表格式小学体育教案

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小学六年级体育教案(表格式)

体育课教案第１课I教学内容一、理论课任务1、使学生了解本学期的要求.2、进一步强调春夏季体育课注意事项。

3、让学生进一步明白如何锻炼身体。

内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、宣布本课内容三、点名1、教师宣布本课内容2、点名1、学生听 5弱 1基本部分一、体育锻炼对身体的作用1、提高运动系统的功能2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、教师讲解、回答问题。

2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、学生听，并可以提问30 中中111结束部分1、总结2、下课1、教师指出本课优点与缺点2、师生再见1、学生听2、师生再见 2 弱 1体育课教案第2课教学内容一、跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧.3、培养学生勇敢、顽强的精神.内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,教学目标3、教师指挥，口令4、组织:四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿5弱 1基本部分一、跳跃:蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。

难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、队列:行进间三种转法重点：注意力集中。

难点：动令予令要分清。

1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。

4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作.１、学生听２、学生练习３、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误302中中弱1111结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体育课教案第3课教学内容一、跳跃:蹲踞式跳远二、技巧:肩肘倒立任务１、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

2023年最新部编版二年级上册体育教案(表格版)

2023年最新部编版二年级上册体育教案
(表格版)
一、教学目标
1. 培养学生热爱体育运动的兴趣和惯
2. 提高学生体育运动的基本技能和协作精神
3. 培养学生刻苦钻研、积极向上的精神
二、教学重点
1. 学生体育运动技能的掌握和提高
2. 学生对团队合作和协作精神的培养
三、教学内容
四、教学方法
1. 示范教学：通过教师的示范演示，让学生直观地理解和研究体育运动技巧。

2. 组织练：分小组或伙伴合作进行体育运动练，培养学生的合作精神和团队意识。

3. 互助研究：鼓励学生之间相互研究、合作、交流，促进研究效果的提高。

五、教学要求
1. 教师要认真备课，熟悉每个课时的教学内容和方法，做好课前准备。

2. 学生要积极参与课堂活动，按时完成作业，并且诚实守纪。

3. 教师要关注学生的研究情况，及时给予指导和反馈。

六、教学评价
1. 观察学生的参与热情和积极程度。

2. 观察学生对体育运动技能的掌握情况。

3. 参与课堂小组活动的表现评价。

4. 进行小测验或问答测试学生的体育知识掌握情况。

七、教学延伸
1. 鼓励学生积极参加学校体育课外活动并竞赛。

2. 帮助学生了解并培养对其他体育运动项目的兴趣。

以上是《2023年最新部编版二年级上册体育教案(表格版)》的基本内容，请教师根据实际情况进行适当的调整和完善。

体育教案模板表格式

体育教案模板表格式
一、教学内容
•主题：
•目标：
•知识点：
•能力要求：
•方法与手段：
•工具和材料：
二、教学准备
•教学环境：
•学生基本情况：
•教学媒体：
•教学材料：
三、教学步骤
步骤一：热身活动
•目标：
•内容：
•时间：
•方法与手段：
步骤二：知识点讲解•目标：
•内容：
•时间：
•方法与手段：
步骤三：示范与实践•目标：
•内容：
•时间：
•方法与手段：
步骤四：总结与评价•目标：
•内容：
•时间：
•方法与手段：
四、教学延伸
•目标：
•内容：
•时间：
•方法与手段：
五、教学反思
•教学效果：
•教学问题：
•教学改进：
六、教学评价
•学生自我评价：
•教师评价：
七、教学反馈
•学生学习情况：
•教学效果：
•问题与解决方案：
八、教学心得
•教师心得：
以上是体育教案模板表格式，内容包括教学内容、教学准备、教学步骤、教学延伸、教学反思、教学评价、教学反馈和教学心得等部分。

