(完整word版)高中生物必修三第三章练习题
生物必修三第三章测试题
生物必修三第三章测试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是细胞膜的主要功能？A. 物质的进出B. 细胞间信息传递C. 细胞内物质的合成D. 细胞间连接2. 细胞膜的流动性主要归功于哪种成分？A. 磷脂双分子层B. 胆固醇C. 蛋白质D. 糖蛋白3. 细胞周期中，DNA复制发生在哪个阶段？A. G1期B. G2期C. S期D. M期4. 细胞分裂过程中，染色体的分离发生在哪个阶段？A. 间期B. 前期C. 中期D. 后期5. 下列哪项是细胞凋亡的主要特征？A. 细胞体积增大B. 细胞核分裂C. 细胞膜泡化D. 细胞质凝聚6. 细胞分化的实质是什么？A. 细胞数量的增加B. 细胞形态的改变C. 基因的选择性表达D. 细胞功能的丧失7. 细胞衰老的特征包括以下哪项？A. 细胞分裂能力增强B. 细胞体积增大C. 细胞内水分减少D. 细胞代谢活动增强8. 细胞癌变的主要原因是什么？A. 细胞内水分增多B. 细胞代谢活动增强C. 原癌基因和抑癌基因发生突变D. 细胞膜泡化9. 细胞周期的调控主要依赖于哪些因素？A. 细胞外环境B. 细胞内信号C. 细胞周期蛋白D. 所有以上因素10. 细胞凋亡与细胞坏死的主要区别是什么？A. 细胞凋亡是程序化的，而细胞坏死不是B. 细胞凋亡是病理性的，而细胞坏死是生理性的C. 细胞凋亡是生理性的，而细胞坏死是病理性的D. 细胞凋亡和细胞坏死都是病理性的二、填空题（每空1分，共10分）11. 细胞膜上的_________结构使得细胞膜具有一定的流动性。
12. 细胞周期的四个阶段分别是_________、G1期、S期和M期。
13. 细胞分裂过程中，染色体的复制发生在_________。
14. 细胞凋亡是由_________控制的程序性死亡过程。
15. 细胞衰老的特征包括细胞内水分减少、细胞膜_________等。
三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述细胞周期的调控机制。
高中生物必修3第三章练习及答案
高中生物必修3第三章练习及答案植物的激素调节是高中生物必修3第三章的内容，学生不仅要掌握知识点还需要通过练习巩固知识，下面是店铺给大家带来的高中生物必修3第三章练习，希望对你有帮助。
高中生物必修3第三章基础练习1.下列关于植物激素的叙述，正确的是( )①在植物体内含量极少②在植物体内含量很多③产生部位也是作用部位④对植物体的生命活动有显著的调节作用⑤化学本质是蛋白质⑥化学本质是有机物A.①④⑥B.①③④⑤?C.②④⑤D.②③④⑥答案 A解析分析本题时，不要把“植物激素”(多种)的种类与植物生长素混为一谈，要把握植物激素的基本特征(①④⑥)。
2.下列有关生长素的叙述，错误的是( )A.生长素主要在叶原基、嫩叶和发育着的种子中产生B.成熟的叶片和根产生的生长素很少C.生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端D.生长素只分布在植物生长旺盛的部位答案 D解析生长素主要在叶原基、嫩叶、发育着的种子中合成，根尖与成熟的叶片中合成的很少。
生长素的运输是一种极性运输，即单方向运输。
植物体内生长素主要分布在生长旺盛的部位，在趋向衰老的组织和器官中则含量较少。
所以选项D符合题意。
3.图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位的最佳实验组合是( )A.①②B.③④C.④⑤D.⑤⑥答案 D解析⑤与⑥对比，说明感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端而不是尖端以下部位。
4.侧芽生长素的浓度总高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量积存在侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于( )A.自由扩散B.主动运输C.协助扩散D.渗透作用答案 B解析题干中突出了生长素可以从低浓度向高浓度一侧运输，说明生长素具有主动运输的特点。
5.如图所示，其中A为含有生长素的琼脂小块，B为去掉尖端的胚芽鞘，在如图所示的单侧光照条件下，胚芽鞘的生长弯曲情况是( )A.向光弯曲生长B.背向光源弯曲生长C.直立生长D.胚芽鞘向光弯曲生长属于应激性答案 B解析胚芽鞘感受单侧光刺激的部位是在尖端，生长素在尖端由向光一侧向背光一侧运输，背光侧生长素多于向光侧，从而生长速率快，表现为向光弯曲生长。
高中教育生物必修三第三章试卷与答案
第三章植物激素调理试题班级：座号：姓名：一、选择题：（每题 3 分，共 60 分）1．（广东2005）植物扦插生殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保存芽和幼叶等办理，这样能够促进插枝成活。
