小学六年级体育教学计划及进度表
小学体育六年级第一学期教学进度表
前滚翻分腿起；羽毛球：高手击球比准
41
主动观察和评价同伴的运动动作，发展滚翻能力；在体育活动中表现出合作行为，发展位移速度；
技巧与器械17；跑10
跳下成前滚翻起立；换戴袖标接力
42
主动观察和评价同伴的运动动作，发展滚翻能力；初步掌握多项球类运动中的多种技能；
技巧与器械18；小球类游戏18
技巧与器械14；武术5
基本动作复习；山羊分腿腾越（有人保护）
34
观察并说出同伴进步或成功时的情绪表现；初步掌握多项球类运动中的多种技能
跳跃10；小球类游戏14
考核：跨越式跳高；乒乓球：在地面上做发球练习
35
初步掌握多项球类运动中的多种技能；在体育活动中表现出合作行为，发展位移速度；
小球类游戏15；跑8
5
在体育活动中表现出合作行为，发展位移速度；初步掌握多项球类运动中的多种技能；
跑2；小球类游戏2
不等距离的追逐跑；乒乓球：两人空中挡球
6
初步掌握运动基本技术；初步掌握两三项田径运动技能
投掷1；跳跃2
上步掷垒球；助跑跳起摸高
7
能够用正确的身体姿势进行运动；在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱
基本体操3；技巧与器械2
转体向后抛球；连续跨越障碍
52
初步掌握多项球类运动中的多种技能；体验身体健康变化时意志的不同表现，发展耐力
小球类游戏23；跑14
定距离跑800－1000米；篮球：分组定点投篮
53
利用器械做跨越、钻过和绕过一定的障碍的练习；正确应对运动中遇到的粗暴行为和危险
技巧与器械21；跑15
越过障碍前滚翻；“攻克堡垒”
趣味韵律操（七大节，是四个小节动作组成）2；跳高组合练习
六年级体育课教学进度表
六年级体育课教学进度表周次课次教学目标内容11 初步了解自己的身体；培养正确的姿势1、体育与健康基础常识（了解自己的身体）2、基本体操（队列队形、小学生广播操）22 能说出所做动作的术语；体验快速奔跑时的动作感受 1、基本体操（队列队形、小学生广播操）2、田径（发展快速跑能力的练习）3 乐于学习和展示会所学的动作；通过学习，培培养互帮、互助的情感1、武术（基本步型、基本功串联）2、技巧与器械练习（各种滚翻与滚动） 34 巩固篮球的动作技能和术语；发展学生的位移速度和灵敏速度1、小篮球2、田径（发展快速跑能力的练习）5 培养积极参与体育活动的态度和行为；体验滚动与滚翻时的身体感受3、武术（基本步型、基本功串联） 1、技巧与器械练习（各种滚翻与滚动）46 进一步领会小篮球的动作技能和术语；发展学的跳跃能力1、小篮球2、田径（发展跳跃能力的练习）7 培养学生用正确的身体姿势运动；发展学生的动作速度和灵敏速度1、少儿舞蹈2、田径（发展快速跑能力的练习）58 进一步领会小篮球的动作技能和术语；发展学生的跳跃能力1、小篮球2、田径（发展跳跃能力的练习）9 乐于学习和展示会所学的动作；通过学习，培培养互帮、互助的情感1、武术（少年拳第一套）2、技巧与器械练习（各种滚翻与滚动） 610 培养学生对少儿舞蹈的兴趣；在学习中发展动作速度和灵敏素质1、少儿舞蹈2、田径（发展快速跑能力的练习）11 培养积极参与体育活动的态度的行为；掌握所学的滚动和滚翻动作1、武术（少年拳第一套）2、技巧与器械练习（各种滚翻与滚动）712 培养学生对少儿舞蹈活动的兴趣；在学习中发展动作速度和灵敏素质1、少儿舞蹈2、田径（发展快速跑能力的练习）13 培养积极参与体育活动的态度的行为；掌握所学的滚动和滚翻动作1、武术（少年拳第一套）2、技巧与器械练习 814进一步了解小篮球的有关动作术语；了解安全的运动方法1、小篮球2、田径（发展投掷能力的练习）小学六年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语15 培养学生对少儿舞蹈的兴趣；初步领会跳高的技能和有关术语1、少儿舞蹈2、田径（跳高）916 进一步熟悉小篮球的动作术语和技能；在投掷活动中知道群体活动规范1、小篮球2、田径（发展投掷能力的练习）17 培养学生的审美意识；在活动中体验跳高的技能和术语1、韵律活动与舞蹈（趣味的韵律操）2、田径（跳高）1018 培养分配注意力的能力；在游戏场地中体验攀爬的乐趣1、技巧与器械练习（发展支撑跳跃能力的）2、攀爬的游戏 