苏教版六年级同步作文
苏教版六年级上册语文同步作文范文
求苏教版小学六年级语文第2单元的习作的范文今天，是一个特殊的日子，它象征着美好幸福、团圆欢聚。
它就是新年的开端，旧年的末端――新春佳节――春节。
傍晚六点种，我和爸爸妈妈怀着兴奋、激动的心情赶往外婆家，与亲人团聚。
一路上，行人稀少，大概人们都回家过年去了吧！虽然人影很少，但是城市却被装点得十分美丽。
一眼望去，路两旁的树木上都缀满了各式各样的彩灯，五光十色，翠绿的树海仿佛成了“彩海”，火树银花，分外妖娆，看久了，还真有点令人眼花缭乱，产生步入仙境的感觉。
来到外婆家，就闻到一股股浓香，沁入心脾。
原来呀，外婆已经备好了一桌丰盛的饭菜，等着大伙儿来呢！外婆的厨艺一向相当不错，不比大饭店的差。
是因为有了外婆，才有了我们这个大家庭，是外婆撑起了这个大家庭那片湛蓝的天空。
今天，她的女儿也有了自己的蓝天，这时，大家再欢聚一堂是一件多么美好的事啊！大伙儿来齐了以后，便开始吃年夜饭，我肚子早就“咕咕”叫个不停了，就“大吃特吃”起来，一会儿开饮料，一会儿夹菜，一会儿吃饭，呵，真是手忙脚乱。
在妈妈的鼓励下，我给在场的亲人们拜了年：“祝女士们越活越年轻，越活越漂亮；祝男士们猪年发大财，新春好运来；祝外公外婆健康长寿，万事顺心。
”我给大伙儿都敬了酒，红包一个连一个的放在我的手里，我感到乐滋滋的。
“嗖嗖嗖”，晚上8:30，有人家放起了烟花，大伙儿都来到楼顶上欣赏，那一朵朵五颜六色的炮花，仿佛象征着一次次幸福或一个个幸福的家庭，炮花带着人们的祝福撒向无边的天空。
身处这种环境中，我不能不说：“啊，幸福万岁！”夜空中一片寂静，一轮皎白的明月照耀着无垠的大地，人们都沉浸在幸福中。
我们吃着外婆亲手做的饺子，都觉得比吃了蜜还甜……。
我们边吃边想：今天的祖国已经不同于原来的祖国了，她的人民都过上了幸福的生活。
人民的生活水平都提高了，为了美好的明天，我们一起干杯吧！。
江苏版六年级语文上册习作七的例文,有吗？再品《把我的心脏带回祖国》今天，我又一次细细品读了《把我的心脏带回祖国》一文，读完之后，我再一次被肖邦至死不渝的爱国情感深深地打动了。
苏教版语文书六下第一单元习作范文
苏教版语文书六下第一单元习作范文全文共5篇示例，供读者参考苏教版语文书六下第一单元习作范文篇1“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”每当听到《童年》这首歌时，就会想到自己美好的童年，那时的童年是美好的，那时的童年是有趣的，那时的童年更是多姿多彩的！听到那首歌，让我想起最有趣的事，那就是鞋子不幸掉入泥潭的事。
有一天，我急急忙忙赶回外婆家，却看见一群人围着一个泥潭的一边，只有一个两岁左右的小孩子手握子弹枪坐在一旁笑。
为什么他们围着一个泥潭呢？为什么那个小孩子坐在一旁笑呢？走近一看，原来，那个两岁的小屁孩是我大名鼎鼎的弟弟，围到泥潭边的人就是我的亲戚了。
“话说回来，为什么你们围着一个泥潭转呢？”“博博玩枪的时候，拿引力子弹到处乱射，最后掉进了泥潭里，现在在捞呢。
”说完，妹妹蹲下来，头低了下去，一只手扶着地，另一只就企图去捞子弹。
我可不能袖手旁观，正准备去捞时，突然，一根高大挺拨地竹子出现在我们的面前，原来是舅妈找来的，看到竹子仿佛看到了希望，我一手从舅妈手中拿过竹子，对她说：“给我吧，我知道怎么捞。
”说完，我立马用竹子去打子弹，让它漂回来，结果它原地不动，我换了种方法，用竹子打它旁边的水。
可惜的是“原地踏步”，我又用竹子去推它，可它就像浸了水的肥皂，滑来滑去，碰也碰不到。
仿佛它在说“小样，想把我捞上来，你还太嫩了，再等一百年吧。
”“呵，你故意跟我作对是吧！”我放弃用竹子打它的方法，决定“入水”寻找。
首先，用棍子按了按泥土，觉得够硬，就想踩上去，我却浑然不知危险的到临，一股脑冲了下去，泥土却一大块一大块的掉下去，我知道危险来了，就连忙往旁边跑，可这四周都是“死胡同”——都是湿的，我越跑越慢，越跑越慢，一只鞋子最后掉进了泥潭中，另一只也相继掉进了泥潭，终于脱了身，可泥巴已漫延到裤脚。
旁边的人看见了，就连忙跑近点来看笑话。
我见不妙，连忙拿出鞋子往家跑。
洗完脚吃饭了，却看见妈妈板着个脸问来龙去脉，不用想，我一定完蛋了！回想起童年的一点一滴，真让我发笑，那时调皮的弟弟，那时冒冒失失的我，那时跑来看笑话的人，那时发生在我身上的事……苏教版语文书六下第一单元习作范文篇2人们常说:“种豆得豆”现在每当我听到这一句话的时候，都会情不自禁笑出了声，因为这让我想起了种糖的经历。
苏教版六年级上册习作例文（优秀范文5篇）
苏教版六年级上册习作例文（优秀范文5篇）第一篇：苏教版六年级上册习作例文第一单元假期生活经历多味的夏令营哪个孩子不喜欢过暑假呀，用不着天天上学，可以做自己感兴趣的事，真是太美妙啦！我呢，报名参加了一个全封闭夏令营，感受还真不少呢！“全封闭”，就意味着回不了家，就意味着我得离开爸妈独立生活，说起来简单，做起来可真累！首先要煮饭。
