34个鸡蛋阅读答案
34个鸡蛋砸醒李暖暖
34个鸡蛋砸醒李暖暖作者：玉如意来源：《中学生博览·综合版》2010年第18期李暖暖从家里跑了。
李暖暖走之前拿着一张中国地图对她爸说:“我不会走出这张地图,但你别打算在这张地图上找到我。
”李暖暖是跟她爸赌气走的,原因很简单,她已经快混完大学,马上就可以拿到毕业证了,理所当然地要求她那有着显赫身份的爸给她安排一份好工作。
李暖暖的爸说: “你做梦吧。
”李暖暖不止一次跟她爸说:“如果你真不管我,我就去最贫困的地方教书,我在那里找个农村男人嫁了,这辈子都不回来。
”李暖暖她爸对女儿的威胁不屑一顾,结果李暖暖自己把自己逼上了梁山。
当然,李暖暖去的地方,那张地图上找得到,甘肃和青海交界的一个小地方。
那也不是李暖暖盲目跑去的,学校早就动员他们去西部做志愿者,李暖暖只是一赌气报了名而已。
三个月后,李暖暖才打电话给我,说:“李大强,给我寄两千块钱,快快快!”我二话没说就去邮局给李暖暖——也就是我堂妹,寄了三千块钱。
李暖暖不知道,她这一走三个月,快把她妈给急坏了。
倒是她爸,知道了她的去处后,乐呵呵地说:“好事好事,这才是我的丫头。
”钱寄出去半个月,李暖暖竟然给我回了封信,一张欠条,两句话,说:“等借到一万,你去我家找那个狠心的老头要。
”后来,在李暖暖她妈也就是我二婶的要求下,我决定趁着出差机会,背着李暖暖的爸去看看她。
我带的行李非常重,里面几乎全是李暖暖爱吃的零食。
李暖暖的妈说,那是李暖暖最爱吃的,胜过吃饭。
没办法嘛,我拖着几大袋子的零食上火车,下火车,转大巴,下大巴,再转小公共汽车,结果还要徒步三公里土路。
刚刚下过雨,路上泥泞得根本抬不动脚。
就在我决定扔掉那个装果冻的袋子时,碰到一个赶着毛驴车的男人,听说我找李暖暖,便把我连同行李全放在毛驴车上。
剩下的那两公里路,他一直在跟我说李暖暖。
他是在夸奖,也或者是在感激李暖暖,恭敬地一口一个“小李老师”。
我看着这淳朴的男人,忍不住怀疑他说的“小李老师”到底是不是李暖暖。
34个鸡蛋阅读理解答案_最后一个鸡蛋的阅读理解答案
34个鸡蛋阅读理解答案_最后一个鸡蛋的阅读理解答案最后一个鸡蛋的阅读材料整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割，供人食用。
鸡王决定扭转鸡家族的处境，于是就召集幕僚想办法。
“要想人类放弃吃鸡很难。
”一个幕僚说。
他曾经用十斤鸡蛋收买了一位写东西的人，让他在报上写文章说，吃鸡容易患癌症!可人类还是照吃不误。
“依我看，人类吃咱们并不是因为恨咱们，而是说明他们离不开咱们。
”另一位年纪大点的幕僚说，“不如，大王下一道圣旨，命令所有母鸡停止下蛋，保证人类不会再像现在这样对待咱们了。
”“停止下蛋”鸡王吃了一惊。
“对，停止下蛋。
没有鸡蛋就不会再有小鸡出生，光这一点，就够人类伤脑筋的了。
”幕僚说。
五分钟后，鸡王向整个鸡家族下达了圣旨：停止下蛋!当人类发现全世界所有的母鸡都不下蛋了时，地球上只剩下一个鸡蛋了。
人类意识到问题的严重性了，地球上的鸡吃一只将少一只，最终灭绝。
人类为此专门召开了一个紧急会议，会议的结果是制定了一部关于保护珍稀动物“鸡”的法律。
鸡终于改变了卑微的地位，加入珍稀动物的行列。
人们以拥有一只鸡为荣，狗和猫的地位一落千丈。
在公园里常见到牵着鸡散步的达官贵人。
一只鸡的售价已高达上千美元。
地球上惟一的那个鸡蛋更是价值连城，光是守护它的军队就有两个旅。
这个鸡蛋的妈妈是最后一个听到鸡王圣旨的，于是，她成了地球上惟一一个鸡蛋的母亲。
人们将延续鸡的生命的期望寄托在她身上，给她吃最好的食物，为她建造了豪华的住宅，还让她上报纸上电视。
这只母鸡日益显赫的地位渐渐引起了鸡家族其他成员的不满。
同样是鸡，凭什么她吃得好，住得好，还能上电视就因为她生了地球上最后一个蛋!于是，在某一天的上午，另一只母鸡违抗鸡王的圣旨，公然下了一个蛋。
这只母鸡立刻成了全球新闻的焦点，她的待遇马上超过了前一只母鸡。
鸡家族受到了强烈的震动。
紧接着第三个鸡蛋出生了。
第四个鸡蛋问世了。
第五个鸡蛋诞生了。
第六个鸡蛋降临了。
……鸡王感到大事不妙，连忙再次降旨制止母鸡下蛋，但他已经控制不了他的臣民了。
部编版初中语文八年级 现代文阅读理解 文学类阅读精选40篇(含答案)
部编版初中语文八年级现代文阅读理解文学类阅读精选40篇目录从春天出发 (2)冰窗花 (4)我的妈妈是老虎 (5)放学 (7)34个鸡蛋 (11)一棵小白杨 (14)萨拉的夏天 (16)十一号楼的猫 (19)大声地生活 (21)卖面包的小女孩 (23)一只羊其实怎样 (25)低到尘埃的愿 (27)高贵的“伪证” (29)与一株蒲公英的默契 (31)窑变 (33)为梦想拼尽全力 (35)赶年集 (37)刷子李 (39)一碗热汤 (41)风景 (44)你的指尖是我一生的温暖 (47)草木恩典 (50)父亲的背影 (52)想偷一本书 (54)一平方米的爱 (56)诗人 (59)老木匠桑伯 (61)明子出师 (64)帽子 (67)最后一堂语文课 (70)走进一颗白菜的心里 (72)最后的牵手 (75)拾荒 (79)老枣树下的斑驳流年 (82)比刹那更短，比时光更长 (83)孤独的老乡 (85)满足的人的衬衫 (87)一块有思想的石头 (90)老圣人 (92)算盘 (94)从春天出发丁立梅①风，暖起来了，云，轻起来了。
雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。
草色遥看近却无的，奇妙就在这里。
你追着一片绿色去，那些毛绒绒约绿，多像雏鸡身上的毛啊。
