幼儿教师听课心得体会5篇
幼儿园教师听课心得体会和感悟(集锦6篇)
幼儿园老师听课心得体会和感悟(集锦6篇)幼儿园老师听课心得体会和感悟篇1六月十一日，跟麻园长到桦甸市实验园听了两节教学活动。
实验园宋老师的科学活动《水和油》和实验一园的孙老师一节绘本教学《三个匪徒》。
课后，课题组老师在李涛老师和吉林市叶波老师的指导下，结合这两节活动开展了“在课中如何进展有效提问”的研讨。
针对两个教学活动的抛开，每位老师都在“仁者见仁智者见智”中发表了自己的看法和想法，同时结合自己在平日的教学中出现的困惑和感悟一起分析^p 和梳理，给我的内心又注入了一些新的考虑和新的视角。
我在此次活动中对如何进展有效提问又有了一个新的认识。
看到了活动中的闪光点。
同时也看到了一些缺乏。
因为每个人所站的角度和挖掘的深度深浅不一，也就有了百花齐放百家争鸣的思想。
也正因为都有不完美之处才会使教育一直努力的朝着尽善尽美的方向探究和延伸。
在没有好与坏之分的概念中，我们才会不断的追请教学上的艺术。
但我想艺术不光是视觉上的享受更是精神上的熏陶，更是内涵的魅力。
教学的目的是为了引发幼儿的好奇心和对周围事物更好的认识。
老师就是借助教学活动深化到幼儿内心去倾听幼儿心理在说什么。
而不是孤立的存在，要围绕着孩子的思想而转变自己已经预设好的所思所想。
老师的随机教育和灵敏应变才能是幼儿老师最高超的艺术手段。
宋老师的科学活动。
在选材上，我很欣赏她的大胆尝试。
一瓶瓶的油摆放好动的幼儿面前，真让人触目惊心。
一颗心时刻悬浮在担忧幼儿会碰撒的危险。
在活动中还是出现了好几次油碰撒的意外。
结合发生的事情我们在深知幼儿活泼好动中未免会发生的自我开脱的同时，更应该想到，孩子出现的问题正是老师失误之处。
我发现老师在活动中没有更多的或者说没有一直坚持让幼儿进步警觉对油瓶碰到的提醒。
但活动中还是有很多的亮点，老师对每一个环节的提问还是比拟明晰和透彻。
问题的抛出，孩子们都能积极的去操作，同时用自己喜欢的方式记录。
宋老师还能在操作中关注个别幼儿。
宋老师在整个活动中从观察材料—猜想性提问—实验操作—观察分析^p —总结分享这几个步骤有序的进展。
2024年幼儿园教师听课评课心得体会(四篇)
2024年幼儿园教师听课评课心得体会标题：____年幼儿园教师听课评课心得体会一、引言作为幼儿园教师，我们时刻需要不断学习和提升自己的教育教学能力。
听课评课作为教师专业发展的重要环节，是我们提高专业素养和课程质量的有效途径。
本文旨在分享____年我作为幼儿园教师参与听课评课的心得体会，以期对自己和其他教师的成长有所助益。
二、听课心得体会1. 注重细节的观察在听课过程中，我注重观察教师的教学技巧和组织能力。
我注意到一位教师在授课时善于运用多媒体技术，使得幼儿更加专注和积极参与；还有一位教师善于调动幼儿课堂秩序，通过游戏化的教学方式提高了幼儿们的学习兴趣。
通过观察别人的优点，我不断学习和借鉴，努力提升自己的教学效果。
2. 理论与实践相结合聆听他人的教学经验和理论知识是提高自己教学水平的必要途径。
然而，理论与实践的结合才是最关键的。
在听课中，我发现一些教师能够将课程理论与实际操作相结合得很好，让幼儿们在实践中更好地理解所学知识。
这启示我需要加强自己在教学实践中的创新能力和思维方式，将理论应用到实际中，提高课程的实效性。
3. 课堂管理的重要性在听课评课中，我注意到一些教师在课堂管理中做得很好。
他们能够灵活应对不同情况，积极引导幼儿参与课堂活动，保持课堂秩序。
这启示我，作为一名教师，要从幼儿的角度出发，做到管理有序，激发幼儿的学习兴趣和积极性，营造良好的学习氛围。
4. 个性化教学的重要性每个幼儿都有不同的兴趣、能力和学习方式。
因此，个性化教学在幼儿教育中显得尤为重要。
在听课过程中，我留意到一些教师能够根据不同幼儿的差异，采取不同的教学策略和评估方式，以满足每个幼儿的学习需求。
这启示我要更加关注和重视每个幼儿的个性化发展需求，在教学中更加注重因材施教，真正实现每个幼儿的全面发展。
三、评课心得体会1. 积极参与评课讨论评课是教师专业发展的重要环节，通过多方的交流和讨论，我们可以得到更多的启示和改进的方向。
在评课中，我积极发表自己的观点和见解，也倾听其他教师的看法。
幼儿园教师听课心得体会15篇
幼儿园教师听课心得体会15篇经验丰富的骨干教师基本功素质经得起考验，也是对教师课堂驾御能力的考验及心理素质的考验，与其说坐在下面听课，其实是在欣赏，以敬佩的姿态去聆听、去学习。
一次听观摩课是我园周晓老师上的，经验丰富的周老师，语言极富感染力，能根据活动需要很快地把孩子带入情境，她的体态语言很生动，虽然有点夸张，但她的每一个眼神，每一个手势，每一个动作，都让孩子们深受感染。
活动中，所有在坐的老师听得津津有味，孩子们更是兴趣盎然。
小手一次次举起，小口一次次打开，有时为了抢答问题高高站起，课堂是孩子的'，她们特别喜欢且兴趣浓厚。
她甜美的声音，自然大方的教态，抓住孩子的心，用孩子喜欢的游戏教学法，融入孩子们当中，与孩子们一起表演，整个活动有规则，但不约束，活而不乱，调动起孩子学习的兴趣。
