小学六年级体育教学计划及进度表-一
小学体育六年级第一学期教学进度表
前滚翻分腿起；羽毛球：高手击球比准
41
主动观察和评价同伴的运动动作，发展滚翻能力；在体育活动中表现出合作行为，发展位移速度；
技巧与器械17；跑10
跳下成前滚翻起立；换戴袖标接力
42
主动观察和评价同伴的运动动作，发展滚翻能力；初步掌握多项球类运动中的多种技能；
技巧与器械18；小球类游戏18
技巧与器械14；武术5
基本动作复习；山羊分腿腾越（有人保护）
34
观察并说出同伴进步或成功时的情绪表现；初步掌握多项球类运动中的多种技能
跳跃10；小球类游戏14
考核：跨越式跳高；乒乓球：在地面上做发球练习
35
初步掌握多项球类运动中的多种技能；在体育活动中表现出合作行为，发展位移速度；
小球类游戏15；跑8
5
在体育活动中表现出合作行为，发展位移速度；初步掌握多项球类运动中的多种技能；
跑2；小球类游戏2
不等距离的追逐跑；乒乓球：两人空中挡球
6
初步掌握运动基本技术；初步掌握两三项田径运动技能
投掷1；跳跃2
上步掷垒球；助跑跳起摸高
7
能够用正确的身体姿势进行运动；在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱
基本体操3；技巧与器械2
转体向后抛球；连续跨越障碍
52
初步掌握多项球类运动中的多种技能；体验身体健康变化时意志的不同表现，发展耐力
小球类游戏23；跑14
定距离跑800－1000米；篮球：分组定点投篮
53
利用器械做跨越、钻过和绕过一定的障碍的练习；正确应对运动中遇到的粗暴行为和危险
技巧与器械21；跑15
越过障碍前滚翻；“攻克堡垒”
趣味韵律操（七大节，是四个小节动作组成）2；跳高组合练习
六年级体育科教学计划进度表
2
基本体操；游戏：八字接力
十三
2
跳小绳；游戏：迎面接力
十四
2
队列：走跑练习；游戏：跳进去拍人
十五
2
跳小绳；游戏十字接力
十六
2
走跑交替；游戏：单双脚跳圈
十七
2
走：用各种姿势的走；游戏：迎面接力
十八
2
韵律活动；队列
十九
复习
二十
考试总结
六年级（）班体育科教学计划进度表
2
引导课、体育常识：体育锻炼的好处
二
2
队列、游戏：块块集合
三
2
队列、基本体操
四
2
队列、复习广播操
五
国庆
六
2
韵律活动、各种姿势的走
七
2
队列、复习各种姿势的走
八
2
技巧：前滚翻；游戏：跳垫子
九
2
劳动模仿操；游戏：迎面接力
十
2
队列；复习劳动模仿操
十一
2
队列：走圆形；游戏：十字接力
六年级下册体育教学进度表
2.25开学
第2周
3.04—3.10
第2课20世纪的艺术大师——马蒂斯
2
妇女节
第3周
3.11—3.17
第3课色彩的纯度
2
第4周
3.18—3.24
第4课让色彩动起来
第5课提袋的设计
2
第5周
3.25—3.31
第6课精细的描写
2
第6周
4.01—4.07
第7课我的书包
2
清明节假
第7周
4.08—4.14
第8课奇思妙想多彩的民族传统纹样
3
第6周
4.01—4.07
第6课广播体操、游戏
2
清明节假
第7周
4.08—4.14
第7课广播体操、游戏
3
第8周
4.15—4.21
第8课广播体操、游戏
3
第9周
4.22—4.28
第9课踢毽子、跳绳、游戏
2
第10周
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ4.29—5.05
第10课各种快速启动的跑、追拍跑、接力跑、游戏
1
劳动节放假
第11周
5.06—5.12
六年级下册体育教学进度表
周 次
起止时间
教 学 内 容
教时
备 注
第1周
2.25—3.03
第1课教学常规、队列队形
3
2.25开学
第2周
3.04—3.10
第2课队列队形
3
妇女节
第3周
3.11—3.17
第3课队列队形、游戏
3
第4周
3.18—3.24
第4课广播体操、游戏
3
第5周
3.25—3.31
六年级第一学期体育教学进度表
六年级第一学期体育教学进度表六年级第一学期体育教学进度表六年级体育教学进度表单位：北海小学学校第一学期填表人金峰学科体育填表时间周次课时教学内容教学目标21期始教育；体育基础知识；、明确本学期的学习目标；懂得营养、环境和不良行为对身身体健康的影响1队列游戏1；韵律操和舞蹈1；小球类游戏1能够用正确的身体姿势进行运动；初步掌握多项球类运动中的多种技能1小球类游戏2；跑1初步掌握多项球类运动中的多种技能；发展位移速度31投掷1；跳跃1初步掌握运动基本技术；对体育活动表现出较高的热情，发展跨跳能力1韵律操和舞蹈2；投掷2初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作；在体育活动中表现出合作行为，发展掷远能力1技巧与器械1；跑2主动参与运动动作的学习，发展滚翻能力；在体育活动中表现出合作行为，发展位移速度41技巧与器械2；小球类游戏3主动参与运动动作的学习，发展滚翻能力；对体育活动表现出较高的热情，知道所练习运