陈良中心小学创建篮球特色学校三年工作规划

陈良中心小学创建篮球特色学校三年工作规划
陈良中心小学创建篮球特色学校三年工作规划

陈良中心小学创建篮球特色学校三年工作规划

一、现状分析

陈良中心小学是一所农村小学,现有25个班级,1100余名学生。现有室外标准篮球场5个,篮球配套设施齐全,体育专职教师1位,其中有篮球专长的教师有4位。

(一)学校传统

我校学校篮球队曾多次获得多次县级比赛的荣誉,但随着学校篮球师资的流失和缺乏,水平逐渐下降,但近年来随着学校领导对体育工作关注程度的提高,学校决定创建篮球特色学校,我们的老师和同学对篮球又产生了浓厚的兴趣。

(二)师资优势

育人目标主要是通过教师来实现的。要形成学校的特色,必须有一支与之相适当的、素质优良的师资队伍。我们认为我校的师资有利于创篮球特色学校。一是体育教师无论是奉献精神,还是业务能力都十分理想。二是全体师生对篮球运动的普遍认同和喜爱,这是我们创特色的一个重要基础。

(三)目前学校篮球队伍发展过程中存在的问题

队伍薄弱,专职教练缺乏。目前学校虽有专门从事训练的教练,但缺乏带队训练的理论支撑,缺乏专业教练的引领。形成具有本校篮球的特色,还需要很长一段时间。

二、规划项目的实施。

2015.9-2016.8

1.2015年9月30日前完成第一批篮球队员的初步选定。全校报名选拔有一定篮球基础的学生组建校篮球队。(目前男子篮球队已选了一批队员。三,四年级20人,五年级10人。)

2.2015年12月底前,根据本学期的训练情况,确定最终的篮球队队员名单。(主要以三四年级的学生为主)

3.2016年4月份,组织篮球比赛。将这批队员分为两个组别,三四年级的队员以篮球基本技术和身体素质训练为主,五年级的学生以明年参加比赛为主,还可以以大带小,促进三四年级篮球队员的发展

4.暑假篮球少年宫活动。(初步打算用暑假的前2个星期和最后两个星期开展篮球队的训练)

5.多开展以五年级这批队员为主的篮球比赛。

2016.9-2017.6

1.去年三四年级的篮球队员已经是四五年级的学生,本学年还是以这批队员进行篮球技术和身体素质训练为主,篮球教学比赛为辅的训练。

2.继续开展篮球少年宫活动,使篮球少年宫的学生具有一定的篮球基本技术,通过篮球少年宫,吸纳一些有篮球基础的低年级学生

3.通过带教,使校内的体育教师具有一定的训练水准,提高教师的业务能力。

4.篮球队与兄弟学校进行篮球教学比赛,进一步推动篮球训练和检验训练成果。

5.利用暑假组织好篮球队的训练工作,并保证经费到位,选拔和更新篮球队成员,保证篮球队具有新鲜的血液和较高的战斗力。

6.在校内开展篮球比赛,通过比赛推动学校体育工作,增强学生体质。

7,观看高一级学校的小学篮球比赛。

2017.9-2017.6

1.完善篮球队伍建设,课堂教学和少年宫活动,以篮球教学和篮球少年宫活动为基础,以篮球队为窗口,争创篮球特色学校。

2,经过前两年的训练,现在第一批的篮球队员为五六年级的学生为主,本学年还是以这批队员进行篮球技术,身体素质训练和篮球比赛同时进行训练。

3.利用篮球队的训练,不断强化篮球的基本技战术,同时对学生进行思想品德教育,使德育工作与日常训练工作能有机地结合。

4.在校内成立预备、三年级的篮球队,保证梯队的建设,从而进一步提升篮球的水平。

5.组队参加各级篮球比赛,争取能在比赛中赢得好成绩。

以上是我校为创建篮球特色学校制定的初步规划,我们将在具体实施过程中进一步完善、细化。

镇中心小学学校工作计划

镇中心小学学校工作计划 镇中心小学学校工作计划 本学期,我校教育教学工作将以滕州市教育局制定的教学教研工作计划为指针,以省、市素质教育会议精神为指导,以全面提升课程实施水平为重点,以全面提高教育教学质量为目标,尝试"生本教育实验",转变教学方式和学习方式,以加强常规管理为重点,以促进学生的发展为教学理念,以校本研修为抓手,发挥骨干教师的引领作用,促进教师的专业化成长,立足课堂教学,加强课堂教学及教学常规管理,以"高效课堂"为主题,培养学生的创新精神和实践能力,努力创设提升教育教学质量的和谐环境,全面提升学校的教育教学质量。 以实践办学思想为主线,以创建"高效课堂"这一特色为突破口,以深化"解放学习力,构建生本课堂"为抓手,以建设学校文化为重点,以推行课程改革为中心,以完善校园运行机制为保障,全面推进素质教育,全面提高办学质量。 1、规范学校管理,创新机制,大力推进学校各项管理制度改革,充分调动广大教师工作积极性,努力提高教师待遇。

2、抓好学校领导班子和教师两支队伍建设,努力提高中层领导的政策理解能力,牢固树立大局意识,团结意识,学习意识和创新意识。不断提高教师敬业精神和业务素质,充分发挥骨干教师作用。 3、进一步规范学校办学行为,提高教育教学质量。认真落实" 山东省义务教育条例"和"减轻中小学生过重负担的实施方案"。 4、加强对学校特色课题的研究,使其凸显学校特色文化性和教育性,弘扬学校个性,打造特色学校品牌。 5、进一步提高学校信息化建设水平,加强课堂教学中多媒体科学合理运用的研究,提升教师课件制作的水准和档次。 6、加强班级队伍和德育队伍建设,以"生本高效课堂"为主题,抓好学生行为规范养成教育。积极推动校外教育基地及活动场所建设,努力挖掘社会。 (一)学校领导班子建设 1、基础性工作 (1)制定新学期工作计划,明确岗位责任进行分工分课。

