亲子游戏中班活动方案
幼儿园中班亲子户外活动方案(五篇)
幼儿园中班亲子户外活动方案一、活动目的通过此次活动，让学生和家长亲密接触大自然,欣赏春天的美景,拓展学生的视野;并通过各环节的游戏，锻炼学生的自理能力、口头表达能力;以及培养学生的团结协作意识、探究意识和环保意识;同时也扩展学生的交往范围，增强交往能力，并进一步增进家长之间的交流，挖掘对孩子们健康成长有益的社会资源。
二、活动时间和地点时间：____月____日地点：____樱桃采摘园三、活动内容1、教师代表讲话;2、为了锻炼孩子的口头表达能力以及表现力，由孩子及家庭成员进行特色展示,对自己和家庭简短介绍(____分钟以内)。
时间大约____小时。
3、樱桃采摘比赛：以家庭为单位进行采摘比赛。
4、“击鼓传花”，时间为____分钟。
对表演的小朋友给予奖励。
“击鼓传花”游戏规则：所有人围坐一圈，由一人蒙着眼睛放音乐，在此同时开始依序传递道具“花”，传递速度跟随鼓点节奏变化而变化，随着鼓点停止而停止，此时“花”落在谁手上则要接受奖励，小朋友或家庭站出来表演一个节目，形式不限，时间____分钟内。
就这样反复。
每个表演过节目的人都将获得一份鼓励奖。
7、樱桃运输比赛：同时比赛。
先跑完的队积____分，第二的队积____分，第三名积____分。
游戏方法：家长和小朋友各持布的两端，布上放____个气排球，从起点跑回终点，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏结束。
以先跑完的队为胜。
8、颁奖四、活动要求1、活动采取自愿报名，费用是暂定每个参加的家庭____元(含门票、车辆入场费，奖品及道具费用。
)希望广大家长大力支持，原则上一家三口人都要积极参予，其他亲属也可参加。
2、请各家庭准备好有特色的自我及家庭介绍，可以用语言、造型、动作等各种形式，力求给大家留下深刻印象。
时间____分钟以内。
4、要求同学们严格遵守纪律以及游戏规则，在活动过程中不大声暄哗。
5、当前天气转热，家长要给小朋友注意增减衣物，并备好替换衣物和汗巾。
6、集体活动长约____小时，请各家庭根据需要自备水。
亲子活动方案(精选3篇)
亲子活动方案（精选3篇）创意亲子游戏活动方案篇一游戏一《搬搬乐》游戏准备：篮球球筐游戏人员：每轮5个家庭，每个家庭两大一小游戏方法：爸妈两手交*在一起，幼儿坐在上面，三人一起跑到终点球筐前，然后幼儿从框中取出一个篮球抱着，再返回终点。
规定时间内拿到球最多的家庭胜出。
游戏二《小鸡出壳》游戏准备：旧报纸剪成的大鸡蛋若干游戏人员：每轮5个家庭，每个家庭一大一小游戏方法：幼儿和家长手拉手跑到终点，拿到一张蛋形的旧报纸。
家长朋友小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，撑着报纸，幼儿依次将头、肩、身体和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。
发出“叽、叽”声，一只小鸡便孵成了。
家长接着再撕再钻，如果将报纸撕破了，这个蛋壳不计成绩。
规定时间内孵出小鸡最多的家庭（数报纸）为优胜。
游戏三《会跳舞的线》。
活动目标：通过线的变化感知直线和曲线，并能用身体动作简单的表现。
和妈妈一起玩线，变线，感知亲子玩线的快乐。
活动准备：用皱纹纸剪成的线若干。
活动过程：幼儿园中班亲子游戏对宝宝的主要帮助是：一、感受直线和曲线，直线跳波浪舞和圆圈舞。
直线跳波浪舞。
教师：分别拉住线的两端，上下抖动手腕，直线跳波浪舞。
直线跳圆圈舞。
教师：抓住线的一端，手画圈，直线跳圆圈舞。
二、妈妈和宝宝一起让直线跳波浪舞和圆圈舞。
一起跳波浪舞。
师：妈妈抓住线的一端，宝宝抓住线的另一端，妈妈和宝宝手腕上下抖动，直线跳波浪舞。
一起让线跳圆圈舞。
师：妈妈抓住宝宝的手，和宝宝一起手画圈，直线跳圆圈舞。
三、用身体变线，尝试用身体表现线的变化。
身体的线跳波浪舞师：把手臂伸直，也变成一条直线了。
手臂上下动，也跳波浪舞拉！宝宝和妈妈线连线跳圆圈舞。
师：妈妈和宝宝身体的线连起来，跳圆圈舞。
亲子活动方案篇二活动主题：今天，爸爸妈妈陪我过六一；活动内容：亲子互动(一起体验童年乐趣);活动口号：我的节日，爸爸妈妈一起来；活动时间：20__年6月1日上午9：00—11：30。
活动地点：__田园农庄文化广场。
幼儿园中班亲子游戏活动方案
幼儿园中班亲子游戏活动方案推荐文章幼儿园中班体育活动方案热度：幼儿园中班半日开放活动方案热度：幼儿园中班阅读活动方案热度：中班绘画亲子活动方案热度：中班团队集体活动方案热度：现在生活节奏特别快，很多家长平时上班特别忙，没有时间和孩子一起互动。
所以学校举行一次亲子活动是很有必要，加强孩子和家长之间的沟通。
以下是小编精心收集整理的中班亲子游戏活动方案篇，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
中班亲子游戏活动方案篇1一、活动时间：__二、活动地点：幼儿园大操场、各班教室三、参加人员：全园师生及幼儿家长四、活动目标：1、通过好玩的亲子活动，体验活动所带来的乐趣，增进幼儿与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得胜利的精神，培养幼儿的团队合作精神。
4、培养幼儿参加各种活动的兴趣，能体验到亲子活动的魅力。
五、活动准备：1、通知家长来园参加亲子活动。
2、准备活动需要的材料。
3、布置活动场地，准备奖品。
六、具体活动安排：1、准备活动：《放相亲相爱一家人》歌曲，各班到指定区域坐好。
2、园长致欢迎词，各位领导讲话。
3、支持人强调活动注意事项：(1)、请家长在活动中看好自己的幼儿，以免其受到意外伤害;(2)、在活动过程中务必遵守各项活动规则;(3)、在活动中注意秩序，切勿拥挤;(4)、参加活动的小朋友都有奖品4、活动顺序:(1)、小班(小一、小二)幼儿和家长共同表演体操;(2)、中班(中一、中二)幼儿和家长共同表演体操;(3)、大班(大一、大二)幼儿和家长共同表演体操;(4)、各班幼儿和家长在带班老师的带领下，有秩序的回到教室开展手工制作活动。
