2017-2018八年级语文试卷含答题卡含答案

2017-2018学年度第一学期
八年级语文试题（命题人：颍上六十铺中学教师）
班级考号姓名
（分数：150，卷面分5分时间：120分钟）
一、语文积累与综合运用部分（35分）
1.默写古诗文中的名句名篇。

（10分）
（1）补写出下列名句中的上句或下句。

（6分）
①感时花溅泪，。

（杜甫《春望》）
②，甲光向日金鳞开。

（李贺《雁门太守行》）
③采菊东篱下，。

（陶渊明《饮酒》）
④树树皆秋色，。

（王绩《野望》）
⑤月下飞天镜，。

（李白《渡荆门送别》）
⑥，似曾相识燕归来。

（晏殊《浣溪沙》）
（2）默写杜牧的《赤壁》。

（4分）
，。

，。

2.阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。

（11分）
冬季的长寿山，①没了春季的草木：cōng 茏，②没了夏季的云蒸霞蔚，③_________________，显得清瘦了许多，宁静了许多。

在白雪的覆盖下，使宁静中有着一份纯洁，纯洁中又有着一份厚重. zuò落在长寿山脚下的护国毗卢禅院,依山就势,参差错落于沟谷岩壁之间,魏峨壮丽。

（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

（4分）
禅．（）院参差．（） cōng茏（） zuò落（）
（2）语段中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。

（2分）
（3）“就”在现代汉语中有以下几个义项：①凑近；②被；③完成；④趁着。

“依山就势”中的“就”的意思是_____。

（只填序号）（1分）
（4）依照①②句式，把③句补充完整。

（2分）
（5）短文中有一个病句，请找出来并改正。

（2分）
3.运用你课外阅读积累的知识，完成（1）~（2）题。

(4分)
（1）《红星照耀中国》作者是，这本书还有一个名字
叫。

（2）法布尔的《昆虫记》中，被称为“夏日阳光下的歌唱家”的是_________。

这部作品被誉为_________。

4．综合性学习(4分)
（1）你知道最近几年流行的网络词语吗？请将它们写出来，并从中选择两个解释它们的意思。

网络词语：
解释：
（2）阅读下面三则材料。

完成下面的题目。

（6分）
材料一近年我国国民电子阅读情况调查表
材料二随着生活节奏加快，阅读载体也越来越多样化，我国国民对纸质图书的阅读时长略有减少。

2013年，我国成年国民人均每天的读书时长为13.43分钟，比2012年减少了1.95分钟。

2013年，我国成年国民人均每天手机阅读时长为21.70分钟，比2012年增加了5.18分钟。

材料三上海市调研显示，58.22%的青少年认为纸质的读物具有更好的阅读效果。

青少年青睐纸质图书的主要原因包括阅读习惯、需要深度阅读、为了收藏、内容查找方便、需要记录或做读书笔记等。

①材料一和材料二说明什么问题？（3分）
__________________________________________________
②综合上述材料，说说该怎样处理“电子阅读与纸质阅读”的关系。