创建篮球特色学校方案

十堰市张湾区炉子小学 创建篮球特色学校方案 我校实施新课程改革以来,坚持全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,面向全体学生,扎实开展新课程实验,努力构建以德育为核心、以学生可持续发展为根本的素质教育办学目标。为打造精品,争创特色,丰富校园文化内涵,提升学校办学品位,结合本校实际,我校确定篮球运动作为创建特色的突破口,坚持“以特色求发展,以质量求生存”的宗旨,传承、弘扬“以球促德、以球增智、以球健体、以球审美”传统,凸现篮球运动的“拼搏精神、团队精神”,形成鲜明风格,提升办学品位,全力推进素质教育的高质量发展。 一、创建背景 (一)当前的教学环境 为全面提高素质,培养全面发展的社会需求的新型人才,同时也给学生提供一个各展其能的平台,结合我校现有情况,进行创建“篮球文化”特色办学的大胆尝试,达到“以球促德、以球增智、以球健体、以球审美”的目的,并以篮球为龙头,带动各项工作的全面发展。 (二)创建优势 1、拥有优美的校园环境。我校环境优美,体育设备设施齐全,有独立运动区。 2、拥有较好的硬件配置。两个室外标准篮球场,把原来的快乐体育园改建为篮球趣味园,为特色项目的创建提供了设施保障。 此外,我校还培养出一大批的体育尖子,每年都为高一级学府输入篮球特长生。 4、拥有素质优良的教师队伍。学校坚信“教师的素质关系着教育的品质和人才的质量,高质量的教师是造就高质量人才的前提”,我校现在配备有五名体育教师,教学经验丰富,都有篮球教学方面的特长。 二、创建目标 (一)长远目标:通过特色学校的创建,营造具有体艺特色的浓厚的校园文化环境,增强学生身心健康和实践能力、协作精神,使学生学有特长,帮助

云南省体育特色学校申报材料

云南省体育特色学校(田径、篮球) 申报材料 马龙县旧县中学始建于1971年,原名马龙县第二中学,是一所有着悠久历史和深厚文化底蕴的农村初级中学。2005年5月根据马龙县教育发展改革的需要更名为马龙县旧县中学。学校占地面积32990平米,建筑面积12750平米。现有24个教学班,有学生1200余人,教职工92人,其中专任教师85人,高级教师20人,一级教师39人,专科以上学历85人,学历合格率99%。 建校至今,通过几代领导及教职工的共同努力,已形成了旧县中学端正的办学思想,坚定不移地贯彻国家的教育方针,积极推进素质教育。“志存高远、和谐发展”是中学的办学理念,“给学生信心、使家长放心、让社会满意”是中学的办学目标,“修德善行、启智育人”是中学的办学精神,“管理立校,质量强校,科研兴校”是中学的办学思路。中学拥有一个理念新、视野广、信息灵、业务素质高、组织能力强、适应性快的年轻班子队伍;工作中团结一致,职责分明,作风民主,十分注重过程管理、精细化管理。 四十年风云变幻,沧海桑田,一代代体育教师艰苦创业、与时俱进、开拓创新,积淀了旧县中学深厚的体育文化底蕴,积累了丰富的体育教育教学经验,取得了丰硕的体育教学、训练成果,培养了一大批优秀体育人才,这些人中,有像黎则文(中国田径史上第一个男子竞赛世界冠军;第十七届世界杯竞走赛20公里冠军;参加1996年第26届美国亚特兰大奥运会;第八届、第九届全运会20公里竞走冠军)、伍朝才、高家福、李乔明等为国家争得了荣誉,为社会做出了巨大贡献的国际级运动健将,也有像钱森文(马龙竞走学校校长)、彭文党(曲靖市体育训练中心教练)等一大批默默耕耘在体育教学、训练一线的体育教师、教练员。现在,学校每年均向曲靖市体育训练管理中心和马龙县少

泉港二中校园篮球特色学校实施方案(含工作计划)

泉港二中校园篮球特色学校实施方案 第一年,2018年 一、健全工作机制,成立校园篮球工作领导小组 组长:庄学培 副组长:庄世辉张燕阳 成员:陈朝阳柳春林庄伟平钟永彬体育老师 二、篮球特色师资建设。加强对全体教师,尤其是对班主任老师进行篮球运动及管理培训。 三、激发学生的兴趣。根据学生年龄特征和身心发育规律,加强开展小篮球运动趣味项目的开发与实验工作。 四、进一步完善各项管理制度。 进一步完善各项管理制度,提高校园篮球运动的长效性。 五、建设充足的校园篮球场地设施建设及器材配置,篮球场地达到四个以上,场地设施与器材配置达到国家标准,确保能满足篮球教学和训练的需要。 六、落实篮球训练老师的待遇,篮球训练课时计入工作量。 第二年,2019年 一、加强梯队建设。继续加强篮球运动队日常训练任务和工作,强化梯队建设,特别是对高一年级学生的选拔和培养。 二、深入开篮球选修课程。提高学生对篮球运动的参与度,激发学生对篮球运动的兴趣,为后续篮球人才的储备做好准备。 三、专业教练队伍建设。成立校园篮球活动开展教练组,开展一系列教学研究活动;组织对校园篮球任课教师进行有关篮球知识、技能、技术方面培训和辅导;定期组织任课教师总结活动开展的得失,及时改进适合本校的校园篮球运动教学方法。 四、提升校园篮球运动水平。通过2~3年的努力,进一步提高学校篮球队的水平,力争在三年之内男篮能参加市级比赛,并能取得更好成绩。 第三年,2020年 一、进一步抓好校园篮球特色工作的开展。 力争于2020年承办泉港区校园篮球联赛,进一步推动泉港区校园篮球运动的开展。 二、举办第一届篮球文化节。学校开展篮球文化节系列活动,如篮球知识竞赛,班级黑板报评比,篮球小报评比,班级篮球联赛、趣味篮球运动会等。 三、加强交流和宣传。搞好各种宣传,建设校园篮球文化,使学生能感受到篮球文化的熏陶,形成我校体育工作的特色将篮球特色建设成学校特色发展的一张名片。 2018年校园篮球特色学校建设工作计划 (一)做好篮球运动的基础教育和普及工作 1、抓普及。各班成立 5 — 6 人的篮球运动小组若干个,每小组有一个以上篮球,利用课余时间经常参加活动。班主任老师做好分组、辅导和组织活动等工作。 2、抓基础。利用体育课、体育活动课、课外活动等时间进行篮球基础教学

