中考英语常见动词基本形式最全总结(1)
初中英语动词知识点大全
初中英语动词知识点大全动词是英语中最基本的词类之一，它用于表示动作、状态和存在。
掌握动词的使用是研究英语的重要基础。
以下是初中英语中常用的动词知识点大全：1. 动词的基本形式动词有三种基本形式：原形（infinitive）、过去式（past tense）和过去分词（past participle）。
例如：- 原形：go- 过去式：went- 过去分词：gone2. 动词的时态英语中的动词时态分为以下几种：- 现在时态（present tense）：表示现在正在进行的动作或状态。
例如：I play soccer every weekend.（我每个周末踢足球）- 过去时态（past tense）：表示过去发生的动作或状态。
例如：She studied hard for the exam.（她为了考试努力研究）- 将来时态（future tense）：表示将来要发生的动作或状态。
例如：We will go to the park tomorrow.（我们明天去公园）3. 动词的语态英语中的动词语态分为以下两种：- 主动语态（active voice）：表示主语是动作的执行者。
例如：He wrote a letter.（他写了一封信）- 被动语态（passive voice）：表示主语是动作的承受者。
例如：The letter was written by him.（这封信是他写的）4. 动词的情态动词情态动词用于表达说话人的情感、意愿、能力、推测等态度。
常用的情态动词包括can、could、may、might、must、shall、should、will、would等。
例如：- He can swim.（他会游泳）- You should study harder.（你应该更加努力研究）5. 动词的不定式和动名词动词的不定式常用于表示目的、用途或动作结果。
例如：He went to the store to buy some milk.（他去商店买了一些牛奶）。
中考动词知识点总结
中考动词知识点总结一、动词的分类1.情态动词情态动词是用来表示说话人的情感色彩或者表示说话人对某种行为的看法的动词。
常见的情态动词有can, could, may, might, must, shall, should, will, would等。
情态动词后面跟动词原形，表示主语的能力、许可、可能性、必要性、义务或意向等。
2. 动词的时态动词的时态是表示动作发生的时间的形式。
英语动词的时态有现在时、过去时和将来时，每种时态又可分为简单时、进行时和完成时。
掌握动词的时态对于正确理解英语句子的意思十分重要。
3. 及物动词和不及物动词及物动词是指后面需要接宾语的动词，而不及物动词则是指不需要接宾语的动词。
在中考中，考生需要对及物动词和不及物动词进行正确的使用和区分。
4. 动词的语态动词的语态分为主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者，而被动语态则表示主语是动作的承受者。
中考中通常会考查考生对动词语态的正确理解和使用。
5. 不规则动词不规则动词是指在构成其过去分词和过去式时不遵循规则变化的动词。
在中考中，学生需要掌握常见的不规则动词的过去分词和过去式形式，以便正确使用这些动词。
二、动词的用法1. 动词的疑问句在英语的疑问句中，动词需要移至句首才能构成疑问句。
动词在疑问句中的变化和构成方式是中考中的重点考点之一。
2. 动词的否定句在英语的否定句中，需要在动词前加上助动词not来构成否定句。
在中考中，学生需要掌握动词否定句的构成方式，并在实际应用中正确使用。
3. 动词的不定式不定式是动词的一种特殊形式，它可以有自己的主语和宾语，并且可以放在句子的任何位置。
中考会考查学生对不定式的正确使用和理解。
4. 动词的动名词动名词是由动词加上-ing构成的名词形式，它可以充当名词使用。
在中考中，学生需要掌握动名词的构成方式和用法，以便正确使用动名词。
5. 动词的情态动词和助动词情态动词和助动词在句子中的作用是不同的，学生需要掌握情态动词和助动词的用法和区别。
中考英语常见动词基本形式最全总结
中考英语常见动词基本形式最全总结一、动词基本形式1．Sara told us eating too much pizza her sick.A. letB. gotC. wantedD. made【答案】 D【解析】【分析】“make sb．+形容间”意为”使／让某人怎么样”，为固定用法，故选D。
句意是：莎拉告诉我们吃太多的比萨使她不舒服。
【点评】本题考查动词辨析。
2．Kite is so interesting that we all like it.A. flyB. to flyC. to flyingD. flying【答案】 D【解析】【分析】句意：放风筝是如此有趣，我们都很喜欢。
根据is可知此空为动名词短语做主语。
故选D。
【点评】考查动词不同形式的辨析。
3．The girl has a boyfriend Bill.A. callB. calledC. is calledD. is calling【答案】 B【解析】【分析】句意：那个女孩有个名叫比尔的男朋友。
此题考查过去分词做定语。
called名叫......的。
故选B。
【点评】考查动词的不同形式。
4．The manager his workers very hard so they hated him.A. praisedB. taughtC. droveD. protected【答案】 C【解析】【分析】经理迫使他的工人人拼命干活，所以他们恨他。
drive“迫使，驱使……拼命干”。
故选C。
【点评】本题考查动词的词义辨析。
5．—Look！ Smiths are playing basketball—Let's them.A. The; join inB. The; joinC. A; join inD. A; join【答案】 B【解析】【分析】句意：——看！史密斯一家正在打篮球。
——让我们加入他们的行列吧。
冠词作为一种虚词，只能和名词一起使用。
九年级英语动词知识点总结
九年级英语动词知识点总结动词作为英语中的核心语法成分之一，在学习英语时起到了至关重要的作用。
掌握动词的正确用法及相关知识点，是学习英语的基础之一。
本文将全面总结九年级英语动词的知识点，帮助读者深入理解并正确运用动词。
一、动词的基本概念与分类动词是表示人、事物或现象的变化、行为或状态的词语。
根据动词的用法和意义，可以将动词分为不同的类别。
以下是常见的动词分类：1.实义动词（Main Verbs）实义动词是句子的谓语，用以表示具体的动作、状态或者感觉。
例如：- 动作动词（Action Verbs）：run（跑）、eat（吃）、dance（跳舞）- 感官动词（Sensory Verbs）：see（看见）、hear（听见）、smell（闻到）- 心理动词（Mental Verbs）：think（思考）、believe（相信）、remember（记得）2.系动词（Linking Verbs）系动词用来连接主语和表语，表示主语的状态或特征。
常见的系动词有：be（是）、seem（看起来）、appear（出现）、feel（感觉）等。
3.助动词（Auxiliary Verbs）助动词用于构成句子的时态、语态、否定形式等，并且不能单独作谓语。
常见的助动词有：be（am, is, are）、do（does, did）和have（has, have）等。
二、动词的时态和语态时态和语态是动词的重要属性，它们能够表达动作发生的时间和动作的主动或被动关系。
以下是时态和语态的具体介绍：1.时态（Tense）时态指动作发生的时间，共有以下几种时态：- 一般现在时（Simple Present）：表示经常性、习惯性的动作或客观事实。
- 一般过去时（Simple Past）：表示过去发生的具体动作或存在的状态。
- 现在进行时（Present Continuous）：表示现在正在进行的动作。
- 过去进行时（Past Continuous）：表示过去某个时间正在进行的动作。
九年级英语动词知识点
九年级英语动词知识点动词是英语中十分重要的一部分，它不仅可以帮助我们准确地表达自己的意思，还可以让句子更加丰富多彩。