可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。
你一抬眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿一堆儿约，冲你挤眉弄眼。
春天的绿，原是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢，而你知道，春天，真的来了。
②那么，我们出发吧，从春天出发。
③先去问侯．．一下河边的柳。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，真的是这样啊，你须微仰了头，看它们在春风里舞蹁跹，毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。
采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。
④去问候一些花儿。
桃花、梨花、菜花，它们偷了春天的颜料，把自己装扮得鲜艳明媚。
粉红，莹白，鹅黄，晃花人们的眼。
2017届高三语文复习文学类文本阅读抢分点八小说探究题_紧扣主题与标题
小说探究题-紧扣主题与标题(一)(建议用时35分钟)一、阅读下面的文字，完成1～3题。
哈提雅的第28个馅饼乔叶天上不会掉馅饼。
在碰到哈提雅之前，我是一直信奉这句话的。
2004年秋天，我随河南作家代表团去西部采风。
在等着导游买票的工夫，我站在入口处向里张望。
“阿姨。
”有人拽着我的衣襟。
我皱皱眉，今天穿了一件白色的衣服，很不耐脏的。
一回头，我看见一个典型的维吾尔族小姑娘。
高高的鼻子，深陷的欧式眼窝，戴着镶着珠片的黑色小帽，手里拎着一串铃铛做的饰物。
噢，她是向我兜售东西来了。
我摇摇手。
“阿姨。
”她又叫。
“什么事？”我只好搭腔。
“你是第一次来这里吧？”她的普通话很生硬。
“是。
”“你是老师吗？”“我当过老师。
”我有点惊诧，我有过四年的乡村教书的经历，可她怎么能看出来？“你一看就像老师，像好人。
”她甜甜的小嘴很会说。
“你很漂亮。
”她继续进攻。
我都有些替她着急了，心想干脆买一个。
“你的东西怎么卖？”我问。
她解了一个，递给我：“给你。
”“多少钱？”“不要钱。
”我不理她，径自去掏钱包。
她拦住我，态度很认真地说：“真的不要钱。
”“那我也不要。
”我也很干脆地说。
不要钱从另外一个意义上来讲就是最贵的，这么没谱儿的事情，我不做。
导游在招呼大家了，我随着队伍进去，朝她挥挥手。
玩了两个多小时走出来，我一眼就看见了那个小姑娘。
她就在出口处站着呢，立马跟上了我。
“给你。
”她又来了。
我仍然没要。
沿着周围的小摊走了一圈，我了解了一下这种铃铛的价格，要价最高的是五元。
于是，当她再次递给我的时候，我把五元钱递给她。
“不要钱。
”她着急地说，“送你的。
”“送我？为什么？”“因为你是老师，好人。
”我笑。
“我真的不要钱，真的。
”她耐心地劝说着我，“我经常送东西给我喜欢的客人。
”我接过那个铃铛，吊坠上刻着一只老鼠。
我正好是属鼠的。
她看出了我的疑惑，指指我的胸前。
我戴着一个鼠头木制项链。
这个鬼精灵！“好，我收下了。
”我说。
我打定主意，上车后把钱从车窗递给她。
2020年中考记叙文阅读试题及答案(108篇)
2020年中考记叙文阅读试题及答案（108篇））1、阅读全文，请选出下列分析不正确的一项（）（2分）八、第一段单句成行，为下文情节的发展设置了很好的悬念，也为主人公后来的性格发展奠定了基调。
B、李暖暖制止“我"再点两个菜，突出了她心思细密的特点，表现了她对学生的关怀体贴，也清晰地反映了她对社会上的极度贫富不均怀有深深的怨愤。
C、文章后面李暖暖说“跟我爸要，就说我需要20万赎身”，其实她并不是真的感觉被这里拘禁，而是想向父亲求援，给当地孩子一些力所能及的帮助。
D、小说以细膩、生动的笔触，叙述了大学生李暖暖的一段支教经历，娓娓道来，情节看似简单，但蕴含着一种温暖人心的正能量。
2、本文题目为“34个鸡蛋”，请分析“34个鸡蛋”这一情节的设置在全文中的作用。
（4分）答：_________________3、_________ 阅读文中画横线的两处，分析其表达作用。
（4分）（1）下火车，转大巴，下大巴，再转小公共汽车，结果还要步行三公里。
那里全是土路，又刚刚下过雨，泥泞得根本抬不动脚。
答：________ （2）她分得非常仔细，专注的样子很像一个给孩子分食物的母亲。
4、小说描述了主人公李暖暖的支教经历，她的性格也因支教而发生了很大变化，请简要概括她的性格特点。
（4分）答：【答案】29、B（2 分）30、“34个鸡蛋”这一情节是主人公李暖暖思想感情发生重大转变的重要（关键）情节。
（2分）正是孩子们自发送来的34 个鸡蛋，深深感动了李暖暖，唤醒她的善良、真诚与爱心，从而让她下决心要留下来兑现她的承诺。
（2分）31、第（1）处是环境描写，写出了路途的遥远以及当地的闭塞落后，暗示了支教条件的艰苦。
（2分）第（2）处是神态描写，写出了李暖暖的细致和耐心，表现了她对孩子们的关爱之情。
（2分）32、①任性、直率。
②善良、真诚。
③关爱他人，细致入微。
④执着、坚强（诚信）。
（答对一点给1分，共4分）艾叶香中寻玉佩郑凤岭①催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。
人教版七年级上册语文现代文阅读训练含答案
人教版七年级上册语文现代文阅读训练含答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下面一篇文章,完成下列小题。
