幼儿数学：怎么教幼儿学习数学加减法

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学前儿童学计算，在于启蒙，主要是让孩子对计算有兴趣，活化

头脑，发展思维，不在于要学得多，学得深，所以，不要追求运算的

难度；家长要根据孩子的可能与需要施教，孩子们学数学是存有差异的，如果孩子有可能、有需要学，就应该施教，若孩子有困难、有反感，就不要强加于孩子。那么怎么教幼儿数学加减法呢？

1.先易后难

先从十以内的加减法算起。能够与生活中能够用数量概念表达的

物体结合。比如苹果、桔子、荔枝、西红柿、芒果等，这样能够提升

孩子的兴趣，也能够让他知道学习数学在生活中的重要作用。

2.巩固成果

家长要利用一切能够利用的时间，来给孩子出题目。只要有个空

闲就能够提问，语速要快，这样给孩子一种紧迫感，能够锻炼他快速

思维提升效率的习惯。家长随口就能够说出3+2、5+4、9-3等等，只

要孩子答对了，就要表扬他，“真棒”“真厉害”“我的孩子真聪明”等。十以内的加减法要让他特别的熟练后再进入二十以内的，同样非

常熟练后过渡到百以内。不要过快，循序渐进，效果。

3.辅导技巧

十以内的加减法，再重申一遍，一定要让孩子极其熟练才行。要

达到脱口而出的效果。万莫着急。要告诉孩子加减法是一个互补的关系，特别是在十以内加减法时一定要讲清楚，这样有助于孩子的理解。

二十以内的加减法，要建立在孩子熟练掌握十以内加减法之上才行。十以内的很熟练后，能够很快掌握二十以内的。这个阶段的辅导

要借助一些书面的运算，家长能够给孩子出题，方法是找一个有横格

的本子，在大约有十页的纸上随机按1+1、1+2、1+3……1+20，2+1、

2+2、2+3……2+20,3+1、3+2、3+3……3+20，一直出到19+1为止，这样出题的好处是能够把20以内的数字的任一组合都给孩子顾及到了。减法也是如此。

100以内的练习时也是这样。

4.计时奖惩

要给孩子采取计时方式做练习，也能够给孩子出50或100道题计时，孩子做完后，用醒目的笔给孩子判上分数并保存起来，这样能够让孩子感受到自己的点滴进步，提升他练习的乐趣。超时了就给点奖励，慢了就能够用一些小小的惩罚。视当时的学习情况定。