浙教版科学八年级下册同步练习18第四章的3节植物的根和物质吸收(含答案)

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浙教版科学八年级下册第四章第三节-植物的根与物质吸收-一课时练习( 含答案)

第3节植物的根与物质吸收1．植物的根系．（1）根的作用：①固定植物；②吸收水分与无机盐。

（2）植物的根在土壤中的分布，与植物的种类和外界环境如土壤的、、和等因素有关。

一株植物所有的根合在一起，叫做。

有明显发达的主根和侧根之分的根系，叫做。

没有明显的主侧根之分的根系，叫做，由不定根组成。

是植物根吸收水分的主要部分。

（3）根尖的结构。

（如图）①根冠：细胞排列不整齐，主要起作用，使根在向前生长时，不被土壤颗粒擦伤。

②分生区：细胞核较，细胞质较，没有液泡。

有很强的能力，能不断，使根生长。

③伸长区：细胞的液泡较，细胞壁较薄。

细胞逐渐停止分裂，但能，使根不断地伸长生长。

④根毛区：由伸长区细胞进一步分化而来，内有输导组织。

表皮细胞向外突起，形成，扩大了根的吸收面积，保证了植物能吸收足够的营养。

⑤根毛区是根尖吸水的主要部位，水分进入根毛细胞后，由一个皮层细胞进入另一个皮层细胞，然后进入根的木质部导管，并上升到植物体的各结构。

注意要点：①根的不断伸长是伸长区细胞不断伸长和分生区细胞不断分裂的结果。

②在根尖的四部分结构中，出现细胞分化的是根毛区，它的内部形成了导管，表面形成了根毛。

2．当土壤溶液的浓度细胞液的浓度时，植物细胞失水；当土壤溶液的浓度细胞液的浓度时，植物细胞吸水。

正常情况下，植物根毛细胞的细胞液中营养物质的质量分数一般土壤溶液的质量分数，因此它能从土壤中。

若施肥过多，细胞就会失水过多而发生“烧苗”现象。

3．植物的生长除了需要水分外，还需要无机盐，用于构建植物体和调节植物的生命活动。

如：含氟的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。

如果植物缺少某一种必需的无机盐，就会出现相应的病症：①缺时，叶片发黄、瘦小、开花少、籽实不饱满；②缺时，植株生长缓慢，矮小，叶色暗绿带红，花、果实、种子都会减少；③缺时，茎秆细弱易倒伏，叶有褐斑；④缺硼时，植物只开花不结果。

4.3 植物的根与物质吸收同步练习--2022-2023学年浙教版科学八年级下册

浙教版科学八下4.3 植物的根与物质吸收同步练习一、单选题1．植物通过根系从土壤中吸收生长所需的各种无机盐，不同的无机盐对植物生长会起不同的作用。

下列植株是由于缺乏氮出现相应症状的是（）A．茎秆粗壮叶片墨绿B．植株矮小叶片发黄C．植株暗绿带红D．植株矮小叶片褐斑2．一株植物缺氮时，它最有可能出现的症状是（）A．生长矮小，叶色发黄B．生长矮小，叶有褐斑C．叶色暗绿带红D．只开花不结果3．乐乐通过无土栽培的技术培养富贵竹时，发现植株矮小，叶色发黄。

为改善富贵竹的生长状况，应添加的无机盐是（）A．含氮无机盐B．含磷无机盐C．含钾无机盐D．含铁无机盐4．湖州历来被称为“鱼米之乡，丝绸之府”。

下列有关鱼、米、蚕、桑的叙述不正确．．．的是（）A．鱼依赖水中的溶解氧进行呼吸作用B．水稻的根为须根系C．家蚕体内一定含有碳、氢、氧等元素D．桑树属于单子叶植物5．如图所示，宁波市东部新城生态走廊的向日葵盛开，吸引了不少市民前来观赏。

下列说法错误．．的是()A．向日葵的花盘会向着太阳是由于生长素浓度分布不均匀B．向日葵的花盘向着太阳，这是向日葵对阳光的刺激作出的反应C．向日葵花可能由于缺乏含钾的无机盐造成茎秆软弱，容易倒伏D．花盘上的葵花籽由胚珠发育而来6．某同学在给花生苗施肥时，出现了“烧苗”现象。

造成这一现象最可能的原因是() A．施肥少了，花生苗缺乏营养B．施肥多了，导致土壤溶液浓度过高C．土壤板结，花生苗无法吸收营养D．花生苗的根细胞不吸收水和无机盐7．下列哪项是植物生长需要量最多的无机盐()A．含钙、铁、磷的无机盐B．含硼、锌、钾的无机盐C．含氮、磷、钾的无机盐D．含氮、铜、铁的无机盐8．我们不要去践踏校园和公园等处的草坪，因为践踏草坪会造成（）A．植物缺少无机盐，影响生长B．植物吸氧困难，影响根的呼吸C．植物缺少水，影响光合作用D．土壤高低不平，影响草坪美观9．植物生长不但需要水分，还需要无机盐，不同植物和植物生长的不同时期需要不同的无机盐。

