口语交际演讲稿的格式[工作范文]
口语交际总结发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享我在过去一段时间里关于口语交际的心得体会。
在此，我要感谢公司为我们提供了这样一个交流学习的平台，让我有机会与大家共同进步。
首先，我想谈谈口语交际的重要性。
在现代社会，人与人之间的沟通日益频繁，良好的口语表达能力已经成为衡量一个人综合素质的重要标准。
一个善于沟通的人，能够在工作中游刃有余，更容易获得他人的信任和支持。
以下是我对口语交际的几点总结：一、倾听是口语交际的基础。
倾听是有效沟通的前提，只有真正倾听对方，才能了解对方的需求和意图，从而做出恰当的回应。
在倾听过程中，我们要做到：耐心、专注、不打断、不打扰，用心去感受对方的情绪和需求。
二、表达清晰是口语交际的关键。
在表达观点时，我们要力求清晰、简洁、有条理。
避免使用过于复杂的词汇和句式，以免让对方产生误解。
此外，我们要学会运用各种表达技巧，如举例、类比、对比等，使自己的观点更具说服力。
三、尊重他人是口语交际的保障。
在交流过程中，我们要尊重对方的观点，即使意见不合，也要保持礼貌，避免争论。
尊重他人，就是尊重自己，有利于建立和谐的人际关系。
四、适应场合是口语交际的技巧。
在不同的场合，我们要根据对方的身份、地位、背景等因素，调整自己的言辞和语气。
例如，在正式场合，我们要注意措辞严谨，避免过于随意；在非正式场合，我们可以更加轻松、幽默地表达。
五、持续学习是口语交际的进步。
口语交际是一门艺术，需要我们不断学习和实践。
我们可以通过阅读、参加培训、与同事交流等方式，提高自己的口语表达能力。
最后，我想说，口语交际并非一蹴而就，它需要我们付出努力和时间。
只要我们用心去倾听、表达、尊重他人，不断学习，就一定能够提高自己的口语交际能力。
在此，我要感谢各位领导和同事对我的关心与支持。
希望大家在今后的工作中，能够互相学习、共同进步，为公司的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！。
口语交际演讲稿的格式
口语交际演讲稿的格式口语交际演讲是一种通过语言交流与沟通的方式，它能够增强个人表达能力、培养自信心和提高人际交往能力。
在现代社会中，口语交际演讲已经成为各个领域中必不可少的能力要求。
而一个成功的口语交际演讲稿的格式是非常重要的。
在下面的文章中，我将为您详细介绍口语交际演讲稿的格式，并为您提供一些有用的建议。
一、开头部分1. 演讲者自我介绍：开头部分首先要对自己进行简单的介绍，包括姓名、所在单位或学校等。
可以通过一个简洁明了的介绍来引起听众的兴趣，并帮助听众更好地了解演讲者的身份和背景。
2. 演讲题目的介绍：在开头部分的另一部分，演讲者应该简要介绍演讲的主题和目的。
通过清晰地传达演讲的主要内容，可以帮助听众对演讲感兴趣，并对接下来的发言做好准备。
二、主体部分1. 简明扼要地陈述观点：在主体部分，演讲者应该简明扼要地陈述观点，并提供相关的论据和证据来支持自己的观点。
这样，听众可以更容易地理解演讲者的立场，并对演讲内容产生兴趣。
2. 逻辑清晰地展示观点：在演讲的主体部分，演讲者应该合理地组织演讲内容，使观点之间的逻辑关系清晰可见。
可以使用扩展论点、举例、比较等手段来增强演讲的逻辑性和说服力。
3. 使用恰当的语言和词汇：在演讲中，使用恰当的语言和词汇非常重要。
应该尽量使用简洁明了、生动形象、易于理解的语言和词汇来表达观点。
避免使用生僻的词汇或过于复杂的句子结构，以免让听众感到困扰。
4. 结构层次分明：在主体部分，演讲者应该清晰地划分演讲内容的不同层次。
可以使用标题和小标题等方式来标明不同的内容，使演讲的结构更加清晰和易于理解。
三、结尾部分1. 总结观点：在结尾部分，演讲者应该对演讲的观点和内容进行一个简明扼要的总结。
通过总结，可以帮助听众更好地理解演讲的主要内容，并对演讲产生深刻的印象。
2. 提出建议或呼吁：在结尾部分，演讲者可以提出一些建议或呼吁，以进一步深化演讲的意义和影响力。
这样可以激发听众的思考，并引发更深入的讨论和行动。
口语交际《即兴发言》例文范文
情景1：班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。
示例①：新同学，你好!我们这个班是一个团结、文明、进取的班级，你的加入必定会给我们班注入新的生机和活力。
愿我们能在今后的学习生活中，互相帮助，团结友严共同进步! 同学们，让我们用热烈的掌声欢迎新同学的到来。
示例②：首先，我代表全班同学欢迎××同学的到来，欢迎你加入我们这个大家庭。
你的到来让我们兴奋不已，你的到来壮大了我们的队伍，为我们这个大家庭补充了新鲜血液。
希望我们以后能够成为好朋友，同时祝你尽快适应新生活。
情景2：学校作文比赛荻奖，老师临时让你发表获奖感言。
示例：首先，我要感谢学校给我这次参加比赛的机会，让我可以一展风采。
其次，我要感谢老师的指导，是老师教会了我如何写作，是老师使我的语言表达能力和写作能力有了很大的提高。
今后，我会更加努力地学习，不断鞭策自己，让自己更上一层楼。
情景3：参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。
示例：爷爷，首先我祝您七十岁生日快乐。
俗话说:家有一老，如有一宝，您可是我们心中的无价之宝。
平时您忙里忙外，为家里做了不少事情。
特别是对我，您付出的就更多了。
我代表全家人祝您福如东海，寿比南山。
爷爷，干杯!情景4：在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。
示例：我认为小学生不应该带手机去学校。
原因一：带手机去学校有可能会让小学生在下课期间玩手机游戏，因为手机游戏就是罪魁祸首，有多少小学生因为手机游戏而毁了一生？况且还是在学校这种场合里。
原因二：在考试的时候，有可能小学生会用手机来作弊，那小学生的心理可能想糊弄过一次考试，父母可能会表扬我，但是别人看在眼中，就是他在自己骗自己。
原因三：在老师的日常讲课之中，有的同学可能会利用手机来查题目，就会使同学们变得越来越懒惰，不用脑袋去思考，而用手机去查答案。
