小学“爱讲故事”主题班会
童话故事主题班会记录(2篇)
第1篇一、班会背景为了激发同学们对童话故事的兴趣，培养同学们的阅读能力和想象力，我校开展了以“童话故事的魅力”为主题的班会活动。
本次班会旨在让同学们了解童话故事的特点，感受童话故事中的美好情感，从而提高同学们的综合素质。
二、班会时间2022年10月26日三、班会地点五年级（1）班教室四、参会人员五年级（1）班全体同学及班主任五、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她希望大家在本次班会中积极参与，共同感受童话故事的魅力。
2. 童话故事分享（1）同学们分组，每组选出一个代表，分享自己喜欢的童话故事。
（2）同学们认真聆听，并做好笔记。
3. 童话故事讨论（1）同学们就自己分享的童话故事展开讨论，谈谈自己对故事的理解和感悟。
（2）同学们分享自己从童话故事中学到的道理和启示。
4. 童话故事创作（1）同学们根据自己所学到的童话故事元素，发挥想象力，创作一个简短的童话故事。
（2）同学们展示自己的作品，并互相点评。
5. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调童话故事在培养同学们的阅读能力、想象力、审美能力等方面的重要作用。
她鼓励同学们多读童话故事，丰富自己的内心世界。
六、班会效果1. 同学们积极参与，分享了自己喜欢的童话故事，提高了同学们的阅读兴趣。
2. 通过讨论，同学们对童话故事有了更深入的理解，感受到了童话故事中的美好情感。
3. 童话故事创作环节，同学们充分发挥想象力，创作出了富有创意的童话故事。
4. 班主任的总结发言，使同学们认识到童话故事对自身成长的重要意义。
七、班会反思本次班会取得了良好的效果，同学们在活动中受益匪浅。
但在今后的工作中，我们还需注意以下几点：1. 加强对童话故事的引导，让同学们了解童话故事的特点和价值。
2. 鼓励同学们多读童话故事，提高阅读能力和想象力。
3. 注重童话故事与现实生活的结合，让同学们从童话故事中汲取正能量。
4. 定期开展类似的活动，丰富同学们的校园生活。
2023年小学“我的教育故事”活动主题班会活动方案
2023年小学“我的教育故事”活动主题班会活动方案主题：我的教育故事——成长的足迹活动时间：2023年X月X日（星期X）上午8:00-10:00活动地点：学校多功能活动室活动目的：通过分享教育故事，培养学生对教育的认知和重视，激发学生积极向上的学习态度，推动学生成长和发展。
活动准备：1. 确定活动主题，并邀请学生进行个人故事分享。
2. 邀请学校老师和家长参与活动，共同分享教育心得。
3. 准备音响设备、投影仪、屏幕等活动所需的器材。
4. 准备小礼品作为活动奖品，以激发学生参与积极性。
活动流程：1. 活动开场（5分钟）a) 主持人简单介绍活动背景和目的，引导学生进入活动状态。
b) 邀请一名学生进行致辞，表达对教育的看法和感激之情。
2. 学生故事分享环节（50分钟）a) 学生故事分享：邀请10位学生上台，每人2-3分钟分享自己的教育故事，包括对老师的感激、对学习的认识、克服困难的经历等。
b) 各班级精选2-3位优秀学生代表进行主题演讲，分享自己在学校教育中的成长经历和收获。
3. 老师故事分享环节（25分钟）a) 请学校几位优秀教师上台，分享自己对教育的理解和体会，讲述精彩的教育故事，激发学生对教育的兴趣和热爱。
b) 教师分享过程中，可以邀请学生提问和互动，促进师生间的沟通和交流。
4. 家长故事分享环节（30分钟）a) 邀请几位家长代表上台，分享自己对孩子教育的感受和心得，讲述家庭教育对孩子成长的重要性。
b) 家长分享过程中，可以邀请学生和家长共同探讨教育话题，加深家校合作，增进亲子关系。
5. 总结发言和颁奖环节（10分钟）a) 主持人进行总结发言，回顾活动亮点和成果。
b) 表彰优秀学生，颁发小礼品，鼓励学生在教育道路上继续奋发进取。
6. 活动结束（5分钟）a) 主持人提醒学生回到座位，注意安全。
b) 教师、家长和学生互相交流学习心得，共同分享活动感受。
活动评估：1. 学生故事分享是否积极向上，感人至深。
感人故事的主题班会记录(3篇)
调整通知范文2023调整通知范文11篇。
调整通知篇1各学院、各单位：经学校研究决定，对我校原冬、夏季作息时间进行适当调整，国庆节后开始执行新的冬季作息时间。
现将调整后的冬季、夏季作息时间安排及相关注意事项通知如下，请周知并遵照执行。
一、此次调整主要对象是机关单位及学院行政人员。
二、新的作息时间调整为：冬季(10月1日至3月31日)：上午8:00—12:00，下午14:00—17:30;夏季(4月1日至9月30日)：上午8:00—12:00，下午14:30—18:00。
