一年级作文写人：小伙伴我想对你说六年级
五年级写人作文：小伙伴,我想对你说_500字
三一文库
小伙伴，我想对你说_500字洪子琪:
你好！我是你的同学——伍昊宇，时间过得真快，转眼间，已经开学了，可我在学校等了半天都还没见你的身影。
后来，我从同学们口中得知，你转学了，转到了城东，霎时间，我从心里感到了一股伤心，正挠着我的心，而我的感受却不是痒痒，是难受。
以前，你和我之间有甜、苦、辣，而没有酸，今天，你让我尝到了我们之间的酸，真不知道你尝到了吗?
听说你转学后，我回到家里，一遍遍地翻着、看着同学录里记录着你的那一页，心里想着你我之间的往事：
那一天的体育课，老师让我们自由活动，我招呼着你还有其他的“死党”一起来跳皮筋。
我们是跳三角形的，于是，我们几个“死党”先黑白配，配出我、章逸菲、邱之梦一组，你则是和章岚怡、郭陈铭一组，我们又石头剪子布捶出我们组先跳。
可当我们跳到“二”的时候，我明明是裙子碰线，章岚怡和郭陈铭却说我是腿碰线，弄得我好委屈。
就在这时，你说：“伍昊宇是裙子碰线，而不是腿碰线，我们让她们再跳下去吧！”就这样，我们一直靠着自己的水平一直跳到下课，也没有给你们跳，章岚怡和郭陈铭都怨声冲天，而你却不以为然，我觉得你这种做法非常对，于是，我学着你这种做法，所以得到了“跳皮筋公主”这个美誉，在此我还要谢谢你。
现在我们虽然还常常见面，但我们却再也不能同在一个班级里读书了，唉——。
但是，我还是祝你学习进步、幸福快乐！！！
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20 ×20 = 400。
同学 我想对你说作文
同学我想对你说作文
亲爱的同学，。
在这个特殊的时期，我想对你说一些话。
首先，我希望你能够
保持健康，注意个人卫生，多锻炼身体，增强免疫力。
其次，我希
望你能够充分利用这段时间，努力学习，提高自己的能力。
不要因
为停课而放松对学习的要求，而是要更加努力地学习，争取在这段
时间里取得更大的进步。
另外，我想告诉你，无论遇到什么困难，都不要轻易放弃。
我
们要相信自己，相信困难是暂时的，只要我们坚持努力，就一定能
够克服困难，取得成功。
同时，我们也要学会坚强，不要被困难击倒，而是要勇敢地面对，积极地寻找解决问题的方法。
最后，我希望你能够关心他人，帮助他人。
在这个特殊的时期，我们更需要彼此的关心和帮助。
可以通过电话、网络等方式关心身
边的朋友和家人，也可以通过捐款、捐物等形式帮助那些需要帮助
的人。
只有彼此关心和帮助，我们才能共同度过这个难关。
同学，我相信你一定能够做到以上所说的每一点。
在这个特殊
的时期，让我们一起努力，共同度过难关。
相信未来，一切都会好起来的。
祝好！
此致。
敬礼。
同学我想对你说 作文
同学我想对你说作文同学，我想对你说。
在我们生活的校园里，每个人都有自己的故事，有自己的快乐和烦恼。
或许我们在同一间教室里上课，或许我们在同一片操场上奔跑，但我们之间的距离似乎总是那么遥远，我们总是在各自的世界里奔波，很少有机会真正坐下来，倾听彼此的心声。
我想对你说，或许我们曾经在课堂上擦肩而过，或许我们曾经在食堂里共享一餐，但我们之间的交流似乎总是那么肤浅，我们总是在匆匆忙忙中错过了许多美好的时光，很少有机会真正停下来，倾听彼此的内心。
同学，我想对你说，我们都是孤独的个体，每个人都有着自己的独特性格和情感。
或许我们曾经在考试中互相竞争，或许我们曾经在社团活动中合作，但我们之间的了解似乎总是那么肤浅，我们总是在表面的交往中错过了许多深刻的感悟，很少有机会真正打开心扉，倾听彼此的心声。