全国校园篮球特色学校基本标准

全国校园篮球特色学校基本标准 根据加快发展和普及校园篮球的精神,为确保校园篮球特色学校遴选工作规范有序开展,特制定本标准,请遵照执行。 一、组织领导 1.落实国家政策。学校高度重视学校体育和学生体质健康,按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园篮球工作。 2.纳入发展规划。将校园篮球纳入学校发展规划和年度工作计划,并严格执行。 3.健全工作机制。建立在校长领导下,学校有关部门共同参加的校园篮球工作领导小组,具体指导本校校园篮球工作的开展。 4.完善规章制度。学校制度有校园篮球工作组织实施、招生、教学管理、课 余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度,并不断完善。 二、条件保障 1.至少有一名篮球专项体育教师。在核定编制总量内配齐体育教师,能满足教学工作需求,至少配备一名篮球专项体育教师。每年提供一次以上篮球教学专项培训,学校定期开展篮球教学研究,不断提高教师教学技能。 2.充足的场地设施及器材。场地设施建设完备,高中、 初中达到四个、小学三个以上篮球场地。场地设施、器械配备基本达到国家 标准,篮球及基本训练竞赛器材数量充足,能满足篮球教学和训练的需求,不断得到补充。

3.落实体育教师待遇。体育教师开展体育教学和篮球训练和竞赛以及大课 间、课外活动计入工作量与其他科目教师同工同酬。 4.经费保障充足。设立篮球工作专项经费,纳入学校年度经费预算,保证校园 篮球课教学及班级、校内联赛顺利开展,积极参与校际比赛。 三、教育教学 1.每周一节篮球课。按照国家要求,开足开齐体育课,保证学生每周不少于一 节篮球课,义务教育阶段学校把篮球作为体育课的必修内容。 2.课外提供篮球专业指导和服务。篮球运动纳入大课间或课外活动。满足喜 爱篮球的学生在每天一小时校园体育活动中获得专业的指导和训练。 3.建设校园篮球文化。积极开展以篮球为主题的校园文化活动(如啦啦操、小记者,摄影、征文等)。通过教育行政部门许可的校园篮球信息平台,动态报道篮球活动、交流工作经验、展示特色成果。 四、训练与竞赛 1.成立篮球组织。学校建有校级男、女篮球代表队;小学三年级以上建有班级、年级代表队。学校设立篮球俱乐部 或兴趣小组,吸纳有兴趣的学生参与篮球活动。学生基本达到全员参与篮球。 2.开展科学训练。以篮球教师为骨干,制定系统、科学的篮球训练计划,构建 课内外、校内外相结合的校园篮球教学训练计划。制定保障措施激励学生不断加强学习和训练,培养学生的安全意识和自我保护能力,提高学生的预防伤害及处理能力,并配备有安全、医疗等应急方案。定期邀请校外专业教练员提供技术指导。

中心小学学校工作计划(2019——2019年度)

中心小学学校工作计划(2019——2019年 度) 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! XX—XX年度教学工作已经开始。本学期,是学校工作的黄金时间,是学校工作的春天。抓好黄金时间,就是抓好了教学有效时间;抓好春天,就抓好了教学播种工作。抢抓机遇,与时俱进,是我们中心小学师生共同的选择。“积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也”。我们应该团结协作,众志成城,同舟共济,力创中心的辉煌。 一、指导思想 以邓小平理论、科学发展观和“三个代表”重要思想为指导,坚持“以改革求发展,以需求定发展,以督评促发展”的向内涵发展思路,按照“常规工作有创新,重点工作有保障,难点工作有突破,各项工作齐落实”的工作要求,结合本学校的特点,统一思想,集思广益,树立科学发展观,深入开展师德建设,进一步推进管理创新,深化教育教学改革,全面提升教育现代化水平,以人为本,求真务实,努力提

高学校的教育教学质量,促进和谐校园的建设。 二、工作目标 办学方向:狠抓教学,提高成绩,培养习惯,发挥特长。 办学理念:一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切。 办学方法:月考、“2+1”成长法。 (一)、每月质量调研 每月最后一周对该月所学知识进行质量调研,周二考试,周四公布成绩,周五召开家长会。 (二)、“2+1”成长法 即两个好习惯(写好字,读好书)加一个特长(兴趣班)。 1、写好字 每天下午预备后15分钟练习写字,摹写字帖,五分钟课前准备。 2、读好书 每天下午第三节为享受“悦读”时间,教师陪伴孩子读优秀书籍。 3、兴趣班(音乐班、体育班、美术班) 每周二、四下午第四节为兴趣活动时间,提倡人人参与,每人一项特长,每月家长会除汇报学习

创建“体育特色学校”工作方案

大鹏新区南澳中心小学 创建“体育特色学校”工作方案 一、争创工作指导思想: 坚持以邓小平理论、“三个代表”的重要思想为指导,认真贯彻执行《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革和发展的决定》与《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神,以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规,“健康第一”为宗旨,以创建体育特色学校和体育(与健康)课程改革为重点,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,以改革促提高,以创新促发展,全面提高学生体质,全面提高教育教学质量。 二、主要目标与任务: (一)总体目标:以“培养体育特长,增强学生体质,打造体育品牌”为特色办学理念,以跆拳道运动为突破口,以大课间体育活动为抓手,通过“特色项目——学校特色——特色学校”的推进,经过两年左右的时间使我校成为体育传统项目先进学

校,全面提升学校的知名度和美誉度,为打造精品学校奠定坚实基础。 (二)阶段目标: 第一阶段:2013、4月——2013、7月 进一步规范体育课堂教学行为,向40分钟求质量;根据学校实际选准要创建的优势项目制定规划,初步构建优势项目的内容体系、实施途径和评价机制;组织开展大课间操和课外体育活动,探索符合学校实际的大课间体育活动。 第二阶段:2013、9月——20014、2月 在现有体育社团(跆拳道、田径、帆板、篮球、健美操、武术、乒乓球等)的基础上,做大做强,使大课间活动更科学、规范、有效,从而带动其他体育运动的蓬勃开展,使教师、学生大面积参与学校体育运动,掌握技能,愉悦身心,锻炼身体。通过教师指导、参与、比赛把学生从课堂带到操场,走向社会。形成鲜明的办学风格,即形成学校特色。 第三阶段:2014、3月——2014、7月 以体育德,以体益智,以体强志,以体养性,以体兴校,使学校形成鲜明办学风格,学生有特长的基础上,将其拓展成学