2022-2023学年浙教版科学八年级下册植物的根与物质吸收同步练习(含答案)

2022-2023学年浙教版科学八年级下册植物的根与物质吸收同步练习（含答案）一、选择题1.韩国料理中的泡菜一直很受大众的欢迎。

与腌制前相比，大白菜腌制后的变化是（）A．大白菜会变硬、体积变大B．大白菜会变硬、体积变小C．大白菜会变软、体积变大D．大白菜会变软、体积变小2.台风过后有些树木被吹得东倒西歪，甚至被连根拔起，而有些树木却“毫无损伤”，与此现象相关的是植物( )A．茎的粗壮程度B．根系的发达程度C．枝叶的茂盛程度D．叶片的大小3.植物的根尖能够不断向前伸长，最主要的部位是（）A．分生区B．伸长区C．根冠D．成熟区4.栽种在盐碱地上的植物容易发生萎蔫，不易成活，主要原因是（）A．根毛细胞液浓度大于土壤溶液的浓度，细胞吸水B．根毛细胞液浓度等于土壤溶液的浓度C．根毛细胞液浓度小于土壤溶液的浓度，细胞失水D．与根毛细胞液浓度、土壤溶液的浓度无关5.蚕豆根尖上画上等距离的细线，培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是( )A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区6.种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供( )A．有机物B．水C．无机盐D．氧气7.能促进糖类的形成和运输，使茎秆健壮的无机盐是（）A．含氮的无机盐B．含钙的无机盐C．含钾的无机盐D．含磷的无机盐8.将四株大小相似的同一种植物的健壮幼苗，分别培养在下列液体中，生长最快的是（）A．糖水B．盐水C．自来水D．土壤浸出液9.将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图，此现象说明植物的生活需要（）A．水B．无机盐C．氧气D．光10.图为绿色植物的叶片进行生理活动的示意图，下列有关叙述正确的是（）A．在白天光照条件下，若叶片进行光合作用速率大于呼吸作用，则a为氧气，b为二氧化碳，C为有机物B．保卫细胞对气孔开闭的控制，既影响着植物体的光合作用，又影响着植物体的蒸腾作用C．绿色植物是生产者，制造有机物，有机物储存的能量最终来源于土壤D．根吸收的水分向上运输到叶的主要动力来自叶片的光合作用，此过程中b为水二、填空题11.两株同样大小且健壮的幼苗，分别培养在蒸馏水和土壤浸出液中，过些日子，可以看到在蒸馏水中的幼苗，生长，颜色；在土壤浸出液中的幼苗，生长，颜色．这说明植物生长需要．12.根系：一株植物所有的根合在一起，叫做根系。

2019年浙教版科学八年级下册 4.3 植物的根和物质吸收同步练习

第3节植物的根与物质吸收1．关于如图4-3-1所示的大豆、玉米的根系，说法正确的是 ( )A．大豆——直根系玉米——须根系B．大豆——直根系玉米——直根系C．大豆——须根系玉米——须根系D．大豆——须根系玉米——直根系2．台风过后有些树木被吹得东倒西歪连根拔起，而有些树木却“毫无损伤”，此现象与植物的_____有关。

( )A．茎的粗壮程度B．根系的发达程度C．枝叶的茂盛程度D．叶片的大小程度3．移栽幼苗时，要求尽量根部带土，主要是为了 ( )A．保留水分和无机盐B．避免伤害分生区C．避免伤害根冠D．避免伤害根毛和幼根4．俗话说：“树有多高，根有多深。

”树大根深是自然界普遍存在的现象，下列对这种现象的看法有误的是 ( )A．植物的根能牢牢地把植物固定在土壤中B．深扎在土壤中的根有利于吸收水分C．根所获得的无机盐来自更深的土壤D．树大根深，蒸腾作用就更强5．如图4-3-2是根尖的立体结构和平面结构图，识图并填写有关根尖结构和功能的内容。

(1)①是根尖的_______区，它的细胞的细胞壁较_______（填“厚”或“薄”），液泡很_______（填“大”或“小”），是根吸收____和_______的主要部位。

(2)②是根尖的_______区，能够较快地生长，因此是根_______的主要原因。

(3)④是根尖的_______，细胞排列_______（填“不”或“很”）整齐，具有_______作用。

(4)植物带土栽培的目的是_____________________________。

植物根系分布与地下水位高低的关系是______________________________________________________________________。

6．（2018湖南常德中考）在根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是 ( ) A．根冠B．分生区C．伸长区D．根毛区7．小明在给花卉施肥后发现许多花都萎蔫了，其原因极可能是 ( )A．所施肥料不适合这些花卉生长B．施加的是固体肥料，植物不能吸收C．肥料溶于水后产热，造成土壤温度过高D．一次施肥过多，使土壤溶液的浓度较大，造成植物细胞失水8．小明在探究植物细胞的吸水和失水时，做了如图4-3-3所示的装置（甲、乙）。