19 增强学生对体育活动的兴趣；提高自然挥臂能力1、小篮球1、田径（发展掷远能力的练习）1120 在活动中进一步体验跳高的技能和动作术语；游戏中感受跑的乐趣1、田径（跳高）2、跑的游戏21 培养正确的身体姿势，提高挥臂的速度和力量1、基本体操（队列队形、沙袋操）2、田径（发展掷远能力的练习）1222 进一步领会羽毛球的动作技能和术语；体验活动所带来的乐趣1、羽毛球2、游戏比远 23 培养学生用正确的身体姿势运动；在游戏中感受跑的乐趣1、韵律活动与舞蹈 2、跑的游戏1324 发展投掷能力，提高掷远的自信心；提高对攀爬活动的兴趣1、田径（发展掷远能力的练习）2、技巧练习（各种攀爬）25 培养学生良好的身体姿势；在游戏场地中掌握跑的技能1、基本体操2、跑的游戏1426 初步掌握练习动作和动作术语；在运动中体验跳高的乐趣1、基本体操2、田径（跳高）27 进一步学习羽毛球的动作技能；学会分配体力和呼吸方法1、羽毛球2、田径（发展耐力跑能力的练习） 1528 培养学生对体育活动的兴趣；在学习中发展动作速度和灵敏素质1、游戏2、田径（发展快速跑能力的练习）29 提高投掷的兴趣，发展投掷的能力；体验身体变化时意志的不同表现1、投掷游戏2、田径（发展耐力跑能力的练习）1630学习中关爱和尊重能力较弱的同伴；提高对攀爬的兴趣1、技巧练习（各种攀爬）2、田径（跳远练习）31 培养学生的审美意识；学会支撑动作，了解有关术语1、韵律操2、技巧与器械（支撑练习）1732 了解地域性体育活动的技能和术语；体验战胜困难后的愉悦感受1、地域性体育活动（自选）2、田径（发展耐力跑能力的练习） 33 进一步领会羽毛球的动作技能；在学习中发展动作速度和灵敏素质1、羽毛球2、田径（发展快速跑能力的练习）1834 在活动中培养对地域性体育活动的兴趣；敢干面对困难1、地域性体育活动（自选）2、田径（发展耐力跑能力的练习）35 通过培养爱家乡、爱集体的思想感情；提高各种滚动的兴趣的能力1、地域性体育活动（自选）2、技巧练习（各种滚动和滚翻） 1936 体验篮球运动的乐趣；提高全身协调用力的能力1、小篮球2、投掷游戏37 了解自已的活动情况；进步体验体育活动的乐趣1、游戏活动2、考核2038 了解自已的活动情况；进步体验体育活动的乐趣1、自主游戏2、考核39 了解自已的活动情况；进步体验体育活动的乐趣2、游戏活动 2、考核。
部编版六年级上册体育教学计划及进度表
部编版六年级上册体育教学计划及进度表一. 教学计划1. 课程目标通过本学期的体育教学，学生将能够：- 培养良好的体育锻炼惯和兴趣；- 控制基本的体育技能和动作，并能够进行简单的体育竞技；- 发展团队合作精神，培养友谊和合作意识；- 培养自信心和责任感。
2. 教学内容本学期的体育教学将包括以下内容：- 球类运动：篮球、足球、乒乓球等；- 田径运动：短跑、跳远、铅球等；- 健身操和柔韧性训练；- 游戏活动：跳绳、藏猫猫等。
3. 教学方法为了达到教学目标，采用以下教学方法：- 组织学生进行集体操练，培养基本动作和技能；- 小组合作训练，培养协作能力和团队意识；- 游戏化教学，提高学生的兴趣和参与度；- 视频教学辅助，强化动作示范和细节讲解。
二. 教学进度表下面是本学期体育教学的进度表：课时教学内容时间安排第一课篮球第1周，周一第二课足球第1周，周三第三课乒乓球第2周，周一第四课短跑第2周，周三第五课跳远第3周，周一第六课铅球第3周，周三第七课健身操第4周，周一第八课柔韧性训练第4周，周三第九课跳绳第5周，周一第十课藏猫猫第5周，周三... ... ...备注：以上进度表仅供参考，实际安排会根据具体情况进行调整。
三. 教学评估为了全面评估学生的体育能力和进步情况，将采用以下评估方式：- 课堂表现评价：包括学生的参与度、动作准确性等；- 小组活动评价：评估学生的团队合作和协作能力；- 课后作业评价：布置适当的练任务，评估学生的自主研究能力；- 期末考试评价：通过考试测试学生对各项体育内容的掌握情况。
以上所述为本学期六年级上册体育教学计划及进度表的基本内容，具体实施时请根据实际情况进行调整和安排。
教师应注重培养学生的兴趣和积极参与，助力学生全面发展。
小学六年级体育教学计划及教学进度
队时要 做到快、静、齐。 3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指