动项目的术语1小球类游戏4；跳跃2初步掌握多项球类运动中的多种技能；初步掌握两三项田径运动技能1技巧与器械3；跳跃3在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴；初步掌握两三项田径运动技能，发展跨跳能力51小球类游戏5；跑3初步掌握多项球类运动中的多种技能；在体育活动中表现出合作行为，发展位移速度1队列游戏2；韵律操和舞蹈3；技巧与器械4能够用正确的身体姿势进行运动；初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作；在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴；1小球类游戏6；跳跃4初步掌握多项球类运动中的多种技能；初步掌握两三项田径运动技能，发展跨跳能力61武术1；技巧与器械5能积极示范所学的运动动作；知道所练习运动项目的术语，表现出良好的合作行为1技巧与器械6；小球类游戏7知道所练习运动项目的术语，表现出良好的合作行为；初步掌握多项球类运动中的多种技能；1武术2；小球类游戏8能积极示范所学的运动动作；初步掌握多项球类运动中的多种技能；71技巧与器械7；小球类游戏9主动观察和评价同伴的运动动作；初步掌握多项球类运动中的多种技能1韵律操和舞蹈4；跳跃5消除因身体形态问题（如太胖、太瘦等）可能产生的自卑感；初步掌握两三项田径运动技能，发展跨跳能力1韵律操和舞蹈5；投掷3在体操、舞蹈或韵律活动等项目的学习中保持正确的身体姿势；在体育活动中表现出合作行为，发展掷远能力81武术3；技巧与器械8知道武术运动技术术语；初步掌握倒立动作的技术动作1技巧与器械9；跳跃6主动观察和评价同伴的运动动作，发展滚翻能力；体验身体健康状况变化时的心理感受1韵律操和舞蹈6；小球类游戏10在体操、舞蹈或韵律活动等项目的学习中保持正确的身体姿势；初步掌握多项球类运动中的多种技能9-10期中复习考试111技巧与器械10；跑4主动观察和评价同伴的运动动作，发展滚翻能力；在体育活动中表现出合作行为，发展位移速度1投掷4；跑5在体育活动中表现出合作行为，发展掷远能力；敢于进行难度较大的体育活动1韵律操和舞蹈7；技巧与器械11；初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作；在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴121小球类游戏11；跑6初步掌握多项球类运动中的多种技能；初步掌握两三项田径运动技能，发展位移速度1技巧与器械12；小球类游戏12主动观察和评价同伴的运动动作，发展滚翻能力；初步掌握多项球类运动中的多种技能1韵律操和舞蹈8；小球类游戏13初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作；初步掌握多项球类运动中的多种技能131韵律操和舞蹈9；投掷5初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作；初步掌握两三项田径运动技能，发展投掷能力1技巧与器械13；小球类游戏14在他人指导下运用适当的体育活动改善身体姿势；初步掌握多项球类运动中的多种技能1技巧与器械14；投掷6在他人指导下运用适当的体育活动改善身体姿势；了解蛮干与勇敢的区别141队列游戏4；武术4；跑7在体操、舞蹈或韵律活动等项目的学习中保持正确的身体姿势；知道武术运动技术术语；初步掌握两三项田径运动技能，发展位移速度1投掷7；小球类游戏15了解蛮干与勇敢的区别；初步掌握多项球类运动中的多种技能1小球类游戏16；跳跃8初步掌握多项球类运动中的多种技能；初步掌握一两种地域性运动项目151韵律操和舞蹈10；技巧与器械15初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作；在教师知道下敢于做未曾完成的动作1小球类游戏17；跑8初步掌握多项球类运动中的多种技能；说出不同环境中可能面临的危险和避免方法1小球类游戏18；跑9初步掌握多项球类运动中的多种技能；观察并说出同伴进步或成功时的情绪表现161韵律操和舞蹈11；技巧与器械16初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作；在他人指导下运用适当的体育活动改善身体姿势1队列游戏5；技巧与器械17在体操、舞蹈或韵律活动等项目的学习中保持正确的身体姿势；主动观察和评价同伴的运动动作，发展滚翻能力1武术5；小球类游戏19知道武术运动技术术语；初步掌握多项球类运动中的多种技能；171小球类游戏20；跳跃9初步掌握多项球类运动中的多种技能；在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴，发展跳跃能力1小球类游戏21；技巧与器械18初步掌握多项球类运动中的多种技能；发展攀爬平衡和能力1技巧与器械19；投掷8主动观察和评价同伴的运动动作，发展滚翻能力；初步掌握两三项田径运动技能，发展投掷能力181投掷9；跳跃10初步掌握两三项田径运动技能，发展投掷能力；在教师知道下敢于做一定难度的动作，发展跨越能力1韵律操和舞蹈12；跳跃11初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作；在教师知道下敢于做一定难度的动作，发展纵跳能力1技巧与器械20；小球类游戏22主动观察和评价同伴的运动动作，发展滚翻能力；初步掌握多项球类运动中的多种技能19-21期末复习考试。