同学，我想对你说，我们都是孤独的灵魂，每个人都有着自己的独特梦想和追求。
或许我们曾经在课外活动中相遇，或许我们曾经在社会实践中合作，但我们之间的了解似乎总是那么肤浅，我们总是在表面的交往中错过了许多深刻的体验，很少有机会真正交心，倾听彼此的心声。
同学，我想对你说，或许我们曾经在校园里擦肩而过，或许我们曾经在图书馆里共享一片宁静，但我们之间的了解似乎总是那么肤浅，我们总是在表面的交往中错过了许多真挚的情感，很少有机会真正坦诚相待，倾听彼此的心声。
同学，我想对你说，或许我们曾经在学习中互相竞争，或许我们曾经在生活中互相帮助，但我们之间的了解似乎总是那么肤浅，我们总是在表面的交往中错过了许多真诚的交流，很少有机会真正分享心声，倾听彼此的心声。
同学，我想对你说，让我们停下匆匆的脚步，让我们打开心扉，让我们坦诚相待，让我们倾听彼此的心声。
或许我们会发现，原来我们之间的距离并不遥远，原来我们之间的了解并不肤浅，原来我们之间的交流并不匮乏，原来我们之间的心声并不孤独。
同学，我想对你说，让我们一起走进彼此的世界，让我们一起分享彼此的快乐和烦恼，让我们一起倾听彼此的心声，让我们一起创造属于我们的美好时光。
三年级写人作文：小伙伴,我想对你说_450字
三一文库（）三年级写人作文
小伙伴，我想对你说_450字
海风轻轻地吹，海浪轻轻地摇，要问我来自哪里？我来自美丽的舟山群岛，我来自闻名全国的沈家门渔港。
亲爱的小伙伴，我们都出生在海边，我们都是海的女儿，你也许和我一样爱着这片蓝蓝的大海，那请我们联手做个“宣传舟山”的小使者吧！
亲爱的小伙伴，不管你在公交车上，还是在车站，在码头边，我想对你说，我们尽可能地为别人提供方便。
让一个座，拎一个包，领一段路，或者给别人一个微笑，那都是“舟山小主人”应尽的义务。
也许这并不微不足道，但是就因为我们的举手之劳，远方的客人才会喜欢上这座美丽的千岛之城，故乡的人们才会看到十年后、二十年后的“舟山”。
亲爱的小伙伴，也许你此刻在祖国的山山水水旅游。
我想对你说请别忘记，我是一个“舟山人”。
你的一言一行，都要讲文明有礼貌，你是舟山一张小小的名片，尽管不起眼，却向20 × 20。
六年级作文写人：我想说的话——至同班同学郭可怡
六年级作文写人：我想说的话——至同班同
学郭可怡
我想说的话——至同班同学郭可怡（2010-12-03 21：26：20）[编辑][删除]
标签：你猜猜看我第五分类：可怡啊！我想对你说鈥︹
我
想说的话——至同班同学郭可怡
可怡啊，你是否聆听一下我想对你说的话？如果可以的话，那就请你认真的听好了：
1．可怡，你是真的想跟王文琴好吗？你本来不是也很讨厌她妈？还骂过她！那你现在咋就跟她好了起来了？还有，我觉得她实在是太那个了：我问她问题她也不理我，还把我记了起来，她难道忘了我本来跟她是多嘛的好！那时你还讨厌她呢！亏我在“校运会”那天还借她手表呢！她竟然还忘恩负义！我打算以后再也不理她了!什么也不借他！
2．可怡，你是不是真的不和陈诗荧好了啊？不然的话你怎么还会和他讲话？还必须要我来监视着你才行！而且
在他回答问题的时候你还会看着她，是不是还想跟他好？想必当初他是怎么恶骂你的？在你生日是我又是怎样在你的生日贺卡上写的呢？而且，他每次回答问题回答错时，你还不会笑！必须要我提醒你你才会笑！而且，他还不是经常忘记做作业了吗？（或是做错作业了），你也不会笑他，老师罚他时你也不会！你究竟是怎么一回事？
3．可怡，你是真的不和苏欠颜（苏欠扁）好吗？不然你怎么在他回答的时候看他呢？还跟她讲话，你……你也太不像话了吧！现在我们已经规定了：只可以跟他换书，不然在什么时候都不许和她好！
4．总结：反正我说的那几个人都是神经病！只要你不去理他们我就放心了！。
