2016初中物理电路图连接专题训练

初中九年级物理电路图练习题(连线和画图)

1、请根据左边实物连接的电路图，画出其电路图。

2、L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×”，加以改正，并在空白处画出正确的电路图。

3、用线条代替导线，将图中的电器元件连成电路，并在右边画出电路图。

要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组
4、根据图(a)的电路图，在图(b)中画出对应的实物连接图．
5、在下图中，根据实物图，画出相应的电路图．
6、根据如图所示的实物图，画出电路图．
7、根据图所示，要求Ll、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路．
8、请把图4-9中的电路元件连成电路图。

要求：S只控制L1，S2控制干路。

9、将图11—19中的电路元件按电路图连接成实物图． (要求导线不交叉)。

中考物理总复习专题：电路连接、电路图(有答案)(完整资料).doc

此文档下载后即可编辑中考物理总复习专题：电路连接、电路图1．根据要求，用笔画代替导线，将各题中的实物连接起来，图中灯泡L1和L2串联，开关控制两灯的通、断电．2．图中灯泡L1和L2并联，开关同时控制两灯的通、断电．6．如图所示两灯并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，请将所缺的导线补上．7．如图只接通开关S时，两灯都亮，同时接通S和S1时L1亮，L2不亮．8．图中三个灯泡并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2．9．图中在A、B两房间都能控制灯泡的通、断电．14．两图中两灯泡串联，电压表V1只测L1两端的电压，图（甲）中V2只测L2两端的电压；图（乙）中V2测L1、L2两端的总电压．15．两图中两灯泡并联，开关S是总开关，电流表只测通过L1的电流．17．根据电路，连接实物图．18．根据电路，连接实物图．19．根据电路，连接实物图．中考物理总复习专题：电路连接、电路图参考答案1．根据要求，用笔画代替导线，将各题中的实物连接起来，图中灯泡L1和L2串联，开关控制两灯的通、断电．2．图中灯泡L1和L2并联，开关同时控制两灯的通、断电．6．如图所示两灯并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，请将所缺的导线补上．7．如图只接通开关S时，两灯都亮，同时接通S和S1时L1亮，L2不亮．8．图中三个灯泡并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2．。

初中物理电路图连接练习题精选

1/按图所示的实物图画电路图..2/根据右边电路图连接实物图3/如图所示，现有一个电池组、两个开关和两盏电灯，请你连接好下面的实物电路图，使S1闭合时L1亮，S2闭合时L2亮。

在右边画出电路图3/L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×”，加以改正，并在空白处画出正确的电路图。

．4/将右图的电路元件按左边图连接成实物图． (要求导线不交叉)5/请将下图中的元件连接成并联电路,开关S1控制整个电路,S2控制L2,电流表测L1的电流.并画出电路图.6/请根据下图所示的电路，用笔画线作导线，将图中的实物连接起来使之完整。

7/在左下图的电路中只改动一根导线，使两只电流表分别测量干路和某条支路的电流，要求：在需改动的导线上打叉，用笔将改动后的导线画出，导线不要交叉．8/请你改动图中导线的连接位置，使电路中的两只灯泡并联．（在需要改动的导线上画“×”，然后用铅笔画出这根导线改动后的连接位置．）9/某同学在做用电流表测电流的实验中连接成如左下的电路测灯泡的电流．（1）该图测B灯的电流，电流表的连接有什么错误？（2）如果要测A灯的电流，只允许变动原图中一根导线的一个端点的接线位置，请在图中用虚线标出．（3）在（2）问改动的基础上，若要测通过A、B两灯的电流之和，而且又允许再动一根导线上一个端点的接线位置，请在图中用虚线标出．10/在学校传达室安装一个电铃、一个电灯和一个电池组，并在前后门各装一个开关。

要求：前门来人按下开关电铃响，后门来人按下开关电灯亮。

请设计一个电路，并按设计连接右上图的实物图。

11/如图是某同学设计的电路，他想利用电流表测量小灯泡L2中的电流，请你：a．画出相应的电路图；b．在图中改动一根导线，使电流表能直接测出两只电灯泡中的总电流，画出这根导线，并把改动后的电路图画出来．12/根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）．13/请根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来．14/请在图中用铅笔连线代替导线，把各电路元件连接起来，要求：开关同时控制两盏灯，灯L2的亮度可随意调节，电流表测量干路电流，并绘出电路图．15/同学们在探究“并联电路中干路电流与各支路电流关系”的实验时，设计了如图所示的电路图：（1）请你根据电路图连接实物图．16/现有如下器材：一个电池组，三个开关，两个灯泡L1、L2，导线若干．请你按以下要求在左面画出你设计的电路图．要求：①L1、L2并联；②S1控制L1和L2；③S2只控制L217/测未知电阻R的阻值，请你将右上图中的器材正确的连接，画出电路图。

九年级物理-电路实物图连接电路图练习

L 1 L 2 S 1 图 8 L 1 L 2 S L 1 L 2S L 1 L 2S 电路实物图连接电路图练习一、根据要求用笔画线代替导线，将各题中的实物连接起来。

1、图1中灯泡L 1和L 2串联，开关控制两灯的通、断电。

2、图2中灯泡L 1和L 2并联，开关同时控制两灯的通、断电。

3、图3中灯泡L 1和L 2并联，开关S 1同时控制两灯，开关S 2只控制灯泡L 2。

4、图4、图5中灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。

5、图6中三个灯泡并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。

6、图8、图10、图11中两灯并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，请将所缺的导线补上。

7、在图13中只接通开关S 时，两灯都亮，同时接通S 和S 1时L 1亮，L 2不亮。

8、灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。

9、图15中在A 、B 两房间都能控制灯泡的通、断电。

10、图16中两灯泡并联，开关S 是总开关，电流表测通过L 1和L 2的总电流11、图17、图18中两灯泡并联，开关S 是总开关，电流表只测通过L 1的电流。

L 1 L 2 图 1 L 1 L 2 图 2 L 1 L 2 S 1 图 3 S 2 S 2 L 1 L 2 S 1 图 4 S L 1 L 2 S 1 S 2 S 图 5 L 1 L 2L 3 S 1 S S 2 图 6图 10S 1 S L 1 L 2 图 11 L 2 S 1 SL 1 L 1 L 2 S 1图13 S L 1 S S 2 L 2 S 1 图 14 图 15 B 图 16 AL 1 L 2 S A 2 A 1 L 1 L 2 S A 2 A 1 L 1 L 2 S L 1 L 2 S L 2 L 1 V 1 V 2 L 1 L 2 S L 1L 2 A 2 A 1 S L S 1S 2+ －12、图19、图20中两灯泡并联，开关S 是总开关，电流表A 1只测通过L 1的电流，A 2只测通过L 2的电流。

九年级物理电路图连接专题训练

初中物理电路图连接专题训练1、根据实物图画出对应的电路图，并标出开关闭合后的电流方向2、根据电路图连接实物图，连接导线不能交叉3 ．下图中的电路连接有错误，如果错误不纠正，则当开关闭合时会出现什么现象呢？你能试着把这个错误电路改正过来吗？试在方框中画出改正后的电路图，并指出这个电路的连接方式：4.根据以下要求，完成下图中的实物连接图。

