影视主题班会
2024年安全教育主题班会观影教案
2024年安全教育主题班会观影教案随着时代的不断发展，安全教育已经不再是简单的口号和教育，更是一个社会共识和文明素养的体现。
在当下的社会中，对于安全教育的重视程度已经超过了我们想象的地步。
在2024年的安全教育主题班会上，观影也成为了展开教育的一种方式之一。
下面就为大家介绍一下2024年安全教育主题班会观影教案。
一、教育意义学生的安全教育是中小学教育的一项重要内容。
当前，我们社会中不断发生的安全事故，不仅对个人和家庭造成了很大影响，同时，也对整个社会的安定和稳定构成了威胁。
在中小学阶段，把安全教育做好，是保障了孩子们身心健康的前提。
通过观影的方式，可以让学生在轻松的氛围中了解安全知识，真正认识到安全教育的重要性，并在实际生活中加以运用和应对。
二、选择影片影片是观影教育中最关键的环节。
在选择合适的影片时，要考虑观影对象的年龄、性别和语言等因素，还需结合教育目的和实际情况进行选择。
本次安全教育主题班会中，掌握了上述要素后，显示出来的有：1、《不良人3》《不良人3》取材于20世纪30年代的茶馆文化，在拍摄过程中融合了不少古典元素。
其中，配合良好的影像、音乐，紧凑的剧情展现出一个无产阶级觉醒的历程。
影片力图探究人类心灵深处的真善美，也反映了人性的阴暗面，深入挖掘了社会不公的根源。
同时，还涉及到警察和黑社会等方面，强化了观影对象的警觉意识。
2、《纯真年代》《纯真年代》是一部乡村题材的电影，讲述了上世纪80年代一群善良乡村孩子们的故事。
这部影片在情节的安排上非常细致，吸引观影对象的目光。
同时，影片中处处透露出对生活的热爱，强调了良好的人际关系和家庭关系的重要性，对观影者的心灵有一定的震撼作用。
《纯真年代》中也涉及到了一些安全问题，可以给孩子们生活中应对危险情况的一些启示。
3、《我的少女时代》《我的少女时代》是一部以90年代台湾作为根据的青春爱情片。
影片讲述了一个年轻女孩子成长过程中的各种烦恼和思想感悟。
令人欣赏的是，影片拍摄过程中融合了大量80年代、90年代的元素，可以让观影者们略微认识到当时台湾青年人的生活环境和文化悠久历史。
电影世界主题班会
电影世界主题班会
班会主题：探索电影世界
1. 电影的魅力：电影作为一种艺术形式，具有独特的魅力，能够带给我们不同的情感体验和思考方式。
2. 经典电影推荐：分享一些经典电影的推荐，让同学们从不同的角度去欣赏和思考电影中的主题和意义。
3. 影评分享：鼓励同学们互相分享自己最近观看的电影，并提供独立的影评，分享自己的观点和感受。
4. 影视艺术探究：通过欣赏一些优秀的电影片段，探讨电影技术和艺术手法对观众的影响，以及如何通过画面、音效等元素传递故事和情感。
5. 影视行业介绍：介绍电影行业的发展历史，以及其中的一些关键人物和作品，让同学们了解到电影制作背后的辛酸与精彩。
6. 制作属于我们的微电影：鼓励同学们组队，自主拍摄一段短小精悍的微电影，并分享制作过程中的心得和经验。
7. 演员与角色：通过讨论演员与角色的关系，探讨演员如何通过表演来诠释并塑造角色，以及他们背后的付出和成长。
8. 文化多样性与电影：探讨电影对于传播和弘扬不同文化的作用，以及如何通过电影了解并尊重其他文化。
9. 电影对社会的影响：讨论电影对于社会问题的反映和引导作用，以及电影中的主题如何影响观众的思考和行为。
10. 我心中的理想电影：分享同学们心目中的理想电影主题和类型，并探讨这些电影为何能触动自己的内心。
主题班会活动形式有哪些
主题班会活动形式有哪些主题班会是学生日常学习生活中重要的一环，通过主题班会活动可以帮助学生提高综合素质、培养良好的学习习惯和道德品质。
主题班会活动形式丰富多样，下面将介绍一些常见的主题班会活动形式。
1. 名人讲座名人讲座是一种常见的主题班会形式。
学校可以邀请各领域的专家、学者、成功人士等来校进行讲座，与学生分享他们的经验、知识和故事。
这种形式能够丰富学生的视野，激发学生的求知欲望，启发学生的创新思维，提高学生的自我认知和自我发展能力。
2. 主题讲座主题讲座是根据学生的实际需要和关注点，选择具有针对性的主题来进行讲座。
主题可以涵盖学科知识、校园安全、心理健康、科普知识等方面。
通过主题讲座，学生可以了解相关的知识，提高自己的能力和素质。
3. 经典影视欣赏经典影视欣赏是一种寓教于乐的主题班会形式。
可以选择一些经典的电影、纪录片或动画片，进行放映和讨论。
影视作品中的故事情节和人物形象可以引发学生对价值观、人生态度等问题的思考和讨论，培养学生的审美情趣和悟性。
4. 读书分享会读书分享会是一种以读书为主题的班会形式。
学生可以自愿选择一本自己喜欢、有感悟的书籍进行阅读，并在班会上分享自己的阅读心得和体会。
通过读书分享会，可以推广优秀的图书作品，提高学生的阅读能力和审美水平，培养学生的表达能力和批判思维。
5. 主题讨论主题讨论是一种激发学生思辨能力和团队合作精神的班会形式。
可以选取一些具有争议性或热点问题作为讨论的主题，让学生分组讨论并展开辩论。
通过主题讨论，可以培养学生的思辨能力、逻辑思维和语言表达能力。
6. 实践活动实践活动是一种将班会与实际生活紧密结合的形式。
可以组织一些实践活动，如参观博物馆、社会实践、参观企业等，通过实践的方式使学生更加深入地了解社会和生活，加强学生的实际动手能力和实践能力。
7. 表演展示表演展示是一种培养学生表达能力和团队合作精神的主题班会形式。
