人教部编版六年级下册小升初语文专项试题-童话、寓言、诗歌阅读 测试卷(含答案)【精品】
部编版小学语文六年级下册小升初必考题检测卷-(含答案)_1
部编版小学语文六年级下册小升初必考题检测卷-（含答案）小升初必考题检测卷-小学语文六年级下册部编版一、选择题1．下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A．小贩（fàn）分外（fèn）徘徊（huí）B．过度（dù）书籍（jí）严峻（jùn）C．僻静（pì）间断（jiān）喧闹（xuān）D．偶然（ǒu）单调（diào）拘束（sù）2．下列各组词语字形完全正确的一项是（）A．心平气和万象更新焉知飞福B．自作自受万不得己妄乎所以C．见微知著全神贯注居高临下D．司空见惯别出新裁大步流星3．对下面古诗文句子中加点的词语理解有误的一项是（）A．“纤纤擢素手，札札弄机杼”一句中的“素”是“朴素，淳朴”的意思。
B．“粉身碎骨浑不怕”一句中“浑”是“全，全然”的意思。
C．“弈秋，通国之善奕者也”一句中，“善”的意思是“擅长”。
D．“孰为汝多知乎？”一句中，“知”同“智”，智慧的意思。
4．下列句子中加点词语使用不恰当的一句是（）A．考古学家的发现，使这件珍贵的文物能够重见天日。
B．景色迷人的洪泽湖湿地，吸引了五湖四海的观光游客。
C．抗疫英雄为人民利益而死，就是死得其所，重于泰山。
D．这篇文章含义深刻，不容易理解，一般人不可思议。
5．小明要参加学校的“童心向党”主题演讲活动，他在讲述董存瑞舍身炸碉堡的英雄事迹时，想引用一句名言，你觉得以下最恰当的一项是（）A．鞠躬尽瘁，死而后已。
B．捐躯赴国难，视死忽如归。
C．有的人活着，他已经死了。
D．多行不义，必自毙。
6．下面句子中，标点符号有误的一项是（）A．中国古代有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。
B．我最喜欢读的外国文学作品是《骑鹅旅行记》。
C．我国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯。
D．老师上节课给我们讲的是怎样给同学写毕业赠言。
7．下面句子中，没有语病的一项是（）A．同学们的眼睛一齐投向主席台。
六年级下册语文试题-小升初语文专题-----寓言 童话考点 全国通用(含答案)
小升初语文专题寓言、童话1、阅读下面文言文，完成习题（共9分）不识自家曩有愚者，常于户外县履为志。
一日出户，及午，忽暴雨。
其妻收履。
至薄暮，愚者归，不见履，讶曰：“吾家徙乎？”徘徊不进。
妻见之，曰：“是汝家，何不入？”愚者曰：“无履，非吾室。
”妻曰：“汝何以不识吾？”愚者审视之，乃悟。
①下面加点的字，解释正确的一项是（）3分A、曩有愚者，常于户外县．履为志。
（县：通“悬”，悬挂）B、至薄暮．．，愚者归。
（薄暮：晚归）C、愚者归，不见履．。
（履：踩）D、吾家徙．乎。
（徙：消失）②句子翻译（3分）愚者审视之，乃悟。
③这个故事讽刺哪种人？（3分）2、（2018小联盟第八题）阅读下面两篇文章，按要求回答问题。
(一)发鸠山上有很多柘树。
有一种鸟，它的形状像乌鸦，头上有花纹，白嘴，红脚爪。
这岛叫“精卫”。
它的叫声就是呼自己的名字。
它本是炎帝的小女儿，名叫女娲。
女娲到东海游玩，掉到海里淹死了，所以她变成精卫鸟。
她常常用嘴衔西山的木头和石头，用来填塞东海。
《山海经-北山经》(二)太阳神炎帝有个小女儿，名叫女娲，是最钟爱的女儿。
有一天，女娲驾着小船，到海去游玩，不幸海上起了风浪，像山一样的海浪把小船打翻，女娲就淹死在海里，永远回不了。
炎帝固然痛念他的女儿，但却不能用他的光和热来使她死而复生，只好独自伤悲罢了。
女娲不甘心她的死，她的灵魂便化作了一只小鸟，名叫“精卫”。
精卫长着花脑袋、白嘴壳、脚爪，大小有点像乌鸦，住在北方的发鸠山上。
她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，因此，常常飞到西山去衔一粒小石子，或是一段小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。
她在波涛汹涌海面上飞翔着，把石子或树枝投下去，想要把大海填平。
大海奔腾着，咆哮着，露出雪亮亮的牙齿，凶恶地嘲笑着：“小鸟儿，算了吧，你这工作就算上一百万年，也休想把大海填平。
”精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的终尽，世界的末日，也要把你填平。
”“你为什么恨我这么深？”“因为你呀——你夺去了我年轻的生命，将来还会有很多年轻无辜的生命，要被你无情地夺去。
统编版人教版六年级下册语文试题--2020年小升初专题训练：童话故事阅读 (含答案)
2020年小升初语文专题训练：童话故事阅读1.读下面短文，并按要求答题。
小老鼠去海滨一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行。
“这太可怕了！”他们叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！”“我已经下定决心了。
”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！”“既然我们已无法阻止你，”父母说，“那么，就希望你一路小。
谨慎吧！”第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。
一只猫从树后跳出来。
“我要吃掉你！”他说。
幸好旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃走。
但他已有一截尾巴被咬在猫的嘴巴里了。
下午,小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。
他还被追赶得迷失了道路。
一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。
傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。
于是，大海一下子展现在他的面前。
他贪婪地观望着。
一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。
“多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海！”晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。
小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。
走那么多艰难的路程，才换来片刻的欢乐，但这也是很值得的。
（1）从文中找出下列词语的近、反义词。
近义词：疲劳________ 攻击________ 期望________反义词：安全________ 结束________ 动摇________（2）短文按________的顺序来展开故事的，请找出表示这一顺序的词句。
（3）文中画线的句子是对小老鼠的________描写，表现小老鼠见到大海后________的心情。
（4）短文写了小老鼠要到________，一路上它经历了被猫________，被________和________袭击追赶的层层危险，终于到达海边，看到了________的故事。
（5）你觉得小老鼠吃尽苦头换来片刻的欢乐，值得吗？为什么？2.阅读短文，回答问题。
人教部编版六年级下册语文试题-小升初专项测试卷13童话、寓言、诗歌阅读
专项复习十三童话、寓言、诗歌阅读【知识要点】一、童话、寓言。
童话：儿童文学的一种，通过丰富的想象，幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进儿童思想性格的成长，一般故事情节神奇曲折，内容和表现形式浅显生动，对自然物的描写采用拟人化的手法，能适应儿童的接受能力。
寓言：文学体裁的一种，是含有讽喻和教育意义的故事。
故事中的主角可以是人，也可以是动物。
其表达方式或借古讽今，或借物喻人，或借小喻大，或借此喻彼，皆透过具体浅显的故事，寄寓深奥的道理。
两种体裁的共同点：都是运用拟人或想象的手法虚构一个生动的故事；不同点：童话重在表达一种感情，而寓言重在说明一个道理。
二、诗歌。
对诗歌的理解要运用语文的综合知识和能力，还要注意在理解的基础上有感情地朗诵诗歌，从而更深刻、更准确地把握诗文的思想感情。
专项测试卷十三童话、寓言、诗歌阅读(时间：90分钟分值：100分)(一)啄木鸟和白桦树(18分)一只啄木鸟落在一棵高大秀丽的白桦树上，“梆”的一声，吃掉树皮上的一个蛀虫，白桦树很不高兴。