这些都是我们非常熟悉的课堂教学，也是我们每天在课堂上需要做的事情，这样的环节听起来更觉亲切，更有收获。
周老师的课使我体会到以下几点：1、转变教育观念，落实纲要精神。
中明确指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，有安全感、信赖感。
在传统观念上，我们习惯与整齐划一，因为这样便于管理。
在很长时间内幼儿园的教育方式是以教师讲解为主，教师总会要求小朋友“手背在背后，坐好不准动”，“小朋友跟我读”然后就一遍一遍的重复。
还有上美术课的时候教师会在黑板上画一副示范画，评价是以画得像不像为标准，这是一般教师常范的弊端，但这种教育方式对于幼儿的身心发展造成了限制和束缚。
随着创新教学的不断深入，幼儿园逐步屏弃了这种刻板的、不适应幼儿身心发展需要的教学方式，开始采用灵活多样的教学方式，允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式，允许自由选择伙伴，允许有自己的见解，赏识每一个幼儿，尽量发现幼儿的闪光点并加以鼓励，引导幼儿探索和创新。
尤其是我园引进了多媒体教育手段，使我园的课堂教学更加生动活泼。
幼儿园听课心得体会通用15篇
幼儿园听课心得体会通用15篇第一篇：探索性学习体验今天是我第一次来幼儿园观摩课堂，我对幼儿园的探索性学习体验印象深刻。
孩子们身上散发着无穷的好奇心和求知欲，他们在自主学习的过程中，不断地开展各种探索性活动，展现出了惊人的学习能力。
在这个过程中，我深刻认识到，幼儿园教学注重培养孩子的主动性和创造性，让他们在快乐中成长。
第二篇：情感教育的重要性今天我在幼儿园听课，课程的主题是情感教育。
我看到老师们在与孩子们的交流中，注重感情沟通，关心和倾听每个孩子的内心世界。
通过故事和游戏，老师们培养孩子们良好的情感表达和交流能力，使他们学会关心他人，体会友谊的重要性。
情感教育在培养孩子综合素质方面起到了重要的作用。
第三篇：培养自理能力今天我观摩了一堂幼儿园的自理能力培养课程。
在这个课程中，孩子们学会了梳头、穿衣、洗手等基本的自理技能。
幼儿园注重培养孩子的独立性和自信心，通过激发孩子的兴趣和参与性，让他们在玩中学，提高了孩子们自理能力。
观摩中，我深刻意识到，自理能力的培养对孩子的成长意义重大。
第四篇：团队合作精神在幼儿园的一堂观摩课中，我看到孩子们在团队合作中展现出惊人的配合和沟通能力。
通过课程设计，幼儿园激发了孩子们的合作意识，培养了他们的团队合作精神。
孩子们学会了倾听他人的声音，尊重他人的观点，通过团队合作解决问题。
这是一种非常重要的能力，对孩子的成长具有重要意义。
第五篇：美育的力量今天我来到了一所幼儿园，观摩了一堂美育课。
在这堂课中，我看到孩子们通过绘画、手工等艺术活动，表达自己的情感和内心世界。
幼儿园注重培养孩子的审美能力和创造力，让他们感受美的力量，激发他们的想象力和创意思维。
美育对孩子的身心健康和成长起到了重要的推动作用。
第六篇：语言表达能力的培养在幼儿园观摩课上，我看到老师们注重培养孩子的语言表达能力。
他们通过游戏和互动的方式，激发孩子的口语表达能力和思维逻辑能力。
在这个过程中，孩子们学会了用简单的语言描述事物，表达自己的想法和情感。
幼儿教师听课心得体会精选范文5篇
生不怕冷的意念，了解不怕冷的方法，熬炼和培育不怕冷的意志， 努力争取做一个英勇的好孩子。在活动中，老师们先是设置了悬 念，让幼儿带着新奇心去听故事，加上她们利用了丰富的肢体语 言，还有的是情景剧的方式，使孩子们听得很仔细。当幼儿的回 答没有出现在老师预想的答案时，老师又适时地进行了启发，通 过做出各种动作让孩子们说出平常喜爱的活动，并让他们一起做。 最终总结出这些活动都可以称为运动，让他们理解“不怕冷的外 套”其实就是运动。
幼儿园老师听课心得体会 5 今日有幸去__幼儿园听了四节语言课《不怕冷的外套》，每个 老师各有各的特色、风格，她们通过 PPT、图片、情景剧，让幼 儿喜爱听故事、爱听故事。 《不怕冷的外套》讲的是冬天来了，天气越来越冷了，孩子 们总喜爱躲在暖暖的被窝里迟迟的不愿起床，宁愿呆在室内而不 愿去室外活动。老师们通过故事，了解运动能让人温煦，从而产
老师充分利用一栋楼房的模型,让孩子视察操作反复进行,老
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师讲解清晰步骤层次分明,发挥了老师在学习过程中的引领作用, 活动过程中能够考虑孩子的个体差异,能够依据孩子的不同水平 提高不同的操作材料,孩子能选择是以自己的操作材料,为每个孩 子的发展供应了平台,使孩子能够获得胜利.
其次位老师还是利用这栋楼房的模型,而这位老师上来就是 用老师自己的真实照片引导幼儿视察楼房第几层第几间,找到了 就把自己的照片贴上去,特别贴近幼儿的生活,幼儿学习起来很轻 松很欢乐.活动结束老师为幼儿供应的验证贴进一步激发了孩子 的爱好,使孩子的学问技能进一步得到提升.还有老师的验证贴制 作的也特别奇妙,给人耳目一新的感觉.