挥，遵守 课堂各项规定。 4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意
移动器 材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。 5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，
注意精 神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场
等候上 课。 7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重
视资料 的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和
改进教 学工作，不断提高教学质量。 8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用
并且经 常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助
十 跳箱跳上正撑---前跳下 三 1.俯撑成分腿立撑 2.放松跑
十 1.分腿腾越 (山羊 ) 四 (三)
(一 ) 2.上两步掷垒球或沙包
跳上正撑---前跳下直腿落地
十 1.分腿腾越 (山羊 ) (二 )2.游戏:夺 球 战
五 50米快速跑
十 1.武术基木动作 (一 ) 六 1.武术基木动作 (二 ) 十七 1.武术基木动作 (三 )
游戏活动（精神集中）
六 快速跑、换物赛跑
多中游戏
七 立定跳远
站立式起跑
八 多中游戏（钻山洞）
加速跑和途中跑
九 跳跃接力
接力跑活动
十 定时跑（５分钟）
1.向后转走(齐步) 2.迎面接力跑`
十 游戏：障碍赛跑 一 1.臂交叉跳绳 2.游戏：截住空中球
十 游戏：障碍赛跑 二 1.互射 2.4-5分钟定时跑
课 程表 节
第一 第二 第三 第四 第五 第六 第七 第八 数
体育六年级上册教学工作进度表 (2)
一、通过课堂教学内容、教学环节和各种练习、游戏，增强学生体质，提高学生各项身体素质，提高学生运动能力。掌握正确的走、跑、跳、投等基本运动技能。通过各种游戏，提高学生身体协调性、灵敏性。
二、通过体质健康测试前的专项练习，可以相应提高各项测试的成绩。
三、通过体育教学，培养学生正确的身体练习方法。通过个人和集体的练习、游戏，培养学生集体主义精神、团队协作精神、积极进取和竞争意识。通过认真、努力参与身体锻炼，提高吃苦耐劳的意志品质。
二十
1月1日至7日
羽毛球
2
羽毛球教学比赛练习。
二十一
1月8日至14日
体育游戏
2
足球、篮球、羽毛球
二十二
1月15日至21日
体育游戏
2
足球、篮球、羽毛球
二十三
1月22日至27日
体育期末考试
2
通过考试，评价学生运动能力及运动技巧掌握情况。
四、通过体育教学和身体练习，培养正确的健康观。通过体育教学，培养学生运动兴趣和运动爱好，逐渐形成终身体育的良好意识。
提高教学质量的措施
一、认真学习新课程标准，坚持提前一周备好课，坚持备课才能上课的原则。
二、根据教学工作计划，合理安排教学内容，认真设计教学环节。根据学生情况分析，引导好学生运动兴趣，培养学生运动兴趣。提高教学效率和教学质量。
11月27日至12月3日
足球
2
足球游戏；5人足球比赛。
十六
12月4至10日
5
篮球
2
复习拍球、运球、投球等基本功练习。
十七
12月11至17日
篮球
2
篮球游戏。
十八
12月18至24日
6Hale Waihona Puke 羽毛球2持拍、单人向上颠球（基本功）学习、练习。
小学六年级体育教学计划表
小学六年级体育教学计划表一.教学目标1、运动技能目标：①学会标准提示体式拳及基本拳型，并能完成基本步法的练习。
②学会借助队友配合完成带球、过人、传球等基本动作的训练。
2、身体素质目标：①进一步提高学生的耐力、灵敏性、协调性及柔韧性。
②培养学生的意志品质及意志力。
3、健康教育目标：①传授健康的生活习惯及身体保健知识。
②通过篮球活动的开展，提高学生对篮球运动的兴趣和爱好。
二教学内容1、技术训练：标准提示体式拳；基本步法2、动作技能：带球、过人、传球等基本动作。