(5)各班发放活动纪念品。
5、活动结束，请家长各自带幼儿回家。
中班亲子游戏活动方案篇2活动时间：20__年10月30日(星期日)早上8：30—10：00(1小时30分钟)目的：促进幼儿与家长之间的密切配合，增进彼此之间的感情。
中班室内亲子游戏活动方案（4篇）
中班室内亲子游戏活动方案活动目标：1、初步培养幼儿同伴间相互谦让的美德。
2、发展幼儿判断是非的能力和口语表达能力。
3、帮助幼儿理解故事内容，记忆重点情节。
活动准备：课件《小熊的客人》、小老鼠、大象图片各一。
活动分析：这篇故事通过描述小老鼠和大象到小熊家做客时发生的事情，刻画了一个凡事总爱抢“大的”的小老鼠形象和处处谦让的大象形象。
通过两个形象的鲜明对比，使幼儿初步懂得同伴间要相互谦让、团结友爱的道理。
这是活动的难点，采用对比法、引导法、提问法突破。
重点是帮助幼儿理解故事内容，记忆重点情节。
采用提问法、引导法解决。
活动过程：一、导入“今天，老师给小朋友请来了两位动物客人，它们是谁呢?”出示小老鼠和大象图片，引出活动内容.二、展开1、老师通过提问：“如果有一大一小两个凳子请他们坐，谁坐大的、谁坐小的?”设置情景引导幼儿进入故事情节。
“咱们小朋友真棒!知道小老鼠要坐小的，大象要坐大的。
那老师今天给小朋友带来的这个故事讲的就是小老鼠和大象去小熊家做客的事。
咱们来看一看，事情是不是像小朋友讲的那样呢?小熊为他们准备了好多东西呢，它们又是怎么分的呢?”2、放课件，讲述故事《小熊的客人》。
3、“好，故事看完了，有谁记住了这个故事的名字?”4、“故事中是不是小老鼠坐了小板凳，大象坐了大板凳?”“小熊还为他们准备了什么?这些东西他俩是怎么分的?”通过提问引导幼儿记忆故事情节，理解故事内容。
(可以边提问边放课件中相关的情节)解决活动的重点。
5、提问幼儿“你喜欢哪个动物，不喜欢哪个动物，为什么?”通过引导使幼儿懂得同伴间要相互谦让，团结友爱的道理。
解决活动的难点。
6、“咱们小朋友是不是都愿意做一个谦让好宝宝呀?”“那咱们平时吃饭的时候，放在盘子里的包子、油饼能不能挨个摸呀?请小朋友拿勺子的时候能不能挨个挑呀?玩玩具的时候能不能抢呀?”让幼儿明白这些都是不谦让的行为。
三、结束“小朋友以后能不能做到不挑、不捡、不争、不抢呢?”“咱们就来比一比、赛一赛，看谁做得到，看谁做得好。
中班科学亲子活动方案设计
中班科学亲子活动方案设计一、亲子活动的意义和目的1.1 亲子活动对儿童成长的影响亲子活动是指家长与孩子共同参与的一系列活动，旨在增进亲子关系，促进儿童全面发展。
通过亲子活动，孩子们可以在游戏中学习知识，培养兴趣爱好，提高动手能力，增强自信心，形成良好的人际交往能力等。
亲子活动还能让家长更好地了解孩子的需求和特点，从而更好地教育和引导孩子。
1.2 亲子活动的目的亲子活动的主要目的有以下几点：(1)增进亲子感情：通过共同参与活动，家长和孩子可以加深彼此的了解，增进感情。
(2)促进儿童全面发展：亲子活动可以帮助孩子们在不同方面得到锻炼和提高，如认知、情感、行为、社交等。
(3)培养兴趣爱好：亲子活动可以让孩子们在游戏中发现自己喜欢的事物，从而培养兴趣爱好。
(4)提高动手能力：通过动手操作，孩子们可以锻炼自己的动手能力和创造力。
(5)增强自信心：在亲子活动中取得成功，孩子们会更加自信，更有勇气面对生活中的挑战。
二、中班科学亲子活动方案设计2.1 活动主题：《植物的世界》2.2 活动目标：(1)让孩子们了解植物的基本知识，如植物的生长过程、植物的结构等。
(2)培养孩子们热爱自然、关心生态环境的情感。
(3)提高孩子们的观察力、思考力和实践能力。
2.3 活动内容：(1)植物的认识：通过观察和讨论，让孩子们了解植物的基本知识，如植物的生长过程、植物的结构等。
(2)植物的种植：家长和孩子一起种植小盆栽，让孩子亲手体验植物的生长过程。
(3)植物的照顾：教会孩子们如何正确浇水、施肥、修剪等，让他们学会关爱植物。
(4)植物的成果展示：在植物生长的过程中，鼓励孩子们记录观察到的现象，最后将成果进行展示和分享。
2.4 活动准备：(1)准备植物种子、土壤、肥料、小盆栽等材料。
(2)提前与家长沟通，确保家长能够积极参与孩子的活动过程。
三、总结与展望通过本次中班科学亲子活动《植物的世界》，我们希望能够让孩子们在轻松愉快的氛围中学习科学知识，培养他们的兴趣爱好，增进亲子关系。
幼儿园中班亲子活动教案方案10篇
幼儿园中班亲子活动教案方案10篇幼儿园中班亲子活动教案方案篇1为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，培养孩子"从小讲究卫生，保护环境"的意识，传递共建"延安是我家，环保靠大家"的理念，结合我班特色课，制定我班庆六一"亲子美工"活动方案如下：一、亲子绘画主题："美丽家园快乐成长"二、活动对象：各班幼儿和家长三、活动目标：通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。
四、活动准备：油画棒、水彩笔、水粉、剪刀、胶棒、硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴、一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等5各类适合活动的音乐。
五、活动细则：1、参赛画纸规格：A4、A3纸。
作品正面右下角必须贴上参赛卡2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等3、幼儿可以凭票进入活动场地，进入时需看活动规则。
4、进入活动后幼儿可自主选择材料，但是需以"勤俭节约，变废为宝"为主。
5、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响幼儿操作。
6、由于活动室较小，家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。