浙教版科学八年级下学期4.3植物的根与物质吸收同步测试(1)(II)卷

浙教版科学八年级下学期4.3 植物的根与物质吸收同步测试（1）（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共8题；共16分)1. （2分）根吸收水分的主要部位是根尖（）A . 根冠B . 分生区C . 伸长区D . 成熟区2. （2分）根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。

随着根在土壤里不断伸长，根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，原因是（）A . 分生区细胞能分裂和分化补充根冠细胞B . 根能够长出根毛C . 根冠细胞特别耐磨D . 伸长区细胞能伸长到成熟区3. （2分）根毛细胞吸水时，是因为（）A . 土壤溶液浓度小于细胞液浓度B . 土壤溶液浓度大于细胞液浓度C . 土壤溶液浓度等于细胞液浓度D . 土壤中的水分过多4. （2分）现有四种土壤溶液，假设根毛细胞的细胞液含量为10%，那么，根毛细胞能够从中吸收水分的土壤溶液是（）A . 5%B . 10%C . 15%D . 20%5. （2分）如图是“探究溶液浓度的大小对植物吸水的影响”实验．取两个大小相同的萝卜，各从其顶部向下挖一个大小一样的洞．在图1中的萝卜洞内装浓盐水，在图2中的萝卜洞内装等量的清水，过一段时间后观察现象．下列有关叙述正确的是（）A . 图1中的萝卜会变硬，洞里的水会变少B . 图2中的萝卜会变软，洞里的水会变多C . 细胞的吸水和失水取决于细胞内部和外界的溶液浓度大小D . 当细胞液浓度大于周围的溶液浓度时，细胞失水6. （2分）植物体吸收水分的主要部位，散失水分的”门户“依次是（）A . 根毛、导管B . 生长点、叶肉C . 根毛、气孔D . 气孔、筛管7. （2分）俗话说：“树有多高，根有多深。

”树大根深是自然界普遍存在的现象，下列对这种现象看法有错误的是（）A . 植物的根能牢牢把植物固定在土壤中B . 深扎在土壤中的根有利于吸收水分C . 根所获得的有机物来自更深的土壤D . 树大根深，蒸腾作用能力就更强8. （2分）植物主要靠根从土壤中吸收水，下列各项中与水分的吸收、运输和散失无关的是（）A . 叶片表皮的气孔B . 根尖的成熟区C . 根、茎、叶内的导管D . 根、茎、叶内的筛管二、填空题 (共4题；共17分)9. （7分）小明同学对生物学产生了浓厚的兴趣．以下是他在学习和生活过程中遇到的几个问题或现象，请你联系所学生物学知识帮他做出解释．（1）小明在实验室制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时闻到刺激性气味，含有该气味的物质来自细胞结构中的________ ．（2）桃花盛开时吸引无数游客观赏，桃花的主要结构是________ ．小明调查发现，去年桃的产量不如往年，主要原因是桃花盛开期间雨水过多，导致桃树________ 不足而减产．（3）小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品，可检查后还是缺钙，医生建议可以増服________ ．（4）作为餐桌上的主食，大米的营养物质主要储存于水稻种子的________ 中，其中淀粉消化后被吸收的场所是________ ．（5）在已经步入信息化社会的今天，上网已成为一种时尚，动感音乐给上网者带来听觉“享受”，听觉感受器官位于内耳的________ ．10. （2分）（2013·湖州）下列生命现象与其原因分析正确的是（）A . AB . BC . CD . D11. （2分）在根尖结构中，能吸收水分、无机盐和起保护作用的部位依次是（）A . 成熟区、伸长区B . 根冠、成熟区C . 成熟区、根冠D . 根冠、伸长区12. （6分）某科学兴趣小组为了了解土壤性状与植物生长的关系，开展了以下实验活动：①取足量的砂粒、粉砂粒和黏粒，分别按一定比例配制成砂土类土壤、黏土类土壤和壤土类土壤。

浙教版科学八年级下册第4章植物和土壤第3节植物的根和物质吸收根的吸水和失水同步训练含答案

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------浙教版科学八年级下册第4章植物和土壤第3节植物的根和物质吸收根的吸水和失水同步训练含答案浙教版科学八年级下册第第 4 4 章植物与土壤第第 3 3 节植物的根与物质吸收根的吸水和失水同步训练 1．根毛区是根吸收水分的主要部位，其原因是( ) ①根毛细胞有大液泡②生有大量根毛，大大增加了根与土壤的接触面积③有输导组织④根毛细胞的细胞液浓度通常比土壤溶液的浓度高 A．①② B．①③ C．③④ D．全部都是 2．植物根尖结构中能不断分裂产生新细胞的区域是( ) A．根冠 B.分生区 C．伸长区 D.成熟区 3．在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是( ) A．根冠 B.分生区 C．伸长区 D.成熟区 4．有关植物根的叙述，错误的是( ) A．成熟区细胞的迅速伸长是根伸长的唯一途径 B．根尖的细胞分裂时，核内的遗传物质先进行复制 C．植物体的根系对地面土壤有很好的固定作用 D．中耕松土有利于根的呼吸作用 5. 当植物的根处于吸水状态时，外界溶液浓度(甲)与根毛细胞液浓度(乙)的关系是( ) A．甲＞乙 B．甲＝乙 C．甲＜乙D．甲乙 6. 把白菜叶柄放在浓盐水中一段时间，质量会减少。