其原由是（）①芽和幼叶生长快速．简单成活③芽和幼叶能产生生长素，促进生根A ．①②B．①④C．②③ D ．③④②芽和幼叶储藏许多的营养物质④去除成熟叶片可降低蒸腾作用2．（广东2005）烟草“打顶”有益于烟叶产量和质量的提升，但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质，为解决这个问题，应当在“打顶”后于伤口施用（）A．生长素类物质B．赤霉素类物质C．细胞分裂素D．乙烯生成物3．（江苏2004）以下图表示相关生长素的一项实验。
经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中曲折程度最大的是（）A ．甲4．（广东河南B．乙C．丙D．丁2001）温室种植的茄果类蔬菜, 因花粉发育不良, 影响传粉受精, 假如要保证产量, 可采纳的挽救方法是（）A ．喷洒 N肥B．提升CO2浓度C．喷洒P肥D．喷洒生长素似物5．大田里的油菜在盛花期因为几场大雨影响了正常授粉, 为了防备减产, 可采纳的挽救举措是（A ．喷施硼肥B．多施氮肥C．喷洒必定浓度的生长素D．无挽救举措）（提示：第 4 题是要获得果实，第 5 题是要获得种子）6．（广东2000）将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上, 正中插入生长素不可以透过的云母片分 ( 见右图 ) 。
单侧光照耀后, 琼脂内生长素含量：A．左右相等B．左多右少C．左少右多D．左右均无, 琼脂被分红相等的两部7．（江苏 2005）依据生长素的生理作用判断，生长素近似物不可以用于（A ．促进月季插枝生根B ．棉花的保蕾保铃C ．人工培养无籽辣椒）D ．促进香蕉成熟7．乙烯和生长素都是重要的植物激素，以下表达正确的选项是（）A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B．生长素在植物体内散布宽泛，乙烯仅存在于果实中C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用不过促进果实成熟D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用8．以下图表示一项对于生长素的研究实验，以下哪一项对于实验结果的表达是正确的（）A． M长得比 N 快C． M弯向一侧而N不曲折D． N 弯向一侧而B ．N 长得比M不曲折M快9 ．下表为用不一样浓度2,4-D(生长素近似物) 溶液办理茄子的花蕾此后植株的结真相况。
人教高中生物必修三第三章测试题
第三章练习题姓名：班级：学号：一．选择题1. 燕麦胚芽鞘向光性的原因是（）A．向光侧生长素分布多 B.背光侧细胞分裂快C. 背光侧生长素分布少D.背光侧生长快2. 以下哪项与植物生长素没关（）A. 促使细胞生长B.促使细胞分裂C. 促使果实发育D.控制生长3. 棉花在栽种过程中要摘除顶芽，主要目的是（）A. 使棉株不再长高B.使棉田通风透光C. 使侧芽长成就汁D.减少水的耗资4.把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，是由于苹果放出了（）A. 乙烯B.赤霉素C.零散酸D.细胞分裂素5. 以下物质中，不是植物激素的是（）A. 零散酸B.吲哚乙酸C.丙酮酸D.乙烯6. 常用作选择性除草剂的是（）A. 赤霉素B. 2， 4-DC.零散酸D.乙烯7．细胞分裂素在促使植物生长的主要作用是()A．促使细胞分裂B．促使营养物质的运输C．促使细胞伸长D．促使光合作用8.在小麦地里施用必然浓度的 2， 4-D 能除掉双子叶杂草，而对小麦无影响，对此现象的错误的讲解是（）A．双子叶杂草对 2，4-D 的敏感性强B．小麦对 2，4-D 的敏感性差C．2，4-D 对小麦的生长无作用D．同一浓度的 2，4-D 对小麦和杂草的作用不相同9. 以下关于植物激素的表达，错误的选项是（）A.赤霉素能促使细胞的伸长B.细胞分裂素存在于植物体的任何部位C.乙烯是一种气体激素D.零散酸能控制细胞分裂和种子萌发10. 植物生长素对植物的新陈代谢，生命活动起重要的调治作用，其特点是（）A.高浓度时促使生长，低浓度时控制生长B.低浓度时促使生长，高浓度时控制生长C.只能促使植物生长D.只能控制植物生长11. 植物的顶端优势是指（）A.顶芽的生长优先于侧芽的生长B.顶芽比侧芽生长旺盛C.顶芽优先生长而控制了侧芽生长的现象D.顶芽生长慢，侧芽生长快12. 右图表示生长素浓度对芽生长发育的影响，以下表达中正确的选项是()①A点的浓度促使芽生长② B 点的浓度是促使芽生长的最适浓度③ C点的浓度控制芽生长④ D点的浓度控制芽生长A．②④B．③④C．①②D．②③13. 如图分别代表不相同办理条件下的燕麦胚芽鞘，其中琼脂切块是经胚芽鞘尖端办理过的 (A 选项中有一胚芽鞘尖端套锡纸小帽) ，胚芽鞘表现出生长方向相同的一组是 ()14. 一般在幼果生长久间，含量最低的植物激素是()A．生长素B．赤霉素C．乙烯 D ．细胞分裂素15.如图为不相同浓度的生长素对植物不相同器官的作用关系。