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上扎实干、努力干。 幼儿园老师听课心得体会 4 在我园领导的支配下，十一月份一起听了几节示范课、在这
幼儿园教师听课心得体会精选5篇
幼儿园教师听课心得体会精选5篇幼儿园教师听课心得体会1很荣幸听取了东营市学前教育教学能手、学科带头人公开课展示暨送课研讨活动。
本次活动为期一天，一共6节教学活动，其中科学领域2节，健康领域2节，语言领域1节，艺术领域1节，每位老师的教学方法、活动设计都新颖独特，使我收获很多，通过这次听课学习，我在以下几个方面感触很深：一、教学设计新颖、独特每一节课老师的环节设计都非常的新颖，很有创新意识，灵活应变能力很强，如东营市实验幼儿园的刘恺老师设计的活动课《好朋友》从一种新的思路来展示了这节精品课，首先谈话导入，放开让孩子自己说一说自己的好朋友，说一说好朋友的的本领是什么?从而引领幼儿，提起幼儿的兴趣，让幼儿敢说。
接着熟悉故事，让幼儿在一种温暖、舒心的语境氛围下，想说、愿意说，同时整个活动中老师的回应也恰到好处，如：活动开始时，出示了一张两个小朋友站在一起的图片，让幼儿猜一猜他们是什么关系?这时，幼儿有的说：他们是好朋友、双胞胎。
这时刘老师便回应幼儿：他们手挽着手，肩并着肩，好像一对好朋友。
刘老师能时刻想到总结提升幼儿的话语，拓展幼儿的经验，环环相扣，最后让幼儿自己给故事取名字来结束了本次活动，刘老师的课不仅设计新颖，同时也充分体现了以幼儿为主体，教师为主导的理念。
二、教学智慧突出，亮点层出不穷在教学活动中，老师无论是教学手段的运用还是教学活动的组织，都凝聚着老师的智慧，如利津三幼的王艳芳老师的艺术活动《喷泉》给人以耳目一新的感觉，首先，选材来源于我们的生活，是幼儿非常感兴趣的，活动中让幼儿在感受音乐强弱这一环节，老师特别注重幼儿倾听能力的培养，让幼儿在听音乐中一遍遍感受音乐的强弱，从而为幼儿更好地用动作表现音乐喷泉的各种造型做铺垫，每一个环节无不渗透着老师的智慧。
三、幼儿教学应以游戏为主线，让幼儿在玩中学，学中做，做中悟游戏是幼儿园的基本活动，孩子都是爱玩的，尤其更爱游戏，如王静老师的《玩玩大皮球》这节活动课，自始至终以游戏为主，让幼儿在自主玩，探索玩，打老鼠洞等一连串游戏中尽情的玩。
幼儿园听课心得体会5篇
幼儿园听课心得体会5篇幼儿园听课心得体会篇1幼儿园教师的听课、评课活动从不同的课型角度展示了在新纲要的引领下，老师们教学观念的更新，素质的提升，以及以幼儿为主，把时间留给孩子，深挖教材，明确目标的体现。
经验丰富的骨干教师基本功素质经得起考验，也是对教师课堂驾御能力的考验及心理素质的考验，与其说坐在下面听课，其实是在欣赏，以敬佩的姿态去聆听、去学习。
一次听观摩课是我园周晓老师上的《有趣的按摩》，经验丰富的周老师，语言极富感染力，能根据活动需要很快地把孩子带入情境，她的体态语言很生动，虽然有点夸张，但她的每一个眼神，每一个手势，每一个动作，都让孩子们深受感染。
活动中，所有在坐的老师听得津津有味，孩子们更是兴趣盎然。
小手一次次举起，小口一次次打开，有时为了抢答问题高高站起，课堂是孩子的，她们特别喜欢且兴趣浓厚。
她甜美的声音，自然大方的教态，抓住孩子的心，用孩子喜欢的游戏教学法，融入孩子们当中，与孩子们一起表演，整个活动有规则，但不约束，活而不乱，调动起孩子学习的兴趣。
这些都是我们非常熟悉的课堂教学，也是我们每天在课堂上需要做的事情，这样的环节听起来更觉亲切，更有收获。
周老师的课使我体会到以下几点：1、转变教育观念，落实纲要精神。
《纲要》中明确指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。
建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，有安全感、信赖感。
在传统观念上，我们习惯与整齐划一，因为这样便于管理。
在很长时间内幼儿园的教育方式是以教师讲解为主，心得体会教师总会要求小朋友“手背在背后，坐好不准动”，“小朋友跟我读”然后就一遍一遍的重复。
还有上美术课的时候教师会在黑板上画一副示范画，评价是以画得像不像为标准，这是一般教师常范的弊端，但这种教育方式对于幼儿的身心发展造成了限制和束缚。
随着创新教学的不断深入，幼儿园逐步屏弃了这种刻板的、不适应幼儿身心发展需要的教学方式，开始采用灵活多样的教学方式，允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式，允许自由选择伙伴，允许有自己的见解，赏识每一个幼儿，尽量发现幼儿的闪光点并加以鼓励，引导幼儿探索和创新。
2024年幼儿园教师听课评课心得体会范文(5篇)
2024年幼儿园教师听课评课心得体会范文____年幼儿园教师听课评课心得体会一、尊重幼儿的个体差异，注重培养幼儿的独立思考能力在____年的幼儿园教育中，我们更加注重尊重幼儿的个体差异，注重培养幼儿的独立思考能力。
在一次听课中，我看到了一位教师在课堂中很好地落实了这一点。
这位教师在上课之前，会先观察每一个幼儿的特点和兴趣，了解他们的思维方式和学习习惯。
然后根据每个幼儿的特点，设计不同的学习任务和活动，让幼儿有充分的自由发挥的空间。
在课堂上，教师会引导幼儿独立思考和表达自己的观点，鼓励他们积极参与学习活动。
通过这样的学习方式，幼儿在学习中获得了更多的成就感，也培养了他们的自信心和责任感。
同时，幼儿也学会了独立思考和解决问题的能力，对于他们的综合素质的提高有着积极的影响。