在家从来只管吃的我，望着那锅碗瓢盆犯了愁。
幸好同寝室的于倩姐姐手把手教起了我。
淘米、洗菜、切菜……差点把手指都剁了，刺鼻的油烟呛得我直咳嗽！一天下来，累得筋疲力尽的我洗完澡，还要自己洗衣服！“今天不洗，明天就得穿臭衣服啦！”于倩姐姐做了个鬼脸对我说。
我不情愿地抱起衣服，来到水池边。
“哗哗哗”，水龙头开得太大，水溅出来，先帮我“冲”了个脸，等我毛手毛脚洗完衣服时，头上、身上都是水，活像刚打完水仗一样！唉，累呀！不过，在夏令营里也挺乐的。
我和小伙伴们还去上海科技馆玩呢。
汽车奔驰在高速公路上，我们晃着脑门唱着歌，一路撒下了快乐的歌声。
到了科技馆就更乐了。
大家一起叫喊：“喂——嗨——”青蛙的嘴里竟喷出了清泉！我们手牵手踏进“极光通道”，通道在转，画廊桥在转，我们呀，摔成了一团，摔出了一串串欢笑……嘿，乐呀！当然，要说最有意义的还是夏令营带给我们思想上的充实。
听了交警中队张队长作交通安全知识讲座，我们更加明白了生命的可贵和遵守交规的重要。
我们还走进了军营，解放军叔叔冒着酷暑表演了擒敌拳，蒙眼拆装枪，我们学会了叠“豆腐被”，打靶子，唱军歌……这一切对于我们仿佛是一场心灵的洗礼，让我们懂事了许多。
哦，这才叫充实！全封闭夏令营在五天之后结束了，这五天显得那么短暂而又漫长。
它是我暑假生活中泛起的一朵浪花，它让我觉得累，让我觉得乐，更让我觉得充实！第二单元写父母对自己的爱爸爸，我爱您！爸爸有着黑黑的皮肤，大大的双眼，薄薄的嘴唇。
他是家里的顶梁柱。
他经常在外工作，很少回家，我和我爸爸没有共同语言，我不喜欢和他聊天，我们父女从来没谈过心。
新6年级下册语文同步作文苏教版
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苏教版六年级语文上册习作二范文：《幸福的家庭》
苏教版六年级语文上册习作二范文：《幸
福的家庭》
幸福是什么？对于我来说，幸福就是拥有一个和睦、温馨的家庭。
在我的家中，爸爸、妈妈和我形成了一个互相关心、支持和理
解的小天地。
首先，我的爸爸是一个非常疼爱我的人。
他每天忙碌于工作中，但每当我有困难或遇到问题时，他总是会在第一时间出现在我的身边，给我鼓励和帮助。
他耐心地教我研究、生活的技能，使我感到
温暖和安心。
爸爸还很懂得调剂家庭氛围，经常和我一起玩游戏、
看电影，让我们的关系更加亲密。
其次，我的妈妈是一个温柔贤惠的女人。
她默默地为家庭付出，无论是做饭、打扫房间还是洗衣服，从来不抱怨。
她用自己的行动
告诉我，家庭的幸福离不开一个懂得承担责任和付出的人。
妈妈还
是一个很好的倾听者，当我遇到困惑时，她总是会坐在我身旁，细
心倾听，给我指导和支持，让我觉得有安全感。
最后，我和爸爸、妈妈之间有着深厚的感情。
我们会一起分享喜怒哀乐，共同度过每一个美好的时刻。
在家中，我们相互关心、理解和尊重，不互相指责和争吵。
这种和谐的氛围让我觉得幸福而满足。
总结起来，我非常幸运拥有一个充满爱和温暖的家庭。
爸爸的关爱、妈妈的温柔以及我们之间的深厚感情，让我感到幸福无限。
我希望能够珍惜这份幸福，时刻关心和支持我的父母，为家庭的和谐共同努力。
苏教版小学六年级语文下册第一、二、三、四、五、六、七单元同步作文范文习作辅导
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苏教版六年级语文下册习作三范文
苏教版六年级语文下册习作三范文范文一：描写春节的习作春节是中国最重要的传统节日之一。
每年农历正月初一到十五都是春节，这是中国人最喜庆、最热闹的时候。
早餐的桌子上摆满了好吃的食物，有饺子、年糕、鱼等，象征着团团圆圆、年年有余。
我们全家一起吃团年饭，一边品尝着美味佳肴，一边说笑着，其乐无穷。
春节期间，人们还会走亲访友，互相拜年。
拜年时，大人会给孩子递上压岁钱，而我们孩子们则会给长辈们磕头拜年，祝愿长辈们身体健康、家庭幸福。
春节的最后一天，是中国最大的节日——元宵节。
这一天晚上，人们会点亮彩灯，走街串巷看花灯，品尝精美的元宵，还有猜灯谜的游戏，场面热闹非凡。
在这个节日里，长辈们教会了我们许多中国传统文化，让我们明白了家庭的重要性和亲情的可贵，也感受到了新年的气氛和喜庆。
范文二：描述我的梦想的习作我有一个美丽的梦想——成为一名科学家。
我知道科学家是世界上最聪明、最厉害的人，我希望有一天能够像他们一样，为人类的发展做出贡献。
我梦想研究出治愈各种疾病的药物，让所有生病的人都能够康复。
我还希望能够发明出更环保、更节能的能源，让地球变得更美丽，让我们的家园更加健康。
为了实现这个梦想，我正在努力学习。
我每天都会认真听讲，做好作业。
我还报了兴趣班学习科学知识，增加自己的知识储备。
我相信只要我努力学习，将来一定能够成为一名优秀的科学家。
范文三：描写我的假期的习作寒假终于开始了，我迎来了一个美好的假期。
在假期里，我有很多计划。
