20秋《学前教育应用文写作》离线作业 (3)

提交形式：在线提交开放式作业

学生可任选一题完成作业：

1、以个人为单位，参加幼儿园教育见习活动，并撰写出见习报告。要求结构完整，内容丰富，有侧重点和自己独特的思考。

2、假设自己是大班教师，围绕“如何做好幼小衔接工作”这一主题撰写出一份幼儿家长问卷和一份小学一年级教师的访谈提纲。要求结构完整，格式规范，问题设置科学、合理，有针对性和实际价值，语言简洁，逻辑缜密。

3、自己尝试着写一份“幼儿园年度或学期计划”。要求格式完整，内容全面、系统，体现出年度或学期计划的预见性和计划性，又具有新意和弹性。

4、学前教育应用文写作的基本要求是什么？列举简单的例子，结合实例进行论述。

答：

小学一年级教师访谈提纲

1.您是否了解幼小衔接工作的概念与内涵？

2.您是否经常与孩子家长及社区幼儿园一起开展幼小衔接教育工作？

3.您是否清楚小学教育与幼儿教育有哪些本质上的不同？

4.您是否接受过幼小衔接培训？

5.您是否从家庭、幼儿园了解过儿童入学前具备的能力和知识？

6.贵校幼小衔接活动是否有明确的安排或计划？包括了哪些方面的内容？

7.您认为幼小衔接工作有哪些主体，您认为这些主体在幼小衔接中分别扮演什么样的角色，有怎样的责任，其中哪些责任最大，为什么？

幼小衔接现状幼儿家长调查问卷

1.您是否清楚幼小衔接的内涵及重要意义？

A：非常清楚 B：比较清楚 C：不很清楚 D：完全不清楚

2.您是否参加过有关幼小衔接相关内容的学习?

A：经常参加 B：很少参加 C:从没参加过

3．您孩子所在的幼儿园是否组织过幼小衔接家长有关的咨询及座谈活动?

A：经常组织 B：偶尔组织 C:从没组织过

4.您孩子所在的幼儿大班是否提前教授小学内容?

A：是 B：否

5.您是否对幼儿有过坐姿或握笔姿势的要求?

A：是 B：否