7、幼儿和家长可随时进入，但是要在四十分钟内完成作品，这样可让其他小朋友继续进入活动场地。
8、家长可在颁奖时间带领幼儿到大厅进行颁奖(按年级段分别评选一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名)。
幼儿园中班亲子活动教案方案篇2这次母亲节活动是由老师和家长代表一起策划的。
其他的家长朋友们可以在看过策划后提出自己的意见和建议。
20__年__月__日。
二、活动地点__幼儿园。
三、活动流程1、小朋友集体唱歌《我的好妈妈》送给自己的妈妈2、亲子唱歌pk大赛请这两天妈妈带着自己的宝宝在家里一起练习唱一首歌(可以有道具，可以进行表演)。
中班室内亲子游戏活动方案(3篇)
中班室内亲子游戏活动方案一、活动背景及目的：中班是儿童成长的重要阶段，培养和发展儿童的社交、情感、认知和运动等各方面能力非常重要。
通过亲子游戏活动，可以增进亲子间的感情，激发儿童的学习兴趣，提高他们的自信心和自主性，促进其身心发展。
本次活动的目的是通过室内亲子游戏，培养儿童的动手能力、观察力、合作意识和团队精神，并促进亲子间的情感交流与互动。
二、活动准备：1. 活动场地：教室或室内活动场地。
2. 活动时间：根据实际情况进行安排，一般为上午或下午的教学时间。
3. 材料准备：根据活动游戏所需准备相关物品，如玩具、益智拼图、绘画用具、故事书等。
4. 人员准备：教师、家长和中班的儿童参与活动。
三、活动内容：1. 亲子拼图游戏活动目标：培养儿童的合作意识和团队精神，提高他们的动手能力和观察力。
活动流程：(1) 教师事先准备好一些益智拼图，可以是动物、车辆、水果等主题。
(2) 将拼图分成若干个部分，每个部分给一位儿童和一位家长。
(3) 教师示范如何拼图，提醒家长和儿童需要互相合作。
(4) 开始拼图游戏，家长和儿童一起合作完成相应的部分。
(5) 所有的部分拼好后，家长和儿童一起拼接成完整的图案。
2. 亲子绘画游戏活动目标：促进儿童的创造力和想象力，培养他们的艺术兴趣和审美能力。
活动流程：(1) 教师事先准备好绘画用具，如纸张、彩色铅笔、水彩笔等。
(2) 设置一个绘画主题，如家庭、动物、植物等。
(3) 家长和儿童一起选取绘画用具，开始绘画。
(4) 教师和家长给予儿童相关指导和帮助，鼓励他们表达自己的想法。
(5) 家长和儿童一起完成绘画作品，展示并分享自己的创作过程和心得。
3. 亲子游戏故事会活动目标：激发儿童的阅读兴趣，培养他们的语言表达和沟通能力。
活动流程：(1) 教师选取一本适合中班儿童的故事书。
(2) 家长和儿童一起坐在一起，教师朗读故事书。
(3) 教师可以在适当的时候停下来，问一些问题，鼓励儿童参与讨论。
中班运球亲子活动方案(精选5篇).doc
中班运球亲子活动方案(精选5篇)中班运球亲子活动方案（篇1）游戏目标：反复练习扔球的动作，让孩子感受破坏与重组的趣味，同时宣泄紧张与焦虑的情绪。
适合年龄：3-6岁准备道具：小球、积木若干个。
游戏说明：1、幼儿园亲子游戏中爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。
2、爸爸妈妈和小朋友轮流拿球攻击城堡，直到城堡倒塌为止。
3、大家一起再把城堡盖起来，或许也可以想想，盖成怎样的城堡比较不容易被打垮。
4、再轮流用球攻击。
游戏注意事项：1、游戏中鼓励孩子多多练习丢。
孩子的力道或许不足，可以考虑让孩子站前面一点，并帮助他们学习如何瞄准目标物。
2、游戏中如果用的是纸积木，可以请孩子迭得高高的再享受倒塌的乐趣，但如果是实心的积木，则高度不宜高于90公分，避免掉落时碰伤孩子。
3、游戏中在丢球前一定要告知孩子，不可以将球丢到别人身上。
中班运球亲子活动方案（篇2）游戏名称：匍匐前进游戏目的：让孩子和家长在游戏中相互配合，锻炼孩子和家长的默契度，同时，让宝宝在游戏中得到体育锻炼。
游戏过程：1.每个家长和自己的宝宝分为一组，并且自己家庭进行舒展运动，为游戏做好准备;2.游戏开始的时候，爸爸主动趴下，然后让孩子在自己的背上趴好;3.裁判员喊开始的时候，妈妈在身边扶着自己的宝宝，爸爸开始驮着宝宝做俯卧撑;4.5个俯卧撑结束之后，爸爸开始驮着宝宝沿着铺好的路面匍匐前进，妈妈在身边护理;5.最先匍匐到终点的家庭获胜。
游戏总结:在这个游戏中，看似爸爸是发挥主要作用的，但实际上不是这样的，宝宝要不断地鼓励自己的爸爸，或者在爸爸的背上，想办法让爸爸更加顺利的前进等，都是可以锻炼宝宝的智商的。
这个游戏是不是非常有意思，其实，这个游戏在家庭中也是可以进行的，感兴趣的宝宝要和自己的家长试一试。
中班运球亲子活动方案（篇3）一、游戏名称。
运球二、游戏准备。
篮球、奖品三、游戏过程。
1.准备好游戏所需要的各种物品和奖品;2.给家长和孩子组成小组，并且对其进行编号;3.每个小组分得一个篮球;4.游戏开始，家长和孩子双手交叉;5.双手交叉之后，将篮球放在两人托起的胳膊上;6.两人平稳的将球运到跑道对面;7.游戏过程中，球落地的话，就需要回到起点重现开始运球;8.游戏的成绩按照运球完成的最短时间。
去哪儿玩亲子游戏教案中班
去哪儿玩亲子游戏教案中班亲子游戏是家庭中非常重要的一部分，通过亲子游戏可以增进亲子关系，促进亲子沟通，培养孩子的兴趣爱好，提高孩子的动手能力和思维能力。
在幼儿园教学中，亲子游戏也是一种非常重要的教学方式，可以让孩子在游戏中学习，增强亲子互动。
下面我们就来分享一些适合中班幼儿园的亲子游戏教案。
一、拍手游戏。
材料，音乐。
步骤：1. 请家长和孩子们坐在一起，播放欢快的音乐。
2. 家长和孩子们一起跟着音乐拍手，可以根据音乐的节奏来变换拍手的速度和力度。
3. 在音乐结束后，可以让孩子们自由发挥，用拍手的方式来表达自己的情感。
这个游戏可以增进亲子关系，让家长和孩子们在音乐的陶醉中互相交流，同时也可以锻炼孩子们的动手能力和音乐感。
二、手工制作。
材料，彩纸、剪刀、胶水、颜料等。
步骤：1. 家长和孩子们一起准备好手工材料，可以选择一些简单的手工制作，比如折纸飞机、剪纸、画画等。
2. 家长和孩子们一起动手制作，可以在制作的过程中互相交流，互相帮助。