三、教学活动仍执行原作息时间。
(见附件)四、后勤生活服务部门仍按照原作息时间，切实做好师生餐饮等服务保障工作，确保教学活动顺利开展。
特此通知。
调整通知篇2公司全体员工：依照四川爱家工贸有限公司员工手册相关规定，从2023年4月1日起至2023年10月31日止，公司实行夏季作息时间，上班时间做如下调整：1、上午上下班：08:00--12:30，请大家提前10分钟上班召开早会。
2、下午上下班：13:30--17:30.以上请各位同事知悉并作好工作安排!特此通知 !xxx有限公司2023年3月31日调整通知篇3商函字〔2023〕019号公司全体员工：鉴于季节变化，经公司研究决定，自2023年4月11日起执行夏令作息时间，具体安排如下：一、作息时间：上午：08:00---12:00 下午：14:00---18:00二、每周休息安排由星期二调整为星期日，市场业务人员在每周一至周四酌情安排调休。
三、中午12点至下午14点为用餐、午休时间。
此时间段无特殊情况不得外出，若因公外出或有特殊情况的，须经公司领导批准；四、午休时间内若个人手头上没有急需完成的工作可以适当午休，如果有市场需求或者紧急的工作，必须以完成工作为前提，任何部门及个人不得以中午午休为由推卸工作，一经核实，公司将追究当事人及部门经理（主管）的责任；五、市场各区域业务人员必须在每天销售高峰时段到岗，请各区域经理加强考勤监督工作，公司人事部将联合营销中心人员不定期至卖场抽查；最后，请各部门（区域）根据调整后的作息时间合理安排工作，请全体员工严格遵守考勤制度！特此通知！郴州市商海贸易有限公司二O一四年四月十日调整通知篇4各部(室)、班(站、所)：为了统一工作时光，加强公司规范化管理，确保各项工作顺利开展，根据集团公司《关于20xx年国庆节放假安排及上班时光调整的通知》(桂水电司办〔20xx〕125号)文件要求，从11月1日起至20xx年4月底上班时光调整为上午8：00—12：00;下午14：30-17：30，请各部(室)、班(站、所)认真执行。
小学四年级“讲讲咱中国故事”中队会方案
小学四年级“讲讲咱中国故事”中队会方案一、活动目标1．追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。
2．用诗朗诵、讲故事、等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。
二、活动准备1．收集课本、课外书中英雄人物的事迹。
2．学唱歌曲，排练小话剧，诗朗诵。
3．幻灯片三、活动过程（一）导入主持人：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。
主持人：一朵朵鲜花，述说着当年的故事，是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。
（二）1.同学讲革命故事主持人：清晨，当太阳刚刚从东方升起的时候，伴着雄壮的国歌，在北京天安门广场，五星红旗冉冉升起。
祖国大地上处处有您，高高飘扬的五星红旗。
共和国的五星红旗为什么这样红全班齐答）烈士的献血染红了他主持人：没有千百万革命先烈流血牺牲，就没有今天的新中国，没有千百万革命先烈流血牺牲，就没有今天幸福的生活。
请欣赏故事表演。
2.合唱主持人：他的脸上含着微笑，他的血染红了蓝的天。
秋风吹遍了每个村庄，他把这动人的故事传扬。
每一个村庄都含着眼泪歌唱着（全班齐说：二小放牛郎）主持人：让我们一起用歌声来悼念这位革命小英雄——放牛郎王二小吧。
3.学生讲长征故事主持人；红军不怕远征难，万水千山只等闲让我们对不畏千难万险的红军战士表示由衷的敬佩主持人：让我们在这个红色的月里，一起重温那段红色的历程，一起追忆那段红色的历史，一起学习长征英雄的精神女。
3．请听长征故事4．诗朗诵《我爱我的红领巾主持人：一个个故事，说不完我们的思念；主持人：一首首赞歌，说不完我们的崇敬。
主持人：是英烈们用美好的青春，用闪光的年华，主持人：迎来了春天，迎来了光明。
合：让我们全体男同学用最美的诗歌表达我们对英烈们的崇敬。
请欣赏诗朗诵《我爱我的红领巾男：红领巾，一个充满朝气与活力的名字，为我成长指航向女：少先队，一个令我们骄傲与自豪的名字，为我人生树榜样男：亲爱的少先队员，你们可知道女：红领巾是国旗的一角，是烈士的鲜血染红男：啊红领巾，是先烈传给我们的火炬，光华四射，永远不熄女：老师们，放心吧，我们决不辜负胸前飘扬的红领巾。
讲故事的主题班会的主题
讲故事的主题班会的主题一、引言在校园中，我们的生活与学习总是紧密相连，班会是学校教育的基本形式之一，旨在培养学生团结友爱、积极向上的品德素养。
