主题：我想飞

主题活动计划中二班

主题活动安排表

主题反思

人类对于天空总是充满着无限的向往，对于飞翔更是充满着无限的希翼，就连我们的孩子也不例外，因此这是一个充满幻想和活力的主题。我们将整个主题分成三部分开展，分别是“谁会飞”“我想飞”“一起飞”。“谁会飞”的部分主要是通过《谁会飞》《会飞的音乐盒》《快乐的舞蹈家》等活动带领幼儿探究和了解各种会飞的事物。“我想飞”的部分主要是通过《想飞的小鸡》《飞起来》《会飞的纸屑》等活动带领幼儿从想飞的各种物体入手，结合故事和歌曲的形式，激发幼儿内心想飞的愿望，。“一起飞”则是通过《天外来客—外星人》《看谁飞的高》《开飞艇的小熊》等活动进一步拓展幼儿关于飞的经验。在主题活动结束之际，我们还带领了幼儿开展了“放风筝”的活动。平常孩子们可能有过放风筝的经历，但是真正自己放飞风筝的机会却不太有。这次的活动，孩子们都努力的尝试各种办法，让自己的风筝飞起来，真正亲自体验了放飞风筝的快乐。

整个主题的目标基本落实。孩子们在活动中不仅认识了各种会飞的物体，同时也体验和感知了飞翔的快乐。在本次主题活动中，我们向幼儿渗透了环境保护的意识，以及各种保护环境的办法。

主题环境创设说明

名称情况说明照片

谁会飞

这块主题墙的内容主要是由老师网上搜集的图片，请家长帮忙打印整理的有关各种会飞的东西，包含了会飞的各种动物、植物以及各种会飞的物体和高科技产品，深受幼儿的喜爱。

快乐的舞蹈家

主题墙中一只只美丽的蝴蝶都是幼儿精心绘制而成的，每一只蝴蝶都有属于自己的花纹，都是独一无二的，体现了孩子丰富的相像和创造力，同时也让幼儿积极的参与到班级环境和主题的创设中，让幼儿更加喜爱自己的班集体。

放飞梦想

这里面的一张张

照片记录的都是孩子

们在放风筝时的一幕

幕，孩子们都在努力

尝试各种办法让自己

的风筝飞上天空，脸

上无不洋溢了笑容。

在这个过程中，孩子

们也真正的体验了放

风筝的快乐，感受到

飞翔时自由自在的感

觉。

教师：主班许玲玲副班盛建萍李超群