二、多元化的评价方式，全面了解幼儿的发展情况在____年的幼儿园教育中，我们更加注重多元化的评价方式，通过多方面的评价方法来全面了解幼儿的发展情况。
在我参观的这节课中，教师使用了多种评价方式，包括观察记录、口头表达、绘画作品等等。
通过观察记录，教师可以及时了解幼儿在学习中的表现，发现他们的优势和不足之处；通过口头表达，教师可以让幼儿清晰地表达自己的观点和理解，从而更好地了解他们的思维方式和学习习惯；通过绘画作品，教师可以观察到幼儿的审美意识和创造力。
通过这样多元化的评价方式，教师可以全面了解幼儿的发展情况，及时发现问题并针对性地进行教育和引导。
同时，这也给了幼儿更多的展现自己的机会，增强了他们的学习积极性和自信心。
三、注重培养幼儿的社交能力和合作精神在____年的幼儿园教育中，我们更加注重培养幼儿的社交能力和合作精神，使他们成为具有良好人际关系和合作能力的个体。
在这样一次听课中，我看到了一位教师很好地落实了这一点。
在课堂上，他通过各种小组活动和合作性游戏，让幼儿互相合作、互相关爱。
在一个小组活动中，幼儿们需要合作完成一幅大型拼图。
教师在活动开始前提前和幼儿们进行了沟通，明确了每个孩子的角色和任务，并提醒他们要互相协作。
幼儿园优质课听课心得体会5篇
幼儿园优质课听课心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿教师听课评课心得范本五篇
幼儿教师听课评课心得范本五篇教师听课心得体会1在我园领导的安排下。
十一月份一起听了几节示范课、在这次听课中，我又看到了许多值得学习的地方。
听的第一节示范课是大班张老师的科学《热水变冷水》在整个活动中，教师除了提供大量材料以外，更多的是鼓励幼儿按照自己的设想大胆尝试，用实验来自己的想法;更多的是关注、引导幼儿在与同伴的交流中发现“不同的方法都能使热水冷得快些”，从而获得发现问题、提出问题、尝试解决问题的能力和更多的科学知识。
虽然活动中用到了温度计，但教师又没有将目标落实到知识点上，而是突出“做中学”的精神，让幼儿通过活动需要来了解、使用温度计，与此同时引导幼儿进行实验记录，充分表达自己的实验经验事实。
还值得一提的是教师提供了多种材料，使幼儿可以按自己的意愿选择过程、方法，从中获得相关科学知识，构建属于自己的经验。
接下来是缪老师的.《好玩的纸》此活动缪老师选材新颖，贴近生活，幼儿的参与性很高，认幼儿认识的纤维走向，这堂课不仅是让幼儿还有老师都感到我们身边的面巾纸居然这么好玩。
最后我听了周老师的《有趣的三角架》和杨老师的语言《我喜欢》周洁老师在活动中教态自然大方，引导性强，组织能力、都比较好，从导入到内容、试验到最后，整个过程轻松自如，从容不迫。
能让孩子们充分进行探索活动，活动组织的各个环节清楚，有序。
此活动的目标达成度很好。
杨老师的语言课一开始出示图书让幼儿猜测是谁的大嘴巴时，一下子调动了幼儿的兴趣，利用教师自制的图书，根据画面在教师的引导下能完整讲述“我喜欢。
”在最近一环节中幼儿对制作图书的兴趣很深厚，教师提供的贴纸材料可多一些，色彩也可鲜艳一点。
在活动中体现了教师的娴熟的驾驭课堂的能力，非常沉稳和从容。
在听了几位教师的课后，我感到她们真正做到了让孩子们学中玩，玩中学，调动了孩子们的学习热情，让孩子们大胆的发言，探索，教师语言流畅、教师思路清晰，小结到位。
整个教学活动步骤清楚，每个段落，层次结束后，教师都清晰的语言进行归纳小结。
幼儿园优质课听课心得范文大全5篇
幼儿园优质课听课心得范文大全5篇幼儿园优质课听课心得范文大全5篇某些事情让我们心里有了一些心得后，写一篇心得体会，记录下来，这样可以记录我们的思想活动。
那么你知道心得体会如何写吗?以下是小编为大家收集的幼儿园优质课听课心得范文大全5篇，欢迎阅读与收藏。
幼儿园优质课听课心得范文大全120_年10月12日，在校领导的安排下，我到桦甸一实验幼儿园听了四节骨干教师的公开课。
其中有两节课是“同课异构”。
听后感想颇多。
我理解了“同课异构”是同样的课用不同的方法上。
同课异构。
意思是同一节的内容(同课都是“兔宝宝真能干”这个内容)，由不同老师根据自己的实际、自己的理解，自己备课并上课。
由于老师的不同，所备所上的课的结构、风格，所采取的教学方法和策略各有不同，这就构成了不同内容的课。
听课的老师就通过对这两节课的对比，结合他们所取得的效果，找出他们的优点和不足，然后反思自己上过这节课所经历的过程或没上过的为自己准备上这堂课进行第二次备课。
同课异构就是根据孩子的实际、现有的教学条件和教师自身的特点，进行不同的教学设计。
“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果;你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想”。
“同课异构”的教研方式，可以引发参与者智慧的碰撞，可以长善救失，取长补短，明显提高教育教学效果。
“同课异构”让我们的教学更上一个层次。
今后我们必须不断地学习、实践，不断地反思，及时总结，适时地改进，相信我们的教学水平一定能得到提高。
幼儿园优质课听课心得范文大全220_年11月11日，我荣幸参加了在兴隆幼儿园举行的扬中市幼儿园优质随堂课展示活动，对于老师来说听课是获得教学经验的一种更好的方法，通过听课能给我们的教学带来更直接更有效的帮助。
本次活动中我主要听了两节美术活动。
第一节课是小班美术活动《吹泡泡》，活动开始老师通过吹泡泡的游戏带幼儿感知了泡泡的形状、颜色、大小等。