没有什么必须要说苏美①四十年前,我爹在新疆当骑兵。
那时候他很年轻,骑一匹枣红军马,挎一杆枪,在昆仑山茫茫的雪原里行走。
那时候,他有多年轻呢?帕米尔高原的积雪没过马膝,走不了几百米,枣红马就像从油锅里捞出似的,一身汗水闪着光,腾腾冒白汽。
雪原之大,一望无垠,天上没有飞鸟,雪面上也没有走兽的足迹。
我爹和一匹马就这么走着,走到天荒地老,居然没有把一颗心走荒芜。
②那时候他一定想着,再走20公里,边界西线就算巡察完毕,他就可以回哨所和班长报到了。
我爹的班长我没见过,但在家里旧相册中看到过我爹。
他穿了军大衣,脚蹬翻毛大头鞋,破烂的棉衣翻了瓤,头上顶着雷锋帽,跨在军马上像一个土匪。
但一张脸轮廓清楚,两只眼睛里全是光,那时他正年轻,挥舞着鞭子,把马抽打的朝天嘶鸣,不管不顾的在雪原里奔跑,跑着跑着,人和马突然就都老了,双双跌落在雪地里。
③四十年后他住院做X光,查出一根肋骨断了。
把我们吓了一跳。
他自己想了很久,说二十岁时在帕米尔高原骑马打雪狼,一个闪失翻身跌下马,托住缰绳又翻身上马继续追。
人和马哪追得上狼,但这一场追逐却人欢马叫,兴奋异常,隐隐觉得肋叉子痒,回哨所喝几瓶酒倒头睡,也就过去了。
一根肋骨=一瓶酒+睡一觉。
年轻时的算术总是这么简单。
④关于帕米尔高原,我爹说的很少。
他并不需要多说,因为我长到十四五岁,还在每个暑假坐着军车远上昆仑山,在兵站吃羊肉揪片子,在汹涌的冰河边上吃西瓜。
那时候我不听他说话。
他也不和我说话。
我和我爹的关系,就是直线关系。
他把搪瓷饭碗从屋里砸到屋外墙上,是直线;把我姐一脚踹出家门,是直线;十八岁时向我呼啸而来的十多记耳光,记记都是直线。
这些直线就是我和我爹最短的距离。
我们一直没有什么可说的。
也没有什么必须要说。
我们坐在那里,吃饭,看电视,边吃饭边看电视。
就这样。
⑤可日子就过去了。
34个鸡蛋
阅读文中画横线的两处，分析其表达作用。 （4分） （1）下火车，转大巴，下大巴，再转小公 共汽车，结果还要步行三公里。那里全是土 路，又刚刚下过雨，泥泞得根本抬不动脚。 环境描写，写出了路途的遥远以及当地的闭 塞落后，暗示了支教条件的艰苦。（2分） （2）她分得非常仔细，专注的样子很像一 个给孩子分食物的母亲。 神态描写，写出了李暖暖的细致和耐心，表 现了她对孩子们的关爱之情。（2分）
13、关于这篇小说的创作意图，有人认为抒写的 是师生情的真挚，有人认为反映的是青年人的成 长。请结合全文，谈谈你的观点和具体理由。 （8分） 观点一：我认为小说反映的是青年人在经历磨练 后的成长。 ①对父亲态度的变化。由原来赌气离家，想折磨 自己惩罚父亲，到最后原谅老人。 ②自己由个性到朴素。原来长头发，穿着怪异艳 丽，喜欢首饰，到现在头发短而整齐，穿着朴素。 ③做事认真，顾及学生心理。决心把学生带到初 中；带学生吃饭能顾及孩子自尊；分食物像母亲。
首先要注意答题的模式，应先出示观点， 然后再从文中寻找理由。观点明确给2分， 理由充分，给间爱的颂歌”，从家庭中父 女情、母女情，从师生情，从家长对老师 的情感等方面来谈也可以。不求面面俱到。
B
本文题目为“34个鸡蛋”，请分析“34 个鸡蛋”这一情节的设置在全文中的作用。 （4分）
34个鸡蛋”这一情节是主人公李暖暖思想 感情发生重大转变的重要（关键）情节。 （2分）正是孩子们自发送来的34个鸡蛋， 深深感动了李暖暖，唤醒她的善良、真诚 与爱心，从而让她下决心要留下来兑现她 的承诺。（2分）
13、关于这篇小说的创作意图，有人认为抒写的 是师生情的真挚，有人认为反映的是青年人的成 长。请结合全文，谈谈你的观点和具体理由。 （8分）
观点二：我认为小说抒写的是在艰难教学 中师生情的真挚。 ①老师热爱学生。带学生吃饭能顾及孩子 自尊；决心把学生带到初中；分食物像母 亲。②学生热爱老师，学生为留住老师， 每天给老师送一个从家里偷来的鸡蛋，老 师感动大哭。③为改善教学条件，暖暖让 我给她集资，要他父亲拿钱来赎身；学校 给暖暖最好的房子，家长都尊敬她。
2021-2022学年北京明德中学 高二语文月考试卷含解析
2021-2022学年北京明德中学高二语文月考试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成问题。
干干净净的傅雷(节选)刘水清公元1966年9月2日凌晨，中国最伟大的翻译家傅雷与夫人朱梅馥携手同肩，双双自缢身亡。
傅雷夫妇走得干干净净，义无反顾，几乎不留任何痕迹，就象风吹绉一池春水，遂又了无纤痕。
傅雷的一生长身玉立，气宇轩昂，就像一棵笔挺的秀竹，宁折不弯。
他的夫人雍容静肃，端庄厚憨，柔情似水，就像一根缠绕秀竹的春藤，温存有余。
二者珠联璧合，相得益彰，自然放射出人生最瑰丽的光芒。
一对恩爱夫妻，如胶似漆，举案齐眉;但真正能够做到携手共赴正义，蹈死不顾，恐怕自古至今也屈指可数。
贝多芬有句名言：“为了真理，给个国王都不换!”傅雷做到了，这是一个中国知识分子崇高人格的大写意。
傅雷走得干干净净，从从容容。
傅雷和夫人临走前的9月2日夜，曾给他们的亲人留下一封仅千余字的最后家书。
这封遗书是写给傅雷的小舅子朱人秀的。
遗书写得笔墨清晰，条分缕析，坦坦荡荡，磊磊落落，至今读来都令人潸然泪下，振聋发聩。
从遗书里看到，傅雷的反党罪证无非是一面小镜子和一张褪色的旧画报。
小镜子后有蒋介石的头像，画报上登有宋美龄的照片;而这两件东西又都是傅雷的小姨子寄存他家的，并非傅雷本人之物。
正像傅雷所言：“我们纵有千万罪行，却从来不曾有过变天思想。
”然而作为一介书生，即使竭尽全力呐喊也是微茫的。