要求：使L 1和L 2并联，并且让S 1控制L 1，让S 2控制L 2，S 3接在干路上。

并在右边画出它的电路图。

5.某传达室需要在前后门都装上开关。

前门来人按开关时，要求传达室电铃响，同时红灯亮；后门来人按开关时，传达室电铃响，同时绿灯亮。

请按需要设计电路图。

并把实物连接成电路。

红灯绿灯前门后门S 1S 2S 3第14题6．请根据下图所示的电路，用笔画线作导线，将图中的实物连接起来使之完整。

VL 1L27、根据下面的实物连接图，在右面的框中画出对应的电路图。

8、如图3所示的电路中，开关S闭合后，小灯泡L1、L2均正常发光，则下列说法正确的是（）A．L1和L2串联在电路中B．L1和L2并联在电路中C．甲、乙都是电压表D．甲是电压表，乙是电流表9、在如图所示的电路中，欲使闭合开关后，两只灯泡能同时发光，应在图中甲、乙两处连入的元件是 ( )A．甲是电流表，乙是电池组 B．甲是电池组，乙是电流表C．甲是电压表，乙是电池组 D．甲是电压表，乙是电流表10、在图2-6的家庭电路中A、B两处装上最合适的元件（用符号表示）.11、请按用电常识及安全用电原则把图中电灯和三脚插座接入电路中.第1题第2题12、请在图中用导线连接一个三孔插座和一盏带开关的电灯的照明电路．13、请同学们将图连成符合安全用电原则的照明电路。

火线零线地线第3题第4题14、科研人员制成“光控开关”（能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开）和“声控开关”（能在有声音发出时自动闭合，无声时自动断开）．请将图1中的光控开关、声控开关、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，设计出只有在天黑且有声音时灯才亮的自动控制安全电路，并同时安装一个不受开关控制的三孔插座．15、在乙图画出插线板内部开关和两插座的连线，并接入家庭电路，要求：①插线板上的开关可同时控制两插座的通、断②开关接通时两插座都能提供220V电压．第5题第7题16、如图甲所示是小明常用的一个插线板，他在使用中发现，插线板的指示灯在开关断开时不发光，插孔不能提供工作电压；而在开关闭合时指示灯发光，插孔可以提供工作电压，如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压．根据上述现象，请在图乙中画出开关、指示灯和插孔的连接方式，并把接线板与电源线接通。

九年级物理电路图连接专题练习(570份)

电路图连接专题练习（A组）
1、根据实物图画出对应的电路图，并标出开关闭合后的电流方向
2、根据电路图连接实物图，连接导线不能交叉
3 ．下图中的电路连接有错误，如果错误不纠正，则当开关闭合时会出现什
么现象呢？你能试着把这个错误电路改正过来
吗？
试在方框中画出改正后的电路图，并指出这个电路
的连接方式：
4.根据以下要求，完成下图中的实物连接图。

要求：使
L
1和
L 2
并联，并且让
S1控制L1，让S2控制L2，S3接在干路上。

并在右边画出它的电路图。

电路图连接专题练习（B组）
1、请根据右图的实物图，在左侧边框内画出相应的电路图
2、根据实物图，画出相应的电路图．
3.按照实物图做出电路图
4、在右图中指定方框中，按照左图所示实物连线图画出电路图。

S1
S2
S3
第4题
A B
C D
a
b。

初中物理电路图连接练习题精选

1/按图所示的实物图画电路图..2/根据右边电路图连接实物图3/如图所示，现有一个电池组、两个开关和两盏电灯，请你连接好下面的实物电路图，使S1闭合时L1亮，S2闭合时L2亮。

在右边画出电路图3/L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×”，加以改正，并在空白处画出正确的电路图。

．4/将右图的电路元件按左边图连接成实物图． (要求导线不交叉)5/请将下图中的元件连接成并联电路,开关S1控制整个电路,S2控制L2,电流表测L1的电流.并画出电路图.6/请根据下图所示的电路，用笔画线作导线，将图中的实物连接起来使之完整。

7/在左下图的电路中只改动一根导线，使两只电流表分别测量干路和某条支路的电流，要求：在需改动的导线上打叉，用笔将改动后的导线画出，导线不要交叉．8/请你改动右上图中导线的连接位置，使电路中的两只灯泡并联．（在需要改动的导线上画“×”，然后用铅笔画出这根导线改动后的连接位置．）9/某同学在做用电流表测电流的实验中连接成如左下的电路测灯泡的电流．（1）该图测B 灯的电流，电流表的连接有什么错误？（2）如果要测A灯的电流，只允许变动原图中一根导线的一个端点的接线位置，请在图中用虚线标出．（3）在（2）问改动的基础上，若要测通过A、B两灯的电流之和，而且又允许再动一根导线上一个端点的接线位置，请在图中用虚线标出．10/在学校传达室安装一个电铃、一个电灯和一个电池组，并在前后门各装一个开关。

要求：前门来人按下开关电铃响，后门来人按下开关电灯亮。

请设计一个电路，并按设计连接右上图的实物图。

11/如图是某同学设计的电路，他想利用电流表测量小灯泡L2中的电流，请你：a．画出相应的电路图；b．在图中改动一根导线，使电流表能直接测出两只电灯泡中的总电流，画出这根导线，并把改动后的电路图画出来．12/根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）．13/请根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来．14/请在图中用铅笔连线代替导线，把各电路元件连接起来，要求：开关同时控制两盏灯，灯L2的亮度可随意调节，电流表测量干路电流，并绘出电路图．15/同学们在探究“并联电路中干路电流与各支路电流关系”的实验时，设计了如图所示的电路图：（1）请你根据电路图连接实物图．16/现有如下器材：一个电池组，三个开关，两个灯泡L1、L2，导线若干．请你按以下要求在左面画出你设计的电路图．要求：①L1、L2并联；②S1控制L1和L2；③S2只控制L217/测未知电阻R的阻值，请你将右上图中的器材正确的连接，画出电路图。

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初中物理电路图连接练习题精选文档TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-TTMSHHJ8】1/按图所示的实物图画电路图..2/根据右边电路图连接实物图3/如图所示，现有一个电池组、两个开关和两盏电灯，请你连接好下面的实物电路图，使S1闭合时L1亮，S2闭合时L2亮。

在右边画出电路图3/L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×”，加以改正，并在空白处画出正确的电路图。

．4/将右图的电路元件按左边图连接成实物图． (要求导线不交叉)5/请将下图中的元件连接成并联电路,开关S1控制整个电路,S2控制L2,电流表测L1的电流.并画出电路图.6/请根据下图所示的电路，用笔画线作导线，将图中的实物连接起来使之完整。

7/在左下图的电路中只改动一根导线，使两只电流表分别测量干路和某条支路的电流，要求：在需改动的导线上打叉，用笔将改动后的导线画出，导线不要交叉．8/请你改动图中导线的连接位置，使电路中的两只灯泡并联．（在需要改动的导线上画“×”，然后用铅笔画出这根导线改动后的连接位置．）9/某同学在做用电流表测电流的实验中连接成如左下的电路测灯泡的电流．（1）该图测B灯的电流，电流表的连接有什么错误（2）如果要测A灯的电流，只允许变动原图中一根导线的一个端点的接线位置，请在图中用虚线标出．（3）在（2）问改动的基础上，若要测通过A、B两灯的电流之和，而且又允许再动一根导线上一个端点的接线位置，请在图中用虚线标出．10/在学校传达室安装一个电铃、一个电灯和一个电池组，并在前后门各装一个开关。

要求：前门来人按下开关电铃响，后门来人按下开关电灯亮。

请设计一个电路，并按设计连接右上图的实物图。

11/如图是某同学设计的电路，他想利用电流表测量小灯泡L2中的电流，请你：a．画出相应的电路图；b．在图中改动一根导线，使电流表能直接测出两只电灯泡中的总电流，画出这根导线，并把改动后的电路图画出来．12/根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）．13/请根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来．14/请在图中用铅笔连线代替导线，把各电路元件连接起来，要求：开关同时控制两盏灯，灯L2的亮度可随意调节，电流表测量干路电流，并绘出电路图．15/同学们在探究“并联电路中干路电流与各支路电流关系”的实验时，设计了如图所示的电路图：（1）请你根据电路图连接实物图．16/现有如下器材：一个电池组，三个开关，两个灯泡L1、L2，导线若干．请你按以下要求在左面画出你设计的电路图．要求：①L1、L2并联；②S1控制L1和L2；③S2只控制L217/测未知电阻R的阻值，请你将右上图中的器材正确的连接，画出电路图。