首先，我要读很多有趣的书，丰富自己的知识。
我喜欢看各种类型的书，有故事书、科普书、童话书等等，每天都有新的发现和收获。
其次，我还要参加兴趣班。
我报了几个兴趣班，分别是绘画班、钢琴班和太极拳班。
在兴趣班里，我可以学到不同的技能，还能认识一些新朋友，一起玩儿、学习。
还有，我还要和家人一起旅行。
我最喜欢和家人一起旅行了，因为在旅行中能够享受美食，欣赏美景，和家人一起分享快乐。
今年，我们计划去海边度假，享受阳光和沙滩。
苏教版六上语文同步作文
美味玉米棒今天中午，我爸爸提回家两袋玉米棒，一袋是普通的玉米棒，籽粒饱满，嫩黄可爱，每个约有半尺长；另一袋是所谓的“粘玉米”，身材短小，瘦弱纤细，简直象营养不良似的。
我可不看好它。
我最好吃玉米棒了。
我抓起袋了，冲进厨房，开始剥皮，准备来一顿美味大餐。
我先拿出一棵小玉米，小心地、一层一层地，剥了七八层了吧，咋还不出来呢，我都快失去耐心了。
终于，剥掉了十来层玉米库以后, 我算是看见了庐山真面冃。
哟，细细的玉米芯上排满了嫩嫩的玉米粒, 乳白色的，还泛着-层光泽，看上去颗颗都象刚出生的婴儿的皮肤，爽滑水嫩，精气十足的。
再剥开第二个，哇，这个是黑红的玉米粒，就象是熟透了的紫葡萄色，但没有那么均匀，也挺好看的。
没想到这种小玉米其貌不扬的，内里还挺诱人的，不知道味道怎么样。
我把儿个小的粘玉米和儿颗大的普通的黄玉米，一股脑全放进锅里，倒上水，放锅点火，只等一切搞定，尽享美味了！儿分钟过去了，水开了。
我坐立不安，一会儿站起，一会儿又坐下，一会儿掀开锅盖看一看，闻一闻，简直等不及了。
玉米棒还没岀锅，满屋了的香气匕经让我快醉了。
终于，我得到爸爸的允许，说是熟了。
我嗖地一下跳起，用漏勺捞岀玉米棒，顾不上晾凉，对准那个小的，一口咬下，这个香呀，这个嫩呀，柔、滑、美、爽，不，好像哪个字都不能准确形容，粘中带甜，甜中带滑，嫩得爽口，美得醉心！我接连吃了五六颗小玉米，好吃死了，好想再吃一颗呀，可是肚了太撑了，只得让胃来消化消化，等会再吃吧！奶奶的剪纸有人崇拜在舞台上尽显风姿的明星；有人崇拜口若悬河的节目主持人；也有人崇拜那拥有着至高权力的国家总统。
而我，却崇拜奶奶那栩栩如生的剪纸。
一张普普通通的白纸，一把普普通通的剪刀，到了奶奶手里，一会工夫，便出来一只翩翩起舞的蝴蝶，像真的一般。
这还不算什么，奶奶会剪的花样可多了。
像什么“喜鹊登枝”，“嫦娥奔月”，“孙悟空大闹天宫”等等，奶奶都剪的活灵活现，仿佛真的一般。
十里八村的，谁家结婚或办满月酒想贴点剪纸，都来找奶奶。
苏教版六年级下册第一单元作文范文5篇_小学六年级作文_
苏教版六年级下册第一单元作文范文5篇苏教版六年级下册第一单元范文一：逃学我记得小时候第一次上幼儿园的情景，妈妈送我去幼儿园读书，那时的幼儿园离我家很近，走路只要一分钟就到了，很方便。
我第一次跨进幼儿园的大门，对幼儿园力里的一切都感到生疏和害怕，面对的同学是陌生的，但又都是可爱的;老师一脸严肃，不禁让我“汗毛竖立”，好像我所看到的一切都是“牢房”，让我失去自由的空间，不能自由自在、随心所欲的玩耍。
于是，我赶紧躲到妈妈的背后。
过了一会儿，妈妈走了，只剩下我孤零零的一个人，我的眼泪情不自禁地流了下来，哭了许久，我才进教室，上完了课，终于下课了，我便偷偷摸摸，小心翼翼地跨出幼儿园的大门，顿时，我闻到了新鲜的空气，看到了熟悉的环境，我感觉我是一只自由自在的、被放生的小鸟一样，心里高兴极了。
于是，我按照上学的路线走回家，快到家时，我的笑容很灿烂，笑眯眯的。
于是，我“咚!”“咚!”“咚!”地敲响了大门，妈妈不知道是谁，就开了门，她一看到我，就下了一大跳，她结结巴巴地说：“你是怎么回家的?一定是逃学了!”妈妈无可奈何地摇摇头，说：“你怎么可以这样呢?这样做是不对的。
”话音未落，妈妈就抱起我，向幼儿园走去，我的眼珠子像掉了线的珠子，吧嗒吧嗒地往下掉，妈妈就把我的眼泪擦干了。
那时，已经上课了，妈妈把我抱进教室，我只好尴尬地走到位置上去，满脸通红。
这是我20xx年以来的第一次逃学，从那以后，我再也不敢逃学了。
苏教版六年级下册第一单元作文范文二：童年是多姿多彩的，在这七彩的世界里，趣事就像海边那各种各样的贝壳，在海水的陪衬下闪闪发光，闪烁着五颜六色的光彩，数都数不完。
而如今我的手上还握着那一颗最闪亮的贝壳，也正是我最难忘的一件童年趣事。
那一年的冬天，天气变得异常的冷，早晨，我推开窗，天空中，一团团、一簇簇的雪，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下，晶莹的雪又像轻盈的玉蝴蝶在翩翩起舞，雪把大地覆盖着，像给大地盖上一层厚厚的白毛毯，它给树贴上了一层亮晶晶的银纸，还把它压得沉甸甸的，就像珊瑚一样，整个世界简直是粉妆玉砌，我伸出手去接柳絮般的雪花。
苏教版语文六年级下册习作五
苏教版语文六年级下册习作五篇1作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。