六年级体育上册教学工作计划及进度表
六年级体育上册教学工作计划及进度表一、学生情况分析本年级学生身体素质差异较大，各班学生的体质也不尽相同，形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却得不到好成绩。
这些在课上是要加以研究的问题，在评价机制上也要加以研究。
二、教学分析在《新课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”三、教学目标1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
四、教学重点1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。
2、激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。
3、增进身体健康,提高心理健康水平。
4 、获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力。
五、教学措施1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
六、教学进度表。
小学六年级体育教学计划及教学进度
队时要 做到快、静、齐。 3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指
挥，遵守 课堂各项规定。 4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意
移动器 材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。 5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，
注意精 神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场
等候上 课。 7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重
视资料 的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和
改进教 学工作，不断提高教学质量。 8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用
并且经 常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助
十 跳箱跳上正撑---前跳下 三 1.俯撑成分腿立撑 2.放松跑
十 1.分腿腾越 (山羊 ) 四 (三)
(一 ) 2.上两步掷垒球或沙包
跳上正撑---前跳下直腿落地
十 1.分腿腾越 (山羊 ) (二 )2.游戏:夺 球 战
五 50米快速跑
十 1.武术基木动作 (一 ) 六 1.武术基木动作 (二 ) 十七 1.武术基木动作 (三 )
游戏活动（精神集中）
六 快速跑、换物赛跑
多中游戏
七 立定跳远
站立式起跑
八 多中游戏（钻山洞）
加速跑和途中跑
九 跳跃接力
接力跑活动
十 定时跑（５分钟）
1.向后转走(齐步) 2.迎面接力跑`
十 游戏：障碍赛跑 一 1.臂交叉跳绳 2.游戏：截住空中球
十 游戏：障碍赛跑 二 1.互射 2.4-5分钟定时跑
课 程表 节
第一 第二 第三 第四 第五 第六 第七 第八 数
六年级《体育与健康》全年教学进度表
49
坚持冬季长跑
50
防治冻疮
51
机动
六年级《体育与健康》第二学期教学进度表
周次
课次
教学内容
备注
一
1
投掷：双手向前、向后抛实心球（1千克）
游戏：圈篮球
2
韵律活动和舞蹈：韵律球操；
投掷：双手上步前抛实心球。
3
跳跃：蹲踞式跳远；
技巧：组合动作。
二
4
韵律活动和舞蹈：韵律球操；
投掷：单手推实心球（1千克）
6
1、完整练习《七彩阳光》2、小游戏“篮球与乒乓球”
三
7
1、集体8字跳长绳（无绳脚步动作学习）2、大渔网
8
1、集体8字跳长绳2、单脚跳追逐跑
9
1、蹲踞式起跑2、快速反应游戏
四
10
1、蹲踞式起跑2、快速反应游戏
11
1、蹲踞式跳远2、跳深“传递”接力
12
1、蹲踞式跳远2、跳深“专递”接力
五
13
1、双手前抛实心球2、运球接力
35