初中物理电路图连接练习题精选

电路图之阳早格格创做1、用线条代替导线，将图中的电器元件连成电路，并正在左边绘出电路图.央供：(1)启关K1只统造电灯L1，启关K2只统造电灯L2；(2)共用一个电池组2、根据图所示，央供Ll、L2并联，S1统造L1，S2统造L2，S3正在搞路，连线没有要接叉，请将图中元件连成电路．3、将左图的电路元件按左边图对接成真物图．(央供导线没有接叉)4、请将下图中的元件对接成并联电路,启关S1统造所有电路,S2统造L2,电流表测L1的电流.并绘出电路图.5、请根据下图所示的电路，用笔划线做导线，将图中的真物对接起去使之完备.6、根据图所示的电路图，用笔划线代替导线，对接真物电路（央供导线没有克没有及接叉）．7、请根据图甲所示的电路图，将图乙中的真物用铅笔线表示导线对接起去．8、共教们正在商量“并联电路中搞路电流取各收路电流关系”的真验时，安排了如图所示的电路图：请您根据电路图对接真物图．9、请您改换左上图中导线的对接位子，使电路中的二只灯泡并联．（正在需要改换的导线上绘“×”，而后用铅笔划出那根导线改换后的对接位子．）10、L1战L2并联,请正在图中过失之处挨上“×”，加以改正，并正在空黑处绘出精确的电路图.．11、正在左下图的电路中只改换一根导线，使二只电流表分别丈量搞路战某条收路的电流，央供：正在需改换的导线上挨叉，用笔将改换后的导线绘出，导线没有要接叉．12、某共教正在搞用电流表测电流的真验中对接成如左下的电路测灯泡的电流．（1）该图测B灯的电流，电流表的对接有什么过失？（2）如果要测A灯的电流，只允许变动本图中一根导线的一个端面的接线位子，请正在图中用真线标出．（3）正在（2）问改换的前提上，若要测通过A、B二灯的电流之战，而且又允许再动一根导线上一个端面的接线位子，请正在图中用真线标出．13、如图是某共教安排的电路，他念利用电流表丈量小灯泡L2中的电流，请您：a．绘出相映的电路图；b．正在图中改换一根导线，使电流表能间接测出二只电灯泡中的总电流，绘出那根导线，并把改换后的电路图绘出去．1、如图丙是正在使用乙图丈量通过A、C二面的电流时，电流表的示数（分别如图中真线所示）情况，当图甲、乙关合启关时，下列道法中精确的是（）A．正在甲图中，通过A面的电流最大B．正在甲图中，通过C面的电流最大C．根据丙图可知，通过乙图中B的电流一定是D．根据丙图可知，通过乙图中B的电流大概是1A2、正在“商量串联电路中的电流特性”真验中，某共教用电流表分别测出图中A、B、C三处的电流大小，并收端得到它们之间关系的论断.为了进一步商量它们之间的关系，下一步他的收配是（）A．将电源二极对于调，再次丈量A、B、C三处的电流B．改变启关S的位子，再次丈量A、B、C三处的电流C．将图中二只灯泡位子对于调，再次丈量A、B、C三处的电流D．换用分歧规格的灯泡，再次丈量A、B、C三处的电流3、如图所示，二盏灯真足相共，且电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3，则各表的示数关系是（）A．I1：I2=1：2B．I3：I1：I2=1：1：1C．I2：I1=2：1D．I1：I2：I3=1：1：24、为了死计便当，卧室里的共一个照明灯通时常使用二个启关统造一个拆置正在进门处，另一个正在床头附近，收配任性一个启关均不妨启灯、关灯.底下四幅图是小明用电池动做电源安排的四个电路模型，能谦脚央供的是（）5、如图所示，正在训练使用电流表的真验中，某共教创造电流表（0～3A）的量程刻度值标示没有浑，根据您对于电流表的相识，电流表的精确读数是（）A．B．C．D．6、下列四个电路中，电流表能丈量通过灯L1(图中的左边灯)电流的是（）7、下列家用电器平常处事电流小于的是（）A.家用空调B. 节能灯C. 家用电饭锅D. 电热火壶8、将塑料绳的一端扎紧，尽大概将其撕成更多的细丝，用搞燥的脚从上背下捋几下，瞅察到如图所示的局里，那是果为塑料丝戴了电荷（选挖“共种”或者“同种”），那种使塑料丝戴电的要领称为.第21题图第22题图第23题图9、自然界只存留二种电荷，一种是正电荷，另一种是电荷.当甲乙二个通草球出现如图所示情形时，若甲戴正电，则乙戴电.10、如图所示为某宾馆的房卡，惟有把房卡拔出槽中，房间内所有的灯战插座才搞有电，房卡的效率相称于一个（挖电路元件），该元件接正在房间电路的（选挖“收路”、“搞路”）.房间里的电灯、电视、空调等正在电路中属于. 11、工厂里时常使用静电除尘技能，用一齐戴电的金属板，把浮尘吸附正在金属板上，静电除尘的本理是.12、有一种节日彩灯，100只一组串联，若电源插头处的电流为300mA，则通过第20只灯的电流为A；13、如下图甲电路，当启关S关合后，电流表的指针偏偏转如乙图所示，其中b电流表的读数应为A，通过灯泡L2的电流是A.14、根据电路图回问下列问题：（1）如图1所示电路，灯L1战L2是真足相共的二盏灯，若启关S关合后，电流表示数为，则通过灯L1的电流大小为，则通过灯L2的电流大小为.（2）如图2，A1、A2的示数分别是、，则通过灯L2的电流大小为A.。

初中物理电路图连接练习题精选3

1/按图所示的实物图画电路图..2/根据右边电路图连接实物图3/如图所示，现有一个电池组、两个开关和两盏电灯，请你连接好下面的实物电路图，使S1闭合时L1亮，S2闭合时L2亮。

在右边画出电路图3/L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×”，加以改正，并在空白处画出正确的电路图。

．4/将右图的电路元件按左边图连接成实物图． (要求导线不交叉)5/请将下图中的元件连接成并联电路,开关S1控制整个电路,S2控制L2,电流表测L1的电流.并画出电路图.6/请根据下图所示的电路，用笔画线作导线，将图中的实物连接起来使之完整。

7/在左下图的电路中只改动一根导线，使两只电流表分别测量干路和某条支路的电流，要求：在需改动的导线上打叉，用笔将改动后的导线画出，导线不要交叉．8/请你改动右上图中导线的连接位置，使电路中的两只灯泡并联．（在需要改动的导线上画“×”，然后用铅笔画出这根导线改动后的连接位置．）9/某同学在做用电流表测电流的实验中连接成如左下的电路测灯泡的电流．（1）该图测B 灯的电流，电流表的连接有什么错误？（2）如果要测A灯的电流，只允许变动原图中一根导线的一个端点的接线位置，请在图中用虚线标出．（3）在（2）问改动的基础上，若要测通过A、B两灯的电流之和，而且又允许再动一根导线上一个端点的接线位置，请在图中用虚线标出．10/在学校传达室安装一个电铃、一个电灯和一个电池组，并在前后门各装一个开关。