本次主题班会将通过讲述几个真实的故事，来强调团结友爱的重要性，激发学生们的积极性和合作精神。
二、故事一：“大象救援行动”这是一个关于动物园里的故事。
一天早上，动物园管理员发现一只小象不断摔倒而无法自拔，动物园的其他动物都十分关心它。
大象的父母看着它无助的眼神感到心痛，但它们无法给予任何实质性的帮助。
其他动物决定合力帮助小象。
一只长颈鹿用它的颈部把大象撑起，一只大猩猩拿树枝当作拐杖，还有其他的小动物用不同的方式尽力援助。
终于，小象站起身来，扶着长颈鹿在动物园中跑来跑去。
这个故事告诉我们，团结合作能够战胜困难，让我们学会关心他人并在需要时给予帮助。
三、故事二：“拾金不昧的回报”这是关于一位小学生的故事。
小王是一个好学生，也是班级的班长。
一天，他在校园里捡到一只丢失的钱包。
他打开钱包发现里面有很多现金和一个身份证。
小王拿着钱包，回到了班级，希望能够找到钱包的主人。
班上的同学听到消息后，纷纷表达了他们的支持和鼓励。
班主任得知此事后，特意组织了一个小班会，让小王讲述他发现钱包的经过，并表扬他的正直和善良。
几天后，失主终于通过学校联系到小王，感动地表示感谢。
小王因为他的正直与善良而收获了友谊与尊重。
这个故事告诉我们，团结友爱是积极向上的品德，它不仅能使我们获得他人的赞赏，还能让我们结交更多的朋友。
四、故事三：“拼图的力量”这是关于一支足球队的故事。
一支足球队由各个不同的个体组成，但他们并不总能和谐相处，经常发生争吵和自私的行为。
教练决定组织一次拼图游戏，让每个人尝试用自己的速度完成拼图。
结果，团结合作的几个队员很快就完成了拼图，而自私的队员几乎没有进展。
教练宣布：只有当整个团队完成拼图时，游戏才算结束。
自私的队员终于意识到他们的错误，开始与其他队员协同合作，帮助他们快速完成拼图。
故事大王主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了丰富学生的校园文化生活，提高学生的口语表达能力，激发学生的阅读兴趣，我校于本周五下午开展了“故事大王”主题班会。
本次班会旨在通过学生自选故事、讲述故事，锻炼学生的语言组织能力和表达能力，同时培养学生的文学素养和审美情趣。
二、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对本次班会进行了简要介绍，强调了故事的重要性，鼓励同学们积极参与，展示自己的才华。
2. 故事分享环节（1）学生自选故事本次班会中，同学们积极参与，纷纷挑选了自己喜爱的故事。
有的选择了经典的童话故事，如《白雪公主》、《灰姑娘》；有的选择了历史故事，如《三国演义》、《岳飞传》；还有的同学选择了科幻故事，如《海底两万里》、《哈利·波特》。
（2）学生讲述故事在讲述故事环节，同学们表现出色。
他们用生动形象的语言、富有感染力的语气，将一个个精彩的故事娓娓道来。
在讲述过程中，同学们还通过动作、表情等辅助手段，使故事更加生动有趣。
3. 故事评价环节在故事分享环节结束后，班主任和同学们一起对每个故事进行了评价。
评价内容包括故事内容、讲述技巧、表达能力等方面。
同学们在评价过程中互相学习、取长补短，共同提高。
4. 故事总结环节班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们在故事分享环节中的精彩表现，并对同学们在今后的学习和生活中如何运用故事进行了指导。
三、班会成果1. 提高了学生的口语表达能力通过本次班会，同学们在讲述故事的过程中，锻炼了自己的语言组织能力和表达能力，为今后的学习和生活打下了良好的基础。
2. 激发了学生的阅读兴趣在故事分享环节，同学们通过讲述自己喜爱的故事，进一步激发了他们对阅读的兴趣，培养了良好的阅读习惯。
3. 增强了班级凝聚力在本次班会中，同学们积极参与，互相学习，共同进步，使班级凝聚力得到了增强。
四、班会感悟1. 故事是生活的调味品通过本次班会，我们深刻认识到故事在生活中的重要性。
故事不仅可以丰富我们的精神世界，还可以为我们提供生活经验，帮助我们更好地面对人生。
讲故事比赛主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体师生一、班会背景为了丰富学生的校园文化生活，提高学生的语言表达能力和文学素养，我校决定举办一场别开生面的“故事大王争霸赛”。
此次比赛旨在激发学生对故事的热爱，培养学生的阅读兴趣，同时锻炼学生的舞台表现力和团队协作能力。
为了更好地筹备比赛，我们特此召开主题班会。