“你为什么咬了我一口？”“你的皮肤上有一个蛀虫。
”“一个小虫子有什么了不起，丝毫也不会影响我的美丽！”“它会变多的。
”“那也犯不上用那么大力气，咬得我好痛！”“好，我下次注意。
”啄木鸟飞走了。
“梆、梆”吃掉树皮下几个蛀虫，第二天，啄木鸟又落在白桦树上，白桦树生气了。
“你咬得我更痛了！”“蛀虫已经钻到你的皮肤里了。
”“我看你是嫉妒，存心把我美丽的皮肤搞坏。
”“对不起。
”啄木鸟飞走了。
第三天，啄木鸟又飞到白桦树上，“梆、梆、梆”吃掉树干深处的一些蛀虫，白桦树恼怒了。
“你这狠心的家伙，还有完没完？痛死我了！”“蛀虫已经深入到你的躯干了。
”“什么虫子不虫子，我看透了，你是别有用心，想在我身上给自己做窝。
”“……”啄木鸟摇了摇头，叹了口气飞走了，再也没回来。
不久，蛀虫蛀烂了白桦树的树心，高大秀丽的白桦树逐渐凋残，最后变成了一根朽木。
1．给下列画线字注音。
部编版语文六年级下册小升初语文复习专题练习23：阅读(七)童话、寓言、现代诗歌类
2020-2021学年浙江省宁波市部编版语文六年级下册小升初语文复习专题练习23：阅读（七）童话、寓言、现代诗歌类学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读文章，完成练习。
笔和墨水壶安徒生有人看诗人桌上的墨水壶，不住地称赞，认为他很了不起。
“的确如此，”墨水壶对桌上的鹅毛笔说，“我能产生出许多美好的东西，让人们几乎不敢相信。
当人们把笔伸进我的身体时，我也不晓得自己能产生出什么东西，但我能在纸上写出好多。
我太了不起了，身上总能焕发出诗人的情怀，丰富极了。
坦白地说，我真想不到自己会有这么多丰硕的成果。
”“是的，你根本不用头脑的，”鹅毛笔说，“你只是为我提供些液体而已。
真正在纸上写字的是我呀！任何人都不会怀疑的。
”“你的经验少得可怜，”墨水壶说，“你不到一个星期就累得半死，难道梦想自己是个诗人吗？你只是个佣人而已。
在你来之前，我就认识你的同类，有英国造的，还有法国造的。
他们对我都很礼貌，因为他们都是来为我服务的。
”夜很深了，诗人仍未回来，他去听一个音乐会，很快就被提琴家美妙的演奏迷住了。
回到家里，他还想着那场演奏，并记下了提琴家的名字，还写下了这样的感想：“提琴和手只会吹嘘自己，这实在太蠢了。
其实，人类也常常干这种蠢事，我们都想表现出伟大，但都是上帝所演奏的乐器而已，光荣永远属于他！”“喂，这是讲给你听的。
”鹅毛笔对墨水壶说，“你难道没有听清他高声朗读我写的东西吗？”“但这是我让你写出来的，”墨水壶说，“这无疑是对你莫大的讽刺！别人挖苦你，你却不知道，这真是太可悲了。
”“喂，你这个墨水罐子！”“喂，你这个臭笔杆子！”他们互相攻击了一会儿后都睡了。
而那位诗人却没有睡，他心里有好多思想，这些思想像提琴奏出的美妙乐曲轻轻漫过森林，不断启发他，让他看到一线光明。
1．根据文章内容填空。
笔和墨水壶只会吹嘘自己的____，这实在太____了！其实，他们只不过是诗人运用的____而已，光彩永远属于____。
2023年人教部编版六年级语文下册小升初测试卷含答案
2023年小升初语文试卷一、积累与运用（40分）1．誊录下面的句子，做到对的规范、行款整齐，力求美观。
人类只有保护海洋，爱惜海洋资源，海洋才会乐于作出它的奉献。
2．看拼音，写词语。
xīshēnɡmàilǒnɡchénɡnuòpiāoyìdànɡdí3．下面加点字的读音完全对的的一组是（）。
A．禀．（bǐnɡ）报鲜．（xiān）有B．教诲．（huì）偏颇．（pō）C．捕．（pǔ）捉雏．（chú）鹰D．缀．（zhuì）满惬．（xiá）意4．下面词语中没有错别字的一组是（）。
A．硫酸烛芯远渡重洋B．和煦骏岭腾云驾雾C．帐蓬漆黑猝不及防D．疲倦内涵厉精图治5．下面词语中带点字的意思完全相同的一组是（）。
A．绝．处逢生绝．密情报B．神．清气爽大显神．通C．闻．过则喜闻．鸡起舞D．微不足道．道．听途说6．能最恰本地与“那瀑布从山顶直泻而下，……”搭配起来组成比方句的一项是（）。
A．四处溅落的水花晶莹闪亮。
B．仿佛已被扯成宽宽窄窄的各种水帘。
C．飞花碎玉般溅落在深潭之中。
D．清凉的水雾弥漫在空气中，沁人心脾。
7．下列句子排列顺序对的的一项是（）。
①“高分二号”是中国第一个亚米级高分辨率民用对地观测卫星。
②这样一来，“高分二号”就可以拍摄出清楚度极高的照片啦！③尽管身处60万米高空，它仍然能“看”到地球上的物体，甚至能将长江上的浪花清晰地用照片记录下来。
④并且它的两个太阳翼下面还安装了最先进的振动控制装置，有效克制机体的振动。
⑤“高分二号”的“视力”为什么会如此厉害呢？⑥本来，它身体里装有两台焦距长达7米的照相机——这可是国内卫星中焦距最长的相机。
A．①⑤⑥④③②B．①③⑤⑥④②C．①③⑥⑤②④D．⑤⑥④③①②8．下面句子中，表述内容与原著不一致的一项是（）。
A．《西游记》中孙悟空用假宝物智降金角、银角大王，后来太上老君来了，让两个妖怪现了原形，继续回天宫做看守金炉、银炉的童子。
六年级下册语文试题--2020年小升初专题训练：童话故事阅读人教部编版(含答案)
六年级下册语文试题--2020年小升初专题训练：童话故事阅读人教部编版(含答案)2020年小升初语文专题训练：童话故事阅读1.读下面短文，并按要求答题。
小老鼠去海滨一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行。
“这太可怕了！”他们叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！”XXX“我已经下定决心了。
”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！”“既然我们已无法阻止你，”父母说，“那么，就希望你一路小。
谨慎吧！”第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。
一只猫从树后跳出来。
“我要吃掉你！”他说。
XXX幸好旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃走。
但他已有一截尾巴被咬在猫的嘴巴里了。
下午,小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。
他还被追赶得迷失了道路。
一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。
傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。
于是，大海一下子展现在他的面前。
他贪婪地观望着。
一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。
“多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海！”晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。
小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。
XXX走那么多困难的旅程，才换来片刻的欢乐，但这也是很值得的。
（1）从文中找出下列词语的近、反义词。
近义词：疲劳________攻击________期望________反义词：安全________竣事________动摇________（2）短文按________的顺序来展开故事的，请找出表示这一顺序的词句。
（3）文中画线的句子是对小老鼠的________描写，表现小老鼠见到大海后________的心情。
（4）短文写了小老鼠要到________，一路上它经历了被猫________，被________和________袭击追赶的层层危险，终于到达海边，看到了________的故事。
六年级下语文试题-2019小升初专题总复习 专题练习24 阅读八 童话寓言类 全国通用含答案
专题练习24阅读(八) 童话、寓言类一、阅读下文，回答问题。
蚂蚁和玻璃杯非常不幸，两只蚂蚁误入玻璃杯中。
开始，他俩慌慌张张地在杯底四处触探，想寻一个缝隙爬出去。
不一会儿，他们便发觉这根本不可能。
于是，他们开始沿杯壁向上攀登。
看来，这是通向自由唯一的路。
然而，玻璃的表面实在太光滑了，他们刚爬了两步，便重重地跌了下去。
揉揉摔疼了的身体，爬起来，再次往上攀登。
很快，他们又重重地跌到杯底。
三次、四次、五次……有一次眼看就快爬到杯口，()最后几步却()了。
()，这一次比哪一次都跌得重，比哪一次都跌得疼。
好半天，他们才喘过气来。
一只对另一只说：“咱们不能再冒险了。
