高中语文必修二知识点汇总

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语文必修二高中知识点归纳总结

语文必修二高中知识点归纳总结

语文必修二高中知识点归纳总结高中语文必修二涵盖了丰富的文学知识和阅读技巧,以下是对本册教材中重要知识点的归纳总结。

文言文阅读文言文阅读是高中语文学习的重点之一。

在必修二中,文言文的阅读材料包括了古代散文、诗歌等,要求学生能够理解文言文的基本句式和常用词汇。

学习文言文,首先要掌握一些基本的文言虚词,如“之、乎、者、也”等,这些虚词在文言文中起到连接、修饰等作用。

其次,要理解文言文中的倒装句、省略句等特殊句式。

此外,通过阅读经典文言文,如《岳阳楼记》、《出师表》等,可以加深对古代文化和历史的理解。

现代文阅读现代文阅读部分,必修二强调了对文章主旨的把握和对细节的分析。

学生需要学会如何快速捕捉文章的中心思想,理解作者的写作意图。

同时,对文章中的修辞手法、语言特色等进行分析,以提高文学鉴赏能力。

例如,通过阅读鲁迅的《阿Q正传》等作品,可以学习到讽刺、夸张等修辞手法的运用。

写作技巧在写作方面,必修二强调了议论文和记叙文的写作技巧。

议论文要求学生能够提出观点,并通过合理的论证来支持自己的观点。

记叙文则要求学生能够生动地叙述事件,刻画人物。

无论是议论文还是记叙文,都要求学生注意文章结构的合理性,语言的准确性和表达的清晰性。

文学鉴赏文学鉴赏是高中语文学习的重要组成部分。

必修二中,学生需要学习如何鉴赏不同体裁的文学作品,包括诗歌、散文、小说等。

鉴赏文学作品时,不仅要关注作品的内容,还要关注作品的形式,如诗歌的韵律、散文的语言风格等。

通过鉴赏,学生可以提高自己的文学素养,培养审美能力。

文化常识文化常识的学习也是必修二的重要内容。

学生需要了解中国古代的文化背景,包括历史、哲学、艺术等方面的知识。

这些知识有助于学生更好地理解文学作品的背景和内涵。

例如,了解儒家思想对古代文人的影响,可以帮助学生更深入地理解《论语》等经典文献。

综上所述,高中语文必修二的内容涵盖了文言文阅读、现代文阅读、写作技巧、文学鉴赏和文化常识等多个方面。

高中语文知识点必修二

高中语文知识点必修二

高中语文知识点必修二(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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高一年级必修二语文知识点梳理

高一年级必修二语文知识点梳理

高一年级必修二语文知识点梳理(实用版)编制人:__审核人:__审批人:__编制单位:__编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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必修二语文知识点总结

必修二语文知识点总结

必修二语文知识点总结
文学常识与名篇名句:
熟记重要作家、作品及其时代背景,如辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》等。

掌握名篇中的名句,如“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎”等。

文言文阅读与理解:
了解文言文的基本语法结构,如词类活用(名词用作状语、动词,名词的意动用法等)。

掌握常见的文言实词、虚词的含义和用法。

学会分析文言文的句子结构,理解其深层含义。

现代文阅读与写作:
理解现代文的基本结构和表达技巧,如修辞手法(比喻、拟人等)的运用。

学会分析现代文的主题思想和情感表达。

掌握写作的基本技巧,如如何构思、组织语言和表达观点。

古代文化常识:
理解古代中国的阴阳五行、天干地支等基本概念。

了解古代中国的礼仪制度、官职名称等。

语言文字应用:
掌握汉字的构造和演变过程,理解汉字的基本笔画和结构。

学会正确使用标点符号,理解其在句子中的作用。

提高语言表达的准确性和流畅性。

请注意,这只是必修二语文知识点的一个大致总结,具体的内容可能因教材版本和地区差异而有所不同。

在学习过程中,建议结合教材和课堂讲解进行深入学习和理解。

同时,多做练习题和阅读经典文章,有助于巩固知识和提高语文水平。

高中语文必修二知识点归纳整理

高中语文必修二知识点归纳整理

高中语文必修二知识点归纳整理必修二是高中语文下学期的课程,有哪些知识点要学生深入学习的呢?下面小编给大家带来的高中语文必修二知识点,希望对你有帮助。

高中语文必修二知识点一、背诵默写容易写错的字《诗经·氓》氓之蚩蚩匪来贸丝来即我谋匪我愆期将子无怒乘彼垝垣既见复关尔卜尔筮,体无咎言以我贿迁于嗟鸠兮无食桑葚无与士耽犹可说也其黄而陨。

自我徂尔淇水汤汤,渐车帷裳士贰其行士也罔极靡室劳矣夙兴夜寐咥其笑矣淇则有岸,隰则有泮总角之宴,言笑晏晏信誓旦旦,不思其反《涉江采芙蓉》涉《短歌行》唯有杜康青青子衿,悠悠我心呦呦鹿鸣,食野之苹。

我有嘉宾,鼓瑟吹笙何时可掇?越陌度阡,枉用相存。

契阔谈,心念旧恩月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝山不厌高,海不厌深。

周公吐哺《归园田居》一去三十年羁鸟恋旧林开荒守拙归园田榆柳荫后檐暧1/ 12暧远人村,依依墟里烟桑树颠虚室樊笼返自然。

《兰亭集序》岁在癸丑暮春之初,会(kuài)稽禊(xì)事少长(zhǎng)咸集茂林修竹映带左右流觞(shāng)曲水亦足以畅叙幽情惠风和畅俯察品类之盛足以及视听之娱游目骋怀悟言一室之内虽趣舍万殊,静躁不同及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣犹不能不以之兴怀若合一契未尝不临文嗟悼(jiē dào) 固知一死生为虚诞,齐彭殇(shāng)为妄作。

后之视今,亦犹今之视昔。

悲夫!故列叙时人,录其所述。

虽世殊事异,所以兴怀,其致一也《赤壁赋》壬戌之秋,七月既望浩浩乎如冯虚御风击空明兮溯流光客有吹洞箫者如怨如慕余音袅袅舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇苏子愀然,正襟危坐山川相缪,郁乎苍苍舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属;寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟羡长江之无穷;挟飞仙以遨游知不可乎骤得苟非吾之所有惟江上之清风(比较:唯见江心秋月白取之无禁杯盘狼籍。

洗盏更酌肴核相与枕藉乎舟中《琵琶行》《短歌行》唯有杜康2/ 12《游褒禅山记》(第2~3段)古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽其孰能讥之乎(这两个段落注意把虚词背准)二、基础知识总结记念刘和珍君一、字词洗涤(dí) 攒射(cuán) 积攒(zǎn) 尸骸(hái) 杀lù (戮) lù(勠)力同心辗转(zhǎn)黯然绯红(fēi) 绯闻(fēi) fēi(蜚)声文坛yǔn (陨)首(陨)石yǔn(殒)身不恤不惮(dàn):不怕。

高中必修二知识点归纳

高中必修二知识点归纳

高中必修二知识点归纳一、字词1、《荷塘月色》:蓊蓊郁郁弥望袅娜羞涩渺茫霎时脉脉酣眠参差峭楞楞倩影梵婀玲鹢首棹纤腰敛裾嬉游踱步2、《故都的秋》:混混沌沌潭柘寺一椽落寞歧韵颓废廿四桥3、《囚绿记》:猗郁蕈菌葱茏婆娑淅沥瞥见涸辙之鲋:比喻处在困境中急待救援的人。