打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。
那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。
那些是什么树?我无从得知，可这又有什么关系呢?只要它们是树，就足够了。
当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。
似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。
我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。
“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。
反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。
莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗?若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。
这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。
更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……苏教版语文六年级下册习作五篇2应该从小学三年级开始，我就有了烦恼。
苏教版小学语文六年级下册同步作文
苏教版六年级下册同步作文指导第一单元写童年趣事单元习作要求在我们的童年生活中，一定会发生许多有情有趣的小事，试着选择一件写一写。
如果你暂时想不起来写什么，可以和爸爸、妈妈聊聊，他们那里肯定珍藏着你的许多童年趣事。
注意将有趣的地方写具体。
名师方法点津本次习作要求我们写一写童年趣事。
所谓“童年趣事”，是指你的童年岁月里发生的最有趣的事情，可以是乐趣、兴趣还可以是“傻趣”等等。
但究竟该选哪件事来写？如何才能把事情写得清楚明白？怎样才能表达出自己的真情实感呢？一、精心选材，突出“新”、“奇”、“趣”。
童年故事就像树上的叶子、天上的星星一样多，写哪一件呢？这就需要我们用“过电影”的方法，从众多事情中选择一件亲身经历过的、至今难忘的、比较有意义的或有趣的事写下来，这样才能写出真情实感。
所选事情最好能突出“新”、“奇”、“趣”，不与大家所选的内容重复为好。
二、紧扣题意注重过程根据我国的年龄段划分，童年指的是0—6岁。
也就是说，只有6岁以前（包括6岁）的趣事，才算是真正意义上的“童年趣事”。
此外，要想写好这篇文章，必须努力在“趣”字上下功夫，对最能表现“趣”的地方，切不可吝惜笔墨，须“精雕细刻”，并努力做到“该细处细”。
三、贴近生活写出创意材料是从生活中来的。
可是，如果我们对生活中的材料不予剪辑、不加修饰，一股脑儿记下来，这样的作文便会臃肿、冗长。
“贴近生活”，既不是生活的翻版，也不是给生活“照相”，而是要求我们在生活的基础上去粗取精，去伪存真，加以创新，这样的作文才更具创造性。
四、巧用修辞，情感真实。
写自己的童年故事，既要以趣出新，又要融入自己的真情实感，还要巧用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，使文章显得生动具体。
应尽量避免一些大话、套话、空话，用童言稚语写出童真童趣。
思路多维拓展上面我们解决了怎样写的问题，下面我来讲一讲具体可以写些什么？一、可以写童年的“意趣”和“情趣”童年时的探索、发现、刨根问底，虽然稚气可爱，却反映了你渴望了解外界奥秘的求知欲望，是一种“意趣”，可以写。
苏教版小学六年级语文上册第一、二、三、四、五、六、七单元同步作文范文辅导
苏教版小学六年级语文上册第1*二、辅导第一单元、假期中感受最深的一次生活经历苏教版小学六年级上册语文第一单元作文400字500 字600字苏教版六年级上册语文习作1我的假期生活400字 苏教版六年级语文上册第一单元作文我的暑假生活500 六年级上册第一单元作文假期的回忆600字六年级上册第一单元作文暑假中一件快乐或烦恼、寂 寞难忘的事500字苏教版六年级上学期第一单元作文假期中感受最深的一段生活经历500字、五、六、七单元同步作文范文作1教案指导第二单元、和爸爸或妈妈说“我爱你”苏教版小学六年级上册语文第二单元作文500字苏教版六年级上册语文习作2对爸爸妈妈说我爱你60 0 字500字六年级上册第二单元作文对爸爸妈妈说我爱你开头结尾优秀60 0字500字苏教版六年级语文上册第二单元作文和父母长辈说我爱你500字苏教版小学六年级上册语文第二单元作文教学设计习作2教案第三单元、介绍一种美味、全国各地的风味小吃食品字苏教版六年级上册语文习作3写家乡的风味小吃一种美味食品500字600字苏教版六年级语文上册第三单元作文家乡的米线、龙虾、大闸蟹500字六年级上册第三单元作文介绍家乡有名的小吃美味60 