理智的傅雷清醒地觉察到树欲静而风不止，欲加之罪，何患无辞?他没有向任何人申辩，只在遗书中发出了一个知识分子痛切的自白：“我们也知道搜出的罪证虽然有口难辩，在英明的共产党和伟大的毛主席领导之下的中华人民共和国，决不至因之而判刑。
只是含冤不白，无法洗刷的日子比坐牢还要难过。
何况光是教育出一个叛徒傅聪来，在人民面前已经死有余辜了!更何况像我们这种来自旧社会的渣滓早应该自动退出历史舞台了!”“士可杀而不可辱”，这是一个多么干净、彻底、从不苟且的傅雷。
《34个鸡蛋》阅读训练及答案
阅读下面的文字，完成6-9题。
34个鸡蛋玉如意李暖暖从家里跑了。
李暖暖是跟她爸爸赌气走的，原因很简单，她已经快混完大学，拿到毕业证了，理所当然地要求她有着显赫身份的爸爸给她找一份好工作。
李暖暖的爸爸说，你做梦吧。
李暖暖去的地方，是甘肃省和青海的交界。
那也不是李暖暖盲目跑去的，学校早就动员他们去西部做志愿者，李暖暖只是一赌气报了名而已。
终于，在李暖暖她妈也就是我二婶的要求下，我决定趁着出差的机会去看看她。
可以想像我带的行李有多重，大包小包的包裹里，竟然还有果冻和巧克力。
李暖暖的妈说：“这是李暖暖最爱吃的。
”没办法，我就拖着几个大袋子上火车，下火车，转大巴，下大巴，再转小公共汽车，结果还要步行三公里。
是土路，刚刚下过雨，泥泞得根本抬不动脚。
碰到一个赶着毛驴车的男人。
听到我找李暖暖，二话没说就把我的人和袋子全都放在毛驴车上。
半个小时后，他将我带到了那个小镇子。
很小很小的镇子，只有一条街道，两旁的房子低低的旧旧的，男人指着一个低矮围墙围起的院子说，那就是学校。
下课了，孩子们跑出来，男人跟一个孩子说了什么，那个穿着补丁衣服的小男孩飞快地跑向教室，拉了一个女孩出来。
女孩穿着简单的黑色纯棉T恤和黑色牛仔裤，乌黑的头发短而整齐。
她抬起头来看我。
那个瞬间，我心疼了。
我不到23岁的妹妹李暖暖，黑了，瘦了，她还剪掉了一头自己最最喜欢的长头发。
以前的李暖暖，天天穿得怪异而艳丽，喜欢那些小首饰，曾经在一只耳朵上戴过四个耳饰，为此差点儿被她爸赶出家门……而现在的她，素面朝天，极其简约。
李暖暖在呆了片刻后大喊一声，一把抱住了我。
等她终于从我怀里抬起头，我看到她哭了。
那天下午，李暖暖在镇子最好的一家饭店招待我，还有她的三个学生。
李暖暖说，他们是班里最穷的孩子，可能只有春节的时候才能吃上一顿肉。
那顿饭，我几乎吃不下去，只陪她一起看着孩子们狼吞虎咽。
我说再要两个菜，被李暖暖制止了，她小声说：“我不想他们知道别人可以生活得很优越，不想让他们早早地为此而自卑。
中考小说阅读题之把握故事情节答题指导
中考小说阅读题之把握故事情节答题指导（一）中考考查小说故事情节大致有以下两个题型：1.梳理故事情节2.明确情节作用（二）面对这些题型，我们该如何下手呢？1.情节梳理题①根据结构来梳理：理清小说的结构层次,按小说叙述顺序、情节发展脉络（开端、发展、高潮、结局）进行梳理。
例题1请按照小说故串悄节的开端、发展和高朝、结局．把《变色龙》这篇文章分为三个部分．并归纳段意第一部分（第1-5段），故事的开端：警官奥楚蔑洛夫碰上一桩狗咬人的“案件”。
第二部分（第6一27段），故事的发展与高潮：警官奥楚蔑洛夫处理”案件”的经过。
第三部分（第28—29段），故事的结局：警官奥楚蔑洛夫”判案”结束，小狗被带走，赫留金逍到嘲笑和恐吓。
②寻找小说的线索来梳理：小说线索是贯穿整部作品悄节发展的脉络，它可以是小说中的某个人物、某个事物，也可以是作者的情感、小说的事件，还可以是故事中的时间、空间。
阅读小说时，抓住线索是把握故事发展的关键。
例题2根据事物线索来梳理，小说《项链》中的线索是项链，女主人公“借项链—失项链—赔项链—还债务—发现项链是赝品”每一情节，都与项链有关。
③抓住场面，梳理情节：一般一个场面可以梳理为一个悄节。
例题3《林教头风雪山神庙》可以按照林冲活动的地点概括情节：酒店遇故交—市场买刀寻敌—看管草料场—风雪夜山神庙复仇。
答题模板1.对事件的完整叙述格式：何时＋何地＋何人＋做何事（原因、经过、结果）。
2.从主人公的角度进行叙述，在概括时要避免前后情节的相互交错，还得注意事件涉及的对象，做到前后一脉贯通。
课堂练习瞎子莫泊桑看见初升的太阳便觉得衷心喜悦，这种喜悦到底是怎么回事？为什么降到大地来的这片光明会如此这般使我们感到幸福？天空蔚蓝，田野碧绿，房舍雪白；我们喜洋洋的眼睛畅饮着这些鲜艳的色彩，把它们化成我们心中的快乐。
于是我们一心只想跳舞、奔跑、歌唱，在思想上感到轻松愉快。
门洞底下的那些瞎子处在永恒的黑暗之中，早已漠然无动于衷，在这个新的欢乐气氛中，也仍旧是安安静静地待着。
部编七年级 语文上册课内外阅读理解练习题含解析
部编七年级语文上册课内外阅读理解练习题含解析一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。
温暖心窝的话语包利民①初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。
②当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。
来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。
而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。
③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。
我就经历了好几次。
可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。