揠苗助长:比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。

4、《诗经》:氓蚩蚩愆期将子无怒垝垣尔卜尔筮咎言载笑载言于嗟桑葚陨徂尔汤汤渐车帷裳罔极咥笑隰玁狁不遑靡盬骙骙腓象弭鱼服雨雪霏霏夙兴夜寐:早起晚睡,形容勤劳。

信誓旦旦:誓言诚恳可信。

5、《离骚》:修姱忳郁悒侘傺溘死鸷鸟方圜攘诟谣诼岌岌杂糅昭质可惩6、《孔雀东南飞》:怀忿葳蕤玳瑁流纨磐石拊掌婀娜踯躅赍钱日暝摧藏蹑履怅然量体裁衣:按照身材裁剪衣服。

比喻按照实际情况办事否极泰来:否,不顺利;泰,顺利;极:尽头。

逆境达到极点,就会向顺境转化。

指坏运到了头好运就来了。

7、《诗三首》:慷慨青青子衿阡陌羁鸟暧暧樊笼8、《兰亭集序》:修禊流觞激湍彭殇嗟悼会稽静躁虚诞世殊事异放浪形骸:放浪,放荡;形骸,人的形体。

指行动不受世俗礼节的束缚。

游目骋怀:游目,远眺;骋怀,放开胸怀,往远处想。

纵目四望,开阔心胸。

情随事迁:情况变了,思想感情也随着起了变化。

感慨系之:感,感触;慨,慨叹;系,联结。

有所感触,慨叹不已。

9、《赤壁赋》:桂棹幽壑嫠妇愀然舳舻横槊赋诗麋鹿匏樽蜉蝣肴核狼籍枕藉不绝如缕:像细线一样连着,将断未断。

形容音乐细微绵长或声音微弱或情况危急。

正襟危坐:襟:衣襟;危坐:端正地坐着。

整一整衣服,端正地坐着。

形容严肃或拘谨的样子。

取之无尽,用之不竭:竭,尽、完。

拿不尽,用不完。

形容极其丰富。

10、《游褒禅山记》:庐冢谬窈然瑰怪幽暗昏惑11、《就任北京大学校长之演说》:肄业干禄弥谤砥砺切磋相勖訾詈提携视事店肆商榷刮目相见:比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事物。

同“刮目相待”。

束之高阁:高阁,储藏器物的高架,捆起来以后放在高高的架子上。

高中语文必修二知识点

高中语文必修二知识点

高中语文必修二知识点高中语文必修二的知识点涵盖了文言文阅读、现代文阅读、写作训练、文学欣赏等多个方面。

以下是一些重要的知识点:1. 文言文阅读:- 学习文言文的基本知识,包括文言虚词、实词、句式结构等。

- 掌握文言文的翻译技巧,能够准确理解并翻译文言文中的语句。

- 阅读并分析经典文言文作品,如《史记》、《左传》等,理解其内容和思想。

2. 现代文阅读:- 学习现代文的阅读技巧,包括快速阅读、精读、批注等。

- 分析现代文学作品的题材、结构、语言风格等。

- 阅读并理解现代文学名家的作品,如鲁迅、巴金、老舍等。

3. 写作训练:- 学习不同文体的写作方法,如记叙文、议论文、说明文等。

- 掌握写作的基本技巧,包括选材、构思、组织材料、语言表达等。

- 练习写作,提高写作能力,能够写出结构清晰、语言流畅的文章。

4. 文学欣赏:- 学习文学欣赏的基本方法,包括对文学作品的主题、人物、情节、语言等方面的分析。

- 培养文学鉴赏能力,能够对文学作品进行深入的理解和评价。

- 阅读并欣赏不同时期、不同流派的文学作品,拓宽文学视野。

5. 文学史知识:- 学习中国文学史的基本知识,了解不同历史时期的文学特点和重要作品。

- 了解世界文学史的概况,包括西方文学的发展历程和主要文学流派。

6. 文化素养:- 学习中国传统文化的基本知识,包括诗词、书法、绘画等。

- 了解中国传统文化在现代社会的传承和发展。

7. 思维训练:- 培养批判性思维,能够对所读材料进行独立思考和评价。

- 学习逻辑推理,提高分析问题和解决问题的能力。

8. 语言运用:- 学习正确使用汉语,包括词汇、语法、修辞等。

- 提高语言表达能力,能够准确、生动、有逻辑地表达自己的思想。

通过这些知识点的学习,学生不仅能够提高自己的语文素养,还能够培养批判性思维和创造性思维,为未来的学习和生活打下坚实的基础。

高中语文必修二知识点总结

高中语文必修二知识点总结


——外柔内刚
• 2、焦仲卿:忠于爱情,忍辱负重,但比 较懦弱,胆小怕事。
• “今若遣此妇,终老不复取”

——坚贞不逾
• “故作不良计,勿复怨鬼神”

——叛逆精神
3、焦母:
• “何乃太区区” • “吾意久怀忿,汝岂得自由” • “小子无所畏,何敢助妇语” • “吾已失恩义,会不想从许” • “汝是大家子,仕宦于台阁。慎勿为妇死,贵贱情何
开创了中国诗歌的优秀传统,对后世文学产生了不可磨灭的影响。
艺术手法
• 1、赋比兴手法的使用 • 2、《诗经》重章叠句的手法及作用 • 手法:诗歌语句有一些相同或相似,句型重复,只在句子
的个别出换几个字,这种手法叫“重章叠句”。 • 作用:音节和结构上造成了回环往复的效果,再加上叠音
词,一唱三叹,音节和谐,体现了诗歌的音乐美,有利于 情感的抒发。
• ①门不当户不对。 • 刘兰芝“自小生野里”,在门阀社会里,她的家世
还不入“九品中正”之眼。 • 焦仲卿出身于官宦人家,在严格的门阀社会里已经
具备了“品”的资格,所以焦母说:““汝是贵家 子,仕宦于台阁, 慎勿为妇死,贵贱情何薄”。
• ②没有生下一男半女。“不孝有三,无后 为大。”
• ③认为她挑战了自己的家长权威。 • ④长期寡居,蛮横无理。妒忌儿子媳妇的
恩爱和美。 • ⑤恋子情节。不想有人分享对儿子的爱。

• “相”字出现了十九次
• 第一类,作副词,表示彼此对待的关系,译为“互相、相互”,
如:

①贱妾留空房,相见常日稀

②黄泉下相见,勿违今日言

③枝枝相覆盖,叶叶相交通

④仰头相向鸣,夜夜达五更

高三必修二语文知识点梳理

高三必修二语文知识点梳理

高三必修二语文知识点梳理一、古代文学常识古代文学是中华民族的文化瑰宝,掌握古代文学常识对于理解和欣赏古代文学作品具有重要意义。

在高三必修二语文中,有以下几个重要的古代文学知识点需要掌握:1. 古代文学的主要流派:古代文学可以分为诗、词、曲和散文四大流派。

其中,诗以唐代的盛世为高峰,代表作有《长恨歌》等;词则以宋代的花间派最为出名,代表作有苏轼、辛弃疾的词;曲指的是元曲,代表作有《西游记》等;散文则以明清时期的小说最为兴盛,代表作有《红楼梦》等。

2. 古代文学的修辞手法:古代文学作品中常常运用各种修辞手法来丰富表达效果。

如比喻、夸张、对偶、排比等。

掌握这些修辞手法可以帮助我们更好地理解和赏析古代文学作品。

3. 古代文学的创作特点:古代文学作品往往具有意境深远、情感真挚和意蕴丰富的特点。

例如,唐诗往往以描写自然景物和抒发内心感受为主题;宋词则以描绘爱情和咏史为主要内容;元曲则多以讽刺社会和揭露人性弱点为中心。

二、现代文学常识现代文学是近代以来的文学形式,与古代文学相比较,更加丰富多样。

在高三必修二语文中,有以下几个重要的现代文学知识点需要掌握:1. 五四运动和新文化运动:五四运动是中国近代史上的一次重要事件,对于中国现代文学的发展产生了深远影响。