同学我想对你说作文400字
同学我想对你说作文400字
每当看到干净的校园时，我就想起了那天的事。
李凯飞，我想对你说：“你那爱讲卫生的品质，令我很佩服。
”
春天一个阳光明媚的早晨，我和几位同学在班级卫生区打扫卫生，小鸟也在枝头欢快地叫着，仿佛在为我们的劳动喝彩。
我打扫完了自己的卫生区，高兴地欣赏着我劳动的成果。
忽然有一个小朋友在经过我们班卫生区的时候，随手就将一块糖纸扔在了地上，我生气极了，准备上前去找他理论。
没想到你居然拦住了我，把糖纸拿了起来，装进口袋，对那个小朋友讲了应该讲卫生的道理，就放他过去了。
你扫完自己的卫生区后，又帮别人打扫，我也连忙学着你的样子帮助别的同学。
没想到你又帮别的班打扫卫生，我非常吃惊。
我们现在可是正举行班级卫生比赛呢。
我准备提醒你，可你仿佛知道我在想什么似的，对我说：“我不是帮助别的班级打扫卫生，而是帮助校园打扫卫生。
”我听后震惊极了，打心里佩服你。
如果每一个人都像你这样主动帮助别人爱护校园环境的话，校园肯定会更加干净美丽的。
所以我想对你说：“你那讲卫生的品质，令我很佩服。
”。
同学,我想对你说作文
同学，我想对你说前言在我们的学生生涯中，同学这个词语给予了我们很多的意义。
同学带给我们亲情，友情，竞争心等等。
我们在校园中度过了人生中最美好也是最难忘的时光。
尤其是我们的初中、高中时期，同学们之间的关系更加紧密。
我们或许已经毕业了，但是还是会念念不忘真正的朋友，以及那段难忘的时光。
下面的这篇文章，就是我想对我的好友、同学说的一些话。
真正的朋友首先，谈论的话题是“真正的朋友”。
我想对你说，感谢有你作为我的朋友。
有了你，我才体会到了真正的友谊。
每一次和你在一起的时候都是我人生中最难忘的时光。
在我遇到苦难时，你总是站在我这边。
你不仅仅是我最好的朋友，更是我的良师益友。
我们经常喜欢在一起吃饭、看电影、玩游戏等等。
我认为这些不仅仅是我们一起玩乐的时候，更是我们打开心扉的时候。
有时候我会因为一些微不足道的事情沉默不语，但是有了你的陪伴，让我有信心和你探讨我的问题。
我们一起讨论问题，一起解决问题，一起分享人生的喜与忧。
这些真实、感性的体验是无与伦比的，而且是无价的。
路上有你，就是一座山另外，我希望你知道我们一起走过的日日夜夜对我来说，都是一座座山。
我们一起学习、课外活动、考试等等。
虽然有时候我们会相互竞争，但是这些都是无所谓的。
因为我们相信，竞争是无限的激励，相互推动的过程。
我们一起摸索人生的点滴，也一起发现自己的潜力。
所有的遭遇都是为了更加坚强。
渐行渐远的我们也会有几许不舍，但是我知道，你会成为我的骄傲，你也会在自己的道路上独往独来。
虽然这也是让人难免有些伤感想到的，但我相信，当我们再次相聚的时候，或许会更加不同，成长也会更加快速。
不能错过的美好时光同学，能够和你们共度一段人生的时光，是我这个生命中最珍贵的礼物之一。
那些在学校教室商量学习，一起玩游戏和聊天，并一起经历的那些瞬间，都是我一生中不能放弃的记忆。
这些经历和知识让我变得更加强大，也让我的人生变得更加多姿多彩。
在我的人生中，我将一直把你们当作我沟通，分享的伙伴。
五年级写人作文：小伙伴,我想对你说_500字
三一文库（）五年级写人作文
小伙伴，我想对你说_500字
小伙伴，我想对你说亲爱的小伙伴：
你好！
我们差不多有几年没见面了吧！当我想起
那件事，便很我自己为什么会脚你这样的朋友。
记的那天我们走在放学回家的路上。
突然，狂
风大作，乌云越堆越厚，一会儿豆大的雨点儿
从灰暗的天空中直洒下来，打在脸部隐隐发痛，我们急了，一个劲地往家跑。