在九年级英语学习中，学生们需要掌握一些常见的动词知识点，下面将介绍一些常见的动词形式和用法。
一、动词的基本形式动词的基本形式就是它的原形，通常以动词的原型出现，表示一种动作或状态。
比如：go, eat, play等。
二、动词的三单形式当主语是第三人称单数时，动词需要加-s或-es。
例如：he goes, she eats。
三、动词的过去式大部分动词的过去式是在词尾加-ed。
例如：walked, watched。
但也有一些动词需要根据规则进行变化，比如：go→went, eat→ate。
四、动词的进行时态动词的进行时态表示目前正在进行的动作。
构成方式是“be+动词的ing形式”。
例如：I am playing basketball.五、动词的完成时态动词的完成时态表示过去某个时间已经完成的动作。
构成方式是“have/has+动词的过去分词形式”。
例如：She has finished her homework.六、动词的被动语态动词的被动语态表示主语是动作的接收者而非执行者。
构成方式是“be+动词的过去分词形式”。
例如：The book is written by him.七、动词的情态动词情态动词是一类特殊的动词，用于表达建议、推测、能力等含义。
常见的情态动词有can, could, may, might, must, shall, should, will, would等。
八、动词的短语动词短语动词由一个动词和一个或多个副词或介词组成，具有独立的意义。
例如：give up, look after, take off等。
短语动词需要特别记住，因为它们的意思不能通过词汇的独立意义来推测。
九、动词的非谓语形式动词的非谓语形式有不定式、动词的ing形式和过去分词形式。
非谓语形式具有动词和其他词类的特点，可用作主语、宾语、定语、状语等。
所有的动词知识点总结
所有的动词知识点总结动词是语言中最基本的词类之一，它不仅是句子的核心，也是句子传递信息的重要组成部分。
在英语中，动词的形式和用法非常丰富多样，而且动词在句子中扮演着各种不同的角色。
因此，对动词的掌握是学习英语的关键之一。
本文将对动词的形式、时态、语态、情态动词等知识点进行总结和梳理，希望对读者有所帮助。
一、动词的形式动词的形式包括基本形式、过去式和过去分词。
在英语中，大部分动词的过去式和过去分词形式是相同的，但也有一些不规则动词的过去式和过去分词形式需要单独记忆。
动词的形式受人称、数和时态的影响，不同的形式在句子中扮演着不同的角色。
1. 基本形式动词的基本形式是指不加任何词缀的动词形式，通常是动词的原形。
例如：go，eat，sleep等。
2. 过去式动词的过去式用来表示过去的动作或状态，通常在动词原形后面加-ed或-d构成。
例如：go→went，eat→ate，sleep→slept等。
3. 过去分词动词的过去分词用来表示完成的动作或状态，通常在动词原形后面加-ed或-d构成。
例如：go→gone，eat→eaten，sleep→slept等。
二、时态时态是动词的一种形式，用来表示动作或状态发生的时间。
在英语中，时态分为一般时、进行时、完成时和将来时。
不同的时态在句子中扮演着不同的角色，通过不同的时态可以清晰地表达句子的含义。
1. 一般时一般时用来表示习惯性的动作、真理、客观事实等。
一般时分为一般现在时、一般过去时和一般将来时。
（1）一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性的动作或状态，也用来表示客观事实、真理等。
例如：Igo to school every day.（我每天都去学校。
）The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）（2）一般过去时一般过去时表示过去的动作或状态，常常和表示具体时间的副词连用。
例如：I visited Beijing last summer.（我去年夏天参观了北京。
中考英语动词大全
中考英语动词大全本文档旨在提供中考英语研究者一个动词大全，以帮助大家系统地研究和记忆常用动词。
动词的定义动词是表示人、事物或状态的行为或运动的词。
它可以用来表达动作、状态、意愿、情感等。
常用动词列表以下是一些常用的动词及其汉语意思：- be：是，存在be：是，存在- have：有have：有- do：做do：做- make：制造，做make：制造，做- go：去go：去- get：得到get：得到- say：说say：说- see：看见see：看见- take：拿，取take：拿，取- can：能够can：能够- will：将要will：将要- give：给予give：给予- find：找到find：找到- think：思考think：思考- know：知道know：知道- want：想要want：想要- need：需要need：需要- like：喜欢like：喜欢- love：爱love：爱- believe：相信believe：相信- say：说say：说- feel：感觉feel：感觉- work：工作work：工作- call：打电话call：打电话- try：尝试try：尝试- ask：问ask：问- use：使用use：使用- tell：告诉tell：告诉以上只是一部分常用动词的例子，你可以根据具体语境和需要进一步研究和掌握更多动词。
总结动词在英语研究中起着重要的作用，它们帮助我们表达动作、状态和情感。
通过系统地研究和练动词，我们能够提高自己的英语表达能力。
希望本文档对你的中考英语研究有所帮助！注意：本文档提供的动词仅供参考，可以根据自己的需要和研究进度进行扩展和调整。
中考英语常见动词总结归纳
中考英语常见动词总结归纳英语中动词是构成句子的重要组成部分，对于中考英语考试来说，掌握常见的动词用法是非常重要的。
在本文中，我们将对中考英语常见动词进行总结归纳，以帮助同学们更好地备考。
一、动词的基本形式和变化规则动词的基本形式是不定式，通常是由动词原形加上to构成，例如：to eat, to play等。
动词的变化形式包括一般现在时、一般过去时和现在进行时。
下面是一些常见动词的变化规则：1.一般现在时：动词原形（第三人称单数形式加s）例如：- I eat an apple every day.- He eats an apple every day.2.一般过去时：动词过去式（一般加-ed或-d，不规则动词除外）例如：- I played soccer yesterday.- He played soccer yesterday.3.现在进行时：be动词（am/is/are）+动词ing形式例如：- I am eating an apple.- He is eating an apple.二、常见动词的用法总结1. 喜欢：likelike是一个常见的动词，用于表示喜欢或者喜爱。
它可以用于一般现在时和一般过去时。
例如：- I like playing basketball.- She liked the movie.2. 看：seesee是一个常见的动词，用于表示看见或者观看。
它可以用于一般现在时、一般过去时和现在进行时。
例如：- I see a bird in the sky.- She saw a movie last night.- They are seeing a doctor now.3. 学习：studystudy是一个常见的动词，用于表示学习或者研究。
它可以用于一般现在时和现在进行时。
例如：- I study English every day.- He is studying for the exam.4. 听：listenlisten是一个常见的动词，用于表示听或者倾听。
动词英语知识点总结
动词英语知识点总结一、动词的形态动词是英语中最灵活的词类之一，它具有多种形态。
一般来说，动词有基本形式（不定式）、过去式、过去分词和现在分词等形态。
1. 基本形式（不定式）动词的不定式是动词的一种最原始的形式，通常是以to加动词原形构成。
例如：to go, to play, to eat等。