二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先发表了热情洋溢的致辞，对即将举办的“故事大王争霸赛”表示了充分的肯定和期待，并对参赛选手提出了要求，希望大家能够认真准备，展现最好的自己。
2. 故事分享环节在这个环节，各班的优秀代表上台分享了自己喜欢的经典故事。
同学们各展风采，有的讲述《西游记》中的传奇故事，有的讲述《安徒生童话》中的感人篇章，还有的讲述《格林童话》中的奇幻冒险。
每个故事都引起了同学们的极大兴趣，现场掌声不断。
3. 故事大王争霸赛预告为了让同学们对比赛有更深入的了解，主持人播放了比赛宣传片，详细介绍了比赛规则、评分标准以及奖项设置。
同学们纷纷议论，对接下来的比赛充满期待。
4. 参赛选手选拔为了选拔出优秀的故事大王，各班进行了激烈的选拔赛。
同学们纷纷踊跃报名，积极参与。
经过层层选拔，最终确定了参赛选手名单。
5. 比赛筹备工作安排为了确保比赛的顺利进行，班主任张老师对比赛筹备工作进行了详细的安排。
她强调了以下几点：（1）各班要加强选手的培训，提高选手的舞台表现力。
（2）各班要组织选手进行模拟比赛，熟悉比赛流程。
（3）各班要安排好选手的比赛服装、道具等。
（4）各班要安排好参赛选手的交通、住宿等问题。
6. 互动环节为了活跃气氛，主持人组织了一场“猜猜我是谁”的游戏。
同学们积极参与，猜对了故事人物，赢得了阵阵掌声。
7. 结束语最后，班主任张老师对本次班会进行了总结。
她表示，希望通过这次“故事大王争霸赛”，让同学们在阅读中收获知识，在比赛中成长。
同时，她也对同学们提出了希望，希望大家能够珍惜这次机会，展示自己的才华。
《小小故事会》主题班会活动设计
《小小故事会》主题班会活动设计
1、通过故事会，培养孩子们的语言表达能力和表现能力。
2、激励孩子们喜欢故事，爱好读书，追求真善美的情感。
3、培养学生认真倾听他人说话的能力
1、谈话：今天我们班的一些同学为我们带来了一些故事，我们一起来听一听。
2、提出听故事的要求：
认真倾听同伴讲故事，不讲话。
能回答老师提出的问题。
遵守以上两项的可以获得小奖品。
3、讲故事
阙芷婕《一只笨狼》
赵权《麻雀的来历》
钱国锋《小猪的礼物》
龚金雯《冰孩儿》
卢昕彤《花儿选美》
郑玟暄《老乌龟和小鸟》
4、共同评价：
你从故事中听明白了什么？你觉得说得怎样？
5、活动总结。
一年级讲故事主题班会方案+主持词+总结+原始资料
一年级讲故事主题班会方案一、班会主题：讲故事二、教学目标：1.通过口语交际，培养学生语言表达能力。
2. 让学生能把自己的意思表述清楚。
3.培养学生的读书兴趣。
三、教学重点：培养学生语言表达能力和热爱读书的兴趣。
四、活动地点：一年级教师五、参加对象：一年级全体学生和班主任六、组织分工：曲佳媛、闫雨轩是主持人，其余学生讲故事、表演。
七、教学工程：引入：最近我们班组建了“读书吧”，相信大家也读了很多的故事，今天就让我们来听一听大家都收获了哪些故事吧！第一环节：讲成语故事。
《悬梁刺股》《凿壁借光》《狐假虎威》《亡羊补牢》《画龙点睛》《画蛇添足》《掩耳盗铃》《井底之蛙》《盲人摸象》《守株待兔》《马马虎虎》第二环节：讲童话故事。
《龟兔赛跑》《三只小猪》《小红帽》《白雪公主》《卖火柴的小女孩》第三环节：班主任总结今天我们听了很多的故事，你们给老师带来了惊喜，你们很勇敢讲的也很生动，尤其是有的同学还加上了自己的肢体动作。
没有讲故事的同学听的很认真，很高兴你们已经学会了倾听。
希望大家以后多读书争取给我们创造更多的惊喜。
今天的主题班会到此结束！一年级《讲故事》主持词甲：曲佳媛乙：闫雨轩甲：敬爱的老师。
乙：亲爱的同学们。
合：大家好。
甲：采摘人类长河的粒粒珠玑。
乙：摘下童年生活的朵朵浪花。
甲：一篇好的文章,就是一杯香醇浓烈的美酒，读来总是令人回味无穷。
乙：一个好的故事,定是一种心灵的沟通，令人荡气回肠，久久难忘。
甲：好读故事，故事中自有真情在。
乙：读好故事，好故事伴我度人生。
合：一年级“讲故事”主题班会现在开始。
甲：首先有请小主持人闫雨轩给我们大家讲《悬梁刺股》的故事。
大家热烈欢迎！甲：感谢闫雨轩给我们带来精彩的故事，下面有请方荷婷为我们大家讲《凿壁借光》的故事。
乙：古人读书还真是辛苦呢，我们的条件要比他们好太多太多了，希望大家以后也要好好读书。
接下来有请王楠为我们大家讲《狐假虎威》的故事。
甲：好一只聪明又狡猾的狐狸。
暖心小故事班会记录内容(3篇)
第1篇一、班会主题本次班会的主题是“暖心小故事——传递爱与关怀”。
旨在通过分享一些温馨、感人的小故事，让同学们在繁忙的学习生活中感受到温暖，学会关爱他人，传递正能量。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员班主任、全体同学五、班会流程1. 开场致辞班主任首先致辞，强调本次班会的意义，鼓励同学们积极参与，用心聆听，感受故事中的爱与关怀。