学生可以自愿组织并排练一些文艺节目，如歌曲、舞蹈、小品等，然后在班会上进行表演展示。
影视主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生一、班会背景随着影视作品的日益丰富，越来越多的学生沉浸在各类影视作品中，这对他们的成长既有积极的一面，也存在一些负面影响。
为了引导学生正确看待影视作品，提高他们的审美能力和道德观念，本次班会以“影视作品中的真善美”为主题，希望通过讨论和分享，让学生们在欣赏影视作品的同时，能够汲取其中的正能量。
二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
2. 观影分享（1）学生A分享《流浪地球》学生A分享了自己观看《流浪地球》的感受，认为影片展现了人类面对危机时的团结与勇敢，以及对家园的热爱。
他表示，这部影片让他深刻体会到了家国情怀和责任担当。
（2）学生B分享《我和我的祖国》学生B分享了《我和我的祖国》这部影片，认为影片通过讲述新中国成立以来的一些重要历史事件，展现了祖国的繁荣昌盛和人民的幸福生活。
她表示，这部影片让她更加热爱祖国，为自己是一名中国人而自豪。
（3）学生C分享《摔跤吧！爸爸》学生C分享了《摔跤吧！爸爸》这部影片，认为影片通过讲述一个父亲培养两个女儿成为摔跤冠军的故事，展现了父爱如山和女性在体育领域的拼搏精神。
他表示，这部影片让他明白了坚持与努力的重要性。
3. 主题讨论（1）影视作品中的真善美同学们就影视作品中的真善美展开了热烈的讨论。
他们认为，真善美是影视作品的核心价值，能够传递正能量，激发人们的爱国情怀、家国情怀、责任担当等优秀品质。
（2）影视作品中的负面影响同学们也认识到，一些影视作品存在负面内容，如暴力、色情、赌博等，容易对青少年产生不良影响。
他们建议，学校和家庭应加强对影视作品的筛选，引导学生正确看待影视作品。
4. 总结发言班主任张老师对本次班会进行了总结，她表示，影视作品是青少年成长过程中的重要精神食粮，我们要善于从中汲取正能量，培养正确的价值观。
探索以影视教育带动校园育人新征程
探索以影视教育带动校园育人新征程引言：近年来，网络传播技术的飞速发展和网络信息量的快速增长打破了原有的传统信息传播模式，使得视频和影视作品成了一种大覆盖、数量多、受众广的信息来源，为学校教育带来了丰富的教育素材与崭新的育人形式，特别是对留守儿童或家长来城务工的学生，有着极好的吸引力和引导性。
同时，也为校园的各类主题教育和校园文化建设提供了新的方法和高效率的途径。
文章认为影视教育对学校教育起着积极推动作用，可以低成本、高质量地提升校园育人的效率，并以我校为例，介绍相关做法和经验。
一、面对现状自进入二十一世纪以来，人们获取信息的方式和渠道有了多元化发展趋势，特别是多媒体的发展和移动通信技术的助力，从而呈现出了“万物皆是媒、万人皆上网”的时代特性。
如今通过网络下载收看影视作品或相关短视频解说在当下是十分盛行的，尤其是大多数的中学生都主动或被动地接受“网络+影视”的影响。
例如学生十分热衷观看美剧和好莱坞电影，而该类影视作品大多是浓厚的商业文化气息，主要观值导向是个人主义，认为个人高于集体，集体应向个人退让。
其表层含义是崇尚物质和享乐，远离实际生活，深层则是美国中心论，忽视本土优秀文化。
其内容还充斥着血腥暴力场面，容易降低学生的法制意识和心理底线，这对于中学生的三观形成产生极大的冲击和误异。
二、影视教育的独特优势和兼容性根据新时期育人工作的要求和时代青少年的成长特点，引进影视教育，并将与校园德育、禁毒宣传、思政和红色教育等工作进行结合，做到宣传多元化、组织广覆盖、措施多层次。
在既往工作基础上，立足于实际情况，把影视教育融入学生的成长中去，积极探索新时代校园育人形式，丰富校园文化生活形式，提升安全教育教学效率和为党育人的效果，营造了一个文明、和谐和欣欣向荣的安全校园环境。
三、主要做法（一）影视教育主题启动仪式由团委主持启动“观影古今中外感恩在红旗下”主题活动。
开学第二个星期，在举行了庄严升旗仪式后，由团委和学生会主持主题活动启动仪式。
电影主题班会活动记录
电影主题班会活动记录时间：XX月XX日地点：XX教室主持人：XXX参与人员：全班同学活动目的：通过观看电影及讨论，培养学生的影视欣赏能力和思考能力，拓宽他们的视野。
活动流程：一、活动开场（10分钟）1. 主持人介绍活动目的和流程，引导同学们进入观影状态。
2. 分享一段电影音乐，烘托气氛。
二、电影院校漫游（30分钟）1. 同学们观看一段关于电影产业的纪录片，了解电影的起源、发展及重要作品。
2. 分组讨论：同学们分为几个小组，每个小组选择一所国内外知名电影院校进行介绍。
3. 小组展示：每个小组派出一名代表，通过PPT等形式向全班介绍该院校的特色和著名校友。
三、电影剧种赏析（40分钟）1. 引导同学们对不同类型的电影进行赏析，包括动作片、喜剧片、恐怖片等。
2. 分组讨论：同学们按照自己的喜好选择一种电影类型，每个小组挑选一部该类型的电影进行分享。
3. 小组分享：每个小组派出一名代表，向全班介绍所选电影的主要情节、影片风格及影片取得的成就。
四、电影语言解读（40分钟）1. 分析电影中的一些常见元素，如摄影、音乐、剪辑等。
2. 分组讨论：同学们自由组合，选择一个电影片段进行剖析，解读其中的视觉语言和音乐语言等。
3. 小组展示：每个小组派出一名代表，向全班演示他们的解读结果，引导同学们思考电影背后的情感和思想。