0字500字苏教版小学六年级上册语文第三单元作文教学设计习作3教案第四单元、关于剪纸的艺术品苏教版小学六年级上册语文第四单元作文500字600字苏教版六年级上册语文习作4剪纸的文化艺术品500字600字苏教版六年级语文上册第四单元作文关于剪纸的艺术品500字苏教版小学六年级上册语文第四单元作文教学设计习作4教案第五单元、介绍家乡的一种产品、特产水果、工艺品等苏教版小学六年级上册语文第五单元作文500字600字苏教版六年级上册语文习作5介绍家乡的一种产品500 字600字苏教版六年级上册第五单元作文家乡的特产水果食品工艺品500字苏教版小学六年级上册语文第五单元作文教学设计习作5教案第六单元、我家乡的“名人”苏教版六年级语文上册第六单元作文我家乡的名人500字苏教版小学六年级上册语文第六单元作文500字600 字苏教版六年级上册语文习作6写家乡的名人事迹500字600字苏教版小学六年级上册语文第六单元作文教学设计习作6教案第七单元、语文书里的故事苏教版六年级语文上册第七单元作文语文书中的故事5 00字苏教版小学六年级上册语文第七单元作文5 00字600 字苏教版六年级上册语文习作7藏在语文书里的故事600字5 00字苏教版小学六年级上册语文第七单元作文教学设计习作7教案。
苏教版小学语文六年级下册《习作一例文》
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爸爸正躺在床上睡觉，于是我的小脑袋里便 突然冒出了一个念头，就是画“脸谱”。当然不 是在纸上画，而是-----在爸爸的脸上画！我找出 颜料、笔和水，在爸爸的额上小心翼翼的画上了 一个大大的“王”字，再用土黄色在爸爸脸的四 周画上一堆金灿灿的斑纹。这样就是一只威风十 足的老虎了，画完之后我为自己的“杰作”感到 高兴，也为爸爸那张漂亮的脸被我画成这样感到 可惜。 • 正在我高兴的看着自己的“杰作”的时候， 爸爸醒了过来。看着他一脸茫然的样子，我哈哈 大笑起来。爸爸莫名其妙的看看我，当他看到满 地的水彩颜料和水，看着我那不怀好意的笑，连 忙跑到卫生间去照镜子。他顾不得脸上有水彩颜 料，飞快的跑进屋，抓起我就是一顿乱，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里。在这条小溪里，既 有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，但我记得最深的，要数小时候做过的一件傻事。
那是我四岁的时候。有一天上午，外婆正在厨房里炒菜，发现没有盐了， 便着急起来。为什么呢？因为家里只剩下我一个人了，如果她自己出去，丢下我 一个人在家，又不知会发生什么事？所以感到不安。这时候我看穿了外婆的难处， 便自告奋勇地对外婆说：“我帮您去买盐吧。” “你？”外婆疑惑地看着我。 “对！我以前还去过好几次呢！”（事实上我一次也没有去过）外婆无奈地点了 点头。 很快，我就从小卖部买回了盐，正为自己可以替大人做事而感到高兴呢， 孰不知，我一不留神踩中了地上的香蕉皮，摔倒在地，盐袋跌破了，白花花的盐 撒满了一地。我立刻慌了手脚，心想：盐掉在地上弄脏了，得赶快把这个坏消息 告诉给外婆听。 刚来到院子门口，就看见隔壁的王奶奶正在洗米。我顿时灵机 一动，心想：既然米可以用水洗干净，那么盐一定也可以洗干净。想到这里，我 立即向王奶奶借了一只水盆。来到大街上把盐装进水盆里，往大院的水龙头跑去。 水很快就把盆子装满了，我使劲地摇了摇，然后把手伸进去搅动一下。孰知盆子 里空空如也，我十分惊慌，也顾不得盆子，立刻向家里跑去。 回到家里，我把 事情的经过讲给外婆听。还未说完，外婆已经捧腹大笑起来。她摸了摸我的头， 笑盈盈地说：“傻孩子，盐并不像米那样是可以洗的，它是遇水即溶的。”说完 又大笑起来。 从这件事中，我懂得了一个道理：凡事都要三思而后行。
苏教版六年级语文上册作文同步练习及答案
苏教版六年级语文上册作文同步练习及答案一、习作与表达。
“世界上并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛。
”只要用心去观察、去感悟，你会发现生活中的确处处充满美。
请你以“最美的__________”为题记叙你生活中所经历的、感受到的美。
要求：内容具体，有真情实感，450字左右。
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苏教版六年级语文作文
苏教版六年级语文作文六年级有哪些优秀作文，下面是小编为大家推荐六年级语文作文的内容，希望能够帮助到你，欢迎大家的阅读参考。
苏教版六年级语文作文：春光正如诗人所云，春天，的确是那么美妙。
