师德标兵个人事迹大全

师德标兵个人事迹大全

【一】

____老师自____年参加工作以来，一直担任班主任工作。她在多年的教学生涯中，忠诚党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己。工作勤勤恳恳、兢兢业业，坚持出满勤，从不迟到早退，以校为家；热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

她在多年的教育教学工作中，为了提高自己的教学水平，适应新形势下的教育工作，她注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。她知道学生是祖国的希望，他们在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对他们今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义......

如果说，学生是花，那么她就是雨，滴滴滋润学生纯洁的心田；如果学生是树，那么她就是太阳，缕缕阳光伴随学生的成长。她是一位教师，她心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。

“脚踏实地，大胆创新”是她教书育人的座右铭。认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成教学任务，在教学中她不是照本宣科，

而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。

作为一名教师，她深知学习是终身的事，只有不断地学习才能在思想上与时俱进、在业务上才不落人后，才能做一名合格的人民教师。她坚持认真学习“****”的重要思想和科学发展观。并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上，她认真执行党的教育方针、政策。为人师表，全心全意做好教书育人的工作。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

作为一名富有经验的教师，她没有在过去的成绩上停滞不前，她高标准严要求对待自己。教学上她认真备课、上课，开动脑筋、钻研业务，虚心学习他人的长处，及时批改作业、耐心辅导学生。她勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名教学经验丰富的教师，她深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。她利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊、搜集最新教育信息，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，她持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，并多次在各种教育报刊上发表论文并获奖：____6年《课前说话训练的点滴体会》获呼伦贝尔市教育学

会贰等奖；____8年《谈小学生语言表达能力的培养》被内蒙古自治区教育科学研究学术委员会评为优秀论文贰等奖；____年《培

养学生具有自我教育和自我管理的意识》在中国教育学会上获三

等奖；

____年《提高学生的阅读能力是提高语文能力的重要因素》获中国教育教学科研成果一等奖。她所带的六年五班在____7年被评为____区先进班集体。20XX年作为优秀班主任被派去北京师范大

学高级研修班学习，学到了许多先进经验更加提高了自己的业务能力。

她不断钻研，时刻在完善自我，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。

“爱心”是老师工作中不可或缺的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱就没有教育。“爱心”是培养老师与学生感情的基石，“爱心”是转变后进学生，“爱心”使学生良好发展的“灵丹妙药”。

谷老师教育学生严而有度；与学生相处真诚以待，用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友。她对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关心每一位同学的健康成长,谷老师用一

颗朴实的爱心去爱每一位学生。班级中有一些同学学习基础较差，她还常利用业余时间无偿为她们补课。让每一位同学不仅懂得学习，更懂得如何做人，如何关心人，如何提高自身素质。

谷老师二十多年来她一直奋战在教学第一线，她平时教学卓有成效，有些班级从原来倒数第一、第二，经她执教二、三年后可跃居年度年级第一、第二。她所带领的学生也多次在作文大赛上获奖。她本人多次获得“优秀辅导员”光荣称号。她在教学中还不断探索教学改革的新路子，积极参加语文教学公开课展示，与同行切磋。

多年来，谷老师为了教育事业，奉献了无数的精力和美好的青春。她以扎实的工作作风教书育人，以忘我拼博的精神激励人，以独特的教学方法带动人，堪称育人的典范，师德的楷模，教学的骨干。

作为班主任她更相信学生，尊重学生，她相信每一位学生都有自己的创造强项，

每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，她积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。

走近谷老师，你会发现，她无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽职尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有总结。我们期待她走得更高更远！

【二】

____老师是____区____街小学的一名优秀班主任老师。她忠诚教育事业，在17年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准来严格要求自己。在工作中勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生，深受学生、家长、同事的好评。她曾连续三次在年末考核中被评为优秀。多篇论文在国家级刊物上发表：《浅谈小学生的作文指导》在《中国基础教育研究》杂志上发表，并评为“优秀论文”。《浅谈学生的自我教育自我管理能力的培养——小学生德育自我教育活动初探》在《软件教育现代化》期刊上发表并评为“国家级一等奖”等。

20XX年陈老师所教班参加海区教育局抽考，她所任教的语文学科名列第一名。其他学科:品德、科学也获得了一、二名的好成绩。这和她作为班主任有经验的管理和付出是分不开的。她总是把学生当成自己的孩子，从不讽刺、挖苦或说有伤学生自尊的话。特别是对待后进生，更要有耐心和爱心她经常利用休息时间为学生补课，和他们聊天，让他们受到老师如同母亲一般的爱。她的治班方法：学生只要喜欢你这个老师，就会接受你说的话，愿意听你讲的课。

1.讲好课。追求内容连贯，逻辑性强。遇到不会的题，不要搪塞，承认不会。

2.自信、乐观、向上。这是她最大的特点。即使成绩不是第一名，仍然认为自己是最棒的，只不过成功标准与其他人的成功标准