高中人教版生物必修三第三章同步练习(含答案详解)
生物必修三第三章同步练习一、单选题1.方形暗箱内放1盆幼苗，暗箱一侧开一小窗口，固定光源的光可从窗口射入。
把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15min匀速转1周。
1星期后幼苗生长状况为（）A. B.C. D.2.下列关于生物体内激素的叙述中，正确的是（）A. 都有单一的靶器官、靶细胞B. 能够对生物体内的化学反应起催化作用C. 都是含量微少但有高效的调节功能D. 都经过内质网和高尔基体的加工和运输3.给健康大鼠静脉注射大量的低渗食盐水将导致A．细胞外液渗透压会升高 B．大脑皮层兴奋并产生渴觉C．垂体释放的抗利尿激素量增加 D．肾小管对水的重吸收作用减弱4.下列对生命基本特征的表述中错误的是A. 新陈代谢的停止意味着生命的终结B. 植物没有神经系统，不具有应激性C. 生物在生长发育的基础上繁殖后代D. 除了病毒，所有生物都是由细胞构成的5.如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。
当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为（）A. a和bB. b和aC. b和cD. c和b6.下列两种激素属于拮抗作用的是A. 胰高血糖素和胰岛素B. 生长激素和甲状腺激素C. 雌性激素和雄性激素D. 促甲状腺激素和甲状腺激素7.下列关于植物激素的叙述，错误的是A. 赤霉素能促进细胞伸长B. 细胞分裂素存在于植物体的任何部位C. 乙烯是一种气体激素D. 脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发8.下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是 ( )A. 胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦等过程B. 胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C. 胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D. ②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中9.作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。
下图的模型主要表明了细胞膜的何种功能( )A. 将细胞与外界环境分开B. 控制物质进出细胞C. 进行细胞间信息交流D. 促进物质的运输10.对燕麦胚芽鞘的尖端分别做如下处理，然后都在右侧给以单侧光照射，其中会弯曲生长的是（）A．B．C．D．11.在果树扦插繁殖时，下列容易存活的是（）A．多叶带顶芽枝条 B．少叶带顶芽枝条C．多叶无顶芽枝条 D．少叶无顶芽枝条12.在棉花栽培过程中，需A要摘心（打顶）使侧芽的生长素含量（）A. 增加，以抑制其生长B. 增加，以利其生长C. 减少，以抑制其生长D. 减少，以利其生长二、多选题13.下图是甲状腺激素分泌的调节过程,据图分析回答:⑴图中A、B分别代表__________________激素和_____________激素。
人教版高中生物必修三第三四章知识网络和针对训练(附答案)
第三章：植物的激素调节一、植物激素：由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
感受光刺激的部位．．．．．．．．：胚芽鞘尖端．．．．．．○．1、生长素的发现．．．．．．． 向光弯曲的部位．．．．．．．：．胚芽鞘尖端下部 产生生长素的部位：胚芽鞘尖端合成：幼嫩的芽叶发育的种子（色氨酸→生长素）运输：只能从形态学上端到形态学下端，又称极性运输； 运输方式：主动运输分布：各器官都有分布，集中的分布在生长素旺盛部位生长素的成分：吲哚乙酸○2、植物向光性的原因： 在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧(生长素多生长的快,生长素少生长的慢)，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。
○3 、生长素的生理作用：两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长 既能促进生长，也能抑制生长； 既能促进发芽也能抑制发芽； 既能防止落花落果，也能疏花疏果植物体各个器官对生长素的忍受能力不同：茎 > 芽 > 根○4、应用：扦插枝条生根 ，顶端优势，横放植物的长势等 2、赤霉素 合成部位：未成熟的种子、幼根、幼叶 主要作用：促进细胞伸长，促进植株增高；促进种子萌发、果实的成熟。
