幼儿园卫生防疫健康教育培训_卫生保健专业知识培训资料
幼儿园卫生保健培训记录
幼儿园卫生保健培训记录随着社会的发展，人们对幼儿园卫生保健的重视程度也越来越高。
为了提高幼儿园工作人员的卫生保健意识和技能，进行培训是必不可少的。
下面将详细记录一次幼儿园卫生保健培训的内容。
一、卫生保健基础知识培训1.1 卫生保健的重要性在幼儿园工作中，卫生保健是至关重要的。
良好的卫生保健措施可以有效预防传染病的发生，保障幼儿的健康成长。
1.2 常见传染病防控知识工作人员需要了解常见传染病的症状和预防措施，及时发现和处理患病幼儿，避免疾病传播。
1.3 卫生保健工作流程培训内容还包括卫生保健工作的具体流程，从日常清洁卫生到突发传染病的处理，工作人员需要掌握每一个环节。
二、食品安全培训2.1 食品安全知识食品安全直接关系到幼儿的健康，工作人员需要了解食品安全知识，保证食品的安全卫生。
2.2 食品储存和处理培训内容还包括食品的储存和处理方法，避免食品受到污染或变质，确保食品的安全性。
2.3 食品过敏和特殊饮食工作人员需要了解幼儿的食品过敏情况和特殊饮食需求，合理安排饮食，避免食品过敏或营养不良。
三、安全防护培训3.1 火灾逃生知识工作人员需要了解火灾逃生的基本知识和技能，确保幼儿在火灾发生时能够及时疏散。
3.2 意外伤害预防培训内容还包括意外伤害的预防知识，如何避免幼儿在玩耍中受伤，保障幼儿的安全。
3.3 安全设施使用工作人员需要了解幼儿园内各类安全设施的使用方法，确保设施的有效性和安全性。
四、卫生保健工作实操培训4.1 清洁卫生操作规范工作人员需要掌握清洁卫生操作的规范，确保每一个环节都符合卫生标准。
4.2 传染病疫情处理演练培训还包括传染病疫情处理演练，让工作人员能够在突发疫情时迅速应对，保障幼儿的健康安全。
4.3 食品安全检查工作人员需要定期进行食品安全检查，确保食品的安全卫生，避免食品安全事故的发生。
五、培训总结及后续措施5.1 培训总结培训结束后，进行总结反馈，了解培训效果和工作人员的反馈意见，为后续工作提供参考。
幼儿园卫生保健培训资料
幼儿园卫生保健培训资料幼儿园卫生保健是确保幼儿健康成长的重要环节。
对于幼儿园教师和保育员而言，了解和掌握卫生保健知识至关重要。
本文将介绍一些幼儿园卫生保健的重要内容，帮助教师和保育员提升对幼儿健康管理的能力。
一、儿童常见疾病防控1. 手足口病：手足口病常见于夏秋季节，主要传染途径为口腔分泌物和粪便。
教师和保育员需要了解该病的临床表现、传播途径和预防措施，及时发现并采取相应的防控措施。
2. 感冒：感冒是幼儿时常见的呼吸道传染病，通过空气飞沫传播。
教师和保育员应当加强对感冒的预防，注意咳嗽、打喷嚏时的卫生习惯，并及时进行通风换气，以减少疾病的传播。
3. 肠道传染病：如腹泻、呕吐等肠道疾病常见于幼儿园。
教师和保育员需要了解该类疾病的症状、传播途径和预防措施，并加强幼儿个人卫生习惯的培养。
二、卫生保健常识1. 洗手卫生：幼儿园中，教师和保育员应当教育幼儿正确洗手的方法和时机，特别是在进餐前、接触污染物后、用完厕所后等情况下。
洗手应使用肥皂，并养成勤洗手的习惯。
2. 饮食卫生：合理的饮食结构对幼儿的健康成长至关重要。
教师和保育员要注意饮食的多样化，合理搭配各类食物，避免给幼儿高糖、高盐、高油脂的食物。
同时，要确保饭菜的卫生安全，防止食物中毒的发生。
3. 环境卫生：幼儿园的环境卫生对于幼儿的健康成长至关重要。
教师和保育员需要保持幼儿园的清洁，定期进行消毒和通风，确保教室和活动区的环境干净、整洁。