原因四：如果同学们在学校发生什么急事，可以向老师借用手机，让老师联系家长。
口语交际做人要诚实演讲稿范文5篇
口语交际做人要诚实演讲稿范文5篇口语交际做人要诚实演讲稿【篇1】尊敬的各位领导、各位评委：你们大家好！我非常荣幸地在这里参加公司南大街营业厅营销经理的竞聘演讲，心情十分激动。
首先感谢领导们过去对我的培养以及给我这次机会，站在这里进行竞聘演讲！同时借此感谢和我一起工作的各位兄弟姐妹在工作中对我的关心和支持！我十分珍惜这次的竞聘机会，无论竞聘结果如何，我认为能够参与竞聘的整个过程其本身就意义重大，并希望能通过这次竞聘得到锻炼，使自己的工作能力和综合素质得到提高。
相信这次竞聘将是我今后人生中的又一个大的转折点。
我年3月到公司参加工作，当营业员，主要搞营销工作。
初到公司，看到先进的硬件设施、完善的市场服务、至诚的服务理念、和谐的人文氛围、深邃的企业文化、广阔的个人发展空间给我留下非常深刻的印象，它深深地震撼着我的心灵，感受到的是移动美好的未来，灿烂得前景。
使我坚信：选择了移动就是选择了人生发展的机遇。
自从进公司那天起，我就立志要把领导分给的工作任务做好，公司的兴衰系于公司每一个员工，每一个员工都要在自己的工作岗位上尽职尽责，我作为其中的一员就责无旁贷。
为了把自己的工作做好，我虚心向老同志和身边的兄弟姐妹们学习，尽快熟悉业务，由于自己的工作是开卡，作为一名开卡员，就是公司经营发展的一员后勤兵，三年多来的实践报告工作使我养成了视移动公司为自己的家的工作作风，三年多来任劳任怨，热情服务，按时作息，从不离开工作岗位，和身边的姐妹们、同志们团结一致，和谐工作，从来没有在工作中造成任何损失。
卡是公司竞争中的“子弹”，没有卡，便没有了竞争的武器，何从谈发展。
而卡的及时开通和售后服务的处理，是赢得信誉的不可忽视的一个重要环节。
我深深的知道自己的工作在某种程度上代表着公司的形象。
因此，几年的工作中，客户选上的卡及时开通，对客户使用中要查询的个别问题，热情为他们服务，从来不搪塞推诿。
并且，还在工作之余积极挖联通用户，发展新用户，利用亲朋好友同学等关系，向他们宣传移动，动员使用移动卡。
口语交际交流发言稿
口语交际交流发言稿
大家好，
我很高兴能够在这里与大家交流并分享我的想法。
我相信口语交际是人际交往中非常
重要的一部分，它不仅帮助我们与他人建立联系，还能增强我们的自信心和表达能力。
在正式交流之前，我想先分享一些我个人提高口语交际能力的经验。
首先，多多练习
是关键。
我发现，只有通过不断的练习，我们才能逐渐找到自己的声音，并且更加流
利地表达自己的观点。
其次，要注意语速和清晰度。
当我们与他人交谈时，要注意控制语速，避免过快或过慢，以免给对方造成困扰。
此外，清晰度也非常重要，我们应该尽量发音准确，让对
方听清我们的意思。
此外，学习倾听也非常重要。
与人交流不仅仅是我们讲话，也需要倾听对方的意见和
想法。
倾听不仅可以帮助我们更好地理解对方的观点，还能建立更好的沟通和理解。
最后，要保持积极态度。
在口语交际过程中，我们可能会遇到一些挑战和困难，但只
要我们保持积极的心态，相信自己的能力，我们一定能够克服困难，提高口语交际能力。
总的来说，口语交际是一种非常重要的技能，它不仅能帮助我们与他人建立联系，还
能增强我们的自信心和表达能力。
通过多练习、注意语速和清晰度、学习倾听和保持
积极态度，我们一定能够提高口语交际能力，更好地与他人沟通。
谢谢大家！。
口语交际发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享一些关于口语交际的心得体会。
在当今这个信息爆炸的时代，口语交际能力已成为我们每个人必备的基本素质。
下面，我就从以下几个方面来谈谈如何提高口语交际能力。
一、增强自信心自信是口语交际的基石。
我们要相信自己的实力，勇敢地面对他人。
首先，我们要学会自我暗示，告诉自己：“我一定能行！”其次，我们要多参加各种活动，锻炼自己的胆量。
最后，我们要学会欣赏自己，不要过分在意他人的评价。
二、掌握基本的沟通技巧1. 倾听：倾听是口语交际的关键。
我们要用心倾听他人的观点，尊重他人，避免打断他人发言。
在倾听过程中，我们要关注对方的语气、表情，以便更好地理解对方的意图。
2. 表达：表达时要清晰、简洁、有条理。
我们可以运用以下方法：一是运用关键词，突出重点；二是运用举例，增强说服力；三是运用幽默，活跃气氛。
3. 语气：语气要亲切、自然，避免过于生硬或低沉。
在表达时，我们要注意语速、语调、语气的配合，使对方感受到我们的真诚。
4. 非语言沟通：非语言沟通包括肢体语言、面部表情等。
我们要学会运用恰当的肢体语言，如微笑、点头等，来表达我们的态度和情感。
三、学会换位思考在口语交际中，我们要学会站在对方的角度思考问题，尊重对方的感受。
以下是一些建议：1. 耐心倾听：在对方表达观点时，我们要耐心倾听，不要急于反驳。
2. 理解对方：我们要尽量理解对方的立场，避免误解。
3. 求同存异：在交流过程中，我们要尊重对方的观点，即使意见不一致，也要保持友好态度。
4. 善于妥协：在遇到分歧时，我们要学会妥协，寻求双方都能接受的解决方案。
四、培养良好的交际习惯1. 主动沟通：我们要主动与他人交流，积极参与各种活动，扩大交际圈。
2. 诚实守信：在交际过程中，我们要诚实守信，做到言行一致。
3. 举止得体：我们要注意自己的举止，保持良好的形象。
4. 学会赞美：在适当的时候，我们要学会赞美他人，增进彼此的感情。
总之，提高口语交际能力需要我们不断努力。
口语交际演讲稿
口语交际演讲稿口语交际演讲稿（通用6篇）演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
在学习、工作生活中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是店铺收集整理的口语交际演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
口语交际演讲稿篇1敬爱的老师们，同学们：大家好！我演讲的题目是xx。