通过填写这个表格，教师可以更好地规划、组织和评估体育教学过程，提高教学效果。

同时，这个表格也可以作为教案的模板，在编写具体的体育教案时提供指导和参考。

小学二年级下册体育口述表格式教案

小学一、二年级下册体育口述表格式教案教学目标：1.能够正确掌握基本身体协调动作，如跑、跳、投等。

2.能够正确理解大运动量的意义，建立运动习惯。

3.能够在团队活动中良好地表现出合作、协调和勇气等品质。

4.培养学生对体育运动的健康意识和兴趣。

教学重点：使学生学会跑、跳、扔、接球等最基本的体育技能。

教学难点：使学生掌握跨栏、跳高等较难的体育技能。

教学准备：球、跑步器材、跳绳、卡通动物图片等。

课程安排第一节：身体协调技巧的学习1.开篇动机调动：用闯关游戏设定复习之前的体育知识，激发学生学习体育的兴趣。

2.复习前置学习：通过回答关卡问题回顾学生已掌握的体育常识。

3.新知教授跳绳技巧，让学生掌握跳跃的身体协调性。

介绍球类运动的规则，通过传球、接球等活动练习团队协作能力。

介绍运动的重要性，引导学生养成良好的体育习惯。

4.实践老师指导：让学生分组进行跳跃和传球练习，鼓励学生积极参与活动。

5.反思检测评价：收集学生成果，对学生表现进行表扬鼓励，提出不足之处进一步指导。

第二节：进阶技巧的学习1.开篇动机调动：播放一段跨栏比赛的视频，激发学生探求新技巧的兴趣。

2.复习前置学习：通过回答赛事中的问题复习已掌握的体育常识。

3.新知教授跨栏技巧，让学生熟悉冲刺、跳跃等基本动作。

介绍投掷的技巧和规则，通过投掷小球、纸球等活动提高精准度。

让学生进行综合性运动，如短跑、跳高等更高水平的体育活动。

4.实践老师指导：让学生分组进行跨栏、投掷、综合运动的练习，并对个别难点进行针对性指导。

5.反思检测评价：收集学生成果，对学生表现进行表扬鼓励，提出不足之处进一步指导。

教学方法口述表格法：利用图解和文字叙述，将体育技能与规则进行系统化解析，让学生更好地掌握、运用知识。

教学手段游戏活动法：通过多种趣味性质、愉悦性和合作性的游戏活动，提高学生的体育技能水平。

评价方式良好表现：掌握了正确的基本身体协调动作，并在团队合作中表现出积极性和勇气。

进步表现：通过不断的练习，掌握了跳高、跨栏等较难的体育技能。

小学二年级体育教案全册表格式17-26

第 17 课时编写者: 执教者执教时间教学目标1、体验球性,学习拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能.发展手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力2、感受拍球比赛的快乐，培养学习小篮球兴趣教学内容1、拍球比多2、游戏:看谁滚得远学习水平水平一教学重点教学难点体验拍球的动作拍球时的时空感知能力教学过程一、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）二、游戏:拍球双多各队第一人在圈内拍球，其它同学数数。

失误后第二人进圈拍球，重新计数，依次进行。

最后比谁拍球次数多1、先分散自由练习2、左、右手拍球练习3、分组进行拍球比多练习教师总结、归纳三、看谁滚得远追赶小篮球，先把球向前滚出，同时去追这个球，看谁站在最远处就是谁为胜1、教师讲清游戏规则2、模仿练习3、集体比赛四、师生小结五、宣布下课第18 课时编写者: 执教者执教时间教学目标1、培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反应能力。