武术：五步拳（5—8动）
36
1、武术：五步拳（9—收势、完整动作练习）2、小游戏：“叫号追人”
十三
37
1、轻器械体操（棍操）2、小游戏：合作锻炼
38
1、轻器械体操（棍操）2、小游戏：合作锻炼
39
1、韵律活动基本动作学习2、木头人
十四
40
1、韵律活动基本动作学习2、自主拓展练习
41
1、快速跑（40米、40—60米）2、游戏
十七
49
武术：组合动作（三）复习、考核
游戏：合力
50
技巧：前滚翻两腿交叉转体180°；前滚翻起立
六年级第二学期体育教学工作进度表
10-13
4.21-5.12
5
篮球
2
1.复习拍球、运球、投球等基本功练习。以及行进间双手胸前传、接球等多人练习。
2.篮球游戏及4人、6人对抗比赛。
14-16
5.12-6.2
6
羽毛球
2
1.单人持拍、向上颠球等球性练习。
正发高远球、反手发球。正手击高远球和平抽球练习。
2.两人对打练习。
3.通过体育教学和身体练习，培养正确的健康观。通过体育教学，培养学生运动兴趣和运动爱好，逐渐形成终身体育的良好意识。
提高教学质量的措施
1.认真学习新课程标准，坚持提前一周备好课。
2.根据教学工作计划，合理安排教学内容，认真设计教学环节。根据学生情况分析，引导好学生运动兴趣，培养学生运动兴趣。
3.通过规范的教学常规，培养学生良好的上课习惯，从而保证良好的教学秩序和课堂安全。
教学工作进度表
学年第二学期
六年级1-6班体育科教师20年2月28日
学生知识状况分析
1.通过两年多的教学，师生之间已经很熟悉，并有了一定的默契。学生的自我约束能力和自我管理能力提高了一个台阶，能够根据老师的要求完成相应的学习和练习。
2.学生对体育运动兴趣各不相同，对自己喜欢的运动会更加专注。所以，培养和引导好他们的运动兴趣，对他们喜欢的运动尽可能的进行指导。
3.学生的体能和力量偏弱，需要通过各种身体练习全面提高身体素质和运动能力。
教学工作的主要任务和要求
1.通过课堂教学内容、教学环节和各种练习、游戏，增强学生体质，提高学生各项身体素质，提高学生运动能力。通过各种游戏，提高学生身体协调性、灵敏性和力量。
2.通过体育教学，培养学生正确的身体练习方法。通过个人和集体的练习、游戏，培养学生集体主义精神、团队协作精神、积极进取和竞争意识，提高吃苦耐劳的意志品质。
小学六年级第一学期体育教学计划及教学进度表
小学六年级第一学期体育教学计划及教学进度表小学六年级第一学期体育进度表项目必修内容选修内容合计教学内容体室育与健内康基础活常识动实践内容限选任选游戏体操田径武术、五禽戏发展身体素质练习韵律活动和舞蹈小球类（小足球）民其间体育活动他技巧支撑跳跃低单杠跑跳跃投掷课次559410584结合各项教学内容安排761641√√2√√3√√4√√5√√6√√7√√8√√9√√10√√11√√12√√13√√14√√15√√16√√17√√18√☆19☆√20√√21√√22√√23√√24√√25√√26☆√27√√28√√29√√30√√31√√32√√六年级第一学期体育教学目标和教学计划教学目标：（1）学生知道一定科学锻炼身体的方法。
知道锻炼的含义，能运用所学知识知道健身活动。
（2）能正确的完成本年级所学各项教学内容的基本动作，身体素质和运动综合能力有进一步提高。
（3）能主动参加体育锻炼，乐于参加体育与健康常识的学习，在体育活动中能正确对待胜负，体验成功的乐趣。
课次教学内容11、蹲踞式起跑2、游戏：十字接力21、小排球：准备姿势和移动2、蹲踞式起跑31、韵律活动和舞蹈：韵律球操2、小排球：准备姿势和移动41、技巧：肩肘倒立2、跑：蹲踞式起跑51、蹲踞式跳远2、游戏：十字接力61、起跑后加速跑2、技巧：前滚翻成直腿坐——后倒成肩肘倒立——屈膝向前滚动成蹲撑71、跳跃：蹲踞式跳远2、技巧：组合动作：前滚翻起立——单腿前滑成纵叉——后腿前摆成并腿坐—肩肘倒立（女生）前滚翻交叉转体180度——后滚翻——挺身跳（男生）81、双手向前、向后抛实心球2、游戏：圈篮球91、韵律活动和舞蹈：韵律球操2、投掷：双手上步前抛实心球101、跳跃：蹲踞式跳远2、技巧：组合动作111、韵律活动和舞蹈：韵律球操2、投掷：单手推实心球（1千克）121、投掷：上步投掷垒球2、游戏：障碍赛跑131、小排球：正面双手垫球2、跑：50米快速跑141、跳跃：蹲踞式跳远2、小排球：正面双手垫球151、投掷：助跑投掷垒球2、游戏：截住空中球161、投掷：助跑投掷垒球2、游戏：端线篮球171、韵律活动和舞蹈：韵律球操2、跳跃：蹲踞式跳远181、投掷：投掷垒球（考核）2、游戏：十字接力191、投掷：投掷垒球（考核）2、游戏：十字接力201、武术：组合拳2、内容：、韵律活动和舞蹈：韵律球操211、韵律活动和舞蹈：韵律球操2、小排球：正面双手垫球221、韵律活动和舞蹈：自我表现活动2、跑：30米障碍跑231、武术：组合拳（一）④歇步盖打2、跑：30米障碍跑241、武术：组合拳（一）⑤提膝穿掌⑥仆步穿掌2、游戏：冲过火力网251、武术：组合拳（一）⑦虚步勾手挑掌2、跑：耐久跑261、跑：400米耐久跑（考核）2、小排球：跨一步垫球271、跑：障碍跑2、游戏：迎面传球281、体育常识：阳光、空气和水对身体的作用2、室内活动：负重操1——3节291、卫生保健：青春期的营养、锻炼与卫生2、室内活动：负重操4——6节301、体育常识：排球2、室内活动：扳手腕311、卫生保健：脊柱的异常弯曲与防治2、室内活动：吹球入碗321、养生之道：腭要常抵齿要常叩2、室内活动：猜拳写字六年级第一学期跑教学单项教学计划教学目标:1、知道蹲踞式起跑，障碍跑和耐久跑的动作方法。