3. 制作完成后，可以让孩子们展示自己的作品，家长可以给予肯定和鼓励。
这个游戏可以培养孩子们的动手能力和创造力，同时也可以增进亲子关系，让家长和孩子们在制作手工的过程中互相交流。
三、角色扮演。
材料，服装、道具等。
步骤：1. 家长和孩子们一起准备一些服装和道具，可以选择一些角色扮演的主题，比如医生、警察、厨师等。
2. 家长和孩子们一起扮演不同的角色，可以在扮演的过程中互相交流，互相合作。
3. 扮演完成后，可以让孩子们展示自己的表演，家长可以给予肯定和鼓励。
这个游戏可以培养孩子们的表达能力和合作能力，同时也可以增进亲子关系，让家长和孩子们在扮演角色的过程中互相交流。
四、户外活动。
材料，球、跳绳、风筝等。
步骤：1. 家长和孩子们一起到户外进行一些简单的活动，比如踢球、跳绳、放风筝等。
2. 家长和孩子们一起参与活动，可以在活动的过程中互相交流，互相合作。
3. 活动完成后，可以让孩子们分享自己的体验，家长可以给予肯定和鼓励。
幼儿园中班亲子活动方案(15篇)
幼儿园中班亲子活动方案(15篇)幼儿园中班亲子活动方案1热身活动活动名称：《western medley》活动目标：1、跟随音乐节拍做律动。
2、体验音乐游戏的快乐。
活动准备：音乐磁带活动过程：1、音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并加入律动活动中来。
2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。
问好时间活动名称：《介绍自我》活动目标：①勇敢地站在大家的面前说话。
②能根据老师提问做出正确的回答。
活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的'名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你们做好朋友！”引起幼儿的兴趣，鼓励幼儿做自我介绍，说自我的名字，自我是男孩子还是女孩子。
聪明时间活动名称：《怪爷爷的胡子》活动目标：练习有控制的画短线。
使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。
培养小肌肉群的力量。
活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。
1、导入：教师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每一天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。
”教师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的周围，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。
2、资料：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。
告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。
3、对幼儿作品给予鼓励，请小朋友一齐欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母必须要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行用心的肯定和鼓励。
幼儿园中班亲子活动方案2活动功能：锻炼手的控制力，发展幼儿的发散性思维及专注力。
活动材料：一杯水，一个矿泉水瓶，一个保鲜袋，一把剪刀游戏过程：1、家长拿出游戏用的材料，一一介绍给幼儿。
2、家长请幼儿将杯子里的水倒到矿泉水瓶里，倒的过程中不能洒出水来。
3、家长提示幼儿可以借助提供的材料组合来帮助完成任务。
提示：杯子的'口径要稍稍大一点，当不借助工具时，直接倒容易洒出来。
这个游戏可以玩很多次，家长可以引导幼儿尝试多种道具，当幼儿想拿身边的其他材料帮助时，也可以。
2024年中班亲子游戏方案
2024年中班亲子游戏方案亲子游戏是一种增进家庭成员之间亲密关系、促进亲子互动的方式。
对于2023年中班的亲子游戏方案，以下为您提供一些建议：1. 亲子拼图比赛家长和孩子分成若干小组，每组一份拼图。
比赛开始后，家长和孩子一起合作完成拼图。
时间结束后，检查哪个小组完成得最快，完成度最高。
这个游戏旨在培养家庭成员之间的合作意识和团结精神。
2. 亲子手工制作准备一些简单的手工材料，包括纸张、剪刀、胶水、彩色笔等。
家长和孩子一起制作亲子手工制品，如家庭标志、纪念品等。
家长可以帮助孩子选择合适的材料和指导他们制作过程，这将促进亲子之间的沟通和合作。
3. 家庭烹饪比赛选取几道简单的菜品，在规定时间内，家长和孩子一起准备并完成。
评选最佳味道，最佳装饰等奖项。
这个游戏不仅可以增进家庭成员之间的合作，还可以培养孩子的独立能力和对食物的认识。
4. 家庭运动会准备一些简单的运动项目，如接力赛、拔河比赛、跳绳等。
分成家长队和孩子队，进行比赛。
通过家庭运动会，可以增强家庭成员之间的团结精神和体育意识。
5. 家庭绘画比赛准备一些绘画纸和彩色笔，每个家庭成员分别绘制自己的作品。
评选最佳创意、最佳技巧等奖项。
这个游戏将激发家庭成员的创造力和艺术天分，同时增进家庭成员之间的交流和理解。
6. 家庭户外拓展组织家庭成员进行户外拓展活动，如野餐、露营、徒步等。
家长和孩子一起享受大自然的美景，促进亲子关系的发展。
同时，户外拓展还可以培养孩子的勇气、毅力和适应能力。
7. 家庭读书会选择一本适合中班孩子的绘本或故事书，家庭成员一起阅读这本书。
可以让每个人轮流讲述故事内容，分享自己的感受。
通过家庭读书会，可以培养孩子的阅读兴趣和表达能力，同时增强家庭成员之间的交流。
8. 家庭音乐会每个家庭成员选择一首自己喜欢的歌曲或乐曲，家庭音乐会开始后，家长和孩子轮流表演自己的作品。