2. 故事分享环节（1）同学A分享：《小猪佩奇的一天》故事讲述了一只可爱的小猪佩奇，在日常生活中与家人、朋友相互关爱，传递正能量。
佩奇通过自己的努力，帮助家人解决问题，成为了大家心目中的小英雄。
（2）同学B分享：《一次意外的帮助》故事讲述了小明在回家的路上，看到一位老奶奶摔倒在地，他立刻上前扶起奶奶，并询问奶奶是否需要帮助。
奶奶感激地说：“谢谢你，小朋友，你真是个好孩子。
”小明微笑着说：“不用谢，这是我应该做的。
”这个故事让我们明白了，关爱他人要从身边的小事做起。
（3）同学C分享：《爱的传递》故事讲述了一对母女，母亲患有重病，女儿在照顾母亲的过程中，学会了关爱他人。
她用自己的爱心，帮助身边的亲朋好友，将这份爱传递下去。
这个故事告诉我们，爱是一种力量，可以改变一个人的命运。
3. 观看感人视频播放了一段关于“最美孝心少年”的视频，讲述了一个孝顺的儿子，在母亲病重期间，不离不弃，悉心照顾母亲的故事。
视频感人至深，同学们为之动容。
4. 互动环节同学们纷纷分享自己在生活中遇到的感人瞬间，互相鼓励，传递正能量。
5. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调关爱他人、传递正能量的重要性，鼓励同学们在日常生活中，关注身边的人，用爱心去温暖他人。
六、班会记录1. 开场致辞班主任：同学们，大家好！今天我们班会的主题是“暖心小故事——传递爱与关怀”。
希望通过本次班会，让同学们在忙碌的学习生活中，感受到温暖，学会关爱他人，传递正能量。
2. 故事分享环节同学A：大家好，今天我要分享的故事是《小猪佩奇的一天》。
小学讲英雄故事班会记录(2篇)
第1篇班级：五年（1）班日期：2021年10月25日地点：教室主持人：李老师记录人：张同学一、班会主题今天，我们五年（1）班举行了一次别开生面的班会，主题是“讲英雄故事，传承红色基因”。
通过讲述英雄故事，让我们了解英雄人物的伟大事迹，学习他们的崇高精神，激发同学们的爱国热情和奋斗精神。
二、班会流程1. 主持人开场李老师首先进行了开场致辞，她说道：“同学们，今天我们举行这次班会，是为了让大家更加了解英雄人物，学习他们的优秀品质，传承红色基因。
接下来，让我们一起走进英雄的世界，感受他们的伟大。
”2. 英雄故事分享（1）故事一：《雷锋的故事》首先，由王同学为大家讲述了雷锋的故事。
雷锋同志是新中国的好战士，他助人为乐、无私奉献的精神感动了无数人。
王同学生动地讲述了雷锋同志在部队和生活中帮助他人的感人故事，同学们听得津津有味。
（2）故事二：《黄继光的故事》接下来，由李同学为大家讲述了黄继光的故事。
黄继光同志是我国志愿军的一名战士，在上甘岭战役中，他为了掩护战友，英勇牺牲。
李同学用真挚的情感讲述了黄继光同志的英勇事迹，同学们为之动容。
（3）故事三：《刘胡兰的故事》然后，由张同学为大家讲述了刘胡兰的故事。
刘胡兰同志是我国抗日战争时期的一位女英雄，她为了保护党的秘密，英勇就义。
张同学深情地讲述了刘胡兰同志的英勇事迹，同学们纷纷表示敬佩。
3. 讨论与交流听完三位同学的讲述后，同学们展开了热烈的讨论。
大家纷纷表示，要学习英雄人物的优秀品质，做一个有担当、有责任的人。
有的同学表示，要向雷锋同志学习，助人为乐；有的同学表示，要向黄继光同志学习，勇敢无畏；还有的同学表示，要向刘胡兰同志学习，坚守信仰。
4. 总结发言最后，李老师进行了总结发言。
她说道：“同学们，英雄人物的事迹激励着我们不断前进。
我们要以他们为榜样，传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
”三、班会效果本次班会取得了圆满成功。
同学们通过聆听英雄故事，了解了英雄人物的伟大事迹，学习了他们的优秀品质。
一年级讲故事班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了丰富学生的校园生活，提高学生的语言表达能力和阅读兴趣，同时培养学生的团队合作精神，我校一年级开展了“讲故事”主题班会活动。
本次班会旨在激发学生们的阅读热情，培养他们的口语表达能力，让学生在轻松愉快的氛围中提高语文素养。
二、班会时间2022年9月15日（星期四）下午2:00三、班会地点一年级教室四、参会人员一年级全体师生五、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对本次班会活动进行了简要介绍，强调了讲故事的重要性，鼓励学生们积极参与，共同营造一个充满书香的氛围。