而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。
当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。
我翻开一看，还好，这次没有撕。
④我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文是班上写得最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了！”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿了！我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老师在那里，她说：“王老师已经走了，调到别的城市去了！”⑤王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作这条路，与此也有着极大的关系。
只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。
⑥大学毕业后我走上社会。
有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课老师。
在那天涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛，我渐渐地爱上那里。
每天，除了给孩子们上课，更多的时候，孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。
⑦我在那里呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。
部编版七年级上册语文期中测试卷及答案
部编版七年级上册语文期中测试卷及答案期中测试一、积累与运用(32分）1.下列词语中加线字读音完全正确的一项是(2分）( )A.须臾(yú)攲斜(jī)嫩芽(nèn)匿笑(nì)B.屏息(píng)绽开(zhàn)威慑（niè)贪婪（lán)C.蝉蜕(tuì)荫蔽(yīn)一霎时（shà)憔悴（cuì)D.搓捻（niǎn)菡萏（hàn)静谧(mì)尴尬（gài)答案：C解析：A.攲qī。
B.屏bǐng,慑shè。
D.尬gà。
2.下列词语的书写全部正确的一项是(3分）（)A.宽恕感概淅淅沥沥精神抖擞B.决别瘫痪截然不同浑为一谈C.捶打XXX絮絮叨叨D.遗憾分歧不求甚解人声鼎沸答案：D解析：A.概→慨。
B.决→诀,浑一混。
C.幌→恍。
3.下列句子中加线成语运用不恰当的一项是(3分）（）A.领悟了志士仁人面临山河破裂而壮志难酬的忧愤，我的爱国之情油但是生。
B.一想到要到现场加入阅兵，我老爸就无比兴奋，阅兵前一天晚上，他在床上翻来覆去睡不着，十分兴奋、激动。
C.母亲节，XXX送给妈妈一大束康乃馨，妈妈满心欢喜地说：“这花这么漂亮，让妈妈美不胜收了！”D.职业本没有高低贵贱，每个人养家糊口都不容易，就算有理也不必咄咄逼人。
答案：C解析：“美不胜收”指美妙的东西太多,一时承受不完(看不过来),用于C项望文生义，不合语境。
4.(2017湖南益阳中考)下列各句中没有语病的一项是(3分）（）A.我市启动市级公费定向师范生造就，今年首批招收320人。
B.只要沿线的拆迁工作能顺利进行，是沿江风光带顺利施工的条件之一。
C.为了防止交通事故的产生，我校加强了交通安全的教育和办理。
D.《中国诗词大会》节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖,有文化内涵的原因。
谜底：C解析：A.成分残缺，“启动”缺宾语中央语，应在“造就”后加上“打算”。
【部编版初中语文七年级上册】第二单元：常考专项真题练(分析景物描写的作用)
哥哥出生没几个月就被查出了是脑瘫，为了给哥哥治病家里
花光了所有的积蓄，还欠了外债。父母好像一夜之间就老了。 迫于生计，也为了以后有人可以照顾哥哥，父母决定再要一
个孩子。
因此我出生了，从我出生的那一刻起，我就注定要肩负起照
顾哥哥的责任…… …………
(选文有改动)
选文第一自然段的景物描写不仅暗示了当时的季节是 盛夏(夏季) ，还烘托了“我”当时 ________ 平静 的心情，并且暗示 ____________ 了文章的主旨。
七年级语文 •上(人教部编版 )
第 2 单元
常考专项真题练
(分析景物描写的作用)
1．(2017· 哈尔滨节选)
默 扶 池塘的荷花开了，分外红艳，但更吸引我的却是那碧绿的荷 叶。片片绿叶静静地铺展在池塘里，默默地映衬着盛开的荷花。 在这个盛夏时节，我平静地坐在池塘边，欣赏着眼前的景色。 爸爸妈妈从小就跟我说过，我就是为了照顾哥哥而存在的。
半年后，在李暖暖她妈也就是我二婶的要求下，我决定趁着
出差的机会去看看她。可以想象我的行李有多重，大大小小的包
裹里，竟然还有果冻和巧克力。李暖暖的妈妈说，那是李暖暖最 爱吃的。没办法，我就拖着几大袋子的零食上火车，下火车，转 大巴，下大巴，再转小公共汽车，结果还要步行三公里。那里全 是土路，又刚刚下过雨，泥泞得根本抬不动脚。
3．(2017· 黄冈改编)
34个鸡蛋 李暖暖从家单，她已经快混完大学，
马上就可以拿到毕业证了，理所当然地要求她身份显赫的爸爸给 她找一份好工作。李暖暖的爸爸说：“你做梦吧。”
李暖暖去的地方，是甘肃和青海交界的一个小地方。那也不
是李暖暖盲目跑去的，学校早就动员他们去西部做志愿者，李暖 暖只是一赌气报了名而已。
山东省实验中学2019届高三第二次诊断性考试试题-语文(含答案)