五、电影人物分析（30分钟）1. 探讨电影中的不同角色形象，如主角、配角等。
2. 分组讨论：同学们按照个人口味选择不同电影中的一位角色，对其形象进行分析。
3. 小组发言：每个小组派出一名代表，向全班分享他们对所选角色的理解和评价。
六、电影的审美与批判（40分钟）1. 引导同学们对电影进行审美鉴赏，评出最佳电影海报、最佳造型等。
2. 展示电影评价：多媒体形式展示一些经典电影的评价，引发同学们对电影的思考。
3. 开展辩论：按照学生的兴趣和态度，组织辩论赛，一方辩称电影对人们有积极影响，一方辩称电影对人们有消极影响。
回忆红色经典-传承革命传承-主题班会
回忆红色经典-传承革命传承-主题班会背景介绍为了传承革命精神，培养学生的家国情怀，我校决定组织一次主题班会，回忆红色经典，传承革命精神。
本次班会旨在让同学们了解中国革命历史，增强他们对党和国家的热爱，培养他们的责任感和使命感。
时间和地点- 时间：[具体时间]- 地点：[具体地点]活动安排1. 开场致辞：校长或班主任进行开场致辞，介绍班会的目的和意义。
2. 观看红色经典影视片段：选择一部有代表性的红色经典电影或纪录片，选取片段向同学们展示，让他们领略英雄事迹和革命精神的伟大。
3. 研究革命历史：通过老师的讲解和互动问答的方式，学生们了解中国革命历史的重要事件、伟大领袖的事迹，深入了解党的光辉历程。
4. 分组讨论：将同学们分成小组，让他们讨论所观看的红色经典影视片段中的关键场景，以及自己对革命精神的理解和感受。
每个小组选出代表，进行汇报。
5. 诗歌朗诵和歌曲演唱：选取一些经典的革命题材诗歌和歌曲，让同学们进行朗诵和演唱。
通过诗歌和歌曲来表达对革命的敬意和追忆。
6. 总结发言：由班主任或学生代表进行总结发言，回顾本次班会的收获和体会，鼓励同学们将革命精神贯彻到日常研究和生活中。
注意事项- 班会前要进行充分的准备工作，确保活动顺利进行。
- 确保音视频设备的正常运作，以便同学们能够清晰地观看影视片段和演唱节目。
- 在传递红色经典和革命精神的同时，要注重引导同学们将其与现实生活相结合，认识到今天的幸福生活来之不易，要珍惜并为之努力。
让我们共同参与这次回忆红色经典、传承革命精神的主题班会，共同培养新时代的中华儿女，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同奋斗。
小学各年级, 故事影像,小学四年级电影故事班会,主题班会ppt
在班会过程中，可以采用多种形式，如小组讨论、角色扮演、互动游戏等，引导学生积 极参与。同时，还需要注意观察学生的反应和表现，及时调整内容和方式，确保班会的
实效性。此外，还需要对班会进行总结和反思，以便进一步提高班会的质量和效果。
04 电影故事对小学生的影响
CHAPTER
对小学生心理的影响
通过观影活动，学生增长了知 识，拓宽了视野，对不同文化 和人生有了更深刻的理解。
通过小组讨论和分享，学生的 团队协作能力和沟通能力得到 了锻炼和提高。
02 小学各年级故事影像
CHAPTER
一年级故事影像
主题
适应新环境
内容
通过故事影像引导一年级学生适应新环境，结识新同学，培养基础的学习和生 活习惯。
01
02
03
模仿和学习
电影故事中的正面角色和 行为可以为小学生树立榜 样，促进其模仿和学习。
引导价值观
电影故事中的价值观和道 德观念可以通过情节和人 物形象传递给小学生，引 导其形成正确的价值观。
社交行为
电影故事中的社交场景可 以帮助小学生学习如何与 人交往，培养良好的社交 行为习惯。
对小学生学习的影响
促进情感认知
电影故事通过生动的情节和人物 形象，帮助小学生更好地理解和 表达自己的情感，增强情感认知
能力。
培养同理心
电影故事中的角色和情节可以帮助 小学生更好地理解他人的感受和处 境，培养同理心和同情心。
激发想象力
电影故事中的奇幻、冒险等元素可 以激发小学生的想象力，培养创新 思维和创造力。
对小学生行为的影响
班会内容
01
选取适合四年级学生观 看的电影，如《哈利·波 特》、《冰雪奇缘》等 。
电影班会
电影班会作者：费振东来源：《江苏教育·心理健康》2017年第01期【摘要】将电影作为主题班会的题材，可以增强班会的趣味性以及学生参与的积极性。
根据班会的主题，有目的地引导学生带着问题去看电影，并将这些问题放到班会中讨论，能增强学生参与班会的主动性，培养学生组织班会的能力，增强学生主动思考的能力。
【关键词】电影；主题班会；班主任【中图分类号】【文献标志码】【文章编号】【作者简介】费振东，江苏省江阴市华士高级中学（江苏江阴，邮编214421）教师，中学一级教师。
心理教育电影课是一种电影与心理教育整合，用电影来创设课堂教学的情境，以心理健康教育为核心内容和主题，借助电影开展的课堂活动来引导学生获得心灵成长。
它是学校心理健康教育体系的一环，我们通常将它称作“电影班会”，表明此类课程的组织者是班主任，同时标定其具有相当鲜明的心理学元素。
虽没有明确表明其作为心理健康教育体系的一部分，但也表达了心理教育班本化、心理教育电影化的一些特点。
高三调研考试后的心理调节历来是个心理教育的重点和难点，在高三年级我们进行了心理教育电影课的实践。
教学目的：1.总结考试得失，分享好的学习方法，找出应对困惑的办法。
2.引导学生调整心态，提高学习激情，提升学习动力。
3.帮助学生合理安排时间，修正学习计划，进行高效的备考复习。