2. 故事分享环节（1）学生自愿报名，准备故事在班主任的鼓励下，学生们纷纷踊跃报名，准备了自己喜欢的故事。
有的学生选择了童话故事，有的选择了寓言故事，还有的学生选择了科普故事。
学生们利用课余时间，精心准备了自己的故事，为班会活动增色不少。
（2）学生上台讲述在故事分享环节，学生们依次上台，用自己的语言生动地讲述了准备好的故事。
他们或抑扬顿挫，或声情并茂，将故事中的角色和情节表现得淋漓尽致。
台下的同学们听得津津有味，不时爆发出热烈的掌声。
（3）评委点评在故事分享环节结束后，班主任和同学们一起对每个学生的表现进行了点评。
评委们从故事内容、语言表达、肢体语言等方面给予了客观评价，同时也鼓励学生们在今后的学习中继续努力。
3. 团队合作游戏为了进一步培养同学们的团队合作精神，班主任组织了一个“词语接龙”游戏。
学生们分成几个小组，每个小组派一名代表上台进行词语接龙。
在游戏中，学生们积极思考，迅速反应，展现了良好的团队合作精神。
4. 班主任总结最后，班主任对本次班会活动进行了总结。
她表示，通过本次班会活动，同学们不仅提高了自己的语言表达能力，还增进了彼此之间的友谊。
同时，她也鼓励学生们在今后的学习中，继续热爱阅读，善于表达，努力成为一个全面发展的人。
六、班会成果1. 学生们对阅读和讲故事的热情得到了提高；2. 学生的语言表达能力和团队合作精神得到了锻炼；3. 学生们在轻松愉快的氛围中，收获了知识和快乐。
学讲故事主题班会记录(2篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的口语表达能力，培养同学们的文学素养，丰富同学们的校园文化生活，我校于近日开展了一场以“学讲故事”为主题的班会。
本次班会旨在通过讲述故事，激发同学们对文学的兴趣，提高同学们的语言表达能力，同时增进同学们之间的友谊。
二、班会时间及地点时间：2021年X月X日地点：学校多功能厅三、班会流程1. 主持人开场主持人宣布班会开始，并向同学们介绍本次班会的主题及目的。
2. 班主任发言班主任就本次班会主题发表讲话，强调讲故事对同学们的重要性，鼓励同学们积极参与，提高自己的表达能力。
3. 分组讨论将同学们分成若干小组，每组选出一个组长，负责组织本组成员进行故事创作。
要求每个小组在规定时间内完成一个故事，并推选一名代表进行讲述。
4. 故事创作与讲述各小组在组长带领下，发挥创意，进行故事创作。
在规定时间内，各小组完成故事创作，并推选代表进行讲述。
5. 故事点评邀请班主任、语文老师以及其他同学对各组讲述的故事进行点评，指出优点与不足，并提出改进意见。
6. 优秀故事分享评选出本次班会中讲述得较好的故事，邀请获奖小组的代表进行分享，让其他同学学习借鉴。
7. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调讲故事的重要性，并对同学们的表现给予肯定。
四、班会内容1. 班主任发言班主任在发言中提到，讲故事是一种很好的锻炼口语表达能力的方式，能够提高同学们的文学素养。
她鼓励同学们积极参与，发挥自己的想象力，创作出有趣的故事。
2. 分组讨论与故事创作在分组讨论环节，同学们积极参与，充分发挥自己的创意。
有的小组以神话故事为题材，有的小组以现实生活为背景，有的小组则结合科幻元素进行创作。
在故事创作过程中，同学们互相借鉴，共同进步。
3. 故事讲述与点评在故事讲述环节，同学们纷纷上台，用自己的语言讲述自己创作的故事。
评委们认真聆听，对每个故事进行点评，指出其中的亮点与不足。
同学们虚心接受意见，纷纷表示要继续努力。
4. 优秀故事分享经过评选，本次班会中涌现出许多优秀的故事。
2024小学“我的教育故事”活动主题班会活动方案
2024小学“我的教育故事”活动主题班会活动方案活动主题：我的教育故事活动目的：1. 激发学生对教育的热爱和兴趣；2. 提升学生的自我认知和成长意识；3. 培养学生的表达能力和团队合作能力。
活动时间：2024年X月X日活动形式：班会活动活动流程：一、活动准备阶段（10分钟）1. 班主任向学生介绍活动主题和目的，激发学生的兴趣和参与意愿。
2. 分发活动相关资料，包括参考书籍、文章等，供学生参考。
二、故事分享环节（30分钟）1. 学生分享：学生根据自己的实际教育经历，选择一个让自己记忆深刻的故事，分享给大家。
2. 时间分配：班主任提前分配时间，每位学生分享故事的时间为3-5分钟。
3. 分享内容：学生可以分享的内容包括在教育过程中的困难与挑战，取得的成就与进步，以及在教育中的收获和感悟。
三、互动讨论环节（20分钟）1. 学生互动：每位学生在分享故事后，其他同学可以提问、发表意见或分享自己的相关经历。
2. 鼓励表达：班主任鼓励学生积极参与互动讨论，提高表达能力和思维能力。