2、进一步培养学生的学习兴趣，感受成功的快乐和生动活泼的情绪教学内容2、游戏:贴膏药2、奔跑游戏:快乐大本营3、游戏:木头人学习水平水平一教学重点教学难点体验活动的乐趣,感受成功的喜悦教学过程六、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）七、游戏:贴膏药学生分两组进行练习，培养学生的学习兴趣八、奔跑游戏:快乐大本营1、教师讲解游戏规则2、学生模仿练习3、集体练习、比赛4、师生互评九、放松游戏:“木头人”教师讲，学生练习十、教师小结十一、宣布下课第 19 课时编写者: 执教者执教时间教学目标1、进一步培养学生正确的走步姿势,体验各种形式走步2、发展学生下肢练习,培养学生团结合作的集体主义精神教学内容1、游戏:抓尾巴 2、不同走的游戏 3、跳长短绳学习水平水平一教学重点教学难点体验各种不同的走法不同走时如何保持走的正确姿势教学过程十二、课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容）十三、游戏:抓尾巴根据班级情况分小组进行练习十四、跳长、短绳1、分散自由跳短绳2、分散花样跳绳3、双人合作花样跳4、6人一组跳长绳十五、走的游戏1、单人倒退走2、二人合作倒退走3、二人三足走4、用前脚掌走十六、放松活动十七、师生小结、下课第 20 课时编写者: 执教者执教时间教学目标1、培养学生学习的兴趣，提高学生参与活动的积极性和主动性2、使学生初步掌握合理的背后过肩、肩上屈肘的投掷动作，体验正确姿势的身体感受、发展灵敏、反应、协调和力量素质，提高掷远的能力3、在集体与分散的活动中，培养与同伴的友好关系，表现出良好的合作行为教学内容1、游戏:切西瓜 2、掷远比赛 3、蛇形跑学习水平水平一教学重点教学难点学习背后过肩、肩上屈肘的投掷动作动作的协调教学过程十八、课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容）十九、游戏:切西瓜师生共同练习（队伍不能太长、要注意安全）二十、掷远比赛（注意安全）1、教师讲解正确的握投掷物的方法2、学生体会动作要领3、集体原地徒手做4、持物练习5、比一比，谁投得远6、生互评、师评二十一、蛇形跑1、分四组进行练习1次2、以组为单位进行比赛3、师生互评二十二、师生小结、下课第 21 课时编写者: 执教者执教时间教学目标1、通过奔跑游戏，培养学生快速奔跑的能力，发展动作速度、灵巧和下肢力量素质，提高动作节奏和判断力2、培养学生对双脚跳跃游戏的活动兴趣，使学生能主动地、积极地、愉快地参与游戏活动教学内容1、游戏:大鱼网 2、模仿各种动物跳 3、双脚跳比远学习水平水平一教学重点教学难点进一步了解双脚跳跃的正确动作动作的协调用力教学过程二十三、课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容）游戏:大鱼网根据班级情况分小组进行练习二十四、模仿各种动物跳5、袋鼠跳6、小兔跳7、青蛙跳荷叶二十五、双脚跳远比赛5、分散自由练习6、分组练习7、比赛（累计积分）二十六、放松活动二十七、师生小结、下课第 22 课时编写者: 执教者执教时间教学目标1、初步掌握前滚翻时,两脚蹬地伸腿、团身的基本动作，体会滚翻时身体各部位依次着地的正确方法。

小学体育五年级上册表格式电子教案

2.示范本次课所要学习的广播操内容，并进行讲解。
3.呼口令，同时一自己的示范带领同学们学习
4.巡回指导，纠正存在的错误动作。
5.组织集体，小组练习
学生活动：1.集体跟随老师的示范与口令学习。
2.两人为一小组进行互学、同时要帮助伙伴完成练习和纠正错误动作
3.以四人为一小组，进行互学。同时要比一比谁做的好。
教学重难点
重点：动作的正确性
难点：动作能否更上节奏
教学准备
操场口哨
教学设计
共案共享
教师个案
教师活动：1.以小游戏《兔子赛跑》为开始。2.踏步练习进行调整
3.复习一课的广播操
学生活动：1.在小游戏中尽量活动。2.完成游戏中的比赛。3.整齐的踏步练习
组织：四列横队
教师活动：1.请把上一次课所学内容掌握的很好的学生给大家表演，同时进行表扬
2.在教师的组织下热情的投入到游戏中去，并和同伴很好的配合进行游戏。
3.在教师总结后认识到游戏中存在的问题要积极的纠正。并更好的完成游戏。
组织：以四路纵队完成游戏。
合作探究、掌握技能。
教师活动：1.教师邀请同学做蹲跳起练习。并进行比较。
2.教师进行动作的示范和技术要领的讲解。
3.组织学生进行练习。组织学生进行原地的蹲跳练习。并要提出哪位同学的动作完成的好跳动高。组织学生进行行进间的蹲跳练习。并组织学生看谁跳的快而好。
3.教师巡回指导。
学生活动：1.以集体的队形跟随教师的示范练习。
2.学生以两人一组进行互学以纠正对方的存在的错误动作为主。
3.以四人一组进行互学主要是要主动的把自己的学会的动作展示给同学
组织：以学生散点学习为主
素质练习，提高自我
教师活动：示范素质练习，讲解要领