三、应急处理和急救知识1. 一般急救：教师和保育员需要了解一些基本的急救知识，例如基础心肺复苏术、止血、包扎等。
在幼儿出现意外或突发疾病时，及时采取相应措施，保障幼儿的安全。
2. 常见意外伤害：幼儿在活动中容易发生摔倒、割伤、烫伤等意外伤害。
教师和保育员需要掌握处理这些意外伤害的基本方法，可以通过模拟演练提高应急处理能力。
3. 中毒应急处理：了解常见的中毒原因和症状，及时采取正确的急救措施，以保证幼儿的生命安全。
同时，要加强幼儿园的化学品管理，将有毒物品置于幼儿无法触及的位置。
卫生保健知识培训内容幼儿园
跟踪督查
整改完成后，要进行跟踪督查，确保 整改措施得到有效落实，防止问题再 次出现。
整改措施
对检查中发现的问题，要立即采取措 施进行整改，如维修设备、加强清洁 消毒、补充消防设施等，确保问题得 到及时解决。
应急预案制定和演练活动组织
应急预案制定
根据幼儿园可能面临的各种安全风险，制定完善的应急预案，包括应急组织、通 讯联络、现场处置、医疗救护、安全防护等方面的内容。
按照计划免疫程序，及时为幼 儿接种疫苗，提高免疫力。
意外伤害预防与处理方法
创设安全环境
对幼儿园设施进行安全检查， 消除安全隐患。
加强安全教育
教育幼儿遵守安全规则，不随 意离开集体，不接触危险物品 。
急救措施培训
对幼儿园教职工进行急救知识 培训，掌握基本急救技能。
及时送医治疗
发生意外伤害时，及时通知家 长并送医治疗，做好后续跟进
工作。
03
良好生活习惯培养及实践指导
规律作息时间安排建议
确定每日固定的起床、用餐、 午休和就寝时间，帮助幼儿建 立稳定的生物钟。
合理安排学习和游戏时间，保 证幼儿有充足的休息和娱乐。
家长和教师应以身作则，遵循 作息时间表，为幼儿树立榜样 。
健康饮食习惯培养技巧
01
鼓励幼儿多样化饮食， 摄入适量的蔬菜、水果 、全谷类和优质蛋白质 。
05
环境卫生整治与消毒操作规范
幼儿园环境卫生要求概述
保持室内外环境整洁、干燥，定期清 理垃圾和积水。
定期对幼儿园内的公共设施和玩具进 行清洗和消毒。
确保空气流通，每日定时开窗通风， 保持室内空气清新。
严格管理幼儿园内的宠物和动物，防 止疾病传播。
日常清洁消毒操作流程指南
幼儿园卫生保健知识培训
篇一:《纳家户幼儿园卫生保健知识培训》纳家户幼儿园卫生保健知识培训（讲稿）纳彦英一、健康检查托幼机构不得招收未经健康检查的幼儿，体检要达到100%，每年体检一次。
教师每年体检一次，发现有梅毒，淋病，慢性传染性疾病（如腹泻，灰指甲等不能)上班，加强晨检和全日制检查，发现有病病的幼儿及时通知家长，有传染病的幼儿马上隔离，儿童入园时，托幼机构应查验入园健康检查表，儿童保健手册，预防接种证，应当根据国家的规定，完成儿童补证或者查漏补种工作。
离园转园的幼儿必须要有证明，儿童转园有效期3个月。
二、幼儿传染病的管理1、积极配合疾病预防控制机构的工作，督促家长按时完成计划免疫任务，新入园儿童必须接受预防接种证的查验，在园儿童必须接受预防接种的告知。
2、建立传染病防控制度并严格执行，发现疑似传染病应在隔离室采取有效的隔离措施，患有传染病的儿童及工作人员应立即隔离治疗，幼儿的盖被及杯子应立即消毒，并有相应的记录，病愈后凭医疗机构卫生证明方可返回幼儿园，来自疫区的儿童检阅期过后可入园。
3、儿童缺勤追查。
对因病缺勤儿童的登记，班级老师每日应当了解儿童的患病情况，和不来的原因，如有怀疑，要及时报告。