新文化运动则是五四运动后的文化改革运动,提倡"民主、科学、自由、进步"的思想,对于现代文学的发展有着重要的作用。

2. 现代文学流派:现代文学包括小说、散文、戏剧等多种形式。

其中,小说是现代文学最主要的形式,代表作有《围城》、《骆驼祥子》等;散文则以鲁迅为代表,作品有《狂人日记》、《阿Q正传》;戏剧则以曹禺的《雷雨》最为著名。

3. 现代文学作品的主题和特点:现代文学作品的主题更加广泛深入,既有对社会现实的关注,也有对人性、思想、情感的探索。

现代文学作品通常以写实、夸张、抒情和批判等手法表现,反映了现代社会的多样性和个人的情感体验。

三、古代文言文阅读古代文言文阅读是高考语文中的重点和难点,需要掌握一定的阅读策略和技巧。

高三必修二语文重点知识点

高三必修二语文重点知识点

高三必修二语文重点知识点一、古代文学概述古代文学是指中国古代时期创作的文学作品,包括古代诗、古代散文和古代戏剧。

其中,古代诗分为古体诗和近体诗,而古代散文主要包括古文和骈文。

1. 古代诗古代诗是中国古代文学的重要组成部分,以其独特的韵律和华美的表达方式而著名。

其中,古体诗采用古汉语表达,如《诗经》中的诗歌;近体诗则使用近代汉语表达,如唐代的诗歌。

代表作品有《红楼梦》中的《贾敦》和《西游记》中的《出塞》。

2. 古代散文古代散文是古代文学的另一个重要组成部分,以其散文性质和优美的文字表达而著名。

古文是古代散文的主要形式,如《庄子》和《史记》等;而骈文则是特殊的文学形式,采用平仄对偶的方式表达,如《木兰辞》。

3. 古代戏剧古代戏剧是中国古代文学的重要组成部分,代表了中国古代的戏剧表演艺术。

古代戏剧主要有京剧、昆曲、豫剧等不同的戏剧形式,以其丰富的表演形式和深刻的文化内涵受到广大观众的喜爱。

二、古代文学常见体裁1. 散文散文是一种以散文形式表达的文学作品,通常没有严格的韵律和格式要求,但具有强烈的感情表达和深入的思考内容。

常见的散文有叙事散文、抒情散文和议论散文等。

2. 诗歌诗歌是一种以韵律和节奏表达的文学作品,通过使用特定的押韵和词句排列方式来传递特定的情感和意义。

常见的诗歌形式包括绝句、律诗和词等。

3. 戏曲戏曲是一种以语言、动作和音乐等综合表现形式来讲述故事的戏剧形式,通常包括对白和唱词两种形式。

常见的戏曲有京剧、豫剧、越剧等。

三、文言文与白话文的区别1. 文言文文言文指的是古代汉语的书写形式,使用繁复的句式和古代用法,难以理解和阅读,需要通过专门的学习和解读才能理解。

文言文是古代文学的重要载体,如《论语》和《史记》等。

2. 白话文白话文是以现代汉语为基础的写作形式,注重表达的准确和清晰,易于理解和阅读。

白话文是现代文学的主要形式,如《红楼梦》和《老人与海》等。

四、古代文学的价值1. 传承文化古代文学是中国古代文化的重要组成部分,通过传承文学作品,可以了解古代社会的风貌、人物的命运以及人们的思想和信仰等。

高一语文必修二必背

高一语文必修二必背

高一语文必修二必背高一语文必背知识点必修二1《氓》【原文释义】氓之蚩蚩(氓,(méng):古义指男子;蚩蚩:老实的样子;之:结构助词,取消句子的独立性),抱布(货币,一说布匹)贸(买)丝。

匪(通“非”,不是)来贸丝,来即我谋(来找我商量婚事。

即:靠近;我谋:宾语前置)。

送子(对男子的敬称)涉淇(渡过淇水。

淇:淇水,卫国的河流),至(到)于顿丘(地名)。

匪我愆期(推延日期。

愆(qiān):过,误),子无良媒。

将(音(qiāng),请,希望)子无怒,秋以为期(把秋天当作婚期)。

乘彼垝垣(登上那破旧的墙。

乘:登上;垝垣:垝(guǐ),垝垣:破颓的墙),以(目的连词,来)望复关(诗中男子的住地。

一说返回关来)。

不见复关,泣涕涟涟(泪流貌)。

既见复关,载(相当于连词“则”)笑载言。

尔卜尔筮(你用龟甲和蓍草占卦。

卜:用龟甲卜吉凶;筮(音诗):用蓍草占吉凶),体无咎言(卦象没有不好的话。

体:卦体,卦象;咎言:凶,不吉之言)。

以尔车来,以(介词,把)我贿(财物,嫁妆)迁。

桑之(结构助词,取消句子的独立性)未落,其叶沃若(润泽貌)。

于嗟(相当于“吁嗟”,叹词)鸠(斑鸠。

传说斑鸠吃桑葚过多会醉)兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士(指男子)耽(沉湎于爱情)!士之耽兮,犹可说(通“脱”)也。