山东省实验中学2019届高三第二次诊断性考试试题语文现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
公共福利支出有刚性特征，表现为公共福利支出规模在一个较长时期呈现不断上升趋势，不依赖经济周期的变动。
政府支出规模在经济衰退期扩张，在繁荣期却削减不多，导致政府支出呈长期向上趋势。
福利刚性源于公众对公共福利的刚性依赖。
民众期望公共福利越来越高，能升不能降，否则产生不满。
福利刚性抑制了政府灵活调整支出结构、实现经济稳定和增长的能力。
当经济衰退和财政收入下降时，若政府不能削减福利支出，就只能通过加税、缩减公共投资支出或举债来维持。
公共福利刚性的存在最终拖累经济增长，使政府陷入了“两难”：一方面，在财力不足时，满足民众日益增长的福利支出将抑制经济增长，从而抑制财政收入增长和公众长期福利的改善；举债则会加大陷入债务危机的风险，甚至破产或垮台。
另一方面，若削减公共福利支出，则将引发公众不满，也可能导致政府垮台。
此即西方经济学所谓的“公共福利陷阱”。
所有国家都可能落入公共福利陷阱，而发展中国家发展到中等收入阶段后，更易落入这个陷阱。
一方面，发展中国家发展到中等收入阶段，是指人均而非绝大多数人达到中等收入水平。
少数人高收入或超高收入，而多数人低收入或中低收入，还有相当数量的人未摆脱贫困。
主要是发展中国家在进入中等收入阶段前，多为落后农业国，为摆脱普遍贫穷和实现追赶，不得不强调效率优先，收入差距扩大有一定必然性。
另一方面，人均达到中等收入水平，不等于形成了不断扩大的稳定中等收入群体，收入差距扩大会加剧社会矛盾和不稳定。
中等收入群体的基本特征是：中等收入，价值观稳定，遵纪守法，努力向上，重视子女教育，希望社会稳定。
庞大而稳定的中等收入群体是社会稳定器。
若一个社会中多数人为低收入或中低收入，甚至还有不少贫困者，社会就会不稳。
在中等收入阶段，政府面临巨大考验。
虽然国家和民众总体上不再贫穷(而是总体小康)，但经济增长速度一般会降下来(因为原有增长方式不可持续，基数也大了)，从而财政收入增长速度也会降下来。
新七年级 语文 上册课内外阅读理解专项训练含答案
新七年级语文上册课内外阅读理解专项训练含答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下面的文段，完成下列小题。
传递池莉①夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。
②一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。
生意本来红红火火，不料厨师的一次失误导致两位顾客食物中毒。
尽管他们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。
就在这时好友撤资一走了之，她内心十分痛苦。
③风更大了，她走到汽车前面，竟发现一个十一二岁的男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个蛇皮口袋，看样子是捡废品的。
④她轻轻摇醒小男孩：你怎么趴在这里睡觉？男孩揉揉眼睛问：阿姨，您丢东西了吗？她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗？”原来，小男孩在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。
⑤真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚生活费呀！”⑥原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。
男孩为了减轻家里的负担，利用放学时间出来捡废品。
她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。
她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。
她赶快从后备箱里搬出来，又拿出车内的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。
男孩开心地笑了。
⑦风停了，她感到了一阵温暖。
不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。
从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。
男孩能自食其力了，他走过很多地方，做过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。
她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。
⑧又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。
2020年十堰一中高三语文第三次联考试卷及答案解析
2020年十堰一中高三语文第三次联考试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)现代文阅读II （本题共4小题，16分）柴庄主厚待林教头施耐庵行到晌午，早望见官道上一座酒店，三个人到里面来，林冲请两个公人上首坐了。
坐了半个时辰酒保并不来问。
林冲等得不耐烦，把桌子敲着，说道："你这店主人好欺客，见我是个犯人，便不来睬着！我须不白吃你的！是甚道理？”主人说道：“你这人原来不知我的好意。