它失去的物质是( ) A．细胞中的细胞质 B．细胞液泡中的细胞液 C．细胞液中的水 D．细胞液中的有机物和无机盐 7. 设图中 a、b、c 是 3 个相邻的植物细胞，细胞液中营养物质的质量分1 / 5数为 a＞b＞c，它们之间水分渗透的方向是( ) 8. 根的生长是由于( ) A．根冠不断产生新的细胞，分生区不断产生新细胞 B．根冠不断产生新的细胞，伸长区的细胞体积增大 C．伸长区的细胞体积增大，根毛区形成了大量的根毛 D．分生区不断地产生新细胞，伸长区的细胞体积增大 9. 如图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是( ) A．①是吸收水分和无机盐的主要部位 B．②处的细胞具有较强的分裂能力 C．③处的细胞没有细胞壁 D．④具有保护作用，主要由导管细胞构成 10. 用盐腌新鲜黄瓜条时，它发生的变化是( ) A．细胞吸水，新鲜黄瓜条变硬挺 B．细胞失水，新鲜黄瓜条变硬挺 C．细胞吸水，新鲜黄瓜条变软缩 D．细胞失水，新鲜黄瓜条变软缩 11. 小米同学利用划线法观察和比较菜豆幼根不同部位的生长速度，下图为实验前后幼根的标记情况。

2020新浙教版八年级科学下册同步测试：3植物的根与物质吸收

第3节植物的根与物质吸收第1课时植物的根系[学生用书B52]区基础保分练1.植物的根在土壤中的分布，与哪些因素有关（B ）①土壤结构②土壤肥力③光照强度④水分状况⑤通气状况A.①②③B.①②④⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤2.关于如图所示的大豆和玉米的根系，说法正确的是（A ）大豆玉米图4-3-1A.大豆——直根系，玉米——须根系B.大豆——直根系，玉米——直根系C.大豆——须根系，玉米一一须根系D.大豆——须根系，玉米——直根系【解析】从根的形状上分析，大豆的主根和侧根区别明显，玉米没有明显的主、侧根之分。

3.根毛的存在有利于（C ）A.增加根的牢固性B.保护根尖C.增加吸收面积D.营养的运输4.下列有关植物根的叙述不正确的是（D ）A.植物的根有固定植物和吸收营养物质的功能B.直根系上有明显的主根C.主根上生出的根，称之为侧根D.垂直向下生长的根是主根，横向生长的根是侧根5.沙漠中的骆驼刺有着发达的根系。

根的生长主要依靠图示中的（B ）图4-3-2A.①②B.②③C.①③D.③④【解析】根尖的结构一般可以划分为四个部分：①根冠、②分生区、③伸长区、④根毛区，根的生长是②分生区细胞的分裂使细胞数目增多和③伸长区细胞的生长使细胞体积增大的结果。

6.下列植物的根系属于同一类的是（A ）A.甘蔗、葱B.柳树、小麦C.大蒜、松树D.竹子、桃树7. [2019•杭州二模]根是植物重要的营养器官。

根能不断地向地生长，具有固定、吸收等功能。

下列关于根的描述，错误的是（B ）A.当种子萌发时，首先突破种皮向外生长形成的是根B.根能不断生长，只因为分生区细胞分裂使细胞数目增加C.根尖根毛区的细胞内有大液泡，有利于根对水的吸收D.根冠外层细胞较大，排列疏松，属于保护组织8.有一位科学家在一只大木箱里栽种了一棵黑麦。

他尽量创造良好的条件，让黑麦的根能够充分地生长。

到了黑麦长出麦穗的时候，他统计出了这棵黑麦的根系是由1400万条根组成的。

初中科学浙教版八年级下册第四章第三节植物的根与物质吸收练习题-普通用卷

初中科学浙教版八年级下册第四章第三节植物的根与物质吸收练习题一、选择题1.垦利区植物园内今年迎来了两株大银杏树。

在移植运输过程中园林工人截去了银杏树的大部分枝叶，根部保留大土坨，栽种后还要挂瓶输液，这些做法的目的是（）①阻止呼吸作用②阻止光合作用③降低蒸腾作用④减少对根毛的损害⑤补充水分和无机盐⑥阻止新陈代谢A. ③④⑤B. ①③⑤C. ②③④D. ③⑤⑥2.根毛细胞从土壤溶液中吸水的条件是（）A. 根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度B. 根毛细胞液浓度小于土壤溶液浓度C. 根毛细胞液浓度等于土壤溶液浓度D. 根毛细胞液浓度小于或等于土壤溶液浓度3.下列对于瓜农在西瓜种植过程中，采取的相关措施的解释错误的是（）A. 合理密植----提高光合作用的效率B. 幼苗带土移栽----保护幼根和根毛C. 合理施肥----提供植物生长所需的有机物D. 育苗时覆盖地膜----提高地表温度，保持土壤湿度4.小麦是一种在世界各地广泛种植的谷类作物,将其磨成面粉后可制作面包、馒头、饼干、面条等食物。