这个活动将培养孩子的音乐兴趣和表演能力，同时增进家庭成员之间的快乐和欢乐。
幼儿园常用亲子游戏方案大全10篇
幼儿园常用亲子游戏方案大全10篇姓名：_________________日期：_________________幼儿园常用亲子游戏方案大全10篇幼儿园常用嬉戏方案（篇1）一、活动形式：亲子竞赛活动二、活动目的：1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系协作、师生关系，有助孩子身心健康成长。
2、通过参与竞赛嬉戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的密切协作，增进彼此感情。
三、活动时间：20__年5月31日(星期一)下午4：00—6：30活动地点：高家基小学校园山顶操场四、活动预备：1、活动方案，有关表格。
2、竞赛嬉戏活动有关预备。
3、奖品预备。
4、发动家长。
五、活动内容：1、活动前预备。
2、欢迎家长。
3、亲子竞赛活动开展：(1)活跃气氛：亲子跳大绳嬉戏。
规章——家长牵着孩子共同胜利跳入大绳，然后共同胜利跳出大绳。
胜利者即派发小奖品。
(2)亲子抢凳子：规章——家长和孩子分组同时进行抢凳，8个家庭同时PK，按出局家庭先后挨次定名次派发小奖品。
(3)亲子大象抛接投沙包：规章——孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。
按命中数挨次定名次派发小奖品。
(4)二人三足：规章——依据现场定跑道，5个家庭同时PK，按到终点的先后名次派发小奖品。
(5)妈妈认孩：规章——5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认出自己的孩子的话就抱着。
按情况派发小奖品。
(6)家长、孩子、老师共享活动体会。
(7)亲子派发、共享礼品。
六、活动结束：活动结束，整理相关物品;提示大家留意交通平安，各自返家。
幼儿园常用嬉戏方案（篇2）亲子嬉戏活动是幼儿园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。
一、活动目标1、让孩子愿意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，通过好玩的亲子嬉戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
中班亲子游戏活动方案优秀5篇
中班亲子游戏活动方案优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班亲子活动方案水中游戏
幼儿园中班亲子活动方案水中游戏一、活动目的：1.增进亲子之间的感情，加强亲子交流。
2.提高幼儿的水性、协调性和身体素质。
3.发展幼儿的团队意识和合作精神。
4.丰富幼儿的游戏经验，带给他们快乐和乐趣。
二、活动准备：1.确定活动地点：水上乐园、游泳馆等。
2.提前预约场地、设备和教练。
3.准备水中游戏所需道具：浮板、水枪、游泳圈、球等。
4.增加安全措施：提前了解水上活动的安全知识，设立警示标志和救生员。
三、活动流程：1.入场指导（10分钟）：a.活动开始前，工作人员向家长介绍活动场地和必要的安全知识，提醒家长保持警觉和注意幼儿的安全。
b.光明台：家长与幼儿一起进行热身运动，预热身体。
2.熟悉环境（10分钟）：a.教练引导家长和幼儿一起在浅水区进行一些简单的水上游戏，如：敲水、溅水等，让幼儿快速适应水环境。
3.水中亲子游戏（40分钟）：a.游泳圈接力：将家长和幼儿分为若干组，每组一名家长和一名幼儿，用游泳圈传递的方式进行接力比赛。
b.水中捞鱼：幼儿戴上游泳圈，家长帮助幼儿在水中用网捞鱼，培养幼儿的协调性和动手能力。
c.水中踢球：家长和幼儿一起用脚将球踢进目标区域，提高幼儿的运动能力和协调性。
d.水中互动游戏：家长和幼儿一起进行水枪游戏，互相喷水，增进亲子之间的互动和沟通。
4.活动总结（10分钟）：a.教练带领家长和幼儿在浅水区进行简单的放松运动，恢复体力。
b.教练向家长介绍幼儿这次活动的表现和进步，并鼓励家长继续陪伴幼儿进行水上运动。
四、注意事项：1.安全第一：加强安全教育，家长需要时刻关注幼儿的安全情况。
2.尊重幼儿意愿：家长应尊重幼儿的意愿，不强迫幼儿参与水上游戏，可以根据幼儿的接受程度进行适当的引导和鼓励。
3.做好防护工作：家长和幼儿应做好防晒和防水工作，如涂抹防晒霜、穿泳衣、戴游泳帽等。
4.随时关注幼儿的身体状况：如幼儿出现不适或疲劳，应立即停止活动并提供适当的休息和护理。
五、活动效果评估：1.家长满意度调查：通过分发问卷等方式，了解家长对活动的满意度和建议。
亲子游戏及玩法中班教案
亲子游戏及玩法中班教案一、教学目标。
1. 让孩子了解亲子游戏的概念和意义，培养亲子间的情感交流和亲子关系。
2. 培养孩子的合作意识和沟通能力，提高孩子的团队合作能力。
3. 通过亲子游戏，激发孩子的学习兴趣，促进孩子的身心发展。
二、教学重点和难点。
重点，让孩子了解亲子游戏的概念和意义，培养亲子间的情感交流和亲子关系。
难点，如何引导孩子参与亲子游戏，如何促进亲子间的情感交流。
三、教学准备。
1. 准备亲子游戏的相关资料和道具。
2. 准备适合中班幼儿的亲子游戏教案。
3. 确保教室环境整洁，安全。
四、教学过程。
1. 导入。
教师向孩子们介绍亲子游戏的概念和意义，让孩子们了解亲子游戏是一种亲子间的情感交流和亲子关系的重要方式。
通过图片、故事或者小游戏的形式，引导孩子们对亲子游戏产生兴趣。
2. 学习亲子游戏。
教师带领孩子们学习一些适合中班幼儿的亲子游戏，比如“捉迷藏”、“拔河”、“合作绘画”等。
通过示范和讲解，让孩子们了解游戏规则和注意事项。
3. 分组活动。
教师根据孩子们的年龄和兴趣，将他们分成小组，让他们自由选择一种亲子游戏进行练习和表演。
每个小组都要有一名家长参与，让家长和孩子一起合作完成游戏任务。
4. 游戏表演。
每个小组轮流进行游戏表演，让孩子们和家长们一起展示游戏的过程和成果。