四、小组讨论环节（15分钟）1. 分组方式：将学生分成若干小组，每组5-6人，确保每个小组有一名学习能力较强的学生充当组长。
2. 讨论内容：每组根据学生们的分享故事，讨论并总结出共同点和不同点，并准备一份小结报告。
3. 时间分配：班主任提前分配时间，小组讨论和准备小结报告的时间为10分钟。
五、小结报告环节（15分钟）1. 小组报告：每个小组派一名代表向全班汇报小组的讨论和总结结果。
2. 总结内容：小组代表可以总结每组的共同点和不同点，并谈谈对这些故事和讨论的感想和启示。
六、活动总结阶段（10分钟）1. 讨论回顾：班主任与学生一起回顾活动的过程和成果，让学生对活动进行评价和反思。
2. 学习反思：鼓励学生思考在故事分享和讨论中收获了什么，并鼓励他们将这些收获应用到实践中。
七、活动延伸（10分钟）1. 推荐阅读：班主任可以向学生推荐一些与教育相关的优秀图书或文章，以拓宽他们的知识面和思维。
小小故事会班会主题
小小故事会班会主题
小小故事会班会主题
小小故事会班会主题
一、活动目的：
1、经过故事会，培养孩子们的语言表达能力和表现能力。
2、激励孩子们喜欢故事，爱好读书，追求真善美的情感。
3、培养学生仔细聆听他人说话的能力
二、活动过程
1、谈话：今天我们班的一些同学为我们带来了一些故事，我们一起来听一听。
2、提出听故事的要求：
（1）仔细聆听同伴说故事，别说话。
（2）能回答老师提出的咨询题。
（3）遵守以上两项的能够获得小奖品。
3、说故事
阙芷婕《一只笨狼》
赵权《麻雀的来历》
钞票国锋《小猪的礼物》
龚金雯《冰孩儿》
卢昕彤《花儿选美》
郑玟暄《老乌龟和小鸟》
4、共同评价：
你从故事中听知道了什么？你觉得说得怎么样？
5、活动总结。
讲述故事主题班会
讲述故事主题班会一年级的班级，人数相对较多，达到了50多人。
在这样一个庞大的班级里，俨然像是一个大杂烩，有着各种各样的学生。
有聪明才华的，也有调皮捣蛋的；有努力向上的，也难免会懒散消极的。
虽然班级整体成绩不错，但是乱七八糟的问题也时有发生。
为了改善班级氛围，培养学生的良好习惯，班主任决定组织一次主题班会。
他们决定采用故事的方式，通过讲述故事来传输思想道德，培养学生正确的价值观和行为习惯。
这个故事的主要角色是一个名叫小明的学生。
小明是一个聪明而懂事的学生，但他对学习没有足够的热情。
每次考试成绩都是中等水平，但是他总是得过且过，没有付出更多的努力。
班主任希望通过这个故事，让小明和其他学生认识到学习的重要性和努力的价值，以期他们能积极向上，追求卓越。
于是，班主任开始讲述故事。
故事发生在某个小山村里。
村里有一个小学，小学里有一位非常有才华的老师，他叫李老师。
李老师教书育人有着独特的方式，他善于启发学生思维，引导他们主动学习。
许多学生因此而受益，进步神速。
然而，李老师却非常苦恼。
他发现有一个学生，叫小明，虽然聪明而懂事，但是对学习缺乏兴趣。
每到下课的时候，小明总是迫不及待地跑出教室，玩耍打闹。
李老师曾多次和小明谈话，希望能够唤起他对学习的热情，但是效果甚微。
一天，李老师突发奇想，决定在周末组织一个特别的活动。
他让学生们带上自己最喜欢的玩具，等待他的到来。
周末，李老师来到了学校操场上。
这个操场是一个宽阔而平坦的地方，非常适合各种运动和活动。
学生们兴奋地聚集在一起，每个人都带着自己最喜欢的玩具。
小明也不例外，他带来了一个精心制作的风筝。
李老师指挥着学生们一起放风筝，整个操场的天空都被五颜六色的风筝装点得如诗如画。
小明兴奋地看着风筝在天空中飞舞，他感到自己仿佛也在飞翔。
李老师趁着小明的兴奋，悄悄地接近他，对他说：“小明，你想不想让自己的风筝飞得更高、更稳定？”小明点了点头。
“好吧，那你得先学会奋力地跑起来。
只有你跑得足够快，风筝才能更高、更稳定地飞翔。
以讲故事为主题的班会
以讲故事为主题的班会“从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。
讲的是什么呢？从前有座山……”在同学们欢快的童谣声中，我们的以讲故事为主题的班会拉开了帷幕。
班主任王老师笑容满面地走上讲台，说道：“同学们，今天咱们的班会就是讲故事。
大家可以分享自己喜欢的、有趣的、感人的故事，让我们一起在故事的海洋中畅游。
那么，谁先来呢？”只见平时就很活泼的小明迫不及待地举起了手，王老师点了点头，小明便大步流星地走上了讲台。
小明清了清嗓子，开始讲道：“今天我要给大家讲的是《小红帽》的故事。
从前有个可爱的小姑娘，谁见了都喜欢，但最喜欢她的是她的外婆，简直是她要什么就给她什么。
一次，外婆送给小姑娘一顶用丝绒做的小红帽，戴在她的头上正好合适。