3、脱落酸 合成部位：根冠、萎焉的叶片分布：将要脱落的组织和器官中含量较多主要作用：抑制细胞的分裂，促进叶和果实的衰老和脱落4、细胞分裂素 合成部位：根尖主要作用：促进细胞的分裂5、乙烯 合成部位：植物体各个部位主要作用：促进果实的成熟三、植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质1、 生 长 素 二、激素种类技巧：.图示分析生长素作用两重性的实例(1)顶端优势(2)重力对根和茎生长的影响1．(2019·昆明质检)下列关于生长素的叙述，正确的是()A．温特实验证明了胚芽鞘弯曲生长是由吲哚乙酸引起的B．植物茎的向光性和根的向地性都体现了生长素生理作用的两重性C．生长素既不组成细胞结构，也不直接参与细胞代谢D．用生长素处理二倍体番茄幼苗可获得四倍体番茄2、感染赤霉菌的水稻植株会出现疯长现象，科学家推测可能是赤霉菌产生了某种物质所致。
高中生物必修三第三章练习题(2021年整理)
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周结方略3（第二章第2、3节）【知识回顾】知识点1激素调节的发现知识点2 激素调节1、比较人体内主要内分泌腺及其分泌的激素。
知识点3．激素调节的实例12、血糖平衡调节氧化分血糖含量升高→胰岛B 细胞→( ）→ 肝糖原、转变为 （ ）肝糖原分解血糖含量降低→胰岛A 细胞→（ ）→ 非糖物质转( ） （ ） （ ）3、甲状腺激素分泌的分级调节4、反馈调节:5、激素调节的特点（1） （2） (3）知识点4神经调节和体液调节的关系1、 神经调节和体液调节特点的比较2、.人体的体温调节(1)体温相对恒定的原因:机体的 和 保(2）产热途径：细胞中 氧化放能，尤以多。
（3）散热途径: 蒸发，皮肤内 的散热等（4)体温调节中枢： 。
3、当人饮水不足，体内失水过多或吃的食物过咸时，都会引起使下丘脑中的______________受到刺激.这时，下丘脑中的_________并传至_________，通过产生___________来直接调一方面由______________分泌，并且_____________释放的_而促进了______________和______________对水分______________的排出,保留了体内的水分,使____________人体受到寒冷等刺激时，下丘脑会分泌____________，促使垂进而促使甲状腺增加_______________的合成和分泌. 5、神经调节和体液调节之间________________________________________________________________________________。
(完整word版)高中生物必修三第三单元
第3章植物的激素调节一、选择题1．下列关于植物激素的叙述，错误．．的是( )A．赤霉素能促进细胞伸长B．细胞分裂素存在于植物体任何部位C．乙烯是一种气体激素D．脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发2．下列四幅图所示的植物生长状态有可能不．是生长素引起的是( )A．B．C．D．3．生长素在植物体内的运输，主要是从植物体形态学的上端向下端运输，不能倒转过来运输。
其原因最可能是( )A．地心引力的作用B．能量的供应所致C．载体的分布所造成D．光照方向的影响4．植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。
其原因是( )①芽和幼叶生长迅速，容易成活②芽和幼叶储存较多的营养物质③芽和幼叶能产生生长素，促进生根④去除成熟叶片可降低蒸腾作用A．①②B．③④C．①④D．②③5．下列措施不．能解除植物顶端优势的是( )A．去掉顶芽B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂C．在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂D．在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块6．农业生产上应用生长素类似物处理植物难以．．奏效的是( )A．处理扦插的枝条促进生根B．获得无籽果实C．除杀田间的双子叶植物杂草D．促进果实成熟7．下列生产措施中与植物激素无．关的一组是( )①生产无子番茄②培育无子西瓜③果树整枝修剪④带芽的枝条扦插⑤移栽植物时剪去部分叶片⑥棉花摘心A．①③B．②④C．⑤⑥D．②⑤8．在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。