下列有关小麦的说法正确的是（）A. 小麦的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气B. 小麦种子萌发时的营养物质由胚芽提供C. 小麦幼根的生长主要依靠的是根冠处细胞体积的增大D. 小麦生长过程中需要量最多的是含硼的无机盐5.下图是某同学在显微镜下观察洋葱根尖细胞的四个视野，在下列结构与功能的表述中，说法不正确的是（）A. 区域的细胞出现了液泡，是细胞伸长最快的部位B. 是根尖中吸收无机物最活跃的部位，当根毛细胞液浓度大于土壤溶液的浓度时，根就从土壤中吸水C. 区域没有分裂能力，但能对根尖起到保护作用D. 区域不但具有分裂能力，还能吸收收少量的水分和无机盐6.“海水稻”是耐碱水稻的形象化称呼，其生长的地并非海水或海里，而是不惧海水短期浸泡。

有关“海水稻”的说法错误的是（）。

A. 该植物种子的胚中只有一片子叶。

B. 海水稻开花到结果的过程中最重要的生理活动是受精，且不同生长时期对各种无机盐的需求不同。

浙教版科学八年级下册第4章植物和土壤第3节植物的根和物质吸收植物生长需要无机盐同步练

第4章植物与土壤第3节植物的根与物质吸收植物生长需要无机盐同步练习题1． )“庄稼一枝花，全靠肥当家”。

种庄稼、养花都需要施肥，肥料为植物生长提供( )A．有机物 B．无机盐 C．能量 D．水分2．植物生长需要量最多的无机盐是( )A．含锌、氮、钾的无机盐 B．含钙、氮、钾的无机盐C．含硼、磷、钾的无机盐 D．含氮、磷、钾的无机盐3. 3．植物能从土壤中吸收的物质有( )①水分②有机物③无机盐④氧气A．①③ B．①④ C．②④ D．①③④4．某农业局的工作人员在视察中，发现有一块农田中的玉米，和周围其他农田相比，植株矮小、发黄。

对此现象合理的解释是( )A．缺水 B．缺含氮无机盐 C．缺含钾无机盐 D．缺含磷无机盐5．小麦的茎秆软弱、容易倒伏，造成这种现象的原因是( )A．缺少含硼的无机盐 B．缺少含钾的无机盐C．缺少含磷的无机盐 D．缺少含氮的无机盐6. 人们常给移栽的大树打针输液，输入的营养液是( )A．水和无机盐 B.蛋白质 C.脂肪 D.糖类7．如果植株生长得矮小，叶片呈暗绿色，甚至发红，主要是由于植物体内缺少含哪种元素的无机盐( )A．氮 B．磷 C．钾 D．铁8. 与化肥相比，农家肥具有的特点是( )A．肥效高，见效快 B．来源广，肥效长C．养分单一，宜作基肥 D．长期使用易使土壤板结9．小华给花生苗施肥，可是却出现了“烧苗”现象。

造成这一现象最可能的原因是( )A．肥施少了，花生苗缺乏营养B. 土壤板结，花生苗无法吸收水分和无机盐C．肥施多了，土壤溶液浓度过高D．根细胞吸收无机盐过少10. 无土栽培成功的主要原因是植物能从培养液中获得足够的( ) A．水和有机物 B．水和二氧化碳 C．水和无机盐 D．水和氧气11. 无土栽培是栽培植物的新技术，青菜在无土栽培的培养液中也能茁壮成长。

下列有关叙述中，正确的是( )A．培养液的浓度大小不会影响青菜对水的吸收B．配制的培养液的主要成分与土壤溶液的主要成分相似C．青菜在培养液中，吸收营养物质的主要部位是根尖的伸长区D．培养液中含量最多的无机盐是含铁、锰、硼的无机盐12. 将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养，两周后现象如图所示，说明土壤浸出液中含有玉米生长所需的( )A．水 B.无机盐 C.阳光 D．温度13．海洋环境的恶化和海洋生态系统的破坏已经引起世界上绝大多数国家的高度重视。

八年级科学下册4.3植物的根与物质吸收(2)同步练习浙教版(1)

4.3 植物的根与物质吸收（2）对应学生用书P165—P166A组1．根之所以能够不断地伸长，是因为（D)A. 根冠不断地增加新细胞，分生区又不断地增加新细胞B. 伸长区细胞不断地伸长，根毛区形成了大量的根毛C. 根冠不断地增加新细胞,伸长区的细胞不断地伸长D. 分生区不断分裂增加新细胞，伸长区细胞又不断地伸长2．夏天人们经常会吃凉拌黄瓜。