全国校园篮球特色学校申报材料(附件1)——主要做法及特色

附件1 创建篮球特色学校打造阳光和谐校园 一、学校概况 宿州市第十一小学始建于1939年,名为“东关观音堂小学”,解放后,先后易名为“宿县师范附小”、“宿县地区实验小学”等,1980年建市后定名“宿州市第十一小学”,1995年被安徽省教育委员会授予“安徽省实验小学”称号。目前有“观音堂校区”和“南翔恒泰校区”两大校区,学校目前拥有室外标准篮球场为六块,标准200米跑道以及各项体育运动设施若干。我校开展篮球活动和训练有较长历史,篮球文化和篮球氛围浓厚。早在2004年就在“宿州市中小学生篮球赛”总获得第四名的好成绩,而且每一年都有所斩获。学校积极进行体育训练,每年都为上一级单位输送不少体育人才。学校一共有体育专职教师12人,其中篮球专职教师3人,具有相当成熟的教学经验,并且在运动员时期都在省市各项比赛中取得过优异的成绩,是当地有名的“篮球好手”,对于篮球运动的理解以及训练也有很深的研究。学校认真贯彻落实每天锻炼一小时的体育活动,广泛开展各项体育运动,常年坚持体育训练,以此增强学生体质,提高身体素质。 二、学校各级领导对体育事业的支持 我校在发展学生身体素质以及在培养学生运动技能方面在全市的各所小学中都是处于领先位置,学生曾连续荣获“埇桥区中小学生田径运动会”男女团体总分第一名,这是与学校领导的支持和厚爱密不可分的。校领导对我校学校体育的开展给予极大的关注和期望,在资金投入、场地建设、师资培训、竞赛训练等方面大力支持,学校工作计划及学期总结,学校体育方面都是重要环节之一,对体育组教师的工作也给予较高评价。多名副校长、政教处领导喜爱篮球,经常在篮球场进行教师之间、师生之间的对抗赛,示范作用也吸引了更多学生参与的篮球活动中来。 关于此次校园篮球申报,专门召开校长办公会进行专题讨论,一致同意全力支持此项申报工作,为此成立了以孙理智校长的校园领导小组组长,政教处、团委、体育组负责人为小组成员,并将校园篮球纳入工作计划,任务层层分解,对照申报条件逐一落实,并向教育主管部分申请:进一步做好篮球运动队暑假训练工作,做到以点带面,让更多的学生参与到篮球活动中并从中受益。

篮球特色学校申请报告模板

福建省体育特色学校(篮球)申请报告 泉州市明新中心小学始建于1911年,是一所有着悠久历史、光辉历程的完全小学。学校以“诚、谨、勤、苦”为校训,以培育全面发展的学生为目标,在夯实学生知识的基础上,努力培养其技能特长的发展。我校先后荣获省农村示范小学、市第十届,第十一届“文明学校”、“市交通安全校”、“市少先队工作金奖单位”、“市绿色学校”、“市先进职工小家”等荣誉称号。 校园占地面积12132平方米,建筑面积5900平方米,绿化面积3500平方米,现有教学班18个,学生750人,专职体育教师2人,系体育教育专业本科学历;兼职体育教师3人,均具体育特长。创办近百年来,我校始终坚持全面发展,高度重视体育工作,保证学生每天课外活动一小时,认真实施《国家学生体质健康标准》,合格率达95%以上,是篮球传统项目学校。88年获得泉州市鲤城区市直属小学篮球赛女子组第二名、泉州市小学生“银江杯”篮球赛女子第三名,02年获得省传统篮球校比赛男子组第三名,05-08年被授予泉州市传统体育项目学校(篮球),06年获得小学生篮球赛女子组第二名、男子组第四名,多次获得学区比赛前三名。 一、硬件设备齐全,为开展活动提供保障 我校有200米环行跑道,标准篮球场3个,篮球50个,能够为篮球活动提供充分的条件。另外,我校周边社区以及企业均设有篮球场或篮球架,为篮球运动提供良好的场地和氛围,为篮球活动奠定了很好的基础。 二、领导重视,全校普及,前赴后继 作为篮球传统学校,领导极其重视篮球发展,校长亲任分管领

导。我校篮球大力普及,从低年级就让学生开始接触篮球,中年级有计划地安排篮球教学使之初步掌握篮球的基本技能,高年级学生加强指导练习,并从中选拔优秀人才组建队伍。设立篮球兴趣小组,培养爱好篮球运动的学生积极主动地学习锻炼,丰富了学生的课外体育活动。 三、教师主动,学生踊跃 校长带头,带领学校有篮球特长的教师主动分担校篮球队的训练工作,年复一年,坚持不懈。学生自觉遵守训练制度,无故不旷课;积极参与活动,努力学习,不断提高自身水平。 我校着眼于提高全校学生参加体育锻炼的兴趣和爱好的同时,秉承着“致力于学生的可持续发展,培养终身体育良好习惯”的理念。作为篮球传统校,开展小学生篮球苗子的培养,积极参加篮球比赛是我们义不容辞的责任,成绩只能代表过去,只有更好,没有最好,学校将加大力度再投资建设硬件设施,加强对篮球运动的训练,开展各项篮球活动,努力争取更好的成绩。