（3分）
二、阅读（55分）
我煨①暖了，你离开的背影（22分）
吴钧尧
①儿子，我想起你的“四脚兽”时代。

你十个多月时，你妈妈出公差，我把你托给楼下的余妈妈照看。

我把你送到她家，看到余妈妈摆弄满桌子的玩具，吸引你注意。

你看到五颜六色的玩具，咿咿呀呀地扭着小腰、伸出小手去抓。

余妈妈偷偷转身，努起嘴、皱着双眉，那表情任谁看了，都知道她正努力调动脸部所有肌肉，催促我“走、走，赶快走”。

孩子我走得急，仿佛余妈妈的表情真的挤出声音了。

②我回到七楼家里，望了眼楼下庭院。

你一定不知道，你跟我的距离只有短短半分钟，我却花了好长一段时间，才把思绪转回写作计划。

傍晚，我到余妈妈家接你，余妈妈正在厨房忙碌，上午吸引你注意的玩具散落一地，已无法提起你的兴趣。

你坐在客厅深处，灯光稀微。

你四处张望，欲哭的表情里满是孤独、失望。

你看见我，先是愣了一下，接着就如一头奔驰的豹，朝我奔过来。

两只手掌，一前一后，嗒嗒嗒地，声势与速度同等威猛。

③我大步上前，一把捞起你。

④孩子，我离开你之前，当然偷偷瞄你。

你当时被玩具吸引，没有回头。

我很好奇，若你玩腻之后，会怎样搜寻我的背影。

这让我想到我母亲。

⑤孩子，我很少与你说，小时候我也曾跟你一样，搜寻爸爸妈妈的背影。

有一次，妈妈带我进城，我们到了堂姐的冰果店。

我喜欢冰果店中陈列在玻璃后形形色色的冰品。

我贪吃刨冰，沉迷在甜香中，压根忘了妈妈什么时候不在了。

堂姐促狭地说：“你妈妈不要你了。

”我慌慌张张，四处搜寻不到妈妈，竟相信了堂姐的话，凶猛地哭了。

孩子，当时我相信妈妈是我的全部世界，就像你相信，我的胸膛是你永远的操场。

孩子，你年岁渐长之后，是否渐渐感到亲情间的某种倾斜，总是长辈费心照看晚辈，晚辈偶一回眸，长辈就感激涕零。

⑥下一回，凝望妈妈的背影时，我已经是“男人”了。

⑦高中毕业后，我成了一名军人。

⑧新兵训练中，“五百米障碍”是最大的考验。

它的项目有快跑、爬竿、跳壕沟、爬矮墙、持枪匍匐前进、通过低矮的铁丝网。

一次操练，看见身高一米九的大个子，攀爬两公尺高的“矮墙”，竟蹬不过去，一米六多的矮个，反而飞跃而过。

我和战友不禁窃笑。

等轮到自己上阵，正式戴上钢盔、系上腰带、背上枪，通过“五百米障碍”时，却在“矮墙”前手软脚重过不了关。

⑨当时，每逢假日，妈妈会不顾舟车劳顿来看我。

她带来零食，看着我狼吞虎咽。

我常想，当时妈妈的心中，必定是两难，。

⑩每次分别，我都目送妈妈走上交通车，凝望微胖的妈妈蹒跚上车的背影。

车子开动了，我看见妈妈频频挥手，好像在说，别送了，回去吧。

孩子，交通车离开以后，我没有回到营舍，而是来到五百米障碍场苦练。

先持装备爬竿，再战矮墙，我一次一次地挑战它。

几天后，测验成绩出色，我望着妈妈上车的地方，喘着粗气说：“妈妈，我做到了！”
孩子，那一刻我的心情，多么像你，豹一般的四脚兽，快速奔向我。

只是我已经站了起来，用一个儿子的独立姿态，轻轻煨暖妈妈的背影。

（选自《读者》2017年第1期，有删改）
【注释】①煨（wēi）：用微火慢慢地煮。

5. 文章主要写了三件事，请用简要的语言概括。

（6分）
6. 请按要求品析语言。

（4分）
（1）我大步上前，一把捞起你。

（请品析“捞”字的妙处。

）（2分）
（2）你看见了，先是愣了一下，接着就如一头奔驰的豹，朝我奔过来。

（请从比喻修辞手法角度品析语句的表达效果）（2分）
7. 请揣摩下面句子的含义。

（4分）
只是我已经站了起来，用一个儿子的独立姿态，轻轻煨暖妈妈的背影。

8. 请根据文章内容，在横线处补写出妈妈“两难”的心理。

（4分）
9. 文中第⑤段说“孩子，你渐渐长大之后，是否渐渐感到亲情间的某种倾斜，总是长辈费心照看晚辈，晚辈偶一回眸，长辈就感激涕零。

”请结合你的生活，说说你是否感受到了这种倾斜，并分析产生这种倾斜的原因。

（4分）
（二）阅读下面文章，完成10——14题，共18分
甜橙树（曹文轩）（18分）
①在油麻地最大的一棵甜橙树下，傻子弯桥睡得真香啊！
②三瓢、浮子和红扇来到甜橙树下，低头弯腰，轻轻地绕着弯桥转圈，转累了，就轻轻地坐下来，或望着睡得正香的弯桥，或互相挤眉弄眼，或各自挪挪屁股，脸上都有一种压抑不住的快乐。