这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大( )A．脱落酸B．细胞分裂素C．赤霉素D．生长素9．右图表示一项生长素的研究实验，下列关于实验结果的叙述理论上是正确的是( )A．M长得比N长B．N长得比M长C．M弯向一侧而N不弯曲D．N弯向一侧而M不弯曲10．分析右图，对生长分布、运输、生理作用等不．科学的解释是( )A．左侧生长素含量高，生长快B．生长素在植株幼嫩部位的运输方式为主动运输C．生长素浓度高低依次是D＞C＞B＞AD．根部生长也表现出顶端优势现象11．当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势，其主要原因是( )A．侧芽附近的生长素浓度过高，其生长受抑制B．侧芽附近的生长素浓度较低，其生长受抑制C．顶芽附近的脱落酸浓度较高，其生长被促进D．侧芽附近的细胞分裂素浓度较高，其生长受抑制12．某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如右图。
生物必修三第三章练习
第三章A卷本章寄语：激素调节是植物对生命活动进行调节的重要方式。
让我们检测一下自己对这部分知识的掌握情况吧！一.牛刀小试选择题(每题3分共60分)1．吲哚乙酸是（）A．植物生长素 B．垂体生长素 C．性激素 D．脑激素2．在植物体内，合成生长素最活跃的部位是（）A．营养组织 B．保护组织C．分生组织 D．机械组织3．植物生长素促进植株生长的主要原因在于（）A．促进光合作用 B．促进细胞分裂 C．促进营养物质的运输D．促进细胞伸长4．园林工人每年都要修剪路旁的绿篱，其目的是（）A．抑制侧芽生长 B．抑制向光性C．抑制细胞生长速度D．解除顶端优势5．将一株正在萌发的玉米转移到黑暗的地方，结果玉米胚芽鞘（）A．直立生长不弯曲 B．不生长也不弯曲C．弯曲生长 D．先直立生长，后弯曲生长6．下列哪项与植物生长素无关（）A．促进生长B．促进细胞分裂C．促进果实的发育 D．抑制生长7、可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是（）A、植物的向光性B、顶端优势C、生长素集中在生长旺盛的部位D、生长素促进扦插枝条生根8．顶端优势的原理在农业生产实践中应用的实例是（）A．棉花摘心 B．扦插 C．分根 D．果实嫁接9．切下燕麦的芽尖，与琼脂接触一段时间后，将琼脂切成小块，放在茎切口的右侧，能看到的现象（）A．自然生长 B．停止生长 C．向右弯曲生长D．向左弯曲生长10．对一些难以生根的林木枝条，在扦插时用____处理，可促进其生根（）A．高浓度的人工合成的生长素B．适当浓度的人工合成的生长素C．含磷的化肥 D．一定浓度的尿素溶液11．下列说法正确的是（）A．不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的B．顶芽产生生长素，所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制，此现象称顶端优势C．生长素的浓度越高植物生长越快D．发育着的种子能产生大量的生长素，是子房发育成果实的必要条件12．在农业生产上，可通过移栽促进植物侧根的生长，这是因为在移植过程中能（）A．破坏根的顶端优势 B．促进侧根的生长素形成C．促进侧根细胞分裂 D．破坏侧根的生长素形成13．下列关于生长素的叙述哪项是不正确的（）A．生长素合成最活跃的部位是分生能力强的组织，如芽的顶端分生组织B．植物的向光性主要是由于生长素分布差异而引起的C．植物的顶端优势现象是由于植物顶芽含有大量生长素，促进顶芽加速生长的缘故D．子房发育成果实可以不依赖受精，在雌蕊柱头上涂上一定浓度生长素即可14. 飞行在太空的宇宙飞船中，放置一株水平方向伸展的幼苗，培养若干天后，根茎生长的特点是（）A．根向下生长，茎向上生长 B．根、茎都向下生长C．根、茎生长无规则 D．根向水平方向生长，茎向上生长15．把接触过燕麦胚芽鞘尖端的琼脂小块，放在切去尖端的胚芽鞘切面的左侧，结果（）A．胚芽鞘向上直立生长 B．胚芽鞘弯向左侧生长C．胚芽鞘弯向右侧生长 D．胚芽鞘不生长也不弯曲16．果树整枝修剪和棉花的摘心，能提高产量，根据的原理是（）A．减少其蒸腾，保持水分，使其代谢旺盛B．减少营养器官的生长，促进生殖器官的生长C．破坏顶端优势，供其多产生侧枝，从而提高产量D．避免生枝过多，出现落花落果，从而减低产量17．下面关于胚芽鞘弯向光源的原理叙述有错误的是（）A．感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端 B．向光弯曲的部位在尖端下面一段C．向光一侧生长素分布的多，生长慢 D．生长素在尖端产生并向下输送18．在果实自然成熟过程中，植物体内某些激素的含量会有明显变化，有植物学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化如图所示，下列叙述不正确的是A．在果实成熟过程中只有生长素能促进细胞伸长B．在果实成熟阶段，果实中含量升高的激素有乙烯和脱落酸C．果实中的生长素主要来源于发育着的种子D．在果实发育到成熟过程中各种激素相互协调共同起作用19．葵花向阳的原因是（）A．茎的向光侧生长素分布多 B．茎的背光侧细胞分裂快C．光合作用需要强烈的光照D．茎的背光侧细胞生长速度稍快些20．绿色开花植物雌蕊授粉后，在子房发育成果实早期，除去发育着的种子则果实（）A．子房发育成无籽果实B．子房停止发育，甚至脱落C．子房照常发育成果实 D．子房发育成很小的果实大展拳脚二填空题（共40分）21．（20分每空2分）下图是某学校高二学生根据西瓜授粉后，子房发育成果实的变化曲线(注：横坐标示实际天数，纵座标示子房直经大小)，其中A曲线表示正常授粉情况下的记录，请分析回答下列有关问题：(1)曲线A表示子房直经逐渐____ ，说明授粉后子房能发育成___ _，原因是胚珠发育成___ _的过程中，合成___ _，促进其发育成果实。