青春是什么？有的人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿融融的春，是浪漫而炽热的夏，有的人说青春是欢笑时泪水，是流泪时的微笑，是简单的压抑，是沉重的放纵，还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的话…………每个人对青春都有自我的诠释，每个人都有每个人的答案。
正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释，人们才匆匆走上一条条属于自我的道路，去探寻属于自我的谜底，破译青春的密码。
青春惊得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。
保尔·柯察金以前说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过”，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争”。
所以我们就应珍惜青春，乘着自我还年轻，尽自我所能，在青春的舞台上展现自我亮丽而独特的风采，让青春飞扬！就像无数的星星在生活的星空中发出自我耀眼的光芒。
口语交际演讲稿篇2尊敬的领导、亲爱的老师：你们好！我演讲的题目是xx。
冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。
当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。
”如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。
人们常说，风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色，荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道．既然如此，我们还有什么理由”放大人生的痛苦”．一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙砾转化为一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水气．如果把这些都看成是一次有一次的挫折，那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。
即兴发言稿口语交际范文
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享一些即兴的思考和感悟。
在此，我想以“团结协作，共创未来”为主题，和大家进行一番交流。
首先，我想说的是，在这个快速发展的时代，我们每个人都肩负着推动社会进步的责任。
在这个过程中，团结协作显得尤为重要。
我们都知道，单丝不成线，独木不成林。
一个人的力量是有限的，但当我们携手并进，团结一心时，就能汇聚成强大的力量，共同创造美好的未来。
回顾我国的发展历程，我们不难发现，正是无数英勇的战士、辛勤的劳动者、智慧的科学家和勇敢的创业者，在团结协作的基础上，才有了今天的辉煌成就。
正如毛泽东主席所说：“团结就是力量。
”这句话道出了团结协作的真谛。
那么，如何在工作中实现团结协作呢？我认为，以下几点至关重要：一、树立团队意识。
我们要认识到，个人的成长离不开团队的支持。
只有将个人的利益与团队的利益紧密相连，才能在团队中发挥出最大的潜能。
二、加强沟通与交流。
沟通是团队协作的桥梁。
我们要善于倾听他人的意见，尊重他人的想法，通过沟通解决问题，达到共识。
三、培养协作精神。
在团队中，我们要学会分享，学会合作，学会承担责任。
只有这样，才能使团队更加和谐，更具凝聚力。
四、注重团队建设。
团队建设是团结协作的基础。
我们要关心团队成员的成长，关注团队氛围，努力打造一支团结、和谐、高效的团队。
五、发挥团队领导者的作用。
团队领导者要具备良好的沟通能力、协调能力和决策能力，为团队的发展提供有力的保障。
当然，团结协作并非一蹴而就，它需要我们在日常生活中不断实践、不断总结。
在此，我想呼吁大家，从现在做起，从自身做起，为团结协作贡献自己的力量。
最后，我想用一句名言来结束我的发言：“一个团结的团队，没有克服不了的困难；一个协作的团队，没有达不到的目标。
”让我们携手共进，为实现我国的发展目标，为创造美好的未来而努力奋斗！谢谢大家！。
演讲稿格式模板及范文5篇
演讲稿格式模板及范文5篇【#演讲稿# 导语】演讲要讲求寓教于乐。
同文章或杂志相比，人们期望在演讲中感受到你的激情，而不是枯燥无味的背诵。
本篇文章是我整理的演讲稿格式模板及范文5篇，欢迎阅读！演讲稿格式演讲稿的结构由开场白、正文和结尾三部分构成。
写作格式如下：1、称谓：顶格写。
对象不同，敬语不同。
（如：尊敬的老师/领导、亲爱的同学们）2、问候语：空两格（如：大家上午好！）3、开场白：（介绍自己或者直接进入主题，如：我是XXX，我今天演讲的题目是《XXX》）4、接下来是正文，正文条理清晰，语言具有吸引力等等。
5、结束语：空两格（如，我的演讲完毕，感谢大家的聆听！）【知识拓展】一、演讲稿的定义演讲稿是演讲者在某个特定场合中，面对某些特定的场合群体，针对某个特定的主题，公开发表自己的观点和看法，并抒发自己的某些特定情感时使用的文稿。
一篇出色的演讲稿可以鼓舞人心，振奋精神，感染，打动读者或者听众。
二、演讲稿的特点1、针对性。
演讲要考虑特定的听众，演讲的环境、场合。
听众不同，环境场合不同，演讲就有不同的内容和方法。
2、鲜明性。
演讲要把演讲者的观点、主张、见解及思想感情传达给听众，就要立场鲜明、态度明确。
3、通俗性。
演讲是讲给人听的，稍纵即逝，听众对演讲中每一句话的含义几乎没有思考的余地，要使听众听懂，就要条理清楚、层次分明，用简短的句子、口语化的语言，明白流畅地表达。
4、鼓动性。
要达到宣传教育作用，演讲就要动之以情，晓之以理，富有鼓动性。
三、演讲稿写作的基本要求1、观点要正确鲜明。
2、材料要丰富、具体、典型、生动，适合特定的演讲氛围。
3、结构完整，思路清晰。