2. 过去式英语中的大多数动词过去式都是在词尾加-ed，例如：walk-walked, play-played, talk-talked等。
但也有一些不规则动词需要特别记忆，如：go-went, eat-ate, drink-drank等。
3. 过去分词过去分词也是英语中的动词形态之一，它通常是以-ed结尾，也有一些不规则的过去分词需要特别记忆。
过去分词通常用于完成时态和被动语态中。
4. 现在分词现在分词是动词的另一种形态，通常以-ing结尾，如：going, playing, eating等。
现在分词可以表示进行中的动作或状态，也用于进行时态和分词结构中。
二、动词的时态时态是动词表示时间的一种形式，在英语中共有12种时态，包括一般时态、进行时态、完成时态和将来时态等。
1. 一般时态一般时态是表示动作或状态的发生时间点，包括现在时、过去时和将来时。
现在时：表示经常性或习惯性的动作或状态，如：I go to school every day.（我每天上学。
）过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态，如：I went to the park yesterday.（我昨天去了公园。
）将来时：表示将来某个时间将要发生的动作或状态，如：I will go to Shanghai next week.（我下周将去上海。
）2. 进行时态进行时态表示正在进行的动作或状态，包括现在进行时、过去进行时和将来进行时。
现在进行时：表示当前正在进行的动作或状态，如：I am reading a book now.（我正在看书。
）过去进行时：表示过去某个时间点正在进行的动作或状态，如：I was watching TV when you called me.（你给我打电话时，我正在看电视。
中考英语动词知识点总结
中考英语动词知识点总结一、动词的时态1. 一般现在时一般现在时表示习惯性的动作、现在的事实或真理、客观存在、感觉等。
其构成为主语+动词原形（第三人称单数加-s）。
例如：I play basketball every day.（我每天打篮球。
）She likes swimming in the lake.（她喜欢在湖里游泳。
）He speaks Chinese and English very well.（他中英文都说得很好。
）2. 一般过去时一般过去时表示过去某个时间内发生的动作或者存在的状态。
其构成为主语+动词的过去式。
例如：I watched a movie last night.（我昨晚看了一部电影。
）She lived in Beijing for ten years.（她在北京住了十年。
）They visited their grandparents yesterday.（他们昨天去看望了他们的爷爷奶奶。
）3. 一般将来时一般将来时表示将来某个时间将要发生的动作或状态。
其构成为主语+助动词will/shall+动词原形。
例如：I will go to the cinema this weekend.（这个周末我将去电影院。
）She will study hard for the coming exam.（她会为即将到来的考试努力学习。
）They will visit London next year.（他们明年将去伦敦旅游。
）4. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。
其构成为主语+be动词+动词-ing形式。
例如：I am reading a book now.（我现在正在看书。
）She is playing the piano in the living room.（她正在客厅弹钢琴。
）They are having a meeting in the conference room.（他们正在会议室开会。
中考英语动词总结
中考英语动词总结Aaccept vt. 接受,认可一个事实（完）ache vi.& n.痛，疼痛achieve vt. 达到，取得act n. 法令，条例v. （戏）表演，扮演（角色），演出（戏）；行动，做事add vt. 添加，增加address n. 地址；v.称呼，传达eg: address a speech; address sb.advise vt. 忠告，劝告，建议afford vt. 负担得起（……的费用）；抽得出（时间）；提供(完型重点)agree v.同意；应允air n. 空气；大气；v.通风（完）allow vt. 允许，准许answer n.回答，答复；回信；答案v. 回答，答复；回信；（作出）答案appear vi.出现arm n.手臂，支架；v.武装，装备eg: armed with tools, 手中拿着工具arrive vi.到达；达到ask v. 问，询问；请求，要求；邀请avoid v.避免，躲开，逃避Bbear n.熊；v.忍受（doing）生育，养育beat (beat, beaten) v. 敲打；跳动；打赢n.（音乐）节拍（完）become (became, become) v. 变得；成为begin(began,begun)v. 开始，着手believe v.相信，认为borrow v. （向别人）借用；借break (broke, broken) v. 打破（断，碎）；损坏，撕开（完）breathe vi. 呼吸bridge n. 桥；v.沟通bring (brought, brought) vt. 拿来，带来，取来brush v.刷；擦n. 刷子build (built, built) v. 建筑；造；逐渐好转，尤指身体好转burn (-ed,-ed 或burnt, burnt) v. 燃，烧，着火；使烧焦；使晒黑busy a.忙（碌）的buy(bought,bought) vt.买Ccall n. 喊，叫；电话，通话v. 称呼；呼唤；喊，叫camp n. （夏令）营vi. 野营；宿营cancel vt. 取消care n. 照料，保护；小心v. 介意……，在乎；关心careless a. 粗心的，漫不经心的carry vt. 拿，搬，带，提，抬，背，抱，运等catch(caught,caught)v.接住；捉住；赶上；染上（疾病）cause n. 原因，起因vt. 促使，引起，使发生celebrate v. 庆祝; 纪念chair n. 椅子；v.掌控（完，引申义）change v. 改变，变化；更换；兑换cheat n. & v. 骗取，哄骗；作弊check n.检查；批改vt. 校对，核对；检查；批改choose (chose, chosen) vt. 选择circle n. 圆圈vt. 将……圈起来clap vi.拍手；鼓掌clean vt.弄干净，擦干净a. 清洁的，干净的clear a. 清晰的；明亮的；清楚的；v.清除（away）, 天气放晴（up）climb v. 爬，爬行，攀登close2vt.关，关闭cloud n. 云；云状物；阴影; v. 遮蔽coal n. 煤；煤块coat n. 外套；涂层；表皮；皮毛vt.给……穿外套；涂上1coin n. 硬币；v.杜撰，编造（完，阅读）collect vt.收集，搜集come (came, come) vi.来，来到; 逐渐变化，苏醒；eg: when it comes to doing, 一提到……的时候communicate v. 交际；传达（感情，信息等）compare vt. 比较，对照compete vi. 比赛，竞赛complete a.完成的vt. 完成，结束connect vt. 连接，把……联系起来consider vt. 考虑continue vi. 继续control vt.& n. 控制cook n.炊事员，厨师v. 烹调，做饭copy n. 抄本，副本；一本（份，册 (v)抄写；复印；（计算机用语）拷（备份盘）corner n.角；角落；v. 使陷入困境（绝境）correct v.改正；纠正a. 正确的，对的；恰当的cost (cost, cost) v. 值（多少钱）；花费cough n.& vi. 咳嗽count vt.数，点数；……要紧，重要；认为（完，阅读重点）cover n. 盖子；罩v. 覆盖，遮盖；掩盖create vt.创造；造成cry n. 