小学美术综合实践课活动

提袋的设计

抚松县第五小学李文英教学目标

1、知识与技能

知识：了解提袋在生活中的应用与功能，学习提袋的结构及设计制作方法。

技能：设计制作一个漂亮实用的手提袋。

2、过程与方法

在发现问题、探究问题、解决问题的过程中，运用折叠、粘贴、裁剪、掏挖等方法表现自己的设计构思，体验制作提袋的乐趣。

3、情感、态度和价值观

学生在愉快的实践过程中感受设计提袋的趣味性，在提高立体制作能力的同时关注生活中的设计，观察生活中的美好事物，表达对生活的热爱之情。

教学重点：运用折叠、粘贴、裁剪、掏挖等方法制作提袋。

教学难点：提袋开口的造型设计。

教学过程

一、导入新课

教师检查课前布置的任务。

你能说一说你搜集的提袋的来历和用途吗

出示教具：礼品袋和商品袋。

引出课题：提袋的设计。

二、研究分析

教师：生活中什么形状的提袋最常见

为什么长方形的提袋在生活中应用得最广泛。

三、结构特点面的制作

教师：长方形的提袋是由几个面组成的

除了底面，其余的四个面在大小上有什么规律

教师：考考大家，你能将一张长方形的纸变成一个圆筒，然后将圆筒把提袋面的规律折出来吗

请成功的同学介绍一下自己的折法。

教师与同学合作，归纳利用圆筒折提袋方法：将圆筒两次对折，折出提袋四个面。课件出示制作提袋面的步骤图。

四、研究底面制作方法

小组同学拆开提袋底面，一起研究提袋底的制作方法。

学生代表汇报提袋底的制作方法。

教师演示并小结提袋底的制作过程。

教师演示把提袋折扁。

五、分析提手感受材质

请大家看看书上的同学给自己的作品设计了一个什么样的提手给他们分分类。教师根据学生分类归纳并示范：

1、提手可以直接粘在提袋上。

2、可以用打孔的方法固定。

3、还可以利用提袋面直接做提手。

六、提袋装饰开阔思路

教师：提袋做好了，怎样让它更美观

播放课件，请学生欣赏各式各样的提袋。

教师：提袋成了文化传递和交流的载体。哪个提袋的设计对你有启示出示教具并演示装饰方法。

七、艺术实践

要求；发挥你的创意，设计一个实用，美观的提袋。

八、展示提袋进行评价

1、介绍自己的提袋的特点和用途。

2、评价其他提袋设计的亮点。

九、艺术拓展

结合我们学校的实际情况，我们可以设计怎样的提袋

展示画有“艺术节”文字、图案的提袋。