要求：前门来人按下开关电铃响，后门来人按下开关电灯亮。

请设计一个电路，并按设计连接右上图的实物图。

11/如图是某同学设计的电路，他想利用电流表测量小灯泡L2中的电流，请你：a．画出相应的电路图；b．在图中改动一根导线，使电流表能直接测出两只电灯泡中的总电流，画出这根导线，并把改动后的电路图画出来．12/根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）．13/请根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来．14/请在图中用铅笔连线代替导线，把各电路元件连接起来，要求：开关同时控制两盏灯，灯L2的亮度可随意调节，电流表测量干路电流，并绘出电路图．15/同学们在探究“并联电路中干路电流与各支路电流关系”的实验时，设计了如图所示的电路图：（1）请你根据电路图连接实物图．16/现有如下器材：一个电池组，三个开关，两个灯泡L1、L2，导线若干．请你按以下要求在左面画出你设计的电路图．要求：①L1、L2并联；②S1控制L1和L2；③S2只控制L217/测未知电阻R的阻值，请你将右上图中的器材正确的连接，画出电路图。

九年级物理电路图连接专题训练

初中物理电路图连接专题训练1、根据实物图画出对应的电路图，并标出开关闭合后的电流方向2、根据电路图连接实物图，连接导线不能交叉 3 ．下图中的电路连接有错误，如果错误不纠正，则当开关闭合时会出现什么现象呢？你能试着把这个错误电路改正过来吗？试在方框中画出改正后的电路图，并指出这个电路的连接方式：4.根据以下要求，完成下图中的实物连接图。

要求：使L 1和L 2并联，并且让S 1控制L 1，让S 2控制L 2，S 3接在干路上。

并在右边画出它的电路图。

5.某传达室需要在前后门都装上开关。

前门来人按开关时，要求传达室电铃响，同时红灯亮；后门来人按开关时，传达室电铃响，同时绿灯亮。

请按需要设计电路图。

并把实物连接成电路。

6．请根据下图所示的电路，用笔画线作导线，将图中的实物连接起来使之完整。

7、根据下面的实物连接图，在右面的框中画出对应的电路图。

8、如图3所示的电路中，开关S 闭合后，小灯泡L1、L2均正常发光，则下列说法正确的是（）A ．L1和L2串联在电路中B ．L1和L2并联在电路中C ．甲、乙都是电压表D ．甲是电压表，乙是电流表9、在如图所示的电路中，欲使闭合开关后，两只灯泡能同时发光，应在红灯绿灯前门后门S 1 S 2 S 3第14题 L 1 L 2V火线零线地线图中甲、乙两处连入的元件是 ( )A ．甲是电流表，乙是电池组B ．甲是电池组，乙是电流表C ．甲是电压表，乙是电池组D ．甲是电压表，乙是电流表10、在图2-6的家庭电路中A 、B 两处装上最合适的元件（用符号表示）.11、请按用电常识及安全用电原则把图中电灯和三脚插座接入电路中.12、请在图中用导线连接一个三孔插座和一盏带开关的电灯的照明电路．13、请同学们将图连成符合安全用电原则的照明电路。

14、科研人员制成“光控开关”（能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开）和“声控开关”（能在有声音发出时自动闭合，无声时自动断开）．请将图1中的光控开关、声控开关、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，设计出只有在天黑且有声音时灯才亮的自动控制安全电路，并同时安装一个不受开关控制的三孔插座．15、在乙图画出插线板内部开关和两插座的连线，并接入家庭电路，要求：①插线板上的开关可同时控制两插座的通、断②开关接通时两插座都能提供220V 电压．16、如图甲所示是小明常用的一个插线板，他在使用中发现，插线板的指示灯在开关断开时不发光，插孔不能提供工作电压；而在开关闭合时指示灯发光，插孔可以提供工作电压，如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压．根据上述现象，请在图乙中画出开关、指示灯和插孔的连接方式，并把接线板与电源线接通。

初中物理串、并联电路练习题及详细解析

串、并联电路练习题及详细解析【典型例题】类型一、串、并联电路中的电流规律1.（2016•集美区模拟）关于如图所示的电路，下列说法中正确的是（）A．断开电键S，通过L2的电流比通过L1的电流大B．断开电键S，通过L1的电流与通过L2的电流一样大C．闭合电键S，灯L1、L2都会发光D．闭合电键S，灯L1不会发光【思路点拨】首先分清电路结构，明确断开电键S后，两灯的连接方式，然后根据串联电路的电流特点判断通过它们的电流关系。

【答案】B【解析】（1）由图可知，断开电键S，灯L1、L2串联，串联电路中电流处处相等，因此通过L1的电流与通过L2的电流一样大，故A错误，B正确；（2）闭合电键S，灯泡L2被短路，故灯L1会发光，L2不会发光，故CD错误；故选B。

【总结升华】本题考查了串联电路的电流特点和电路的三种状态，明确断开电键S，灯L1、L2串联，以及闭合电键S，灯泡L2被短路，是解答此题的关键。

举一反三：【变式】将两只规格不同的灯泡串连接入电路，可延长灯泡的使用寿命，结果两只灯泡的明亮程度不同，则通过两灯的电流强度（）A.亮的灯电流大B.电流大小一样C.暗的灯电流大D.无法比较【答案】B2.（2015•平原县二模）如图甲所示电路，两灯正常发光，电流表A1的示数为0.6A，电流表A2的示数如图乙所示．则（）A．两灯是串联连接的 B．流过L1的电流是 0.6AC．流过L2的电流是2.6A D．干路电流是3.2A【思路点拨】由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测L1支路的电流，电流表A2测干路电流，根据并联电路的电流特点和电流表指针的位置确定两电流表的量程并根据分度值读出示数，根据并联电路的电流特点求出通过灯L2的电流。

【答案】B【解析】（1）由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测L1支路的电流，电流表A2测干路电流，故A错误。

（2）因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，即干路电流大于任意支路的电流，而从电流表指针偏转位置来看，A2偏转的比A1读数还小，所以电流表A1的量程为0～0.6A，流过L1的电流为0.6A，故B正确；（3）电流表A2的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数I=2.6A，干路电流为2.6A，故D错误；（4）由于并联电路电流规律：I=I1+I2，故通过灯L2的电流：I2=I﹣I1=2.6A﹣0.6A=2A，故C错误。

