高中人教版生物必修三第三章同步练习(含答案详解)

生物必修三第三章同步练习
一、单选题
1.方形暗箱内放1盆幼苗，暗箱一侧开一小窗口，固定光源的光可从窗口射入。

把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15min匀速转1周。

1星期后幼苗生长状况为（）
A. B.
C. D.
2.下列关于生物体内激素的叙述中，正确的是（）
A. 都有单一的靶器官、靶细胞
B. 能够对生物体内的化学反应起催化作用
C. 都是含量微少但有高效的调节功能
D. 都经过内质网和高尔基体的加工和运输
3.给健康大鼠静脉注射大量的低渗食盐水将导致
A．细胞外液渗透压会升高 B．大脑皮层兴奋并产生渴觉
C．垂体释放的抗利尿激素量增加 D．肾小管对水的重吸收作用减弱
4.下列对生命基本特征的表述中错误的是
A. 新陈代谢的停止意味着生命的终结
B. 植物没有神经系统，不具有应激性
C. 生物在生长发育的基础上繁殖后代
D. 除了病毒，所有生物都是由细胞构成的
5.如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。

当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为（）
A. a和b
B. b和a
C. b和c
D. c和b
6.下列两种激素属于拮抗作用的是
A. 胰高血糖素和胰岛素
B. 生长激素和甲状腺激素
C. 雌性激素和雄性激素
D. 促甲状腺激素和甲状腺激素
7.下列关于植物激素的叙述，错误的是
A. 赤霉素能促进细胞伸长
B. 细胞分裂素存在于植物体的任何部位
C. 乙烯是一种气体激素
D. 脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发
8.下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是 ( )
A. 胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦等过程
B. 胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程
C. 胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
D. ②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中
9.作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。

下图的模型主要表明了细胞膜的何种功能( )
A. 将细胞与外界环境分开
B. 控制物质进出细胞
C. 进行细胞间信息交流
D. 促进物质的运输
10.对燕麦胚芽鞘的尖端分别做如下处理，然后都在右侧给以单侧光照射，其中会弯曲生长的是（）
A．B．C．D．
11.在果树扦插繁殖时，下列容易存活的是（）
A．多叶带顶芽枝条 B．少叶带顶芽枝条
C．多叶无顶芽枝条 D．少叶无顶芽枝条
12.在棉花栽培过程中，需A要摘心（打顶）使侧芽的生长素含量（）
A. 增加，以抑制其生长
B. 增加，以利其生长
C. 减少，以抑制其生长
D. 减少，以利其生长
二、多选题
13.下图是甲状腺激素分泌的调节过程,据图分析回答:
⑴图中A、B分别代表__________________激素和_____________激素。

⑵若用“+”、“-”分别代表促进作用和抑制作用，则①②③④依次对应
_____________。

⑶图中能体现甲状腺激素分泌的调节机制有_____________调节和
_____________调节。

⑷在以上反馈调节过程中，甲状腺激素的靶器官是 ______________。

⑸在体温调节中甲状腺激素和肾上腺激素之间具有_______________作用。

14.根据下图回答问题：
（1）促进根、芽、茎生长的最适浓度依次
是。

（2）分析10-8M对根、芽、茎的作用，得出的结论
是。

（3）从三条曲线可以看出，对生长素最敏感的是。

（4）若想培养出无根豆芽，配制的生长素溶液的最适浓度
是。

（5）图中A点对应生长素浓度，对根、芽、茎的作用效果依次是、、。

试卷答案
1.B
依题意可知：花盆不转，暗箱随旋转器水平旋转，只有当小窗转到固定的光源方向时小苗才接受一次单侧光照，因此小苗将弯向光源生长，C项正确，A、
B、D三项均错误。

2.C
甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺，故A项错误；对生物体内的化学反应起催化作用的是酶，激素不起催化作用，B项错误；激素都具有微量和高效的特点，C项正确；植物激素由植物的一定部位产生，一般不需要高尔基体的加工，D项错误。