小学体育六年级第二学期教学进度表
基本动作复习一（冲拳、推掌、弹踢、蹬腿、摆掌）；肩肘倒立：双人配合一
14
知道所练习运动项目的术语，表现出良好的合作行为；初步掌握多项球类运动中的多种技能；
技巧与器械6；小球类游戏7
肩肘倒立：双人配合二；羽毛球：颠球接力
15
能积极示范所学的运动动作；初步掌握多项球类运动中的多种技能；
武术2；小球类游戏8
基本动作复习二（撩掌、弓步、马步、仆步）足球：拖球、拨球、颠球；
16
主动观察和评价同伴的运动动作；初步掌握多项球类运动中的多种技能
技巧与器械7；小球类游戏9
双脚夹球前滚翻；足球：脚背正面颠球比多
17
消除因身体形态问题（如太胖、太瘦等）可能产生的自卑感；初步掌握两三项田径运动技能，发展跨跳能力
篮球：运球捅球；跳过障碍物(一定高度、远度)
54
初步掌握一两种地域性运动项目；初步掌握多项球类运动中的多种技能；
跳跃14；小球类游戏26
纵队跳绳；队长球（移动）
22
能够用正确的身体姿势进行运动；初步掌握两三项田径运动技能，发展跨跳能力
队列游戏3；跳跃7
向右（左）—走；跳高擂台赛
23
主动观察和评价同伴的运动动作，发展滚翻能力；在体育活动中表现出合作行为，发展位移速度
技巧与器械10；跑4
前滚翻转体180度起立；折返触物跑（20-30米）
24
在体育活动中表现出合作行为，发展掷远能力；敢于进行难度较大的体育活动
队列游戏2；韵律操和舞蹈3；技巧与器械4
原地由一(二)列横队变成二(四)列横队及还原；韵律活动：跳跃组合；屈臂蹲悬垂摆动
12
初步掌握多项球类运动中的多种技能；初步掌握两三项田径运动技能，发展跨跳能力
六年级下册体育教学计划及进度表
六年级下册体育教学计划及进度表
教学目标
- 了解基本体育运动规则和技巧；
- 发展运动技能，提高身体素质；
- 培养团队合作意识和竞争意识；
- 培养兴趣爱好，提升自我价值感。
教学内容
教学进度表
以上是六年级下册体育教学计划及进度表，为了达到教学目标和保证学生学习的全面性和系统性，建议严格按照计划进行教学，并根据学生的情况进行适当调整。
希望通过体育教学，能够培养学生的体育兴趣和良好的健康习惯，同时提高学生的身体素质和团队合作能力。
小学六年级上册体育教学工作计划及进度表
小学六年级上册体育教学工作计划及进度表一、学生情况分析小学六年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。
应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。
去创造。
将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
二、教学目标及重难点教学目标：1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。
用科学的方法参与体育活动2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；安全地进行体育活动、获得野外活动的基本技能。
3、形成正确的身体姿势；发展体能(发展柔韧、反应、灵敏和协调能力)；具有关注身体和健康的意识。
4、学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。
根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。
5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：分腿腾越；沙包掷远；50米*8或400米跑教学难点：体操技巧；蹲距式跳远三、教材分析：小学六年级体育教材以实践教材为主。
根据新课标和教材要求、六年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，1分钟跳绳，三级跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养；在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高，并且根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。
六年级下册体育教学进度表
3
第12周
5.13—5.19
第12课跳远、跨越式跳高、游戏
3
第13周