a、开头要抓住人心。
b、主体部分要层次分明，具有逻辑性。
c、结尾部分创旨深远，留下余味。
4、语言要上口入耳，生动感人。
1.演讲稿模板及范文篇一尊敬的领导、各位评委、各位同事：大家好！首先我要感谢公司领导、公司工会给我们提供的这样一个突破自己、展示自己的机会。
语文口语说课演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，为大家进行一次语文口语说课的演讲。
在此，我要感谢学校为我们提供这次宝贵的交流平台，让我有机会与大家分享我的教学心得。
首先，请允许我简要介绍一下本次说课的主题——语文口语交际。
在当今社会，语文口语交际能力已经成为人们必备的基本素养之一。
作为一名语文教师，我们不仅要关注学生的书面表达能力，更要注重培养学生的口语交际能力。
那么，如何有效开展语文口语交际教学呢？以下是我的一些思考和做法。
一、说教材本次口语交际教学的主题是“学会倾听”。
教材中，我们选取了两个与倾听相关的场景：一是“听故事”，二是“听老师讲话”。
这两个场景贴近学生的生活实际，有助于激发学生的学习兴趣。
二、说教学目标1. 知识与技能目标：让学生掌握倾听的基本技巧，如认真听、不打断、注意重点等。
2. 过程与方法目标：通过角色扮演、小组讨论等形式，培养学生的口语表达能力。
3. 情感态度与价值观目标：让学生认识到倾听的重要性，学会尊重他人，关爱他人。
三、说教学重难点1. 教学重点：掌握倾听的基本技巧，提高口语表达能力。
2. 教学难点：如何引导学生主动倾听，培养学生的倾听习惯。
四、说教法1. 情境教学法：通过创设情境，让学生在真实语境中学会倾听。
2. 小组合作法：通过小组讨论、角色扮演等形式，培养学生的口语交际能力。
3. 互动式教学法：鼓励学生积极参与课堂活动，提高课堂氛围。
五、说学法1. 观察法：引导学生观察生活中的倾听现象，提高学生的观察力。
2. 实践法：通过实际操作，让学生在实践中掌握倾听技巧。
3. 体验法：让学生在体验中感受倾听的重要性，激发学习兴趣。
六、说教学过程1. 导入新课：通过提问、讲故事等形式，激发学生的学习兴趣，引入课题。
2. 教学情境一：听故事。
教师讲述一个与倾听相关的故事，引导学生分析故事中的人物倾听行为，总结倾听技巧。
3. 教学情境二：听老师讲话。
教师选取一个与生活相关的主题，进行讲解，让学生认真倾听，并总结倾听要点。
口语交际演讲稿范文
大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家分享一些关于口语交际的体会和心得。
在我们日常生活中，口语交际是一种不可或缺的技能，它不仅关乎我们的个人形象，更影响我们的人际关系和事业发展。
因此，提高口语交际能力对于我们每个人来说都至关重要。
首先，我想谈谈口语交际的重要性。
在当今社会，沟通无处不在。
无论是在学校、工作还是生活中，我们都需要与他人进行有效的沟通。
一个优秀的口语交际者，能够清晰、准确地表达自己的观点，同时也能倾听他人的意见，达成共识。
这样的能力，无疑会使我们在各种场合中游刃有余，成为社交场上的佼佼者。
那么，如何提高口语交际能力呢？以下是我总结的几点建议：一、增强自信心。
自信是成功的第一秘诀。
在口语交际中，我们要相信自己，勇敢地表达自己的观点。
只有自信，才能在交流中展现出我们的魅力。
二、积累词汇和句型。
丰富的词汇和地道的句型是口语交际的基础。
我们要多读书、多看电影，从日常生活中积累词汇和句型，提高自己的语言表达能力。
三、锻炼口才。
口才不仅仅是说话的能力，还包括语音、语调、语速等方面的技巧。
我们可以通过参加演讲比赛、朗诵比赛等方式，锻炼自己的口才。
四、善于倾听。
在口语交际中，倾听他人是非常重要的。
我们要学会倾听他人的意见，尊重他人，这样才能更好地与他人沟通。
五、掌握一定的交际技巧。
比如，学会赞美他人，学会赞美他人的同时，也要学会自嘲，这样可以使交流更加和谐。
六、培养良好的心态。
在口语交际中，我们要保持积极、乐观的心态，遇到困难时要勇于面对，不断挑战自己。
最后，我想说，提高口语交际能力并非一朝一夕之事，需要我们长期坚持、不断努力。
在此，我祝愿大家都能在口语交际的道路上越走越远，成为真正的交际高手！谢谢大家！。
口语交际发言稿范文
口语交际发言稿范文
大家好，我很高兴能够和大家一起参加这次口语交际的活动。
今天我想和大家分享一些关于环保的观点。
首先，环保是我们每个人应该关心的重要问题。
如今，全球变暖、空气污染、水污染等环境问题日益严重，对我们的生活和健康造成了严重影响。
因此，我们必须采取行动来保护我们的环境。
其次，环保不只是政府的责任，而是每个人的责任。
我们每个人都可以通过简单的行动来保护环境，比如节约用水、减少使用塑料袋、尽量使用可再生能源等。
这些小小的举措虽然看似微不足道，但如果每个人都能积极参与，就能够产生巨大的影响。
再次，教育是环保的关键。
我们应该加强环保方面的教育，提高大家的环境意识。
通过教育，我们可以向人们普及环保的重要性，让他们了解环保的知识和技巧，以及如何保护我们的地球。
最后，我希望我们每个人都能积极参与环保行动，共同努力保护我们的环境。
每一个小小的举动都可以产生积极的影响，让我们的地球变得更加美丽。
谢谢大家。
口语交际演讲稿范文语文
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享一些关于口语交际的心得体会。
口语交际，顾名思义，就是人们通过口头语言进行信息交流和思想沟通的过程。
在我们的日常生活中，无论是学习、工作还是社交，口语交际都扮演着至关重要的角色。
下面，我就从几个方面来谈谈如何提高口语交际能力。
首先，我们要注重日常积累。
口语交际并非一朝一夕之功，而是需要我们长期积累和练习。
我们可以通过阅读书籍、观看电影、听广播、参加演讲比赛等方式，来丰富我们的词汇量和语言表达技巧。
同时，多与人交流，尤其是与不同背景、不同性格的人交流，可以让我们更好地了解社会，拓宽视野。
其次，我们要培养良好的倾听习惯。
在口语交际中，倾听是至关重要的。
一个善于倾听的人，不仅能够更好地理解对方的意思，还能展现出自己的谦逊和尊重。