中心小学学校工作计划

中心小学学校工作计划 一、指导思想 以科学发展观为指导,深入贯彻党的教育方针,以深化教育改革 为重点,以教学为中心,以提高教学质量为目标,紧紧围绕县委、县 政府实施建设广东大西关生态名县的战略部署,以及全民教育、科学 发展、加快发展的教育工作部署,积极发挥自身职能作用,让每一个 孩子读书成才,为我县社会经济各项事业作出积极贡献。 二、工作目标 工作目标:深化教育教学改革,团结拼搏,求真务实,重塑形象,提升自我,共创我镇小学教育教学新辉煌。 1、“普九”工作和夯实基础教育 一年级计划招生3个班98人,一至六年级全校在校学生达到647人;学生入学率100%,辍学率零。 2、调整教育资源,创建规范化义务学校。 (1)、积极推进公平教育、均衡教育,加大力度进行规范化学校 建设。协助办公室抓好规范化学校的建设,调整学校布局,优化教育 资源,完成全镇教育资源的整合,完善寄宿制学校的办学条件,在年 内完成10个学生以下的麻雀学校撤并工作。 (2)、改善中心校办学条件,利用规范化学校建设时机,在中心 校建设一幢综合楼。使之成为名副其实的镇窗口学校,同时有计划做 好校园的绿化、美化、净化建设,创造良好的育人环境。 3、提高教育质量。 (1)想方设法提高义务教育质量。各级各科期末检测达到县局质 量指标,各级各科入奖人数比去年人数翻倍,六年级升重中人数达28人。 (2)、开展丰富多彩的活动,提高学生整体素质,年内继续举行 运动会名次有所提升。 (3)学生的操行评定合格率、优良率、后进生转化率分别达到99.5%、80%、76%以上;小学生违法犯罪率为零。 (4)学生体检完全健康(无异常)率达到50%,《学生体质健康

201728校园篮球活动实施实施方案

201728校园篮球活动实施实施方案

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彭州市丹景山镇永定博爱九年制学校 2016—2017年度下期校园篮球活动方案 一、指导思想:篮球是中国体育竞技的优良项目,学校教育应传承和发扬这一体育项目,根据彭州市2017年四节活动的精神,本期重点开展校园篮球活动,因此学校坚持育人为本的教育思想,以一生一个特长的素质教育发展目标为指针,传承、弘扬我国篮球项目竞技精神,大胆探索和实践,丰富内涵,建设“以球增智、以球健体”的校园篮球文化,形成人人会篮球风格 二、成立校园篮球领导小组: 组长:尹显刚 副组长:文仕雪、全学兵 成员:体育教师、班主任 三、活动目标与方向: 1、与时俱进,开拓创新,传承、积淀、弘扬、升华我国篮球精神。让奥运体育精神与学校篮球精神文化结合,推动学校素质教育。我校将采用分层推进、分步发展的理念,努力实现学校人人会看篮球比赛,50人参与到篮球训练和比赛的活动中来。 2、建设一支有教育特色的育人队伍。 3、分层制定措施,规范管理,加大制度建设,逐步形成常规。建立特色建设的考评与比赛机制,配套适合各年段的评价操作体系,力求体现评价的多元化。

4、加大硬件投入,构筑保障平台,保障两人一个篮球。 5、灵活组织开展好各类活动,在活动中促进特色工作的有序有效开展。 四、活动措施: (一)以活动为载体,促进学校素质教育发展 1、灵活组织开展好各类活动,在活动中促进校园篮球工作的有序有效开展。 2、积极参加上级开展的各类篮球活动比赛,争取在区片比赛中获得成绩。 3、加强横向联系,与兄弟学校联盟,促进切磋交流,共同谋求发展。 4、使全校学生积极参与篮球活动行列,激发学生浓郁的学习兴趣,发展学生的个性特长。 5、围绕课题,开展好研讨活动。通过对学校校园篮球活动进行科学论证、系统研究、反思调整,从而实现学校篮球工作建设的目标。 6、培养集体主义精神和勇敢顽强的良好作风,树立高尚的体育道德、发扬我国运动健儿在奥运会上的篮球精神。 7、具体规划: 四-六年级全年抓好基本功训练,初中部学生进行简单的战术演练,和班级对抗比赛。训练坚持体育课与大课间和活动课相结合,体育课进行技能教学,大课间和社团活动课进行基本功演练。 (二)拓展学校自身优势、促进校园篮球活动的长足发展。

足球特色学校申报报告

足球特色学校申报报告 中召乡第二小学关于 创建全国校园足球特色学校的申请报告中召乡第二小学位于中 召乡位庄村,占地面积9870平方米,建筑面积2050平方米,运动场面积4500平方米。现有一至六年级9个教学班,320名在校生,14名教师,其中体育专职教师一人。多年来,学校始终坚持以德为先,培养全面发展的人才为办学宗旨,以发展体育、强健体魄为目标,以发展足球教学为学校特色,使足球运动成为我校学生2的主打品牌。 一、加强领导,完善制度 1、学校高度重视学校体育和学生体质健康,按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。 2、学年之处制定计划时,将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划之中,并严格执行。 3、学校建立了在高广胜校长领导下,学校各个部门共同参加,体育专职教师具体实施的校园足球工作领导小组,具体指导本校校园足球工作的开展。

4、学校制定有校园足球工作组织实施、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度,并且不断完善。 二、充足的条件保障 1.配齐配强体育师资。在核定编制总量内配齐体育教师, 能满足教学工作需求,并有一名足球专项体育教师。每年能提供一次体育师资参加培训机会,学校定期开展体育教学研究,不断提高体育教师教学技能。 2.落实体育教师待遇。体育教师开展体育教学和足球训练和活动均计入工作量。保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。 3.场地设施建设完备。场地设施、器械配备基本达到国家标准,能满足体育工作的需求,不断得到补充,并建设有适合学校条件的足球场地,足球及基本训练竞赛器材数量充足。 4.体育经费保障充足。为保证体育活动的顺利开展,学校设立有体育工作专项经费,纳入学校年度经费预算,学校将年生均教育经费

中心小学学校工作计划范文(新编版)

中心小学学校工作计划范文 (新编版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

中心小学学校工作计划范文(新编版) 导语:工作计划是我们完成工作任务的重要保障,制订工作计划不光是为了很 好地完成工作,其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 指导思想:坚持“三个面向”、“一个方针”和科学发展观为指导,按照学校三年发展规划,脚踏实地的一件件事情做起,狠抓务实的工作作风形成,落实以人为本的理念,促进教师的专业成长,为学生成功奠基,力保教学质量的提高。 工作目标:安全工作抓紧抓细抓实,重大安全事故零发生;学生的行为养成教育有实效,形成儒雅行事的校风;教学质量有大幅提高,进入曾都区前五;全面落实国家课程计划,体育特色有成效;内挖潜力,外争机遇,实现校园环境和教学装备的大改观。 主要工作和措施: 一、抓党员干部队伍的建设,形成一支务实、创新、高效、廉政、团结的干部队伍。坚持干部的周学习制度,纯洁干部思想,