《电路连接》专题练习及答案

《电路连接》专题练习及答案1．学校有前门和后门，在前门和后门各有一个开关，在学校保卫科有红、绿两盏灯和电源．要求：前门来人红灯亮，后门来人绿灯亮．（1）请设计这个电路，在方框内画出电路图，并连接图中的实物电路．（2）请指出此电路中需改进的地方．2．请用笔画线代替导线，在图中将两个灯泡、开关连成串联电路．3．请根据电路图连接实物电路．4．根据图所示的实物电路，在右边框格中画出它的电路图．5．根据题意作图．（1）在如图甲中画出电路图中的电流方向，并连接图乙的实物图．（2）请根据如图丙实验电路，在图方框内画出电路图．6．图2为小阳同学按图1电路图所连接的实物电路的一部分，请你帮助小阳完成剩下部分电路的连接．7．根据如图所示的电路图将实物图连接完整，用笔画线代替导线．8．如图所示，请将下列的电路图画出对应的实物图．9．请根据如图1所示的电路图，补上图2实物图中缺少的一条导线．10．根据实物图画出相应的电路图来（画在虚线框）．11．根据图甲所示的实物连接图，在图乙方框处画出电路图．12．根据实物图1，在图2的方框内画出相应的电路图：13．根据图示的实物连接图，画出对应的电路图．14．根据下面的实物图在方框内画出对应的电路图．15．请根据图a中的电路图实物图，在b图中画出相应的电路图．16．按照图中的实物图在方框中作出电路图．17．请按照图所示的实物图在方框内画出对应的电路图．18．画电路图．19．按照电路图连接实物图．20．图1的电路图连接好图2的实物电路．21．运用知识解决问题（1）画出如图1实物图的电路图；（2）请你根据如图2图甲电路图，在图乙中连接好实物电路．22．请你根据图甲电路图，在图乙中连接好实物电路．23．根据实物图在方框内画出电路图24．根据电路图连接实物图：25．根据电路图，用笔划线代替导线连接实物26．在图中，根据电路图，将右边的实物图补充完整，要求导线不能交叉．27．连接下面的实物图，并在虚框内画出电路图．要求：两灯独立工作，开关同时控制两灯．28．根据如图所示的电路图，把实物元件连接起来．29．在方框里试画出如图所示实物图的电路图．30．在方框中画出如图所示的实物电路的电路图．参考答案与解析1．（2015秋•西秀区校级月考）学校有前门和后门，在前门和后门各有一个开关，在学校保卫科有红、绿两盏灯和电源．要求：前门来人红灯亮，后门来人绿灯亮．（1）请设计这个电路，在方框内画出电路图，并连接图中的实物电路．（2）请指出此电路中需改进的地方．【分析】（1）绿灯亮，表示送货人在后门按开关，红灯亮表示前门取货人在前门按开关；说明两灯互不影响，即为并联关系，且后门进货的控制开关与绿灯在同一支路，前门取货的控制开关与红灯在同一支路，均为串联关系；（2）无论前门还是后门来人，都需要人观察灯泡的发光情况，所以最好利用响铃引起人的注意，则将铃串联在干路中；然后根据这一思路来进行作图．【解答】解：（1）由题意知，两个灯泡并联，且各有一个开关控制，前门开关控制红灯，后门开关控制绿灯，如图所示：实物图如下所示：（2）由于需要人来观察灯泡的发光情况，这不方便，所以最好利用响铃引起人的注意，所以应将电铃串联在干路中；如图：．【点评】根据题意得出两灯泡的连接方式和开关的位置是解决本题的关键．2．（2016•北海）请用笔画线代替导线，在图中将两个灯泡、开关连成串联电路．【分析】由题干可知，开关控制整个电路，两灯泡串联，根据电流流向法，从电源的正极依次连接各开关S、两个灯泡最后回到负极即可．【解答】解：图中已经连接了部分电路，然后将开关左端接线柱与右侧灯泡右端接线柱相连，将左侧灯泡右端接线柱与右侧灯泡左端接线柱相连，如下所示：【点评】本题考查了根据电路图连接实物图的方法，一般都是采用电流流向法，先串后并的原则进行连接．3．（2016•李沧区二模）请根据电路图连接实物电路．【分析】分析清楚电路结构，明确各电路元件的连接方式，然后连接实物电路图．【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，开关S1控制干路，开关S2控制灯泡L1，根据电路图连接实物电路图，如图所示：．【点评】本题考查了连接实物电路，分析清楚电路结构是正确解题的前提与关键．连接时要注意与电路图的顺序一致，且导线不能交叉．4．（2016•广安模拟）根据图所示的实物电路，在右边框格中画出它的电路图．【分析】先识别电路的连接方式，然后根据实物图完成电路图．【解答】解：由实物图可知，电动机和灯泡并联连接，开关S1控制整个电路，开关S2控制电动机所在的支路，电路图如下：【点评】会识别串联电路和并联电路，知道电路中各元件的作用，会根据实物图完成电路图．5．（2016•吉林模拟）根据题意作图．（1）在如图甲中画出电路图中的电流方向，并连接图乙的实物图．（2）请根据如图丙实验电路，在图方框内画出电路图．【分析】（1）电源外部电流从正极出发经电路元件后回到电源的负极；由电路图可知，电源、开关、电铃、灯泡依次串联组成电路即可．（2）分析电路结构，明确电路元件的连接方式，然后根据实物电路图作出电路图．【解答】解：（1）电流从电源正极流出分别通过各元件，最后回到电源负极，由此标出电流方向；依次串联电源、开关、电铃、灯泡组成电路，如图所示：；（2）由图丙知，两灯泡组成并联电路，开关在干路上控制整个电路，电路图如图所示：．【点评】本题考查了根据电路图连接实物电路图和根据实物电路图作电路图，分析电路结构，明确各电路元件的连接方式是正确作图的前提与关键．6．（2016春•朝阳区校级月考）图2为小阳同学按图1电路图所连接的实物电路的一部分，请你帮助小阳完成剩下部分电路的连接．【分析】由图1可知，两灯泡并联，S1控制L1支路，S2控制L2支路，开关S在干路上控制两盏灯．由图2可知，已经连接了干路上的电源、开关S以及S1、L1的支路，只需要把S2、L2支路并联到S1、L1支路的两端即可．【解答】解：由图1可知，两灯泡并联，开关S1在灯泡L1的支路上，开关S2在灯泡L2的支路上，开关S在干路上．由图2可知，已经连接了干路上的电源、开关S以及S1、L1的支路，只需要把S2、L2支路并联到S1、L1支路的两端即可，即用导线连接S2的右接线柱和S1的右接线柱，如图所示：【点评】本题考查了实物图的连接，关键是根据电路图确定电路元件的连接方式，先串联最复杂的电路、再把相应的并联部分接到相应的位置即可．7．（2015秋•昌吉州校级期末）根据如图所示的电路图将实物图连接完整，用笔画线代替导线．【分析】要连接实物图，先要根据电路图电路的连接方式；由图知：灯L1、L2并联，再确定开关的作用；然后根据电流流向法，先连接L1所在的支路，再并联上L2所在的支路，注意串联“首尾连接”，并联“首首连接、尾尾连接．【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，开关S控制干路；从电源正极出发，先把开关S、灯L1串联起来，回到电源负极；然后把灯L2与灯L1并联，如图所示：【点评】本题考查了实物电路图的连接，此类题目一般可以根据电流流向法、按先串后并的原则串联在电路中，要注意电路图和实物电路图一一对应．8．（2015秋•新疆期末）如图所示，请将下列的电路图画出对应的实物图．【分析】从实物图中可以看出，两只灯泡并联，开关控制整个电路．根据实物图完成电路图即可．【解答】解：电流从正极出发，经过开关S开始分支，一支经灯泡L2，另一支灯泡L1然后两支汇合，回到电源负极．如图所示：．【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是知道电路中各个用电器的连接情况，画电路图是初中物理的重点也是难点．9．（2015秋•石景山区校级期末）请根据如图1所示的电路图，补上图2实物图中缺少的一条导线．【分析】分析电路图的电路连接方式，明确开关的作用，由此补出实物图的连接．【解答】解：由图1知，两灯并联，开关在干路上控制整个电路，由图2知，只需要将灯L2的右侧与开关左侧接线柱相连即可，如图所示：【点评】本题考查实物连接，连接电路图时，可以先连接干路，再连接支路，也可以先连接元件最多的支路，再把另一支路并联起来．10．（2015秋•安庆校级期中）根据实物图画出相应的电路图来（画在虚线框）．【分析】首先对电路进行分析，明确灯泡的连接关系及开关的控制作用，然后根据灯泡连接关系及开关位置画出电路图．【解答】解：由实物图知：电流从电源正极出发分为两支：一支经灯泡L2；另一支经灯泡L1，开关S；然后共同回到负极．所以两只灯泡并联，开关S在支路，控制灯泡L1；电路图设计如下：【点评】此题考查了有关电路图的画法，在按实物图画电路图时，一定要正确分析电路，并注意电路元件的连接顺序．11．（2015秋•漳县校级期中）根据图甲所示的实物连接图，在图乙方框处画出电路图．【分析】根据实物图可知，两灯泡并联，开关K控制L1，根据实物图完成电路图即可．【解答】解：由实物图可知，电流从正极流出然后分支，一支经灯泡L2，另一支经开关K、灯泡L1，然后两支汇合回到电源负极．如图所示：【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是知道电路中各个用电器的连接情况，画电路图是初中物理的重点也是难点．12．（2015秋•禄丰县校级期中）根据实物图1，在图2的方框内画出相应的电路图：【分析】由实物电路图可知，两灯泡与电源、开关串联组成电路图，根据元件符合画出电路图．【解答】解：结合实物图可知，应先画出电源符号，从电源的正极出发依次画出灯泡L2、灯泡L1、开关S回到电源的负极，如下图所示：【点评】本题考查了电路图的画法，一般解答时都可以根据电流流向法进行解答，要注意电路图和实物图的一一对应性．13．（2015秋•白银校级期中）根据图示的实物连接图，画出对应的电路图．【分析】根据实物图明确电流的路径，确定电路的串并联性质，再进一步明确开关的位置和作用，可据此画出对应的电路图．【解答】解：读实物图可知，电流从电源的正极，经开关S1后，一股流向灯L1，另一股经开关S2流向灯L2，最后共同回到电源的负极．为并联电路，如图所示．【点评】会正确读取实物图的连接情况，能根据实物图正确画出电路图是我们应该掌握的重要物理技能．14．（2015秋•贵阳校级期中）根据下面的实物图在方框内画出对应的电路图．【分析】从电路图可知，灯泡与电铃串联，受一个开关控制．【解答】解：由实物图可知，电流从电源的正极出发，经开关S、灯泡L、电铃回负极．