女之耽兮,不可说也。

桑之落矣,其黄而陨(坠落)。

自我徂尔(到你家,嫁与你),三岁食贫(多年过着贫苦的生活。

三岁:指多年)。

淇水汤汤(水盛流貌),渐(沾湿)车帷裳(女子车上的布幔)。

女也(语气词,表示停顿,下面同此)不爽(差错),士贰(差错)其行(德行)。

士也罔极(没有准则,行为不端),二三其德(三心二意)。

三岁为妇,靡室劳矣(不以操持家务为劳苦。

靡:无,不;室劳:指家务活);夙兴夜寐(早起晚睡。

夙:早),靡有朝矣(不止一日)。

言既遂矣(我在你家既已久了。

言:句首语气词,不译;遂:久),至于暴矣(你就对我粗暴,_我了)。

兄弟不知(通“智”),咥(音(xī),大笑貌)其(语气词,不译)笑矣。

人教版高中语文必修二知识点归纳

人教版高中语文必修二知识点归纳

人教版高中语文必修二知识点(一)(1)嬉:游戏玩耍。

如“嬉笑驽骂”。

嘻:笑的样子或声音。

如“嘻嘻哈哈”。

(2)班驳:指一种颜色中杂有别的颜色,文中有深浅不一的意思。

如“树影班驳”。

错落:指不同事物在空间上交错纷杂的样子。

如“苍松翠柏,错落有致”(3)均匀:指分布或分配在各部分上的数量相当;时间或空间间隔相等。

和谐:指配合得适当,协调;或指和睦、融洽。

(4)采:有“摘取”“选取”“神色”“精神”等义项。

彩:有“各种颜色”“赢得的东西”“称赞、夸赞时的欢呼声”等义项。

(5)霎时:极短时间; 刹那:极短的时间,瞬间(6)萧索:缺乏生机,不热闹。

如:萧索的晚秋景象。

萧条:寂寞冷落,毫无生气。

如:景象萧条。

经济衰败。

如:经济萧条。

萧瑟:形容风吹树木的声音。

如:秋风萧瑟。

形容冷落;凄凉。

如:门庭萧瑟。

萧疏:萧条荒凉,是书面语。

如:万户萧疏。

稀疏;稀稀落落。

如:白发萧疏。

(7)颓败:衰落、腐败。

如:荒凉颓败的景象。

颓废:意志消沉,精神委靡。

如:颓废的生活。

颓靡:颓丧,不振作。

如:士气颓靡。

颓丧:情绪低落,精神委靡。

如:他颓丧地低着头,半天不说话。

颓唐:精神委靡;衰颓败落。

如:老境颓唐。

(8)固执:坚持己见,不肯改变。

常形容人的性格、言语、行为等,可以做动词用。

如:固执己见;虽则我恼怒它的固执,无亲热,我仍旧不放走它。

顽固:指思想保守,不愿意接受新鲜事物,如:顽固守旧,顽固不化;指在政治立场上坚持错误,不肯改变,如:顽固分子;不易制伏或改变,如:这种病很顽固,要根治不容易。

(9)事情:人类生活中的一切活动和所遇到的一切社会现象,如:这是去年夏间的事情;事故,差错;职业,工作。

事件:历史上或社会上发生的不平常的大事情。

如:政治事件。

(10)占据:用强力取得或保持(地域、场所等)。

如:占据地盘。

占领:用武装力量取得(阵地或领土);占有。

如:占领市场。

人教版高中语文必修二知识点(二)1.通假字悟言一室之内 (通“晤”)趣舍万殊 (通“取”。

高中必修二语文基础知识点

高中必修二语文基础知识点

高中必修二语文基础知识点科学是人类的共同财富,而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。

下面小编给大家分享一些高中必修二语文基础知识,希望能够帮助大家,欢迎阅读!高中必修二语文基础知识1第一单元荷塘月色一、词语蓊蓊郁郁弥望袅娜羞涩渺茫霎时宛然脉脉酣眠参差斑驳峭楞楞倩影梵婀玲棹纤腰敛裾嬉游消受独处琐屑踱步二、文学常识朱自清:原名自华,字佩弦,诗人、散文家、学者,又是民主战士、爱国知识分子,称颂他“表现了我们民族的英雄气概”.作品有诗文集《踪迹》,散文集《背影》、《欧游杂记》、《伦敦杂记》,收在《朱自清文集》里散文名篇有《背影》、《绿》、《匆匆》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》等故都的秋一、词语混沌潭柘寺皇城人海一椽驯鸽落蕊落寞啼唱嘶叫歧韵颓废散文钞廿四桥普陀山鲈鱼二、文学常识郁达夫:(1896-1945),1921年第一部小说集《沉沦》问世,1923年《春风沉醉的晚上》、《薄奠》作品风格清新,抒情浓烈,有感伤情调,有时流露出颓废色彩;文学观和审美观方面,他提倡“静的文学”,写的也是“静如止水似的文学”。

囚绿记一、词语猗郁蕈菌葱茏婆娑淅沥瞥见移徙陆蠡二、成语涸辙之鲋:比喻处在困境中急待救援的人揠苗助长:比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事急不暇择:因过于急切而来不及选择三、文学常识陆蠡,现代散文家、翻译家,著有散文集《囚绿记》、《海星》、《竹刀》,译著有《罗亭》、《鲁宾逊漂流记》高中必修二语文基础知识2第二单元《诗经》两首一、词语氓蚩蚩愆期将子无怒垝垣尔卜尔筮咎言载笑载言于嗟鸠兮桑葚犹可说也其黄而陨自我徂尔淇水汤汤渐车帷裳罔极靡有朝矣咥笑夙兴夜寐隰则有泮玁狁不遑靡盬孔疚骙骙小人所腓象弭鱼服雨雪霏霏信誓旦旦二、成语夙兴夜寐:早起晚睡,形容勤劳信誓旦旦:誓言诚恳可信三、文学常识1、《诗经》是我国最早的诗歌总集它收集了从西周初期到春秋中叶约500年间的诗歌305篇先秦称为《诗》或《诗三百》,西汉时被尊为儒家经典,始称《诗经》。

高一必修2语文知识点总结

高一必修2语文知识点总结

高一必修2语文知识点总结一、作家与作品1. 鲁迅与《狂人日记》•鲁迅是中国现代文学的奠基人之一,也是中国现代文学史上最著名的作家之一。

•《狂人日记》是鲁迅的代表作之一,以第一人称的形式叙述了一个思想觉醒的疯子的故事。

2. 茅盾与《子夜》•茅盾是中国现代文学的重要作家之一,被誉为中国现代小说的奠基人。

•《子夜》是茅盾的代表作之一,以抒写现代社会底层人物的苦难为主题。

3. 老舍与《茶馆》•老舍是中国现代文学的重要作家之一,擅长描写生活百态和社会现象。

•《茶馆》是老舍的代表作之一,以一个老北京茶馆中的各色人物和社会变迁为背景。

二、文学常识1. 文言文与白话文•文言文是传统中国文学的写作语言,使用古代汉字和句式,含有丰富的修辞手法和典故。

•白话文是现代汉语的书面语言,使用现代汉字和句式,通俗易懂,更加贴近日常生活。

2. 修辞手法•修辞手法是文学作品中用于增强表达效果的方法,包括比喻、拟人、夸张、对偶等。

•修辞手法可以增加作品的艺术性和感染力,使读者更容易理解和感受作者的意图。

3. 文学流派•文学流派是指以共同的思想观点和艺术风格为特征的文学作品,如现实主义、浪漫主义、唯美主义等。

•不同的文学流派代表了不同的时代和文化背景,反映了作者对社会和生活的独特理解和表达方式。

三、古诗文鉴赏1. 《水调歌头》•《水调歌头》是宋代文学家苏轼的代表作,描写了诗人思乡之情和社会动荡的景象。

•《水调歌头》以婉约柔美的语言展现了诗人深沉的人生哲理和对人性的思考。

2. 《登鹳雀楼》•《登鹳雀楼》是唐代文学家王之涣的诗作,描写了作者登上鹳雀楼之后对人生的思考和感慨。

•《登鹳雀楼》以豪放慷慨的语言表达了作者对人生短暂和历史变迁的领悟和感受。

3. 《静夜思》•《静夜思》是唐代文学家李白的诗作,描写了作者在安静的夜晚对故乡和亲人的思念之情。

•《静夜思》以简洁明了的语言表达了作者朴素的感性和深深的情感。

四、写作技巧1. 文章结构•文章结构是指文章的整体组织方式,包括开头、主体和结尾三个部分。

高中语文必修二文言文知识总结

高中语文必修二文言文知识总结

《氓》——诗经1、通假字:士之耽兮,犹可说也。

(说,通脱,摆脱,脱身)淇则有岸,隰则有泮。

(泮,通畔,岸边)于嗟鸠兮,无食桑葚!(于,通吁,叹息。

无,通勿,不要)匪来贸丝(匪通非,不是)将子无怒(无通毋,不要)2、古今异义:泣涕涟涟(涕:古义眼泪,今义鼻涕)三岁食贫(三岁,古义多年,今义三岁的年龄)送子涉淇(子:古:你今:孩子)将子无怒(将:古:请,希望今:将要;将军)总角之宴(宴:古:团聚,欢乐今:宴会)至于顿丘(至于:古:到达今:连词,说完一事,要说另一事时用至于)3、词类活用:夙兴夜寐(夙,夜:名词作状语,在早晨;在夜晚)4、特别句式:秋以为期(宾语前置)5、一词多义夙夙兴夜寐(早)夙夜忧叹(日)夙志已酬(素有的,旧有的)《采薇》——诗经1、通假字:岁亦莫止(莫通暮)彼路斯何(路通辂,大车)孔棘(棘通急)彼尔维何,维常之华(尔通草字头尔,花盛开的样子)维常之华(华通花)彼尔维何,维常之华(常通棠,棠棣)2、古今异义薇亦作止(止:古:句尾语气词今:停止)不遑启居(启:古:臂部离开脚后跟的叫启今:启发。