叫喊；哭声v. 喊叫；哭cut (cut, cut) v. 切，剪，削，割n . 伤口Ddeal v. 对付，应付，处理decide v. 决定；下决心depend vi.依靠，依赖，指望；取决于describe vt.描写，叙述develop v.（使）发展；（使）发达；（使）发育；开发vt. 冲洗（照片）die v. 死dig (dug, dug) v. 挖（洞、沟等）；掘direct a.直接的；直达的；直截了当的vt.指挥；指导；管理；指挥（演奏）；导演（电影）discover vt. 发现discuss vt.讨论，议论dismiss vt. 让……离开；遣散；解散；解雇disturb vt. 扰乱；打扰divide vt. 分，划分doubt n. & v.怀疑，疑惑draw (drew, drawn) v.绘画；绘制；拉，拖；提取（金钱）；吸引，dream (dreamt, dreamt 或-ed, -ed ) n.& vt.梦,梦想dress n. 女服，连衣裙；(统指)服装；童装v.穿衣；穿着drink(drank,drunk)v.喝，饮drive(drove,driven) v.驾驶，开（车）；驱赶drop n. 滴v.掉下，落下；投递；放弃dry v. 使……干；弄干；擦干a. 干的；干燥的Eeasy a.容易的，不费力的;v. 减轻痛苦或紧张；使简单舒适eat (ate, eaten) v.吃encourage vt.鼓励end n. 末尾；终点；结束v. 结束，终止enjoy vt. 欣赏；享受……之乐趣；喜欢enough n. 足够；充足a.足够的；充分的ad.足够地；充分地enter vt.进入examine vt. 检查；诊察excite vt. 使兴奋，使激动excuse n. 借口；辩解vt. 原谅；宽恕exercise n. 锻炼，做操；练习，习题vi. 锻炼expect vt. 预料；盼望；认为explain vt. 解释，说明express vt. 表达；表示；表情n.快车，特快专递eye n.眼睛; v. to see, to watchFface n. 脸vt. 面向；面对fail v. 失败；不及格；衰退2fall (fell, fallen) vi. 落（下），降落；倒fear v.n. 害怕；恐惧；担忧feed (fed, fed) vt.喂（养）；饲（养）feel (felt, felt) v.& link感觉，觉得；摸，触fetch vt. （去）取（物）来,（去）带（人）来fight n.打仗（架），争论fight (fought, fought) v.打仗（架），与……打仗（架）fill vt. 填空，装满film n.电影；影片；胶卷vt.拍摄，把……拍成电影find (found, found) vt. 找到，发现，感到finish v. 结束；做完fire n. 火；火炉；火灾vi.开火，开（枪，炮等），射击fish n. 鱼；鱼肉vi. 钓鱼；捕鱼fit a. 健康的, 适合的v. （使）适合，安装fix vt.修理；安装；确定，决定fly (flew, flown) vi.（鸟、飞机）飞；（人乘飞机）飞行；（旗子等）飘动vt. 空运（乘客，货物等）；放（风筝、飞机模型等）follow vt.跟随；仿效；跟得上force vt.强迫，迫使forget (forgot, forgotten) v.忘记；忘掉form n. 表格；形式；结构;v. 形成freeze (froze, frozen) vi.结冰Gget (got , got) vt. 成为；得到；具有；到达give (gave, given) vt. 给；递给；付出；给予go (went, gone) vi. 去；走；驶；通到；到达grasp v.抓住；紧握grow (grew, grown) v. 生长；发育；种植；变成guard n. 防护装置，警戒guess vi.猜Hhand n. 手；指针v. 递；给；交付交上；交进hang(hanged,hanged)v.处（人）绞刑；上吊hang (hung, hung) v. 悬挂，吊着；把……吊起happen vi.（偶然）发生；to do, 碰巧hate vt.& n.恨，讨厌have (had, had) vt. 有；吃；喝；进行；经受head n.头；头脑(像)；才智；首脑；源头；标题a. 头部的；主要的；首席的v.率领；加标题；用头顶；出发；(船等)驶向heap n.堆v. 堆起来hear (heard, heard) v. 听见；听说,得知heat n. 热vt.把……加热help n. & vt. 帮助，帮忙hide (hid, hidden) v. 把……藏起来，隐藏hit (hit, hit) n.& vt. 打，撞，击中hold (held, held) vt.拿；抱；握住；举行；进行honour (美honor) n. 荣誉，光荣vt. 尊敬，给予荣誉hope n.& v. 希望hurry vi.赶快；急忙hurt (hurt, hurt) vt.伤害，受伤；伤人感情Iimagine vt.想像，设想improve vt.改进，更新include vt.包含，包括increase v. & n.增加，繁殖influence n.& v.影响insist vi.坚持；坚决认为intend vt. 想要，打算interview n.& vt. 采访，会见，面试introduce vt. 介绍invent vt.发明，创造invite vt.邀请，招待iron n. 铁，熨斗vt. 熨烫Jjoin v. 参加，加入；连接；会合3Kkeep (kept, kept) v.保持；保存；继续不断vt.培育，饲养kick v.& n.踢kill v. 杀死，弄死kiss n.& vt.吻，亲吻knock n.& v.敲；打；击know(knew,known) v. 知道,了解；认识；懂得Lland n. 陆地；土地v. 登岸（陆）；降落last2v.持续laugh n.& v.笑，大笑；嘲笑lay (laid, laid) vt. 放，搁lead (led, led) v. 领导，带领learn (learnt, learnt；-ed -ed) vt.学,学习,学会leave (left, left) v. 离开；把……留下，剩下lend (lent, lent) vt.借（出）,把……借给let (let, let) vt.让lie1n.& vi.谎言; 说谎lie2 (lay, lain) v. 躺；卧；平放；位于lift1v. 举起，抬起；（云、烟等）消散light n. 光，光亮；灯，灯光vt.点（火），点燃a. 明亮的；轻的；浅色的like2vt.喜欢，喜爱line n. 绳索，线，排，行，线路v.画线于，（使）成行listen vi. 听,仔细听litter v. 乱丢杂物live1vi.生活；居住；活着lock n. 锁vt. 锁，锁上long a. 长的，远ad. 长久；v.渴望look n. 看，瞧v. 看，观看v. link 看起来lose (lost, lost) vt. 失去，丢失Mmail n. 邮政，邮递v.（美）邮寄make (made,made)vt.制造，做；使得manage v.管理；设法对付mark n.标记vt. 标明，作记号于market n. 市场，集市marry v. （使）成婚，结婚master vt.精通，掌握match1vt. 使相配，使成对mean(meant,meant)vt. 意思是，意指meet (met, met) vt. 遇见，见到n. 会；集会，满足需求要求mend v. 修理，修补mention n. 提及；记载vt. 提到，说起；提名表扬mind1n. 思想，想法mind2v. 介意，关心miss vt.失去，错过，缺mistake (mistook, mistaken) n. 错误vt.弄错monitor n. （班级内的）班长；监视器；v.监测move v. 移动，搬动，搬家murder vt. 谋杀Nname n. 名字，姓名，名称vt.命名，名叫nod vi. 点头note n. 便条，笔记，注释；钞票，纸币；音符，音调vt. 记下，记录；注意，留意notice n. 布告，通告；注意vt.