你不知，俺这村中有个大财主，姓柴，名进，此间称为柴大官人。
他是大周柴世宗子孙。
自陈桥让位，太祖武德皇帝敕赐与他誓书铁券在家，无人敢欺负他。
专一招集天下往来的好汉养在家中。
常常嘱咐我们酒店里'如有流配的犯人，可叫他投我庄上来，我自资助他。
’我如今卖酒肉与你吃得面皮红了，他道你自有盘缠，便不助你。
我是好意。
”林冲听了，对两个公人道：“我在东京教军时常常听得军中人传说柴大官人名字，却原来在这里。
我们何不同去投奔他？”店主人道："只在前面，约过三二里路，大石桥边，转湾抹角，那个大庄院便是。
”林冲等谢了店主人出门，走了三二里，过得桥来，一条平坦大路，早望见绿柳阴中显出那座庄院。
三个人来到桥边，与庄客施礼罢，林冲说道："相烦大哥报与大官人知道，京师有个犯人送配牢城，姓林的求见。
”庄客齐道：“你没福！若是大官人在家时，有酒食钱财与你，今早出猎去了。
”林冲道：“如此是我没福，不得相遇，我们去罢。
”别了众庄客，和两个公人再回旧路，肚里好生愁闷。
行了半里多路，只见远远的从林子深处，一簇人马奔庄上来，中间捧着一位官人，骑一匹雪白卷毛马。
马上那人生得龙眉凤目，齿皓朱唇，三牙掩口髭须，三十四五年纪，头戴一顶皂纱转角簇花巾，身穿一领紫绣团胸绣花袍，腰系一条玲珑嵌宝玉环绦，足穿一双金线抹绿皂朝靴。
帯一张弓，括一壶箭，引领从人，都到庄上来。
林冲看了寻思道：“敢是柴大官人么？”又不敦问他，只肚里踌躇。
34个鸡蛋》小说阅读练习及答案(2017年黄冈市中考题)
34个鸡蛋》小说阅读练习及答案(2017年黄冈市中考题)XXX因为父亲不愿意为她找好工作而离家出走，去了甘肃和青海交界的一个小地方做志愿者。
半年后，她的二婶来看她，带了许多零食和礼物。
她的二婶经历了一番泥泞之旅，最终在一个小镇找到了XXX。
XXX变得瘦了、黑了、剪掉了她一直最喜欢的长头发。
在镇上最好的饭店，她招待了她的二婶和三个班上最穷的学生。
她不想让他们知道别人可以生活得很优越，也不想让他们为此过早地自卑。
XXX让几个孩子回家后，我们回到了她的宿舍。
她告诉我，这是全校最好的房子，窗子是玻璃的。
墙壁显然是刚刷过不久，但不均匀的白色石灰覆盖不住曾经的许多污渍。
我提议：“反正也快半年了，你跟我回去吧。
”然而她摇头，很坚决地说：“不行，我答应了这些孩子，一定把他们送到初中！”原本，XXX和她爸赌气，非要去个最穷的地方，以折磨自己来惩罚她爸。
结果，她来了后还没放下行XXX就后悔了。
她没见过这么穷的地方，还有那么破的学校，那些教室的窗子竟然冬天全部都堵上，夏天全部敞开，根本没有玻璃。
还有那些孩子，都是脏兮兮的。
但是，她没有走掉，因为所有孩子的家长都在学校里等她。
那些面容卑微的家长等在那里，是为了给她——一个愿意来教孩子们英语的老师鞠躬的。
当那些乱蓬蓬的脑袋一齐低下去，XXX的脚就被钉在了那里，XXX头发的校长拿过了她的行李。
XXX的班里有32个学生，从她上课的第一天起，第一排的第一个孩子，拿了一个鸡蛋给她，说是她妈让拿的。
第二天，第一排第二个孩子也拿了一个鸡蛋给她，那是个羞涩的男孩，给她鸡蛋时脸红红的，不说话。
结果32个孩子每天都轮流着拿鸡蛋给她。
她以为鸡蛋都是大人让拿过来的，直到有一天，她收到第34个鸡蛋的那天，那个羞涩的不说话的男孩第二次给她鸡蛋，而男孩的奶奶找到了学校告状，说孙子偷家里的鸡蛋。
这时她才知道了真相：为了留住她，那些孩子商定，每天送她一个鸡蛋。
那个男孩叫XXX，早早就没了父母，与年迈的奶奶相依为命。
34个鸡蛋的插叙内容
34个鸡蛋的插叙内容
“34个鸡蛋”这篇文章以“我”的视角来叙事，使事件真实可信。
情节上先抑后扬，故事前后对比明显。
李暖暖从一个任性乖张缺乏责任感的小女孩儿，逐渐成长为一个有担当有爱心会感恩乐于奉献的年青人，深化主旨，给读者留下深刻印象。
巧用插叙，补充情节，“李暖暖从家里跑了。
李暖暖是跟她爸爸赌气走的，原因很简单，她已经快混完大学，拿到毕业证了，理所当然地要求她有着显赫身份的爸爸给她找一份好工作。
李暖暖的爸爸说，你做梦吧。
”这一部分，交代了李暖暖决心支教到底的原因，书写了艰苦环境中真挚的师生情，丰富了小说主题。
“34个鸡蛋”推动了主人公心理的变化，饱含贫困地区的孩子
对李暖暖的爱，是情感的载体。
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34个鸡蛋阅读答案
34个鸡蛋
李暖暖从家里跑了。
李暖暖是跟她爸爸赌气走的，原因很简单，她已经快混完大学，拿到毕业证了，理所当然地要求她有着显赫身份的爸爸给她找一份好工作。
李暖暖的爸爸说，你做梦吧。
李暖暖去的地方，是甘肃省和青海的交界。
那也不是李暖暖盲目跑去的，学校早就动员他们去西部做志愿者，李暖暖只是一赌气报了名而已。
终于，在李暖暖她妈也就是我二婶的要求下，我决定趁着出差的机会去看看她。
可以想像我带的行李有多重，大包小包的包裹里，竟然还有果冻和巧克力。
李暖暖的妈说：“这是李暖暖最爱吃的。
”没办法，我就拖着几个大袋子上火车，下火车，转大巴，下大巴，再转小公共汽车，结果还要步行三公里。
是土路，刚刚下过雨，泥泞得根本抬不动脚。
碰到一个赶着毛驴车的男人。
听到我找李暖暖，二话没说就把我的人和袋子全都放在毛驴车上。
半个小时后，他将我带到了那个小镇子。
很小很小的镇子，只有一条街道，两旁的房子低低的旧旧的，男人指着一个低矮围墙围起的院子说，那就是学校。
下课了，孩子们跑出来，男人跟一个孩子说了什么，那个穿着补丁衣服的小男孩飞快地跑向教室，拉了一个女孩出来。
————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