绿意葱葱，一切都苏醒了过来，大自然也刚开始哺育新的生命，动物，植物也都陆续开始活动，小草们欢送了冬天，长叹了一口气，他们探出头来迎接光热的太阳公公——它是大自然的好朋友。
白云是那么洁耀，天那么蓝，蓝得清净，大海被春天唤醒，寒冷的死气从活力的海边被驱逐而去。
走着，你会发现空气也清净了，闻着花草的清香，享受着大自然赋予的一切，一切烦恼都抛之脑后。
你看，从绿意嫣然的大树和鲜翠晶莹的小草，艳丽的小花，活泼的鸟语中悟出点春的韵味。
是啊，这一切都在告诉我们----春天来了。
噢，一股温馨的春风吹来。
那场雨，那阵雷，不是已经唤醒了春姑娘吗?原来呀，这是春姑娘安排的，一场美妙的春日交响乐。
太阳还是那么艳，为什么几滴水洒在了人间呢?白云却不答，白云听着春姑娘的声音，欣喜得又洒了几把水下人间。
滴答滴答，雨逐渐大了起来，白云为了构思出一幅美妙的画卷，它散下了人间。
其实它在蓝天下静静观看呢。
一阵约有20秒的小雨，轻轻行来，又匆匆告别，这曲乐真是美妙呀!大家以为这样，这幅美丽的画卷就不辞而别，其实，更美丽的景物才刚被“画”进人间。
原来，在云层中，慢慢地游来一簇簇极淡雅的丝缎，它悄悄地像踏着轻柔的步伐，又像从隐约的雾里游来----那么自然，彩虹，这是大家对上帝恩赐的美称。
几朵丝般的云，叠在彩虹边，这给它又添加了几多神秘感，感觉在云中雾里，犹抱琵琶半遮面，看得见而却有所隐藏。
极薄的云如轻纱，挤下了几滴雨，这几滴雨掉在湖中，使得极为平静的碧湖被惊开了几圈轻散开的圆波，鱼儿也被惊开了。
春姑娘在这个充满风华的大自然中，成功地描绘了一幅幽若仙境的画，并将这幅画定格在大自然岁月的相册中，充满生机的春日，以轻柔为全季节的代表。
春日的阳光不如夏天的明媚，也不如秋天的古色古香，但它自有一番风味，自有独特之处。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==苏教版六年级同步作文 (500字)鱼峰山游记作者：韦海婷指导老师：朱胜友今年暑假我和爸爸、我们沿着台阶往上攀登，看到了千姿百态的石头，有的像猴子观海，有的像金鸡叫天门，有的像雄鹰展翅??真是令人目不暇接。
鱼峰山上和大街上一样，有买有卖，热热闹闹的。
我走向卖水晶球的地摊，五彩斑斓的水晶球在阳光的照耀下熠熠生辉，煞是好看。
我很想买几个水晶球，但爸爸一向不准我卖这些东西，我的心被挠得痒痒的。
我恳求爸爸说：“爸，我就买一次这种东西，一次，就一次。
”爸爸说：“买这种东西干嘛，水晶球有什么好？”我继续撒娇：“买一次都不行吗？爸，答应我，答应我买一次！”经不住我的软磨硬泡，爸爸改变了他的主意，答应给我买水晶球。
我一蹦三尺高。
买下水晶球后，我高高兴兴地参观其他地方。
一会儿，我们来到刘三姐的“洞府”，听到了刘三姐那美妙的歌声，看到了刘三姐那美丽的雕像。
我们沉醉在这动听的歌声中，仿佛看到刘三姐在为百姓们倾情歌唱的情景。
“咔嚓”，一张以刘三姐的雕像为背景的全家福被拍入照相机中。
太阳落山了，我们登上山顶，眺望着天边的彩霞。
天空的一半被彩霞染红了，真美啊！倒霉的一天作者：梁黄燕指导老师：朱胜友那天傍晚，我去摘菜。
走到半路，忽然看到一条青青的长长的绳子，我还以为是竹叶青呢，吓死我了！我把菜摘好了，然后洗干净带回家。
我走到半路忽然看见路边的花花草草在不停地晃动。
那该不会是蛇吧，我没命地往家里跑。
回到家里，我还不停地念叨：“今天被一条长绳给吓着了，又被草丛里不知是不是蛇的东西给吓着了，真倒霉！可倒霉的事还远不止这些呢。
（过渡句）我拿着水桶到水池边去盛水。
盛好水后我走到半路就给绊倒了。
我爬起来一看，咦，水怎么变少了？原来是水桶给磕着了，烂了一个洞。
我说：“嘿，真倒霉！“我把烂桶丢到垃圾堆里，从家里拿了一个好桶再一次到水池边去盛水。
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鱼峰山游记今年暑假我和爸爸、妈妈去鱼峰山游玩。
去到那里，鲜花遍地，绿树成荫，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，以表达心中说不出的愉悦。
我们沿着台阶往上攀登，看到了千姿百态的石头，有的像猴子观海，有的像金鸡叫天门，有的像雄鹰展翅……真是令人目不暇接。
鱼峰山上和大街上一样，有买有卖，热热闹闹的。
我走向卖水晶球的地摊，五彩斑斓的水晶球在阳光的照耀下熠熠生辉，煞是好看。
我很想买几个水晶球，但爸爸一向不准我卖这些东西，我的心被挠得痒痒的。
我恳求爸爸说：“爸，我就买一次这种东西，一次，就一次。
”爸爸说：“买这种东西干嘛，水晶球有什么好？”我继续撒娇：“买一次都不行吗？爸，答应我，答应我买一次！”经不住我的软磨硬泡，爸爸改变了他的主意，答应给我买水晶球。
我一蹦三尺高。
买下水晶球后，我高高兴兴地参观其他地方。
一会儿，我们来到刘三姐的“洞府”，听到了刘三姐那美妙的歌声，看到了刘三姐那美丽的雕像。
