2015上海高三一模英语写作解析(各区英语点评)

2015上海高三一模英语写作解析
——有多少爱还在重来？
马不停蹄的时间走到了2015年，高三的童鞋们，一模考你们准备好了么？截止到今天，已经有四个区考完了，而我们上海新东方优能中学也为大家搜刮到了这四个区大部分的一模真题。

接下来的日子，本大熊会陪你们一起分析这次高考一模的英语写作~为考完的同学做好总结，也为没考的同学做好准备~
这期的副标题才是重点——“有多少爱还在重来？”。

经历了那么多年的高考在英语写作上其实已经出现了很多的规律和考察的定向思维。

我们就从这些蛛丝马迹里找找真相吧~ 屁话不多说，甩题~
2015 宝山区一模
目前，在网上购物的人越来越多，有人说在网上购物比实体店购物优势多，有人说还是在实体店购物好。

请写一篇文章阐明你的观点。

你的文章必须包括：
简要介绍两种购物方式的不同之处
你喜欢哪种购物方式？为什么？
2015 普陀区一模
假设你班班长打算在寒假组织一次班级活动，有三种方案：一、慈善义卖帮助家庭有困难的同学；二、聘请英语专家介绍有效地学习方法；三、组织一次班级新年派对。

作为班级的一员，请你根据你的实际情况，在三项方案中选择其一，提出对该项活动的建议并谈谈理由。

你的写作中必须包括：
在三项方案中选择其一；
对该方案提出建议；
谈谈你提出建议的理由。

2015 静安区一模
假如你是某中学高三（1）班的学生李明，写一封信给学校图书馆负责老师，因为你校图书馆将选择招募课余学生图书管理员。

信息必须包括以下内容：
简要介绍个人特长
表达希望成为课余学生图书管理员的愿望
谈谈你作为课余学生图书管理员，对学校图书馆里提出一些建议
注意：文中请勿提及真实学校
三道题看完，发现什么没有？估计多数人除了脑子一片白茫茫就是眼前一片白茫茫了~跟着本大熊慢慢分析吧~今天先说宝山区一模~
目前，在网上购物的人越来越多，有人说在网上购物比实体店购物优势多，有人说还是在实体店购物好。

请写一篇文章阐明你的观点。

你的文章必须包括：
简要介绍两种购物方式的不同之处
你喜欢哪种购物方式？为什么？
这类作文上海高考相同结构的考法出现过一次，不过是在很久远的1999年：
一些学生认为学英语很重要；一些学生则认为不必学英语；我认为……（观点、理由）在上海高考一模卷里好像也不怎么的受待见，近三年（2012~2014）一模卷一共考过次，具体题目如下：
那么到底为什么这类文章每年都会零星出现？他的考点到底是什么？用意又是什么呢？其中是否又有着规律呢？
答案我们现在来揭晓！
这类文章从题干里就能看出来两个比较重要的规律：
一、一定会有两方针锋相对的对立方观点；
二、一定需要你做出自己的选择。

如果我说这样的文章其实很简单，你信么？
之所以这么说，是因为这样的文章结构会很清楚，而且如果题干中给出的是具体观点而不仅仅只是大致方向的话，那么其实连内容都可以少想好多了~
结构如下：
段1 ——提出针锋相对的话题，表明立场（2~3句）
段2 ——支持方内容重点提出（4~5句）
段3 ——反方内容简略提出（2~3句）
段4 ——权衡两者，重申段1的立场（1~2句）
如果仅仅只讲内容而无视掉句数的话，那么都白讲（不过其实好像多数的老师讲作文都很少会讲控制句数的概念！）~多数情况我们的同学其实段落知道该怎么分，但是就是具体内容不知道怎么呈现~那么其实每一句话都有它存在的价值，如果能很好地掌握这个点，那么英语写作就会变得更加得心应手。

今天就来好好看看这十句话左右的作文有哪些是固定的，哪些是可控的吧！
段1
句1：Recently, what has drawn a social attention is 主题词
【第一句的目的很简单，引出主题词。

有时候适当翻译题干就好，如果题干特别短，那么就用上面这句话。

】
句2：However, views on that differ from person to person.
【这句话替换已经用烂的模板Some people think … while the others …这句话存在的价
值其实只是表明纠结就好，如果你用旧模板的话那么必然啰嗦而且文章下面还要重复。

所以是我就用最简单的话一笔带过。

】
句3：Personally speaking, I am in favor of …
【第三句其实才是文章的最开始~因为文章接下来的主线由这句话决定！所以麻烦拜托求求你们用上“个人而言”这样的逻辑词标亮！】
段2
句4：As is often pointed out by the supporters (advocates)/ objectors (opponents), …
【从第四句开始其实就是对于文章题干内容的列举，但是绝不是简单翻译列举！改变从第五句开始！】
句5：To be more detailed, …
【多数人的最大问题其实就是在这个点上！会翻译但是不会扩展深入~如果语文议论文的九
个字“是什么，为什么，怎么样”你能懂得话，那么就容易多了。

If not，那就只能来我的课上听了！或者你可以浏览我的新浪微博@新东方许振斌去看看我做的《大熊日报》！】句6：继续句5深入or 和句4并列~
【这句话决定了自主扩展内容的多少，当然也取决于题干中所给的内容的多少~如果题干内容多，那么明智的选择就是并列句4；如果题干内容很少，那么如果不想多角度，就可以选择继续深入句5~】
句7：此处省略……
【不同选择造成的7其实都是不同的！】
段3
句8：Nevertheless, there is no garden without weeds.
【都第三段了要是再不转折那么分段有何用？而且题目是有要求的！】
句9：一句翻译【反方观点】
【这里点到为止，力求翻译到位稍加修饰便可~写多了没必要，写少了怕老师看不到！】
段4
句10：Weighing up what has been mentioned above, …
【这句话就该总结了，可以简短收尾，也可以详细具体~具体怎么写？问老师，问同学，问新东方吧~】
你觉得你现在知道怎么写作文了么？按照我的写作教学的经验，明显没有~可能今天讲的是你们从来不去涉足的意识，可能今天会让你觉得不可思议，但是作文其实真的可以这样~我很讨厌教模板，我不相信有什么万能模板，我今天讲的那些句子甚至有些文章用了就是
死，但是只有你能明白为什么会有这些话的存在才能真正体会英语作文的真谛~ 把今天你看到这篇文章当成是一个邀请帖吧，和上海新东方，和优能中学，和本大熊许振斌一起跟进2015一模，跟进自己的学习~见证一个不一样的自己吧~
本文来自【上海新东方优能】许振斌老师；/zhongxue/201501/8184610.html。