从此，姑娘再也不愿意戴任何别的帽子，于是大家便叫她‘小红帽’。
有一天，妈妈对小红帽说：‘来，小红帽，这里有一块蛋糕和一瓶葡萄酒，快给外婆送去，外婆生病了，身子很虚弱，吃了这些就会好一些的。
趁着现在天还没有热，赶紧动身吧。
在路上要好好走，不要跑，也不要离开大路，否则你会摔跤的，那样外婆就什么也吃不上了。
到外婆家的时候，别忘了说‘早上好’，也不要一进屋就东瞧西瞅。
’‘我会小心的。
’小红帽对妈妈说，并且还和妈妈拉手作保证。
小红帽刚走进森林就碰到了一条狼。
小红帽不知道狼是坏家伙，所以一点也不怕它。
‘你好，小红帽！’狼说。
‘你好，狼先生！’小红帽说。
‘小红帽，这么早要到哪里去呀？’狼问。
‘我要到外婆家去。
’小红帽说。
‘你那围裙下面有什么呀？’‘蛋糕和葡萄酒。
昨天我们家烤了一些蛋糕，可怜的外婆生了病，要吃一些好东西才能恢复过来。
’‘你外婆住在哪里呀，小红帽？’‘进了林子还有一段路呢。
她的房子就在三棵大橡树下，低处围着核桃树篱笆。
你一定知道的。
’小红帽说。
狼在心中盘算着：‘这小东西细皮嫩肉的，味道肯定比那老太婆要好。
我要讲究一下策略，让她俩都逃不出我的手心。
’于是它陪着小红帽走了一会儿，然后说：‘小红帽，你看周围这些花多么美丽啊！干吗不回头看一看呢？还有这些小鸟，它们唱得多么动听啊！你大概根本没有听到吧？林子里的一切多么美好啊，而你却只管往前走，就像是去上学一样。
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创造美好回忆
希望学生们珍惜小学时光，与同 学们共同创造更多美好的回忆，
留下难忘的童年记忆。
感谢观看
THANKS
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
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团结互助
在主题班会中，学生们积极参与， 互相帮助，增强了班级的凝聚力和 团结精神。
情感交流
通过故事分享，学生们不仅学到了 知识，还增进了彼此之间的了解和 情感交流。
对未来的期望
持续进步
希望学生们在未来的学习和生活 中，能够继续保持这种团结互助
的精神，共同进步。
传递友谊
期望学生们将友谊的种子播撒到 更广阔的天地，让更多的人感受
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THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
汇报人：可编辑
2023-12-23
• 引言 • 友谊故事分享 • 友谊的力量 • 班会活动 • 结语
目录CONTENTS
01
引言Biblioteka 主题介绍友谊的力量
友谊是人们在生活中不可或缺的一部分，它能够给予我们力 量、支持和安慰。通过本次主题班会，希望同学们能够深入 理解友谊的含义，学会珍惜和感恩身边的朋友。
01
班会活动
友谊互动游戏
游戏一：心有灵犀 游戏二：信任背摔
游戏三：同舟共济
友谊主题绘画比赛
绘画主题
我心中的友谊
绘画要求
体现友谊的温暖和力量
评选标准
创意、色彩搭配、情感表达
友谊歌曲合唱
合唱歌曲：《朋友》
表演形式：班级集体 合唱
歌曲要求：体现友谊 的珍贵和力量
01
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小学“爱讲故事”主题班会
“爱讲故事”主题班会
一、活动目标：
通过讲故事比赛，锻炼学生的口语表达能力，临场发挥能力，增强学生的自信心。
二、活动准备：
1、请同学们收集有趣的故事，小组内推荐出参赛选手；
2、对参赛选手进行适当指导，选择、培训好主持人和评判员。
三、活动过程：
老师：
宣布队会开始，说明活动内容和目的；宣布活动的主持人和评判员。
主持人主持活动：
同学们，今天，我们欢聚在一起，开展一次有意义的活动——讲故事比赛。
故事，是我们的伙伴，它伴随着我们成长。
它给我们带来了不少快乐，同时，它也使我们懂得了不少道理，它让我们的生活更充实，更多采。
今天，我班的几位讲故事能手将给大家带来精彩的故事。
我们欢迎这些参赛选手。
主持人宣布比赛开始，按抽签顺序上台演讲，评委做好评分工作。
1号选手：肖方源《老虎与山样》
2号选手：王瑞伟《乌鸦喝水》
3号选手：黄思言《掉进油桶里的老鼠》
4号选手：陈依然《狐假虎威》
5号选手：陈成就《三只小猫》
6号选手：黄祖赫《狡猾的狐狸》
主持人：同学们，刚刚6位参赛选手都讲得十分精彩，个个都展现出了自己独特的风采。
让我们以热烈的掌声感谢他们的精彩表演。
主持人宣布比赛结果。
师：讲话。
主持人宣布活动结束。