我们沉醉在这动听的歌声中，仿佛看到刘三姐在为百姓们倾情歌唱的情景。
“咔嚓”，一张以刘三姐的雕像为背景的全家福被拍入照相机中。
太阳落山了，我们登上山顶，眺望着天边的彩霞。
天空的一半被彩霞染红了，真美啊！这一天我过得很愉快。
（照应开头，点明中心）倒霉的一天作者：梁黄燕指导老师：朱胜友暑假里的那一天是我最倒霉的一天。
那天傍晚，我去摘菜。
走到半路，忽然看到一条青青的长长的绳子，我还以为是竹叶青呢，吓死我了！我把菜摘好了，然后洗干净带回家。
我走到半路忽然看见路边的花花草草在不停地晃动。
那该不会是蛇吧，我没命地往家里跑。
回到家里，我还不停地念叨：“今天被一条长绳给吓着了，又被草丛里不知是不是蛇的东西给吓着了，真倒霉！可倒霉的事还远不止这些呢。
（过渡句）我拿着水桶到水池边去盛水。
盛好水后我走到半路就给绊倒了。
我爬起来一看，咦，水怎么变少了？原来是水桶给磕着了，烂了一个洞。
我说：“嘿，真倒霉！“我把烂桶丢到垃圾堆里，从家里拿了一个好桶再一次到水池边去盛水。
盛好水后我就开始生火烧水。
做完这些，我就把洗好的菜放到砧板上切。
切得差不多时，我突然看到菜叶上有鲜红的色彩。
我把手拿起来仔细一瞧，原来是切到手指头了。
真是祸不单行啊。
我把手洗干净贴上创可贴，继续做菜。
唉，那天真是倒霉！（照应开头，点明中心）烦恼而愉快的假期作者：韦丽娜指导老师：朱胜友暑假里的一天我正在看电视，弟弟突然朝我扑来。
我怒气冲冲地对他说：“再惹我我可要发火了！”他突然闯进我的房间，拿起我的《快乐暑假》给撕了。
我怒不可遏，也把他的暑假作业给撕了，他正在那呜呜呜地“掉金豆”呢。
过了一会儿，我从房间里拿出被弟弟糟蹋过的暑假作业写了起来，弟弟也如此。
就这样我们谁也不理谁。
妈妈回来了，看到这种情景就明白我们吵架了。
叽里呱啦……妈妈把我和弟弟骂得狗血淋头。
但弟弟并没有就此罢休。
（过渡句）“哈哈哈，小日本鬼子，太好笑了……”弟弟在一边坏笑着。
“韦志成！”我大吼一声。
这是为什么呢？因为弟弟把家里仅剩的半个西瓜用勺子盛出瓜瓤吃完后，把椭圆形的瓜皮扣在我的头上，在那笑得正欢呢。
唉，弟弟真是令人烦恼，但同时他也给我的暑假生活增添了许多美丽的色彩。
（点明中心）快乐的暑假作者：梁小婧指导老师：朱胜友在暑假里发生过许许多多有趣的事，例如去游泳馆游泳，去长隆水上乐园玩，去溜冰场溜冰，去中山公园玩等。
最令我难忘的是去长隆水上乐园游玩和去溜冰场溜冰。
（统领全篇）在我去广东的第二天，我和侄子、嫂子以及嫂子的员工一起去长隆水上乐园玩。
里面好玩的东西可多着呢，有闯鬼屋，闯哈哈镜迷宫，玩空中飞人，坐摩天轮，坐过山车。
我把这些好玩的都玩了个遍，其中最有趣的要数闯哈哈镜迷宫了。
不同的哈哈镜能映出不同的人形，有的镜子使人变高，有的镜子使人变矮，有的镜子使人变胖，有的镜子使人变瘦。
有的镜子，你对着它笑它却对着你哭；有的镜子，你对着它做鬼脸它却对你微笑，太有趣了！侄子更是高兴得大喊大叫，到处乱跑。
不一会儿我们便走散了。
我心急如焚，四下里寻找他，自己也迷了路。
费了九牛二虎之力我才把侄子找着。
我怒气冲冲地骂了起来：“梁定权，你跑到哪里去了，不知道我在找你吗？这倒霉孩子！你给我过来！”“啪啪啪”我在他屁股上拍了几个巴掌，然后继续寻找出路。
经过我们的不懈努力终于找到了出口。
（略写闯鬼屋，玩空中飞人，坐摩天轮，坐过山车，详写闯哈哈镜迷宫，详略得当。
）在长隆水上乐园玩得开心，去溜冰场溜冰也挺好玩的。
（过渡句）每逢星期六、星期天的时候，我都会和朋友们去溜冰场溜冰。
一大群人手牵着手，可好玩了。
在溜得最快的时候，前面的人一甩便把后面的人甩出了局。
被甩出局的朋友便玩起了老鹰捉小鸡的游戏。
我是老鹰，要去抓他们。
穿着溜冰鞋可重了，不过我溜得快还是把那些人捉住了。
被捉住的人要接受惩罚，惩罚就是---当大马，可有趣了！这就是我的暑假，快乐的暑假，多姿多彩的暑假。
（照应开头，点明中心）妈妈的爱，我懂得作者：刘艳指导老师：朱胜友妈妈，一个普普通通的称谓，但她对我们的爱却是无私的。
记得有一次，妈妈带着我和妹妹上鹿寨买衣服。
妈妈说：“唉，这次我也要去买一条裤子，不然就没裤子穿了，裤子都穿烂了。
”随后，我们搭班车去鹿寨。
车子里只有一个座位空着，妈妈让我去坐。
我懂事地说：“妈，我不坐了。
你背妹妹，还是你坐吧。
我能站到鹿寨。
”妈妈只好坐到座位上，班车“嘟嘟嘟”地开走了。
一个小时过去了，我们到鹿寨了。
我们走出车站，来到一个服装店。
妈妈看中了两件非常漂亮而且又适合我的衣服。
可是，两件衣服的价钱加起来都快满一百元了。
妈妈问：“漂亮吗？”“嗯”我点了点头。
“那你想买吗？”“想”我回答道。
妈妈犹豫了一下，说：“我看，我就不买裤子了，先给你买衣服吧。
”此时，我心里感到无比温暖，像在寒冷的冬日里，被一团熊熊燃烧的烈火烘烤着。
我兴奋地说：“谢谢你，妈妈！我永远爱你！”还有一次，天气突然转冷，我感冒了，而且发烧、头痛。