3、基本体能训练：耐力、灵敏性、协调性及柔韧性的训练。
4、团体合作训练：通过队友之间的配合能够完成基本的传球等领先动作。
三教学方法1、示范与讲解相结合。
2、小组合作辅助练习。
3、比赛体验，增强学生的参与性及兴趣。
四时间安排本次体育课程共为期2周。
每周共安排1节课，每节课45分钟，共计6节。
安排如下：第一周第一课：技术训练（标准提示体式拳）+基本步法的练习第二课：带球、过人、传球等基本动作的训练第三课：队友配合带球、过人、传球等领先动作的训练第二周第四课：基本体能训练：耐力、灵敏性、协调性及柔韧性的练习第五课：团队合作训练：全场比赛、综合运用所学技能与战术（人数、时间、场地自由安排）第六课：总复习与评价。
五教学要点1、技术训练标准提示体式拳注重示范和讲解，并要求学生严格按要求练习。
基本步法的练习用简单明了的动作语言，重点讲解步法的要领，并适时展示示范。
2、动作技巧的训练从初级到高级，分步分阶段，帮助学生逐渐掌握篮球基本技能。
3、体能训练每堂课都要适量加强相应的体能训练，注重训练的量和质量的平衡。
4、团队合作通过不同形式的组队对抗，创设良好的球队合作氛围，加强学生对团队合作和协作精神的认识和体验。
六教学评价1、针对每个学生，由老师全面公正的进行动作技能测量，每项技能满分为10分，根据不同难度的动作给定不同的评价标准，以便更好地体现每位学生的实际表现。
2023年春学期人教版小学体育与健康六年级下册教学进度表
8
3.20——3.24
7.跳步推掌
3
9
3.20——3.24
8.撩拳收抱
3
10
3.27——3.31
9.完整套路练习及相互观察评价
3
11
4.03,4.04,
4.06,4.07
10.考核
2
4.05
清明节
12
4.10——4.14
发展体能练习
3
13
4.17——4.21
选用教材（可替换为校本内容）
轮滑
1.轮滑起跑
2022
六年级下册教学进度表
周次
时间
教学内容
周课时数
备注
1
2.05
开学第一课
1
元宵节
2
2.06——2.10
班
1.震脚架打
3
3
2.13——2.17
2.蹬踢架打
3
4
2.20——2.24
3.垫步弹踢
3
5
2.27——3.03
4.马步横打
3
6
3.06——3.10
5.弓步撩掌
3
7
3.13——3.17
6.虚步架打
3
14
4.24——4.28
2.向前“葫芦”滑行
3
15
5.04——5.06
3 ,前双曲线滑行
2
劳动节
16
5.08——5.12
4.发展轮滑活动能力的游戏
3
17
5.15——5.19
游泳
L熟悉水性练习（水中行走、陆上和水中
呼吸、展体浮体等）
3
18
5.22——5.26
2.蛙泳腿部动作
六年级第一学期体育教学进度表
六年级第一学期体育教学进度表六年级第一学期体育教学进度表六年级体育教学进度表单位：北海小学学校第一学期填表人金峰学科体育填表时间周次课时教学内容教学目标21期始教育；体育根底知识；、明确本学期的学习目标；懂得营养、环境和不良行为对身身体健康的影响1队列游戏1；韵律操和舞蹈1；小球类游戏1能够用正确的身体姿势进行运动；初步掌握多项球类运动中的多种技能1小球类游戏2；跑1初步掌握多项球类运动中的多种技能；开展位移速度31投掷1；跳跃1初步掌握运动根本技术；对体育活动表现出较高的热情，开展跨跳能力1韵律操和舞蹈2；投掷2初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作；在体育活动中表现出合作行为，开展掷远能力1技巧与器械1；跑2主动参与运动动作的学习，开展滚翻能力；在体育活动中表现出合作行为，开展位移速度41技巧与器械2；小球类游戏3主动参与运动动作的学习，开展滚翻能力；对体育活动表现出较高的热情，知道所练习运动工程的术语1小球类游戏4；跳跃2初步掌握多项球类运动中的多种技能；初步掌握两三项田径运动技能1技巧与器械3；跳跃3在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴；初步掌握两三项田径运动技能，开展跨跳能力51小球类游戏5；跑3初步掌握多项球类运动中的多种技能；在体育活动中表现出合作行为，开展位移速度1队列游戏2；韵律操和舞蹈3；技巧与器械4