就在这时，一
个挑担子的老太太，撑着黑布雨伞，在雨雾中
颤颤巍巍朝我们走过来。
我们只管向前冲，不料，你一头撞在老太太的怀里。
由于地面很滑，她站不稳，一下子人仰伞翻，担子里的苹果洒
了一地。
我正焦急地等待着你向那可怜的老
太太道歉。
可我万万没想到，你不但不认为是
自己莽撞，还不向老太太赔不是，反而自认为
有理。
对老太太说：“你怎么搞的，走路这
么不小心，你是不是瞎了眼呀！。
”
是的回答让我感到茫然。
那张嘴，曾经令
我多么喜欢，又令人多么羡慕：课堂上，你回
20 × 20。
同桌我想对你说范文
同桌，我想对你说。
我们是同桌，但我们并不了解对方。
每天坐在一起上课，只是偶尔打个招呼，讲讲课上的内容。
但是，我想和你交个友。
我发现你总是很认真地听课，对老师的话总是很认真地思考，有时候你还会把我一起拉进讨论。
我很喜欢这样的你，也很佩服你的聪明和思考方式。
我知道我们现在还有很多东西不一样，我们的兴趣，我们的家庭，我们的背景，等等。
但是，这些都不是我们成为朋友的障碍，而是让我们能够互相了解、学习、成长的机会。
如果你遇到了什么不开心的事情，我想和你一起分享，帮助你度过困难时刻；如果你遇到了什么好的事情，我也想和你一起分享，为你感到高兴。
我想我们可以彼此扶持，共同成长。
有时候，坐在走廊或者教室里，突然觉得周围的人都还很年轻，而我已经觉得自己老了。
不过，和你坐在一起时，我觉得自己还是像你一样年轻。
同桌，谢谢你每天的陪伴。
希望我们可以成为更好的朋友，分享彼此的人生经历和想法。
送你一句话："越努力，越幸运"。
同桌，我想对你说。
谢谢你的陪伴！。
同学我想对你说作文
同学我想对你说作文
同学，我想对你说。
同学们，大家好！今天，我想借这篇作文，对你们说几句心里话。
在我们共同的求学路上，我们一起学习、一起成长，也一起面
对各种挑战和困难。
在这个过程中，我深深地感受到了你们的友情、支持和帮助。
我想对你们说，谢谢你们！谢谢你们在我遇到困难时
给予的帮助和鼓励，谢谢你们在我取得进步时的肯定和赞美。
正是
因为有了你们的陪伴和支持，我才能够勇敢地面对各种挑战，不断
地进步和成长。
同时，我也想对你们说，我们要一起努力，共同进步。
在学习上，我们要相互鼓励、相互帮助，共同进步，共同提高。
在生活上，我们要互相关心、互相理解，共同创造一个和谐的班集体。
只有团
结合作，我们才能够战胜困难，取得更大的成绩。
另外，我还想对你们说，让我们一起珍惜美好的时光，努力奋斗，创造更加美好的未来。
青春如同一朵绚丽的花朵，我们要让它
绽放出最美丽的光彩。
让我们一起努力学习，不断进步，做一个有理想、有担当的人。
让我们一起努力奋斗，为了我们的梦想，为了我们的未来，为了我们的国家，为了我们的家乡。
最后，我想对你们说，我们要永远保持一颗感恩的心，感恩父母的养育之恩，感恩老师的教诲之恩，感恩同学们的帮助之恩。
让我们怀着感恩的心，积极向上，努力奋斗，创造更加美好的未来。
同学们，让我们一起努力，共同进步！让我们一起珍惜美好的时光，创造更加美好的未来！谢谢大家！。
六年级写人作文：小伙伴,我想对你说_400字
三一文库（）六年级写人作文
小伙伴，我想对你说_400字
我有一个小伙伴，名字叫周川，周川，我们交往快有三年了，我一直有些话想对你说，请你不要介意。
你有一个很大的缺点，有一次，我到你家去玩，叫我陪你一起上厕所，刚走到那里，就尖叫了一声，我感到奇怪，便问你：“出了什么事？”你颤抖地说：“那里……有只……癞……蛤蟆！”看着你那魂飞魄散的样子，感到十分好笑，便高傲地对你说：“一只癞蛤蟆就把你吓成这样，你也太无能了吧！想当年老黄还捉过癞蛤蟆呢！”“你别吹了，咱们快走吧！”