)(居:古:臂部贴在小腿上叫居今:居住)岁亦阳止(阳:古:指农历十月今:阳光、太阳等)今我来思(思:古:语气词,无实意今:思索,想)3、词类活用岂不日戒(日:名词作状语,每日、每天)雨雪霏霏(雨:名词作动词,降下)《离骚》——屈原1、通假字:偭规则而改错(错通措,施行)忳郁邑余侘傺兮(郁邑通郁悒,忧愁苦闷)何方圜之能周兮(圜通圆)芳菲其能弥章(章通彰,明显)进不入以离尤兮(离通罹,遭遇)延伫乎吾将反(反通返,返回)2、古今异义;怨灵修之浩荡兮(浩荡,古义荒唐,今义形容水势广袤而壮大)偭规则而改错(改错,古义变更措施,今义改正错误)吾独穷困乎此时也(穷困,古义境况窘况,今义经济困难)宁溘死以流亡兮(流亡,古义随着流水而消逝。

今义因灾难或政治缘由被迫离开家乡或祖国)长余佩之陆离(陆离,古义修长的样子,今义形容色调繁杂)固时俗之工巧兮(工巧:古:擅长投机取巧今:技艺奇妙)3、词类活用步余马于兰皋兮(步:使步行,动词使动用法,可译为“赶着走在”)高余冠之岌岌兮(高,使….加高,形容词活用为动词,使动用法)长余佩之陆离兮(长,使…..加长,形容词作动词,使动用法)余虽好修姱以几羁兮(几羁:名作动,约束)固前圣之所厚(厚,推重,形容词作动词)鸷鸟之不群兮(群:名作动,合群)屈心而抑志兮(屈、抑:使动用法,使…受委屈,使…受压抑)谣诼谓余以善淫(淫:动作名,淫荡的事)伏清白以死直兮(死:为动用法,为…而死)4、虚词余虽好修姱以革几羁兮(虽,唯)既替余以蕙纕兮(以,因为)驰椒丘且焉止息(焉,兼词,于彼,在那里)苟余情其信芳(苟,只要)5、句式(1)倒装句不吾知其亦已兮,苟余情其信芳(不吾知:不知吾,宾语前置)高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离(岌岌、陆离分别作定语,后置)(2)被动句余虽好修姱以革几羁兮,謇朝谇而夕替虽体解吾犹未变兮6、一词多义长长太息以掩涕兮(副词,许久)以为制芰荷以为衣兮(用….做)长余佩之陆离(使…加长)余独好修以为常(认为)虽余虽好修姱以革几羁兮(唯,只是)善亦余心之所善兮(以为是好的)虽九死其犹未悔(即使,纵然)谣诼谓余以善淫(擅长)修余虽好修姱以革几羁兮(美妙)退将复修吾初服(整理)余独好修以为常(美,美妙)《孔雀东南飞》并序一、实词1、通假字终老不复取(“取”通“娶“)箱帘六七十(“帘”通“奁”,嫁妆)蒲苇纫如丝(”纫“通”韧“)摧藏马悲伤(“藏“通”脏“)合葬华山傍(”傍“通旁”)府吏见丁宁(”丁宁”通”吩咐“)虽与府吏要(要通邀)槌床便大怒(槌通捶)感吾区区怀(区区通拳拳)2、古今异义泣涕涟涟(古义:眼泪今义:鼻涕)可怜体无比(古义:可爱;今义:怜悯,怜悯)千万不复全(古义:无论如何;今义:一再嘱咐)叶叶相交通(古义:交织相通;今义:各种运输和邮电事业的总称)感吾区区怀(古义:真挚的情义;今义:数量少,事物不重要)汝岂得自由(古义:自作主见;今义:不受拘束和限制)本自无教训(古义:教养;今义:从错误失败中取得学问)共事二三年(古义:一起过日子;今义:在一起工作)处分适兄意(古义:处理支配;今义:对犯罪或犯错误的人按情节轻重做出惩罚确定)便利此月内(古义:吉利;今义:便利)多谢后世人(古义:多多劝说;今义:多多感谢)便可白公姥(白:古:告知,今:常指一种颜色)槌床便大怒(床:古:坐具今:睡觉的地方)蹑履相逢迎(逢迎:古:迎接今:常指奉承、拍马)再拜还入户(再:古:两次今:下一次)自可断来信(来信:古:使者,指媒人今:书信)渠会永无缘(渠:古:他今:常指人工开凿的河道)3、词类活用①名词作状语孔雀东南飞(方位名词“东南”作“飞”的状语;朝东南)手巾掩口啼(名词“手巾”作“掩”的状语;用手巾)卿当日胜贵(名词“日”作“胜”的状语;一每天)晚成单罗衫(名词“晚”做“成”的状语;在晚上)昼夜勤作息(昼夜:在白天黑夜里,名词作状语)②名词作动词仕宦于台阁(名词“仕”作动词;任官)头上玳瑁光(名词“光”作动词;发光)府吏马在前,新妇车在后(马,车:名作动,骑马,乘车)事事四五通(事事:每试穿一件衣服,名词做动词)③动词作名词留待作遗施(动词“遗施”做名词;遗施之物,纪念品)④形容词作动词千万不复全(形容词“全”作动词;保全)兰芝惭阿母(惭,形容词做动词,惭愧地说)⑤使动、意动用法足以荣汝身(“荣”形容词使动;使—-荣耀)以此下心愿(“下”名词使动;使—-委屈)戒之慎勿忘(“戒”,动词意动用法,“以—为警戒”)逆以煎我怀(煎:使…煎熬,使动用法)4、偏义复词便可白公姥(公姥:偏姥)昼夜勤作息(作息:偏作)5、一词多义①适:始适还家门:适,出嫁处分适兄意:适,适合,依照适得府吏书:适,刚才适彼乐土:适,往、到②为为诗云尔(做;动词)非为织作迟(是;动词)始尔未为久(算;动词)阿母为汝求(替;介词)时时为劝慰(作为;介词)自名为鸳鸯(叫做;动词)③谢谢家来贵人(辞别;动词)阿母谢媒人(辞谢;动词)多谢后事人(劝说;动词)④若今若谴此妇(假如;连词)腰若流纨素(像;动词)君既若见录(如此;代词)⑤故大人故嫌迟:故,照旧故作不良计:故,有意知是故人来:故,旧的君何以与项伯有故:故,旧交情、老交情⑥得幸复得此妇:得到汝岂得自由:能够⑦应汝可去应之:答应六合正相应:合适零泪应声落:随着以我应他人:应许⑧举举动自专由:动作莫令事不举:胜利举手长劳劳:举起举言谓新妇:开口,发言举身赴清池:跃身,纵身⑨区区何乃太区区:愚蠢感君区区怀:情意真挚(10)相誓不相隔卿(副词,表示一方对一方的动作)叶叶相交通(副词,相互)儿已薄禄相(名词,命相)至于幽暗昏惑而无物以相之(动词,帮助)二、虚词1、相与时相谴归(代“我”;副词,表示一方对另一方有动作)会不相从许(代“你”;副词,表示一方对另一方有动作)好自相扶将(代“她”;副词,表示一方对另一方有动作)登既相许和(代“它”;副词,表示一方对另一方有动作)誓不相搁卿(代“你”,与“卿”复指;衬词,无意)儿已薄缘相(xiang\ 相貌,名词)相间常日稀(相互、彼此;副词)六合正相应(相互、彼此;副词)叶叶相交通(相互、彼此;副词)枝枝相覆盖(相互、彼此;副词)黄泉下相见(相互、彼此;副词)2、且吾今且报府(将要;副词)且暂还家去(暂且;副词)四体康且直(又;副词)3、自自可断来信(既;副词)本自无教训(是;副词)好自相扶将(亲自;副词)物物给自异(无意;助词)不图子自归(自己;介词)自君别我后(自从;介词)我自不驱卿(原来;副词)4、何何乃太区区(怎么;疑问代词)隐隐何甸颠(何等;副词)何意致不厚(哪里;疑问代词)言何复来还(什么;疑问代词)三、特别句式:(1)推断句1、汝是大家子(推断句)2、非为织作迟,君家难为妇(2)被动句今日被驱谴(被动句) [以“被”为标记]为仲卿母遣(被动句) [以“为----所”为标记](3)倒装句何言复来还(宾语前置)仕宦于台阁(状语后置)誓天不相负(宾语前置)君既若见录(宾语前置)亦自缢于庭树(状语后置)(4)省略句省略主语十三能织素(省略主语吾)相见常见日稀(省略主语吾)便可白公姥(省略主语汝)结发同枕席(省略主语吾与汝)游戏莫相忘(省略主语汝辈)还部白府君(省略主语某人)勿复怨神鬼(省略主语汝)摧藏马悲伤(省略主语人)命如南山石,四体康且直(省略主语吾愿母)愁思出门蹄(省略主语兰芝)转头向户里(省略主语府吏)省略介词出置(于)南窗下窈窕艳(于)城郭长叹(于)空房中严霜结(于)庭兰我命绝(于)今日徘徊(于)庭树下自挂(于)东南枝《短歌行》——曹操1、通假字契阔谈讌(讌通宴)2、词类活用、乌鹊南飞(南,名词作状语,向南方)3、特别句式何以解忧(宾语前置:“何以”为“以何”)《兰亭集序》——王羲之一、文言实词1.通假字悟言一室之内(通“晤”:面对面)虽趣舍万殊(趋:趋向,取向)2、词类活用(1)名词作动词一觞一咏(觞意为“喝酒”)(2)形容词作名词群贤毕至:(贤:贤才)不知老之将至:(老:老年)少长咸集(少长意为“少者、老者”)况修短随化(修、短:寿命长;寿命短)死生亦大矣(大:大事)(3)形容词作动词齐彭殇为妄作(齐:把……看作相等)(4)数词意动用法固知一死生为虚诞(一:把……看作一样)3、一词多义修修禊事也(动词,做,从事)茂林修竹(形容词,高)况修短随化(形容词,长)之仰观宇宙之大(助词,的)不知老之将至(用于主谓间,取消句子的独立性)与其所之即倦(V.憧憬,追求)以之兴怀(代词,指向之所欣……已为陈迹)一一觞一咏(一边)若合一契(数词,一个)固知一死生为虚诞(把……看成一样,视为同等)其致一也(一样)夫夫人之相与(句首发语词)悲夫(语气助词)二、虚词1.以(1) 介词,把。