小学体育与健康四年级《发展跑的能力练习游戏》表格式教案

前后两人一组组成小车通过标教法1教师讲解动作要领2学生以排为单位进行听口令加速跑的练习注意跑直线不要跑斜线组织
教材内容：1、发展跑的能力练习2、游戏
课的任务：
1、、通过学习,了解快速跑的动作技术要领
2、提高学生的速度素质,促进学生跑动能力的发展。
部分
课的内容
次
数
时
间
组织教法与要求
开
始
部
分
一、常规练习：
（3）体侧运动
（4）俯背运动
（5）下蹲运动
（6）纵跳
（7）活动手腕、脚踝
10分钟
要求：
队形整齐，步伐一致，
跑步时队伍中安静不许有说话现象
组织：
××××××××
××××××××
ΟΟΟΟΟΟΟΟ
×ΟΟΟΟΟΟΟΟ
△
要求：认真看老师示范，
认真跟老师练、听口令起跑练习
重点难点：
起跑后加速跑时注意抬上体不要过早
组织：
ΟΟΟΟΟΟΟ
------------------------------------
部分
课的内容
次数
时间
组织教法与要求
基
本
部
分
二、游戏
推小车
方法：
将学生分成4组。前后两人一组组成小车通过标志物后两人交换,哪队先完成哪队获胜。
5次
20分钟
教法
1、教师讲解动作要领
2、学生以排为单位进行，听口令加速跑的练习，注意跑直线不要跑斜线
组织：
××××
ΟΟΟΟ
要求：1、不许抢跑
2、绕过标志物方可
结
束
部
分
1放松练习
2成上课队形

新苏教版小学3三年级体育上册全册教案设计【表格式】

新苏教版小学3三年级体育上册全册教案
设计【表格式】
新苏教版小学3年级体育上册全册教案设计【表格式】
目标
本教案的目标是为小学三年级学生设计一套体育教学计划，以
满足新苏教版体育教材上册的要求。

教学内容概述
本教案设计包含了上册体育教材中涵盖的各个单元的教学内容。

每个单元的教学目标、教学重点和教学方法均有详细说明。

教学计划安排
本教案设计采用表格式，为每个单元提供了详细的教学计划安排，包括课时数、教学目标、教学重点、教学内容和教学方法。

教学方法说明
为了提高教学效果，本教案设计采用了多种教学方法。

其中包括课堂讲解、游戏活动、演示展示法和合作活动等。

每种教学方法
都有其适用的环节和特点，能够帮助学生更好地理解和掌握体育知识和技能。

总结
通过本教案的设计，学生可以系统地学习和练习上册体育教材中的内容，提升他们的体育素养和运动能力。

教师可以按照教案提供的教学计划安排进行教学，以达到教学目标。

2023人教版小学体育二年级下册教案表格式教案

2023人教版小学体育二年级下册教案表
格式教案
目标
本教案旨在帮助二年级学生掌握下册体育课程的内容和技能，提高他们的体育水平和综合素质。

教学内容
1. 第一节课：热身运动
- 活动1：跑步热身
- 活动2：拉伸运动
- 活动3：简单游戏
2. 第二节课：足球基本技巧
- 活动1：运球
- 活动2：传球
- 活动3：停球
3. 第三节课：篮球基本技巧
- 活动1：运球
- 活动2：投篮
- 活动3：接球
教学流程
1. 课前准备：检查器材和场地是否准备就绪。