否则，会跌得粉身碎骨的！”另一只说：“刚才，咱们离胜利就只差一步了。
”说罢，他又开始攀登。
一次又一次跌倒，一次又一次攀登，他终于摸到了杯口的边缘，用尽最后一点力气，翻过了玻璃围墙。
隔着透明的墙壁，杯子里的蚂蚁羡慕地问快告诉我你获得成功的秘诀是什么杯子外的蚂蚁回答谁在最困难的时候不丧失信心谁就可能赢得成功1．写出下列词语的近义词。
光滑——()否则——()2．在第二自然段的括号内依次填入词语，正确的一项是() A．然而失败可惜B．可惜失败然而C．失败可惜而且 D．可惜失败而且3．给文中第五自然段空白处加上标点，正确的一项为() A．：“，？”：“，，。
” B．：“，。
”：“，。
”C．：“，！”：“，，。
”D．：“，。
”，“，。
！”4．对第五自然段的段意概括最准确的一项是()A．写没有翻过杯子的蚂蚁对另外一只蚂蚁的羡慕。
B．写两只蚂蚁翻玻璃杯子的结果。
C．写翻过杯子的蚂蚁的成功秘诀。
D．写翻过杯子的蚂蚁的得意。
5．请分别用一句话来概括两只蚂蚁的性格特点。
(1)爬出杯子的蚂蚁：____(2)没有爬出杯子的蚂蚁：____6．对文中画“ ”句子的理解最准确的一项是() A．面对困难时只有寻求朋友的帮助，才会战胜困难。
B．遇到困难的时候，只有迎难而上，才会战胜困难。
2019届小学六年级小升初语文专项训练：童话、寓言类文章的阅读提升题及答案
小升初语文专项训练童话、寓言类文章的阅读提升篇三十六、课内阅读有一天，盘古突然醒了。
他睁开眼睛一看，周围漆黑一团，什么也看不见。
盘古一生气，抡起拳头使劲一砸，抬起腿猛地一蹬。
只听见哗啦一声，“大鸡蛋”裂成了两半。
轻的一半冉冉上升，变成了天，重的一半缓缓下降，变成了地。
1.这段话共（）句话。
2.在文中为下列词语找出近义词。
忽然—（）四周—（）乌黑—（）冉冉—（）3.用“△”画出盘古的动作的词语。
从这些词语中，你体会到了什么？体会到盘古的力大、神勇、奉献的精神。
三十七、阅读理解。
两个饥饿的人从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。
其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是，他们分道扬镳了。
得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，就连鱼带汤吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。
另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他身上最后一点力气也使完了，也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。
只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去寻找大海。
他俩每次只煮一条鱼，经过遥远的跋涉，来到了海边。
从此，两人开始了捕鱼为生的日子。
几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。
只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。
有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。
1.在括号里填上合适的词语。
遥远的（）无尽的（）蔚蓝色的（）长者的（）2.根据短文内容回答：前后两对饥饿的人有什么相同?结果有什么不同?三十八、阅读。
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。
它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。
六年级下册语文试题-2019小升初专题总复习 专题练习23 阅读(七) 童话、寓言类 全国通用(PDF 含答案)
专题练习23 阅读(七) 童话、寓言类一、阅读短文，回答问题。
如果麦子没有考验①上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。
上帝本来以为他并不会被认出来，因为这个世界上的人已经很久很久没有见过上帝了。
想不到的是，一个在麦田里的农夫轻易地就认出他来。
农夫趋前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀！你终于来了。
这五十年来，我没有一天停止祈祷，企盼着你的降临，你终于来了。
”②上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈求什么呢？”③“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。
④农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”⑤上帝说：“好吧！明年如你所愿。
”⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫__ __，欢喜地等待收成的那一天。
⑦到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
⑧农夫找到了上帝，问道：“__仁慈的上帝，这是怎么一回事，是不是搞错了某些部分？__”⑨上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。
对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂。
人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。
”1．在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的四字词语。
2．联系上下文，理解“风调雨顺”的意思。
__ __3．想一想，下面这段话应加在第( )自然段和第( ) 自然段之间。
上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如人所愿的世界。
”4．联系上下文，在第⑧自然段的横线上填上一句合适的话。
2021-2022年六年级语文下册小升初专题训练测试-寓言故事阅读 (人教部编含答案)
小升初语文专题训练：寓言故事阅读1.课外阅读。
狐狸和公山羊一天，狐狸不小心掉到了井里，无论他怎么使劲儿往上跳，也没有办法跳出去，只好无助地看着井口，等待脱身的机会。
这时，恰巧一只渴极了的公山羊来到井边。
他看到井下有一只狐狸，便好奇地问道：“喂，你在井底干吗呢？井水好喝吗？”陷入苦恼的狐狸看到突然出现的公山羊觉得机会来了，心中一阵激动，不过，他马上镇静下来，装出快活的样子，极力赞美井水如何好喝。
“这水是天下第一泉，清甜爽口，我从来没喝过这么好喝的井水，比蜂蜜还甜呢。
”口渴难耐的公山羊信以为真，便不假思索地跳了下去，当他“咕咚咕咚”痛饮完井水后，却发现自己上不去了。
于是，公山羊对狐狸说：“这井这么深，现在我们怎么上去呀？”这是，狡猾的狐狸早已想好了一个绝妙的办法，他故作轻松地对公山羊说：“我想到一个好办法，如果你用前脚扒在井边墙上，再把犄角放平，低下头，这样我就可以踩着你的后背跳出井去。
等我到了地面，再拉你出去，这样我们就都得救了。
”善良的公山羊听从了狐狸的建议。
于是，狐狸踩着公山羊的后腿，跳到了他的背上，然后又从公山羊的犄角用力一跳，跳出了井口。
狐狸上去后，转头看了一眼待在井里的公山羊，准备独自逃离。
这时，公山羊愤怒地指责狐狸道：“你这个不守信用的家伙，丢下我不管了吗？”狐狸却回过头，轻蔑地对公山羊说：“喂，蠢家伙，如果你的心眼能像你的胡须一样多，就不至于在没看清楚出口之前就盲目地跳下去了，更不会让自己陷入危险的境地无法脱身了。
”（1）在文中找出四字词语，写在下列横线上。
________、________、________（2）给下列多音字组词。
教jiāo________ jiào________ 转zhuǎn________ zhuàn________（3）按要求，写句子。
①狐狸被公山羊给救出来了。
（改成“把”字句）②狐狸心里一阵非常激动。
（修改病句）（4）根据课文内容，下列说法正确的是（）（填序号）。
部编版语文六年级阅读专项训练-童话寓言类(含答案)
部编版语文六年级阅读专项训练-童话寓言类学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________阅读下面的文章，完成习题。
