前，请大家收看一则新闻：思考，说一说自己

的看法：

世界各地的降

水，差异很大，对

人类的生产、生活

产生了深刻的影

结合

时政，

情境

导入，

入通过这则新闻，我们可以了解到世界各地由于降水的差异，给人们带来了

什么？响。激发

兴趣。

自主学习[引导自学]：

一、降水和降水量的测定

阅读课本，独立完成以下问题：

1.什么降水，降水的形式有哪些，主

要的降水形式是什么？

2.降雨有哪些等级，是怎么划分的？

3.降水量如何测量的，用到了哪些仪

器？

A 阅读课本，

找出答案，

做好标划。

B 回答问题。

1. 雨、雪、冰雹。

主要形式是降水。

2.小雨、中雨、大

雨、暴雨。

3.24小时内的降雨

量：

小于10毫米小

雨；

大于等于10毫

米小于25毫米大

雨；

大于等于50毫

米为暴雨。

3．雨量器、量筒等。

要求学

生独立

完成，

培养学

生自学

能力。

深层探究[读图回答]：

多媒体展示图片的两组图片，说明什

么问题？

观察图片，说一说：

对人们的生产生活

产生什么影响？

注意对

学生抗

灾防灾

意识的

教育，。衔接过渡

那么，世界各地的降水有哪些变化和

差异呢？下面我们继续来探究。

图片引入

学

会

判

读

启

发

思

维二、降水的季节变化

[媒体展示]：

Ａ

引导学生思考：

为什么会有这样的变化？

[点拨指引]：

河流湖泊的水，主要来自降水。

Ｂ降水柱状图的判读

追问一：青岛的降水主要集中于夏季，

那么不同地方而言，降水量的季节变

观察思考：

中国第一大湖—鄱

阳湖，你发现了什

么问题？

说明了什么？

结论：

一个地区一年内各

月的降水量是有差

别的，并表现为不

同季节降水量的变

化。

认真观察：

①降水最多及降

水最少的是哪

个月份，各是多

少？

②全年各季节降水

培养从

图中提

取信息

的能力，

培养地

理思维。

通过对

降水柱

状图的

分析，加

深对降

水柱状

图的理

解。

降水量是多少毫米？

2．济南市哪几个月降水量比较少，最小月降水量是多少毫米？

3．济南市降水量的季节变化特点。[设疑导入]：

媒体展示图片刻度。

（3）将表中各月的降水量数据用点标注出来，与月份点连接画成柱状图. （4）在图的适当位置写上图名，完成降水量柱状图。

说一说

1．7、8降水较多，212毫米。

2．11、12、1、2月降水少，2.6毫米3．夏季降水多，冬季降水少。

观察图片，聪明的你又发现了什么问题？

说明了什么？

衔接过渡世界各地降水不只是季节上有变化，就不同地方来说，降水也不一样，有的地方多，有的地方少，那么，世界降水分布有没有规律可循呢？

读图[举一反三]：

向大家介绍新朋友：等降水量

线。

读课本回答：

在地图上将降水量

相等的各点连接成

加深对

概念的

分

析

归

纳

总

结

世界年降水量分布图

讨论：

1．A、B、C三地降水量大约是多少毫

米？D、E两地降水量大约是多少毫

米？

2．M地降水量在多少毫米以下？N 地

降水量在多少毫米以上？

3．P、Q、R三地，降水量有什么差别？

思考：

1．根据以上分析的总结世界降水的分

布规律。

2．由世界降水的分布规律可知，影响

降水的因素那些？

3．由下图可知，一个地区降水量的多

少，还受什么因素的影响？的线，叫作等降水

量线。

讨论：

观察降水量分布

图，回答问题：

1．2000毫米以上

2．200毫米

1000毫米

3．Q 降水少，P、R

降水多。

思考：

1．赤道附近地带降

水多，极地地区降

水少。南北回归线

附近，大陆东岸降

水多，大陆西岸降

水少。中纬度地带，

沿海地区降水多，

内陆地区降水少。

2．纬度位置和海陆

位置。

3．还受地形因素的

影响

山地迎风坡降水

多，背风坡降水少。

理解。

培养学

生阅读

降水柱

状图的

能力。

学生自

己归纳

总结，加

深对世

界降水

分布的

理解。引

发学生

对影响

因素的

思考。