2. 第一节课：
- 引导学生进行跑步热身活动，注意保持正确的姿势和呼吸方法。

- 教授拉伸运动的正确方法，并让学生参与练。

- 组织简单游戏，锻炼学生的协作能力和反应速度。

3. 第二节课：
- 介绍足球基本技巧，如如何运球、传球和停球。

- 分别示范和解释每个技巧的步骤和要领。

- 让学生进行实际操作，逐步掌握技巧。

4. 第三节课：
- 引导学生熟悉篮球的基本技巧。

- 演示运球、投篮和接球的正确动作和技巧要点。

- 让学生进行练，并提供指导和反馈。

教学评价
在每节课结束时，通过观察学生的表现和听取他们的意见来评价教学效果。

1. 观察学生参与课堂活动的积极程度和技能掌握情况。

2. 听取学生对课程内容和教学方法的反馈意见。

表格式小学体育教案

表格式小学体育教案一、基本信息课程名称：小学体育课程年级：三年级课时数：1小时教学目标：通过本课的学习，使学生能够掌握基本的体育动作和技能，培养学生的体育兴趣和团队合作意识。

二、教学内容1. 主题：运球技巧训练2. 教学内容：a. 基本的运球动作b. 运球的身体控制技巧c. 运球的基本规则和战术d. 运球练习的小游戏三、教学步骤及时间安排时间：60分钟步骤一：引入（5分钟）a. 教师介绍当天课程主题，并与学生分享关于运球的一些趣事，激发学生学习兴趣；b. 教师向学生展示并解释运球的基本姿势和动作。

步骤二：技能训练（30分钟）a. 以小组为单位，进行运球技巧的训练；b. 教师在每个小组之间巡回指导，纠正学生的动作和姿势；c. 鼓励学生进行多次练习，逐渐提高运球的熟练度。

步骤三：规则与战术（15分钟）a. 教师向学生介绍运球的基本规则和战术，如传球、防守等；b. 学生进行小组对抗训练，应用所学规则和战术；c. 教师观察并提供反馈，帮助学生改进他们的表现。

步骤四：小游戏（10分钟）a. 教师组织学生进行小游戏，如抢球比赛、传球比赛等；b. 游戏中学生需要运用已学的技能和战术，锻炼团队合作能力；c. 游戏结束后，教师进行总结和回顾，提醒学生复习巩固所学内容。

四、教学评价方法1. 观察学生在训练中的表现，包括动作技巧的正确与否、团队合作的表现等。

2. 向学生提问，检查他们对运球技巧、规则和战术的理解程度。

3. 提供反馈和指导，鼓励学生根据反馈改进他们的表现。

五、教学延伸1. 鼓励学生在课后积极参与体育俱乐部活动，进一步提高自己的体育技能。

2. 帮助学生了解体育运动的发展和国内外体育赛事，激发他们对体育的兴趣。

六、安全提示1. 教师应确保场地和器材的安全性，避免发生伤害事故。

2. 学生在运球练习时应注意保持良好的体姿，防止扭伤或摔倒。

七、教学效果检查教师通过观察学生在训练过程中的表现、听取学生的回答和观察学生在小组对抗和小游戏中的表现，对教学效果进行评价。

小学体育表格式教案

针对学生的表现和反馈，调整教学方法和策略，提高教学效果。及时发现和纠正教学中的问题，不断完善和优化教案。注重学生的个体差异，针对不同学生的特点进行教学调整，提高教学质量。定期进行教学评估和反思，总结经验教训，不断提高教学水平。
教学目标达成情况
学生参与度评估
教学方法的有效性
课堂氛围的营造与保持
培养学生积极向上、乐观开朗的生活态度
教学内容：小学体育的基本知识和技能
教学目标：培养学生体育兴趣，提高身体素质
教学方法：讲解、示范、练习、游戏等多样化手段教学重点与难点：重点在于基础动作的掌握，难点在于动作的协调性和灵活性
教学内容：小学体育基础知识和技能
重点与难点：掌握基础动作，克服难点
教师对动作要领进行讲解，并示范标准动作
教师对易错动作进行纠正，强调安全注意事项
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
邀请动作标准的学生进行示范，鼓励其他学生模仿
组织学生进行小组练习，互相纠正动作
热身活动：引导学生进行适当的热身运动，为后续活动做好准备
技能练习：组织学生进行各项体育技能的练习，注重动作的规范和技巧的掌握
场地安排：合理利用场地，确保学生有足够的活动空间
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
器材准备：确保教学所需的体育器材和设施完备、安全
信息技术应用：利用现代信息技术手段，提高教学效果和学生的学习兴趣
针对学生的特点，采用更加生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣。针对教学效果的反馈，及时调整教学策略，确保学生能够掌握所学内容。引入现代化的教学手段，如多媒体教学、在线教学等，提高教学效果。加强师生互动，鼓励学生积极参与教学过程，提高学生的学习效果。