人教版高中生物必修三第三章测试题
人教版高中生物必修三第三章测试题第三章练习题姓名：班级：学号：一．选择题1.燕麦胚芽鞘向光性的原因是（）A．向光侧生长素分布多 B.背光侧细胞分裂快C. 背光侧生长素分布少D.背光侧生长快2.下列哪项与植物生长素无关（）A.促进细胞生长B.促进细胞分裂C.促进果实发育D.抑制生长3.棉花在栽培过程中要摘除顶芽，主要目的是（）A.使棉株不再长高B.使棉田通风透光C.使侧芽长成果汁D.减少水的消耗4.把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，是由于苹果放出了（）A.乙烯B.赤霉素C.脱落酸D.细胞分裂素5.下列物质中，不是植物激素的是（）A.脱落酸B.吲哚乙酸C.丙酮酸D.乙烯6.常用作选择性除草剂的是（）A.赤霉素B. 2，4-DC.脱落酸D.乙烯7．细胞分裂素在促进植物生长的主要作用是( )A．促进细胞分裂B．促进营养物质的运输C．促进细胞伸长D．促进光合作用8.在小麦地里施用一定浓度的2，4-D能除掉双子叶杂草，而对小麦无影响，对此现象的错误的解释是（）A．双子叶杂草对2，4-D的敏感性强B．小麦对2，4-D的敏感性差C．2，4-D对小麦的生长无作用D．同一浓度的2，4-D对小麦和杂草的作用不同9.下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A.赤霉素能促进细胞的伸长B.细胞分裂素存在于植物体的任何部位C.乙烯是一种气体激素D.脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发10.植物生长素对植物的新陈代谢，生命活动起重要的调节作用，其特点是（）A.高浓度时促进生长，低浓度时抑制生长B.低浓度时促进生长，高浓度时抑制生长C.只能促进植物生长D.只能抑制植物生长11.植物的顶端优势是指（）A.顶芽的生长优先于侧芽的生长B.顶芽比侧芽生长旺盛C.顶芽优先生长而抑制了侧芽生长的现象D.顶芽生长慢，侧芽生长快12.右图表示生长素浓度对芽生长发育的影响，下列叙述中正确的是( )①A点的浓度促进芽生长②B点的浓度是促进芽生长的最适浓度③C点的浓度抑制芽生长④D点的浓度抑制芽生长A．②④B．③④C．①②D．②③13.如图分别代表不同处理条件下的燕麦胚芽鞘，其中琼脂切块是经胚芽鞘尖端处理过的(A选项中有一胚芽鞘尖端套锡纸小帽)，胚芽鞘表现出生长方向相同的一组是( )14.一般在幼果生长时期，含量最低的植物激素是( )A．生长素B．赤霉素C．乙烯 D．细胞分裂素15.如图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系。
生物必修三章试题及答案
生物必修三章试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 细胞膜的主要功能是：A. 保护细胞B. 控制物质进出C. 传递信息D. 能量转换答案：B2. 以下哪个选项不属于细胞器？A. 线粒体B. 内质网C. 高尔基体D. 细胞核答案：D3. 细胞分裂过程中，染色体数量的变化规律是：A. 先加倍后减半B. 先减半后加倍C. 保持不变D. 先减半再减半答案：A4. 光合作用中，光能被转化为：A. 化学能B. 热能C. 机械能D. 电能5. 以下哪个过程不属于细胞呼吸？A. 有氧呼吸B. 无氧呼吸C. 光合作用D. 糖酵解答案：C6. 植物细胞壁的主要成分是：A. 纤维素B. 蛋白质C. 脂质D. 核酸答案：A7. 酶的催化作用特点是：A. 高效性B. 特异性C. 可逆性D. 以上都是答案：D8. 以下哪个选项是细胞凋亡的特征？A. 细胞体积增大B. 细胞核消失C. 细胞膜破裂D. 有序的细胞死亡答案：D9. 细胞周期中，DNA复制发生在：B. S期C. G2期D. M期答案：B10. 细胞分化的实质是：A. 细胞数量的增加B. 细胞形态的改变C. 基因的选择性表达D. 细胞功能的丧失答案：C11. 以下哪个激素不是由内分泌腺分泌的？A. 胰岛素B. 甲状腺素C. 肾上腺素D. 消化酶答案：D12. 以下哪个选项是细胞衰老的特征？A. 细胞体积增大B. 细胞核增大C. 细胞内水分减少D. 细胞分裂能力增强答案：C13. 以下哪个选项是细胞癌变的特征？A. 细胞形态改变B. 细胞膜上的糖蛋白减少C. 细胞分裂能力增强D. 以上都是答案：D14. 以下哪个选项是细胞凋亡与细胞坏死的区别？A. 细胞凋亡是有序的，细胞坏死是无序的B. 细胞凋亡是被动的，细胞坏死是主动的C. 细胞凋亡是可逆的，细胞坏死是不可逆的D. 