介绍几种常见传染病：腮腺炎，水痘，猩红热，手足口病，痢疾，流行性感冒，消化道传染病。
4、严格执行晨检制度。
晨检时注重“看”、“摸”、“问”，发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。
及时掌握生病幼儿的情况，晨检后反馈到班级，使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理，保育员及时反馈保健医生幼儿的当日情况，以便做好全日观察。
三、防病措施：严格执行卫生保健制度，坚持以预防为主的方针，根据季节的不同，对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期消毒。
坚持开窗通风，每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。
在冬春季呼吸道疾病高发季节和防流感期间，尤其是在预防手足口和甲型H1N1流感工作方面，积极采取有效措施，加强流感疫情预防、控制工作，建立了缺勤监测、报告与管理制度，对缺席幼儿进行家访，了解缺席原因，对患感冒、发热的幼儿作好观察隔离工作，并主动向家长做好解释工作，取得家长的配合，同时增加了预防服药，提高了消毒的密度与强度，同时每天向上级部门坚持零报告制度。
幼儿园卫生保健教育人员的专业培训方案
幼儿园卫生保健教育人员的专业培训方案目标本培训方案旨在提供幼儿园卫生保健教育人员所需的专业知识和技能，以确保幼儿园环境的卫生和健康，并促进幼儿的身体发展和健康成长。
培训内容1. 卫生保健基础知识：- 卫生意识和卫生惯的培养- 疾病预防与控制- 基本急救知识和技能2. 幼儿园卫生管理：- 幼儿园环境卫生维护- 食品安全与营养指导- 应急预案和灾害防护措施3. 儿童健康管理：- 儿童生长发育评估- 儿童常见疾病的预防和护理- 儿童心理健康关怀4. 专业技能培训：- 卫生保健教育的教学方法和技巧- 卫生保健教育材料的制作和使用- 家长教育和健康咨询技巧培训方法1. 理论授课：通过讲座、课堂讨论等形式，向参训人员传授卫生保健教育的基础理论知识和专业知识。
2. 实践操作：组织参训人员进行实际操作，包括环境清洁、食品安全检查、常见疾病的急救和护理等。
3. 案例研讨：通过分析真实案例，引导参训人员进行讨论和解决问题，提升实际应用能力。
4. 角色扮演：模拟幼儿园卫生保健教育场景，让参训人员实践教学方法和技巧。
培训评估1. 知识测试：通过书面考试评估参训人员对卫生保健教育知识的掌握情况。
2. 技能表现评估：观察参训人员在实践操作中的表现，评估其掌握的技能水平。
3. 效果评估：通过问卷调查或访谈等方式，了解参训人员在工作中应用所学知识和技能的情况，评估培训效果。
培训周期本培训方案建议以每年两次的方式进行，每次培训周期为一周，总计培训周期为两周。
培训师资培训师资应由具备相关卫生保健教育背景和经验的专业人士担任，确保培训内容的专业性和实用性。
培训资源为了支持培训工作的开展，应提供以下资源：- 培训教材和参考资料- 实践操作场所和设备- 案例分析和讨论材料- 培训评估工具结束语本培训方案旨在提升幼儿园卫生保健教育人员的专业素养和实践能力，为幼儿园的卫生保健工作提供有力支持，进一步保障幼儿的健康成长。
希望通过此次培训，能够提高幼儿园卫生保健教育的质量水平，为幼儿的未来发展营造良好的健康环境。
幼儿园卫生保健培训记录：健康教育内容分享
幼儿园卫生保健培训记录：健康教育内容共享近年来，幼儿园卫生保健工作逐渐备受重视，健康教育成为幼儿园教育的重要组成部分。