高一必修二语文必背知识点

高一必修二语文必背知识点

高一必修二语文必背知识点字词:1. 玄义:一个字的深远含义。

2. 借代:用一个词或一句话代替另一个词或句子,表示相应意义。

3. 比兴:用一个事物的形象来表示另一个事物的意义。

4. 比喻:是指借用已知事物的形象、性质、关系等来说明和揭示所要说明或解释的事物的一种修辞方法。

5. 叠词:把两个同音字放在一起构成一个词。

6. 修辞:是一种通过运用语言的花样将事物描写得美观、优美的修辞手法。

句子:1. 对仗句:是指前一句与后一句在句式和长度上基本相当,并且在词语上有直接的对映和对应。

2. 反诘句:通过反问的方式表达强调、感叹或议论。

3. 定语从句:由一个关系代词或关系副词引导的从句。

4. 状语从句:由引导状语从句的连词引导,修饰句子中的动词、形容词、副词或全句的从句。

5. 主谓一致:主语与谓语在人称和数上保持一致。

6. 表语:由系动词加名词、形容词构成的句子。

段落:1. 依据论证:按照一定的逻辑顺序,提出观点,然后逐步支持该观点的段落结构。

2. 时序论证:按照时间顺序展开论证的段落结构。

3. 转折论证:先陈述一个观点,然后通过转折手法,推翻这个观点,再提出新的观点的段落结构。

4. 因果论证:陈述某个事实或理论,阐述其原因和结果的段落结构。

诗歌:1. 五言绝句:四句一首,每句五个字,共二十个字。

2. 七言绝句:四句一首,每句七个字,共二十八个字。

3. 汉赋:用骈文形式写成的抒情散文。

散文:1. 议论文:用来阐述某个观点,强调论证和说理过程。

2. 随笔:没有明确主题,流水式的记录情感和感悟的散文。

3. 传记:关于一位或数位历史人物的真实经历和生平事迹的叙述。

以上是高一必修二语文必背的一些知识点,包括字词、句子、段落、诗歌和散文的相关格式和要点。

在学习语文的过程中,熟悉这些知识点可以帮助我们更好地理解和运用语言,提升语文表达能力,同时也为以后的学习打下基础。

每个知识点都有其独特的特点和应用场景,根据具体情况合理运用,可以让我们的语文写作更加准确、优美、流畅。

高中语文知识点总结 高中语文必修2知识点总结

高中语文知识点总结 高中语文必修2知识点总结

高中语文知识点总结高中语文必修2知识点总结高中语文必修2知识点总结如下:
1. 作文写作技巧:包括写作主题的选择、结构的组织、语言的运用等方面的技巧。

2. 修辞手法:包括比喻、夸张、拟人、排比、对仗等修辞手法的运用。

3. 诗歌鉴赏:包括对古诗、近代诗的鉴赏和解析,了解诗歌的形式、意象、韵律等方面。

4. 古代文学:包括古代诗词、散文、小说等文学作品的阅读、鉴赏和解析,了解古代文学的特点和代表作品。

5. 现代文学:包括对现代文学作品的阅读、鉴赏和解析,了解现代文学的特点和代表作品。

6. 文化常识:包括中国古代文化、世界文化、文学常识等方面的知识,了解文化的背景,深化对文学作品的理解。

7. 语言规范:包括对语言的正确用法、语法的掌握和修辞手法的运用的规范要求。

8. 阅读理解:包括对文学作品、文章的阅读和理解能力的培养,提高对作品的把握和分析能力。

以上是高中语文必修2的主要知识点总结,掌握这些知识点可以帮助提高自己的语文能力。

高三必修二语文知识点归纳

高三必修二语文知识点归纳

高三必修二语文知识点归纳高三是学生们备战高考的关键时刻,语文作为一门重要的学科,承担着培养学生综合语言能力的重要任务。

其中,必修二是语文学科中的一部分,主要包括了一些重要的语文知识点。

下面将对高三必修二语文知识点进行归纳整理,帮助学生们更好地理解和掌握这些知识。

一、古代文学知识点1. 古代文学概述:古代文学是中华民族优秀文化的重要组成部分,包括古代诗、古代词、古代曲等多种文学体裁。

2. 古代文学名著:《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等是中国古代文学的经典之作,也是对中国传统文化的重要贡献。

3. 古代文学名句赏析:如唐代杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”等,这些名句通过精妙的语言表达展示了古代文人的才华。