能够用正确的身体姿势进行运动；初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作；在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴；1小球类游戏6；跳跃4初步掌握多项球类运动中的多种技能；初步掌握两三项田径运动技能，开展跨跳能力61武术1；技巧与器械5能积极示范所学的运动动作；知道所练习运动工程的术语，表现出良好的合作行为1技巧与器械6；小球类游戏7知道所练习运动工程的术语，表现出良好的合作行为；初步掌握多项球类运动中的多种技能；1武术2；小球类游戏8能积极示范所学的运动动作；初步掌握多项球类运动中的多种技能；71技巧与器械7；小球类游戏9主动观察和评价同伴的运动动作；初步掌握多项球类运动中的多种技能1韵律操和舞蹈4；跳跃5消除因身体形态问题〔如太胖、太瘦等〕可能产生的自卑感；初步掌握两三项田径运动技能，开展跨跳能力1韵律操和舞蹈5；投掷3在体操、舞蹈或韵律活动等工程的学习中保持正确的身体姿势；在体育活动中表现出合作行为，开展掷远能力81武术3；技巧与器械8知道武术运动技术术语；初步掌握倒立动作的技术动作1技巧与器械9；跳跃6主动观察和评价同伴的运动动作，开展滚翻能力；体验身体健康状况变化时的心理感受1韵律操和舞蹈6；小球类游戏10在体操、舞蹈或韵律活动等工程的学习中保持正确的身体姿势；初步掌握多项球类运动中的多种技能9-10期中复习考试111技巧与器械10；跑4主动观察和评价同伴的运动动作，开展滚翻能力；在体育活动中表现出合作行为，开展位移速度1投掷4；跑5在体育活动中表现出合作行为，开展掷远能力；敢于进行难度较大的体育活动1韵律操和舞蹈7；技巧与器械11；初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作；在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴121小球类游戏11；跑6初步掌握多项球类运动中的多种技能；初步掌握两三项田径运动技能，开展位移速度1技巧与器械12；小球类游戏12主动观察和评价同伴的运动动作，开展滚翻能力；初步掌握多项球类运动中的多种技能1韵律操和舞蹈8；小球类游戏13初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作；初步掌握多项球类运动中的多种技能131韵律操和舞蹈9；投掷5初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作；初步掌握两三项田径运动技能，开展投掷能力1技巧与器械13；小球类游戏14在他人指导下运用适当的体育活动改善身体姿势；初步掌握多项球类运动中的多种技能1技巧与器械14；投掷6在他人指导下运用适当的体育活动改善身体姿势；了解蛮干与勇敢的区别141队列游戏4；武术4；跑7在体操、舞蹈或韵律活动等工程的学习中保持正确的身体姿势；知道武术运动技术术语；初步掌握两三项田径运动技能，开展位移速度1投掷7；小球类游戏15了解蛮干与勇敢的区别；初步掌握多项球类运动中的多种技能1小球类游戏16；跳跃8初步掌握多项球类运动中的多种技能；初步掌握一两种地域性运动工程151韵律操和舞蹈10；技巧与器械15初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作；在教师知道下敢于做未曾完成的动作1小球类游戏17；跑8初步掌握多项球类运动中的多种技能；说出不同环境中可能面临的危险和防止方法1小球类游戏18；跑9初步掌握多项球类运动中的多种技能；观察并说出同伴进步或成功时的情绪表现161韵律操和舞蹈11；技巧与器械16初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作；在他人指导下运用适当的体育活动改善身体姿势1队列游戏5；技巧与器械17在体操、舞蹈或韵律活动等工程的学习中保持正确的身体姿势；主动观察和评价同伴的运动动作，开展滚翻能力1武术5；小球类游戏19知道武术运动技术术语；初步掌握多项球类运动中的多种技能；171小球类游戏20；跳跃9初步掌握多项球类运动中的多种技能；在