3.D
注射低渗食盐水后，细胞外液渗透压会降低，A项错误；细胞外液渗透压升高，才会产生渴觉，B项错误；细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌量才会增多，C项错误；注射低渗食盐水后，细胞外液渗透压会降低，肾小管对水的重吸收作用减弱，尿量增加，D项正确。

4.B
新陈代谢是进行其他生命活动的前提条件，停止意味着生命的终结，A项正确；植物没具有应激性，可以对光、重力等刺激作出反应，B项错误；生物在生长发育的基础上繁殖后代，C项正确；除了病毒，所有生物都是由细胞构成的，D项正确。

5.C
解：根据题意和图示分析可知：不同浓度生长素对芽生长的作用不同，高浓度抑制生长，低浓度促进生长．当植物表现出顶端优势时，顶芽优先生长，其产生的生长素向下运输，导致靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度偏高，从而侧芽抑制生长．因此顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为b和c．
故选C．
6.A
胰高血糖素能够升高血糖,胰岛素能够降低血糖。

生长素和甲状腺激素在促进生长发育方面具有协同作用。

雌激素和孕激素也有协同作用，促甲状腺激素能够
促进甲状腺激素的分泌。

选A。

7.B
赤霉素能促进细胞伸长，A正确；细胞分裂素在植物体进行细胞分裂的器官中含量较高，如根尖、茎尖，B错误；乙烯是一种气体激素，C正确；脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发，D正确．
2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用．
3．细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用．4．脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用．5．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．植物体各部位都能合成乙烯．
8.A
9.C
据图分析，内分泌细胞分泌相关激素进入体液，通过体液运输，与靶细胞上的
受体特异性结合，进而传递信息，即通过体液的作用间接完成信息交流，故选
C。

3．通过体液的作用来完成的间接交流，如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体
液运输→靶细胞受体信息→靶细胞，即激素→靶细胞。

10.C
【解答】解：A、生长素不能穿过云母片，因此单侧光照不会引起生长素分布不
均匀，胚芽鞘会直立生长，A错误；
B、感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端，胚芽鞘用不透光的纸遮住，再给予单侧光
照不会引起生长素的分布不均匀，因此，胚芽鞘会直立生长，B错误；
C、感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端，生长素能穿过琼脂块，因此给予单侧光照，会造成生长素分布不均匀，胚芽鞘弯曲生长，C正确；
D、尖端产生生长素，本图切去了胚芽鞘尖端，因此无生长素的产生，胚芽鞘不
能生长，也不弯曲，D错误．
故选：C．
11.B
【解答】解：（1）叶的蒸腾作用会散失较多的水分，对扦插的枝条不利，因此
插条要少叶；
（2）芽能产生生长素，生长素能向下极性运输促进插条生根，因此插条要带顶芽．
故选：B．
12.D
解：顶端优势是指顶芽产生的生长素向下运输，积累在侧芽，使侧芽生长受抑
制，而顶芽优先生长．去掉顶芽，则侧芽生长素浓度降低，利于其生长发育成
枝．
故选：D．
13. (1). 促甲状腺激素释放激素 (2). 促甲状腺激素 (3). + + - - (4). 分级 (5). 反馈(负反馈) (6). 甲、乙（或下丘脑、垂体）
(7). 协同
（1）由分析可知，图中A、B分别代表促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。

（2）下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素（TRH），TRH促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH），TSH则可以促进甲状腺的活动，因此①②表示促进作用，甲状腺激素含量达到一定浓度后，会抑制下丘脑和垂体的活动，因此③④表示抑制作用。

（3）图中能体现甲状腺激素分泌的调节机制有分级调节和反馈调节。

（4）在以上反馈调节过程中，甲状腺激素的靶器官是下丘脑和垂体。

（5）肾上腺激素和甲状腺激素都可以促进细胞代谢，增加产热，在体温调节中存在协同作用。

14.（14分）
（1）10-10 M、10-8 M、10-4M（一个空）
（2）植物的不同器官对生长素的敏感程度不同（2分）
（3）根
（4）10-8 M
（5）抑制作用抑制作用促进作用
（5）据图分析，图中A点对应生长素浓度，对根、芽表现为抑制作用，对茎表现为促进作。