安全考试题库

一、单项选择题：

1、（A）的安装文化是人类现代安全行为文化最重要、最理性的安全活动方式。

A.预防型

B.前瞻型C主动型D 经济型

2、安全管理是要实现生产过程中人与（D）的和谐。

A机器设备B物料C环境D 以上全是

3、安全是一个相对概念。经过（B）确定不可接受风险，那么就要采取安全措施将不可接受风险

降至可允许的程度，使得人们免遭不可接受的风险的伤害。

A 安全管理

B 风险评价

C 现场查勘

D 设计审查

4、风险是指特定危害事件发生的可能性以及（B）的结合

A 后果的可能性

B 后果的严重性

C 预防措施的完整性D事件发生的特定性

5、某人在大街上扔了一个香蕉皮，接下来发生一系列事情，请判断属于事故的是（D）

A年轻人一步跨过了B 中年人踩了一脚险些摔倒C醉汉提着酒瓶踩了一脚摔倒，打碎了酒瓶，D 老年人跌倒后摔断了腿。

6、在事故致因理论中，不属于事故的三种基本性质的是（A）

A 严重性B因果性C随机性D潜在性

7、事故致因理论研究的对象是D

A事故后果B事故经过C伤亡事故D事故原因

8、事故频发倾向者的存在，是工业事故发生的主要原因。根据事故频发倾向理论预防措施不包括

A 职业培训B人事调整C人员职业适应性分析D岗位调动

9、在海因里希理论中，事故金字塔模型中，说明事故发生频率和危害严重程度直接的规律的比例为：1：（B）：300

A 10

B 29

C 30

D 100

10、根据墨菲定律可以推出四条理论，下列不属于这四条理论的是（C）

C会出错的事情通过改善可以完全消除

11、预防原理的3E原则指出，在安全管理上应该采取三种防止对策。下列不属于此对策的是（A）

A个性管理对策

12、安全管理的PDCA循环图中，对A的理解错误的是（D）

D对计划的制定存在疑虑的，要通过管理相关工作人员共同参与讨论。

13、事故的预防原则主要从技术和组织管理二个方面考虑，属于技术原则的是（B）

B 个体保护原则

14、防止人失误的措施不包括D

D 没照上

15、安全教育（三级教育）的三个阶段不包括（A）

A 安全管理教育

16、三不伤害活动不包括（A）

A 不伤害设备运行

17、对于企业安全文化建设的重要性理解有误的是（D）

D 企业安全文化建设需要强调以人为本的原则

18、耐失误设计不包括(D)

D 建立健全事故预防工作组织，完善调查审批程序

19、根据安全经济性的安全效益的金字塔法则，其结论是＝：系统设计1分安全性＝（A）倍制造

安全性＝1000倍应用安全性

A10

20、安全科学理论体系的发展经历了四个阶段，下面描述正确的是（D）

D 从90年代以来，现代的安全科学原理初见端倪，目前在不断的发展和完善之中。

二、判断题

1、保护措施降低发生的可能性，预防措施降低危险严重性程度（×）

2、一个不期望的过程，没有产生不期望的以外后果，这时所有的事件称为未遂事件（√）

3、任何事故从理论和客观上讲，都是可预防的（√）

4、根据事故因果连锁理论，导致事故发生的原因是过量的能量和人的不安全行为（×）

5、根据不值得定律，一般而言，判断是否值得去做，可以参考三个因素：1.个人价值观2.现实

处境3.自我个性（√）

6、人本原理是指一切管理活动都必须以调动人的积极性和创造性、做好人的工作为根本（？）

7、强调个性化管理即增强个体管理的适应性和企业管理的灵活性（×）

8、海因里希提出造成人的不安全行为和物的不安全状态的主要原因，包括：不正确的态度、和

知识不足、身体不适、工作环境不良。针对这四个方面原因，海因里希提出四种对策，包括：

工程技术方面改进、说服教育、人事调整、鼓励（×）

9、不安全行为是操作者在生产过程中发生的、直接导致事故的是人失误的特例（√）

10、三点控制采取现场和车间挂牌标示方法强化管理（√）

11、青蛙效应理论表明对安全的意义：发现隐患一定要及时整改（×）

12、不值得定律告诉我们：在安全生产方面，有些看似不值一提的规章制度和要求，往往是重

要的保命条款（√）

13、事故的预防要从技术、组织管理和教育多方面采取措施，从总体上提商预防事故的能力，

才能有效地控制事故，保证生产和生活的安全（√）

14、专业安全技术人员有进行事故预防工作的能力，并且能把握进行事故预防工作的时机，因

而应该承担预防事故工作的责任（×）

15、分析事故及不安全问题产生的原因，包括弄清伤亡事故发生的频率、严重程度、场所，工

种，生产工序、有关的工具、设备及事故类型等，找出其直接原因和间接原因，主要原因和

次要原因（√）

消防

一、单选题

1.社会单位消防安全四个能力的内容：检查消除火灾隐患能力、（B）引导现场人员疏散逃生能力、

宣传教育培训能力。B 扑救初期火灾能力

2.消防能力建设提到的五个第一时间：第一时间发现火情、第一时间（C）、第一时间扑救初期火灾、

第一时间启动消防设施、第一时间组织人员疏散。C报告火警

3.消防能力建设提到的四懂：懂（A）懂预防火灾的措施、懂灭火方法、懂逃生方法A本岗位的火

灾危险性。

4.消防能力的四会：会报警、会（会使用消防器材设施）、会扑救初期火灾、会组织人员疏散逃生。

A会使用消防器材设施

5.在GB5907-86消防基本术语第一部分，燃烧的定义为：可燃物与氧化剂作用发生放热反应，通常

有（火焰、发光和（或）发烟）现象D火焰、发光和（或）发烟

6.机关、团体、事业单位应当至少第季度进行一次防火检查、其它单位应当至少（每月）进行一次

防火检查 B 每月

7.空气呼吸器在使用前检查气瓶压力，不能低于(28MPa) C 28MPa

二、判断题

1.事故发生时，现场发现人员只能立即报告中心负责人，由负责人确定是否启动中心预案（×）

2.消防法的立法目的；为了预防火灾和减少火灾危害，加强应急救援工作，工作，保护人身、财产

安全、维护公共安全，制定本法。（√）