注意，注意到nurse n. 护士；保育员；v.照顾Oobject n. 物，物体；宾语；v.反对tooffer n.& vt.提供；建议open a. 开着的，开口的vt. 开，打开order2vt. 定购，定货；点菜own a. 自己的v.拥有，所有Ppaint n. 油漆vt.油漆，粉刷，绘画pardon n. 原谅，宽恕，对不起park vt. 停放（汽车）4part n. 部分；成分；角色；部件；零件a. 局部的；部分的v. 分离；分开；分割pass vt. 传，递；经过；通过passage n. （文章等的）一节，一段；通道；pay (paid, paid) v. 付钱，给……报酬n. 工资pick v.拾起，采集；挑选picture v. 勾勒出，想象出plan n.& v. 计划，打算plant vt.种植，播种n. 植物play v. 玩；打（球）；游戏；播放n. 玩耍，戏剧please v. 请；使人高兴，使人满意point v. 指，指向n. 点；分数pop = popular a. (口语) （音乐、艺术等）大post n. 邮政，邮寄，邮件v. 投寄；邮寄practise(美practise) v.练习，实践praise n.& vt .赞扬，表扬prepare vt.准备, 预备；调制，配制present n. 礼物，赠品;v. 呈送，展示prevent vt. 防止, 预防print vt.印刷produce vt.生产；制造pronounce vt. 发音protect vt.保护prove vt.证明provide vt.提供pull v. 拉，拖n. 拉力，引力punish v. 惩罚，处罚push n.& v. 推put (put, put) vt. 放，摆Qquestion vt. 询问n. 问题quiet a. 安静的；寂静的;v.使安静Rraise vt. 使升高；饲养reach v. 到达，伸手（脚等）够到read (read, read) v. 读；朗读realise (美realize) vt.认识到，实现reason vi. 评理；劝说n. 理由，原因receive v.收到，得到recite v.背诵record v. 录制，记录refuse vi. 拒绝，不愿regard v. 把……看作regret n.& vt.可惜，遗憾；痛惜；哀悼relax v.（使）放松，轻松remain vt. 余下，留下vi. 保持，仍是remember v. 记得，想起repair n.& vt. 修理；修补repeat vt. 重说，重做reply n.v. 回答，答复report n.& v.报道，报告require vt.需求；要求research n.研究，调查rest n. 休息；剩余的部分，其余的人（物）vi.休息，歇息retell vt.重讲，重复，复述return v. 归还review vt. 重新调查；回顾；复习n. 复查；复习；评论ride (rode, ridden) v. 骑（马、自行车）；乘车n. 乘车旅行ring1 (rang, rung) v.（钟、铃等）响；打电话n. 电话，铃声rise (rose, risen) vi. 上升，上涨risk n.v.风险，row v.划船rule n.规则，规定;v. 统治，管理run (ran, run) vi. 跑，奔跑；vt.运行，管理，经营；表思绪混乱；eg: everything is running in my mind.rush vi. 冲，奔跑Ssail n. 航行v.航行，开航sale n.卖，出售satisfy vt. 满足，使满意save vt. 救，挽救，节省say (said, said) vt. 说，讲score n.& v. 得分，分数screen n.幕，荧光屏5search n.& v.搜寻，搜查seat n. 座位，座; v. 使坐下来see (saw, seen) vt. 看见，看到；领会；拜会seem v. 似乎，好像sell (sold, sold) v. 卖，售send (sent, sent) v.打发，派遣；送，邮寄sense n. 感觉，意识;v. 感知sentence n. 句子；vt.宣判separate v.使分开，使分离a. 单独的，分开的serve vt.招待（顾客等），服务；上菜，起到…..作用set n. 装备，设备vt.设置（布景，背景）set (set, set) vt. 释放，安置shake (shook, shaken) v.（使）动摇，震动shame n. 遗憾的事；羞愧v.使羞愧shape n.形状，外形v. 使成型，制造，塑造share vt. 分享，共同使用shine (shone, shone 或-d, -d) v. 发光；照耀；杰出；擦亮ship n. 船，轮船vi. 用船装运shop vi. 买东西n.商店，车间shoulder n. 肩膀；（道路的）路肩；vt.承担shout n.& v.喊，高声呼喊show (showed, shown 或showed) v.给……看,出示，显示shower n. 阵雨；v.n淋浴shut (shut, shut) v. n. 关上，封闭；禁闭；shy a. 害羞的；v.远离sing (sang, sung) v.唱，唱歌sit (sat, sat) vi.坐skate vi.溜冰，滑冰sleep (slept, slept) vi.睡觉smell (smelt, smelt 或-ed, -ed) v.嗅，闻到；发气味smile n.& v.微笑smoke n. 烟v. 冒烟；吸烟snake n. 蛇v.蛇般爬行；蜿蜒行进snow n.雪vi.下雪sort vt.把……分类，拣选n. 种类，类别sound vi. 听起来；发出声音n.声音spare a. 空闲的，多余的，剩余的；vt.节省，留给speak (spoke, spoken) v. 说，讲；谈话；发言speed n. 速度v.（使）加速spell vt.拼写spend (spent, spent) v.度过；花费(钱、时间等)spread v.延伸；展开stand (stood, stood) v. 站；立；起立；start v.开始，着手；出发state v.陈述，说明stay n.& vi.停留，逗留，呆steal (stole, stolen) vt. 偷, 窃取step n. 脚步，台阶，梯级vi. 走；跨步stick (stuck, stuck) vi. 粘住，钉住；坚持n.木棒（棍），枝条stop n. 停；（停车）站v.停，停止，阻止store n.商店vt.储藏，存储storm n. 风暴，暴（风）雨；vt….骤然而至stream n. 小河；溪流;v.泪奔study v. 学习；研究n. 书房succeed vi.成功suggest vt. 建议，提议supply vt.& n. 供给，供应suppose vt. 猜想，假定，料想surprise vt. 使惊奇，使诧异n. 惊奇，诧异sweep(swept,swept)v. 扫除，扫swim (swam, swum) vi.游泳，游swing vt.挥舞，摆动n. 秋千Ttail n. (动物的)尾巴;vt. 切断，剪切take (took, taken) vt. 拿；拿走；做；服用；乘坐；花费talk n.& v. 谈话，讲话，演讲；交谈teach(taught,taught) v.教书，教telephone v. 打电话n. 电话tell (told, told) vt.告诉；讲述；吩咐；区分，判断6test vt.& n. 测试, 考查，试验thank vt.感谢，致谢，道谢n. （复）感谢，谢意think(thought, thought) v. 想；认为；考虑throw (threw,thrown)v. 投，掷，扔tidy a. 整洁的，干净的vt.弄整洁，弄干净tie vt. （用绳，线）系，拴，扎n. 领带，绳子，结；关系time n.时间；时期；钟点；次，回vt. 测定……的时间，记录……的时间touch vt.触摸，接触tower n.塔;vt. 耸立trade n. 贸易vt.用……进行交换train n.火车v. 培训,训练translate vt. 