接着通过范画加深幼儿对泡泡特征的印象;通过空手画让幼儿熟悉画泡泡的方法;通过操作再现泡泡的特征，孩子们在老师的有序引导下，轻松、愉快用自己手中的画笔画出了泡泡的多样性：一串串;一个连一个;单个的。
幼儿园听课心得体会(通用15篇)
幼儿园听课心得体会(通用15篇)幼儿园听课心得体会1x月__日，我有幸参加了__省幼儿园教师优质课评选活动。
本次活动采取了“同课异构”的教研方式，一共是10节教学活动，其中艺术领域5节，健康领域5节。
每位教师的教学方法、构思等都各有特色，有不同的风格，为孩子们营造了轻松快乐的学习氛围，可以说是亮点闪闪，尽管短短的学习，却使我大开眼界，收益多多。
通过这次听课学习，我在以下几个方面感触较深：一、教学智慧突出在教学活动中，教师无论是教学手段的运用还是教学过程的组织，无不体现出教师灵动的智慧，使孩子们在快乐的游戏中、丰富的材料中、智慧的互动中，调动了幼儿参与活动的`积极性。
二、教学方法多样1、游戏串联法。
在幼儿园教育指导纲要中也明确指出：幼儿园教育应以游戏为基本活动，可是我们在平时的教学活动中往往忽略了这一点。
在本次听课过程中，几位教师均比较重视游戏教学法。
比如__老师执教的中班艺术活动《小老鼠和泡泡糖》，利用游戏中韵律，韵律中游戏，将游戏与韵律合拍，在游戏中完成韵律动作的合拍，在做韵律的同时也有游戏放松的心境，幼儿很自然的在游戏中合拍的做老鼠走、张望的动作等等。
2、图谱情景法。
__幼儿园__老师执教的中班艺术活动《小老鼠和泡泡糖》，利用图谱的表现感受乐曲中的情景，帮助幼儿理解音乐，由浅入深，使幼儿依次做动作：老鼠走、张望的动作；小老鼠拽泡泡糖的动作。
3、同伴示范法。
__老师执教的《小老鼠和泡泡糖》，充分让孩子来表现小老鼠走、看、拉泡泡糖的动作，教师抓住动作要点进一步引导幼儿讨论，帮助幼儿理解并表现，以达到神似的效果。
4、语言情景法。
__幼儿园的__老师执教的中班艺术活动《小老鼠和泡泡糖》，通过这是一只拽泡泡糖的老鼠，引出幼儿还知道什么样的老鼠？幼儿想到了飞飞老鼠、开火车的老鼠等等，是什么样的老鼠就做什么样的动作，最后，以老鼠去草地上玩自然结束了活动。
5、魔术诱导法。
__幼儿园的__老师执教的小班健康活动《圈圈乐》，将以往固定不变的小圈，创生到一个能动善变的大圈，将圈称之为“巴巴爸爸”，以变魔术的方式，创设了新奇多变的游戏情境。
幼儿园教师听课心得体会(精选10篇)
幼儿园教师听课心得体会（精选10篇）幼儿园教师听课心得体会【篇1】4月22日，在园领导的关心下，我得到了这次宝贵的外出听课学习机会。
我怀着激动的情绪来到x市张店教师进修学校，这天是最后一天听课，一共听了九节课，其中语言2节、健康2节、社会1节、音乐3节、计算1节。
每位教师的教学方法、构思等都各有所长。
透过这次听课学习，我在以下几个方面感触较深：一、以游戏为主，让幼儿在玩的过程中简单愉快的获得知识在幼儿园教育指导纲要中也明确指出：幼儿园教育应以游戏为基本活动，但是在我们一些农村幼儿园中却往往忽略这一点。
在本次听课过程中，几位教师均比较重视游戏教学法，其中x市胶州教工幼儿园的刘衍霞老师在音乐活动《唱唱我的名字》中，最后一环节采用了我们平时最熟悉但是的找朋友的游戏，把所学新歌透过找朋友加以巩固，气氛活跃，幼儿用心性高，效果十分好。
又如x市的李春雷老师《动一动真搞笑》这节活动，自始至终以游戏为主，活动最后的放松活动，小朋友齐声把毛毛虫慢慢喊出来，慢慢由一老师扮演，该教师身穿毛毛虫衣服，头戴一发卡，中间伸出两个触须，活像一真的毛毛虫，一伸一缩做着运动出场。
慢慢学小朋友做着各种运动，运动中慢慢脱去外衣，摘掉发卡，变成了一只翩翩飞舞的蝴蝶，(教师穿着蝴蝶衣服，可见道具准备十分充足且十分精致)与小朋友一齐做放松运动。
全场教师及评委为之震撼，并送出阵阵掌声。
二、教学设计创意新颖，多媒体课件丰富多彩九名教师课堂道具准备充足，尤其是多媒体课件的制作丰富多样，像放电影一样深深把幼儿吸引，高度调动了幼儿的用心性。
如__路幼儿园刘敏老师讲的故事《蓝盒子》，她根据故事情节进行了创造性调整：把主人公考拉改为幼儿熟悉的小熊;故事中的爬山坡改为过小河;另外还增加了怕黑的情节，从而让幼儿了解黑夜并不可怕。
整个活动利用多媒体教学、多维互动的形式，幼儿便于掌握故事资料，并进行复述。
又如x市范凤霞老师的《动物妈妈的爱》这节活动，以各种影像资料为主，穿于整个活动中，并配以优美的音乐、极富感染力的语言吸引幼儿。
幼儿园听课心得体会(15篇)
幼儿园听课心得体会(15篇)幼儿园听课心得体会1在上月的听评课活动中，每个人或多或少都有收获，都有进步。
置身于会场中，倾听着老师们一堂堂精心准备的课，在这里，我亲身领略着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握，体会着他们对学生的密切关注。
让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念，引发了我对课堂最优化的思考。
1、精心创设了教学情境许多参评教师都成功通过创设与教学内容相关的情境，让教学进入情感领域，把知识的教学、能力的培养、智力的发展有机的结合起来，从而促进儿童的全面发展。
2、注意培养了学生的问题意识一切探究源自问题。
在这次科学优质课评选活动中，许多教师特别重视培养学生的问题意识，交给了学生一把开启智慧的金钥匙。
让学生从提出问题入手，进行探究，能够更好的培养学生的主动探究意识的探究能力。
3、有效实施了小组合作学习各位教师都比较恰当的实施了小组合作学习的探究策略。