转变干部的不良作风,提高干部的管理水平和业务水平;建立干部学期考核制度,促使干部自觉履行职责,大胆开展工作;坚持党员干部的月生活会制度,结合“创先争优’活动,认真开展批评和自我批评,强化干部的自律性;坚持优秀处室的评比活动,促进各处室更好的发挥其功能作用,更好的为教职工服务。 二、加强学校安全工作,做到全时空全方位的安全监管,实现安全工作目标。 1、全面实施政教处制订的由教师讨论通过的《万店中心学校安全工作管理和创新工作实施方案》,把安全工作始终放在学校工作的第一位,将各项安全工作做细做实。 2、加大安全设施的投入,使物防工作落到实处。时刻坚持对学校各种设施的安全检查,发现一处,整改一处,不留隐患;增加灭火器的数量,更换过期失效的灭火器,保证灭火器的数量和质量,以防火患;加强对监控器技防的管理,让摄像头起到监控和震慑作用。 3,建立安全事故应急制度,做到小事能在校内迅速解决,

创建篮球特色学校

创建篮球特色学校 交城四中的前身是一所百年老校。由于社会的发展,学校显得越来越小,于2007年搬迁到交城中学旧址。由于场地小的原因,我校一直坚持“篮球促田径,全面发展”的体育特色发展,逐渐篮球成为我校的品牌体育项目。同时,学校也加大投入,修建水泥篮球操场,更换篮球架,为创建特色学校创建有利条件。 篮球既需要个人良好的素质和技术,又需要团队意识的战术素养。我校通过篮球品牌项目既锻炼学生的身体,又培养了学生的品质,提升学校的整体形象。 我校是省市田径体育传统项目学校,学校体育成绩一直名列前茅,体育基础雄厚,篮球项目更是深入人心,参与学生众多,加之现在社会长高、减肥的需求,许多家长也把篮球作为首选,使篮球逐渐成为我校的品牌项目。 我校有一名篮球专业毕业的老师,三名国家二级裁判,多名教学经验丰富的老师胜任篮球的教学训练。学校教职工篮球队定期训练比赛,在系统县级比赛中取得优异成绩,平时通过和校队的比赛等,带动了学生的积极性,参与学生越来越多。

学校也加大了篮球的教学比重,利用风雨课,理论课传授篮球知识,介绍规则,欣赏NBA、CBA篮球比赛。 课堂中熟悉球性、传接球、投篮等方面,各年级的标准各不相同,对男女生的要求也不一样,分层优化,大大激发了学生的兴趣。 两操一活动中通过篮球操等形式多样的活动,培养学生的创新能力,淡化技术要求,激发学习欲望、兴趣拓展课的训练,加大普及力度,形成金字塔,大部分同学不同程度的参加篮球运动,掌握运动技能和达到欣赏篮球比赛水平,受到篮球精神熏陶,每年进行比赛如“三对三”班级赛,女生投篮赛等。 普及中才能提高,我校一二队比赛成绩显著,并向交中输送大批人才,培养出在CUBA征战的队员。 周六、日及假期各小区的篮球场都有我校学生活动的身影,更有家长带领到清徐、文水的体育馆进行练球、比赛。 影响因素: 1、由于安全等因素,各级比赛中初中学生比赛越来越少。 2、受升学压力导致学生对篮球项目的时间、精力有限。 3、场地、器材的制约,学生达不到锻炼的量。

创建篮球特色学校 提升校园文化精神

创建篮球特色学校提升校园文化 精神 创建篮球特色学校提升校园文化精神——马鞍山市山南小学创建市篮球特色学校之探索马鞍山市山南小学王永红李诗华《中国教育改革和发展纲要》指出:“中小学要‘应试教育’转向全面提高民族素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。”一直以来,我校坚持全面贯彻党的教育方针,以人为本,树立全面、和谐发展育人观,全面实施素质教育,实践中求发展,探索中创特色,以“健康-智慧”为核心的校园文化建设为学校重点发展项目,结合学校实际,以篮球运动为切入口,以促进学生生动活泼地发展为目标、以“快乐运动,健体益心;增强体质,提升品质”

为理念,积极创建篮球特色学校,使校园呈现出充满活力、昂扬向上的精神面貌。一、更新观念,加强领导,为创建工作奠定良好的基础特色学校的“特色”是一种先进的、独特的、富有时代特征和相对稳定的学校文化,它不是只表现为一系列外在的呈现形式,更应表现为凝聚在学校每一个成员身上的一种精神品质,并影响人的一生。创建特色学校的出发点和归宿点是学校的每一个成员。因此,我们从学校特色的调研选项定位、特色内涵的阐释、到特色创建方案的制订与不断完善,都是经过全体师生员工参与、集思广益、自下而上多次研讨酝酿磨合后形成的。这个过程既是学习的过程,也是提高认识、激发热情、明确方向、明晰思路、寻求策略的过程。以创建篮球特色为切入口,铸造学校“健康智慧”文化,促进学校“培育健康素养奠基幸福人生”的育人目标的实现,促进学校可持续发展,这已经成为我们的共识。领导班子是

创建管理的核心力量。学校成立了创建特色学校领导小组,校长任组长、副校长任副组长,各处室主任和体育组长、年级组长为组员;同时还成立了技术指导小组,邀请市、区体育教研员及对口衔接学校体育组长担任技术顾问,校体育组长担任组长、全体体育教师和有特长的非体育教师担任组员。坚持定期召开工作小组会议,组织学习特色学校的相关理论和先进经验,研究部署特色学校创建工作,使大家认识了特色学校创建工作的重要意义:创建特色学校的过程,就是一个以科学发展观为指导、以素质教育贯穿始终、为学生提供优质教育资源、办人民满意的教育的过程。创建小组明确分工,制订了创建工作总体规划方案和分阶段计划,并请市有关专家进行了可行性论证。所有人员根据分工,履行职责,团结协作,使创建工作规范化有力向前推进。为了进一步规范办学行为,学校高度重视制度建设,发动广大教职员工为学校的发展献计献