如下图所示：【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是分析出实物图中电路的连接，再对应画出电路图，这是电学的重点，也是难点．15．（2015秋•贵阳校级期中）请根据图a中的电路图实物图，在b图中画出相应的电路图．【分析】分析清楚电路结构，明确各电路元件的连接方式，然后连接实物电路图．【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，开关控制L1支路，连接电源，根据电流的流向可先连接元件多的支路，再把另一支路并接在前一支路两端，实物电路图如图所示：．【点评】本题考查了实物电路图的连接，分析清楚电路结构、明确各电路元件的连接方式是正确解题的关键．16．（2015秋•达州校级月考）按照图中的实物图在方框中作出电路图．【分析】由实物图可知，灯泡、电铃串联，根据实物图完成电路图即可．【解答】解：电流从正极出发经灯泡，电铃、开关S，然后回到电源负极．如图所示：【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是知道电路中各个用电器的连接情况，画电路图是初中物理的重点也是难点．17．（2015秋•叶县校级月考）请按照图所示的实物图在方框内画出对应的电路图．【分析】由实物电路图画电路图时，可以根据电流流向法，从电源的正极出发依次画出各电路原件回到负极即可．【解答】解：由实物图可知，电流从电源的正极出发依次经过L1→L2→开关，回到负极，电路图如图所示：．【点评】本题考查了根据实物画出电路图，一般采用电流流向法，即从电源的一极出发依次画出各电路元件．18．（2015秋•广州校级月考）画电路图．【分析】由实物图可知，灯泡与电动机串联，根据实物图完成电路图即可．【解答】解：由实物图可知，电流从正极出发，经灯泡、开关、电动机回负极，如图所示：【点评】本题考查了由实物图画电路图的能力．要先判断出电路的连接方式及开关的位置后，再画电路图．19．（2015秋•赤峰校级月考）按照电路图连接实物图．【分析】先根据电路图判断用电器的连接方式，当用电器并联连接时，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先把元件最多的电路串起来，再将相应的并联部分接入电路即可．【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，开关S2在干路上，开关S1在灯泡L1的支路上．采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次将开关S1、灯泡L1、开关S2串联起来接到电源的负极上，再将灯泡L2并联在开关S1和灯泡L1的两端即可，如下图所示：【点评】本题考查了实物图的连接，关键是根据电路图确定电路元件的连接方式，先串联最复杂的电路、再把相应的并联部分接到相应的位置即可；在连接过程中，注意个元件的次序，导线不能交叉．20．（2015秋•东台市校级月考）图1的电路图连接好图2的实物电路．【分析】根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串电路元件最多的电路，再将相应并联的部分接入电路即可．【解答】解：由甲图知，灯泡与电铃并联，K1在干路上，K2在电铃支路上．采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次串联开关K1、开关K2、电铃回到电源的负极，再将灯泡并联在电铃和开关K2的两端即可，如下图所示：【点评】本题考查了实物图的连接，关键是能根据电路图确定电路元件的连接方式，利用先串联最复杂的电路、再把并联的部分接到相应的位置即可．21．（2014秋•青岛校级期中）运用知识解决问题（1）画出如图1实物图的电路图；（2）请你根据如图2图甲电路图，在图乙中连接好实物电路．【分析】（1）先判断实物图的连接方式，然后再确定每一个开关分别控制哪一个小灯泡，最后画出电路图．（2）先分析用电器之间的连接方式以及开关的作用，可采用“电流流向法”，将实物电路连接起来．【解答】解：（1）由实物图可知，从电源正极出来的电流经开关S1后出现了电路分支：一条支路经灯泡L1；另一条支路流向开关S2、灯泡L2；然后两支电流汇合再回到电源负极，故电路图如下：（2）由甲图知，两灯并联，S1在干路上，S2在L2的支路上．根据电流流向法，先从正极出发开始分支，一支经灯泡L1，另一支经灯泡L2、开关S2，然后共同经S1回到电源的负极；如图所示：【点评】本题考查了根据电路图连接实物图以及根据要求连接实物图，实物连接图的关键在于看懂电路图，在连接过程中，注意各元件的次序，导线不能交叉．22．（2014秋•城阳区期中）请你根据图甲电路图，在图乙中连接好实物电路．【分析】根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串电路元件最多的电路，再将相应并联的部分接入电路即可．【解答】解：由甲图知，两灯并联，S2在干路上，S1在L1的支路上．将2节干电池串联，根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关S2、开关S1、灯泡L1回到负极，然后将灯泡L2并联在开关S1和灯泡L1的两端；如图所示：．【点评】本题考查了根据电路图连接实物图以及根据要求连接实物图，实物连接图的关键在于看懂电路图，在连接过程中，注意各元件的次序，导线不能交叉．23．（2013秋•青岛校级期中）根据实物图在方框内画出电路图【分析】首先对电路进行分析，明确灯泡的连接关系及开关的控制作用，然后根据灯泡连接关系及开关位置画出电路图．【解答】解：由实物图知，电流从电源正极出发经开关S1分为两支，一支经灯泡L1，一支经开关S2、灯泡L2；然后共同回到负极．所以两只灯泡并联，电路图如下：【点评】此题考查的是根据实物图画电路图，属于基本技能，分析实物连接，明确连接关系，是画出正确电路图的关键．24．（2013秋•青岛校级期中）根据电路图连接实物图：【分析】先分析两灯泡的连接方式以及开关的作用，然后根据电路图将实物电路连接起来．【解答】解：两灯泡并联，其中开关S2控制整个电路，另一个开关S1控制其中一个灯泡L2，从电源的正极出发，将灯L1、开关S1，S2串联，回到电源的负极，再将灯L2并联在L1和S1的两端，如图所示：【点评】会识别串并联电路以及开关在电路中的作用是解决本题的关键．25．（2012秋•白银校级期中）根据电路图，用笔划线代替导线连接实物【分析】根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串电路元件最多的电路，再将相应并联的部分接入电路即可．【解答】解：由图知，两灯并联，S3控制干路，S1控制L1，S2控制L2支路．采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次连接开关S1、S2、灯泡L2，回到负极；再将灯泡L1、开关S1与L1串联后并联在S2和L2支路的两端即可，实物图如图所示：．【点评】本题考查了实物图的连接，关键是能根据电路图确定电路元件的连接方式，利用先串联最复杂的电路、再把并联的部分接到相应的位置．26．（2011秋•青白江区期末）在图中，根据电路图，将右边的实物图补充完整，要求导线不能交叉．【分析】根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串电路元件最多的电路，再将相应并联的部分接入电路即可．【解答】解：采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次串联灯泡L1、开关S2、开关S1串联起来，回到负极；再将灯泡L2分别并联在灯泡L1和开关S2的下面，即可，如下图所示：【点评】本题考查了实物图的连接，关键是能根据电路图确定电路元件的连接方式，利用先串联最复杂的电路、再把并联的部分接到相应的位置．27．（2010秋•厦门校级期中）连接下面的实物图，并在虚框内画出电路图．要求：两灯独立工作，开关同时控制两灯．【分析】用电器并列的连接叫并联，并联电路中，各支路间互不影响，由此分析电路连接情况，再连接电路．【解答】解：由题知，两灯能独立工作，所以两灯并联，开关同时控制两灯，所以开关在干路上，由此连接实物图并画出电路图，如图所示：．【点评】会根据要求连接实物图，注意实物图线不允许相交，会根据实物图画出正确的电路图．28．（2010秋•厦门校级期中）根据如图所示的电路图，把实物元件连接起来．【分析】根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最多的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可．【解答】解：由电路图知，灯与电铃并联，S1在干路上（控制所有用电器），S2控制电铃．根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关S1、S2、电铃，回到负极，然后把灯泡并联在电铃和开关S2支路的两端即可，如图所示：．【点评】本题考查了根据电路图连接实物图以及根据要求连接实物图，实物连接图的关键在于看懂电路图，在连接过程中，注意个元件的次序，导线不能交叉．29．在方框里试画出如图所示实物图的电路图．【分析】先判断实物图的连接方式，然后再确定每一个开关分别控制哪一部分，最后画出电路图．【解答】解：由图知：从电源正极出来的电流就出现了电路分支：一条支路经上面的灯泡L、开关S1；另一条支路流向下面的开关S2和电动机，然后两支电流汇合成一支电流回到电源负极，故电路图如下：【点评】此题考查的是根据实物图画电路图，对实物图正确分析，得到电路的连接关系或电表的正确位置，是得到正确电路图的前提．30．在方框中画出如图所示的实物电路的电路图．【分析】由实物图可知，两灯泡并联，开关S1控制整个电路，S2控制绿灯，根据实物图完成电路图即可．【解答】解：电流从正极出发经开关S1开始分支，一支经红灯泡；另一支经开关S2，绿灯泡，然后两支汇合回到电源负极．如图所示：【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是知道电路中各个用电器的连接情况，画电路图是初中物理的重点也是难点．。