细胞凋亡是病理性的，细胞坏死是生理性的答案：A15. 以下哪个选项是细胞周期的调控机制？A. 细胞周期蛋白依赖性激酶B. 细胞周期蛋白非依赖性激酶C. 细胞周期蛋白独立性激酶D. 细胞周期蛋白无关性激酶答案：A16. 以下哪个选项是细胞凋亡的调控因子？A. Bcl-2B. CaspaseC. FasD. 以上都是答案：D17. 以下哪个选项是细胞衰老的分子机制？A. DNA损伤B. 蛋白质合成错误C. 细胞内自由基积累D. 以上都是答案：D18. 以下哪个选项是细胞癌变的分子机制？A. 原癌基因激活B. 抑癌基因失活C. 细胞周期调控失常D. 以上都是答案：D19. 以下哪个选项是细胞凋亡与细胞坏死的共同点？A. 细胞膜破裂B. 细胞内水分减少C. 细胞内DNA断裂D. 细胞内酶活性丧失答案：C20. 以下哪个选项是细胞周期的调控因子？A. CyclinB. CDKC. p53D. 以上都是答案：D二、填空题（每空1分，共20分）1. 细胞膜的流动性主要取决于膜中的_________含量。
高中生物必修三第三章测试题
高中生物必修3第三章过关检测题（时间：30分钟）一、选择题1．如右图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长2．植物生长素促进植物生长的主要原因是A．促进细胞分裂B．促进细胞纵向伸长生长C．促进细胞的分裂生长D．促进细胞的弯曲3．下列对植物激素的叙述中，不正确的是A．它在植物体内含量极少B．它对植物生命活动具有调节作用C．它是植物体一定部位产生的D．它的化学本质是蛋白质4．下列激素中，不能促进植物生长的是A．生长素类B．赤霉素C．细胞分裂素D．乙烯5．植物茎尖产生的生长素可以向侧芽部位运输。
但在缺氧的条件下会严重阻碍其运输。
这说明生长素的运输属于A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．渗透作用6．右图中胚芽鞘Y发生的情况将是A．向左弯曲B．向右弯曲C．向下弯曲D．不弯曲7．下列选项中，不能解除植物顶端优势的措施是A．去掉顶芽B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的琼脂块C．在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的琼脂块D．在去掉顶芽的断口处放一块琼脂块8．要得到番茄无子果实，需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的柱头（或子房）上。
处理该花的时期和条件是A．花蕾期，不去雄蕊B．花蕾期，去掉雄蕊C．开花后，不去雄蕊D．开花后，去掉雄蕊9．把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，是由于苹果放出了A．乙烯B．赤霉素C．脱落酸D．细胞分裂素10．下图表示根和茎对生长素的不同反应，其中正确的是（生长素浓度）11．下列关于植物激素的叙述，错误的是A．赤霉素的主要作用是引起茎秆加粗B．细胞分裂素一般在根尖合成C．脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发D．乙烯是一种气体激素12．乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟D．生长素有促进果实发育作用，乙烯有促进果实成熟作用13．下列化学物质中，属于植物生长调节剂的是A．2，4—D B．乙烯C．吲哚乙酸D．油菜素14．植物激素和植物生长调节剂最主要的区别是A．二者的作用不同B．二者的合成部位不同C．二者合成的方式不同D．二者在体内的运输方式不同15．有人在清除果园虫害的时候误喷了一种除草剂，使果园中的某些灌木叶片枯死、脱落。
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周结方略3（第二章第2、3节）
【知识回顾】
知识点1激素调节的发现 知识点2 激素调节
知识点3．激素调节的实例
1、血糖的来源和去向
2、血糖平衡调节
氧化分解
）→ 肝糖原、肌糖原合成 转变为脂肪 肝糖原分解 A 细胞→（ ）→ 非糖物质转化
） （ ） （ ）
3、甲状腺激素分泌的分级调节
4、反馈调节：
5、激素调节的特点（1） （2） （3）
知识点4神经调节和体液调节的关系
2、.人体的体温调节
（1）体温相对恒定的原因：机体的 和 保持动态平衡。
（2）产热途径：细胞中 氧化放能，尤以 、 产热为多。
（3）散热途径： 蒸发，皮肤内 的散热等。
（4）体温调节中枢： 。
3、当人饮水不足，体内失水过多或吃的食物过咸时，都会引起细胞外液___________，使下丘脑中的______________受到刺激。