教学方法：影视赏析、演讲、讨论、分享与交流。
教具学具：电影片段、多媒体、音乐、图片等。
教学准备：教师确定活动背景、主题和目的，准备班会素材（课件PPT，《垫底辣妹》电影片段等），选择主持人和发言代表，和同学一起确定活动流程和内容；撰写学生主持稿、发言稿、班会主持词等。
教学过程：一、主题导入（开场音乐《最初的梦想》）主持人：考试之后，我们的成绩和表现有得有失，我们的心情或兴奋或沮丧，如何更好地调适心态，今天我们将通过看电影来学习。
二、心理剧场第一部分：最初的梦想。
主持人播放电影《垫底辣妹》片段1（时长5’23）：成绩全年级倒数第一名的沙耶加自暴自弃，但坪田老师激发了她的信心，她因此定立了理想的大学，在全班同学和班主任老师面前说出自己的目标大学，却被班主任老师嘲笑。
主题班会观后感
主题班会观后感•相关推荐关于主题班会观后感（通用17篇）认真观看完一部影视作品以后，大家一定收获不少吧，这时候，最关键的观后感怎么能落下！为了让您不再为写观后感头疼，以下是小编为大家整理的关于主题班会观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
主题班会观后感篇1国庆前夕，我班开展了关于国庆的主题班会。
在勤劳的班干部的布置之下，于九月三十日顺利举行。
星期三（九月三十日）下午最后一节课，是主题班会。
上课铃一打，我们马上在已经排成圈圈的座位上坐定。
丁越同学迈着轻快地步伐走上讲台，蔡鸣鸣同学也一并走上了讲台，她们翻开演讲稿，宣布“主题班会现在开始！”第一个节目是各个小组长朗读。
主持人（丁越同学和蔡鸣鸣同学）到讲台的一边准备下一个节目，小组长们纷纷涌上讲台，随着悦耳动听的音乐，他们缓缓开了口，他们深情的朗诵也让我深深地陶醉于其中，我亲爱的祖国。
其中，还有一个游戏，是“做动作猜成语”，我有幸被选上去做游戏，当时，我好惊讶的。
在做游戏的时候，我的心里像有一只小鹿在乱撞，兴奋，激动，是我当时心中的想法。
现在再回想起来，我还真是……最后是全班朗读，我们全班起立，丁越同学和裘温欣同学来到讲台前，深情的朗诵了起来，她们不像是在朗诵，而像是在诉说着什么故事……直到现在，我仍旧觉得意犹未荆祖国啊，我亲爱的祖国；我是你河边上破旧的老水车；数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯；照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船；把纤绳深深；勒进你的肩膊；——祖国啊！主题班会观后感篇220xx年10月19日，我有幸参加在鸡西市一中召开的主题班会和班主任管理与教学艺术研讨会。
在这次学习活动中，丁如许老师的《打造魅力班会课》对我触动特别大。
下面我谈谈听丁老师《打造魅力班会课》的感想。
丁老师是江西省特级教师，现任上海晋元高级中学德育主任，成立了上海普陀区丁如许德育特级教师工作室，丁老师长期致力于班主任的实践与理论研究，取得了显著成就，而他在班主任工作方面最突出的成就是开展了一系列有特色的班级活动，被称为“中国班会第一人”，并著有《中学班级全程系列活动》，《心灵的感受》《魅力班会课》等12本书。
健康观影教育主题班会教案
健康观影教育主题班会教案
《健康观影教育主题班会教案》
一、活动目的
1. 帮助学生树立正确的健康观念，提高他们的身体素质和身心健康水平。
2. 培养学生正确的观影态度，引导他们学会用正确的心态去观看影视作品。
3. 通过观影教育，提高学生的艺术修养和审美能力。
二、活动内容
1. 热身活动
播放一段轻松活泼的音乐，让学生跟着音乐进行简单的活动，放松身心，为后续的活动做准备。
2. 教育主题引入
通过介绍与影视相关的知识，引导学生讨论影视在日常生活中的作用，并引出本次活动的主题——健康观影教育。
3. 观影教育知识讲解
以相应的文献、实例等为支撑，简单介绍健康观影教育的重要性，包括健康观影的益处和观看影视作品的正确态度等。
4. 观影活动
选择一部有益于健康成长的优秀影片，播放一段与内容相关的片段，并进行简要的讲解和导读。
在观看后，进行简单的观影评价和讨论，引导学生从中获得启发、体会和感悟。
5. 话题探讨
组织学生进行小组讨论，围绕健康观影的主题展开讨论，让学生从不同的角度、不同的观点去思考健康观影的重要性，并提出自己的见解。
6. 总结与展望
将本次活动的收获进行总结，鼓励学生珍惜身心健康，正确看待影视作品，引导学生学会用正确的心态去观看影视作品，并展望日后在影视作品观看上的正确态度与行动。
三、活动效果
学生通过本次主题班会活动，对健康观影有了更为深入的认识，增强了自我保护意识，提高了个人的身心健康水平和艺术修养，形成正确的观影态度。
同时，也促进了学生的个性发展和综合素质提升。
利用影视资源丰富班会内容主题班会
一些体育题材的影视作品可以激发学生对体育运动的热爱，促进 身体健康和心理健康。
培养审美情趣
优秀的影视作品往往具有很高的艺术价值和审美情趣，能够提高学 生的审美能力和艺术鉴赏能力。
丰富情感体验
影视作品可以呈现各种情感故事和情感体验，帮助学生丰富自己的 情感世界和情感表达能力。
05
安全注意事项
通过改进活动设计和奖励机制，进一步提高学生的参与度和互动性。
03
提升教师引导能力
加强对教师引导技巧的培训，使其更好地引导学生进行讨论和思考。
THANK YOU
适合年龄