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴，开展跳跃能力1小球类游戏21；技巧与器械18初步掌握多项球类运动中的多种技能；开展攀爬平衡和能力1技巧与器械19；投掷8主动观察和评价同伴的运动动作，开展滚翻能力；初步掌握两三项田径运动技能，开展投掷能力181投掷9；跳跃10初步掌握两三项田径运动技能，开展投掷能力；在教师知道下敢于做一定难度的动作，开展跨越能力1韵律操和舞蹈12；跳跃11初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作；在教师知道下敢于做一定难度的动作，开展纵跳能力1技巧与器械20；小球类游戏22主动观察和评价同伴的运动动作，开展滚翻能力；初步掌握多项球类运动中的多种技能19-21期末复习考试。
最新部编人教版小学体育六年级上册教学计划及教学进度表
最新部编人教版小学体育六年级上册教学
计划及教学进度表
教学计划
第一周：健身操
- 目标：通过健身操活动，增强学生的体力和协调能力。
- 活动内容：学生按照指导完成一套健身操动作，包括拉伸、强化训练和放松。
- 教学方法：师生共同示范和练，教师适时给予指导和反馈。
第二周：跳绳
- 目标：培养学生的协调性和耐力。
- 活动内容：学生研究跳绳的基本技巧和跳法，包括单人跳、双人跳和长绳跳。
- 教学方法：示范讲解、分组练和个别指导。
第三周：篮球
- 目标：培养学生的篮球兴趣和基本技能。
- 活动内容：学生研究篮球的基本传球、运球和投篮技巧，了
解篮球比赛规则。
- 教学方法：示范演示、集体训练和实际比赛。
教学进度表
以上为最新部编人教版小学体育六年级上册的教学计划及教学
进度表。
教师将根据计划的安排，通过不同的教学方法和活动内容，帮助学生发展身体素质和培养兴趣爱好。
人教版六年级体育与健康下册教学计划(及进度表)
人教版六年级体育与健康下册教学计划（及进度表）一、指导思想：认真贯彻落实及精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。
二、学情分析：六年级的学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。
学生处于青春发育阶段,性格比较叛逆,需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。
同时，水平三处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容，例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等，提高学生的学习热情。
三、教材分析：全册教材内容包括（一）、体育卫生基础知识，（二）、运动技能，（三）、身体健康，（四）、心理健康；教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满足学生身心发展的需要；其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论；室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。
四、教学重点难点：重难点：1、学生能够观察和评价同伴的运动动作，同时能积极地展示自己的动作；其实就是增强自信心和提高学生理解能力。
2、知道田径的一些术语，同时如何让学生更好的掌握立定跳远和跳远的动作技术；跳高的正确姿势以及解决跳高的成绩，提高学生对田径这些枯燥项目的兴趣。
3、使学生更好的掌握一些韵律体操的属于和技术动作。
4、初步掌握体育运动的一些常识。
5、了解青春期的卫生保健知识。
6、对学生的心理进行教育。
五、教学目标:1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
部编版六年级上册体育教学计划及进度表
部编版六年级上册体育教学计划及进度表
一、教学目标
1. 知识与技能目标：通过本学期的学习，学生应掌握基本的体
育知识和技能，如运动规则、运动技巧等。
2. 过程与方法目标：通过体育活动，培养学生的团队合作精神、竞争意识和自律性。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生对体育运动的热爱，增强