翻译travel n.& vi.旅行treasure n. 金银财宝；财富；vt.珍惜，珍视trip n. 旅行，旅程；v.over 绊倒trouble vt.使苦恼，使忧虑，使麻烦n.问题，疾病，烦恼，麻烦trust vt.相信，信任，信赖try v.试，试图，努力turn v. 旋转，翻转，转变，转弯n. 轮流，（轮流的）顺序Uunderstand (understood, understood) v. 懂得；明白；理解use n.& vt.利用，使用，应用Vvalue n. 价值，益处；v. 重视visit n.& vt.参观，访问，拜访voice n.说话声; 语态；v. 畅所欲言Wwait vi.等，等候wake (woke, woken) v. 醒，醒来,叫醒walk n.& v.步行；散步want vt. 想，想要；需要，必要warn vt.警告，预先通知wash n. 洗(涤)；冲洗；洗剂；泼溅；洗的衣服v. 洗(涤)；冲洗；流过；弄湿waste n.& vt. 浪费watch vt.观看，注视；当心,注意n. 手表,表water n.水v.浇水wear (wore, worn) v. 穿，戴weigh vt. 称……的重量，重（若干）welcome int.n. & v.欢迎a. 受欢迎的win (won, won) n. 获胜，赢得wind n. 风wind(wound,wound) vt.缠绕,连带；蜿蜒,弯曲wish n.愿望，祝愿vt.希望，想要，祝愿wonder v.对……疑惑，感到惊奇，想知道n. 惊讶，惊叹；奇迹work n. 工作，劳动，事情vi. 工作；(机器、器官等)运转，活动worry n.& v. 烦恼，担忧，发怒；困扰wound vt. 伤，伤害n.创伤，伤口write (wrote, writ ten) v.写, 书写；写作,著述7。
人教版中考英语中考英语总复习动词基本形式知识点(大全)
人教版中考英语中考英语总复习动词基本形式知识点(大全)一、动词基本形式1．—I'm afraid I might forget to buy the bread after work.—Don't worry. I will ______ you then.A. noticeB. allowC. remindD. promise【答案】C【解析】【分析】句意：--恐怕我下班后会忘记买面包。
-- 别担心，我会提醒你的。
A. notice注意到 B. allow允许 C. remind 提醒 D. promise 承诺。
故答案为C。
【点评】本题考查动词的词义辨析。
2．To his surprise, he tried his best but he still the exam.A. failedB. passedC. tookD. make【答案】 A【解析】【分析】句意：令他惊讶的是，虽然他尽力了但是他还是考试______。
A.failed失败，不及格；B.passed 通过；C.took拿，取；D.make制造。
故选A。
【点评】考查动词辨析。
3．Classic music ________ nice to most old people.A. hearsB. soundsC. looksD. listens【答案】 B【解析】【分析】句意：古典音乐对于大部分老年人来说听起来很舒服。
hear听见；sound听起来；look看起来；listen听。
这里根据空后的形容词nice可知要用sound,故选B。
【点评】考查动词辨析。
4．The girl has a boyfriend Bill.A. callB. calledC. is calledD. is calling【答案】 B【解析】【分析】句意：那个女孩有个名叫比尔的男朋友。
此题考查过去分词做定语。
called名叫......的。
中考英语，“动词”考点总结和解题思路，推荐收藏
中考英语，“动词”考点总结和解题思路，推荐收藏在英语中，构成句子的重要成分就是动词。
无论什么样的句子都离不开动词的连接。
缺少了动词的句子是不完整的。
如果将英语比作人，那么动词就是人体中的骨骼，起到了整体支撑的作用，其他知识点就是血肉，由此可见动词在英语中的重要性。
什么是动词呢？动词就是表示动作中状态的词。
每年的中考英语试卷中动词的考点和比重最多。
1、动词的形式每个动词有五种形式分别为原形、单三、现在分词、过去式和过去分词，如go-goes-going-went-gone 。
2、动词的分类①实义动词：及物和不及物，②Be动词：be，look，sound，taste，smell，become，turn，③助动词：be，have，do，④情态动词：can，may，must，should，might。
3、动词在句中的成分两种成分一种是可以作谓语；另一种是不做谓语，也就是非谓语。
非谓语有三种形式，不定式，动名词，分词（过分和现分）。
同学们要知道，在初中阶段，重点考察动词后跟不定式和现在分词的区别。
4、动词时态①一般现在时：概念：表经常性习惯性发生的动作或存在的状态或一个事实。
结构：主语+be+其他。
标志词：sometimes，usually，always，often，everyday。
用法：在宾语从句和定语从句中考察。
②一般过去时。
③现在进行时。
④过去进行时。
⑤一般将来时。
⑥过去将来时。
⑦现在完成时。
⑧过去完成时，同以上的总结方法一致。
需要同学们在学习或复习中学会总结。
5、动词语态分为主动语态和被动语态：①一般现在时：be done ②一般过去时：was/were+ done③过去进行时：was/were+ being done④现在进行时：be+ being done⑤一般将来时：will +be+ done ⑥过去将来时：would+ be done⑦现在完成时：have/has +been done⑧过去完成时：had+ been +done初中阶段常考的是一般现在时，一般过去时还有一般将来时的被动语态。
初中英语202X中考动词考点归纳整理
千里之行，始于足下。
学校英语202X中考动词考点归纳整理学校英语中考动词考点归纳整理动词是英语中最基本和最重要的词汇之一，它们可以描述人或物的行为、状态、感受等。
在学校英语中，动词是考试中重点考察的部分之一。
下面是学校英语中考动词考点的归纳整理。
一、动词的形式和用法1. 动词的三态一般现在时：表示经常性动作、习惯性动作或客观事实；一般过去时：表示过去某时发生的动作或存在的状态；一般将来时: 表示将来某时发生将要发生的动作或存在的状态；2. 动词的时态现在进行时：表示正在进行的动作；过去进行时：表示过去某时正在进行的动作；将来进行时：表示将来某时正在进行的动作；3. 动词的语态被动语态：表示动作的承受者位于主语的位置上；主动语态：表示主语是动作的发出者。
4. 动词的情态情态动词表述说话人的态度、推想、义务、可能性、许可等语气。
情态动词有：can, could, may, might, will, would, shall, should, must等。
二、常见动词的用法1. 表示行为的动词第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
do, go, walk, run, jump, swim, play, dance, sing, read, write, draw, paint, cook, clean, wash等。
2. 表示状态的动词be, feel, look, sound, taste, smell, seem, appear, become, get等。
3. 表示变化的动词change, become, turn, grow, develop, improve, increase, decrease 等。
4. 表示思维和感受的动词think, know, understand, see, hear, believe, remember, forget, love, like, hate, hope, want等。
初中英语动词词性归纳总结
初中英语动词词性归纳总结动词是英语中最基本、最常用的词类之一，它用来表示动作、状态、感受等。
了解动词的词性对于学习英语的初中生来说非常重要。