③三瓢觉得腿有点坐麻了，拉着浮子跑到甜橙树背后撒尿。

红扇害臊，嘴咕嘟着，将脸扭到一边。

当三瓢、浮子系上裤子，低头看了一眼由他们尿成的小小烂泥塘时，他们同时互相感应到了心里生起的一个念头。

三瓢捡起一根小木棍，浮子摘了一张青麻叶，红扇拔了四五根狗尾巴草，他们先是在弯桥脸上涂了个“八”字胡，然后干脆扔掉手中的狗尾巴草，直接用手蘸上青麻叶上的黑泥浆，在弯桥脸上涂抹起来……
④红扇先笑起来，随即三瓢他们一个接一个地笑了起来,笑声越来越大，越笑越疯，直笑得东倒西歪。

⑤弯桥在笑声中醒来了。

惊奇地：“三瓢、浮子、红扇，你们都在这儿呢！”他半眯着，“你们知道吗？我刚才做了一串梦，把你们一个一个地都梦到了。

”
⑥三瓢、浮子、红扇有些惊讶与好奇，一个个围着弯桥坐在地上。

⑦“先梦见的是红扇。

那天很热，热死人了。

我跟红扇躲到甜橙树下吃橙子，一人一只大橙子。

吃着吃着，树阴变小了，越变越小，我们就挤一块儿。

树阴越来越小，下面只能站一个人，红扇让我在树阴下，我跳出来，她又把我推到树阴下。

我不干，她就跺脚。

树阴像一把伞，阴凉阴凉的。

红扇就站在毒太阳下，渐渐地，她的头发晒焦了，红扇用舌头舔焦干的嘴唇，我看着就哭了，一大滴眼泪掉到了地上，潮了。

潮斑长大、长大，不知怎地，就变成了树阴，越变越大，越变越大，一直又变到一块田那么大。

”
⑧三瓢、浮子和红扇都坐着不动
．．．．。

⑨“接着我就梦见了三瓢，”弯桥回想着，“是在荒地里。

我们走了好多天好多天，就是走不出荒地。

那才叫荒地呢，看不到一条河，看不见一点绿，满眼的枯树，枯草。

我总是走不动，三瓢就使劲拉着我。

枯草突然就烧着了，一忽儿就变成了一大片火，三瓢拉着我拼命跑。

后来，我实在跑不动了，三瓢解开裤带，拴在我脚脖子上，拖着我往前走。

不知走了多久,三瓢看到一棵甜橙树,就爬到树上摘橙子,不知怎地,那橙子老是跳来跳去,三瓢就朝那颗橙子扑过去……‘扑通’一声,他连人带橙子从空中跌下来。

我大声叫他，他醒了，把橙子送到我手上。

我推了回去，他又推了回来：‘吃吧，就是为你摘的。

’”
⑩三瓢、浮子、红扇都往前面挪了挪……
．．．．．。

⑪弯桥看看天，有了回去的意思，但看到三瓢他们并无一丝厌烦的意思，就又回到说梦的念头上：“最后梦到的是浮子。

梦里，我先见到我妈。

她朝我笑，还朝我招手，可我就是过不去。

我看到妈妈眼里都是泪，亮晶晶的，妈妈忽然就不见了，半空中传来了妈妈的声音：‘我在大河那边……’浮子来了，他陪我坐在大河边，一直坐到天黑。

第二天，我又坐到大河边，浮子没来，红扇来了，说浮子要砍倒他们家最好的那棵甜橙树。

我问红扇：‘他想干什么？’红扇说：‘做船，为你做船。

’我拔腿就往浮子家跑，刚到门口，就听到‘咔嚓’一声，甜橙树倒了。

我踩着满地乱滚的甜橙跑过去，他却朝我笑笑：‘你要见到你妈妈了……’”弯桥望着他的小伙伴们，泪光闪闪。

⑫三瓢、浮子、红扇都低着头
．．．。

⑬红扇哭起来。

⑭三瓢、浮子走到烂泥塘边，红扇也过来了，他们将黑泥浆涂到自己脸上，只留下一双眼睛眨巴眨巴的。

⑮四个孩子，像四个小鬼一般，在甜橙树下转着圈儿，又唱又跳……
10．小说讲了一个什么故事，请简要概括。

（4分）
11. 细读句子：“红扇哭起来。

”想想，如果红扇边哭边说，她会说些什么?（3分）
12.读完这篇小说，你看到了一个怎样的弯桥？（3分）
13．请赏析选文中“坐着不动
．．．．”“挪了挪