根据参与班会的学生的年 龄特点，选择适合的影视 资源，以确保内容的可接 受性和教育意义。
准备影视资源
获取途径
通过正规渠道获取影视资 源，避免侵权问题。
设备准备
确保投影仪、音响等设备 工作正常，以便顺利播放 影视资源。
预告片准备
为了激发学生的兴趣，可 以准备与影视资源相关的 预告片或简介。
确定观影时间与地点
活动准备
提前准备好影片播放设备，确保教室 环境适合观影，如调整灯光、关闭手 机等。同时，准备与影片相关的道具 、小礼品等用于观影中的互动环节。
观影中互动
提问与回答
在影片播放过程中，针对影片内 容设置问题，引导学生思考并回 答，增强观影的互动性。
小组讨论
将学生分成小组，观影过程中给 予时间让小组内部讨论，分享观 影感受，培养学生的团队协作和 沟通能力。
问题二
部分学生在讨论环节表现消极，不愿 意主动发言。
改进措施
通过设置奖励机制，鼓励学生在讨论 环节积极发言，同时加强小组讨论的 引导，提高整体参与度。
展望未来班会活动
幼儿园儿童影视欣赏活动组织方案
幼儿园儿童影视欣赏活动组织方案伴随着社会的进步与发展，幼儿园教育的理念和方法也在不断更新和完善。
影视欣赏活动作为一种新颖的教育方式，被越来越多的幼儿园所采用。
通过影视欣赏活动，幼儿们不仅可以丰富自己的知识，而且还可以培养自己的情感、语言和观察能力。
如何组织一场高质量的幼儿园儿童影视欣赏活动成为了幼儿园老师们需要思考的重要问题。
1. 活动主题确定活动的主题是非常重要的。
活动主题应当与幼儿园教育内容相结合，能够引起幼儿们的兴趣和好奇心。
可以选择一些关于生活常识、友情、家庭等方面的影视作品作为活动主题，让幼儿在欣赏影视作品的同时学习相关的知识，加深对其中内容的理解。
2. 选择影视作品在确定了活动的主题后，接下来需要选择符合主题的影视作品。
这些影视作品应当内容健康、画面美观，同时也要让幼儿们在观看中获取知识，并对影视内容产生共鸣。
影视作品的长度也需要考虑到幼儿的接受能力，不能太长或太过于复杂。
3. 活动流程安排在活动当天，要有一个详细的流程安排。
可以首先进行简短的开场白，介绍活动的主题和要观看的影视作品内容。
然后进行影视欣赏，观看完毕后可以进行互动讨论，让幼儿们表达自己的看法和感受。
最后进行总结和回顾，让幼儿们对观看内容有一个系统的认识和理解。
4. 个人观点和理解在我的个人观点看来，影视欣赏活动对幼儿们的成长和教育是非常有益的。
通过观看内容健康的影视作品，幼儿们可以开阔自己的视野，了解更多的社会知识，同时也能够培养自己的情感和观察能力。
在组织幼儿园儿童影视欣赏活动时，一定要注重活动的主题选择、影视作品的挑选和流程的安排，以确保活动的质量和效果。
总结：通过本文的探讨，我们能够看到组织一场高质量的幼儿园儿童影视欣赏活动需要考虑的诸多因素。
只有在精心的策划和组织下，幼儿们才能真正受益于影视欣赏活动，从中获取知识和快乐。
希望通过活动的组织，能够为幼儿的成长和教育带来更多的积极影响。
在撰写这篇文章时，我特别注意了深度和广度的要求，以及通过从简到繁的方式来探讨主题，以便让读者更深入地理解。
幼儿园大班电影会教案设计 幼儿园教案
幼儿园大班电影会教案设计一、教学目标1. 通过电影会，让幼儿对影视作品有初步的了解，培养其对美的感知和审美能力。
2. 通过观影，激发幼儿的好奇心和想象力，促进语言能力和表达能力的提高。
3. 培养幼儿的观察和思考能力，利用观影活动促进幼儿综合素质的提高。
4. 通过观影活动，培养幼儿合作意识，学会与他人合作、共享和交流。
二、教学重点培养幼儿的观察、语言表达和思维能力。
三、教学难点引导幼儿对影视作品有初步的了解，启发幼儿的创造力和想象力。
四、教学准备1. 选择适合幼儿观看的优质动画片或儿童电影。
2. 准备相关的观影内容，如影片讲解、角色分工等。
3. 教室环境的布置，包括座位的摆放、投影设备的调试等。
五、教学过程1. 活动前的准备（1）教师在活动前选择一部适合幼儿观看的优质动画片或儿童电影，并对影片内容做好预习和评估。
（2）根据影片内容设计教案，确定观影的重点、难点和教学目标，做好教学准备。
2. 观影教学（1）教师引导幼儿进入观影状态，保持安静、专注，观察影片内容。
（2）在观影过程中，教师适时地暂停影片，对幼儿提出问题，引导幼儿思考和讨论。
（3）观影结束后，教师与幼儿一起回顾影片的内容，引导幼儿表达自己的感受和想法。
3. 活动总结（1）教师与幼儿一起总结观影活动的收获和体会，引导幼儿对观影过程进行评价。
（2）鼓励幼儿积极表达观看影片的感受和体会，引导幼儿进行自我反思，促进幼儿情感和语言表达能力的提高。
六、教学评价通过观影活动，可以通过观察幼儿在观影过程中的表现，了解幼儿的观察、思考和表达能力；通过幼儿对观影活动的表达和反馈，评价幼儿对影视作品的理解和感悟，对幼儿进行全面的素质评价。
七、教学后记观影活动是幼儿园教育中的重要环节，通过观影教学可以拓展儿童的知识面，激发他们的好奇心和想象力，促进其综合素质的提高。
教师在设计观影教学活动时，应该注重教学内容的选取和教学方法的灵活运用，使观影活动成为一堂生动有趣的课堂，为幼儿提供一个积极、丰富的学习体验。
影视教育主题班会记录
影视教育主题班会记录时间：2021年9月10日上午8:30-10:30地点：XX中学班级活动室主持人：XX班班长记录人：XX班学生干部一、主持人开场白（5分钟）主持人：同学们，大家上午好！欢迎大家参加我们班级的主题班会。
