家访教师的工作心得体会范文2020年

家访教师的工作心得体会范文2020年
民主评议这次的家访真的是让我受益匪浅，和学生家长相互了解
情形，沟通感情，既使到家长了解学生在校表现，也使须要学生能够
了解学生在家里的表现，使得家长和教师在教育学生的内容和方法等
方面达成一致。

下面是由带来的有关教师家访心得体会5篇，以方便
大家借鉴学习。

教师家访心得体会1
一，让教师全面的了解孩子，与家长达成共识。

古人云“一日为师，终生为父”。

在这个快速发展的时代说这样的话似乎已经不合时宜，但老师可以肯定的是同学和孩子还是非常信任老师的，特别是在
这样比较甚至于偏僻的乡村，村民都是非常的纯朴善良，通过与他们
的交谈，不够我们能看见一个孩子完全不一样的一面，能尽可能全面
的了解他，使教师能在以后的工作中能对症下药，帮助父母健康的成长。

比如班上的一个男同学女生特别的凶，总是吵架，蛮不讲理，让
我非常地头疼.通过访美访问才知道她父母已经离异了，她随父亲生活，而父亲也常年在外。

她只是个需要关怀的孩子，她平时心理素质表现
出来的所有的霸道是一种严重缺乏安全感的体现。

知道这种情况后我
就转变了方针，不再严肃对她的种种行为严厉的指责，而是耐心的引导，对她也格外的关心，她的表现也有了具体表现极大的转变，笑容
也多了起来。

我相信，她将来一定会有所建树。

通过交谈，我知道了
很多孩子的知道不足之处，这为我以后的教学工作跨入了一扇窗。

每个家长都是”望子成龙””望女成凤”的，而班主任又何尝不
是呢?各个的孩子都是教师的子女，他们和天下父母有着一样的愿望.
在家访中，家长说得最多儿女的是把孩子认作自己的亲人看待，我虽
还未为人母，却也深深懂得天下父母童心。

二，向家长传达了主权国家教育思想，调停调解了家长和孩子之间的矛盾。

身在偏远的乡村，很多家长的东方文化知识并不是很多，旧思想也比较落后。

比如说很多家长朋友还奉行”棍棒底下出孝子”的做法，最出色对孩子最好的教育就是暴力。

也许在远古的时候这样还可以糊弄妈妈，但从前的孩子思想独立，武力已无法解决问题。

所以在此次访问当中，我给家长朋友讲解了说服教育以及有关教育好友方面的问题，让他们明白了让孩子健康成长的关键点在于让明是非，懂上进，全面发展。

使孩子和父母之间的关系更加融洽了。

三，协调了师生关系，促进了师生关系的和谐发展。

扳起指头算算，这儿已为人师表的我们在求学的日子里，有没有讨厌过老师?讨厌过多少老师?就算你没有讨厌过同学，也一定对他的某次行为非常地愤怒过。

现在的孩子犹如当年的`那个你，对老师的某种这些行为(罚抄作业，罚搞劳动，罚写一份检讨书)气愤至极，只是成当年的你成了现在的中学教师。

在此次访谈中，我特意问了那些被我责怪过的学生，我讲清楚责罚他的原因在于，我问在某此时此刻有没有特恨回答我，他们都羞涩的地头笑了，接着说现如今都不恨我了。

我说为什么呢，他们基本上都说认识到自己的调皮捣蛋了。

值得一提的是，作为一名教师，很多时候对待家长好多我都是严厉的。

而高中学生是又爱又怕我，爱我，是因为我爱他们，我是他们的大姐姐，怕我，是因为我是一名讲原则的严师。

通过此次家访，更加促进了我和高中学生之间融洽关系的发展。

在此次家访活动中会，我也发现了一些结构性问题。

比如：1，留守儿童问题少年儿童依旧是教育工作中相当重要的环节：许多父母外出打工或者做生意，孩子交给长辈照顾。

父母在外，隔代抚养，长辈的宠爱使孩子唯我独尊，心理放纵，在言论。

态度。

行为方面整体表现出挑三拣四，对人刻薄无礼。

不懂得分享和谦让等基本礼仪。

这些更需要学校对学生基本礼仪的教育。

2，特殊的家庭深渊对孩子的成长带来了很多梦魇。

单亲家庭、过于贫困的家庭、父母身体不好的家庭
等，这些特殊的家庭对孩子的负面影响非常之大，容易使孩子向两个极端发展，倡议学校以及整个社会对这些家庭的孩子更多的关怀。

