小学四年级《心理健康》(第二学期9-16课)(南京大学出版社)教案

小学四年级《心理健康》（第二学期）教案

第九课我爱爸爸妈妈

教学目标：

1.加深对父母的了解，学会关心父母。

2.理解父母对自己的疼爱，感激父母的养育之恩。

3.把感恩意识融入日常生活中，用实际行动表达对父母的爱。

教学准备：

1.课前组织学生进行一次“护蛋行动”。

2.搜集并阅读中国古代文化中关于孝道的故事。

3.学生每人准备一份成长相册。

教学过程：

一、心情话吧

1.阅读体验。

2.指导学生分享自己的阅读感受，体会母爱的无私与伟大。

二、心理导航

1.欣赏自己的成长相册，感受自己的成长变化，回想父母对自己的疼爱，体会被爱的幸福。

2.分享交流：在父母的疼爱中，我们一天天长大了。作为孩子，你想对爸爸

妈妈说些什么呢?

3.归纳总结：从呱呱坠地的婴儿成长为散发青春与活力的少年，每个孩子的成长都离不开父母的悉心照料，他们真是辛苦了!

三、活动在线（活动一：读一读）

1.阅读体验。依次阅读《游子吟》《香九龄，能温席》。

2.指导分享阅读感受：

《游子吟》的故事让你想到了谁?举例说说父母是怎样疼爱你的。

你有过和黄香一样孝敬父母的经历吗?当时的感受是怎样的?

3.分享交流中国古代文化中关于孝道的故事，唤醒学生孝敬父母的愿望。

4.归纳总结：父母的疼爱让我们感到温暖和幸福，而孝敬和关心父母，我们

也同样会感到幸福与快乐。由此可见，爱与被爱都是幸福!