2016年中考物理电学专题辅导-物理电路图及实物图转化(共100张)

根据实物图画电路图
方法二：先并后串
步骤一：顺着电流的方向，弄清各个元件的连接关系
根据实物图画电路图
步骤二：弄清分流点和汇合点，画好并联部分步骤三：把干路与并联部分连接好
最后特别提示：标明元件的符号（与实物相对应）
已知实物图画电路图
L2 S2 L2 S2 S1
L1

(1)连实物图：仔细阅读题目文字，找出干路、支路1、支路2各有哪几个元件，数清个数，分别圈出来。根据实物图的摆放位置，采取就近原则，心里预设连接顺序 → 从电源 +开始连线，先连一条支路，回到电源 –→ 标记出“分点”“合点” →再将另一条支路首尾与“分点”“合点”连接，支路内部的元件依次连接即可→ 若有电压表，最后在具体元件的两端并联电压表；
·新课标
电路中电流表的作用
电流表要与被测电路串联连接，所以在电路中电流表与电路中的哪一部分电路串联则该电流表测量的就是该部分电路中经过的电流；电路中电压表的作用电压表要与被测电路并联连接，所以在电路中电压表与电路中的哪一部分电路并联则该电压表测量的就是该部分电路两端的电压；电路中开关的作用开关一般是与被控制的元件串联接入的，所以在电路中开关与电路中的哪一部分电路串联则该开关控制的就是那一部分电路的通断。
件位置相对应，便于检查
（2）各电路元件摆放的位置要均匀、美观
（3）交叉连接的导线
一定要在连接处画一个黑点
一）、根据实物图画电路图
方法一：先串后并
步骤一：顺着电流的方向，弄清各个元件的连接关系
电流流程图
根据实物图画电路图
步骤二：画好其中一条闭合回路
步骤三：弄清分流点和汇合点，把其它支路连接好后并入

初三物理电路图连接专题

初中物理
一．作图题（共10小题)
1．（2015秋•白银校级期中）19利用如图所示的元件组成电路，要求，①开关S控制两灯；
②开关S1只控制灯L1；③电流表只测通过灯L2的电流．
在方框内按要求画出电路图；(以方框直接当电路的不得分)
用笔画线代替导线连接图中的元件．
2．（2015秋•西秀区校级月考）学校有前门和后门，在前门和后门各有一个开关,在学校保卫科有红、绿两盏灯和电源．要求：前门来人红灯亮，后门来人绿灯亮．
(1）请设计这个电路，在方框内画出电路图，并连接图中的实物电路．
（2）请指出此电路中需改进的地方．
3．（2016•新化县一模）在虚线方框中画出如图实物电路连接的电路图．
5．（2016•兰州校级三模)请在虚线框中画出图所示电路的电路图．
6．（2016•南雄市校级一模）在图甲中，闭合开关后，通过灯泡L l的电流为0.5A,通过灯泡L2的电流为0。

4A．试根据图甲将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来．
7．（2016•青羊区模拟)如图甲所示的电路中，用电流表测通过L2的电流（约500mA）．请用笔画线代替导线按电路图把图乙所示的实物连接起来，连线不要交叉．
8．（2016春•高要市校级期中）根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，把图乙的实物连接成电路．（要求导线不能交叉）
10．（2016•吉首市校级模拟）按照图1的电路图连接图2的实物．。

九年级物理电路图连接专题训练

初中物理电路图连结专题训练1、依据实物图画出对应的电路图，并标出开封闭合后的电流方向2、依据电路图连结实物图，连结导线不可以交错3．以下图中的电路连结有错误，假如错误不纠正，则当开封闭合时会出现什么现象呢？你能试着把这个错误电路更正过来吗？试在方框中画出更正后的电路图，并指出这个电路的连结方式：4. 依据以下要求，达成以下图中的实物连结图。

要求：使L1和 L2并联，而且让S1 控制 L1，让 S2控制 L2，S3接在干路上。

并在右侧画出它的电路图。

S1S2S3第14题5.某传达室需要在前后门都装上开关。

前门来人按开关时，要求传达室电铃响，同时红灯亮；后门来人按开关时，传达室电铃响，同时绿灯亮。

请按需要设计电路图。

并把实物连结成电路。

红绿灯灯前门后门6．请依据以下图所示的电路，用笔划线作导线，将图中的实物连结起来使之完好。

VL1L27、依据下边的实物连结图，在右边的框中画出对应的电路图。

8、如图 3 所示的电路中，开关 S 闭合后，小灯泡 L1、L2 均正常发光，则以下说法正确的选项是（）A． L1 和 L2 串连在电路中B． L1 和 L2 并联在电路中C．甲、乙都是电压表D．甲是电压表，乙是电流表9、在如下图的电路中，欲使闭合开关后，两只灯泡能同时发光，应在图中甲、乙两处连入的元件是( )A．甲是电流表，乙是电池组B．甲是电池组，乙是电流表C．甲是电压表，乙是电池组D．甲是电压表，乙是电流表11、请按用电知识及安全用电原则把图中电灯和三脚插座接入电路中.第 1 题第 2 题12、请在图顶用导线连结一个三孔插座和一盏带开关的电灯的照明电路．13、请同学们将图连成切合安全用电原则的照明电路。