因此，我们要学会耐心倾听，不要急于表达自己的观点，而是要用心去感受对方的情绪和需求。
第三，我们要学会表达。
表达是口语交际的核心。
要想表达得体，首先要做到清晰、准确。
在表达时，我们要注意以下几点：一是逻辑清晰，有条理；二是语言简洁，避免冗长；三是语气恰当，避免生硬。
此外，还要学会运用一些修辞手法，如比喻、拟人等，使自己的表达更具感染力。
第四，我们要增强自信心。
自信心是口语交际的基础。
只有相信自己，才能在交流中展现出自己的风采。
为了增强自信心，我们可以通过以下途径：一是不断练习，提高自己的口语表达能力；二是多参加演讲、辩论等活动，锻炼自己的心理素质；三是学会调整心态，把每一次交流都当作是一次提升自己的机会。
最后，我要强调的是，口语交际并非单纯的技巧，更是一种态度。
我们要以真诚、友好的态度去与人交流，尊重他人，关爱他人。
只有这样，我们的口语交际才能取得更好的效果。
总之，提高口语交际能力需要我们不断努力，从日常生活中做起。
让我们共同努力，学会用语言的力量去传递情感、分享智慧、传递正能量。
谢谢大家！以上就是我对口语交际的一些看法，希望能对大家有所启发。
初二口语交际演讲稿范文
大家好！今天，我很荣幸能站在这里，与大家分享我的想法。
今天我要演讲的主题是“学会与人沟通”。
沟通，是人与人之间传递信息、分享情感、建立联系的过程。
在日常生活中，沟通无处不在，无论是家庭、学校还是社会，沟通都是必不可少的。
然而，在我们的生活中，是否有人因为沟通不畅而遭遇困境？是否有人因为沟通技巧不佳而错失良机？答案是肯定的。
因此，学会与人沟通，对于我们每个人来说，都是一项至关重要的技能。
一、沟通的重要性1. 沟通是建立友谊的桥梁。
人与人之间的友谊，往往是从沟通开始的。
通过沟通，我们可以了解对方的兴趣爱好、性格特点，从而找到共同话题，拉近彼此的距离。
2. 沟通是解决问题的利器。
在遇到问题时，通过沟通，我们可以集思广益，找到解决问题的最佳方案。
3. 沟通是提高自身能力的途径。
学会与人沟通，可以让我们更好地表达自己的观点，提高自己的表达能力、倾听能力和协调能力。
二、沟通的技巧1. 倾听。
倾听是沟通的第一步，也是最重要的一步。
我们要用心去听对方说话，不要打断对方的发言，给予对方充分的尊重。
2. 表达。
在表达自己的观点时，要清晰、简洁、有条理。
同时，要注意语速、语调和语气，让对方感受到你的真诚和热情。
3. 求同存异。
在沟通中，我们要尊重对方的观点，即使意见不一致，也要保持礼貌，通过讨论和协商，寻求共同点。
4. 注意非语言沟通。
在沟通过程中，我们的肢体语言、面部表情、眼神等都会传递信息。
因此，我们要注意自己的非语言沟通，以免造成误解。
5. 善于运用幽默。
幽默是一种有效的沟通方式，可以缓解紧张气氛，拉近彼此的距离。
6. 保持自信。
自信是沟通的基础，我们要相信自己，勇敢地表达自己的观点。
三、如何提高沟通能力1. 多读书。
读书可以丰富我们的知识储备，提高我们的语言表达能力。
2. 多参加社交活动。
通过参加社交活动，我们可以锻炼自己的沟通能力，学会与人相处。
3. 请教他人。
当我们遇到沟通难题时，可以向身边的朋友、家人请教，学习他们的沟通技巧。
演讲稿标准格式及范文(十篇)
演讲稿标准格式及范文（十篇）1.演讲稿的标准格式篇一 1、顶格写称谓语：不同的对象，用不同的敬语（如：尊敬老师、亲爱的同学们）2、下一行空两格写问候（如：大家好！您好！）3、开场白：（可自我介绍也可直入主题）4、正文5、结尾即结束语（如：我的演讲完毕，感谢大家的倾听！）2.演讲稿的结构篇二演通常包括开场白、正文、结尾三部分。
1、开场白。
开场白要先声夺人，富有吸引力演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的“镇场”，在全篇中占据重要的地位。
开头的方式主要有如下几种：①开门见山，亮出主旨。
这种开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己的观点。
②叙述事实，交代背景开头向听众报告一些新发生的事实，比较容易引起人们的注意，吸引听众倾听。
③提出问题，发人深思通过提问，引导听众思考一个问题，并由此造成一个悬念，引起听众欲知答案的期待。
④引用警句，引出下文引用内涵深刻、发人深省的警句，引出下面的内容来。
开头的方法还有一些，不再一一列举。
总之无论采用什么形式的开头，都要做到先声夺人，富于吸引力。
2、正文部分要层层展开，步步推向高.潮演讲稿的正文，要层层展开，步步推向高.潮。
所谓高.潮，即演讲中精彩、激动人心的段落。
在正文部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在感情上一步步感染听众。
要精心安排结构层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地推向高.潮。
正文部分展开的方式有以下三种：①并列式。
并列式就是围绕演讲稿的中心论点，从不同角度、不同侧面进行表现，其结构形态呈放射状四面展开，宛若车轮之轴与其辐条。
而每一侧面都直接面向中心论点，证明中心论点。
②递进式。
即从表面、浅层入手，采取步步深入、层层推进的方法，终揭示深刻的主题，犹如层层剥笋。
用这种方法来安排演讲稿的结构层次，能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。
③并列递进结合式。
这种结构，或是在并列中包含递进，或是在递进中包含并列。
一些纵横捭阖、气势雄伟的演讲稿常采用这种方式。
口语交际总结发言材料模板
口语交际总结发言材料模板口语交际总结发言材料模板尊敬的评委们，大家好！首先，我要感谢评委们给我这次发言的机会。
我今天要分享的是口语交际总结发言材料模板。
在进行口语交际时，一个好的模板可以帮助我们更好地组织语言，让我们的表达更加流畅和有条理。
下面是我总结的一个口语交际发言材料模板，希望能对大家有所帮助。
首先，我们来看一下开头部分。
在开头部分，我们要提供一个引子，能够引起听众的注意并引发他们的兴趣。