你这小子不但胆子小，而且人也很小气。
上周，我忘记带笔，想向你借支笔用用，没想你不但没有借，还骂了我一顿：“你是怎么搞的，怎么上学不带笔，这像一名学生吗？”“你就借支给我吧！”我苦苦地哀求着。
你装作没听见。
这时我生气了：“好你个周川，你不借就算了，还侮辱我。
”但你还是不肯借，看着你那副样子又觉得很好笑，只好乖乖地走开了。
20 × 20。
六年级写人作文：张林依,我想对你说_550字
三一文库（）六年级写人作文
张林依，我想对你说_550字
张林依同学，你好！还记得我吗？有一件
事我一直想跟你说，可是每次话到嘴边又说不
出口。
那是两年前的事了，我想你已经把这件事
忘记了，可是我却一直记在心里。
那时我们在
一起上手工课。
有一次，我的手工作业忘带了，抬起手腕一看，分针已经快要指向8字，离上
课只有2分钟了。
我心里打起了小鼓：回家拿吧，上课就迟到了；不回家拿吧，就会被老师
罚站到教室外面，这样一定会被隔壁班的哥哥
看到，如果他把这件事告诉爸爸妈妈的话。
啊！我简直无法想象。
这时，我看见你的手工
作业从书包里掉了下来，我捡起它，正准备放
回书包时，转念又想，如果把你的作品变成我
的话会怎么样呢？可是，如果真的这么做了，
又怎么对得起胸前的红领巾呢？不这么做又如
何应付眼下的状况呢？我犹豫了半天，最终还
是把你的作业放进了我的抽屉里。
整节课，我的心思都不在课堂上，一直看
20 × 20。
作文同学我想对你说
作文同学我想对你说
同学，我想对你说。
同学们，大家好！今天，我想借这篇作文，向你们表达一些心
里话。
首先，我想对你们说的是感谢。
感谢你们在学习上的帮助和支持，感谢你们在生活中的陪伴和关心。
在这个充满挑战和机遇的校
园里，我们一起学习，一起进步，一起成长。
在这个过程中，有你
们的陪伴和支持，我感到非常幸运和幸福。
所以，我想对你们说一声，谢谢！
其次，我想对你们说的是鼓励。
在学习和生活中，我们都会遇
到困难和挫折，但是只要我们齐心协力，相互鼓励，相信自己，相
信团队，我们一定能够克服一切困难，取得优异的成绩。
所以，无
论遇到什么困难，都不要气馁，要坚持不懈，勇往直前，相信自己，相信团队，我们一定能够创造奇迹！
最后，我想对你们说的是祝福。
祝愿我们每个人都能够在学习
和生活中取得更好的成绩，实现自己的梦想。
祝愿我们每个人都能
够健康快乐，幸福美满。
祝愿我们每个人都能够在未来的道路上，收获更多的成功和快乐。
愿我们永远保持初心，永远怀揣梦想，永远保持热情，永远保持向上的力量！
同学们，我想对你说的就是这些。
希望我们可以一起努力，一起进步，一起成长。
让我们携手并肩，共同创造美好的未来！谢谢大家！。
小学二年级写人作文《小伙伴我想对你说》200字
小学二年级写人作文《小伙伴我 想对你说》
妈妈 我也想吃，
对我说：“??，
小 不是妈妈不让你吃，你看看这些
吃卫生吗？”我仔细一看，一位阿
姨穿着脏兮兮的白大褂，一手接
钱，一手从一个盛满脏水的盆
子里取出一个碗，把手放在衣服
凉皮 上擦一擦，就开始切
了。切
完凉皮，放在碗里，从一个发粘的盆
子里取出一些豆芽，又从落着苍Biblioteka 再见小学二年级写人作文
小伙伴我想对你说
200字
小伙伴，我想对你说：“暑假里
要注意饮食卫生。”
一
天晚上，我和妈妈吃完晚饭去
散步。我看见马路边有许多小吃
摊，什么粉皮，米线，凉
皮······许多人都围着小吃摊津津有
味地吃着。
关键词：小伙伴,暑假,注意,饮
食卫生,一天,晚上,妈妈,晚饭,散步, 看见,马路边,许多,小吃摊,什么,粉 皮,米线,凉皮,许多,围着,小吃摊, 津津有味。