最完美的战胜老鼠是山神的宠物，它向山神要求下凡当一名普通的动物。
山神说：“在动物世界中，大象是最强大的，你下凡后，必须战胜大象，才有资格回到我身边，否则，你就永远留在动物世界吧。
＇老鼠答应了山神的条件。
但老鼠一来到动物界，便感到它向山神的承诺是轻率的。
因为，它发现自己是一种又小又弱的动物，要战胜大象那简直是（）。
它后悔了。
但它还是决定试一试。
它想：自己要是从大象的长鼻子中钻进去，用身体堵住大象的气管，不让它喘气，大概会迫使它认输。
这天，它乘大象吃树枝之机，悄悄地钻进大象的鼻子中，准备实施它的计划。
不料，刚进去一小段，大象觉得鼻子奇痒，便猛地打了一个喷嚏。
老鼠只听到一声巨大的轰响，便觉得（），就像炮弹一样射向高空，半天才掉到地上，摔得它浑身上下像碎了一样痛。
这一下它可知道大象的厉害了。
大象由此也恨透了老鼠。
心想：老鼠长得小，胃口可不小。
它竟然想打我大象的主意，真可恶。
于是，一见到老鼠，大象就用它那大脚踩老鼠，老鼠险些丧命。
此后很久，老鼠总是远远地躲着大象。
它不想自讨苦吃。
可天有不测风云。
一天，大象落入了猎人设下的巨网中。
它挣扎了很久，全身一点力气也没有了，只好等死。
老鼠想：这真是（），大象现在已毫无抵抗能力，只要我在它的要害部位挖几个洞，它就会没命了。
我不就战胜大象了吗？然而，老鼠是善良的。
看到大象可怜的样子，它不忍下手。
它的良心告诉它，应该救大象。
于是，它开始用它锋利的牙齿咬网和绳子，不知过了多久，那张巨网出现了一个大缺口，大象猛地一用力，终于从巨网中钻了出来。
大象得救了。
从这件关键的事情中，大象看到了老鼠可贵的心灵，它决定同老鼠结下友谊。
当然，老鼠也愿意结交大象这个仁厚的朋友。
于是，老鼠和大象化干戈为玉帛。
不久，山神找到了老鼠，向老鼠祝贺，说它已经战胜了大象。
2024人教部编版(小升初毕业)六年级下册下学期语文期末考试试卷(两套)及答案解析45
2024 人教部编版(小升初毕业)六年级下册下学期语文期末考试试卷及答案解析（两套）第一部分：基础知识（41分）一、读拼音写词语。
（9分）mào shèng zī rùn chuī yān xiē jiǎo( ) ( ) ( ) ( )niàn dao wěi wěi dòng tīng shēn lín qí jìng( ) ( ) ( )二、用“√”给带点字选择正确读音。
（2分）1.老师夸他的字刚劲（jìn jìng）端庄，于是他练字的劲（jìn jìng）头更大。
2.这次他的考试成绩又落（luò là）在班级后面，他心里空落落(luò là)的。
三、请选择正确的一组在“（）”里打“√”。
（4分）思潮起伏恍然大悟北风恕号司空见惯水落石出（）世外桃源留连忘返心惊肉跳张冠李戴可见一斑（）天涯海角纷至沓来独具匠心悬崖峭壁津津乐道（）脍炙人口微波粼粼饱经风霜为所浴为同心协力（）四、填合适的成语。
（11分）1.读了《迷人的张家界》我仿佛（），完全陶醉在奇山秀水之中了。
2.演奏会上，音乐（），听众一片茫然，不知发生了什么事。
3.奶奶摇着蒲扇，（）地给我讲起了《牛郎织女》的故事。
4.“（），（）”是说培养人才不容易，也是长久之计。
6.形容口才好，说起话来吸引人的成语有：7.形容人知识丰富，才学出众的成语有：五、回味课文。
（6分）1.本学期我们要养成（），（）良好的学习习惯。
2.“这些故事有如春雨点点，滋润着我。
”这是一个句，写出了。
3.“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。
”谈谈你对这句话的理解。
六、课外积累。
（5分）（一）、将赞美老师的名言警句写完整。
1.学而不厌，（）。
2.春蚕到死丝方尽，（）。
3.采得百花成蜜后，（）。
部编版六年级下学期小升初语文检测试卷含答案
部编版语文小升初冲刺测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________第一部分基础知识积累和运用(47分)一．下列句子没有语病的一项是()(3分)A．漫山遍野到处都是樱花.B．看了《流浪地球》后,心情久久不能平静.C．一辆大卡车停在路中间,阻挡了我们上学的道路.D．我们要学会把不正确的错别字改正过来.二．下列句子没有语病的一项是()(3分)A．他在激烈的掌声中第一次登上了讲台.B．我们应该养成从小爱清洁的好习惯.C．通过他的介绍,我了解了古城的历史.D．我断定他大概是我同学的弟弟.三．下列对字词的解释,错误的一项是()(3分)A．”昼出耘田夜绩麻”中的”绩麻”是”用麻线织布”的意思.B．”但凡客人来我店中,吃了三碗的,就醉了.”句中的”但凡”是”凡是”的意思.C．”老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念.”句中的”记念”是”记挂”的意思.D．”孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.”句中的”诣”是”拜见”的意思.四．下面选项中加点字注音完全正确的一项是()(3分)A．散．(sàn)场哗．(huà)然调．(diào)度B．秽．(huì)物满载．(zài) 薄．(bó)弱C．胚．(pī)胎痴．(chī)迷发怔．(zhèng)D．矜．(jīn)持血泊．(pō) 萌．(mēng)动五．选词填空,我能行.(5分)巴望看望希望渴望(1)农夫着自己田里的禾苗长得快些.(2)妈妈我长大后能像她一样,做一名优秀的医生.(3)我和爸爸去医院生病的奶奶.(4)小姑娘明澈的眼中流露出对知识的.六．回忆之前的学习与积累,选一选.(6分)A忠厚老实B神机妙算C心胸狭窄D聪明机智E豪放倔强F奸诈多疑鲁肃周瑜曹操孙悟空诸葛亮武松七．给下列多义字选择正确的解释,将正确答案的序号写在横线上.(5分)好：①使人满意;②友好,和睦;③易于,便于;④很,甚;⑤完,完成;⑥表示赞许;⑦爱,喜欢;⑧与”坏”相对.(1)准备工作做好了.(2)今天,小辉又为班级做了一件好事.(3)这件事,对于小强来说非常好办.(4)小清的爱好可真多呀!(5)我和同学相处得非常好.(6)好!你真行.八．按课文填空.(9分)(1)荷花已经开了不少了.荷叶的,像一个个碧绿的.白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的.有的,露出.有的,看起来.(2)每逢佳节来临之际,漂泊在外的游子最容易想起王维的诗句：”,.”以表达自己对家乡对亲人的思念之情.(3)《蜜蜂》的作者是国著名的昆虫学家、文学家.课文选自《》.作者为了验证蜜蜂而做了一个实验.(4)从”清明时节雨纷纷,.”中可以感受到雨中行人悲伤的心情.(5)《》这个语言故事告诉我们做事不努力而抱有侥幸心理,指望靠好运气过日子是不会有好结果的.课下,我还读了很多寓言故事,有、等.九．按要求写句子.(10分)(1)照样子,补写句子.①例：过年的时候吃年糕,寓意万事如意年年高.贴春联时”福”字要倒着贴,.②例：”生气”他认出那个骗走他钱的人,气得嗓子眼儿里像噎着一团冒烟的棉花.“喜”他又获得了作文比赛的一等奖,.(2)院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗?(改为陈述句)(3)老人叫住了我说：”是我打扰了你吗?”(改为转述句)(4)照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们.(缩句)第二部分阅读理解(23分)十．古文阅读(10分)操教酾热酒一杯,与关公饮了上马.关公曰：”酒且斟下,某去便来.”出帐提刀,飞身上马.众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊.正欲探听,鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上.其酒尚温.(1)这段”关云长温酒斩华雄”故事出自《》,从对关公的语言和动作描写中,可以读出.(3分)(2)写出下面语句的意思.(4分)①酒且斟下,某去便来.②其酒尚温.(3)作者为塑造”关公”勇武的形象,侧面写场面正面写细节.写场面的句子是,写细节的句子是.(3分)十一．课外阅读(13分)课外阅读：《青春之歌》(节选)卢嘉川不知自己是怎样蠕动到第二面墙壁旁边的.他又照样敲了黑沉沉的冷森森的墙壁,也照样没有得到回答.于是他转向第三面﹣﹣也是最后的一面.如果这儿也得不到任何回答,那么今晚算白过了,周围没有住着同志,那么,……他不能再想下去.“嗒嗒,嗒嗒嗒嗒,嗒、嗒、嗒.”不顾伤口因为不断的移动又涌流着鲜血,他躺在血泊中用手指把同样的声音又敲了一次.像狸猫一样,他耸着耳朵.“嗒、嗒、嗒,嗒嗒,嗒嗒嗒嗒嗒嗒.”在这面墙壁的另一边,传过来使他惊喜若狂的敲击声.准确的同志的声音叫他清清楚楚地听到了!