爸爸不带我去医院，说是睡一觉就好了。
病痛使我泪如雨下，到深夜一、二点钟都不能入睡。
妈妈硬逼着爸爸带我去医院，为此他们俩差点吵架了。
爸爸无奈只好把我送去医院。
谁言寸草心，报得三春晖。
妈妈那伟大的爱、无私的爱，我何时才能报答呢？（照应开头，点明中心）世上只有妈妈好作者：吴亚琳指导老师：朱胜友“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”每当这首歌响起时，我都会情不自禁地想起妈妈对我的好。
每当冬天来临时，我特别容易患上感冒。
一个晚上，外面的风呼呼地响，我在被窝里一直打寒颤。
我摸了摸自己的额头，滚烫滚烫的。
这时，我模模糊糊地看到一个身影，心想：谁这么无聊呀，这个时候还窜到我的房间来。
我突然听到妈妈在叫我的名字，我马上应声。
妈妈在一旁叽里呱啦地说了一大堆，“天冷了，你要多穿一些衣服。
是不是不舒服呀，我看看。
”说完，妈妈伸手摸摸我的额头。
“好烫呀，我得带你去给医生看看。
”然后，妈妈就带我去村里的诊所看病。
外面很冷，风呼呼地刮着，我都快站不稳了，小脸几乎冻僵了，可我的心里却温暖如春。
到了诊所，打了两针后我感觉好多了。
母亲，您就像春天里的细雨，无声无息地滋润着我；您就像夏天里的凉风，轻轻吹拂着我；您就像秋天里的果实，给我带来纯美、甘甜；您就像冬天里的阳光，温暖着我的身心……（前后照应）伟大的母爱作者：欧文婷指导老师：朱胜友从我小时候起，爸爸就外出打工，一直是妈妈在照顾着我。
我上一年级的时候，妈妈每天都来学校接我回家。
有一天，刚刚放学就下起了倾盆大雨，我焦急地等待妈妈的到来。
突然，有一个人向我走来，我定睛一看，原来是妈妈。
我飞快地抱住妈妈，心里甭提有多高兴了。
回家的路上，妈妈把伞都挡在我这边，她的头发、衣裳、裤子、鞋子都被雨淋湿了。
我们三步并作两步快速地走回家。
回到家，妈妈就感冒了，真是可怜天下父母心呀！还有一次，我们放暑假了，广东的表姐邀我去她家做客，我爽快地答应了。
我兴奋地将这件事告诉妈妈，妈妈既高兴又略带忧郁地说：“去吧，放假了就开开心心地玩吧！”晚上睡觉时，我隐隐约约地听到妈妈的哭泣声。
现在我明白了，那是妈妈舍不得我离开她啊！第二天，我看到妈妈把我的行李整理得井井有条，烂的地方都被她一针一线地缝好了。
我突然想起唐代诗人孟郊的一句诗“临行密密缝，意恐迟迟归。
”这句诗原来是这个意思。
母爱是世界上最伟大的爱。
我想对妈妈说：“妈妈，谢谢您这么多年对我无微不至的关爱，我爱您！”我的好爸爸作者：韦海婷指导老师：朱胜友如果我是小树苗，爸爸就是又粗又高的大树，为我遮风挡雨；如果我是小鱼，爸爸就是小河，我躺在他的怀抱里尽情嬉戏……爸爸的爱无处不在，让我沐浴在一个幸福的天地里。
四岁时的春天，我经常感冒，吃药是少不了的。
爸爸曾经告诫我：“你感冒了，不准吃零食。
”那时我是个小馋猫，不知如何是好。
忽然，我脑子里出现两个人，一个穿白色衣服，另一个穿黑色衣服。
穿白色衣服的说：“要听爸爸的话。
”而另一个说：“吃零食不会影响病情，尽管吃吧！”这时，我左右为难，稀里糊涂地选择了后者。
我等父母不在家，偷偷地买了很多零食，大口大口地吃起来。
第二天，我吃早饭的时候，忽然觉得喉咙很疼，额头很烫。
坐在旁边的爸爸发觉我不对劲儿，就用粗糙的手抚摸我的额头，发现很烫，急忙问：“玲玲，你发烧了，快点吃饭，然后去医院。
”到了医院，我发觉自己头很晕，还犯困。
爸爸拉着我的小手给医生看完病情后，叫我坐在沙发上等候，他去交钱。
一会儿，护士拿着两大瓶药水向我走来。
我意识到马上要打针了，吓得哇哇大哭。
爸爸连忙抱着我说：“别怕，别怕，马上就好了。
”当手臂被扎针时，我感到无比疼痛。
谁叫我不听爸爸的话呢，活该！几个小时过去了，护士拿着一堆药给我。
惊呆的我想：“完了，完了，这次挂了！难道我这几天都要吃这些？”爸爸说：“玲玲，谁叫你不听话。
这个教训，你记住了。
”这时，我感到有一股暖流涌遍全身。
我有一位关心我的好爸爸，难道不应该感到骄傲和自豪吗？美味的饺子作者：卓丽娟指导老师：朱胜友饺子是我比较喜欢的风味小吃之一。
饺子的味道好，看相也不错，像一只耳朵似的。
雪白的饺子皮包着美味的馅，让人看了就垂涎三尺。
饺子的做法很简单。
将事先备好的饺子皮和馅放到一个固定的地方。
将雪白的饺子皮放到手掌上摊平，再放上美味的馅，然后将饺子皮对折，把饺子皮捏得像耳朵的边缘一般，接着将包好的饺子放进蒸笼里加热，直到蒸熟饺子。
等客人来了，就把一笼蒸好的饺子给客人端上。
吃饺子的时候也挺好玩的。
我喜欢这样吃饺子：先将饺子蘸一点一种特制的辣椒水，然后咬一口，将里面的汤汁吸出来，接着再蘸一次辣椒水，最后将整个饺子吃下去。
有一次，我吃了一笼饺子，觉得实在太好吃了，就又买了一笼。
从此，我给饺子取了个别名----“好又来”。
怎么样，听了我的解说，你心动了吗？麻辣酸笋鱼作者：欧传庆指导老师：朱胜友麻辣酸笋鱼是我们村里人的一道家常菜。