峤山镇中心小学学校工作计划

峤山镇中心小学学校工作计划 (2013年) 本学年学校工作的总要求是,全面贯彻落实党的十八大精神,紧紧围绕“县教育局2013年工作要点”,以办人民满意教育为目标,本着镇域内义务教育均衡发展方向,进一步转变工作作风;强化德育工作,提高全体师生的德育素养;加强校本教研与校本培训,全面提高教育质量;抓好安全工作,构建平安和谐校园。着力抓好以下几方面的工作: 一、加强德育工作,提高学生道德素养 1、重视德育工作的系统性。切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发,加强对学校德育工作的整体规划,加强家长委员会和家长学校建设,推进家庭教育普及工作,努力构建学校、家庭社会有机结合的教育体系。重点加强家校联系,充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势,密切与家长的联系,班主任与课任教师一学年中至少要与每位家长都主动联系一次,互通学生信息,同时要重视联系的实际效果。 2、抓好日常行为规范教育。要重视小学生的日常行为规范教育,细化学生一日常规要求,从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手,增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式,利用各种阵地,对学生进行教育和引导,及时纠正学生行为偏差,使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本学年严格按照教育局要求,重点培养学生良好的行为习惯。 3、组织开展丰富多彩的德育活动。要发挥少先队的重要作用,通过读书活动、征文演讲、道德短剧大赛、民族传统节日教育等有效形式,强化日常行为规范教育、环境教育、家庭教育、民族精神教育、责任意识教育。学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点,对小学生实施“感恩教育”,让小学生懂得“感恩”是一种美德,要学会知恩,学会感恩,学会报恩。 4、加强校外德育阵地建设。学校将组织学生校外开展丰富多彩的社会实践活动,丰富学生课余生活。 5、抓好德育队伍建设。学校将认真贯彻落实县局有关文件精神,通过班主任工作培训、定期召开班主任工作会议、评选表彰优秀班主

艺术特色学校创建方案

艺术特色学校创建方案 一、指导思想 以全面推进素质教育为目标,深化课程教学改革为核心,加强教师队伍建设为关健,普及和发展学校艺术教育为重点,深挖国学内涵,大力弘扬中华民族的优秀文化艺术,坚持积极进取、因地制宜、分别指导的原则,使我校艺术教育再上新的台阶。 二、活动目的 1、通过创建艺术特色学校,全面提升我校艺术教育水平,提高全体学生艺术修养。 2、全面展示我校素质教育教学成果,展示学校独具特色的校园文化建设,展示全面发展学生风貌和多姿多彩的课余生活。 3、展示我校师生艺术品味、修养和群体积极向上的团队风貌。 三、成立创建领导小组 组长:方志华 副组长:薛金成李建辉 成员:全体艺术教师 四、开发特色项目 结合本校师资与学生实际以及农村学生的特点集思广益,寻求学校所要开发的项目为:稻秆画、二胡、笛子、合唱、舞蹈、竹筷舞、足球舞、腰鼓等。 五、实施步骤 第一阶段——组织学习、宣传发动、特色项目创建阶段(2010年9月——2010年10月) 第二阶段——组织实施、特色建设阶段(2010年11月——2011年8月) 第三阶段——总结提高推广阶段(2011年9月——2011年12月) 六、要求、措施、保障 1、由学校副校长负责牵头,结合教导处共同推进。 2、每学期举办特色项目成果展示会,交流和展示特色成果。 3、确定辅导教师负责针对不同年级提出不同要求,设计梯次要求,逐步掌握,逐步推广。 4、不断归纳、总结、培育“勤学、创新”的师生风貌,带动学校工作走上新台阶。

5、各特色项目人员分配及时间安排。 稻秆画:张宝国(每周一课时) 二胡、笛子:陈定发张玉华(中午) 合唱:周秀(周四中午) 舞蹈:骆广兄杜承美(周三、周五中午)竹筷舞:王桂花(大课间) 足球舞:王静(大课间) 腰鼓:姚怀兰(大课间) 七、成果展示安排 1、动态展示 2、静态展示 ①看校园环境布置负责人:薛金成 ②看资料负责人:李建辉

北大附校篮球特色学校申请报告材料

七星关区北大附属实验学校2016—2019年贵州省体育传统项 目学校申请报告 一、申报类型:篮球 二、申报理由:学校以篮球为主要项目的课外竞技训练成绩显著,基础设施及其他软硬件条件符合申报标准,近五年来篮球项目已成为学校体育工作的特色和亮点,为促进地方体育教学工作和体育运动的开展作出了较好的带头作用与贡献。 三、学校基本情况 七星关区北大附属实验学校位于七星关区碧海大道迎宾村,学校创办于2015年3月,经过一年的不懈努力和辛勤耕耘,学校逐渐扩大了办学规模,教育教学工作取得了丰硕的成果,学校在教育教学上紧跟北京北大附属实验学校改革的步伐,改革教学过程,改革评价体系,开设丰富多彩的选修课、活动课、德育课等,力求促进学生个性发展,综合能力的提升;在课程开设中设置大纲课程、校本课程、兴趣课程,学生在完成国家规定的课程基础上,适当增加国学经典内容;同时开展篮球、田径、足球特长课以及网球、舞蹈、武术、钢琴等社团课,学校统一建设各有特色的艺体社团;对学生按照小班分层进行教学,对学生主要进行小组合作和传、帮、带的教学模式,让不同层次的学生都能接受到优质的教育,享受小组合作学习的快乐。学校在职教职工150余人,在校生1100余人。学校在狠抓学生学习的同时,注重学生的综合素质的发展,严格管理和开展丰富多样的社团课程,让同学们的学习生活充满活力,让每一位学子学有所长,全方位得到提高,近一年来学校艺术和体育工作成绩显著,尤其是学校篮球项目的教学与竞技训练成绩突出,获得了社会较高的评价。