人教版一年级体育全套的教案(表格式)

一年级体育教学计划教学教学目标：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的教学目标：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

”一、一年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

课程表体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材教学目标与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

小学体育与健康 50米快速跑教案(表格式)

4、步幅的练习
要求：踩到地面上的线上
二学法
1.学生认真观看老师示范动作：
2.注意力集中，跟着老师模仿动作：
3.在老师指导下认真完成练习；
4.虚心改正错误动作，积极练习：
2〜3
5〜8
中
中
****
****
****
图4
要求：
1.频率要快，摆臂与抬腿的协调用力
2.做动作时要正确、认真、用心，积极练习，用力的蹬伸弹跳起来：
OO∙∙OO
OO••
▲要求：学生尽量把自身放松。
场地器材
场地:操场或一块空地
安全保障与相关措施
教师：课前检查、布置场地、课中提示、引导学生进行安全的练习。
学生：学会安全锻炼的方法。
练习密度
40%左右
四结束部分
3min
1.放松活动
2.对本课进行小结。
3.下课
教法：
1.两人相对着，相互压肩；
2.两人相互抖抖手：
3.自己放松抖动大腿及小腿；
4.老师对本节课进行小结；
5.布置课后练习，安排学生还器材：
6.宣布课。
学法：
1.学生在老师的引导下做放松活动；
2.认真总结本次课自己的学习情况。
5min
中
放松活动组织如图4：散点OO••
50
教学目标
1.通过本次课学习，提高学生的短跑基础知识，发展学生的奔跑能力。
2.通过学习，提高学生的自信心，互帮互助的集体意识，使学生乐学并在活动中充分展示自我。
教学内容
初中50米途中跑
课的类型
技术课
重点
后蹬有力，加快步频
难点
加快步频时摆臂与抬腿的协调用力
预id

小学体育课跳绳教案表格式

小学体育课跳绳教案表格式小学体育课跳绳教案表格式一、教学目标1.知识与技能：让学生掌握跳绳的基本姿势及技法，能够单人和多人进行跳绳。

2.情感态度：培养学生积极参与跳绳活动，激发学生爱好体育运动的兴趣。

二、教学重点1.掌握单人和多人跳绳的基本技巧。

2.培养学生自信、创新的教学态度。

三、教学难点1.多人跳绳的协作技巧。

2.完成句子跳绳，加强语言能力。

四、教学过程1.引入今天，我们将要学习跳绳技巧。

大家知道跳绳有哪些好处吗？跳绳既有助于提高心肺功能和协调能力，又能锻炼我们的耐力和身体协调能力。

所以，跳绳不仅是一项好玩的运动，更是一项非常实用的运动。

现在，我们一起来开始跳绳学习。

2.基本技巧讲解（1）基本动作：提膝式、摆臂式、普通跳。

（2）间歇式跳—双脚同时外侧跳，双脚同时向里跳等。

（3）单人跳绳：单绳跳、双绳跳、交叉跳等。

（4）多人跳绳：对抗式跳、合作式跳（小组合作，大家手牵手跳，跳绳过程中可以换队员）。

3.动手实践1）单人跳绳：教师进行示范，学生操作练习。

2）多人跳绳：通过视频演示、老师指导，学生跟随练习。

3）句子跳绳：学生自主选出自己喜欢的句子，同时跳绳和朗读句子。

4.总结与归纳今天我们学习了跳绳的基本技巧，你们能进行单人跳绳和多人跳绳了吗？通过今天的学习，你们有了更多地跳绳技巧，也增强了对体育运动的兴趣与热爱，你们是最棒的。