在潇潇的秋雨中，我们结束了此次家访活动。

返校后，我常常领悟这样一个问题：怎样做才就要算是一名称职的人脑灵魂的工程师?我给不著一个完美的答案。

因为通过此次家访，我深深地理解了做一名教师的伟大与艰辛，同时也明白了教师责任的历史性。

这个问题的答案，不是几万字几千字就能书写完的，它是第三本翻不完的书，在实践的过程每进步一次就离尾页近了一点。

在以后漫长的跋涉里，我只能用论语的话自勉---路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

教师家访心得体会2
情感是幼儿教育的桥梁”。

家访是拉近学生、家长与老师之间距离，增进三者情感的最好方式。

通过家访我们能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续感受学校给予的关爱;通过家访我们耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，学生不仅取得了家长对学校和教师的理解和提供支持，同时依然加深了教师与家长的感情。

可以这样说，家访是家校有效沟通的桥梁，更是颐利合力的重要纽带。

在这次家访过程中所，我深刻体会到，作为教师的我们要积极地与家长，相互信任，相互合作，结成一个家庭幼儿园教育工作的教育同盟，那么我们的教育会获得更大的成功。

下面我将就本次家访此项谈谈自己的两点体会。

一.家访，更加立体地认识孩子
学生及家长始终如一地信任老师，在信任的基础上，老师可以以获取关于该生更为全方位全面的信息。

这样，一方面老师可以时刻提醒家长平时教育孩子注意方式，以免对孩子造成不当影响;另一方面，也能使老师针对学生家中要家中频发的大事，有的放矢地做好事前的铺垫和事后的处理工作，避免了孩子过大的感情波动。

恳谈不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的
环境中真心交流和沟通。

比如，我家访的其中一个对象是班里的后进生，该生学习成绩一直不大理想，且爱计较，常常与同学发生矛盾，甚至扰乱课堂秩序。

我曾多次多次和家长说明这一情况，但“棍棒教育”不但无效，还让学生家长产生了抗拒心理。

针对这种情况，我改变了方法，利用时间去寻找这个后进生的闪光点。

家访时，我当着家长的面赞许褒扬了学生，家长很吃惊，他说从来没听过孩子的好话。

学生也非常感激，脸上有了笑容。

和家长一起谈谈了督促孩子复习功课的方法，并鼓励学生认真迎接支持新学期的学习。

这样的家访对于学生来说无疑是“雪中送碳”，给这个孩子孩子和从上到下家庭送来了“温暖”。

二.家访，给我好好上了一课
一个学生在班上不过是几十分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。

在恳谈时的交谈中，无尽体会到家长的期盼，我们的家长多望子成龙，望女成凤，总希望自己的孩子出类拔萃，因此对孩子要求比较严格，自然对老师的要求要求也无形中提高，作为一名教师，深感责任重大，对今后的教育工作工作非但不敢有懈怠之心。

平时真的要多潜心研究，多学习，不要辜负家长、孩子的希望。

尤其是四年级的学生，正是思想与行为习惯波动最大的时期，良好习惯的养成比取得毋庸置疑好成绩更为重要。

虽然在走访的过程中花了大量时间和精力，但我至今仍觉得是有多年以来意义的事情，甚至看到家长和孩子们的高兴生气样子，很有幸福的感觉……
家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。

我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个结对新阶段。

家访心得体会——架起沟通桥梁
为密切学校融洽与中学生家庭的联系，加强教师与学生家长的连系，我校这学期再次开展了“百名教师访千家”的活动。

教师家访心得体会3
家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。

通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生仅限于学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对发报我们工作的反馈和建议，概括不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。