小学二年级写人作文《小伙伴我 想对你说》
妈妈 看到这些，即使
让我吃，我
也不会吃。
所以我劝小伙伴们路边
摊上的东西千万不要吃。吃了这些
不洁食品会拉肚子的。
关键词：看到,这些,即使,妈妈,
不会,所以,小伙伴,路边摊,东西,千 万,不要,这些,不洁,食品,拉肚子。
小学二年级写人作文《小伙伴我 想对你说》
让生活的句号圈住的人，是无法前时半步 的。
蝇的筷篮里取出一双筷子，
插在碗里递给客人。
关键词：妈妈,不是,妈妈,不让,
看看,这些,小吃,卫生,仔细,一位, 阿姨,穿着,脏兮兮,白大褂,一手,接 钱,一手,一个,盛满,脏水,盆子,取 出,一个碗,把手,放在,衣服,上擦, 开始,凉皮,切完,凉皮,放在,一个, 盆子,取出,一些,豆芽,苍蝇,筷篮, 取出,一双,筷子,递给,客人。
同学我想对你说作文
同学我想对你说作文
同学，我想对你说。
在我们生活中，总会遇到一些人，他们或让我们感到温暖，或让我们感到愉快，或让我们感到不快。
而在这其中，同学们无疑是我们生活中不可或缺的一部分。
他们陪伴我们度过了许多美好的时光，也让我们在学业上得到了许多的帮助。
因此，我想对你们说，感谢你们一直以来的陪伴和支持。
首先，我想对你们说谢谢。
谢谢你们在我遇到困难的时候给予我帮助。
在学习上，每当我遇到难题的时候，总有你们不厌其烦地给予我指导和帮助。
在生活中，每当我遇到烦恼的时候，总有你们耐心地倾听我的倾诉，并给予我建议和鼓励。
这些帮助让我感到温暖和感激，也让我更加坚定了与你们共同成长的决心。
其次，我想对你们说谢谢。
谢谢你们在我取得进步的时候给予我肯定。
每当我在学习上取得好成绩的时候，总有你们在一旁为我欢呼和鼓励。
每当我在生活中取得进步的时候，总有你们在一旁为我点赞和祝贺。
这些肯定让我感到欣慰和自豪，也让我更加有动力去追求更好的自己。
最后，我想对你们说谢谢。
谢谢你们在我犯错的时候给予我包容。
每当我犯错的时候，总有你们在一旁给予我理解和原谅。
每当我遇到困难的时候，总有你们在一旁给予我支持和鼓励。
这些包容让我感到感动和感激，也让我更加懂得了宽容和理解的重要性。
同学们，我想对你们说，感谢你们一直以来的陪伴和支持。
在未来的日子里，我希望我们可以继续携手并肩，共同成长，共同进步。
让我们一起努力，创造更加美好的明天！。
同桌,我想对你说小学作文
同桌，我想对你说小学作文
前言
在小学的时候，我们都有过同桌这个词汇。
同桌，就是和我们坐在同一张桌子旁边的人。
在一起学习了那么久，我们还有很多话要对同桌说。
或许有些话说了不好听，但我相信，同桌能够体谅与理解。
感谢
首先，我想对我的同桌表示感谢。
感谢你在学习中对我的帮助，感谢你不嫌弃我偶尔的马虎，感谢你在我失败的时候给予我肯定与鼓励。
你的存在让我感到温暖和舒适，我会一直感谢你与你在一起的日子。
道歉
同时，我也想对我的同桌说声抱歉。
在学习的过程中，我也做过一些让你不开心的事情。
或许是不小心弄脏了你的书本，或许是因为我课上讲话，影响到你的学习。
对此我深感抱歉。
珍惜
时间飞逝，我们每一次的成长都是不可逆的，所以我希望我们能够彼此珍惜。
珍惜曾经同桌的岁月，珍惜我们一起学习的日子。
在以后的成长过程中，也希望我们可以经常联系，交流近况，成为好朋友。
许愿
最后，我想对我的同桌表达一个愿望。
希望我的同桌永远快乐，书写人生精彩。
希望你的未来不论走到哪里都能成为那个最耀眼的人，不论面临多大的挑战都能坚定不移地去追求理想，并一直保持善良、勇敢、有担当。
结尾
同桌，谢谢你。
在今后的成长过程中，不论我们结交多少新朋友，也不论我们走多远的路，我都会一直记得和珍惜我们曾经一起学习的日子。