教师们明确了小组内人员的分工职责。
教师们加强了小组合作中的交流和组间的思想碰撞。
与此同时，也暴露出很多共同的不足，需要我们去改进，去完善。
首先，课堂管理方面。
一个老师只有先管住了学生，才能把他们教好。
一堂课你准备得再精彩，没人听都白搭。
有的教师没有注意到学生的状态，或只关注到一部分学生，忽略了大部分学生，这样教学效果就达不到。
其次，没有充分使用态势语。
态势语就是以体态、手势、表情、眼神等非语言因素传递信息的一种辅助形式。
其实有时候很简单，只要面带微笑，让学生进入一个轻松的.课堂，就能有很好的收效，还有老师的眼神的交流很重要，要注视到所有学生，有时候可能我们会不自觉的就只看着前排的学生而忽视了后几排的学生。
没有受到老师的注视，可能有些学生就会有些失落，或用吵闹的方式来引起注意。
最后，教学形式单一。
都说教学形式要多样化才能引起学生的兴趣，但初为人师的我们，在课堂结构都没有吃透的情况下，很难变出各种花样让学生喜欢，但怎么丰富教学活动是一个需要我们时刻去思考的问题。
幼儿园听课心得体会(精选6篇)
幼儿园听课心得体会（精选6篇）幼儿园听课心得体会14月22日，在园领导的关心下，我得到了这次宝贵的外出听课学习机会。
我怀着激动的情绪来到淄博市张店教师进修学校，这天是最后一天听课，一共听了九节课，其中语言2节、健康2节、社会1节、音乐3节、计算1节。
每位教师的教学方法、构思等都各有所长。
透过这次听课学习，我在以下几个方面感触较深：一、以游戏为主，让幼儿在玩的过程中简单愉快的获得知识在幼儿园教育指导纲要中也明确指出：幼儿园教育应以游戏为基本活动，但是在我们一些农村幼儿园中却往往忽略这一点。
在本次听课过程中，几位教师均比较重视游戏教学法，其中青岛市胶州教工幼儿园的刘衍霞老师在音乐活动《唱唱我的名字》中，最后一环节采用了我们平时最熟悉但是的“找朋友”的游戏，把所学新歌透过找朋友加以巩固，气氛活跃，幼儿用心性高，效果十分好。
又如日照市的李春雷老师《动一动真搞笑》这节活动，自始至终以游戏为主，活动最后的放松活动，小朋友齐声把毛毛虫慢慢喊出来，慢慢由一老师扮演，该教师身穿毛毛虫衣服，头戴一发卡，中间伸出两个触须，活像一真的毛毛虫，一伸一缩做着运动出场。
慢慢学小朋友做着各种运动，运动中慢慢脱去外衣，摘掉发卡，变成了一只翩翩飞舞的蝴蝶，（教师穿着蝴蝶衣服，可见道具准备十分充足且十分精致）与小朋友一齐做放松运动。
全场教师及评委为之震撼，并送出阵阵掌声。
二、教学设计创意新颖，多媒体课件丰富多彩九名教师课堂道具准备充足，尤其是多媒体课件的制作丰富多样，像放电影一样深深把幼儿吸引，高度调动了幼儿的用心性。
如青岛南京路幼儿园刘敏老师讲的故事《蓝盒子》，她根据故事情节进行了创造性调整：把主人公考拉改为幼儿熟悉的小熊；故事中的爬山坡改为过小河；另外还增加了怕黑的情节，从而让幼儿了解黑夜并不可怕。
整个活动利用多媒体教学、多维互动的形式，幼儿便于掌握故事资料，并进行复述。
又如日照市范凤霞老师的《动物妈妈的爱》这节活动，以各种影像资料为主，穿于整个活动中，并配以优美的音乐、极富感染力的语言吸引幼儿。
幼儿园教师听课心得体会精选范文5篇
幼儿园教师听课心得体会精选范文5篇听课是一种对课堂进行细致视察的活动，它对于了解和相识课堂有着极其重要的作用。
下面给大家共享一些关于幼儿园老师听课心得体会，便利大家学习。
幼儿园老师听课心得体会110月30日上午9点我参与了大一班的公开课，这是自孩子升班后第一次公开课。
姑娘头天晚上就跟我说：“明天爸爸妈妈要来看我们表演，我要好好表现，妈妈你肯定要来看。
”孩子很期盼我更期盼，甚至有些惊慌，不知是因为姑娘还是自己的缘由，直到现在我想起上午公开课的情景都还在激烈。
第一项：奥尔夫音乐课---钟表店今日的公开课是在科技馆里进行的，一走进教室就觉得很暖和，装修得真是很不错，算得上是宽敞又光明。
孩子们入场时听到王老师在说：“今日我要带你们去个好玩的地方，我们要去过草地、越高山、趟河流好不好?”孩子们大声的回答：“好”，只听音乐响起，王老师带领孩子们排着一字长队走出来，做着过草地、越高山、趟小河的各种动作，孩子们做得很快乐，我看得很兴奋。
热身运动过后孩子们落座，起先进行公开课的内容：奥尔夫音乐课---钟表店。
钟表店的挂图总共有四幅画面，有闹钟、座钟、摆钟，协作着音乐感受不同钟表的节奏和声音。
王老师讲得特别形象、生动，孩子们也能很好的互动，还有用不同的乐器协作着音乐让孩子们打出节奏，真是很好听。
最终带领孩子们结合着钟表的音乐做互动嬉戏，孩子们玩得很快乐，就连我都觉得好玩，也想上去跟孩子们一起玩了。
王老师的这堂课上得真是胜利，让我知道了雪宝儿为什么总说“王老师讲故事特殊有意思”了，我想这样的教学没有哪个孩子会不喜爱，就连我这个家长都觉得太好玩了，当个孩子真是好呀!让我看到了孩子的天真烂漫，看到了童真，感觉自己都年轻了好几岁。
其次项：升旗仪式、做操公开课结束后孩子们回到教室喝水之后就来到操场进行升旗仪式和做操。
本周的升旗仪式是由大一班的孩子们进行的。
主持人由两个小挚友和张老师组成的，本班的全体小挚友站在旗杆的一侧，随着主持人宣布升旗仪式起先后，先是护旗队进场;然后国歌响起，中、大班全体小挚友高声唱起国歌;之后大一班的小挚友在张老师的带领下唱起了“我的中国心”而且还有手语协作。
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听课心得体会在幼儿园的精心安排下，我园举行了全员教师的听评课活动, 通过这次教师听评课活动，听了几位教师授课，她们讲得十分出色，通过聆听这几节课，使我受益匪浅。