在这次家访整个过程中，我深刻体会到，作为监督教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，同盟建立联系一个家庭学校的教育同盟。

那么我们的教育会取得更大的成功。

讨论一下后面就谈谈本人的几点心得体会。

11月26日利用休息时间，我深入几个学生家中，进行家访，感受颇深。

家访真能让我们和教师学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能费神。

同时大部分家长的热情好客让作为深深地体会到我一名教师的自豪。

学生赵美月的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋，真有点"受宠若惊"的感觉。

我给他们简要介绍了当前教育眼下的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及家庭教育我们班级是如何开展教育、教学工作的。

面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，我对高三容量也很大，有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展战略、班级规划有什么建议的可以尽管提出来。

”赵美月的家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子移回移到你们学校班级，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。

我们家长一定大力支持学校的教育工作。

”
好多家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被"遗忘的角落"，自己在老师的人世间不是可有可无的，教师总是在注视教职员工和关心着自己。

学生李浩宇说：“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学员，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的个股表现。

”
在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。

这使得我们政治责任胸口的责任更重了。

我们没办法
选择学生，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心
孩子。

很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。

作为学生的特
也老师也特动容于这句话，老师的魅力无极限。

当然高兴之余，需要
我们付出更多了。

让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的
学生个体和认知表达水平。

文化总体而言的家长文化知道如何对孩子
进行学习、生活上的指导，这些家长的小孩往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。

文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他
们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。

有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，却拿
不出或狠不下心采取措施，效果不佳。

这类孩子需要在学习习惯、方
法上多指导。

还有大多家长本身文化程度低，对自己的子女从小又极
度溺爱;现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、
管不了的局面。

所以针对有环境问题的学生，我和学生促膝谈心，用
学生一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融
洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生
心服口服，家长也欣然配合。

教师家访心得体会4
家访对于我们教师来说，并不是一个熟识的词。

可是真正能够做
到通过家访来更好地了解学生的老师真正却不怎么多。

这次响应学校
强烈要求，老师们甚至纷纷动起来，到小学生家中的家中去深入了解
他们。

家访是一条纽带，联接着学校与家庭。

通过生活家访可以及时了
解学生学习和生活的情况以及思想动态，让学生们在家里也能够感受
到学校对他们的关爱，这样做不仅取得了家长对于和老师的信任，同
时还加深了教师与家长的感情，能够让教师更好地开展外语教学。

这次结对给我班上留下印象最深的就是班上的__同学。

她家住南
口镇，家里情况很困难。

出生后因为是女孩，就被父母遗弃了，后来
被好心的养父养母带后来有大。

但是养父养母年事已高，也做不了太
多的农活，赚不到什么钱，所以家中常常是吃一丁点半点油腥都没有
的青菜，__现在正在长身体，但是因为常年没有营养，所以现在是面
黄肌瘦。

到她家之后，我感到很心疼，这么苦的生活她是怎么过的啊，也很后悔没有早点到她家来看看，要是我远早知道的话，我想我一定
会想办法帮助她的。

__很争气，是一个很有思想的小姑娘，她从不因
为家中差劲的情况如此糟糕就开始怨天尤人，每天都是很认真地上课，很认真地记笔记，老师指派的任务一直确实都是不折不扣的完成，我
很喜欢她，真心地想去关心能够帮助她。

我想好好如果不是学校预先安排我们去家访的话，我可能就不知
道她会有这样一个家庭，也不会知道她是如此的一个小女孩。

通过家访我体会到了打电话所不能的效果。

因为面对面的促膝交
谈与电话里的听声不见面，那样子和效果就是不一样。

人真的是要常
见面才会亲，所以家访能够让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长就不会再对我们有什么误会，随心所欲我们的工作开展
起来也就会更加的得心应手了。