女孩穿着简单的黑色纯棉T恤和黑色牛仔裤，乌黑的头发短而整齐。
她抬起头来看我。
那个瞬间，我心疼了。
我不到23岁的妹妹李暖暖，黑了，瘦了，她还剪掉了一头自己最最喜欢的长头发。
以前的李暖暖，天天穿得怪异而艳丽，喜欢那些小首饰，曾经在一只耳朵上戴过四个耳饰，为此差点儿被她爸赶出家门……而现在的她，素面朝天，极其简约。
李暖暖在呆了片刻后大喊一声，—把抱住了我。
等她终于从我怀里抬起头，我看到她哭了。
那天下午，李暖暖在镇子最好的一家饭店招待我，还有她的三个学生。
李暖暖说，他们是班里最穷的孩子，可能只有春节的时候才能吃上一顿肉。
那顿饭，我几乎吃不下去，只陪她一起看着孩子们狼吞虎咽。
我说再要两个菜，被李暖暖制止了，她小声说：“我不想他们知道别人可以生活得很优越，不想让他们早早地为此而自卑。
”
吃过饭，李暖暖叮嘱几个孩子回家，然后我们回了她的宿舍。
李暖暖说，这是全校最好的房子，窗子是玻璃的。
墙壁显然是刚刷过不久，不均匀的白色石灰覆盖不住曾经的许多污渍。
“暖暖，”我说，“反正也快半年了，你跟我回去。
”她摇头，很坚决地摇头，“不行，我答应了这些孩子，一定把他们送到初中。
”
原本，李暖暖和她爸爸赌气，非要去个最穷的地方，以折磨自己来惩罚他。
结果她就来了，但她还没放下行李就后悔了。
她没见过这么穷的地方，还有那么破的教室，那些教室的窗子，竟然冬天全都堵上，夏天全部敞开，根本没有玻璃。
还有那些孩子，都那么脏兮兮
的……
李暖暖当时就想走了，但她没有走掉，因为所有孩子的家长，竟然都在那里等她，那些面容卑微的家长，是为了给她，一个愿意来教他们孩子的老师鞠躬的。
当那些乱蓬蓬的脑袋一齐低下去，李暖暖的脚就走不动了，就被钉在了那里，花白头发的校长拿过了她的行李……
李暖暖的班里有32个学生，从她第一天上课的时候，第一排的第一个孩子，拿了一个鸡蛋给她，第二天第一排第二个孩子也拿了一个鸡蛋给她，那是个羞涩的男孩，给她鸡蛋时，脸红红的，不说话……结果32个孩子每天都轮流给她拿鸡蛋。
直到有一天，在她收到第34个鸡蛋的那天，那个羞涩的不说话的男孩的奶奶找到学校告状，说孙子偷拿家里的鸡蛋，她才知道了真相：为了留住她，那些孩子商定，每天送她一个鸡蛋。
那天，她在牛奶和巧克力中长大的李暖暖，抱着那个羞涩的不说话的男孩放声大哭……
晚上，我和李暖暖在屋里分那些果冻和巧克力，她分得非常仔细，专注的样子很像是一个给孩子分食物的母亲。
在车站，李暖暖一直叮嘱我，回去要给她集资，没钱东西也行，给什么要什么。
然后，依旧怨怨地说：“跟我爸要，就说我要20万赎身。
”
我答应着，心里始终酸酸的。
她爸说，等到暖暖回来，我要让她去她想去的地方……
临走，我把这话传给李暖暖，她笑呵呵地说，这老头，我原谅他了。
（有删改）
（1）下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（）（）（5分）
A．小说以细腻、生动的笔触，叙述了大学生李暖暖的一段支教经历，娓娓道来，情节看似简单，但蕴含着一种温暖人心的正能量。
B．李暖暖制止“我”再点两个菜，突出她心思细密的特点，表现了她对学生的深远之爱，也反映出她对社会存在不公有清醒认识。
C．文中用语言、肖像、动作等描写以及对比手法来刻画李暖暖的形象；她要父亲拿20万来为她赎身主要为了改变当地的教学条件。
D．文章标题简洁醒目，吸引读者；“34个鸡蛋”是文章的线索，饱含着孩子们对李暖暖的热爱，感动了李暖暖，使她决心留下来。
E．本文立意深刻，现实性强，谋篇布局主要扣住当前社会青年人心理成长过程中的叛逆问题，又涉及父母对孩子如何教育的问题。
（2）小说第五段写到了“我”去看李暖暖时的路途境况，这样写有什么作用?请简析。
（6分）
（3）李暖暖有哪些性格特点?请简要分析。
（6分）
（4）关于这篇小说的创作意图，有人认为抒写的是师生情的真挚，有人认为反映的是青年人的成长。
请结合全文，谈谈你的观点和理由。
（8分）
参考答案
11．（1）C (3分)，A (2分)，B (1分)，D、E (0分)。
【解析】（B项“反映出她对社会存在不公有清醒认识”的理解有些牵强。
D项“‘34
个鸡蛋’是文章的线索”的表述不恰当，是重要情节。
E项对谋篇布局的分析错误，主要扣住青年在经历磨练后，逐步成长成熟；说“父母对孩子如何教育”不恰当。
）
（2）【解析】①写出交通的不便和路途的遥远，暗示暖暖所在镇子学校的破旧；②为
下文暖暖朴素简约、坚强执着的形象作铺垫；③为揭示主旨创设条件，正是艰难环境的磨炼使暖暖成长成熟。
（3）【解析】①任性、直率。
与父亲赌气从家里跑出去，想折磨自己惩罚父亲；要
父亲给20万为自己赎身等。
②执着、坚强。
在穷困的地方教书，变得朴素；坚持要将学生送到初中才走。
③关爱、体谅他人。
想离开看到家长的鞠躬走不动；带学生一起吃饭能顾及孩子自尊，给孩子分食物；原谅父亲。
（4）【解析】观点一：我认为小说反映的是青年人在经历磨练后的成长。
①对父亲态度的变化。
由原来赌气离家，想折磨自己惩罚父亲，到最后原谅老人。
②自己由个性到朴素。
原来长头发，穿着怪异艳丽，喜欢首饰，到现在头发短而整齐，穿着朴素。
③做事认真，顾及心理。
决心把学生带到初中；带学生吃饭能顾及孩子自尊；分食物像母亲。
观点二：我认为小说抒写的是在艰难教学中师生情的真挚。
①老师热爱学生。
带学生吃饭能顾及孩子自尊；决心把学生带到初中；分食物像母亲。
②学生热爱老师，学生为留住老师，每天给老师送一个从家里偷来的鸡蛋，老师感动大哭。
③为改善教学条件，暖暖让我给她集资，要他父亲拿钱来赎身；学校给暖暖最好的房子，家长都尊敬她。