凉拌黄瓜时,盘子的底部会有大量的水渗出来，这些“水”来自（D)A. 空气中的水蒸气B. 黄瓜中的叶绿体C。

细胞中的细胞质 D。

细胞中的细胞液3．韩国料理中的泡菜一直很受大众的欢迎.与腌制前相比,大白菜腌制后的变化是(D) A。

大白菜会变硬、体积变大B. 大白菜会变硬、体积变小C. 大白菜会变软、体积变大D. 大白菜会变软、体积变小4．在根尖结构中，有一群近似正方形的细胞，排列紧密,细胞壁薄、细胞质浓、细胞核大，具有分裂能力,这些细胞位于（B）A。

根冠 B。

分生区C. 伸长区D. 根毛区5．如图所示是用显微镜观察根尖横切面结构时看到的图像，该部分应该位于（B）（第5题）A. 根冠B。

根毛区C. 分生区D。

伸长区6．如图为植物根尖结构示意图。

(第6题)（1）吸收水分的主要部位是A。

(填序号，下同)（2）促使根不断伸长的结构是B。

(3)如图四个部位的细胞中含有较大液泡的是AB。

7．如图为植物细胞吸水、失水的图解，请据图回答:(第7题)（1）A为正常状态的细胞，如果将它放入清水中，细胞将变为B（填编号)状态,原因是细胞吸水。

(2)一次给作物施肥过多，根毛细胞将变为C(填编号）状态，原因是细胞液溶质质量分数小于外界溶液溶质质量分数时，细胞失水。

(3)图中结构［1］是液泡，其中的液体是细胞液.8．如图A为水分从土壤中进入根内部的示意图，图B为根细胞处于某种状态。

据图回答:(第8题）(1)1是根尖某处表皮细胞的一部分向外突出形成的,叫做根毛。

（2）4所示部分为根尖的根毛区。

浙教版科学八年级下册第四章第3节植物的根与物质吸收同步练习A卷(练习)

浙教版科学八年级下册第四章第3节植物的根与物质吸收同步练习A卷（练习）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共14题；共28分)1. （2分）植物的根能不断伸长主要是由于（）A . 根冠和生长点B . 伸长区和根毛区C . 分生区和伸长区D . 伸长区和成熟区【考点】2. （2分）植物的根生长最快的部位是（）A . 根冠B . 分生区C . 伸长区D . 成熟区【考点】3. （2分）根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是（）A . 成熟区、伸长区B . 成熟区、分生区C . 伸长区、分生区D . 根冠、伸长区【考点】4. （2分） (2019七下·南浔期末) 图1为酵母菌的细胞结构模式图。

图2为酵母菌的一种生殖方式模式图，下列相关叙述合理的是（）A . 酵母菌属于原核生物B . 如图2所示，酵母菌的生殖方式属于有性生殖C . 酵母菌属于真菌，现在仍被广泛运用于发面、酿酒等D . 与酵母菌相比，叶肉细胞多了叶绿体，但没有细胞壁【考点】6. （2分）在观察小麦根尖结构的实验中，我们可以通过放大镜观察到根尖上有很多茸毛。

这些茸毛集中生长的部位是根尖的（）A . 根毛区B . 分生区C . 伸长区D . 根冠【考点】7. （2分）在根尖的各部分中，导管出现在（）A . 分生区B . 伸长区C . 成熟区D . 根冠【考点】8. （2分）在探究“根的什么部位生长最快”的实验中，各组同学获得的数据不同，为了得到接近反映真实情况的数据，应该（）A . 以最大值作为测量结果B . 以这几组数据的平均值作为测量结果C . 以最小值作为测量结果D . 各组重新做实验，直至测量的数据一致【考点】9. （2分）在“六城同创”活动中，我市加大了环境绿化、美化力度，部分街道、公园新移栽了一些树木，下面有关移栽的说法错误的是（）A . 为提高移栽树木的成活率，需浇足水，让根浸泡在水中B . 移栽时带一个较大的土坨，可以较好的保护幼根和根毛C . 去掉部分枝叶后移栽，可避免树木因蒸腾作用过度失水D . 若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其输导组织【考点】10. （2分） (2020八下·丽水期末) 园林树木移栽时，通常会剪叶、带土、遮阴，甚至打针输液。

2020新浙教版八年级科学下册同步测试：4.3植物的根与物质吸收

第3节植物的根与物质吸收第1课时植物的根系[学生用书B52]1．植物的根在土壤中的分布，与哪些因素有关(B)①土壤结构②土壤肥力③光照强度④水分状况⑤通气状况A．①②③B．①②④⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤2．关于如图所示的大豆和玉米的根系，说法正确的是(A)图4-3-1A．大豆——直根系，玉米——须根系B．大豆——直根系，玉米——直根系C．大豆——须根系，玉米——须根系D．大豆——须根系，玉米——直根系【解析】从根的形状上分析，大豆的主根和侧根区别明显，玉米没有明显的主、侧根之分。