教师要及时给予肯定和鼓励，让孩子们感受到成功的喜悦和成就感。
5. 总结。
教师和孩子们一起总结今天学习的亲子游戏，让孩子们说说自己的感受和体会。
鼓励孩子们多和家长进行亲子游戏，促进亲子间的情感交流和亲子关系。
五、教学反思。
通过今天的亲子游戏教学，孩子们对亲子游戏有了更深的了解，也增强了亲子间的情感交流和亲子关系。
但是在教学过程中，也发现一些问题，比如有些孩子对亲子游戏缺乏兴趣，家长的参与度不够等。
下一步需要针对这些问题进行调整和改进，让亲子游戏教学更加有效和有趣。
亲子游戏活动方案案例(7篇)
亲子游戏活动方案案例(7篇)亲子游戏活动方案案例篇1一、活动目标：1.认识自己的老师，能有礼貌地向老师问好。
2.愿意亲近老师，感受和老师在一起的快乐。
二、活动准备：幼儿用书。
三、活动重点：活动重点：认识自己的老师。
活动难点：能有礼貌地向老师问好。
四、活动过程：1.教师自我介绍，引出活动。
小朋友，你姓什么你知道老师姓什么吗(引导幼儿自由回答。
)教师：我是×老师，我喜欢……也喜欢喝小朋友一起学习、游戏。
小朋友有什么问题都可以来找老师。
2.亲一亲、抱一抱。
3.做在游戏“皮球要来找朋友”，体验滚接球的动作要领。
老师说“__小朋友好”，引导幼儿回应“×老师好”。
教师：老师喜欢有礼貌的好宝宝，我们一起笑一笑、亲一亲、抱一抱。
教师边念儿歌“笑一笑，亲一亲，抱一抱，我是老师的好宝宝”，边和幼儿拥抱。
鼓励幼儿分别与班内其他老师问好，一起笑一笑、亲一亲、抱一抱。
教师和幼儿一起游戏“吹泡泡”，(吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡……)。
教师指导幼儿完成幼儿用书，将图上老师胸前的花涂成红色。
4.活动延伸：1.鼓励幼儿每天来园和离园时跟老师亲热地拥抱，有礼貌地问好、说再见。
2.在活动区域投放幼儿用书，引导幼儿学念儿歌《老师爱我，我爱她》。
亲子游戏活动方案案例篇2活动目标1、通过参加不同运动项目的活动促进幼儿爬、跳等运动能力的发展，提高协调性、灵敏性等运动素质。
2、在幼儿与家人合作游戏、竞赛的过程中，让幼儿感受到父母的关爱，增进感情，体会亲子运动的快乐。
3、向幼儿家人传递先进教育理念，加深他们对幼儿园工作的理解，增进他们与班级老师的感情。
4、通过一系列游戏的开展让中班幼儿了解游戏规则的重要性。
活动准备1、亿童运动包活动材料，秒表，蔬菜水果图片。
2、安全警示牌：“不要拥挤”、“注意安全”。
3、音响设备。
4、为每个幼儿统一制作游园卡一张。
5、游戏小奖品若干。
活动过程1、亲子游园活动准备阶段（1）鼓励幼儿、家长根据自己的兴趣积极报名参加。
亲子互动游戏手球教案中班
亲子互动游戏手球教案中班
一、活动目标：
1.培养孩子对手球的兴趣，增强身体协调能力。
2.增进亲子间的感情，促进亲子互动，营造轻松愉快的氛围。
二、活动准备：
1.足球或篮球
2.场地：室内或室外均可，确保场地平整、宽敞。
3.参与者：中班幼儿及其家长。
三、活动过程：
1.热身活动（5分钟）：带领孩子和家长进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，以准备接下来的手球活动。
2.手球基础技能教学（10分钟）：向孩子和家长介绍手球的基本规则和技能，如传球、接球和运球等。
3.亲子对抗（15分钟）：将孩子和家长分成若干组，进行手球对抗比赛。
家长可以带领孩子一起运球、传球，增进亲子间的合作和沟通。
4.技能提升（15分钟）：引导孩子和家长进行更复杂的手球技能练习，如运球过人、快速传球等，提高他们的手球技能水平。
5.游戏化训练（20分钟）：设计一些有趣的手球游戏，如“抢球大作战”、“传球接力赛”等，让孩子和家长在游戏中提升手球技能。
6.总结与反思（5分钟）：结束活动前，对孩子和家长进行简短的总结，鼓励他们分享活动中的收获和体会。
四、活动总结：
通过本次亲子互动游戏手球教案，孩子和家长不仅学到了手球的基本技能，还增进了亲子间的感情，促进了亲子互动。
同时，活动也为孩子们提供了一个健康、快乐的运动方式，有助于增强他们
的身体协调能力和团队合作意识。
希望通过这样的活动，能够在亲子间营造更加和谐、快乐的氛围。
亲子游戏活动方案(精选27篇)
亲子游戏活动方案（精选27篇）亲子游戏活动方案篇1游戏名称：运鸡蛋组织人：周老师，梁老师活动目标：1、通过游戏增进家长与幼儿互动。
2、发展幼儿双脚跳，并促进幼儿团结协助的精神。
3、增强亲子之间的情感。
活动准备：四个软垫（鸡蛋）活动过程：1、游戏玩法：将幼儿和家长分别分成三组，面对面站好，当听到组织者的口令时，游戏开始，首先由幼儿用双脚夹住软垫（鸡蛋）往家长方向运鸡蛋，运到后将鸡蛋交给家长与家长手牵手一起再将鸡蛋运回起点，看谁最快，再将鸡蛋交给下一个幼儿，游戏继续看谁最快，最快者获胜。
2、游戏规则幼儿与家长必须听从组织者口令，不许偷步抢先，不能推挤，在运送过程中要注意场地安全。
亲子游戏活动方案篇2目标：激发孩子的活动兴趣，引导幼儿在操作中巩固图形的认识，以及手口一致点数。
准备：盐水或糖水半杯，毛笔两支，打火机一只，白纸若干张，剪刀等。
玩法：1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形，请孩子将图形内涂满。
2、亲子说一说图形的名称，数一数各图形的个数。
3、晾干图形再让孩子看图画，说说变化。
(图案消失)4、家长与孩子用打火机烤一烤纸张，再看有何变化。
(火烤之后，图案因糖分脱水，而呈现黑褐色，从而又看到图形。
)5、孩子再用盐水画图案晾干后观察变化。
6、亲子合作将图案剪下图色、拼图，家长引导孩子说说自己变的魔术。
亲子游戏活动方案篇3活动流程：一：家长带领幼儿入园、签到二：家长带领幼儿自我介绍三：手指游戏《走楼梯》《数豆豆》四：美术游戏《贴苹果》五：分发小点心，喝水，休息六：爬行练习七：分发园报、宣传册手指游戏：教师带领幼儿家长一起模仿手指动作念儿歌《走楼梯》幼儿握紧拳头，放开，收回，放开，收回爷爷奶奶走楼梯，一步一步咚咚咚爸爸妈妈走楼梯，一步一步噌噌噌宝宝宝宝走楼梯，一步一步咚咚咚《数豆豆》一个手指点豆豆，两个手指佳豆豆三个手指捏豆豆，四个手指抄豆豆五个手指抓豆豆。