下面是我在本次活动的教学收获和自我反思。
1．精心设计课堂教学，准备充分想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。
这几天几位教师讲的课就充分印证了这句话，让我深受启发。
教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。
从每位教师的课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。
对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。
2．注重教学导入为什么每位做课的老师都充分为她的课做准备，但却产生不同的效果呢？这几位老师，能把学生的热情充分调动起来，课堂气氛非常热烈，互动效果也很好。
引人注目的开场白和活动设计，集趣味性和启发性为一体，不仅能引人入胜，而且能发人深思。
一个好的导入可以能使幼儿集中注意力，产生兴趣，觉得有趣，减少焦虑和恐惧心理，重塑自信。
3．注重知识的传授与能力的培养相结合，教学理论联系实际各位老师很好的运用了多媒体技术与课程的整和。
利用多媒体向学生们展示有关图片，在视觉上给幼儿震撼，同时也对幼儿进行了思想教育。
在了解基础知识的基础上，提出问题让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的基础上使幼儿的能力得到培养的目的。
4．教学过程结构精密，时间分配恰当。
从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到教师小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、多媒体设计也充分体现了知识的结构体系。
每位教师能根据自己幼儿的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理得很好，基本上都能做到突出重点,突破难点。
5．教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。
我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。
各位老师就充分表现了这点，不仅教师基本功十分扎实，语言清晰，语速适中，声音洪亮，而且无论从制作的课件还是上课的技巧来讲，构思非常得好，让幼儿在这种非常轻松愉快的情景中学习。
能够很顺利地完成教学任务。
因此我们应加强教师基本功训练，成为一名一专多能的教师。
通过这次听课，使我开阔了眼界，看到了自己的不足。
同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的教学方法更吸引学生？怎样让学生喜欢上课？相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。
幼儿园听课感想为人父母的我第一次走进女儿的幼儿园听课,感到好奇又新鲜.真想了解女儿在幼儿园到底做了些什么?学了哪些知识?今天有幸在幼儿园杜老师和李老师的精心安排下,来到了国定路幼儿园中(2)的教室里.走进宽敞明亮的教室就见两位老师热情的迎了上来,女儿甜甜的叫了声:”老师早”,就飞快的和小伙伴们玩耍了起来,我环视了一下教室,教室里被划分了好几块,每块的主题都很鲜明,有理发店,我爱我家,点心店,好吃的食物，还有季节变化的特征等板块。
这些主题的下方都图文并茂，给小朋友们一目了然，同时也加深了他们对事物的理解力和洞察力。
女儿她正和三四个小朋友一组在玩家家,她玩的热火朝天的,还有些小伙伴也分成好几组,有的在搭积木,有的在玩砌房子,他们各自安自己的兴趣和爱好尽情的玩耍着,听妻子说,每天结束时,老师还会针对他们所玩的内容提出不同的问题呢.这样既动了手又动了脑.使他们得到全面的发展.到了吃早点时,他们也是有条不紊，紧紧有序，按次序轮流着吃，吃完了早点，老师帮小朋友安排到大教室去锻炼身体，小朋友们先做早操，看着他们一字排开那整齐的队列，老师也是必定下了苦功了，我是看得合不拢嘴,看着女儿他们这代含苞欲放，朝气蓬勃精神，心理好是感谢老师他们精心照顾和培养.做完了操，有些小朋友们已是满头大汗了，他们纷纷脱去了厚厚的冬装，小脸蛋个个红彤彤的，接下来他们也是分组开始锻炼，老师的要求很是简单，就是要在有限器材中玩得要出汗，但内容要多样性,小伙伴们拿着这些玩具, 发挥着他们丰富的想象力.高兴得玩了起来,在玩得当中两位老师也是忙的不可开交,又是帮着他们擦汗,又是要防止他们意外的发生, 有些小朋友出汗多的,还要为他们在后领中再放上一块干的小毛巾,帮助他们吸汗,从老师们幼儿园听课感想感谢园领导组织的这次观摩活动，通过这次的组织听课，我的感受很深，真正的体会到了自己平时上课有很多的不足，值得借鉴和学习的有很多。
在这次听课中，老师们都上得很认真，也很精彩，准备的也很充足，语言极富感染力，能根据活动需要很快地把孩子带入情境。
这些老师在课堂上的精彩表现给我留下了深刻的印象，她们的肢体语言很生动，每一个眼神、每一个手势、每一个动作都让孩子们深受感染。
活动中，所有在坐的老师都听的津津有味，孩子们更是兴趣盎然，小手一次次举起、小口一次次张开、有时为了抢答问题而高高站起，课堂是孩子们的，他们特别喜欢且兴趣浓厚。