3．根毛的存在有利于(C)A．增加根的牢固性B．保护根尖C．增加吸收面积D．营养的运输4．下列有关植物根的叙述不正确的是(D)A．植物的根有固定植物和吸收营养物质的功能B．直根系上有明显的主根C．主根上生出的根，称之为侧根D．垂直向下生长的根是主根，横向生长的根是侧根5．沙漠中的骆驼刺有着发达的根系。

根的生长主要依靠图示中的(B)图4-3-2A．①②B．②③C．①③D．③④【解析】根尖的结构一般可以划分为四个部分：①根冠、②分生区、③伸长区、④根毛区，根的生长是②分生区细胞的分裂使细胞数目增多和③伸长区细胞的生长使细胞体积增大的结果。

6．下列植物的根系属于同一类的是(A)A．甘蔗、葱B．柳树、小麦C．大蒜、松树D．竹子、桃树7．[2019·杭州二模]根是植物重要的营养器官。

根能不断地向地生长，具有固定、吸收等功能。

下列关于根的描述，错误的是(B)A．当种子萌发时，首先突破种皮向外生长形成的是根B．根能不断生长，只因为分生区细胞分裂使细胞数目增加C．根尖根毛区的细胞内有大液泡，有利于根对水的吸收D．根冠外层细胞较大，排列疏松，属于保护组织8．有一位科学家在一只大木箱里栽种了一棵黑麦。

他尽量创造良好的条件，让黑麦的根能够充分地生长。

到了黑麦长出麦穗的时候，他统计出了这棵黑麦的根系是由1400万条根组成的。

这些根一共有150亿条根毛，精确的计算表明：这棵黑麦根系的总面积是茎和叶的总面积的130倍。

2018浙教版科学八年级下册第四章第三节植物的根与物质吸收习题练习

2018浙教版科学八年级下册第四章第三节习题练习一.单选题（共15题）1.将等细胞数量的衣藻和大肠杆菌分别接种到只含无机盐的培养液中培养，虚线和实线分别表示大肠杆菌和衣藻的生长曲线，结果是（）A. B. C. D.2.施肥不当常造成植株“烧苗”，是因为（）A. 土壤溶液浓度高，根毛细胞液的浓度低B. 土壤溶液浓度高，根毛细胞质的浓度低C. 土壤溶液浓度低，根毛细胞液的浓度高D. 土壤溶液浓度低，根毛细胞质的浓度高3.下列有关农田施肥的说法中，正确的是（）A. 无论什么植物，都应该多施含氮、含磷、含钾的肥料B. 农家肥易造成土壤板结，所以农田施肥应以化肥为主C. 一般地，多数农作物在旺盛生长期都需要较多的肥料D. 给农作物施肥后不要浇水，否则会造成肥料大量流失4.一位农民种植的小麦产量总是比邻近地块的低，他怀疑是农田缺乏某种肥料，于是便进行了田间试验．他将农田分为等面积的四块，除施肥不同外，其他管理措施均相同，实验结果如下表，从表中可以看出，该农田最可能缺乏的是（）A. 氮肥B. 磷肥C. 钾肥D. 无法确定5.在探究“根的什么部位生长最快”的实验中，各组同学获得的数据不同，为了得到接近反映真实情况的数据，应该（）A. 以最大值作为测量结果B. 以这几组数据的平均值作为测量结果C. 以最小值作为测量结果D. 各组重新做实验，直至测量的数据一致6.关于根的叙述正确的是（）A. 根能长长是因为根尖分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞不断伸长B. 植物根的细胞液的浓度低于土壤水溶液浓度时，根从土壤中吸水C. 根只有向地生长的特性D. 根尖吸收水和无机盐的主要部位是根冠7.双子叶植物叶表皮上的气孔，结构如图所示，气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户。

当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关闭。

下列叙述正确的是（）A. 保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁B. 植物体光合作用强弱与保卫细胞的含水量关系不大C. 蒸腾作用能带走叶片的部分热量，因为水汽化时要吸热D. 将叶片浸入浓盐水中，气孔将如左图所示8.如图是“探究溶液浓度的大小对植物吸水的影响”实验．取两个大小相同的萝卜，各从其顶部向下挖一个大小一样的洞．在图1中的萝卜洞内装浓盐水，在图2中的萝卜洞内装等量的清水，过一段时间后观察现象．下列有关叙述正确的是（）A. 图1中的萝卜会变硬，洞里的水会变少B. 图2中的萝卜会变软，洞里的水会变多C. 细胞的吸水和失水取决于细胞内部和外界的溶液浓度大小D. 当细胞液浓度大于周围的溶液浓度时，细胞失水9.将一马铃薯切削成图示的形状，然后放一小容器中，分别加入1、2两种液体，过一会儿后，其液面发生图示的变化，则关于1、2二种液体的说法最有可能的是（）A. 1、2都是清水B. 1、2都是盐水C. 1是清水，2是盐水D. 1是盐水，2是清水10.（2013·宁波）如图所示，，将丝瓜茎靠近基部处切断，可发现“水”会从切面处不断缓缓地向外冒，并可持续一段时间。