5.20—5.26
第13课跳高、前后抛实心球、游戏
3
第14周
5.27—6.02
第14课前滚翻、肩肘倒立、游戏
3
第15周
6.03—6.10
第15课肢体悬垂、实用性攀爬、游戏
3
端午节假
第16周
6.11—6.16
六年级下册体育教学进度表
周 次
起止时间
教学内容
教时
备注
第1周
2.25—3.03
第1课体育卫生基础知识
3
2.25开学
第2周
3.04—3.10
第2课队列队形
3
妇女节
第3周
3.11—3.17
第3课队列队形、游戏
3
第4周
3.18—3.24
第4课广播体操、游戏
3
第5周
3.25—3.31
第5课广播体操、游戏
3
第6周
17生肖贺卡
1
18
12.25---12.31
18青铜器
1
19
2018.1.1---1.7
复习、考试
20
1.8---1.14
第16课器械体操、韵律操
3
第17周
6.17—6.23
第17课小球类和球类游戏
3
第18周
6.24—6.30
第18课小球类和球类游戏3 Nhomakorabea第19周
7.01—7.07
第19课武术基本功
3
第20周
7.08—7.14
期末检测
六年级上册体育教学进度安排表[最新]
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六年级上册体育教学进度安排表[最新]
第一周
- 主题：跳绳
- 目标：掌握基本跳绳动作
- 安排：
- 第一天：认识跳绳器材，研究基本跳绳姿势
- 第二天：练基本跳绳动作，如单脚跳、双脚跳等
- 第三天：加强跳绳技巧，如交叉跳、跳高等
- 第四天：复前几天所学，进行跳绳比赛
- 第五天：评价学生的跳绳表现，并进行总结
第二周
- 主题：足球
- 目标：掌握基本足球技巧
- 安排：
- 第一天：介绍足球规则，研究基本传球和接球动作
- 第二天：练基本带球和停球技巧
- 第三天：进行小组配合训练，强化传接球技巧
- 第四天：进行足球游戏，提高学生应变能力
- 第五天：评价学生的足球表现，并进行总结
第三周
- 主题：篮球
- 目标：掌握基本篮球技巧
- 安排：
- 第一天：介绍篮球规则，研究基本投篮和运球动作- 第二天：练基本传球和接球技巧
- 第三天：进行篮球对抗训练，提高学生团队合作能力- 第四天：进行篮球比赛，培养学生竞争意识
- 第五天：评价学生的篮球表现，并进行总结
第四周
- 主题：田径
- 目标：提高学生身体素质和协调能力
- 安排：
- 第一天：进行热身运动，加强身体柔韧性
- 第二天：研究短跑和跳远技巧
- 第三天：研究铅球和跳高技巧
- 第四天：进行田径项目综合训练
- 第五天：评价学生的田径表现，并进行总结
以上是六年级上册体育教学进度安排表的最新版本。
请根据实际情况调整安排，并根据学生的表现及时调整教学内容和方式。
六年级体育教学进度表
十四
1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；
1、走跑交替；2、复习跳小绳；
十五
1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；
1、韵律活动；2、找自己的家；
十六
1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；
1、跳双绳；2、游戏：迎面接力
十七
1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；
1、3016-2017学年第一学期
六年级体育教学进度表
周次
计划进度
一
引导课 体育常识：做早操的好处
1、队列队形;2、游戏；快快集合
二
1、基本体操：2、队列：排纵队，横队；
1、基本体操；2、游戏：块块集合；
三
1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥
1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战
四
1、队列；原地转法；2、复习基本体操；
1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；
五
国庆放假
六
游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；
1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；
七
1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；
1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；
八
1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；
1、韵律活动；2、队列：报数；
九