四、学校体育工作基本情况: 1、师资力量 我校目前拥有13名专职体育教师,他们热爱体育事业,体育技能和理论知识扎实,业务能力强,其中青年教师占到体育教师队伍的三分之二,包括来自重庆市的彭晓洋,2011年就职于铜梁区华兴实验学校,2012年任学校办公室主任,德育处主任。2014年加入北大附校。担任艺体中心主任。提出了“必须每人掌握一门艺体特长”的工作口号。华东师范大学国家健将级运动员张修源,毕节市篮球队组织后卫杨洋和李成,全国传统武术冠军杨金龙,重庆市足球中级教练员张宁,网球中级教练周成六、周尚杰以及其他各项目优秀教练员,13名教师专项不同各有所长,其中有3名篮球专项教师,为学校篮球特色项目做出了较大贡献,其余教师各有所长,强力的体育师资队伍为全校学生的课内外指导和帮助奠定了较好的软环境基础,目前,学校体育工作团队团结一心,本着专业、特色、高效的理念,不断地创新和改革,不断地推进着我校体育工作向前发展。 2、体育硬件设施 优秀的体育教师是学校开展体育教学工作的关键,完善的体育设施则是进行体育运动的保障。我校拥有一个标准赛用塑胶田径场及200米塑胶运动场、一个综合训练馆、四个舞蹈训练馆室、四个健美操教室、11个塑胶篮球场(在建室内游泳馆,室内篮球馆)。日常训练器材齐全,学校每年斥巨资添置、维修各种体育设备,保障体育运动的顺利开展,完备的硬件设施为体育教学和竞技训练成绩提供了保障。 3、日常教学及活动开展状况

2020-2020学年小学学校工作计划

2020-2020学年小学学校工作计划 指导思想: 我校在中心校的领导下,认真贯彻上级的指示精神,按照构建社会主义和谐社会的要求,以办好人民满意的教育为宗旨,以构建和谐校园为抓手,以"学校管理规范年"为主题,深入学习贯彻新修订的义务教育法,推进教育创新,深化课堂改革,全面提升我校的各项工作. 本学期要做的几项工作: 一加强德育教育,构建和谐校园 1构建和谐领导班子.学校领导班子是学校工作的领头羊风向标.这个班子人员的一言一行,一举一动,都至关重要.班子人员要讲团结,讲奉献,讲民主,识大体,顾大局,真正起到模范带头作用. 2同事之间要互帮互助,互敬互爱,互相学习,相互理解,宽宏大量.教师是人类灵魂的工程师,教师要为人师表.每位教师要从小事做起,从我做起,从身边做起.尊重同事,尊重学生,和平相处. 3创新德育载体,进一步规范学生的行为.加强少先队阵地建设,办好学校少先队报宣传栏.开展"创文明班级,当文明学生"等活动,发挥少先队组织教育功能.结合本地实际,充分挖掘地方人文历史社会德育资源,丰富学校德育内容.积极开展社会实践活动,组织学生走出校园,走向社会,体验真实,回归自然,强化自律意识责任意识,让学生在和谐中健康成长.

4在学校工作中要树立一种正气,要坚持"德育为首,育人为先"的原则.要在困难面前见行动,荣誉面前讲成绩,坚决杜绝见困难就躲,见荣誉就要的现象发生. 二脚踏实地抓教学,一心一意求质量. 1加强教学常规管理.认真学习和贯彻区教研室颁发的小学教学规程.在教案方面,杜绝翻版盗版.要结合新一届学生,新的教学理念,写出新教案,要有创新.每篇课文或每个单元要写教学反思.作业布置上要数量适中,要题型多样,要讲质量;杜绝题型单一,数量多多.作业批改要及时认真,提倡当堂批改,当天批改.杜绝学生代改或一"阅"了之. 2坚持教学常规检查.开学初细查,认真检查每位教师的计划是否切实可行,作业设置是否全面,班主任工作是否到位.学期末全面检查,查看一学期教师工作情况.平时一月一次,针对具体情况,确定检查项目. 3抓好课堂教学,提高教学成绩.发挥好学校的青年骨干教师的模范带头作用,开好校级示范课.本学期不少于4节课,语文数学英语体育各一节.学校教师全员参与,骨干教师讲课说课,听课教师评课,做到畅所欲言,共同提高.同时,还要开展教师间互听课活动,使每位教师的听课次数不少于20节. 4开展好教研活动,提高教师的业务水平.教研活动仍以课堂教学为主,并和单元备课相结合.重视过程的管理,不走过场,不流于形式.

创建篮球特色学校 申报书

附件二: 编号:□□□□ 中华人民共和国第十一届中学生运动会论文报告会暨第六届中国学校体育科学大会 论文申报书 论文名称: 所属类别 作者姓名: 工作单位: 所在省市: 中国教育学会体育与卫生分会 2010年12月制

一、参评承诺与论文使用授权 (一)本人自愿参与中华人民共和国第十一届中学生运动会科学论文报告会暨第六届中国学校体育科学大会,认可所填写的《论文申报书》(以下简称《申报书》)为有约束力的协议,并承诺对所填写的《申报书》所涉及的各项内容的真实性负责,所提交参评的论文没有知识产权之争。同意中国教育学会体育与卫生分会有权使用《申报书》所有数据和资料,并对以下约定信守承诺: 1.遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规;遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。 2. 恪守学术道德。参评论文不存在以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果,伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。论文真实,没有在任何正式期刊发表。 3.尊重他人的知识贡献。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等,无论是否发表,无论是纸质或电子版,均加以注释。凡转引文献资料,均如实说明。 4.维护学术尊严。保持学者尊严,增强公共服务意识,维护社会公共利益。维护中国教育学会体育与卫生分会声誉,不以论文获奖名义牟取不当利益。 (二)本人完全了解中国教育学会体育与卫生分会关于论文报告会的有关管理规定,完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权中国教育学会体育与卫生分会:有权保留并向国家有关部门或机构报送论文的原件、复印件、摘要和电子版;有权公布论文的全部或部分内容,同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编论文;允许论文被公众查阅。 申报者(签章): 二、数据表 注:所属类别请严格按照《第十一届中学生运动会科学论文报告会暨第六届中国学校体育科学大会征文指南》规定的10个论文专题类别(一学校体育理论、二阳光体育运动、三学生体质健康、四学校体育管理与保障机制、五体育课程与教学改革、六学生心理健康与社会适应、七体育教师队伍、八课余训练与 运动竞赛、九学校卫生与健康教育、十其他)填写。(如: 等)填写,凡论文内容与所属类别不一致的,不予评审。

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