．．．”“低着头
．．．”加着重号词语的表达效果。

（4分）
14．选文第②段和结尾处划线句都写到了孩子们的快乐，但其间又有怎样不同的含义？（4分）
[三] (15分)
阅读《生于忧患，死于安乐》回答问题。

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

15.解释下列句中加点的实词。

（4分）（1）行拂．乱其所为拂：___________
（2）困于心，衡．于虑：
（3）必先苦．其心志：
（4）出则无敌．国外患者：
16.用现代汉语翻译下列句子（6分）
⑪故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

⑫征于色，发于声，而后喻。

_
⑬所以动心忍性，曾益其所不能。

_
17.文章中列举六位名人的事例有何作用？（3分）
答：
18.本文的中心论点是“”（选用文中句子回答）（2分）
四。

写作(55分)
生活本身就是一幕幕精彩的电视剧，我们既是观众，又是主演。

在这出多幕剧中，哪一幕让最让你深有感触呢？选取其中一个或几个最让你难忘的片段，将它写下来，与大家分享。

提示：可以选择让你感动的，也可以是引发你感慨以及思考的事。

要求：
1.题目自拟。

2.字数不少于600字。

3.语言要连贯。

4.文章中不得出现真实的校名和人名。

2017-2018学年度第一学期
八年级语文试题
一、语文积累与综合运用部分（35分）
1.默写古诗文中的名句名篇。

（10分）
（1）①。

②。

③。

④。

⑤。

⑥。

（2）默写杜牧的《赤壁》。

（4分）
，。

，。

2.阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。

（11分）
（1）禅（）院参差．（） cōng茏（） zuò落（）（4分）（2）“”，正确写法是“”。

（2分）
（3）正确的序号是_____。

（1分）
3.运用你课外阅读积累的知识，完成（1）~（2）题。

(4分)
（1）作者是，另一个书名是。

（2），。

4．(1)网络词语（2分）
解释（2分） (2)①（3分）
②（3分）
二、阅读（55分）
(一）《我煨暖了，你离开的背影》（22分）5.（6分）
6.（4分）
（1）（2分）
（2）（2分）
7.（4分）
8.（4分）
9.（4分）
[二]甜橙树（18分）10．（3分）
11．（4分）
12．（3分）
13.（4分）
三(15分)
15.(4分)
（1）拂：(2) 横
(3) 苦：(4) 敌：
16.（6分)
（1）
（2）
（3）
17.(3分)
18.（2分)
参考答案
一、1、（1）恨别鸟惊心
黑云压城城欲摧
悠然见南山
山山唯落晖
云生结海楼
无可奈何花落去
（2）折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝东风不与周郎便铜雀春深锁二乔
2、（1）chán cī葱座
（2）魏峨--------巍峨
（3）④
（4）没有秋季的烟雾缭绕
（5）“在白雪的覆盖下，使宁静中有着一份纯洁”去掉“使”
3、（1）埃德加.斯诺《西行漫记》
（2）蝉昆虫的史诗
4、综合性学习
（1）网络词语给力低头族萌萌哒等
解释：______________
（2）①说明我国国民运用电子阅读的人数逐年增加，而对纸质图书的阅读时间有所减少。