就在他狂喜的一霎间,他却又昏了过去.衰弱、疲乏.当他醒过来后,听听囚房内外都寂静无声,便和墙壁那边的同志用手指开始了无线电式的谈话.“你是谁?”“八号﹣﹣李亮.”“一号﹣﹣卢……”他闭着眼睛歇了一下.“紧急情况,赶快传给同志们﹣﹣狱中斗争形势发生变化,敌人已知道我们的计划,某些同志和我可能被处死或弄走,可是我们的斗争必须坚持下去;我们的绝食斗争和敌人的这一杀人阴谋,必须赶快传播到外面去,狱中同志也必须警惕起来加紧团结……”要说的话说完了,血似乎已经流定了最后的一滴,但是卢嘉川的脸上却浮现出种安详的、和谐的、从未有过的、幸福的微笑.直到这时,他好像一桩心事已了,肩上的千斤担子已经卸了下来,他的头渐渐耷拉下去,身体一动也不能再动了.(1)请用简洁的语言概括选文的主要内容.(3分)(2)根据选文内容推测卢嘉川在不久前经受了什么?你是怎样推想出来的?(3分)(3)”蠕动”的意思是,你从中感受到了卢嘉川的身体.(2分)(4)第九自然段写卢嘉川传递的信息,概括起来就是变化,要下去,出去,起来.(3分)(5)对第三自然段划线的句子,理解正确的几项是(2分)A．面对牺牲,将生死置之度外的精神.B．面对敌人无所畏惧的革命乐观主义精神.C．在危难中和痛苦中仍然拥有坚韧不拔的精神.D．和敌人鱼死网破、同归于尽的精神第三部分作文(30分)十二．小练笔.请利用游览的顺序简单介绍一下你的校园.要求：书写认真,表达流畅,字数不低于400字.答案与解析一．【分析】本题考查了学生对于病句的辨析与修改能力,认真分析所给句子的内容结构等,找出病因后,对症下药,修改病句.【解答】A．重复啰嗦,将”漫山遍野”或”到处”删去其一.B．成分残缺,加上主语”我”.C．正确.D．重复啰嗦,将”不正确的”或”错别”删去其一.故选：C.【点评】修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容,也是在小学阶段教学比较常见和重要的一项内容.小学生掌握了修改病句的方法后,就可以在造句、写文章时避免或少出错误,同时,也能及时发现并改正自己文章中出现的病句,这将对其今后的写作有很大帮助.二．【分析】本题考查了学生对于病句的辨析与修改能力,认真分析所给句子的内容结构等,找出病因后,对症下药,修改病句.【解答】A．用词不当,将”激烈”改为”热烈”.B．语序有误,将”养成”移到”从小”后面.C．正确.D．有误,前后矛盾,将”大概”删去.故选：C.【点评】修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容,也是在小学阶段教学比较常见和重要的一项内容.小学生掌握了修改病句的方法后,就可以在造句、写文章时避免或少出错误,同时,也能及时发现并改正自己文章中出现的病句,这将对其今后的写作有很大帮助.三．【分析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解,要想理解重点词语,就要先理解整个词语或句子的意义,结合平时的学习积累,运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可.【解答】B、C、D解释正确.”昼出耘田夜绩麻”中”绩麻”的意思是把麻搓成线.故选：A.【点评】理解词语的含义,需联系词语所处的具体语言环境.透过词语的表面义,深刻体味其内涵.四．【分析】考查了选择正确的读音,注意平翘舌和声调的掌握情况,这样才能做到选择正确的读音.字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析.【解答】A．有误,”哗”应读huá.B．正确.C．有误,”胚”应读pēi.D．有误,”萌”应读méng.故选：B.【点评】掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础.实践证明,学生读错音节或读不出音节,多数时候不是因为不会拼,而是他们忘了声母或韵母,或是读错了声母、韵母或声调.五．【分析】本题考查了学生选词填空的能力,选词填空是语文中一个常见题型,考查了对词语的辨析与应用能力,所给词语大多是近义词,这就需要我们准确把握所给词语的意义,结合所给句子的语境去完成.【解答】巴望：是盼望,希望的意思.看望：去长辈或亲友处问候起居情况.希望：指心里想着实现某种事情.渴望：指迫切地希望;殷切盼望.根据词义,结合(1)题语境,应选填词语”巴望”;结合(2)题语境,应选填词语”希望”;结合(3)题语境,应选填词语”看望”;结合(4)题语境,应选填词语”渴望”.故答案为：(1)巴望;(2)希望;(3)看望;(4)渴望.【点评】近义词虽然表达的意思是相近的,但在表现事物的某种特征或程度上,往往有轻重之别.我们辨析时就要注意区别.六．【分析】考查了名著阅读,要注意平时积累,要熟悉名著内容,掌握名著的主要情节,理解名著里的人物形象.【解答】中国古典长篇小说四大名著,简称四大名著,是指《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》(按照成书先后顺序)这四部巨著.四大古典名著是中国文学史中的经典作品,是世界宝贵的文化遗产.根据积累可知,鲁肃忠厚老实,周瑜心胸狭窄,曹操奸诈多疑,孙悟空聪明机智,诸葛亮神机妙算,武松豪放倔强.故答案为：A C F DB E【点评】名著阅读可以培养学生的阅读能力,提高学生的文学素养,要引导学生多阅读.七．【分析】考查了多义字.”多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义.本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思,首先要理解给出的词语的意思,再在语境中理解汉字的意思,然后选出正确的答案.【解答】(1)好了：完成的意思.”好”完,完成.故选⑤.(2)好事：人们赞成的正确的事.”好”与坏相对.故选⑧.(3)好办：指办事容易.”好”容易.故选③.(4)爱好：喜欢干的事情.”好”爱,喜欢.故选⑦.(5)非常好：很好的意思.”好”友好.故选②.(6)好：非常好,表示同意,赞许.”好”表示赞许.故选⑥.故答案为：(1)⑤;(2)⑧;(3)③;(4)⑦;(5)②;(6)⑥.【点评】有些字在不同的语境中意思不同,要想学会辨析字义,特别是有多重含义的字在不同语境中要通过反复读加以理解并辨析,以防选错.八．【分析】考查了对课文的理解能力,对重点语句的理解等,这就要求我们上课积极动脑,认真听讲,主动质疑,把课文学懂,学活.【解答】(1)选自课文《荷花》.(2)每逢佳节来临之际,漂泊在外的游子最容易想起唐代诗人王维所作的七言绝句《九月九日忆山东兄弟》中的诗句”独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.”以表达自己对家乡对亲人的思念之情.(3)《蜜蜂》的作者是法国著名的昆虫学家、文学家法布尔,课文选自《昆虫记》,作者为了验证蜜蜂有很强的辨别方向的能力而做了一个实验.文章体现了作者严谨的科学态度和求实作风.(4)唐代诗人杜牧的《清明》一诗中”清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.”两句表现了雨中行人悲伤的心情.(5)《守株待兔》这则寓言故事出自《韩非子•五蠹》,主要讲了战国时宋国有一个农民,看见一只兔子撞在树根上死了,便放下锄头在树根旁等待,希望再得到撞死的兔子.结果自然再无所获的故事.这个成语故事比喻不主动努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获.守株待兔的道理主要告诉我们的是：只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾.课下,我还读了很多寓言故事,有《亡羊补牢》《揠苗助长》等.故答案为：(1)挨挨挤挤大圆盘才展开两三片花瓣儿花瓣儿全都展开了嫩黄色的小莲蓬还是花骨朵儿饱胀得马上要破裂似的;(2)独在异乡为异客每逢佳节倍思亲;(3)法法布尔昆虫记有很强的辨别方向的能力;(4)路上行人欲断魂;(5)守株待兔《亡羊补牢》《揠苗助长》.【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解.九．【分析】考查了句子的改写和补充句子,改写句子,侧重于改变原句的形式.句式的改变或要求的其他形式的改变.各种句型掌握方法,熟能生巧,反复练习,即可达到效果.补充句子词和词组按一定的规律组合在一起,成为能表达一个完整意思的话,这就是句子.为了把意思表达完整,句子必须具备一些基本成分,基本成分齐全的句子,叫做完整句.【解答】(1)①考查春联的含义,贴春联时”福”字要倒着贴,寓意是福到了.