对当代大学生思想道德现状思考

对当代大学生思想道德现状的思考

【摘要】当代大学生所肩负着振兴中华的历史使命，他们思想道德素质直接关系的社会主义建设事业的成败，必须予以高度重视。【关键词】大学生思想道德建设

大学生是我国实现科教兴国战略的重要力量之一，是最有活力、最具创造力的群体。他们思想道德素质的高低，直接关系到社会主义现代化建设的兴衰成败，关系到中华民族伟大复兴的历史进程。因此，必须十分关注新形势下，大学生的思想道德建设。

一、当代大学生思想现状分析

（一）大学生思想主流因素

1、政治态度解析

(1)政治思想稳定。调查资料表明，众多的大学生已明确地认识到个人成长离不开现实的政治环境，所以他们普遍关心国家大事，关注国际、国内重大政治经济事件及社会政策等，爱国热情高涨。同时，大学生对政治问题，重大政治事件的看法多能站在国家大局的制高点上，明确意识到国家政治环境对自己成才的重要性，并且能与时俱进，用发展的眼光看问题，主张在现实的政治环境下寻求个人的全面发展。

(2)政治视野开阔。调查显示：大学生已跳出传统视野,能在更广阔的背景下看待政治问题。如，对社会分配不公、社会腐败现象、农村经济发展及社会道德失范、社会公平正义等问题都能采取更为积极的评价。

(3)政治鉴别力增强。大学生对政治、社会问题的分析更趋冷静和理性化。能比较冷静地思考一系列政治问题,不再容易被某种思潮或某种势力所左右而采取过激的行动,政治上日趋成熟。

（二）大学生思想存在的问题

1、政治关注度不高。随着我国高等教育体制改革步伐的加快，扩大招生、自主择业等一系列改革措施的出台，使得高等教育由往日的精英教育逐步过渡到平民教育，使得大学生以往的优势淡化，参与政治活动的热情从总体上不强。

2、政治上关注自我。市场经济最显著的特征是竞争，在充满竞争的市场中，大学生的竞争意识、自我表现意识普遍增强，企盼在竞争中胜出，由于受到社会客观因素和现象的影响，他们更多地将自己的政治取向与就业相联系，个人主义至上，甚至不惜采用不正当的手段达到个人目的。

3、思想品德修养欠缺。市场竞争的关键是人才的竞争。大学生求知的欲望普遍高涨，学多专业、学多国语言、辅修其他专业课程蔚然成风，知识成为择业的资本，导致一部分学生把“人才”片面地理解为专业特长，忽略德才兼备、道德品质的修养。

4、过多追求物质享受。市场经济条件下，地域差别和城乡差别的存在，使大学生丢掉了艰苦奋斗的精神，绝大多数人不愿意去条件艰苦的地区和农村。择业首选大城市和经济发达地区，要求工作条件好，工资待遇高；同时，大学生超前消费、导致畸型消费现象严重。做今天的事，花明天的钱，透支人生。

二、当代大学生理想信念变化的分析

大学生所处的社会环境和所接受的教育，构成了他们理想信念形成的外部因素。社会是大学生生活的大环境。社会的经济状况、政治形势、道德规范、行为准则都对大学生的理想信念形成直接影响。

1、市场经济在思想道德领域引起的双重效应是导致当代大学生理想信念变化的根本原因。社会主义市场经济的发展，社会成员之间利益格局不断调整，一方面有利于激发经济发展和社会进步的生机和活力，同时也容易诱发“拜金主义”、“享乐主义”和“利己主义”。

2、现代西方文化思潮的冲击是大学生思想信念变化的催化剂。中国走向世界，世界走入中国，世界范围内的科学技术交流、思想文化交流，通过互联网带来一些不符合中国国情、民情的西方文化一并传进来了，大学生在理想信念尚未完全形成的情况下，对西方的文化潮流感到新鲜，好奇，往往不分好坏，自觉不自觉地受到资产阶级腐朽世界观和生活方式的侵蚀。

3、理想信念教育工作不力是大学生产生模糊认识陷入迷惘的直接原因。党中央反复强调要“两手抓，两手都要硬”，但实际工作中往往是重经济建设，轻思想政治工作和理想信念教育。我们思想政治工作者的思想观念跟不上发展变化的形势，教育方法不能适应变化中的教育对象，思想政治教育缺乏针对性、有效性，因此，学生中的错误观念得不到及时纠正，模糊认识得不到及时的澄清。

4、大学生自身的弱点是理想信念变化的内在原因。当代大学生

一方面具有思想活跃，接受新生事物，富有想象力，敢于创新等优点；另一方面存在盲目性，自我中心，知行脱节，世界观没有完全形成等弱点。理想毕竟是人们对未来的追求和设想，并不等于现实，必然要靠自己去逐步实现，而且并不是一帆风顺，往往在逆境中理想信念动摇不定，甚至困惑。

三、大学生思想教育的内容

成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生必须确立的成才目标。为此，大学生要做到：

1、理想远大，热爱祖国。同学们生逢报效祖国和人民的难得历史机遇，理应树立起“舍我其谁”的豪情壮志和坚定信念，把为实现全面建设小康社会作为自己不懈奋斗的目标。

2、追求理想，善于创新。当代大学生朝气蓬勃、思维敏捷、敢为人先、最具创造活力，要勇于探索，努力提高创新能力，使自己成为祖国和人民需要的、富有创新精神的高素质人才。

3、德才兼备，全面发展。当代大学生要学习掌握扎实的专业基础知识和前沿的科学文化知识，以造福祖国和人民。目前社会出现的学术腐败和高科技犯罪等现象，说明“德”育培养不是可有可无的。德才兼备是衡量大学生全面发展的一个重要标准。

4、开阔视野，宽广胸怀。新生代的大学生，要把个人的“小我”融入国家和集体的“大我”之中，在维护和实现国家与人民利益的过程中创造个人的辉煌人生。

5、知行统一，脚踏实地。当代大学生要努力将书本知识与实际行动密切联系起来，朔造知行统一、脚踏实地的良好形象。“老老实实做人，踏踏实实做事”，他的道德人格必然会不断完善。

参考文献：

［1］《马克思恩格斯全集》第3卷.人民出版社1960年版，第329页

［2］毛泽东《青年运动的方向》（《毛泽东选集》第2卷）人民出版社1991

［3］邓小平《一靠理想二靠纪律团结起来》（《邓小平文选》）第 3 卷人民出版社1993年