可以通过提出一个问题、引用一个引人注目的事实或统计数据、讲述一个真实的故事等方式来实现。
我们还可以在开头部分进行自我介绍，包括姓名、所属机构、身份等。
接下来是主体部分。
在主体部分，我们要对相关话题进行更加详细的描述和阐述。
可以运用一些论证手法，比如对比、列举事实、举例说明、引用专家观点等。
通过这些手法，我们可以使我们的表达更加有说服力和可信度。
同时，我们还可以提供一些相关的数据和研究结果，来支持我们的论点。
在主体部分，我们要注意语言的连贯性和逻辑性，确保我们的观点清晰明了，有条不紊。
最后是结尾部分。
在结尾部分，我们要对我们的发言进行总结，并提供一个简洁而有力的结论。
可以通过回顾我们在主体部分提出的观点，再次强调我们的主要论点。
我们还可以通过提出一个挑战、发出一个呼吁或者给出一个建议，让听众在听完我们的发言后，有所收获，并进一步思考和行动起来。
除了以上的内容，我们在发言过程中还要注意一些语言技巧。
首先是语速和语调的掌握，要保持适度的节奏，不要过快或过慢。
其次是语言的准确性和丰富性，要尽量选择准确的词汇和表达方式，充实我们的内容。
此外，我们要注意语气的控制，要保持积极乐观的态度，并且尽量用简洁明了的语言表达我们的观点。
总之，一个好的口语交际总结发言材料模板可以帮助我们更好地组织语言，使我们的表达更加清晰和有条理。
在模板的基础上，我们还要注意语言技巧的运用，提高我们的口头表达能力。
只有不断的练习和积累，我们才能在口语交际中更加游刃有余，取得更好的效果。
口语交际测评演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够参加这次口语交际测评演讲。
首先，我要感谢学校为我们提供了这个展示自我、锻炼口才的平台。
接下来，我将从以下几个方面来谈谈我对口语交际的理解和感悟。
一、口语交际的重要性在当今社会，人际交往日益频繁，口语交际能力已成为衡量一个人综合素质的重要标准。
一个具备良好口语交际能力的人，不仅能够更好地融入社会，还能在工作和生活中取得更好的成绩。
因此，提高口语交际能力对于我们每一个人来说都至关重要。
二、口语交际的技巧1. 培养自信心：自信是口语交际成功的关键。
我们要相信自己，勇敢地表达自己的观点和想法。
2. 提高语言表达能力：语言是口语交际的工具，我们要努力提高自己的语言表达能力，做到清晰、流畅、准确。
3. 注重倾听：倾听是有效沟通的前提。
我们要学会倾听对方的观点，从中汲取有益信息。
4. 善于运用肢体语言：肢体语言是口语交际的辅助手段，我们要学会运用肢体语言来增强表达效果。
5. 学会辩论：辩论是提高口语交际能力的重要途径。
我们要敢于表达自己的观点，善于反驳对方。
三、口语交际的实际应用1. 学术交流：在学术领域，口语交际能力对于发表观点、交流思想具有重要意义。
2. 职场沟通：在职场中，良好的口语交际能力有助于我们更好地与同事、领导、客户沟通，提高工作效率。
3. 社会交往：在日常生活中，口语交际能力有助于我们与亲朋好友、邻里邻居建立和谐关系。
4. 政治参与：在政治生活中，口语交际能力有助于我们表达自己的政治观点，参与公共事务。
四、结语总之，口语交际能力对于我们的生活、学习和工作具有重要意义。
我们要不断努力，提高自己的口语交际能力，为自己的未来发展奠定坚实基础。
最后，祝愿大家在这次口语交际测评中取得优异成绩！谢谢大家！。
口语交流演讲稿范文
尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享一个关于口语交流的话题。
在这个全球化的时代，语言不再是隔阂，而是连接世界的桥梁。
今天，我想和大家探讨的是，如何跨越语言的障碍，让我们的交流更加顺畅、更加美好。
首先，让我们来谈谈语言的重要性。
语言是人类交流的基本工具，它不仅帮助我们表达思想、传递信息，更是文化的载体。
随着科技的发展，尽管我们有了各种翻译工具，但真正的语言交流，那种情感、那种默契，是任何机器都无法替代的。
那么，如何才能更好地进行口语交流呢？第一步：勇敢开口许多人害怕开口，担心自己的发音不准确，或者语法错误。
但实际上，语言是用来交流的，而不是用来评判的。
我们要勇敢地开口，不怕犯错，因为错误是学习的过程。
记住，每一次开口都是一次进步。
第二步：学习当地语言如果你身处一个非母语环境，学习当地语言是至关重要的。
这不仅能够帮助你更好地融入当地文化，还能让你在交流中更加自信。
不妨从简单的日常用语开始，逐步提高。
第三步：多听多说语言的学习离不开听和说。
我们可以通过观看电影、听音乐、参加语言角等方式，增加语言输入。
同时，多与人交流，尤其是与母语者交流，能够帮助我们提高口语水平。
第四步：尊重文化差异在交流中，我们要尊重对方的文化背景和语言习惯。
有时候，一个词、一个句子的误解，可能源于文化差异。
因此，我们要保持开放的心态，虚心学习，避免不必要的误会。
第五步：利用科技工具如今，科技为我们提供了许多便利。
我们可以利用各种语言学习软件、在线课程等资源，辅助我们的学习。
同时，社交媒体和即时通讯工具也为我们提供了与他人交流的平台。
最后，我想说的是，口语交流不仅仅是语言技巧的展示，更是人与人之间心灵的沟通。
让我们放下语言的障碍，用真诚和尊重去交流，让我们的世界因交流而更加美好。
谢谢大家！。
日常口语演讲稿范文模板
---尊敬的各位朋友，大家好！今天，我很高兴能站在这里与大家分享一些关于日常口语的有趣话题。
我们都知道，口语交流是日常生活中不可或缺的一部分，它不仅能帮助我们更好地表达自己，还能增进与他人的理解和友谊。
那么，如何提高我们的日常口语水平呢？接下来，我就从几个方面来和大家探讨一下。
一、词汇积累首先，词汇是口语交流的基础。
丰富的词汇量可以帮助我们更准确地表达自己的想法。
以下是一些建议：1. 多读书、多看报：通过阅读可以扩大我们的词汇量，同时了解不同的表达方式。
2. 使用词汇卡片：将常用词汇制作成卡片，随时随地拿出来复习。
3. 学习同义词和反义词：这有助于我们更灵活地运用词汇。
二、语法掌握语法是口语表达的框架。
一个正确的语法结构可以让我们的说话更加流畅。
以下是一些建议：1. 学习基本句型：掌握常见的简单句、复合句和复杂句。