②随着科技的发展，电子阅读已成为阅读的重要方式，我们要适度利用，但是我们依然要重视阅读效果最好的纸质阅读。

二、阅读
《我煨暖了，你离开的背影》
5．示例：（1）“我”把“你”托管在余妈妈家。

（2）小时候堂姐捉弄得“我”大哭。

（3）“我”在新兵训练中苦练过关。

（3分；表述简洁，概括准确，每件事1分）6．（1）示例：“捞”写出“我”抱起孩子时的动作快且幅度大，表明“我”的心情急切，对孩子的心疼怜爱。

（2分；分析“捞”动作特征1分；表明我的情感1分）（2）示例：运用比喻的修辞手法，形象生动地写出孩子向我爬来的速度和声势的威猛，（1分）写出孩子渴望回到爸爸身边的急切欣喜之情。

（1分）（2分；从“动作”和“心理”两方面计分）
7．示例：①“我”通过自己的努力，跨越人生的障碍，成为一个有担当、坚强独立的“男人”。

②以此回报母爱，让母亲欣慰，表达了“我”对母亲的理解和深爱。

③也表达了对孩子的期望
和祝愿。

（1分）（2分；一点1分，三方面答出两点即可）
8．示例一：妈妈既心疼我挨饿受累，又期盼我坚强独立。

示例二：妈妈既欣慰我的成长，又担忧我长大后远离她。

（2分；语言简洁，写出母亲的矛盾心理，言之有理即可）
9．示例：雨天，父母多次叮嘱我带伞，我却嫌他们啰嗦。

放学回家，奶奶总是按时做好饭菜，她担心饭菜做迟了饿着我，做早了饭菜会凉。

我偶尔收拾一下餐桌，奶奶就常在人前夸我懂事孝顺。

倾斜的原因：一是父母长辈对孩子的溺爱，二是孩子认为长辈的爱是理所当然，习惯了享受爱，没有学会理解爱、回报爱，三是孩子在成长历程中重视了友情，忽视了亲情。

（所举生活实例能表明感情倾斜，2分；能从两方面分析感情倾斜的原因，且言之有理，2分；若学生答没有感受到倾斜，并结合实际生活分析原因，且言之有理，应酌情给分。

）
10．示例：①三瓢、浮子、红扇捉弄睡着了的弯桥，听了弯桥醒来后给他们讲的三个梦，三个小伙伴被感动，四个“小鬼”成了好朋友。

②睡着了的弯桥被三个小伙伴捉弄，醒来后讲了自己的一串梦，感动了三个小伙伴，四个“小鬼”成了好朋友。

评分要领：“捉弄”“讲梦”“被感动”和“成为好朋友”四个要素，答出两个得1分，答出三个得2分。

11．示例：这个细节（动作）描写，表现出三瓢、浮子、红扇被弯桥的故事吸引，侧面表现出小伙伴被弯桥所打动。

更深层次地表现出这三个小伙伴与弯桥关系更亲近了。

（评分要领：答出细节描写或动作描写得1分；三个核心词：“吸引”、“打动”“亲近”只要再答出一个方面又得1分。

）
12．示例：①弯桥，你的梦里我们都那么好，而我们却还捉弄你，我们真是不好。

②弯桥，我们大家都是好朋友。

（评分要领：表达愧疚之情或接纳之意均可。

）
13．示例：一个友善、憨厚（淳朴）的弯桥，他渴望友爱、渴望母爱向往美好生活。

（评分要领：友善、憨厚（淳朴）和渴望三个核心词答出一个得1分，答出两个得3分。

）14．示例：前者的快乐是捉弄弯桥带来的快乐，后者的快乐是被弯桥的友善感动后融为一体的开心快乐。

（评分要领：大意相同即可。

）
15．（1）拂：违背。

（2）衡：通横，梗塞，不顺。

（3）苦：使……痛苦。

（4）敌：匹敌，相当。

（每小题1分，共4分）
17.所以，上天要下达重大使命给这样的人，一定先要使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他饱受饥饿（之苦），使他受到贫困（之苦）。

18.连用六个名人的事例是为了举实例说明这些人虽出身贫贱，但他们再经受了艰苦磨练之后，终于成就了不平凡的事业，也从正面论证经受磨炼的好处。

（运用举例论证，意在说明人要成大器，担负重任，必须经受磨练）。

这就为下文进一步论理奠定了坚实基础。

（共2分）19.“生于忧患，死于安乐。

”（1分）。