美术游戏《贴苹果》目标：培养幼儿的手指的协作能力学习按要求完成作品准备：5棵已画好的苹果树粘贴苹果多个双面胶黏贴纸过程：教师示范粘贴方法并说明粘贴要求家长陪同幼儿一起粘贴苹果教师巡回指导幼儿一同互相欣赏作品，并给予幼儿贴纸奖励爬行练习目标：锻炼幼儿的四肢协调能力准备：泡沫垫多块小玩具多个过程：教师准备多个小积木，要求幼儿听指令爬到指定点，拿取积木。
中班亲子游戏活动方案
中班亲子游戏活动方案亲子游戏是一种非常好的亲子活动方式，不仅能够增进亲子之间的感情，还能促进孩子的成长发展。
中班幼儿正处于认知、感知、动作等方面的发展阶段，所以在选择中班亲子游戏活动方案时需要结合幼儿的特点和需求。
下面我将为您提供一份中班亲子游戏活动方案，希望能够帮到您。
一、活动目标：1. 增进亲子间的感情，促进亲子之间的交流和互动；2. 提供一个轻松愉快的游戏环境，促进幼儿身心发展；3. 培养幼儿的动手能力、动作协调和想象力；4. 激发幼儿的创造力和思维发展。
二、活动内容：1. 角色扮演游戏：让父母和孩子一起选择自己喜欢的角色扮演服装，通过模仿不同的角色进行表演。
比如，扮演医生、警察、消防员等。
通过角色扮演，孩子能够锻炼自己的表达能力、创造力和合作意识。
2. 制作手工玩具：准备一些简单的手工材料，让孩子和父母一起动手制作手工玩具。
比如，剪纸、折纸、捏泥人等。
通过手工制作，孩子可以锻炼自己的细致动作和创造力，同时也能和父母一起合作完成任务。
3. 室内迷宫游戏：在室内设置一个简单的迷宫，让孩子和父母一起解开谜题，找到通往终点的路径。
在游戏过程中，孩子能够培养自己的思维能力和观察力，同时也能够和父母一起合作解决问题。
4. 手脚协调游戏：在室内或者室外设置一些简单的运动活动，比如跳绳、投篮、跑步等。
让孩子和父母一起参与，通过比赛的形式培养孩子的动手能力和动作协调，同时也能增进亲子之间的感情。
5. 绘画合作游戏：准备一张大纸和一组颜料，让父母和孩子一起在纸上画画。
父母和孩子轮流画画，通过合作完成一幅完整的画作。
通过绘画合作游戏，孩子能够培养自己的绘画能力和创造力，同时也能锻炼合作意识和交流能力。
三、活动准备：1. 找到合适的活动场所，确保环境安全和整洁；2. 常规性物品：纸张、颜料、画笔、剪刀、胶水、玩具等；3. 制定详细的活动计划，包括活动的时间、地点、内容和流程等；4. 设计活动布置，营造温馨愉快的氛围，比如准备一些花球、气球等；5. 准备必要的食物和饮品，以备活动期间使用。
中班亲子游戏活动方案（二篇）
中班亲子游戏活动方案一：水上活动资源利用：水池参与群体：10中班家庭目标：1、提升幼儿的平衡技巧。
2、增强幼儿的足部小肌肉锻炼。
准备工作：1、注水入池，水深需保持在幼儿膝盖以下。
2、每个家庭配备一个篮子，内含若干泡沫块、鹅卵石和玻璃球（确保物品不会伤害幼儿的脚部）。
活动流程：1、热身运动：赤脚进行，主要按摩小腿和脚底部位。
2、物品认知：引导幼儿观察篮内物品，并说出其名称。
3、沉浮探索：让孩子将物品放入水中，观察并描述其是沉下还是浮起。
4、游戏“踩泡沫”：家长与幼儿共同将水面的泡沫踩入水底。
5、游戏“采集珍珠”：家长和幼儿用脚趾夹起水中的“珍珠”（鹅卵石、玻璃球），放入指定的篮子内。
幼儿数数采集的“珍珠”数量，比较各家庭的收获。
6、身体放松：使用毛巾，家长和幼儿共同擦干脚部，并按摩脚底和小腿肌肉。
中班亲子游戏活动方案（二）活动时间：____年____月____日(星期日)，早上8:30至10:00(1小时30分钟)目标：旨在促进幼儿与家长之间的紧密合作，加深彼此间的情感联系。
活动流程：一、开场致辞：我们坚信，活力源于运动！在这欢乐的时刻，我们的幼儿园小朋友迎来了首次亲子运动会。
尤其令人欣喜的是，我们有幸邀请到了最亲近、最爱的家长们。
让我们以热烈的掌声欢迎父母们的到来！在比赛开始前，让我们为自己加油鼓劲！(鼓舞士气：嘿嘿嘿，我们最棒！)看到小朋友们充满信心，让我们期待一场充满友谊和精神的比赛。
二、亲子游戏阶段：1. 活动桥玩法：比赛分为两组，每组人数相同。
每个家庭配备两块纸板，家长移动纸板，幼儿交替在板上跳跃，绕过终点后再与家长一起跑回原地，最先完成的队伍获胜。
规则：前进过程中脚不离纸板。
2. 两人三足玩法：参赛队伍将大人和孩子相邻的一条腿绑在一起，站在起跑线后，听到指令后，一起跑向终点，然后返回，先返回终点的队伍获胜。
3. 踩气球玩法：每个家庭的家长腿上绑有气球，以踩破其他组的气球为目标。
气球剩余最多的一组为胜者。
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亲子游戏中班活动方案
活动时间：20xx年4月13日(周六)上午8：40～11：30
活动地点：方山风景区
活动目标：
1、通过春游亲子活动，让幼儿体会大自然的美丽，增进家长和
孩子之间的情感交流。
2、增强孩子潜能，锻炼孩子身体，培养他们集体合作的能力。
活动准备：
一、中班家委会开会讨论并制定亲子春游活动计划
二、前期准备工作
1、录音机、集体操的碟片、哨子(话筒)、隔断用的小彩旗等。
2、各班自备签到表、小奖品。
3、小游戏用具：球8个、布带若干条。
4、各班安排一名家委会人员照相。
5、亲子活动横幅。
5、通知家长：
①集合时间：20xx年4月13日(周六)上午8：30
(要求必须准时，并在各班家委会主任处签到，以班级为单位集合)
②集合地点：方山大门口大石头处(自行前往、结束后自行离开)
③春游准备：自备午餐、水、水果、相机、玩具等(需要烧烤的，提供联系电话，自行提前联系)
④家长必须有爸爸或妈妈一人参加活动。
三、活动流程
四、安全保障措施：
1、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范
意识和自我保护能力。
2、家长一定要注意自己孩子的安全，教师、家委会成员、家长
三方监管。