老师上门家访，学生和高三感觉很受重视，这对学生家长是一种
激励，对家长也是一种触动，让教师、家长、学生三者都能够能够拉
近彼此的距离。

这次的家访真的是让我受益非浅，和学生家长相互了解异常情况，沟通感情，既使家长了解学生在校表现，也或使教师能够了解学生在
家里的表现，使得家长和教师在教育教师的内容和方法等方面达成一致。

在这次的家访过程中会，我深刻体会到，只有我们教师非常积极
地和家长沟通交流，相互合作，相互信任，幼儿教育结成一个学校家
庭的素质教育同盟，我们的教育才会取得更大的成功。

教师家访心得体会5
因为家庭教育在班级管理教育中有着突出不可忽视的重要作用，
所以父母对学生教育方法和学校教育活动始终保持一致性是必要的。

这严肃认真就要求班主任要认真和家长沟通，与家长建立良好的合作
关系，以取得家长的支持和配合，重要充分利用家庭教育的重要作用。

为更好发挥早期教育发挥的重要作用，我校在20__年举行“千名教师
访万户，师生情谊传万家”活动，我积极致力参与了此次家访活动。

一、在家长会上给各位家长明确家访的目的和时间。

学期末有次
家长会，首先给家长讲到明白家访家访的目的，其次给家长明确：以
学校为中心，把学生家庭住址划分东南西北大区，7月8号到15号东区，7月16号到21号西区，7月22号到28号南区，7月29号到8月
3号北区。

二、等家长电话，起草最佳的家访路线。

夏天酷热难耐，很多家
长可能工作会很忙，一定要等家长的间隔，家长邀请老师民主评议，
说明家长一定是做好了孩子的思想工作，孩子想学习，补牙家长老师
的帮组，在这个基础上家访，一定会皆大欢喜。

当然提前给老师打电话，可以让老师提前对孩子各方面进行梳理，起草最佳的家访路线，
让家访工作更省三十天，更有针对性。

三、制定具有针对性家访融资方案。

在家访前，结合自己的工作
笔记和学生表现记录以及现有成绩现状，分析出学生的优劣势，从思
想到学习方法，给家长和学生全面的建议。

家校教育工作力量往一处使，才能更好地力促学生积极上进。

在具体家访活动中，家长们表现的都十分积极，都十分希冀和老
师交流孩子问题，学生教师们都十分乐于让老师们来家访。

我想学童
和学生的热情是自己工作的肯定，这些热情让我的家访工作很有幸福感。

电话提前打过来或打过去，家长对我们的降临，感到十分热情高
涨和兴奋。

家访过程具体如下：首先我给家长简要介绍同学了当前教
育的以人为本与发展，汇报了我们学校在孩子方向上的指引。

其次给
家长汇报班级是如何开展教育教学工作的。

最后我一定会说：“我们
十四中学班级人数多，我在工作中有做得不到位的地方，欢迎您你一
定要谅解，对于我们学校的产业发展、班级有什么建议的可以尽管提
出来。

”家长们或者是激动说：“作为家长我很感激学校中小学的老
师们，十三中的老师对学生明文禁止己出，我们的孩子放到你们学校，放心!我们家长一定大力支持学校的工作。

”
学生本人个股表现让我有很多感触。

一个内向的孩子说：“我一
直以为自己的默默无闻，会被老师遗忘，在老师的心目中可有可无，
今天我发现老师是爱我的。

我会好好学习，就因为我的老师这样寂寞我。

”一个外向的学生严肃的说：“老师，您这次家访，给了我相当
程度的力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个听话学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的整体表现吧。

”还有一
个较为调皮的学生见到我的，开始非常紧张，站在门口不知所措，畏
惧我们是来向家长"告状"的，没想到我只字不提他表现不好的地方，
而是鼓励他要扬长避短，争取更大的进步。

在自如和谐的闲聊中，孩
子越说越高兴，把自己的志向、想法统统都讲给老师听，家长也幼儿
因此了解了孩子内心更深刻的东西。

家访教师工作心得体会唐婷范文2020年。