②考查写夸张句,例句”他认出那个骗走他钱的人,气得嗓子眼儿里像噎着一团冒烟的棉花.”是个夸张句.也用夸张的手法写一个人获得了作文比赛一等奖时高兴的样子,如：他又获得了作文比赛的一等奖,高兴得一跳三尺高.(2)考查反问句改陈述句,把表反问的语气词”不是……吗”去掉,句末问号改为句号即可.(3)把直接对话改为转述,去掉冒号和引号,”说”后加逗号,把”我”改为”他”,”你”改为”我”即可.(4)考查缩句,去掉修饰词语”照片上的、默默地、注视着周围盘旋翻飞的”,保留句子主干,缩写为：老人注视着海鸥们.故答案为：(1)①寓意是福到了;②高兴得一跳三尺高;(2)院子里各个角落和暗洞你都很熟悉.(3)老人叫住了我说,是他打扰了我吗?(4)老人注视着海鸥们.【点评】改写句子,多种多样,做此题时一定要掌握方法,保持句子的意思不变.补充句子,较多时注意分句间的关系,也要注意句子的整体,前后句要通顺,意思连贯.十．文言文阅读【分析】该故事是四大名著之一的长篇历史小说《三国演义》中的一个经典情节.描述的是：董卓废黜少帝刘辨而立陈留王刘协为帝后,残暴不仁、擅权于朝堂.以袁绍、曹操等人组成的关东十八路诸侯共同讨伐董卓,然而前锋孙坚在进军汜水关时被华雄击败,华雄不可一世,在潘凤等大将接连被华雄斩杀之时,关羽主动请缨前去战华雄,在温酒未冷却的极短时间内斩杀华雄,关羽从此名震诸侯.【解答】(1)考查了文学常识及人物理解.结合积累及内容理解,这段”关云长温酒斩华雄”故事出自《三国演义》,从对关公的语言和动作描写中,可以读出他的从容自信、神勇无畏.(2)考查了语句的理解.结合内容用现代汉语理解,①酒且斟下,某去便来.句意：酒先倒好放在那,我去去就来.②其酒尚温.句意：这杯酒还是热的.(3)考查了正面描写、侧面描写的理解.结合内容理解,从”众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊.正欲探听,鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上.其酒尚温.”可知,”众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊.”这是侧面写激战的场景,”鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上.”通过”提华雄之头,掷于地上”这一细节正面写关羽的勇武.故答案为：(1)三国演义他的从容自信、神勇无畏;(2)①酒先倒好放在那,我去去就来②这杯酒还是热的;(3)众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊;鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上.【点评】本题考查了学生的阅读能力,初步训练了学生阅读分析能力,完成的关键是认真阅读短文内容,读懂短文.十一．现代文阅读．【分析】文章记叙了卢嘉川被捕入狱后,不顾敌人的严刑拷打,依然严守党的秘密,而且面对敌人临危不惧、视死如归,忍着剧痛联系狱中的同志向他们传递重要消息.【解答】(1)考查了概括选文主要内容.从”卢嘉川不知自己是怎样蠕动到第二面墙壁旁边的.他又照样敲了黑沉沉的冷森森的墙壁,也照样没有得到回答、准确的同志的声音叫他清清楚楚地听到了”等语句可知描写了卢嘉川在狱中身受重伤后,忍着剧痛联系狱中的同志向他们传递重要消息.(2)考查了对文章内容的理解.从”血似乎已经流定了最后的一滴、卢嘉川不知自己是怎样蠕动到第二面墙壁旁边的”等语句可知卢嘉川在狱中经受了敌人的严刑拷打,从卢嘉川的伤和革命先辈面对敌人临危不惧、视死如归的精神可以推想出来.(3)考查了对词语的理解.联系上下文可知”蠕动”的意思是像虫类爬行一样地动,从中感受到他的身体经受了酷刑受伤极其严重.(4)考查了对文章句子的理解.从”狱中斗争形势发生变化,敌人已知道我们的计划,某些同志和我可能被处死或弄走,可是我们的斗争必须坚持下去;我们的绝食斗争和敌人的这一杀人阴谋,必须赶快传播到外面去”可知答案.(5)考查了对文章内容的理解.从”不顾伤口、又敲了一次”可知他有将生死置之度外和坚韧不拔的精神.故答案为：(1)卢嘉川在狱中身受重伤后,忍着剧痛联系狱中的同志向他们传递重要消息.(2)卢嘉川在狱中经受了敌人的严刑拷打,从卢嘉川的伤和革命先辈面对敌人临危不惧、视死如归的精神可以推想出来.(3)像虫类爬行一样地动经受酷刑受伤极其严重.(4)形势坚持传播团结;(5)AC.【点评】阅读这篇短文,注意抓住含义深刻的句子,体会并作答文后提出的问题.十二．【分析】本题为自命题作文,要求写一写自己的校园.想想在你的眼中,校园是什么,是家?是乐园?是知识殿堂?……首先结合自己想法,将题目补充完整,写时注意选取典型画面或事例来写,无论写景叙事,都要想好开头、结尾,做到首尾呼应.注意把内容写具体、写生动,表达出对校园的热爱,写作时要合理安排材料,重点部分要详细写,其他部分可略写,还要注意语句要通顺,用词要恰当.写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法,用到积累的好词佳句.【解答】范文：校园是我家校园是我们非常熟悉的地方;校园,我们共同学习的地方;校园,我们一起生活的地方;校园是我们的第二个家.它像火红的太阳照耀着我们,像春天的雨水滋润着我们.让我们无时无刻不忘自己肩上的重任.“明礼善行,德润人生”.这醒目的标语,时刻印在我们每一个人的心中.没错,这就是我们学校的办学理念.一踏进大门,一个操场就呈现在我们眼前,操场的左右两边分别有一个篮球架,它们就像卫兵一样,不怕苦不怕累,日夜守护着我们的校园,操场的四周都种着小叶榕,每逢夏天的时候,你就会看见同学们有的在树下乘凉,有的则在树下看书,还有的在树下做游戏……操场的正中间,就是神圣的升旗台,鲜艳的五星红旗飘扬在升旗台的旗杆上,显得那么安详.每逢星期一,全校师生便来到操场,参加庄严的升旗仪式.随着国歌,国旗有节奏地冉冉升起,师生们也都敬起了礼.沿着左边的楼梯往上走,你就会发现,楼梯旁边有一个小花园,这时你会情不自禁地往右看：原来右边也有一个小花园,这花园虽不大,可却别有一番风味.春天,野花盛开,满是绿色的景象,蝴蝶在草丛中翩翩起舞,辛勤的蜜蜂则在采蜜;夏天,这里的草别提有多绿了,如果是绵羊见了都会直流口水呢!秋天,这花园里唯一的一棵树,树上的叶子变黄了,纷纷扬扬从树枝下落下来,犹如一只只黄蝴蝶款款底飞;冬天,这里白雪皑皑,仿佛世界都变白了.于是,我三步并作两步,来到了学习天堂,静静地听着琅琅读书声,仿佛身临其境;再仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子,而且个个精神抖擞,他们的声音响彻了整个校园,装饰着美丽的校园,令无限风光的校园里锦上添花,在隆化六小里处处洋溢着学习的气氛,处处装饰着诗情画意……这就是承载了我小学六年的无数快乐与梦想、眼泪与忧伤的校园,这里每一棵树、每一级台阶、每一条走廊都是那么的熟悉和亲切,还有那两座老旧却培养了一代又一代学生的教学楼.这样美丽的校园怎能不使我们展翅高飞?怎能不使我们向往未来呢?【点评】这篇说明文按照空间顺序,向大家介绍了自己的学校,重点介绍了操场、小花园和教室,运用了摹状貌、打比方等的说明方法,语言形象生动,有很强的感染力.。
部编版小升初语文课外阅读专项测试卷(一)(含答案)
部编版小升初课外阅读专项测试卷（含答案）一、课外阅读。
每当在大街小巷里看见那些一把把五颜六色、形态各异的伞，便想起了我那辛劳一世的母亲，心里顿时会涌起一种幸福而又温暖的感觉……记得小时候，村里没有小学校，我要跑到八里外的镇上去上学。
遥远漫长的求学之路，最怕遇上倒霉的雨天。
冷不丁半路上下起了大雨，我便被浇成“落汤鸡”。
那时候，我多么盼望有一把伞为我挡挡风雨呀！有一次放学的路上，我又被突如其来的瓢泼大雨淋了个透，回到家就病倒了，晚上，我通身烧得滚烫滚烫的。
娘坐在我的床前，爱抚地摸着我的额头，眼圈儿便红红的了。
那时候我还小，也不懂事，居然一点没有感受到母亲那时的心境，更不能体谅母亲的难处。
我望着母亲，终于开口提出要求：“娘，要有把伞就好了，咱买一把吧！“娘沉思良久最后一字一顿地说买咱买一把听了娘的话，我既兴奋不已又半信半疑。
兴奋的是娘终于答应给我买一把雨伞了，有了它，我再也用不着日晒雨淋了；半信半疑的是在那个年月，家里的生活十分艰难，她能拿出钱给我买一把雨伞，哪怕是一把小小的雨伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说到做到的。
那晚，我小小的心充满着快乐与期盼。
也就在这天的晚上，娘早早地上了织布机。
她脚一蹬，手一搬，“哐当、哐当“的织布机噪声一直响到深夜。
这一夜，我枕着机声入梦。