浙教版8年级下册重难点集训18 第四章的3节植物的根与物质吸收(含答案)

浙教版8年级下册重难点集训18 第四章的3节植物的根与物质吸收一、根的结构1.如图是植物根尖结构模式图，下列有关叙述不正确的是（）A.①是吸收水分和无机盐的主要部位B.②处的细胞细胞壁薄，细胞核小C.③处的细胞具有较强的分裂能力D.④处的细胞具有保护作用2.种子萌发先长出的是胚根。

胚根发育成幼根。

幼根的继续发育对幼苗的生长的主要作用是（）A.固定幼苗，为幼苗提供水分和无机盐B.刺激幼苗不断生长发育C.使幼苗和幼根保持平衡D.幼根的生长发育与幼苗的生长发育没有任何关系3.关于如图所示的大豆、玉米的根系，下列说法正确的是（）A.大豆——直根系玉米——须根系B.大豆——直根系玉米——直根系C.大豆——须根系玉米——须根系D.大豆——须根系玉米——直根系4.在根尖结构中，有一群近似正方形的细胞，排列紧密，细胞壁薄、细胞质浓、细胞核大，具有分裂能力，这些细胞位于（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.根毛区5.下列说法中，不正确的是（）A.根冠是保护组织，分生区是分生组织B.分生区的细胞体积大，形状不规则，细胞壁薄，细胞核大C.成熟区以上的部分，根毛脱落，失去了吸水功能，但加强了输导水分和无机盐的功能D.根毛吸收的水分和无机盐，通过根中的导管输送到植物的茎、叶和果实中去6.当绿豆种子萌发出2cm幼根时，用钢笔自幼根尖端向上等距离轻轻画4条横线，继续将其置于适宜条件下使之生长．经连续几天的观察记录可知，根生长最快的部位是（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区7.如图是植物根尖不同区域细胞形态结构示意图，吸收水分和无机盐的主要部位是（）A. B. C. D.8.植物的根能不断伸长主要是由于（）A.根冠和生长点B.伸长区和根毛区C.分生区和伸长区D.伸长区和成熟区9.下列有关根的形态结构和生理功能的叙述中，最合理的是（）A.根尖伸长区内的细胞上下连接，中间失去横壁形成导管B.根尖成熟区的根毛对根吸水的表面积没有影响C.根尖成熟区表皮细胞的一部分外突形成根毛，用于吸收水分和无机盐D.根尖分生区的细胞分裂增多是根不断伸长的唯一原因10.如图为植物根尖结构示意图。

4.3 植物的根与物质吸收基础巩固同步练习— 浙教版八年级下学期科学

4.3 植物的根与物质吸收一、选择题1．水稻是我们最重要的粮食作物之一、如图所示为一水稻植株，下面对于水稻的叙述，正确的是（）A．茎能不断加粗B．根为直根系C．能开花结果D．种子中有两片子叶2．农作物缺少某种无机盐会表现出不同的症状，例如：大白菜矮小瘦弱，叶色发黄；玉米苗长得特别矮小，叶暗绿色，叶片出现紫红色；向日葵杆细茎弱，易倒伏。

请问上述农作物分别缺少的无机盐是（）A．钾、氮、磷B．氮、磷、钾C．磷、氮、钾D．氮、钾、磷3．下列哪项是植物生长需要量最多的无机盐()A．含钙、铁、磷的无机盐B．含硼、锌、钾的无机盐C．含氮、磷、钾的无机盐D．含氮、铜、铁的无机盐4．如图是植物的根尖的四种不同类型的细胞，下列叙述错误的是（）A．①生长最快的部位是①B．①细胞和①细胞内的遗传物质相同C．①的细胞停止了分裂，开始迅速伸长D．吸收水和无机盐的主要部位是①5．小江发现一株如上图所示的植物标本，感叹于它的根如此发达，以下各项不可能成为影响植物根的分布的是（）A．光照强度B．水分多少C．肥力强弱D．土壤结构6．若a、b、c是3个相邻的植物细胞，细胞液中营养物质的质量分数为a＞b＞c，它们之间水分渗透的方向（用箭头表示）正确的是（）A．B．C．D．7．农业生产采取的下列措施与其依据(或目的)不一致的是（）A．把农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分B．白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用C．适时给农作物施化肥——为植物生长提供有机物D．给农作物松土——有利于根部的呼吸8．两株长势相同的同种幼苗，按如图方法处理后，分别放入等量等浓度的土壤浸出液，该实验是为了研究A．根吸收水分的主要部位在根尖B．根毛细胞从土壤中吸收水分的条件C．无机盐对植物生长的影响D．伸长区是根尖吸收水分的主要部位9．在菜豆的幼根处做上标记(如图)，置于适宜条件下，几天后，能正确表示该根生长情况的是()A．A B．B C．C D．D10．取两株同样大小的小麦幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养。