火线零线地线第3题第4题14、科研人员制成“光控开关” （能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开）和“声控开关” （能在有声音发出时自动闭合，无声时自动断开）．请将图 1 中的光控开关、声控开关、灯泡用笔划线取代导线正确连入电路，设计出只有在天黑且有声音时灯才亮的自动控制安全电路，并同时安装一个不受开关控制的三孔插座．15、在乙图画出插线板内部开关和两插座的连线，并接入家庭电路，要求：①插线板上的开关可同时控制两插座的通、断②开关接通时两插座都能供给220V电压．第 5 题第 7 题16、如图甲所示是小明常用的一个插线板，他在使用中发现，插线板的指示灯在开关断开时不发光，插孔不可以供给工作电压；而在开封闭合时指示灯发光，插孔能够供给工作电压，假如指示灯破坏，开封闭合时插孔也能供给工作电压．依据上述现象，请在图乙中画出开关、指示灯和插孔的连结方式，并把接线板与电源线接通。

初三物理电路连接专题训练

初三物理线路连接专题训练一．作图题（共18小题）1．如图所示，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上，补上后要求：电流表仅测L1的电流，电键仅控制L2．2．请在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上，补上后要求：电键S闭合后，两盏小灯L1、L2都能发光，电流表只测量通过灯L2的电流．3．在图所示电路中补上一根导线，要求当电键闭合、向右移动变阻器滑片时小灯逐渐变亮．4．在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上，补上后要求：①L1与L2并联；②电键S同时控制L1与L2．5．在如图所示的电路中有两根导线尚未连接，以笔画线代替导线补上，补上后要求：闭合电键S，当滑变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变小．6．在图电路中缺少两根导线，请按要求用笔画线代替导线完成电路连接．要求：闭合电键S后，向右移动变阻器的滑片时，电压表的示数变小．7．根据图中所示的电流方向，将电源、电流表、电压表三个元件符号正确填进电路空缺处，填入后电阻R和灯L都工作且电压表测灯L两端电压．8．如图所示，在〇里填上适当的电表符号，要求使电路成为串联电路．9．在图所示的电路中，根据标出的电流方向，将电源、电流表、电压表三个元件中的两个符号正确选填进电路空缺处，要求：灯泡并联．10．在图中，将电源、电流表、电压表三个元件符号填入电路空缺处．要求电键S闭合后：①电流方向如图所示；②电压表测电阻R两端电压．11．用笔画代替导线完成图中电路的实物连接．要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量通过L1、L2的总电流，导线不能交叉．12．在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上．补上后要求：①电压表测滑动变阻器两端电压；②闭合电键S，向右端移动滑动变阻器的滑片P，小灯变亮．13．在图中所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上，补上后要求：①电压表测小灯两端电压；②闭合电键S，向a端移动滑动变阻器的滑片P，电压表示数变小．14．在图中电路中缺少两根导线，请按要求用笔线代替导线完成电路连接．要求：闭合电键S后，向左移动变阻器的滑片时，电压表的示数变小．15．在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上，补上后要求：灯L1和L2并联，电流表测量通过灯L1的电流．16．如图所示，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上．补上后要求：闭合电键，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电灯变亮，电压表的示数变大．17．在如图所示的电路中，请用笔线代替导线连接成正确的电路．要求：闭合电键S后，滑片向左移动过程中，电压表示数变小．18．在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上．要求：闭合电键S，①电压表测小灯两端电压；②向左端移动滑动变阻器的滑片P时，小灯变暗．。

初中物理电路连图练习

初中物理电路连图练习一、作图L两端的电压．请改正图错．1．如图所示，要求用电压表测12．根据6-4图中的电路画出电路图.图6-4 图6-53．实验课上，老师给出了两个电压表，两个灯泡，一个开关，一个电池组，若干导线，要求测出两个灯泡串联时各自的电压和电池组的电压，请你在图2—8中将所给的器材连接起来，并将你设计的电路图画在方框内.图2—84．将图6-5中的蓄电池、开关、灯泡L1和L2串联起来，用电压表V1测L1的电压，用电压表V2测L1和L2串联后的总电压.在图6-5中用铅笔线表示导线画出连接方法，然后画出电路图.5．根据图6-31左图所示的电路图连接右边的实物图.图6-316．将图6-3中的蓄电池、开关、灯泡L1和L2串联起来，用电压表测L2的电压.在图6-3中用铅笔线表示导线画出连接方法，然后画出它的电路图.图6-37．请你按下面的要求设计电路，并将电路图在下面方框里画出来(1）所给器材：开关两个、电流表和电压表各一个、两节串联的干电池、小灯泡两个、导线若干.(2）设计要求：两个小灯泡并联；一个开关为总开关、另一个开关控制灯泡L1；电流表测量灯泡L1的电流；电压表测量灯泡L2两端的电压；在电路中要标出电压表、电流表的“+”“-”接线柱.8．某同学在实验中连接的实物如图7—10所示，请你在方框内画出相应的电路图.图7—109．给你三节干电池、两只灯泡、两只开关、一只电压表和若干条导线.要求组成一个串联电路，用两只开关控制，使电压表既能测出一只灯泡两端的电压，又能测出两只灯泡两端的电压.(1）画出电路图；（2）请按设计的电路用画线代替导线，将图6-33中的电路元件连接成实验电路.10．如图6-6是一位同学所连的电路，他要测量L1两端的电压.他的电路有几处错误？请在图上用铅笔线改过来，并画出电路图.二、实验题11．如图所示电路中，电源由3节干电池组成，电流表示数为0.18 A，L1两端电压为2.5 V.(1）按电路图将实物连接起来.(2）电压表的示数是______V.(3）通过L1的电流是______A12．现有实验器材：电源一个、小灯泡一只、开关一个、电流表和电压表各一个、滑动变阻器一只、导线若干.要求滑动变阻器与小灯泡串联，电压表测小灯泡两端电压，电流表测总电流，使用开关控制总电路.(1）画出电路图.(2）在连接实物电路的过程中，应将滑动变阻器的滑片置于哪一端？为什么？(3）要使电流表示数增大，滑片P应向哪端滑动？此时观察到电压表的示数怎样变化？小灯泡的亮度怎样变化？三、综合探究天热了.晚上四合院里的人们都喜欢到院子里乘凉，小明就主动在院子里装了一盏电灯.为了方便，小明从他家里的照明线路上拉出两根线来，装上开关和灯头.装好了，小明试了一下，开关一开灯就亮，一关灯就灭，灯安装成功了.晚上，人们都到院子里乘凉，小明就把院子里的灯开亮.奇怪的是，院子里的灯一亮，家里的灯也跟着亮了，可灯光比正常的光暗得多.小明以为家里灯的开关开着呢，便回家去拉家里灯的开关，这一拉，家里灯由暗变亮，像平常一样发光，院子里的灯倒灭了.你能帮助小明找到出现这奇怪现象的原因吗？。

初中物理电路图连接专项训练(有答案)

1.根据电路图将实物正确的连接起来。

2. 根据电路图将实物正确的连接起来。

3. 根据电路图将实物正确的连接起来，要求电流表和电压表都接大量程。

4. 根据电路图将实物正确的连接起来，要求电流表接大量程。

量程），开关控制整个电路。

6.按照左侧的实物图在虚框画出所对应的电路图。

7.按照左侧的实物图在虚框画出所对应的电路图。

1.根据电路图将实物正确的连接起来。

2. 根据电路图将实物正确的连接起来。

3. 根据电路图将实物正确的连接起来，要求电流表和电压表都接大量程。

4. 根据电路图将实物正确的连接起来，要求电流表接大量程。

量程），开关控制整个电路。

6.按照左侧的实物图在虚框画出所对应的电路图。

7.按照左侧的实物图在虚框画出所对应的电路图。