学生的自信心和自我价值感。
二、教学内容
1. 体育理论知识：学习运动规则、运动技巧、运动生理知识等。
2. 技能训练：如跑步、跳远、投掷、球类等基本运动技能。
3. 团队运动：如篮球、足球、乒乓球等团队运动。
三、教学进度安排
四、教学方法
1. 讲授法：用于教授体育知识和运动规则。
2. 示范法：用于展示运动技巧和团队运动规则。
3. 练习法：用于学生练习和巩固运动技能。
4. 比赛法：用于培养学生的竞争意识和团队合作精神。
五、教学评价
1. 平时成绩：包括课堂参与度、纪律表现、技能掌握等。
2. 期中考评：包括理论知识考试和运动技能测试。
3. 期末成绩：综合平时成绩和期中考评，给予最终成绩评价。
以上是部编版六年级上册体育教学计划及进度表，希望能对你的教学有所帮助。
如有任何问题，欢迎随时提问。
六年级体育教学计划及进度表
六年级体育教学计划及进度表
目标
- 帮助学生养成良好的体育锻炼惯。
- 提高学生的体育素养和身体素质。
- 培养学生的合作意识和团队精神。
计划
第一学期
- 第一周：体育锻炼介绍和基本安全知识的培训。
- 第二周：跑步训练和体力训练。
- 第三周：篮球基本技能和配合训练。
- 第四周：足球基本技能和比赛训练。
- 第五周：游泳基本技能和水安全知识培训。
第二学期
- 第一周：田径运动基本技能训练。
- 第二周：乒乓球和羽毛球基本技能训练。
- 第三周：瑜伽和健身操基本动作培训。
- 第四周：网球基本技能和比赛训练。
- 第五周：棒球基本技能和比赛训练。
进度表
以上为六年级体育教学计划及进度表。
通过这些计划，我们将
帮助学生们开展多样的体育活动，提高他们的体育素养和身体素质，培养学生们的合作意识和团队精神。
小学六年级体育教学计划表
小学六年级体育教学计划表以下是一个小学六年级体育教学计划表的示例：时间：每周一节体育课，每节课40分钟。
课题：篮球基本技巧训练课程目标：通过篮球基本技巧的训练，提高学生的运球、传球、投篮和篮板球等基本能力；培养学生的团队合作精神和竞争意识。
教学内容：1. 热身活动（5分钟）- 包括慢跑、拉伸、关节活动等，以准备学生进行篮球练习。
2. 基本技巧训练（25分钟）a. 运球练习 - 学生分组进行运球练习，教师进行指导和纠正动作。
b. 传球练习 - 学生进行两人组传球练习，教师进行示范和指导。
c. 投篮训练 - 学生进行投篮训练，教师进行技术指导和练习评价。
d. 篮板球练习 - 学生进行篮板球练习，教师进行技术指导和练习评价。
3. 比赛活动（10分钟）a. 小组比赛 - 将学生分成几个小组进行篮球比赛，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
b. 教师观察和指导 - 教师在比赛中观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
4. 收尾活动（5分钟）- 学生进行放松活动和整理器材，教师总结本节课的教学内容和学生表现。
评估标准：1. 运球：学生能够稳定地进行基本运球动作，不连续停球次数达到要求。
2. 传球：学生能够准确地进行基本传球动作，不连续传球次数达到要求。
3. 投篮：学生能够准确地进行基本投篮动作，投篮命中率达到要求。
4. 篮板球：学生能够准确地进行基本篮板球动作，抢到篮板球次数达到要求。
5. 比赛表现：学生能够积极参与比赛，遵守规则，展现团队合作精神和竞争意识。
教学资源和器材：1. 篮球（足够数量）2. 篮球场地（室内或室外）3. 篮球架4. 计分牌5. 音乐播放器（用于热身活动）备注：教师应根据学生的实际情况和能力进行适当调整和细化教学内容和方法，提供多样化的教学活动和评估方式。
统编版体育六年级上册教学计划及进度表
统编版体育六年级上册教学计划及进度表教学计划第一单元：健康快乐成长1.1 课时1-2：体育锻炼对健康的重要性- 教学目标：了解体育锻炼对健康的重要性，激发学生热爱运动的意识。
- 教学内容：介绍体育锻炼对健康的益处，进行简单的体育锻炼活动。
- 教学方法：讲解、示范、引导、实践。
- 教学资源：讲义、运动器材。
1.2 课时3-4：身体探索与感知- 教学目标：通过身体探索与感知活动，提高学生对身体的认知和控制能力。