2. 注意时态和语态：正确运用时态和语态可以使我们的表达更加准确。
3. 多听多说：通过模仿和练习，我们可以更好地掌握语法规则。
三、发音清晰发音是口语交流的关键。
清晰的发音可以让我们的说话更加容易理解。
以下是一些建议：1. 跟读模仿：多听录音或观看视频，模仿地道的发音。
2. 练习口腔肌肉：通过朗读和发音练习，增强口腔肌肉的灵活性。
3. 参加口语课程：在专业老师的指导下，提高发音水平。
四、语速和节奏语速和节奏是口语表达的情感体现。
适当的语速和节奏可以使我们的说话更加生动有趣。
以下是一些建议：1. 控制语速：不要过快或过慢，保持自然流畅。
2. 注意停顿：适当的停顿可以让我们的说话更加有节奏感。
3. 运用语气词：语气词可以增强说话的情感表达。
五、情境模拟最后，模拟实际情境的口语练习是非常重要的。
以下是一些建议：1. 角色扮演：和朋友一起进行角色扮演，模拟各种生活场景。
2. 参加辩论赛：通过辩论赛，锻炼我们的思维和口语表达能力。
3. 观看英语电影：通过观看英语电影，学习地道的口语表达。
总之，提高日常口语水平需要我们不断学习、练习和积累。
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口语交际演讲稿的格式篇一：教案篇三：口语交际演讲稿口语交际演讲稿大家知道吗？我们的地球是一个美丽无比的地球，水资源，土地资源，矿物资源，生物资源等等为我们提供了丰富的物质生活，但水土流失，沙漠化也往往困扰着我们。
据有关资料统计，地球上的沙漠荒地正以每年2700万公顷的速度扩展，目前，我国已有128万平方公里的土地沙化，荒漠化已成为危害全球最严重的问题。
俗话说：解铃还须系铃人，如果人类能弥补以前犯过的种种错误，能保护树木；节约用水；减少废水废气排放；减少煤矿的开采，那么我们的地球资源也不会那么快就消耗贻尽。
我们生活在同一片土地上，我们享用着同样的资源，但这一系列环境问题，不仅影响着经济的发展和社会的进步，甚至威胁着人类的生存，所以爱护环境，已成为全人类共同关心的问题。
保护我们的环境，珍惜我们的资源，就从你我做起！篇四：口语交际期末演讲稿班级：新闻学122班姓名：李凯亮学号：20XX03015241 找工作不需要专业对口尊敬的老师，各位同学：大家好！上完今天的最后一课，我们都要面临择业就业，走出校园的第一份工作，你关注的是薪资福利，个人发展空间，还是专业对口程度呢？在四年专业理论知识积累的基础上。
找一份专业对口的工作，无疑是极好的。
但是，就目前的就业现状来看，专业和工作不对口的大学生也不在少数。
毕业后进了一家专业对口的公司，发现公司女人当男人用，男人当牲口用，亦或是每月的薪资自身温饱都解决不了，我想问这样的对口工作岗位呆着又有何意义？站在择业的十字路口，兴趣和规划是必不可少的，在兴趣的基础上，先就业再择业，遇到瓶颈的时候静下心来规划职业。
微软中国区总裁唐骏说过：“职场的最优工资路径是第10年的工资是过去10年工资的总和。
”所以，我们在择业初期大可不必过分在意薪资的多少，我们应该相信成功是一个厚积薄发的过程。
最后，我想说：“一个有能力且善于学习的人，从不会在专业二字上画地为牢，他们坚守的只是专业态度——只有潜得更深，方能游得更远。
篇二：口语交际演讲教案篇三：口语交际《演讲》能说会写《演讲》教学设计教学目标：1、培养学生围绕中心，充分表达自己观点的能力。
2、演讲时语言要准确生动，态度要亲切自然，举止要落落大方，尽量做到声情并茂。
3、通过讲述六年小学学习生活中的感人事例，使学生更加珍惜童年美好时光，陶冶学生热爱生活的美好情操。
4、演讲后，同学之间可以互相评价，提高学生的口头表达和评价能力。
教学重点、难点：1、演讲时语言要准确生动，态度要亲切自然，举止要落落大方，尽量做到声情并茂。
2、通过讲述故事，使学生更加珍惜童年美好时光，陶冶学生热爱生活的美好情操。
教学方法：讲解与示范相结合。
教学准备：演讲稿教学流程：一、创设情景，导入新课。
（课件－童年歌曲）1、同学们，随着时光的流逝，6年的小学生活即将结束了，在这6年的时间里，你与老师同学朝夕相处，一起学习、生活，一起走过了成功与失败，一起品尝了喜悦和失意。
在共同度过的成长岁月中，留下了许多难忘的回忆。
在这即将分手的时刻，你有什么话想对老师和同学们说呢？今天，我们就一起来回忆童年的美好时光。
以童年生活为主题，进行一次演讲活动。
板书课题。
2、出示学习目标：1、我能围绕中心，充分表达自己观点的能力。
2、我组演讲时语言会准确生动，态度会亲切自然，举止会落落大方，尽量做到声情并茂。
3、通过讲述我们六年小学学习生活中的感人事例，使我们更加珍惜童年美好时光，陶冶学生热爱生活的美好情操。
4、演讲后，同学之间可以互相评价，提高我们的口头表达和评价能力。
二、引导学生读懂教材，明确本次演讲的内容和要求。
（课件）1、内容：在6年的小学生活中经历的事，结下的情；即将分别时想对老师和同学说的话。
2、要求：演讲时要注意详略得当，不要面面俱到。
要说说自己的心里话，表达自己的真情实感，尽量做到声情并茂。
三、出示小组合作要求。
小组合作提示：4人一小组，在小组内试讲。
组长做好分工指导。
演讲时间在4分钟以内。
* 由小组长带领组员，推选出本组参加演讲比赛的选手或全组员参加。
三、学生演讲。
师：同学们，时光不会倒流，经历的那一个个难忘的日子，只能永久地留在每个人的心中。
现在就让我们通过演讲，打开回忆的画卷，重温共度的美好时光。
演讲比赛现在开始。
1、出示演讲比赛评价标准：（1）、主要内容突出，详略得当。
（2）、语言生动，能打动听众。
（3）、表情自然，落落大方。
2、*全体同学都是本次比赛的评委，用举手表决的形式进行裁决，看谁获得的举手人数最多。
3、演讲比赛开始。
每位学生演讲结束后，先让学生结合评价标准进行口头评价，再进行举手表决。
在口头评价进程中，老师对学生的评价要给予指导，通过评价指导，提高学生的演讲质量。
（学生评出优点、缺点，并提出建议。
）四、师生评价。
课件1、21、评选演讲比赛的优胜者。
（最佳语言奖、最佳内容奖、最佳表情奖、进步奖）2、教师总结：通过这次演讲，锻炼了同学们的语言表达能力和表演能力，也提高你们的评价鉴赏能力，同时也增进了同学们的友情。