希望我们可以一直成为彼此的好朋友，继续努力，成为更好的自己。
以上就是我对同桌想说的话，谢谢大家阅读。
写给同桌小伙伴的话
写给同桌小伙伴的话亲爱的同桌小伙伴，
我想对你说，时间过得真快，转眼间我们已经同桌这么久了。
这段时间里，我们共同度过了很多难忘的时刻，有欢笑、有泪水、有争吵也有和好。
我非常感谢有你这个同桌，因为你是我学习生活中不可或缺的一部分。
同桌，我知道我有时会有点任性，有点小脾气，但请你相信，我从来没有恶意。
我希望我们可以更加坦诚地交流，把问题坦诚地说出来，一起解决。
感谢你一直以来的包容和支持。
在我遇到困难的时候，你总是毫不犹豫地伸出援手。
你的善良和热心让我深受感动。
我希望我们可以一直保持这样的友谊，共同成长，共同进步。
最后，我想对你说，无论未来发生什么，我们都要相信，只要我们齐心协力，没有什么是过不去的。
让我们一起努力，创造更美好的明天！
祝你学业进步，天天开心！
XXX。
五年级写人同学我想对你说心里话
同学我想对你说心里话
我已经对你无法容忍了，陈雨泽，我想对你说。
你本是一个活泼开朗的好孩子，可是，从三年级开始，我就发现了你有两个缺点：拖拉和粗心。
有一次，我在家中写作业，我一拖拉就粗心。
这是一道简单的数学题，我刚下笔，脑中出现了一个想法，笔也就停在那里，我一直在想那个问题——时钟是怎么运行的呢？我一直想呀想啊，直到妈妈一觉睡醒了，看到我写得那么少我。
可想而知，我的尼股上少不了几巴掌！我只好加快步伐，可是我越写越快，越写越糊涂，把“1”写成了“2”，把“2”看成了“1”，自然屁股又少不了几巴掌，留下了几个红红的印记。
还有一次，妈妈让我看着一点煤气，我却在那想电风扇的运行，后来我又想怎么才能做一把吹气枪，又帅又厉害呢？有时还会在本子上情不自禁地画起来，弹夹放在哪？用完一发后如何快速再装一个，要不要加手柄呢？我还要不要再加个盾呢？要不要加倍镜？不知不觉，已经想了一个小时之多，我去了趟卫生间，却闻到了一股糊味，我猛地想了起来，快马加鞭地冲到了厨房，打开盖子，白米饭这下可变成了黑米饭！我正急得像热锅上的蚂蚁——团团转，越急越出事，这不又一不小心把一碗醋给年翻了，我拿拖把一拖，拖把上都是酸味。
陈雨泽啊陈雨泽，希望你改掉你的缺点，一定会更优秀的，我这个影子都替你着急。
六年级作文写人：我想对你说
六年级作文写人：我想对你说雨，“沙沙”地下着，滴在我的脸颊上，一丝冰薄之气通遍全身，落在我的心上。
每当打起那把油绿色的伞，我就会想起两年前的那件往事。
那还是五年级的时候，他刚从天津转学来到延庆，或许是阴差阳错，我和他坐了同桌。
你别看他一副总是笑咪咪的样子，其实，从他的眼神里可以感到，一种切肤的冷漠，一种居高临下的傲气。
我一向对他不有好感，甚至有些厌恶与憎恨。
为此，我一直想找个机会挫一挫他的锐气，没想到，这一天居然来得如此之快。
那天乌云密布，阴气沉沉，每个人的心情也随之降到了极点。
“糟糕，忘了带雨伞。
”话还没说完，我的思路便随着视线转移到了他的桌子上，那里放着一把油绿色的伞，异常显眼。
我的心里冷笑了一声，将伞拿了过来，放在了我的书包里。
“有你好看的，哈哈。
小子，我看你还能狂多久！”他走了进来，似乎什么也没看见。
他的眼神依然充满一种盛气凌人的傲气，但今天唯有不同的是，那眼神多了一丝灵动。
他坐了下来，继续看他的书，大家依然有说有笑，一切似往日流息！眨眼间就到了放学的时间，我故意慢吞吞地收拾，想看看他着急的样子。
毕竟，当时我以为，那是一件快乐的事，而看他窘迫的模样，我更是迫不及待。
他没有拿伞，最终独自消失在雨雾中。