1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；
1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；
十
1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；
1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；
十一
1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；
游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；
十二
1、队列：走圆形；2、十字接力；
1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；
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小学六年级体育教学计划及进度表-一
二年级体育与健康教案
(2014-2015-2)
杜红娟
华林路第一小学
六年级体育与健康教学计划及进度表
(2014-2015-2)
杜红娟
华林路第一小学
六年级体育与健康教学计划及进度表
一、学生分析水平三的学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。
学生处于青春发育阶段,性格比较叛逆,需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。
同时，水平三处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学习热情。
二、教学目标 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
三、教学重难点（1）教学重点 1、规范课堂教学行为，培养学生身体素质。
2、田径、体操、球类学习。
（2）教学难点田径、体操技巧
四、教材分析全期教材内容包括
（一）运动参与
（二）、运动技能
（三）、身体健康
（四）、心理健康与社会适应
教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满足学生身心发展的需要。
其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。
室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。
五、教学
1、认真备课，不断改进教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。
2、加强思想教育，加强体育教师之间的交流，认真听取其他教师的课堂教学，从中学习他人的教学方法和措施。
3、上好每一堂体育课，充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，搞好自主互助教学模式，提高课堂效率。
4、结合学校的趣味体育发展路线，指定趣味体育游戏，加强体育活动的趣味性。
5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
六、常规要求：
1.学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2.上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
3.不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4.在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
5.要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
周次节
教学内容
次
1 1 理论课---- 体育锻炼对身体的作用
2 蹲踞式跳远行进间三种转法
2 1 蹲踞式跳远肩肘倒立
2 青春期的生理变化及保健
3 1 蹲踞式跳远肩肘倒立
2 蹲踞式跳远篮球移动变相跑
4 1 障碍跑技巧联合动作
2 理想与健康
5 1 障碍跑技巧联合动作
2 障碍跑技巧联合动作
6 1 耐久跑篮球行进间运球
2 青春前期的体育卫生
7 1 定时耐久跑小排球传球比赛
2 定时耐久跑投掷
8 1 支撑跳跃
2 生活方式与健康
9 1 身体素质练习韵律操
2 小篮球移动变相跑
10 1 障碍跑武术基本功串联
2 临考前的情绪调节（1）
11 1 障碍跑小篮球接球跑动单手投篮
2 韵律操钻圈赛跑
12 1 小篮球接球跑动单手投篮游戏行动一致
2 考试期间的卫生
13 1 跳短跳绳小排球传球比赛
2 身体素质练习武术少年拳第一套14 1 身体素质练习小篮球接球跑动单手投
篮
2 临考前的情绪调节（2）。