希望你们能珍惜这份感情。
我为同学们也准备了几句话……。
亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。
生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……五、作业：小练笔《记一件的事》。
六、板书：演讲要求： 1、语言准确生动。
2、态度亲切自然。
3、举止要大方。
4、要声情并茂。
篇四：口语交际口语交际使用教师：陈超单位：临涧中心完小习作二使用教师：陈超单位：临涧中心完小篇五：人教版六年级语文口语交际人教版六年级语文口语交际·习作二教学设计习作二：祖国在我心中演讲稿【教学目标】１、通过不同的形式，表达自己的爱国情感。
２、能大胆地在众人面前展示自己的才能。
３、学生能在写作中围绕“祖国在我心中”这个主题，以演讲稿或读后感的形式表达真情实感。
【教学重难点】演讲是重点，也是难点。
如何在演讲中表达爱国情感，如何写演讲稿能做到观点明确，有感染力和号召力，都需教师多花工夫。
【教学准备】优秀演讲稿的范文。
【教学程序】第一课时（口语交际）一、引出话题在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中，同学们都很认真，搜集了大量的资料，今天这节课，老师给你们搭建一个舞台，召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果奉献出来，和大伙一同分享。
二、确定汇报形式，小组排练１、读口语交际的要求，明确汇报形式。
（展示自己的综合性学习成果，形式不一。
）２、分小组讨论汇报形式：建议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。
教学预设：小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况，而且还有可能形式都一样，为了避免这种现象的发生，教师可在课前了解学生的资料情况，根据学生的实际情况，头脑中把他们分好组，在出现这种状况时进行调控。
３、根据汇报形式，组内排练：若是选择的演讲，那么先在组内演讲，再选出演讲得好的同学在全班表演。
讲故事组也是如此，而朗诵散文和诗歌的可全员参与，也可择优上台。
三、汇报会开始，同学评价１、宣布汇报会开始。
２、小组抽签上台，同学根据汇报情况做出公正的评价，选出最优秀的汇报者。
鼓励小组集体汇报形式，体现集体精神。
评价标准由师生共同制定。
如：态度大方，口齿清楚，声音洪亮，语言有感染力，内容符合此次综合性学习要求，内容较为具体，了解途径不单一，表达了爱国情感。
３、根据评价，给最优秀的汇报者颁奖。
四、总结同学们，今天你们以自己独有的形式表达了对祖国深切的爱，老师希望你们在今后的学习生活中，牢牢记住：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！老师更希望能从你们的行动中真切的地感受到祖国在你的心中。
第二课时（习作）一、明确习作要求１、读习作要求，说说今天的作文写什么？（演讲稿或读后感。
）２、这次作文有哪些要求？写演讲稿要符合格式，要结合具体材料把表达的观点写清楚，要点明主题，有号召力。
写读后感要表达真情实感。
不管写什么，都要围绕“祖国在我心中”的主题。
二、写作指导１、明确演讲稿的格式：（开头：根据听讲人的身份，写上适当的称呼。
正文：结合具体材料把表达的观点写清楚。
结尾：点明主题，发出号召。
）２、怎样写好“祖国在我心中”的演讲稿呢？⑴出示范文《祖国啊，母亲》，师演讲：祖国啊，母亲亲爱的同学们：当有人问你，在这个世界上你最爱的人是谁？我想，你会毫不犹豫地回答：“当然是生我养我的父母！”是的，我们爱自己的爸爸、妈妈，因为他们给了我们生命，给了我们世界上最真挚的爱。
父母不仅教会我们怎样做人，怎样去接受和认识世间的真善和美丑，更教会我们如何去爱祖国母亲，如何用渊博的知识去做一名新时代建设祖国的接班人。
作为一名小学生，爱国在我们的幼小心灵里印象可能很模糊，因为我们经历过前辈们那些风霜雨雪的战争岁月。
但我相信同学们在学习的过程中和老师的教育下，一定会有一个明确的目标。
将来用知识和成绩来回报新世纪的祖国母亲。
没有和平伟大的祖国，哪有温暖幸篇六：写作.口语交际.综合性学习演讲：微笑着面对生活教学设计教案教学准备1.教学目标1．引导学生选择一个自己熟悉的话题，写一篇演讲稿，并能够在班内发表一次演讲。
2．写一篇观点鲜明、见解独到、情感真实、逻辑严密、具有说服力和号召力的演讲稿。
3．通过活动培养学生作主题演讲的能力。
培养学生独立思考、敢于发表自己见解的心理素质。
4．使学生学会自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。
2.教学重点/难点养学生作主题演讲的能力。
培养学生独立思考、敢于发表自己见解的心理素质 3.教学用具多媒体设备4.标签教学过程教学步骤导语：播放《建国大业》中闻一多的《最后一次讲演》背景：抗日战争胜利后美帝国主义和蒋介石反动政府内外勾结，疯狂策划反共反人民的内战，这种倒行逆施，自然遭到全国人民的反对，国民党在国统区大肆制造白色恐怖，甚至采取暗杀手段疯狂镇压人民。
1946年7月11日，著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害。
7月15日，云南大学召开追悼李公朴先生的大会，闻一多先生主持了这次会议，会上由于混入了国民党特务分子，在李公朴夫人血泪控诉的过程中，他们毫无顾及，说笑取闹，扰乱会场，使人们忍无可忍，当李夫人刚离开讲台，闻一多先生就拍案而起，满腔悲愤地发表了这篇讲演。
会后闻一多先生又到《民主周刊》社参加了记者招待会，在他离社返家途中，被特务分子暗杀了。
这篇讲演就成了他的“最后一次讲演”。
闻一多先生面对会场上特务的嚣张气焰，义愤填膺，“拍案而起”，挺身走上讲台，义正言辞地揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表现出一位爱国民主战士的英雄气概。