男生女生都好奇

３ 教 师 归纳 ，用 线 画 出学 生 呈现 的 不 同 的探索 方 式 。 ．
４ 小结 ：同学们说到了很多种方法 ，这些办法是不是 的设 定 和 教 学 内 容 的 选 择 是 建 立 在 充 分 的 调 查 和 访谈 的 ．
合 适 呢？ 接下 来 我们 通 过 一个 具 体 的例 子来 看 一看 。
类 行 为 表 现 出 的 是 青 少 年 道德 标 准 的模 糊 和 获 取 性 知 识 常 、很 自然 的 。 （ 书 ：性 ／ 奇 ） 板 好
途 径 的鱼龙 混 杂 ，需 要 我们 给予 正确 引 导 。
３ 青 春 的 困惑 ．
【 教学 目标 】
１理 解 、接纳 青 春期 萌发 的 对性 的好奇 和关注 。 ． ２ － 了解获取性知识 的正确渠道和需要遵守 的道德 准则。
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活 动 设 计 一
解 和性 有关 的 知 识 ？ 现 在 大 家 拿 到 的 文 件 袋 里 有 一 张 海
有 好 奇 ，就 会有 探 索 。在 这 条探 索 的道 路 上 ，我们 需
报纸 ，请 把 你 们 小 组 想 到 的所 有 方式 都 记 录 下 来 ，不 管 要 选 择 恰 当 的 方式 ，甄 别 科 学 的 内容 ，并 且 寻 找 合 适 的 这 种 方 法你 们 是 否 赞 成 。我 们 看 看 哪个 小组 能 够 想 到 更 对象 ，注意谈论 这个问题 的场合 。这样 ，我们 的探索才
■ 活 动 设计
晶鳍 堡
都 、 ≥ 母
口 朱雅 勤
［ 关键 词 ］ 一 ；青春期 ；性 好 奇 ；性探 索 初 或者 山上 捡来 的 ，还 有一 个 同学 的爸 妈说 ，他 出生之 前是
杭 州 的一 只小 狗 ……
【 教学背景 】
初 一年 级 的学 生 刚 刚 进人 青 春期 ，第 二性 征 的 出现 、 前 的关 注和 好奇 。 在 进 行 学 校青 春期 教 育 的过 程 中 ，我 们 发 现很 多 学
三、好 奇 进行 时
基 础上 的 ，这 是 本课 成 功 的关 键 。 由于 和 “ ”有 关 的 话题 非 常 敏 感 ，教 学语 言 的组 织 性
多 的方法 。
黑板上。
不 会 给他 人 带 来 伤 害 、骚 扰 ，不 会 给 自己带 来 困 扰 和 压
２ 学 生 活动 ：头 脑 风暴 式 的 讨论 ，并 将 讨 论结 果 贴 到 力 。这 就 是 我们 说 的 ：君子 好 奇 ，探 索 有道 ！ ．
【 教学反思 】
这 节课 是 针 对学 生 中真实 存 在 的 困扰 而设 计 的 。 目标
一
、Βιβλιοθήκη Baidu
天 生好 奇心
１ 童 年的好 奇 ．
漫画 （、 （ 爷们儿那点事 》 ／ Ｊ ：
有 一 天 我 开 始 了 我 的 人 生 终 极 探 究 ，我 问 妈 妈 ： 可能 会 采取 哪些 方 式去 寻找 答 案 呢？让 我们 进 入—— 好 奇
“ ，我 是从 哪里 来 的 ？ “ 个 … …这 ……你 是从 咱家 那 有办 法 ！ 妈 ” 这
生 对 于 自身 的 变化 感 到羞 涩 和 不 安 。 由于 独立 意识 的加 着 怎样 的 真相 呢 ？ 插 入 图画 书 《 从 哪 里来 》 我 ：简 单 介 绍 受精 、胚 胎 发
育 和分 娩 、成 长 的过程 。
更多 寻求 于 同伴 探讨 和 网络 自学 等途 径 。 在他们 了解 性 知识 、满 足性 好奇 的 过程 中 ，出现 了一
师 ：原来 真相 不 过如 此 。父母 对 这个 问题 感 到羞 涩 并
些不恰 当的行为 ：从私下传阅成人读物 到 Ｑ Ｑ群 中 “ 分 以各种借 口回避 ，是 由于这个 问题和 “ 性”有关系 。的
享” 含有 色 情 内容 的图 片 ；从 触摸 弱 小 同伴 的隐 私部 位 ， 确 ，性在 我们 的生 活 中是非 常 私密 、非 常严 肃 的事情 。但 到偷 拍 异 性 同学 身 体 ……这 些 行 为 方 式 在 青 少 年 群 体 中 是 同时 ，我 们 也可 以看 到 ，我们 每 个 人 的出 生都 和 “ ” 性 暗流 涌 动 ，给 他 们 的成 长 带来 的 负 面影 响不 容 忽 视 。这 有关 系 ，性是 很 正 常 、很 自然 的 ，对 性产 生好 奇 也是 很正
师 ：进入青春期之后 ，我们的身体发生 了一系列和性
有 关 的 变 化 ，同 时 我 们 也 产 生 了 一 些 新 的 困 惑 和 问 题 。
在 课前 调 查 中 ，同学 们提 到 的 问题 包 括— — 我 还没 有 来月 经 ，需要 去 看 医生 吗？
【 适应年级 】 七年级
【 教学准备 】 分组 ；课前调查 ；讨论纸 ；红绿灯卡片 ；
盆君子兰里挖 出来的 ！ ”长大后还听别人说过被蒙骗的各
种 版 本 。有 的 说 是从 河 里 漂来 的 ，有 不 少 说 是 从 垃 圾 堆
二 、好 奇 有办 法 １ 引导语 ：据 你所 知 ，大 家可 能会 采 取 哪些方 式 去 了 ．
２４ 中小学心理健康教育 ２０（ 月ｑ ０ ＿ Ｔ） １９ Ｆ １
强 ，他 们 在 不 能 通 过 父 母 或 者 老 师 获 取 相关 知识 时 ，会
提问 ：你有没有问过爸爸妈妈 “ 我从哪里来”这个 问
２ 简单 的 真相 ．
师 ：父母 常 常对 这个 问题遮 遮掩 掩 ，到 底这 背后 隐藏
性 意识 的萌 发 ，使 得学 生 对和 “ ”有 关 的 内容 产生 了空 题？他们是怎么回答的？ 性
课件
乳 房发 育 不对 称 ，有 问题 吗 ？ 什 么是 手 淫？ 正常 吗 ？ 阴茎 的发 育怎 样才 算 正常 ？ 羞 涩和 回避 阻挡 不 了我 们 的困 惑和好 奇 ，我 们在 成 长 的路 上 会有 许 多想 要知 道答 案 的 问题 。那据 你 所知 ，大 家
．
【 教学过程 】