这时，下丘脑中的__________一方面产生_________并传至_________，通过产生___________来直接调节水的___________；一方面由______________分泌，并且_____________释放的_____________增加，从而促进了______________和______________对水分的重吸收，减少了______________的排出，保留了体内的水分，使______________趋向于恢复正常。
当人体受到寒冷等刺激时，下丘脑会分泌____________，促使垂体分泌____________，进而促使甲状腺增加_______________的合成和分泌。
5、神经调节和体液调节之间的关系：①________________________________________；②________________________________________。
满分卷
一、单选题
1.（2008广东）研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物（STZ）进行血糖调节研究，为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞。
应该（）
①在家兔饱足状态下②在家兔空腹状态下③测定血糖含量④测定尿液是否含糖⑤测定血液中胰岛素含量
A、①③④
B、①③⑤
C、②③⑤
D、②③④
2．抗洪战士为了抗洪抢险长时间不吃饭、不休息时，其体内激素含量变化的情况正确的一项是A．甲状腺激素增多，胰高血糖素减少 B．肾上腺素和醛固酮均减少
C．胰高血糖素和抗利尿激素均增多 D．胰岛素和抗利尿激素均减少
3．关于下丘脑功能的叙述，正确的是
①可参与血糖平衡调节②有调节躯体运动的高级中枢③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育
A．①②B．②③C．②④D．①③
4．（06，广东）阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的内分泌腺是
A．肾上腺B．甲状腺C．胰岛D．性腺
5．胰岛素分泌最直接的调节因素是
A．血糖含量升高B．胰高血糖素的含量升高
C．生长激素的含量升高D．下丘脑通过副交感神经调节
6．人体血糖浓度之所以能够保持相对稳定，与下列哪些激素的调节作用有关
A．胰岛素B．胰岛素和胰高血糖素
C．胰高血糖素D．胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素
7、（2008全国卷一）为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，在设计方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标。
则下列对实验组小鼠注射药物的顺序正确的是（）
A、先注射胰岛素溶液，再注射葡萄糖溶液
B、先注射葡萄糖溶液，再注射胰岛素溶液
C、先注射胰岛素溶液，再注射生理盐水
D、先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液
8．动物生命活动的调节形式有两种，即
A．神经调节和体液调节B．神经调节和激素调节
C．体液调节和激素调节D．内激素调节和外激素调节
9．下列对激素调控的描述中，正确的是
①激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的
②激素调控的启动较慢，持续时间较长
③人和高等动物生理活动，主要是通过激素调控来协调的
④激素调控迅速而精确，反应时间短
A．①B．②C．①②D．①②③④
10．在人体过敏反应中，会释放组织胺，它能使毛细血管舒张和通透性增强，促进血浆从毛细血管中滤出，结果出现荨麻疹。
组织胺的作用属于（）A．神经调节B．体液调节C．神经—体液调节D．激素调节
11．（05，广东）下列关于体温调节的叙述，正确的是
A．大脑皮层是调节体温的主要中枢
B．温觉感受器只分布于皮肤
C．人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩
D．降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式
12．（05，全国Ⅱ）当人处于炎热环境时，会引起
A．冷觉感受器兴奋B．温觉感受器抑制
C．甲状腺激素分泌量增加D．下丘脑体温调节中枢兴奋
13．关于体温调节的叙述中，正确的是
A．寒冷环境中的体温调节是神经调节，高温环境中的体温调节是神经—体液调节
B．寒冷环境中的体温调节是神经调节及神经体—体液调节，高温环境中体温调节是神经调节C．寒冷环境和高温环境中的体温调节都是神经—体液调节
D．寒冷环境和高温环境中的体温调节都是神经调节
14．（2008山东）2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之巅”。
他们在生理上出现的适应性变化是（）
①体温下降②机体耗氧量降低③皮肤血管收缩④体温调节中枢兴奋性增强⑤甲状腺激素分泌增加
A、①③④
B、①④⑤
C、②③⑤
D、③④⑤
二、非选择题。