- 教学内容：进行身体感官活动，了解身体各个部位的名称和功能。
- 教学方法：游戏、观察、讨论、实践。
- 教学资源：游戏道具、图片。
1.3 课时5-6：运动技能的研究和提高- 教学目标：研究和提高跳绳和接力比赛的技能。
- 教学内容：研究跳绳和接力比赛的基本技巧和规则。
- 教学方法：示范、辅助、练、比赛。
- 教学资源：跳绳、接力比赛道具。
第二单元：体育游戏与娱乐2.1 课时1-2：传统游戏的推广与传承- 教学目标：了解传统游戏的特点和意义，传承发扬优秀的传统文化。
- 教学内容：研究传统游戏的规则和技巧，推广传统游戏。
- 教学方法：讲解、示范、实践、游戏。
- 教学资源：传统游戏器具。
2.2 课时3-4：网球的研究与实践- 教学目标：了解网球的基本知识和技术，提高网球技能。
- 教学内容：研究网球的基本击球动作和规则，并进行实践练。
- 教学方法：讲解、示范、练、比赛。
- 教学资源：网球场地、球拍。
2.3 课时5-6：乒乓球的研究与比赛- 教学目标：研究乒乓球的基本技术和规则，进行乒乓球比赛。
- 教学内容：研究乒乓球的基本击球动作和规则，并进行实践练和比赛。
- 教学方法：示范、练、辅助、比赛。
- 教学资源：乒乓球台、球拍、球。
教学进度表以上是统编版体育六年级上册教学计划及进度表，具体内容可根据实际情况进行调整和补充。
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小学六年级体育教学计划及进度表
一、学生分析
六年级的学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。
学生处于青春发育阶段,性格比较叛逆,需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。
同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学习热情。
二、教学目标
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
三、教学重难点
（1）教学重点
1、规范课堂教学行为，培养学生身体素质。
2、田径、体操、球类学习。
（2）教学难点
田径、体操技巧
四、教材分析
全期教材内容包括（一）、体育卫生基础知识（二）、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康。
教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满足学生身心发展的需要。
其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。
室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。
五、教学
1、认真备课，不断改进教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。
2、加强思想教育，加强体育教师之间的交流，认真听取其他教师的课堂教学，从中学习他人的教学方法。
措施
3、上好每一堂体育课，充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，搞好自主互助教学模式，提高课堂效率。
4、结合学校的趣味体育发展路线，指定趣味体育游戏，加强体育活动的趣味性。
5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
六、教学进度
周次教学内容
1 教学常规、队列队形
2 队列队形
3 队列队形、游戏
4 广播体操、游戏
5 国庆长假
6 广播体操、游戏
7 广播体操、游戏
8 广播体操、游戏
9 踢毽子、跳绳、游戏
10 各种快速启动的跑、追拍跑、接力跑、游戏
11 立定跳远、跳远、游戏
12 跳远、跨越式跳高、游戏
13 跳高、前后抛实心球、游戏
14 前滚翻、肩肘倒立、游戏
15 肢体悬垂、实用性攀爬、游戏
16 器械体操、韵律操
17 武术基本功
18 小球类和球类游戏
19 小球类和球类游戏
20 复习、期末总结。