人教版三年级下册数学第一单元位置与方向导学案

第一单元“位置与方向”

第一课时《认识东南西北》导学案

主备人：魏金同使用学校：＿＿＿＿学生姓名：＿＿＿＿班级：＿＿＿＿一、快乐自学

【学习内容】课本第2～3页的内容。

【学习目标】

1、通过观察、体验、操作，认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个

方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。

2、通过自学、交流、讨论、展示练习，能准确的辨认出方向。

【知识链接】

1、太阳公公每天早晨从（）方升起？用手指出来。

2、傍晚太阳又从（）方落下？用手指出来。

3、你还听说过哪些方向？（）

【自主学习】

观察第3页的主题图，完成下面的练习。

（1）图书馆在校园的东面，体育馆在校园的（）面，

（2）教学楼在校园的（）面，大门在校园的（）面。

（3）小明面向（）方，他背对的是（）方，小明左手指向（）方，右手指向（）方。

【合作探究】

1、认识生活中的东南西北。（找一找：找教室里的东西南北。）

2、读一读、记一记：

“早晨起床，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。”

3、说一说，用东南西北描述物体的相互位置。

（1）介绍自己周围的同学。现在同学们面朝哪个方向？你的东南西北方向上分别有哪些同学？

（2）介绍我们的教室。说说我们教室的东南西北四个方向上分别有些什么？4、小结：当我们转动身子面向某方向时，虽然身体的朝向变了，但东、南、西、北的四个方向始终没变，只要我们认准了一个方向，就能指出其余的三个方向了。【快乐量学】

1、完成课本第3页的做一做。

2、做课本第6页第一题，说说教室里的东南西北都有什么物品。

3、做课本第6页第二题。

向同学们介绍一下你的房间是怎样布置的。家具放在了房间的哪个方向。

4、拓展提升：

（1）晚上，当你面向北极星时，你的后面是（）面，你的左面是（）面，你的右面是（）面。

（2）五小的大门在学校小广场的（）面，教学楼在小广场的（）面，办公楼在小广场的（）面，操场在教学楼的（）面。

二、快乐展示

三、快乐检测

1、默写儿歌：早晨起来，面向太阳，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。

2、与东相对的方向是（），与南相对的方向是（）。

3、你坐在教室的正中间，面向西，你的后面是（），左面是（），右面是（）。

4、秋天大雁从（）方飞向（）方，春天大雁从（）方飞向（）方。

5、黄昏，当你面对太阳时，你的后面是（）方，左面是（）方，右面是（）方。

6、（）面的树叶比较茂密，（）面的树叶比较稀疏。

四、快乐思学

通过这节课的学习，我学会了

第二课时《认识地图上的方向》导学案

主备人：魏金同使用学校：＿＿＿＿学生姓名：＿＿＿＿班级：＿＿＿＿一、快乐自学

【学习内容】课本第4页

【学习目标】

通过观察校园示意图，让学生知道地图上各种建筑物的位置关系，使学生知道地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。

【知识链接】

早晨当你面对太阳时，你的后面是（）、左面是（）、右面是( )晚上当你面对北极星时，你的后面是（）、左面是（）、右面是（）

【自主学习】

1、自学课本第4页

2、通过预习根据例1，试画出分别以上方为东、南、西、北的四幅示校园示意图

【合作探究】

（1）请同学们比较一下，这四幅校园示意图有什么不同？

（2）在日常生活中，如果人们也像这样，各自把上方定为不同的方向绘制地图，你们觉得怎么样，说说你的看法？……那有没有解决的办法呢？

我会总结：绘制地图时，上面表示（），下面表示（），左边表示（）西方，右边表示（），简单地说，就是“上( )下( )，左( )右( )。”

【快乐量学】

1、地图通常是按上（）、下（）、左（）、右（）绘制的。

2、街心广场有超市，南面有医院，东面有邮局，西面由市政府。

二、快乐展示

三、快乐检测

1、黄昏，当你面对太阳时，你的后面是（ ）方，左面是（ ）方，右面是（ ）方。

2、太阳升起的方向是（ ）方，这个方向在地图上是（ ）面。

3、它们的家在哪里？

小鸡：我的家在小狗的北面，小猪：我的家在小狗的西面

小猫：我的家在小狗的东面

北

四、快乐思学

通过这节课的学习，我学会了

第三课时 《认识简单的路线图（一）》导学案

主备人：魏金同 使用学校：＿＿＿＿学生姓名：＿＿＿＿班级：＿＿＿＿ 一、快乐自学

【学习内容】课本第5页例3及“做一做”，练习一的第3、4题。

【学习目标】

1、使用观察、标注的方法，让学生会看简单的路线图（四个方向），并能用东、

南、西、北描述行走路线。

2、让学生体会东、西、南、北这四个方位的相对性。培养学生观察和表达的能

力。

【知识链接】

1、地图通常是按上（）、下（）、左（）、右（）绘制的。

2、数学游戏

小熊家在小象家的（）方，小兔家在狮子家的（）方。

【自主学习】

观察课本第5页例3的主题图。并标出东、西、南、北四个方向，并且说说自己是怎样想的。

【合作探究】

1、如果你是小明，站在现在的位置该怎么走吗？

2、星期天，小明还想去体育场训练，你能告诉他该怎么走吗？

【快乐量学】

二、快乐展示

三、快乐检测

1、填一填。（要求：教学楼在操场的北方，体育馆在操场的西面，图书馆在操场的东面，大门在操场的南面。）

（ ） 北

（ ） （操场） （ ）

（ ）

2、在阳光小区东面50米的地方有一个超市，西边30米处有一所学校，请你用

分别标出超市和学校的位置。

四、快乐思学

通过这节课的学习，我学会了

第四课时《认识东南、东北、西南、西北》导学案

（1）小丽从家向（ ）走（ ）米，再向（ ）走（ ）米到达学校。

（2）小刚从学校向（ ）走（ ）米，再向（ ）走（ ）米回到家。

（3小明想从家经学校去小利家，请说一说他的行走路线。