3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时集合。
4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
5、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
6、在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
活动地点：
活动时间：
上午，请家长们8：10分到达人民公园，8：20分活动准时开始。
(家长自己带孩子到人民公园与各班老师集合)活动目的：
1、让孩子到户外感受大自然的美，呼吸大自然的新鲜空气及培
养幼儿热爱大自然的情感
2、通过游戏活动，促进幼儿身心发展的协调性。
3、通过本次活动，增强孩子与他人合作的意识，并能体会亲子
活动的乐趣。
活动要求：
1、家长带孩子在行车的路上要注意安全，一切以安全为出发点。
2、为了活动能顺利开展，家长要在教师的带领下活动，听从教
师的安排，不要擅自带孩子离开队伍。
3、在活动的过程中，请家长要看好自己的宝贝，不让孩子到处
乱跑，保证孩子的安全。
4、教师宣布活动结束，家长才能带孩子离开。
请您坚持到活动
结束，给孩子树立一个坚持的榜样。
游戏途中不能擅自带孩子离开
活动现场。
回家时，要事先与本班老师打招呼，孩子跟老师说“再见”后方能带孩子离开。
5、请家长做好幼儿防晒工作，自备遮阳工具以及宝宝的更换衣物、水壶等。
(确保幼儿参与游戏的积极状态。
)
6、在活动的过程中，请家长们穿上舒适的运动装，方便于跟孩子合作。
建议家长们不要
穿裙子或高跟鞋。
7、请家长自觉遵守活动要求，以防出现安全事故。
8、活动当天孩子统一穿园服。
亲子户外活动的游戏：
游戏1：《背人接力》
游戏规则：
1、将游戏者分成红、黄、蓝三队，分别由家长和孩子合作。
2、家长背起孩子，孩子手上拿着各队小旗，口令起，家长背着
孩子从起点出发，跑到对面将旗传给下一组家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。
3、不准抢跑，如被背者中途滑下，应在掉下处背好继续跑，否
则判失败。
4、每个队伍分两支小分队进行接力。
5、最快接力结束的一组将获得5个积分卡，第二名4个积分卡，第三名3个积分卡。
游戏2：《袋鼠跳》
游戏规则：
1、每轮分三组，分别由孩子和家长合作，家长和孩子站在各自
的袋子里，家长的一边手牵着孩子的手，各自抓紧自己的袋子，口
令起，从起点跳到终点，先到者获胜，可用积分的形式。
2、必须人和袋不分离，家长的手和孩子的手要牵着到达终点。
3、如跳到中途袋子脱落，应把袋子拉好再继续跳，不能脱袋跳，否则判失败。
游戏3：《过河拆桥》
游戏规则：
1、每轮分三组，分别由家长和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，
口令起，家长把呼啦圈拿起绕过孩子的头再扔到前面，孩子往前跳，依次这样，先到终点者获胜。
可用积分的形式。
2、呼啦圈一定要绕过孩子的头，而且孩子必须是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脱圈跳，否则判失败。
注：请家长们积极参与本次活动，准时的到达活动场地，相信你们都是准时的家长，谢谢你们的配合!
一、活动地点：白浪镇中心幼儿园操场
二、活动时间：20xx年9月23日
三、具体时间安排：下午2：20中2班家长在幼儿园集合，2：
30开始活动，4：00结束
四、活动班级：中(2)班
五、活动目的：
1、通过游戏活动，促进幼儿身心发展的协调性。
2、通过本次活动，增强孩子与他人合作的意识，并能体会亲子
活动的乐趣。
六、活动准备：
1、沙包十个，纸箱两个。
2、绳子27根。
3、板凳25个
4、铅笔、飞碟、彩笔若干
游戏设计(准备3个游戏：投沙包比赛、两人三足、抢板凳)
七、活动人员的安排：
1、拍照：邱秀萍
2、张珊设计游戏、准备材料
3、游戏主持人：张珊
协助者：段宁、邱秀萍
4、第一组，由段宁领队
第二组，由邱秀萍领队
八、活动要求：
1、教师在组织孩子活动之前，教师要先跟孩子和家长声明活动的规则及活动中应该要注意的事项。
2、在活动的过程中，负责领队的老师要提醒家长看好自己的孩子，不能让孩子到处乱跑，保证孩子的安全。
3、游戏结束后，家长才能带孩子离开，中途游戏时间家长不能擅自带孩子走。
回家时，要事先与本班老师打招呼，孩子跟老师说“再见”后方能带孩子离开。
4、在活动的过程中，请家长们穿上舒适的运动装，方便于跟孩子合作。
建议家长们不要穿裙子或高跟鞋。
九、注意事项：
1、教师要注意排查现场，清理现场一切危险性物品。
2、请家长自觉遵守活动要求，以防出现安全事故。
3、家长要在领队教师的带领下活动，听从领队教师的安排，不
能擅自带孩子离开队伍。
4、有个别幼儿会出现胆怯或闹情绪的现象，在不影响活动的情
况下，协助老师要及时帮忙解决。
十、游戏活动过程：
1、班主任组织家长集中，声明游戏规则及在游戏的过程中应注
意的事项，并宣布活动开始。
2、主持人宣布完后，各班领队老师也可以利用5分钟的时间再
次跟家长讲明游戏规则。
3、游戏1《投沙包》
玩法：幼儿分成两组进行投沙包比赛，每对幼儿一次有五个沙包，家长站在幼儿对面规定的位置，用纸盒接住对面幼儿投过来的沙包，接到沙包个数多者为胜。
规则：幼儿与家长都不得超过指定位置。
游戏2《两人三足》
玩法：两组，一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一起向前跑，先跑完的一对获胜。
规则：必须在起跑前把脚绑好，不准抢跑，若中途绳子散开，应在原地绑好后再继续跑。
游戏3《抢板凳》
玩法：两组，每组一开始就比每组人数少一个凳子，放音乐，家长牵起小孩随音乐围着凳子转圈，音乐停止，就近找凳子坐下，没
有找到凳子的就被淘汰出局。
每组抢到最后一个凳子的人获胜。
规则：音乐没有停止，脚步不能停止。
坐下的时候不能用手拉凳子。
4、戏结束后，班主任对此次活动进行总结。