在本文中，我们将对初中英语中常见的动词进行归纳和总结。
1. 及物动词（Transitive Verbs）及物动词是需要接受宾语才能完整表达意思的动词。
它们通常在句子中有一个直接宾语，用来接收动作的影响。
例如：- She eats an apple.（她吃一个苹果。
）- He kicked the ball.（他踢了球。
）- We read the book.（我们读了这本书。
）2. 不及物动词（Intransitive Verbs）不及物动词是不需要宾语就能完整表达意思的动词。
它们可以独立构成句子，不需要依靠其他成分来支持。
例如：- The dog barks.（狗在叫。
）- They arrived.（他们到了。
）- I laughed.（我笑了。
）3. 连系动词（Linking Verbs）连系动词用于连接主语和表语，通常用来描述或说明主语的状态、特征或身份。
它们不表示动作，只起到连接两个部分的作用。
例如：- She is happy.（她很开心。
）- He became a doctor.（他成为了一名医生。
）- The milk smells sour.（牛奶闻起来酸酸的。
）4. 助动词（Auxiliary Verbs）助动词用来帮助另一个动词来构成时态、语态、情态等。
它们通常与其他动词一起出现，不能单独使用。
例如：- I am studying for the exam.（我正在为考试学习。
）- She will go to the party.（她将去参加聚会。
）- They have finished their homework.（他们已经完成了作业。
）5. 情态动词（Modal Verbs）情态动词用来表示说话人的意愿、请求、建议、能力、推测等。
中考英语常见动词基本形式最全总结
人教版中考英语九年级英语常见动词基本形式最全总结一、动词基本形式1．—If we don't protect the nature now, the natural disasters will ________ our homes one day.—I agree. Let's protect it together.A. saveB. destroyC. accuse【答案】 B【解析】【分析】句意：——如果我们现在不保护大自然，有早一日自然灾害将会破坏我们的家园。
——我同意，咱们一起保护环境吧。
A: save 节约，挽救B: destroy 破坏C: accuse 控告，谴责。
根据上句If we don't protect the nature ，可知如果我们破坏了大自然，自然灾害就会增加，自然灾害只会破坏我们的家园。
故选B 。
【点评】考查动词辨析。
注意理解句意，注意识记save，destroy和accuse 的词义和用法。
2．I don't know if he______ to my party, but I'll ask him about it when he ______ to school soon.A. comes; will comeB. will come; will comeC. comes; comesD. will come; comes【答案】 D【解析】【分析】句意：我不知道他来不来我的派对，但是我会在他回学校的时候问一下。
第一个空，他还没有来，所以用一般将来时，所以用will come。
第二空，when引导的时间状语从句，从句用一般现在时，主语是he，谓语动词用单三式comes，故选D。
【点评】考查一般将来时及时间状语从句，注意平时识记，理解句意。
3．What me most is its sights.A. interested; interestedB. interested; interestingC. interesting; interestingD. interesting; interested【答案】 B【解析】【分析】根据选项可知句意为：最使我感兴趣的是它有趣的风景。
中考九年级英语动词基本形式X知识点总结
中考九年级英语动词基本形式X知识点总结一、动词基本形式1．—What will the phone ?—The same as you said, eight hundred dollars each.A. spendB. costC. payD. afford【答案】 B【解析】【分析】spend, pay. afford等的主语都应该是表人的名词或代词：cost的主语应该是表物的名词或代词。
本句主语 the phone 表示物，故选B。
【点评】本题考查动词辨析，注意区别spend，cost，pay，afford等几个动词的用法。
2．When we have difficulties，do remember to ________.Two heads are better than one.A. make a decisionB. give upC. give adviceD. ask for help【答案】 D【解析】【分析】句意：当我们有困难，一定记得去寻求帮助。
两人智慧胜一人。
A. 决定，B. 放弃，C. 提出建议，D. 寻求帮助，故选D。
【点评】考查动词短语。
根据语境判断出适当的短语，牢记这些短语。
3．In fact, Liu Tu's parents have nothing against .A. runB. to runC. runsD. running【答案】 D【解析】【分析】against反对（介词），介词后跟动词ing形式，故选D。
【点评】考查动词的不同形式。
4．I like to the shoes special heels.A. wear; hasB. wear; withC. put on; hasD. put on; with【答案】 B【解析】【分析】wear穿（强调状态）；put on穿上（强调动作）；has有（动词单三式）；with有（介词）句意：我喜欢穿有特殊跟的鞋子。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
必备英语中考英语常见动词基本形式最全总结一、动词基本形式1．The cake _______ delicious. I'd like to have another one.A. tastesB. looksC. soundsD. feels【答案】 A【解析】【分析】句意：蛋糕吃起来很美味。
我想再要一个。
根据cake是食物，应该是“尝起来”才行，而B是看起来，C是听起来，D是感觉。
故选A。
【点评】考查动词词义辨析，根据句意做出选择。
2．_________ more accidents, we should slow down the driving speed.A. To makeB. To keepC. StopD. To prevent【答案】 D【解析】【分析】句意：为了阻止更多事故的发生，我们应该减慢驾驶速度。
动词不定式做目的状语，排除C。
阻止：prevent，make：使，让，keep：故选D。
【点评】考查动词辨析，根据语境确定正确的单词和词形。
3．— What do you Mo Yan's novels?— I like them very much.A. look atB. likeC. think overD. think of【答案】 D【解析】【分析】根据答语I like them very much.我非常喜欢他们。
可知问句句意为：你认为莫言的小说怎么样？你认为.......怎么样？1.What do you thinkof/about ...? 2.How do you like ...?根据What 可知此题选D。
【点评】此题考查固定的搭配，平时应多归纳总结并记忆。
4．You are beautiful today. your shoes color __________ your dress color.A. catchesB. matchesC. meets【答案】 B【解析】【分析】句意：你今天很漂亮。
你鞋子的颜色跟连衣裙的颜色很搭配。
catch意为“抓住”，meet意为“见面；满足”。
动词match符合句意，故选B。