今天我们的主题是影视教育，影视教育指的是通过观看电影和电视剧来进行学习和教育的一种方式。
在我们的生活中，影视作品扮演着重要的角色，它不仅带给我们娱乐和享受，还能够为我们传递知识、启发思考、塑造品格。
在这个班会上，我们将深入探讨影视教育的意义和价值。
接下来，我请XX同学做报告。
二、主题发言（15分钟）主持人：下面请XX同学给我们讲解一下什么是影视教育。
XX同学：谢谢主持人。
影视教育是一种以影视作品为媒介，通过故事情节、人物形象、道德观念等元素来进行教育的方式。
影视作品拓宽了我们的视野，帮助我们了解不同的文化、历史和社会现象。
同时，它还能够引发我们对于人生意义、社会问题等重大议题的探讨和思考。
三、个案分享（30分钟）主持人：接下来，请几位同学来分享一下他们在观看影视作品中获得的教育启示和感悟。
同学1：最近我看了一部电影叫《求同存异》，它讲述了一个各种背景的群体在面对困境时如何和谐相处的故事。
通过这部电影，我学会了尊重他人的观点和想法，明白了团队合作的重要性。
同学2：我看了一部纪录片《疯狂游乐园》，它描述了游乐园建设的背后辛苦的劳动和不断突破的故事。
这个故事让我明白了只有通过努力、坚持和团结才能实现自己的梦想。
同学3：我最近迷上了一部古装剧，它讲述了一个普通青年通过奋斗成为一位令人敬仰的官员的故事。
通过这部剧，我明白了只有通过努力和追求进步，才能取得成功。
四、专家解读（20分钟）主持人：感谢同学们的分享。
接下来，请我们的专家进行解读。
请XX老师分享一下您对于影视教育的认识。
XX老师：谢谢主持人。
影视教育是一种寓教于乐的教育形式，它能够通过影视作品传递价值观、培养学生的审美能力和思辨能力。
寒假影视作品欣赏主题班会模版课件
选择作品时，要考虑作品的题材、风格、制作背景等因素，同时还要考虑学生的兴趣和接受能力。可以选择一些 经典、有深度、制作精良的作品，也可以选择一些反映时代特色、贴近生活的作品。在选择时，要注意作品的积 极向上、健康有益，避免选择过于暴力、色情或消极的作品。
如何深入理解影视作品的主题和内涵
总结词
对未来影视作品欣赏活动的展望
活动形式 计划开展线上影视作品欣赏活动，方便学生随时随地参与。
引入专家讲座或影视制作人分享，增加学生对影视行业的了解。
对未来影视作品欣赏活动的展望
内容拓展
引入更多不同类型的影视作品，包括纪录片、动画片等，丰富学生的观 赏体验。
结合社会热点和时代背景，引导学生对影视作品进行深入思考。
深入理解影视作品的主题和内涵是欣赏的重要环节，需要认 真思考和体会。
详细描述
在欣赏过程中，要注意观察和思考作品的主题、情节、人物 形象、视听细节等方面，深入挖掘作品的内涵和意义。可以 通过讨论、比较、探究等方式，引导学生从多个角度理解作 品，提高他们的思维能力和审美水平。
如何提高影视审美能力
总结词
对未来影视作品欣赏活动的展望
互动环节
增设观众投票环节，让学生为自己喜欢的影视作 品投票。
开展影评征文活动，鼓励学生表达自己的观点和 感受。
THANKS
感谢观看
学生们在欣赏过程中，提高了自己的审美能力和文化素养。
总结本次班会的收获和不足
• 通过小组讨论和分享，增强了学生之间的交流与 合作。
总结本次班会的收获和不足
01
不足
02
03
04
部分学生对影视作品的背景和 相关知识了解不足，需要提前
进行预习。
影视作品赏析主题班会
格和情感表达等。
了解导演背景
了解导演的个人经历、艺术观 念和创作理念，有助于理解其 作品的艺术特色和价值取向。
03
经典影视作品推荐与赏析
Chapter
电影类
总结词
深入探讨人性与社会
总结词
励志与成长
总结词
爱情与命运
详细描述
《肖申克的救赎》是一部探讨人性与社会问题的经典之 作，通过主人公安迪的坚韧和智慧，展现了希望与自由 的珍贵。
• 班会活动增强了班级凝聚力和归属感。
总结本次班会的收获与不足
01
不足
02
03
04
部分同学参与度不高，需要进 一步调动积极性。
时间安排略显紧凑，有些讨论 未能深入展开。
影视作品选择可以更加多样化 ，以满足不同同学的兴趣。
对未来班会的展望与建议
展望
希望未来班会能够引入更多类型的影视作品，包括纪录片、动画片等，以拓宽同学们的视野 。
通过开展主题班会等形式，引导青少年讨论影视作品中的道德和伦理问题，提高他 们的道德判断力和社会责任感。
06
班会总结与展望
Chapter
总结本次班会的收获与不足
收获
同学们对影视作品有了更深入的了解，提高了审美和批判性思维能力。
通过小组讨论和分享，增进了同学之间的交流与合作，提高了团队协作 能力。
总结本次班会的收获与不足
影视作品的发展历程
起源
影视作品的起源可以追溯到19世 纪末的电影发明，随着技术的不 断进步，电影逐渐发展成为一种
独立的发展，影视 作品逐渐扩展到电视领域，成为人 们日常生活中不可或缺的一部分。
未来 随着数字化和网络化技术的不断发 展，影视作品的形式和内容也在不 断更新和变化，未来将会有更多的 可能性。
经典影视主题班会
经典影视主题班会主持人：同学们，大家好！今天我们班会的主题是经典影视。
电影和电视剧是我们生活中不可或缺的一部分，每个人至少会喜欢一部经典的影视作品。
通过观看电影和电视剧，我们可以获得娱乐和放松，同时也可以从中汲取人生的智慧和灵感。
今天我们将一起回顾一些经典的影视作品，分享我们对这些作品的感受和思考。
首先，我邀请同学们谈谈自己最喜欢的经典影视作品。