五、教学反思在今天的教学过程中，我教学中发现一些问题和不足，需要改正，如：学生在动手实践中表现不够积极和主动，容易出现掌握不够全面的问题。

这些问题告诉我，在教学中应注重调动学生的积极性，创造性的帮助学生掌握技能，为此我会根据反馈和分析，调整教学方法和策略，使教学效果更加理想。

小学体育与健康四年级《跳绳游戏》表格式教案

教材内容： 1、跳绳2、游戏课的任务：1、、经过学习 ,认识跳绳的动作技术要领2、提升学生的速度素质 ,促使学生跑动能力的发展。

部次时分课的内容数间组织教法与要求一、惯例练习：队形：开1、会合整队报告人数××××××××2 、师生问好 2 ××××××××始 3 、宣告课的内容，提出分ΟΟΟΟΟΟΟΟ讲堂要求钟×ΟΟΟΟΟΟΟΟ部4、检查服饰，安排见习△生要求：会合整队快、静、齐分课上恪守纪律，听老师指挥二、准备活动1、慢跑 2圈准2、行列练习反口令练习备3、徒手操（1）上肢运动部（2）体转运动要求：队形齐整，步伐一致，跑步时队伍中寂静不准有说话现象组织：××××××××10××××××××分ΟΟΟΟΟΟΟΟ钟×ΟΟΟΟΟΟΟΟ△（3）体侧运动（4）俯背运动分（5）下蹲运动（6）纵跳（7）活着手段、脚踝要求：仔细看老师示范，仔细跟老师练习，动作规范、到位基一、练习内容：本1、迅速三轮跳(150 个要求教师解说动作要领学生以排为单位进行，听口令进行练习/组 )部2、迅速双腿跳 (150 个/组 )分部次时分课的内容数间组织教法与要求二、游戏贴人组织：方法：×××××××让男女学生各围成两个圆(走 2成一个圆 )。

面向圆心 ,指定一名次×××××××基学生开始 1-2 报数 ,数 2 学生快速到右侧数 1 学生后边 ,俩人一20 ΟΟΟΟΟΟΟ组队齐。

小学一年级体育教案表格式

第周第 1 次课教案总次56/ 1第周第 1 次课教案总次56/ 2第周第 2 次课教案总次56/ 3第周第 1 次课教案总次56 / 4第周第 3 次课教案总次56/ 5第周第 1 次课教案总次56/ 6第周第 4 次课教案总次56/ 7第周第 1 次课教案总次56 / 8第周第 5 次课教案总次56/ 9第周第 1 次课教案总次56/ 10第周第 6 次课教案总次56/ 11第周第 1 次课教案总次56/ 12第周第 7 次课教案总次56/ 13第周第 1 次课教案总次56/ 14第周第 8 次课教案总次56/ 15第周第 1 次课教案总次56/ 16第周第 9 次课教案总次56/ 17第周第 1 次课教案总次56/ 18第周第 10 次课教案总次56/ 19第周第 1 次课教案总次56/ 20第周第 11 次课教案总次56/ 21第周第 1 次课教案总次56/ 22第周第 12 次课教案总次56/ 23第周第 1 次课教案总次56/ 24第周第 13 次课教案总次56/ 25第周第 1 次课教案总次56/ 26第周第 14 次课教案总次56/ 27第周第 1 次课教案总次56/ 28第周第 15 次课教案总次56/ 29第周第 1 次课教案总次56/ 30第周第 16 次课教案总次56/ 31第周第 1 次课教案总次56/ 32第周第 17 次课教案总次56/ 33第周第 1 次课教案总次56/ 34第周第 18 次课教案总次56/ 35第周第 1 次课教案总次56/ 36第周第 19 次课教案总次56/ 37第周第 1 次课教案总次56/ 38第周第 20 次课教案总次56/ 39第周第 1 次课教案总次56。

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