二、现代文学知识点1. 现代散文:现代散文是以散文形式表达作者个人情感和思想的一种文学体裁,代表人物有鲁迅、郭沫若等。

2. 现代小说:现代小说是以故事情节为主线,通过塑造人物形象和描写社会生活来展示现代人的精神世界,代表作品有《围城》、《活着》等。

3. 现代诗歌:现代诗歌以形象化的语言和抒情的方式表达诗人的情感和思想,代表人物有徐志摩、余光中等。

三、修辞手法知识点1. 比喻:通过对某一事物进行类比,以便更深刻地表达出某种意义。

2. 拟人:赋予无生命的事物以人的特征和行为,使其具有生动形象。

3. 对仗:句子中前后相对应的字句结构相似或相反,以增加语言的韵律感。

四、修辞手法具体应用1. 《红楼梦》中的修辞手法:以花、鸟、蝶等自然景物进行修辞,增强了小说的文学艺术性。

2. 徐志摩诗歌中的修辞手法:以描写爱情为主题,通过比喻和拟人等手法,表达了诗人对爱情的独特感悟。

五、文言文知识点1. 文言文基本语法:文言文与现代汉语有较大差异,需要掌握基本的词序和句法结构。

2. 文言文阅读技巧:阅读文言文时,应注意理解其中的修辞手法和隐喻意义,从而更好地理解文章的内涵。

六、现代汉语知识点1. 现代汉语的语法特点:现代汉语有自己的语法规则,包括词性、时态、语序等方面。

人教版高中语文必修二全册知识点归纳总结

人教版高中语文必修二全册知识点归纳总结

人教版高中语文必修二全册知识点归纳总结人教版高中语文必修二全册知识点归纳总结第一单元1、《荷塘月色》朱自清一、作者简介:朱自清:原名自华,字佩弦,诗人、散文家、学者,又是民主战士、爱国知识分子。

作品有诗文集《踪迹》,散文集《背影》、《欧游杂记》、《伦敦杂记》,收在《朱自清文集》里。

散文名篇有《背影》、《绿》、《匆匆》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》等。

二、给下列加点的字注音翁仲(wēng)蓊郁(wěng)酒瓮(wèng)踱步(duó)媛女(yuàn)婵媛(yuán)脉脉(mò)脉络(mài)乘凉(chéng)煤屑(xiè)独处(chǔ)乍看(zhà)颤动(chàn)颤栗(zhàn)战栗(zhàn)翁仲:指墓前的石人。

婵媛:婵娟;(姿态)美好。

嬉戏(xī)桂棹(zào)水藻(zǎo)衣裳(shang)霓裳(cháng)旋律(xuán)旋风(xuàn)宁静(níng)宁愿(nìng)鹢首(yì)梵婀玲(fàn.ē)纤腰(xiān)翩跹(xiān)迁延(qiān)阡陌(qiān)束素(shù)速度(sù)似乎(sì)似的(shì)暂时(zàn)崭新(zhǎn)三、根据拼音写出相应的汉字袅娜(niǎo.nuó)凫水(fú)倩影(qiàn)靓女(liàng)霎时(shà)刹那(chà)倾泻(xiè)泄露(xiè)宛然(wǎn )婉约(wǎn )酣眠(mián)岷山(Mín)敛裾(jū)拮据(jié.jū)虎踞(jù)倨傲(jù)点缀(zhuì)辍学(chuò)啜泣(chuò)参差(cēn.cī)惦记(diàn)掂量(diān)拈花(niān)黏稠(nián)斑驳(bān)弥望(mí)消弭(mǐ)麋鹿(mí)2、《故都的秋》郁达夫一、作者简介:郁达夫(1896——1945),原名郁文,浙江富阳人,中国现代小说家、散文家。

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高中语文必修二知识整理第一单元1、《荷塘月色》朱自清一、作者简介:朱自清:原名自华,字佩弦,诗人、散文家、学者,又是民主战士、爱国知识分子。

作品有诗文集《踪迹》,散文集《背影》、《欧游杂记》、《伦敦杂记》,收在《朱自清文集》里。

散文名篇有《背影》、《绿》、《匆匆》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》等。

二、给下列加点的字注音翁仲(wēng)蓊郁(wěng)酒瓮(wèng)踱步(duó)媛女(yuàn)婵媛(yuán)脉脉(mò)脉络(mài)乘凉(chéng)煤屑(xiè)独处(chǔ)乍看(zhà)颤动(chàn)颤栗(zhàn)战栗(zhàn)翁仲:指墓前的石人。

婵媛:婵娟;(姿态)美好。

嬉戏(xī)桂棹(zào)水藻(zǎo)衣裳(shang)霓裳(cháng)旋律(xuán)旋风(xuàn)宁静(níng)宁愿(nìng)鹢首(yì)梵婀玲(fàn.ē)纤腰(xiān)翩跹(xiān)迁延(qiān)阡陌(qiān)束素(shù)速度(sù)似乎(sì)似的(shì)暂时(zàn)崭新(zhǎn)三、根据拼音写出相应的汉字袅娜(niǎo.nuó)凫水(fú)倩影(qiàn)靓女(liàng)霎时(shà)刹那(chà)倾泻(xiè)泄露(xiè)宛然(wǎn )婉约(wǎn )酣眠(mián)岷山(Mín)敛裾(jū)拮据(jié.jū)虎踞(jù)倨傲(jù)点缀(zhuì)辍学(chuò)啜泣(chuò)参差(cēn.cī)惦记(diàn)掂量(diān)拈花(niān)黏稠(nián)斑驳(bān)弥望(mí)消弭(mǐ)麋鹿(mí)2、《故都的秋》郁达夫一、作者简介:郁达夫(1896——1945),原名郁文,浙江富阳人,中国现代小说家、散文家。

1945年在苏门达腊被日寇杀害,1952年被中央人民政府追认为革命烈士。

1921年第一部小说集《沉沦》问世,1923年《春风沉醉的晚上》、《薄奠》。

作品风格清新,抒情浓烈,有感伤情调,有时流露出颓废色彩。

二、给下列加点的字注音厦门(xià)大厦(shà)蟋蟀(xī.shuài)平仄(zè)混沌(hùn.dùn)馄饨(hún.tun)露脸(lòu)露马脚(lòu)夹袄(jiá)夹被(jiá)夹克(jiā)夹肢窝(gā)三、根据拼音写出相应的汉字赏玩(shǎng)品尝(cháng)偿还(cháng)拓展(tuò)碑拓(tà)潭柘寺(zhè)芦花(lú)庐山(lú)槐树(huái)傀儡(kuǐ)魁首(kuí)魅惑(mèi)落蕊(ruǐ)灯芯(xīn)沁园春(qìn)掾吏(yuàn)大笔如椽(chuán)房檩(lǐn)凛然(lǐn)细腻(nì)贰心(èr)大笔如椽:像椽子那样大的笔。

形容著名的文章。

指夸赞别人文笔雄健有力或文章气势宏大。

也指有名的作家。

如:曹雪芹大笔如椽,创作了鸿篇巨制《红楼梦》。

掾吏:分曹治事的属吏,官府里的办事员。

秋蝉(chán)貂蝉(chán)禅让(shàn)啼唱(tí)真谛(dì)缔造(dì)并蒂(dì)橄榄(gǎnlǎn)颓废(tuí)秃鹫(tū)廿四桥(niàn)鲈鱼(lú)鳜鱼(guì)骆驼(tuó)普陀山(tuó)3、《囚绿记》陆蠡一、作者简介:陆蠡,中国现代散文家、翻译家。