一早醒来，机声还在响。
啊！难道娘织了一夜的布？我拖着沉重的身子，悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！“娘用熬红的眼睛冲我笑了笑，伸出那双布满老茧的粗糙的手摸着我因发烧而消瘦的脸蛋说：“孩子，娘没事。
”我的泪水夺眶而出，呜咽着说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！“娘又笑了笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。
娘多熬几夜就有了……“终于有一天，娘从集市上卖布回来，她一脸喜气地跨进家门，一把拉过我，立即打开了手中的印花包袱，和颜悦色对我说：“打开看看吧，你要的伞！“啊，伞！我惊喜地高叫着。
我从娘手里抢过伞爱不释手地打量起来：这是一把八角黄油布伞。
2023-2024学年六年级语文下册小升初试卷(有答案)
小升初语文试卷（含答案）一、根据拼音写出对应的词语。
hú lún tǎn tè wù（）吞枣（）不安恍然大( )rǎng rǎng jū cǎi熙熙( ) 不（）一格兴高( ) 烈同音字：quán：（）愈（）缩（）势zhì：（）手可热两军对（）孤注一（）闲情逸（）二、把词语补充完整，并完成练习。
垂头( )气顽强不( ) 穷途( ) 路口蜜（）剑好意难( ) 口( ) 悬河青蝇点( ) ( )牙相错( )武扬威前俯后( ) 盛气（）人三、选择题。
1.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。
A.流光溢彩毫不犹豫浮想联篇颇负盛名B.目不暇接繁花似锦完壁归赵迫不及待C.坐无虚席张灯结彩落荒而逃游手好闲D.为所欲为恍然大悟一泻千里流连忘返2.下列加点字注音全对的一项是（）。
A.搓手（cuō）杂拌（pàn）抽噎（yē）逛庙会（guàng）B.侵蚀（shí）蒜瓣（bàn）翡翠（fěi）万象更新（gēng）C.机械（xiè）爆竹（bào）摩平（mó）张灯结彩（jié）D.一番（fān）挪移（nuó）概括（kuò）逆时针（lì）3.下列加点字意思相同的一项是（）A.孰为汝多知乎知之为知之B.重于泰山我劝天公重抖擞C.取之不尽穿尽红丝几万条D.司空见惯夜静春山空4.下列词语中有共同特点的一组是（）A.神采奕奕鹤发童颜视死如归实事求是B.以身作则忐忑不安骨瘦如柴浓眉大眼C.千载难逢疲惫不堪提心吊胆犹豫不决D.完璧归赵闻鸡起舞负荆请罪纸上谈兵5.天阴沉沉的，有要下雨的意思。
”句中“意思”的正确义项是（）。
A.语言文字等的意义B.思想内容C.意见D.某种趋势、苗头6.下列运用了融情于景的写法的诗词句是（）A.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家B.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
小升初语文专题之童话、寓言类文章阅读 及答案-人教部编版语文
2019-2020学年度人教部编版语文六年级下册小升初语文专题之童话、寓言类文章阅读评卷人得分一、现代文阅读一个刺伤人的词小熊进了荆棘（jí）丛生的灌（guàn）木林走不出来了，一位挑．（）着柴的樵（qiáo）夫路过，把它救了。
母熊知道这件事，便说：“上帝保佑您，好人。
您帮了我大忙。
让我们交个朋友吧，怎么样？”“嗯，我也不知道……”“为什么？”“怎么说呢？可不能太相信熊呀。
但是确切地说，这并不适用于所有的熊。
”“对人也不能太相信，”熊回答，“可这也不适用于您。
”于是熊和樵夫便结成了朋友。
一个夜晚，樵夫在树林中迷了路。
他找不到地方睡觉，就到了熊窝。
熊安排他住了一宿．（），还以丰盛．（）的晚餐款待了他。
第二天早晨，樵夫起身要走。
熊吻了吻樵夫，说：“原谅我吧，兄弟，没能好好招待您。
”“不要担忧，熊大姐，”樵夫回答，“招待得很好，只是有一点，也是我唯一不喜欢的，就是你窝里那股臭味。
”熊听了怏（yàng）怏不乐。
她对樵夫说：“拿斧子砍我的头。
”樵夫举起斧子轻轻打了一下。
“砍重一点！砍重一点！”熊说。
樵夫使劲砍了一下，鲜血从熊的头上迸了出来。
熊没有吭一声。
樵夫就走了。
若干年后。
有一次，樵夫不知不觉．（）地到了离熊窝很近的地方，就去看望熊。
熊衷心地欢迎他，又以丰盛的食品来招待。
告辞时，樵夫问：“伤口愈合了吗，熊大姐？”“什么伤口？”熊问。
“我打你头留下的伤口。
”“噢，那次痛了一阵子，后来就不痛了。
伤口愈合后，我就忘了。
不过那次您说的话，就是您用的那个词，我一辈子也忘不了。
”1.短文中“一个刺伤人的词”是指________。
2.给短文中加点的字注音。
3.短文中的省略号表示__________，樵夫要说什么呢？_____________________4.熊和樵夫都知道不能太相信对方，为什么还是结成了朋友呢？_____________________5.这个故事告诉我们：______________________大闹天宫玉帝听到报告，大发脾．（pái pí）气，命令李天王和哪吒太子率领十万天兵天将，布下十八层天罗地网，一定要捉拿悟空回来。
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人教部编版六年级下册小升初语文专项测试卷(含答案)童话、寓言、诗歌阅读【知识要点】一、童话、寓言。
童话：儿童文学的一种，通过丰富的想象，幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进儿童思想性格的成长，一般故事情节神奇曲折，内容和表现形式浅显生动，对自然物的描写采用拟人化的手法，能适应儿童的接受能力。
寓言：文学体裁的一种，是含有讽喻和教育意义的故事。
故事中的主角可以是人，也可以是动物。
其表达方式或借古讽今，或借物喻人，或借小喻大，或借此喻彼，皆透过具体浅显的故事，寄寓深奥的道理。
两种体裁的共同点：都是运用拟人或想象的手法虚构一个生动的故事；不同点：童话重在表达一种感情，而寓言重在说明一个道理。
二、诗歌。
对诗歌的理解要运用语文的综合知识和能力，还要注意在理解的基础上有感情地朗诵诗歌，从而更深刻、更准确地把握诗文的思想感情。
专项测试卷十三童话、寓言、诗歌阅读(时间：90分钟分值：100分)(一)啄木鸟和白桦树(18分)一只啄木鸟落在一棵高大秀丽的白桦树上，“梆”的一声，吃掉树皮上的一个蛀虫，白桦树很不高兴。
“你为什么咬了我一口？”“你的皮肤上有一个蛀虫。
”“一个小虫子有什么了不起，丝毫也不会影响我的美丽！”“它会变多的。
”“那也犯不上用那么大力气，咬得我好痛！”“好，我下次注意。
”啄木鸟飞走了。
“梆、梆”吃掉树皮下几个蛀虫，第二天，啄木鸟又落在白桦树上，白桦树生气了。
“你咬得我更痛了！”“蛀虫已经钻到你的皮肤里了。
”“我看你是嫉妒，存心把我美丽的皮肤搞坏。
”“对不起。
”啄木鸟飞走了。
第三天，啄木鸟又飞到白桦树上，“梆、梆、梆”吃掉树干深处的一些蛀虫，白桦树恼怒了。
“你这狠心的家伙，还有完没完？痛死我了！”“蛀虫已经深入到你的躯干了。
”“什么虫子不虫子，我看透了，你是别有用心，想在我身上给自己做窝。
”“……”啄木鸟摇了摇头，叹了口气飞走了，再也没回来。
不久，蛀虫蛀烂了白桦树的树心，高大秀丽的白桦树逐渐凋残，最后变成了一根朽木。
1．给下列画线字注音。
(4分)嫉妒( )存心( )树干( )家伙( )2．从文中找出一组近义词、一组反义词写下来。
(2分)(1)近义词：()——()(2)反义词：()——()3．结合上下文解释下面词语的意思。
(2分)别有用心：_____________________________________________ 4．这篇短文是按()顺序写的，在文中用“____”画出表示这种顺序的词语。
(4分)5．文中有三处写白桦树的感情变化，把这三处最能表现感情变化的词语写下来。
(3分)()——()——()6．这个故事告诉我们的道理是什么？(3分)________________________________________________________(二)一枝红杏(17分)有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下面。
杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。
不久，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。
“嘻，这是什么树苗，把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻嘻！”杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。
