二年级晨会教(学)案

《珍惜时间》晨会教案

【活动】知道“寸金难买寸光阴”的含义及重要性。树立珍惜时间的意识。

【活动目标】激发学生珍惜时间的情感。明确珍惜时间就是珍惜生命。

【活动重点】懂得科学利用时间，学会合理地安排自己的课余生活计划表，并养成习惯。

【活动准备】学生：1、搜集古今中外珍惜时间的例子。2、搜集珍惜时间的格言、谚语写在书签上。3、剪刀。教师：课件、纸条、1分钟活动的道具、小卡片、大情境图。

【活动过程】

活动一：认识时间的重要性

1、猜谜语导入（谜底：闹钟），接下来我们和闹钟做个游戏。

2、感受1分钟。

活动要求：组长安排活动容（写字、看书、查字典等）老师喊开始各组就各自活动，铃声响就停止。

短短的1分钟小朋友都干了些什么？（组长汇报活动结果。）

教师出示1分钟在各行各业的成就学生谈感受，认识时间的重要性。

小结：1分钟我们能做这么多事，抓住时间对我们来说能学到知识，得到锻炼。真是“一存光阴一寸金，寸金难买寸光阴”（板书揭题）

3、体验时间的宝贵

每个学生发纸条，纸条就代表着人的一生可以活80年，上面有40格，每格代表两年，过去了几年，我们就剪几格（教师创设情境下剪纸条）

剩下的纸条就表示我们还有这么多的时间，但这时间里边，三分之一是用

来……只有三分之一是用来学习的，和最早的纸条相比，这时的你又有什么想法呢。

活动二：体验珍惜时间的快乐

1、播放课件（小胖的故事）

2、谈谈小胖进步的原因（珍惜时间、合理利用时间）

3、生举例讲讲名人珍惜时间的短小故事。

4、小结：……时间是由分秒积成的，学会珍惜时间，特别是善于利用零星时间的人，会做出更大的成绩来。

活动三：联系实际，体验如何珍惜时间。

导：时间是最平凡而又最珍贵，但同时也是最易被忽视的，不信，请看小品：

1、小品：生只顾着玩，打算过会再写作业，可是等他想起来写作业时，时间已经来不及了。

谈谈自己的想法。让生了解应该要合理地安排时间。

2、小品：早早起床后一一完成以下项目?洗脸、刷牙?听10分钟的新闻呢?等早饭凉了再吃……最后却差点迟到了。

谈想法，引导学生学会经营时间，学会统筹运用时间，一分钟当成两分钟用……

3、制订一天的计划表，交流，最合理的计划表

活动四：夸夸我们班的时间小主人

1、夸夸我们班的时间小主人-----把决心当时间小主人的名字写在卡片上

-------贴成情境图

2、用搜集的名人名言赠送同学，互相勉励。

总结：一个人的一生只有三天，昨天，今天，明天，昨天已经过去无法挽回了，明天还没有来到，我们只有好好把握今天，把握眼前的每一分每一秒，才能拥有美好的明天。

【活动延伸】同学们今天我们交流了珍惜时间，那我们还有哪些不良习惯没有好好善待时间呢？

【活动反思】今天这次晨会课，大家积极参与，情绪很高。能够珍惜把握眼前的每一分每一秒，才能拥有美好的明天。

晨诵《冬娃娃》教案

【活动】

孩子们，冬天来了，冬娃娃会给我们送来神奇的礼物，你们猜猜看，是什么？除了冬娃娃，我们的春姐姐、夏姑姑、秋婆婆都有礼物哦！哇，真开心啊？

【活动目标】初步理解作品容，体验热爱大自然的美好情感。

【活动重点】知道冬天锻炼的好处并鼓励儿童早上起得早，做一个勇敢的孩子。

【活动准备】新诗《冬娃娃》

请全体起立、抬头、挺胸、微笑迎接每一个崭新的日子。

一、开启诗

当清晨来到，

窗外枝头站着小鸟，

抖一抖彩色的羽毛，

向我欢叫。

我大步走进学校，

校园里，

充满和欢笑。

我看见了，

亲爱的老师和同学，

你早，您早！你们早！

我们开始晨诵了。

二、复习《爱读书的树叶》

在这个初冬的早晨，让我们用最美妙的声音，最动人的诗句迎接新的一天。今天我们一起来欣赏《冬娃娃》

三、学习新诗《冬娃娃》

冬娃娃是个调皮的小男孩，

瞧，他又出来搞恶作剧了。

他把秋姐姐的金发夹藏了起来，

他把爱唱歌的小鸟赶跑了，

他把冬爷爷的雪花糖撒满了，

还把爱旅行的小河封冻了……

1、师读诗歌

2、学生自由读诗（尽量把字音读正确、读通顺）

3、同桌互读

4、指名读，老师纠正。

5、齐读。

6、冬娃娃真调皮呀！它都做了哪些恶作剧？

7、分颜色读。

四、老师把冬娃娃的杰作带到了课堂上，一起来欣赏。

五、仿写。

冬娃娃是个调皮的小男孩，

瞧，他又出来搞恶作剧了。

他把……他把……还把爱旅行的小河封冻了……

【活动延伸】激发孩子对冬天的喜爱之情和喜爱小动物、保护小动物的情感。让孩子知道锻炼身体的重要性...

【活动反思】天是令人难忘的，更是值得去体验的。我们通过带领孩子们观察、体验、探索和尝试，一方面让他们了解冬天的特征，人们在冬天的生...

晨诵《将来》晨会教案

【活动】

将来等你长大成人，

你一定非常神气伟大。

你告诉那些男孩儿女孩儿们，

别瞎弄你的布娃娃。

【活动目标】

1、采用多种形式的读，让孩子们喜欢上朗读诗歌。

2、朗读《将来》，激发学生对美好将来的渴望。

【活动重点】

多种形式的读，渴望美好的将来。

【活动准备】《将来》诗一首

【活动过程】

一、开启诗

师：早上好！亲爱的同学们。