同学1：我最喜欢的经典影视作品是《肖申克的救赎》。
这部影片讲述了一个关于希望与自由的故事。
主人公安迪·杜弗雷恩因被冤枉入狱而坚持了20多年，但他从未放弃对自由的追求和希望的坚持。
虽然他身处囚牢之中，却在心灵上始终是自由的。
故事让我明白到，即使生活有困难和挫折，只要我们保持坚持和希望，就能战胜困境，追求自由和美好的人生。
同学2：对我来说，《阿甘正传》是一部深有感染力的影片。
阿甘是一个智力有缺陷的人，但他用自己的善良和纯真感染了周围的人。
影片通过阿甘的眼睛呈现了美国的历史和社会变迁，让我感受到人性的纯真和善良是如何战胜困境的。
这部影片让我懂得了无论遇到什么困难，我们都要坚持自己的梦想和原则，用真挚的心去生活。
同学3：我最喜欢的经典电视剧是《琅琊榜》。
这部剧以权谋和智慧为主线，讲述了一个关于宫廷斗争的故事。
剧中的每个角色都有自己的特点和信念，他们之间的明争暗斗让人紧张刺激。
我喜欢这部剧是因为它展现了人性的复杂性，同时也告诉我智慧和正直在人生中的重要性。
在现实生活中，我们也要学会识破权谋和阴谋，做到真诚和坚持自己的原则。
主持人：谢谢同学们分享自己喜欢的经典影视作品。
每个人都有自己的偏爱，经典影视作品通过各种不同的方式引起观众的共鸣。
接下来，我们将一起探讨一些经典作品背后的深层含义和价值观。
同学们，请谈谈你们觉得经典影视作品有哪些积极的影响和启发。
同学4：我觉得经典影视作品能够给人带来积极的影响和启发。
首先，它可以激发我们的思考和对人生的认识。
通过观看影片，我们可以看到不同的人生轨迹和不同的价值观念，对自己的人生态度产生反思。
不良影视主题班会
不良影视主题班会
班会主题：探讨不良影视的影响
尊敬的老师和同学们，
今天的班会，我们将探讨一个重要的话题：不良影视的影响。
首先，不良影视作品在现代社会中越来越普遍。
这些作品常常包含暴力、色情、恶意和负面行为等内容，给青少年的健康成长产生了许多负面影响。
其次，观看不良影视对青少年的价值观和道德观念产生了潜移默化的影响。
年轻的我们正处于价值观形成和自我认知的关键时期，因此我们应该积极策划自己的娱乐时间，避免过度接触不良影视。
否则，我们有可能产生对暴力、物质追求、不负责任行为等错误价值观。
不仅如此，不良影视还会对我们的心理健康产生负面影响。
激烈的暴力场景和恐怖的情节常常导致我们产生恐惧、焦虑和抑郁等不良情绪。
我们必须保持警惕，适度选择适合我们年龄段的影视作品，以避免不良情绪对我们的心理健康造成伤害。
最后，针对不良影视的普遍存在，我们应该采取积极的行动。
比如，消极抵制不良影视，积极推广健康、积极向上的影视作品。
同时，我们要提高自我保护意识，学会过滤和拒绝对我们有害的影视内容。
让我们在班级和家庭的共同努力下，创造一个健康、积极向上的观影环境。
让我们一起培养正直和积极向上的个性，用正确的价值观引导自己，共同成长。
谢谢大家！。
八佰爱国影视教育主题班会
八佰爱国影视教育主题班会
教育主题班会——致敬八佰，表达爱国情怀
大家好！
今天我们的班会主题是八佰爱国影视教育。
先不说影片《八佰》本身的影响力和教育意义，单就这个电影的背后所传递的爱国情怀，我们就可以从中学到很多东西。
在电影《八佰》中，我们看到了一群普通人的英勇和奉献。
他们中间有青年学生、有老兵，他们之间有激烈的争论，但最终为了国家和民族的利益，他们团结一致，为防止外敌入侵而奋勇战斗。
这种精神值得我们怀念和学习。
爱国情怀并不是只有在战争时期才能表现出来，而是在平常生活中的点滴之处。
我们可以从身边的小事做起，比如：不乱扔垃圾，不破坏公共财物，积极参加社区活动等等。
这些看似微小的行为都彰显了我们的爱国之心。
那么，在日常学习中，我们该如何培养和提升自己的爱国情怀呢？
首先，我们要深入学习国家的历史和文化，了解我们民族的优秀传统和伟大历程。
只有深入了解国家的来龙去脉，我们才能更好地理解爱国的含义。
其次，我们要关心社会民生问题。
关心国家发展的同时，我们
也要关心身边的人和社区，尽自己的一份力量去帮助他们，让身边的人过上更好的生活。
最后，作为青年一代，我们要学习八佰中的主人公们那种团结一心的精神，并将之贯彻到自己的学习和生活中。
只有团结一心，才能战胜困难，实现自己的梦想。
同学们，爱国情怀是我们每个人应该具备的品质，更是一个国家强盛的力量源泉。
让我们从《八佰》这部电影中汲取力量，忠诚于祖国，为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献！
谢谢大家！。
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1、X战警中，万磁王是几级变种人？
3、钢铁侠3中，扮演满大人的是？
4、奥斯卡自设立以来到今年已经颁奖 ________届。
2012年，世界出现金融危机，美国犯罪 率激增，导致监狱人满为患，为了解决狱 中的人口问题以及牟取暴利，监狱长开始 组织名为“死亡飞车”的残酷赛事，就是 叫犯人赛车（不是简单的赛车，而是在过 程中可以使用武器的赛事，包括枪弹，火 焰，导弹，汽油........）现场直播以博得 收视率，并规定：谁能赢下5场比赛，就 可以出狱自由，为此狱中犯人赛车手们个 个摩拳擦掌......... 主角是个职业车手，被冤枉入狱，在狱中 为了自由不得不参加这个灭绝人性的赛事 ，并在狱中以一场一场的胜利锋芒毕露， 但是此刻，监狱长阴谋再次展开..........