老师们甜美的声音，自然大方教态，抓住了孩子的心，用孩子喜欢的游戏教学法融入孩子们当中，与孩子们一起表演，整个活动有规则，但不约束，活儿不乱，调动起了孩子学习的兴趣。
这些都是我们非常熟悉的课堂教学，也是我们每天在课堂上需要做的事情，这样的环节听起来更觉得亲切、更有收获。
只要能站在上面讲课都是非常优秀的，这样的课堂不仅是对教师基本功素质的考验，还是对教师课堂驾驭能力的考验，也是心理素质的考验，与其说坐在下面听课，其实是在欣赏，以敬佩的姿态去聆听、去学习。
我曾经在一篇文章上看到这样一句话：“教师就是给天使缝补翅膀的人......”。
原来在我们身边的都是一群美丽的天使啊！是啊！他们是天使，可以带给你惊喜、带来幸福、带来一些你所意想不到的事情，所以我愿意为了天使的振翅高飞而努力提升自我的素质与技能。
幼儿教师要具备一颗博大的爱心、包容心，对待幼儿要亲切、有耐心，精心去准备与幼儿的每一个活动，努力缩小与家长之间的距离，增进教师之间的感情，取得家长的信任与配合，就能使幼儿在园里更好的生活并成长起来。
经验是慢慢积累的，我相信只要慢慢积累我就会得到属于自己的财富！幼儿园公开课听课体会刚刚过去的两周是紧张的，也是惊喜的，紧张是因为有压力，惊喜是因为经过这一次的锻炼，我又成长了，收获了。
不仅如此，从每位老师的公开课中，我感受到了一种上进的精神，同时也鼓励着我，让我更加努力。
听完了这两周的课，我有一个很大的感触，那就是每位老师都是最棒的，因为每位老师身上都有着不同的闪光点。
先拿李利杰老师讲的大班科学《空气的秘密》来说吧，她用可亲的表情，多变的声音，让每一位幼儿都安静下来，像小花猫一样，认真听老师讲课；老师让孩子们自己做实验，充分给孩子自由探索、发现的空间，虽然有的孩子试验结果是错误的，但是，经过老师在验证以后，孩子们对正确的结果更加记忆深刻，有了这样的活动经验，孩子们也会对自己充满信心，动手能力就是这样培养起来的。
因此，在我们的日常活动中，要多给孩子创造动手操作的机会，让孩子在不断探索中观察，在观察中发现，充分发挥孩子的想象力和动手能力，让每次活动都使孩子们兴趣盎然的进行。
万秋菊老师的语言课《小雨点沙沙沙》，活动设计丰富，吸引小朋友的眼球，小朋友愿意跟老师互动，开心学儿歌。
这节语言课的素材有趣、贴近幼儿生活；教师调控课堂能力强，能很好的抓住关键性提问，缓解设置合理，过度自然，深受幼儿的喜爱。
同时，激发了幼儿学习的兴趣，让幼儿的语言表达能力在愉快的体验中得到发展。
整节活动，幼儿能够大胆的发挥自己的想象，培养了幼儿语言的完整性，发展幼儿的观察力及口语表达能力。
听了这么多优秀的课例，我不断地反思自己的教学，感到自己在设计活动的时候还存在着许多不足，我愿向他们学习，在今后的教学中努力做到：一、必须要有一定的教学经验和教学方法，还要具备扎实的教学基本功，调控课堂的能力要强，这样才能更好地把握课堂事态的发展，更好地完成教学任务。
幼儿园教师听课评课心得体会5月17日，我有幸参加了山东省幼儿园教师优质课评选活动。
本次活动采取了“同课异构”的教研方式，一共是10节教学活动，其中艺术领域5节，健康领域5节。
每位教师的教学方法、构思等都各有特色，有不同的风格，为孩子们营造了轻松快乐的学习氛围，可以说是亮点闪闪，尽管短短的学习，却使我大开眼界，收益多多。
通过这次听课学习，我在以下几个方面感触较深：一、教学智慧突出在教学活动中，教师无论是教学手段的运用还是教学过程的组织，无不体现出教师灵动的智慧，使孩子们在快乐的游戏中、丰富的材料中、智慧的互动中，调动了幼儿参与活动的积极性。
如济南市槐荫区实验幼儿园的孟倩老师讲的中班艺术《小老鼠和泡泡糖》，借助形象的图谱，了解了音乐结构，图谱的形象动作，为学习提炼动作奠定了良好的基础。
淄博市实验幼儿园刘曼曼老师同样讲的《小老鼠和泡泡糖》，刘老师将童谣《小老鼠上灯台》进行了改编，采用由慢到快、由说唱童谣到旋律跟进这样循序渐进的方法，一步步将节奏、乐曲、动作融为一体。
德州市直机关幼儿园的高子江老师执教的小班健康活动《圈圈乐》，以郊游为主线，利用PPT课件情景为依托，创设活动情景，幼儿特别感兴趣。
二、教学方法多样1、游戏串联法。
在幼儿园教育指导纲要中也明确指出：幼儿园教育应以游戏为基本活动，可是我们在平时的教学活动中往往忽略了这一点。
在本次听课过程中，几位教师均比较重视游戏教学法。
比如刘曼曼老师执教的中班艺术活动《小老鼠和泡泡糖》，利用游戏中韵律，韵律中游戏，将游戏与韵律合拍，在游戏中完成韵律动作的合拍，在做韵律的同时也有游戏放松的心境，幼儿很自然的在游戏中合拍的做老鼠走、张望的动作等等。
2、图谱情景法。
济宁市市中区实验幼儿园柴永静老师执教的中班艺术活动《小老鼠和泡泡糖》，利用图谱的表现感受乐曲中的情景，帮助幼儿理解音乐，由浅入深，使幼儿依次做动作：老鼠走、张望的动作；小老鼠拽泡泡糖的动作。
3、同伴示范法。
刘曼曼老师执教的《小老鼠和泡泡糖》，充分让孩子来表现小老鼠走、看、拉泡泡糖的动作，教师抓住动作要点进一步引导幼儿讨论，帮助幼儿理解并表现，以达到神似的效果。
4、语言情景法。
威海市市级机关幼儿园的王丽芳老师执教的中班艺术活动《小老鼠和泡泡糖》，通过这是一只拽泡泡糖的老鼠，引出幼儿还知道什么样的老鼠？幼儿想到了飞飞老鼠、开火车的老鼠等等，是什么样的老鼠就做什么样的动作，最后，以老鼠去草地上玩自然结束了活动。
5、魔术诱导法。
临沂市兰山区兰山街道中心幼儿园的赵美娜老师执教的小班健康活动《圈圈乐》，将以往固定不变的小圈，创生到一个能动善变的大圈，将圈称之为“巴巴爸爸”，以变魔术的方式，创设了新奇多变的游戏情境。