著有散文集《海星》《竹刀》《囚绿记》等,译著有《罗亭》《鲁宾逊漂流记》等。

二、给下列加点的字注音果实累累(léi)罪行累累(lěi)疲累(lèi)累赘(léi)陆蠡(lǐ)蠡测(lí)抉择(zé)择菜(zhái)镶嵌(qiàn)淅沥(xī.lì)绿影(lǜ)绿林(lù)似的(shì)似乎(sì)束缚(shù)速度(sù)公寓(yù)向隅(yú)提防(dī)堤坝(dī)三、根据拼音写出相应的汉字炎热(yán)妍媸(yán)蔡琰(yǎn)姓焱(yàn)姓滕(téng)藤蔓(téng.wàn)直接(ji ē) 直截(ji é) 瞥见(pi ē) 凋敝(b ì) 遮蔽(b ì) 舞弊(b ì) 清澈(ch è) 撤退(ch è) 涸辙(zh é) 掣肘(ch è) 假日(ji à) 暇日(xi á) 遐迩(xi á) 瑕疵(xi á) 绳索(sh éng ) 纯粹(ch ún )嫩叶(n èn ) 洗漱(sh ù) 掣肘:拉住胳膊,指阻挠别人做事。

直截(言语、行动等)简单爽快。

瞥见:一眼看见。

跌宕(di ē) 折叠(di é) 迭起(di é) 蕈菌(x ùn ) 浆液(ji āng ) 兰 桨(ji ǎng ) 蘸酱(ji àng ) 再醮(ji ào ) 猗郁(y ī) 抑郁(y ì) 葱茏(l óng ) 朦胧(l óng ) 骄傲(ji āo ) 娇弱(ji āo ) 矫健(ji ǎo ) 乔迁(qi áo ) 揠苗助长(y à)偃旗息鼓(y ǎn ) 繁茂(m ào ) 蔑视(mi è)跌宕:音调抑扬顿挫或文章富于变化。

文笔跌宕有致。

迭起:一次又一次地兴起、出现。

比赛高潮迭起。

再醮:旧时称寡妇再嫁。

第二单元4.《诗经》文言知识梳理文学常识:《诗经》:是我国最早的诗歌总集,记录从西周初年到春秋中叶的诗歌305首(故又称“诗三百”),分为“风”、“雅”、“颂”。

“风”为民间歌谣;“雅”分大雅、小雅,是宫廷音乐;“颂”分周颂、鲁颂、商颂,是宗庙祭祀乐歌。

开创了我国古代诗歌的现实主义创作传统。

(一)通假字1.士之耽兮,犹可说也(“说”通“脱”,解脱) 2.匪来贸丝。

(匪,通“非”,不是。

) 3.岁亦莫止。

(莫,通“暮”。

)(二)古今异义1.至于..顿丘(①古义:到达。

②今义:表示另提一事。

)1.泣涕..涟涟(泣涕,古义:为眼泪|今义:鼻涕) (三)一词多义 1.言①句首助词。

如:言既遂矣。

②相当于“而”。

如:静言思之。

2.作①本义是起来起身,引申为兴起,产生。

如:薇亦作止。

②开始。

如:天下之难比作于易。

③创作,撰写:自是指物做诗立就,又引申为著述,制造。

如:常作二铁板,一板印刷,一板已自布字。

④劳动,劳作。

如:其中往来种作,男女衣着,悉如外人。

⑤为,成为,引申为充当,充作。

如:君当作磐石,妾当作蒲苇。

3.曰①动词词头,无实意。

如曰归曰归。

②叫做,称作。

如:明有奇巧人曰王叔远。

③说。

如:子曰:“有朋自远方来,不亦乐乎。

” 4.止①语尾助词。

如:岁亦莫止。

②脚,足。

如:当斩左止者,笞五百。

③停止,停留,又引申为使动用法。

如:止子路宿。

④制止,阻止。

如:残贼公行,莫或止之。

⑤容止,礼貌。

如:人而无止,不死何候。

5.载①记录,记载。

如:史载田横事。

②年。

如:自去舟职,五载复还。

③装载。

如:有好事者船载以入。

引申为承担,承受。

如:载舟载舟,所宜深思。

④乘坐,乘车。

如:直上载公子车。

⑤祝词,起加强语气作用,多用于动词或形容词词头,可译为“且”“又”。

如:“载欣载奔”。

⑥副词,开始。

如:春日载阳,有名仓庚。

6.靡①浪费。

如:生之者甚少,而靡之者甚多。

③倒下,后退。

如:左右皆靡。

②无,没有。

如:靡不有初,鲜克有终。

引申为不。

如:天高地迥,号呼靡穷。

7.阳①山的南面,水的北面。

②阳光,太阳。

如:斜阳草树,寻常巷陌。

③温暖。

如:春日载阳。

④表面上,假装。

如:则阳收其身,而实疏之。

8.雨①众多。

如:齐子归止,其从如雨。

②离散。

如:一别如雨。

③动词。

下雨或雨一样的落下来。

如:是岁之春,雨麦岐山之阳。

④灌溉。

如:水能自雨田。

⑤润泽。

如:吾不能以春风风人,吾不能以夏雨雨人。

(四)、重点实词、虚词1.氓之蚩蚩,抱布贸丝。

氓:民,男子。

蚩蚩:忠厚老实的样子,一说戏笑的样子。

布:货币。

一说布匹。

贸,换,买。

2.来即我谋。

即:就。

谋:商量3.送子涉淇 涉,渡诃。

4.匪我愆期 愆(音qiān ):拖延。

5.将子无怒 将qiāng :愿,请。

6.乘彼垝垣,以望复关 乘,登上。

垝垣(音guǐyuán ):破颓的墙。

7.既见复关,载笑载言载……载……:一边……一边……8.尔卜尔筮,体无咎言体:卜筮的卦象。

咎:灾祸 9.以尔车来,以我贿迁贿:财物,这里指嫁妆10.桑之落矣,其黄而陨陨:坠落。

11.渐(jiān)车帷裳渐:浸湿12.女也不爽,士贰其行爽:差错。

贰:有二心 13.士也罔极,二三其德罔,无。

极,准则。

德,心意。

14.三岁为妇,靡室劳矣靡:没有。

室劳,劳苦的家务活 15.夙(sù)兴夜寐,靡有朝矣夙兴:早起16.信誓旦旦,不思其反信,真实;旦旦,诚恳;反,违反。

17.雨雪霏霏雨yù,下,作动词;霏霏,纷纷5.《离骚》文言知识梳理文学常识:屈原:名平,字原。

战国时期楚国人,是中国最伟大的浪漫主义诗人之一,也是我国已知最早的著名爱国诗人,世界文化名人。

他创立了“楚辞”这种文体,也开创了“香草美人”的传统。

《楚辞》收录战国时期楚国屈原、宋玉等人的作品,西汉刘向辑。

《离骚》是《楚辞》的代表作,是我国古代最长的抒情诗。

一、重点词语1.虽:虽九死而未悔(纵然,即使)2.度:竞周容以为度(法度,准则)3.溘:宁溘(kè)死以流亡兮(突然,忽然)4.伏:伏清白以死直兮(守,保持)二、通假字1.错:偭(miǎn)规矩而改错(通“措”,措施)2.离:进不入以离尤兮(通“罹”,遭受)3.反:延伫乎吾将反(通“返”,返回)三、一词多义1.善:①亦余心之所善兮(以为是好的)②谣诼(zhuó)谓余以善淫(擅长)2.以为:①制芰(jì)荷以为衣兮(把……作为)②余独好修以为常(认为)3.修:①余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮(美好)②退将复修吾初服(整理)③余独好修姱以为常(美,美好)四、词类活用1.屈、抑:屈心而抑志兮(使动,使……受委屈,使……受压抑)2.高:高余冠之岌岌兮(使动,使……加高)3.长:长余佩之陆离(使动,使……加长)五、古今异义的词1.浩荡:怨灵修之浩荡(①古义:荒唐。

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