【点评】考查动词的词义辨析，注意理解句意，根据语境选择合适的动词。
5．— So many problems! I'm too tired.— You should try ________ them by yourself.A. get overB. to get offC. getting overD. getting off【答案】 C【解析】【分析】句意：“那么多问题,我太累了。
”“你应该试着自己解决他们。
”get over克服；解决；get off下车。
try to do sth尽力做某事；try doing sth.试着做某事。
结合句意可知选C。
【点评】考查非谓语动词。
6．The box is too heavy for me to ________.A. takeB. showC. provideD. carry【答案】 D【解析】【分析】句意：对我而言这个盒子太重了搬不动。
take带走；show展示；provide 提供；carry 搬运;；此题考查是too…to太…而不能，故选D。
【点评】考查动词辨析。
7．My sister used to _____ thin and short, but now she is tall.A. beB. wasC. hasD. have【答案】 A【解析】【分析】根据thin and short又瘦又矮，可知此处填动词be。
used to do sth.过去常常做某事。
故选A。
【点评】考查动词原形。
8．It will the workers about two months to build the bridge.A. spendB. payC. takeD. cost【答案】C【解析】【分析】句意为：修建这所大桥将会耗费这些工作者将近两个月的时间。
固定结构It takes sb.some time to do sth.表示做某事花费某人某些时间”。
故选C。
【点评】本题考查动词辨析，注意掌握固定句型It takes sb.some time to do sth.表示做某事花费某人某些时间”的应用。
9．Before stamps, people didn't for the letters they sent, but for the letters they received.A. payB. costC. spendD. lake【答案】 A【解析】【分析】句意是：在邮票出现之前，人们寄信不花钱，但是收到信时付费。
payfor是固定搭配，意为“付款”，故选A。
【点评】本题考查表示“花费、付款”等几个动词的辨析。
10．— Will you take part in the football game on Sunday afternoon?— Yes, but it has been ________because of the rain.A. refusedB. controlledC. cancelledD. served【答案】 C【解析】【分析】A.refused拒绝；B.controlled控制；C.cancelled取消；D.served服务；句意：你将参加星期六下午的足球比赛吗？--是的，但是因为下雨已经被取消了。
has been +动词的过去分词为现在完成时的被动语态，故选C。
11．—Her father tried to ______ that nothing unusual had happened.—In fact, it was not serious.A. imagineB. pretendC. meanD. warn【答案】B【解析】【分析】句意：——她的父亲努力假装没有什么不寻常的事发生。
——事实上，那不严重。
imagine想想；pretend假装；mean意味着；warn警告。
根据it was not serious.可知事情不严重，因此假装没有发生过，故选B。
【点评】此题考查动词的辨析。
12．I have __________your invitation, but I'm sorry I can't ___________it.A. received; acceptB. received; receiveC. accepted; acceptD. accepted; receive 【答案】A【解析】【分析】句意：我已经收到你的邀请了，但是很抱歉我不能接受它。
receive：收到，accept：接受，故选A。
【点评】考查动词辨析。
根据语境确定正确选项，牢记receive和accept的区别。
13．The girl is greatly interested in the song. The lyrics of it her thoughts and feelings. A. express B. discuss C. expect D. imagine【答案】 A【解析】【分析】句意：那个女孩对那首歌很感兴趣。
它的歌词表达了她的想法和情感。
A. 表达，B. 讨论，C. 期待，D. 想象，根据句意可知歌词表达了她的想法和情感，故选A。
【点评】本题考查动词辨析。
熟记这些动词的意义和用法。
14．— I can't find my English textbook.— Is it possible that you ________ it at home?A. lostB. sawC. leftD. gave【答案】 C【解析】【分析】句意：——我找不到我的英语课本了。
——你可能把它忘在家里了吧？A. lost遗失；B. saw看见；C. left丢失、离开；D. gave给。
根据题干Is it possible that you________ it at home?可以推知，课本可能是忘在家里了，leave sth. +地点，意为“把某物留在某地”；句中“忘”的动作发生在过去，所以用leave过去式left，故答案为C。
【点评】考查动词辨析。
理解句意并掌握动词词义。
15．— How much does this camera _______, please?— Four hundred dollars.A. payB. spendC. takeD. cost【答案】 D【解析】【分析】句意为”—请问这个照相机花费多少钱？—四百美元。
“四个选项都有“花费”的意思，pay主语为人，常与介词for连用；take用于前面有形式主语it，后面有表示动作的不定式作真正的主语；spend一般前面为人作主语；cost前由物作主语；句中主语为this camera表示物，故用cost，选D。
【点评】考查动词的辨析。
16．Each of us _____ a life goal, which will guide us to a bright future.A. hasB. haveC. will haveD. had【答案】 A【解析】【分析】句意：我们每个人都有一个生活的目标，这将引导我们一个光明的未来。
叙述现在事情，句子时态是一般现在时，主语Each of us ，单数形式，用动词三单式，故选A。
【点评】此题考查一般现在时。
根据上下文的联系确定句子的时态。
17．For our safety，we must ________ the traffic rules on the way to school．A. followB. changeC. makeD. break【答案】 A【解析】【分析】考查动词词义辨析．句意：为了我们的安全，在去学校的路上我们必须遵守交通规则．follow遵循；change改变；make制造；break打破．根据题干For our safety，为了我们的安全，可知应说在去学校的路上我们必须遵守交通规则．故选A．18．Some people buy stamps not for sending letters now. They ________ them as their hobby.A. sellB. designC. receiveD. collect【答案】D【解析】【分析】句意：现在一些人买邮票不是为了发信。
他们收集邮票作为爱好。
A. sell 卖；B. design设计；C. receive收到；D. collect收集。
结合句意，可知是集邮，故选D。