“这是什么东西？怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。
杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。
春天一到，它又抽出芽来。
当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个枝杈。
掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心上的火焰。
当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙的外面，开出了鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕累累弯曲的身躯，不觉“啊”地惊叫一声：“你靠什么力量活下来的，还开出这样美丽的鲜花？”杏树回顾着自己走过的艰辛道路，深思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。
”1．给下列加点的字选择正确的解释，填序号。
(3分)(1)不由分．说()①分辩；②分配；③分开。
(2)回顾．()①回头看；②拜访；③注意。
(3)赏．花()①奖给东西；②欣赏；③夸奖。
2．写反义词。
(2分)熄灭——()希望——()3．“居然”是“出乎意料”的意思，请你用“居然”写一句话。
(2分)________________________________________________________4．杏树受到了哪些伤害？面对这些伤害，杏树的表现分别是什么？(6分)________________________________________________________ 5．杏树靠什么力量活了下来，还开出美丽的鲜花？读了这篇文章，你受到什么启发？(4分)________________________________________________________(三)谷子和莠草(17分)秋天到了。
看到丰收在望的喜人景象谁能不高兴呢？微风吹过一片田地，沉甸甸的谷穗子，像新嫁的姑娘一样含羞带笑，默默不语，把头深深地垂下去，简直就要砸着地皮。
但就在同一片地里，有几棵细长的穗儿，挺胸昂首，随风摇曳，不可一世。
它们是莠草，一看它们那神气十足的样子，就仿佛听到它们喋喋絮语：“瞧我们，多漂亮，多高贵啊！这才叫亭亭玉立呢……”一位朴实的农民带着他的小孙子走来了，他毫不客气地几下就将那几棵“高贵”的莠草拔下来，远远扔掉了。
孙子问爷爷，为啥要拔掉它。
爷爷说：“孩子，那是莠草，你别看它昂首朝天，自己觉得了不起，它只会抢夺肥料喂养自己；而这些低头向下的谷子，才真正籽粒饱满，是咱们的宝贝呢！”1．联系上下文说说下列词语的意思。
(4分)丰收在望：_____________________________________________神气十足：_______________________________________________ 2．选择正确答案画“√”。
(4分)(1)他毫不客气地几下就将那几棵“高贵”的莠草拔下来，远远扔掉。
这里的“高贵”加引号，是因为它是：(2分)①需要着重指出的部分()②表示引用的部分()③表示否定的部分()④表示讽刺的部分()(2)短文运用的修辞手法是：(2分)①拟人、排比、设问()②拟人、比喻、反问()③拟人、比喻、设问()3．农民拔掉莠草是因为：________________________________________________________ ________________。
(2分)4．这则寓言揭示的道理是什么？(3分)________________________________________________________(四)最后一个鸡蛋(32分)整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割，供人食用。
鸡王决定扭转鸡家族的处境，于是就召集幕僚想办法。
“要想人类放弃吃鸡很难。
”一个幕僚说，“我曾经用十斤鸡蛋收买了人类中一位写东西的人，让他在报上写文章说，吃鸡容易患癌症！可人类还是照吃不误。
”“依我看，人类吃咱们并不是因为恨咱们，而是说明他们离不开咱们。
”另一位年纪大点的幕僚说，“不如，大王下一道圣旨，命令所有母鸡停止下蛋，保证人类不会再像现在这样．．对待咱们了。
”“停止下蛋？”鸡王吃了一惊。
“对，停止下蛋。
没有鸡蛋就不会再有小鸡出生，光这．一点，就够人类伤脑筋的了。
”幕僚说。
五分钟后，鸡王向整个鸡家族下达了圣旨：停止下蛋！当人类发现全世界所有的母鸡都不下蛋的时候，地球上只剩下一个鸡蛋了。
人类意识到问题的严重性了，地球上的鸡吃一只将少一只，最终灭绝。
人类专门召开了一个紧急会议，会议的结果是制定了一部关于保护珍稀动物——“鸡”的法律。
鸡终于改变了卑微的地位，加入珍稀动物的行列。
人们以拥有一只鸡为荣，狗和猫的地位一落千丈。
在公园里常见到牵着鸡散步的达官贵人。
一只鸡的售价已高达上千元。
地球上唯一的那个鸡蛋更是价值连城，光是守护它的军队就有两个旅之多。
这个鸡蛋的妈妈是最后一个听到鸡王圣旨的，当时她正在下蛋，想把这个蛋退回到肚子里已经是不可能了，于是，她成了地球上唯一一个鸡蛋的母亲。
人们将延续鸡的生命的期望寄托在她身上，人们给她吃最好的食物，为她建造了豪华的住宅，还让她上报纸上电视。
这只母鸡日益显赫的地位渐渐引起了鸡家族其他成员的不满。
同样是鸡，凭什么她吃的好，住的好，还能上电视？就因为______________！于是，在某一天的上午，另一只母鸡违抗鸡王的圣旨，公然下了一个蛋。
这只母鸡立刻成了全球新闻的焦点，她的待遇马上超过了前一只母鸡。
鸡家族受到了强烈的震动。
紧接着第三个鸡蛋( )了。
第四个鸡蛋( )了。
第五个鸡蛋( )了。
……鸡王感到大事不妙，连忙再次降旨制止母鸡下蛋，但他已经控制不了他的臣民了。
所有的母鸡都想比别的鸡过得好，她们拼命地下蛋。
于是，保护鸡的法律撤销了。
没有人牵鸡去公园了。
鸡又重新出现在餐桌上了。
鸡王不甘心，还想继续降旨制止母鸡下蛋，被幕僚劝阻了。
幕僚说：“没有必要。
因为人类已经掌握了对付鸡不下蛋的方法。
”1．根据下列解释写出在文中出现的成语。
(4分)(1)()：形容地位、声誉等下降很厉害。
(2)()：形容物品极其贵重。
2．指出文中加点词的含义。
(6分)这样：________________________________________________这：__________________________________________________3．文中有三个括号，请在它们里面分别填上三个同义词。
(6分) ________________________________________________________4．根据语境，补写出文中横线上的内容。
(4分)________________________________________________________ 5．文中画波浪线的句子啰嗦吗？作者这么写的作用是什么？(6分)________________________________________________________ 6．“另一只母鸡违抗鸡王的圣旨，公然下了一个蛋”的原因是什么？她的这一举动引起了哪些后果(至少列举两点)？(6分) ________________________________________________________(五)童年(节选)(16分)池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面。
黑板上老师的粉笔，还在拼命唧唧喳喳写个不停；等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年；总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点；总是要等到考试以后，才知道该念的书还没有念；一寸光阴一寸金，老师说过寸金难买寸光阴。
一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年。
1．第一节诗中写到“榕树、知了、秋千、蝴蝶”这些景物，说明了什么？(4分)________________________________________________________ ________________2．说说第二节诗中的“一寸光阴一寸金”的意思是什么？并写出一条自己积累的关于时间的名言。