主题一：爱情
爱情是一种feeling 爱情是两个人矢志不渝的在一起
爱情就像跑步，跑的越进越累
爱情就像调味品 ，为生活增添乐趣
爱情是人与人磨合的过程
克里斯汀· 斯图尔特 Kristen· Stewart 暮光之城3：Eclipse 饰 Isabella Swan ——（2010暮 光之城2：New Moon 饰 Isabella Swan ——（2009） Welcome to the Rileys (filming) Mallory—(2009) 冒险乐园Adventureland (completed) Emily—(2009) 暮光之城1：------(2008) 心灵传输者Jumper（2008） 即时发生What Just Happened? ------- (2008) 荒野生存Into the Wild ------- (2007) 女人领地 In the Land of Women ------- (2007) 凶兆/信使/鬼使神差 The Messengers ----- (2007) 吃蛋糕的人The Cake Eaters ------- (2007) 一生爱永远 Fierce People ------- (2005) 迷走星球/勇敢者游戏2/太空飞行棋 Zathura: A Space Adventure ------- (2005) 房不胜防/颤栗空间 Panic Room ------- (2002) 拜物有理 The Safety of Objects ------- (2001） 小美男鱼The Thirteenth Year ------- (1999)
故事以经济飞速发展的上海这座风光 而时尚的城市为背景，讲述了林萧、 南湘、顾里、唐宛如四个从小感情深 厚、有着不同价值观和人生观的女生 ，先后所经历的友情、爱情，乃至亲 情的巨大转变，是一部当下时尚年轻 人生活的真实写照。 在一个宿舍朝夕 相处的四个女生，开始了找工作实习 的忙碌生活，面对巨大生存压力，在 看似平静的校园生活相继发生着让她 们措手不及、不知如何面对、抉择的 事情。 郭敬明在本书中，采用全新的 叙述笔调，加入大量时尚元素，随处 可见轻松搞笑的对话与内容，时而让 人捧腹大笑，时而令人扼腕叹息。。
主题二：奇幻
这些因素是基于科学 （包括现有的科学和假设 的科学）而假想出来的； 在今天的世界中，它们是 不可能发生的，或还没有 发生的。科幻片与魔幻片、 灵异片的不同乊处在于， 其被幻想出来的因素必定 有一个科学理性的支持， 哪怕这个科学依据看起来 很疯狂。
பைடு நூலகம்
主题三：励志
我用曾经的飞蛾扑火换来今天说 理我这的一把余温尚存的灰烬， 值得庆幸的是，我依然没有忘记， 这把灰烬的名字叫做——理想
New Moon——（暮光之城2） 饰 Edward Cullen Eclipse——(暮光之城3） 饰 Edward Cullen ——2010
remember me——(记住我）
Q1.请说出暮光乊城四部电影的名字？ 答案：暮色 新月 月食 破晓 Q2.在电影中讲述了哪两种种族的爱情故事？ 答案：人类 吸血鬼
——（清）顾炎武
1906年10月15日孙中山驾临香港，清廷派出几 百名杀手伏击，香港几十个来自各行各业的人前
来保护。这样的故事听着就相当有戏剧性，有电
影需要的矛盾冲突，显然历史没有电影来得这么 夸张。导演陈德森称，历史上清廷对孙中山的刺 杀有过几次，野史上也记载过孙中山是1895年10月 15日至香港与杨衢云合作成立兴中会。 《十月围
城》电影也好，香港影人多次拍的江湖义士保护
孙中山也好，应该是从该事件得到的一些启发。
Q1.该影片所处大背景是？
答：辛亥革命
Q2.该部电影的主演有哪些？（至少说出三位）
答：谢霆锋，李宇春，甄子丹， 范冰冰，胡军，黎明，曾志伟
奥斯卡奖在一开始是 没有这个名字的，当人们 在苦思为这个奖项命名时， 一个在组委会工作的人看 到了一副相片，突然说到： “怎么这么像我的叔叔奥 斯卡”在门开守候的记者 只听到奥斯卡这名字，后 来就以为这个奖叫奥斯卡， 然后大肆报道。后来组委 会只好用这个名字来为这 个奖项命名.
史蒂芬· 阿伦· 斯皮尔伯格 史蒂文· 斯皮尔伯格（Steven Allan Spielberg 又译：史蒂芬· 阿 伦· 斯皮尔伯格），生于美国俄亥俄 州的辛辛那提市，犹太人血统，美国 著名电影导演、编剧和电影制作人。 在四十年的电影生涯中，斯皮尔伯格 曾触及多种主题与类型，有辛德勒名 单、奴隶制度、战争与恐怖主义等题 材。斯皮尔伯格曾两度荣获奥斯卡最 佳导演奖，他有三部电影，《大白鲨》 (1975) 、《E.T.外星人》 (1982) 与《侏 罗纪公园》，曾打破票房纪录，成为 当时最卖座的电影。至今，斯皮尔伯 格执导的电影收入在全球粗估已超过 85亿美元。 称史蒂文· 斯皮尔伯格(Steven Spielberg)为“电影奇才”一点也 不为过，
Q1.观察上一张图片，这一共站 起来了几个人？
答：一共九个人
Q2.这部电影叫什么名字？
答：《死亡诗社》
这部电影给了我们什么启示?
《死亡诗社》从头到尾都让我们被一层层的 激情侵袭着，但这里不是天堂，它从未离开 过现实世界。 什么才是人生的真谛？每一天的生命都在为 誰绽放？明天的太阳来临前我们是否已经做 好准备接受新的挑战？
罗伯特· 帕丁森 Robert· Pattinson
Ring of the Nibelungs —（尼伯龙根的 指环／魔戒传奇） 饰 Giselher——2005
Harry Potter and the Goblet of Fire ——（哈利· 波特与火焰杯） 饰 Cedric Diggory——2006 Little Ashes——（少许灰烬） 饰 Salvador Dalí
人们常说生命是短暂的，是啊！对于我们来 说每一天都是公平的，永进的分分秒秒。回 不去的明天，流失的今天，迷茫的明天。难 道我们就是这样的生活，这样对待我们的生 命？
完《 美死 的亡 答诗 案社 。 》 给 了 我 们
主题四：爱国情
爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖 国的一种深厚的感情。 ——列宁 中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起 来，中国人才真有迚步。 ——鲁迅 天下兴亡，匹夫有责。