我打着他那把油绿色的伞，慢慢地走着。
不知为何，心里没有了当初的快感，却反倒有些不安。
第二天，他没有来上学。
我的眼皮从早晨一直在跳，是有什么不安的事吗？我的心咚咚地跳着，我甚至希望他早点来。
可这一切，随着老师一阵尖厉的话语，全然破灭。
“阿笠同学由于最近家庭变故，所以转学至广州一所学校，希望同学们不要担心。
”是什么？激起我心中的涟漪？是什么？让我的心久久回荡？是感动吗？是友谊的纯真吗？千言万语又怎能表达我内心的悲伤？往事如烟，让我深深回忆！没有恩怨，没有情仇，只有天地永存的友情！一种说不出的情！此刻，他也许在千里之外；此刻，他也许在发愤学习。
他，不一定听得到，但我还是要说：“对！不！起！”。
一年级写人作文：小绵羊(杨雪妍),我想对你说00字
三一文库
小绵羊（杨雪妍），我想对你说_400字可爱的sheep同学，在此，我要把你的闪光点锦上添花！当然了，若是写的不好，你就当做没看见行了！嘿嘿……
小绵羊，真可爱，蹦的高，跑得快：小绵羊，我真的搞不懂你为什么跑的那么快？你个子小小的，身体瘦瘦的，像只小猴子。
可你长跑、短跑、接力跑，项项能进前三名，想想都让人觉得累。
可你能精神饱满的跑完，一点都不累。
这就是你的闪光点之一了。
小绵羊，真丰富，毛笔，围棋，弹古筝：小绵羊，你真的很厉害，能学这么多东西并学的还很好，毛笔写的真叫好，围棋下的真叫妙，古筝弹得美极了！看来你的生活丰富，一定是多姿多彩，回味无穷啊！在表扬你的闪光点之三时，顺便提醒你一下：你还是小不点，把学习搞好就行了，千万别太累了！
小绵羊，在这里我要对你说“对不起”因为这几天的种种原因，造成你最近似乎离我有些疏远。
这么一来，使天生好强的我心里像是打了五味瓶似的，很不是滋味。
以至于使我不想和你做朋友了，总想与你唱反调，鸡蛋里挑骨头。
可我总是狠不下心，可能我这种做法是错的。
现在，我终于明白了：你不是我的，我无法控制你，更不能阻止你和别人玩，不过，我相信，咱们永远是好朋友！对吗？
我喜欢你，小绵羊！
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20 ×20 = 400。
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一年级作文写人：小伙伴我想对你说六年级
小伙伴：
你们好！
人出生的环境不能改变。
出生背景好的，固然幸福；那么出生背景不好的呢？也别气馁。
我在电视里经常看到，因为贫困而失学的小朋友们。
从你们的眼神中我看到了对学习的渴望，对美好的期盼，让我感到十分的内疚。
我知道你们的生活很艰苦，学校条件也不好，真是苦上加苦。
那一支支短小的铅笔和已经拿不住的橡皮，破旧的桌椅板凳，无一不触动我的心。
我感到自己好幸福，我们有繁华的街道，良好的学习条件，还有篮球场、羽毛球场、足球场、网球场等娱乐设施，我们有宽敞的教室，崭新的书包。
和你们相比我门多了幸福，可也缺点什么？缺少一种精神，一种不惧困难，奋发图强，艰苦朴素，苛求上进，永不放弃的精神。
你们从布满荆棘的深山来，一路坎坷，为的是能拥有知识，报效祖国。
可是你们不能因为没有能力，没有资金供你们上学。
让我们伸出援助之手帮助你们。
让你们回到温暖的教室，能够迈向知识的海洋，学到自己想学的，不再为贫困而烦恼。
让我们手牵手，做真诚的朋友吧！我们可以利
用业余时间相互通信，交流学习经验；你们也可以来到城市，我会教你们用电脑，上网博览。
俗话说“春种一粒粟，秋收万颗子。
”我们要互帮互学，共同努力，创造美好的明天，让我们的祖国更加繁荣富强！祝你们学习进步，身体健康！你的好伙伴虞文彪
2007年10月3日。