在这次卫生保健培训中，我们深入探讨了幼儿园健康教育的内容和方法，以下是我对这个主题的观点和理解：一、儿童饮食营养健康1. 膳食结构- 儿童膳食结构要合理搭配各类食物，确保摄入的营养均衡，蛋白质、碳水化合物、脂肪等均匀摄入。
- 促使儿童多吃蔬菜水果，保证膳食纤维和维生素的充足摄入。
2. 饮食习惯- 建议家长和老师共同关注儿童的饮食习惯，减少高糖、高脂肪食物的摄入。
- 儿童进餐要有规律，避免暴饮暴食，养成细嚼慢咽的习惯。
二、儿童生活习惯养成1. 卫生习惯- 儿童要养成勤洗手、定期洗澡、清洁口腔的习惯，避免交叉感染和疾病传播。
- 教育儿童养成良好的环境卫生习惯，保持生活区域的整洁。
2. 睡眠习惯- 提醒家长注意儿童的睡眠时间和环境，保证儿童有充足的睡眠时间，睡眠环境要安静舒适。
三、健康生活方式宣传1. 普及健康知识- 以图书、游戏、故事等形式向儿童宣传保健知识，引导他们树立正确的健康观念。
2. 身体锻炼- 儿童要适度参加户外活动、体育锻炼，培养良好的体育锻炼习惯。
四、急救常识普及1. 伤害预防- 家长和老师要教育儿童避免发生意外伤害，如交通安全、防火安全等。
2. 急救知识- 教育儿童基本急救知识，如如何处理小伤口、烫伤等，以及如何拨打急救通信方式。
在这次培训中，我们深入学习了以上内容，并希望将这些健康教育知识传达给孩子们及其家长，建立起全社会共同关注儿童健康的氛围。
我深刻认识到，健康教育是一个系统工程，除了幼儿园的教育工作外，家长、社会各界也应共同努力，为儿童健康成长营造良好的环境。
希望通过这次培训，可以促进健康教育的深入开展，让每个孩子都能健康快乐地成长。
幼儿园卫生保健培训记录续写：在此次培训中，我们不仅对健康教育的内容进行了深入探讨，还特别强调了健康教育的方法和策略。
因为内容再丰富再精彩，如果没有有效的宣传和传达方式，很难让孩子们和家长们真正接受和理解。
幼儿园卫生保健知识培训 幼儿园保健
幼儿园卫生保健知识培训随着我国经济的快速发展和城市化进程的加速推进，幼儿园保健问题备受关注。
家长们对幼儿园的卫生保健条件要求越来越高，另幼儿园工作人员对相关知识的培训需求也日益增加。
为了提升幼儿园卫生保健工作水平，加强职工的专业知识和技能培训，保障幼儿的健康成长，幼儿园卫生保健知识培训显得尤为重要。
幼儿园卫生保健知识包括了卫生保健的基本知识、安全防护、儿童保健和常见传染病防控等方面。
下面是对幼儿园卫生保健知识培训的一些重点内容。
一、卫生保健的基本知识1. 认识常见的疾病幼儿园工作人员需要了解儿童常见的传染病，如水痘、麻疹、风疹等，以及其传播途径和预防措施，及时发现疑似病例并采取相应的隔离和防控措施。
2. 卫生保健常识工作人员需要具备卫生保健常识，如个人卫生习惯、食品卫生、空气卫生等方面的基本知识，使其能够在日常工作中做好相关的卫生保健工作。
3. 事故急救知识幼儿园工作人员需要了解儿童事故应急救护的基本知识，如如何进行心肺复苏、止血包扎、烫伤、溺水等常见事故的急救方法，以确保园内发生意外时能够及时有效的处理。
二、安全防护1. 火灾逃生知识工作人员需要了解火灾逃生的基本知识，包括灭火器的使用方法、疏散通道的设置、疏散逃生的步骤等，确保在发生火灾时能够保障幼儿的安全。
2. 交通安全幼儿园周边往往有车辆经过，工作人员需要加强对儿童的交通安全教育，教导他们如何过马路、注意观察交通情况等，避免发生交通意外。
三、儿童保健1. 日常保健工作人员需要了解儿童日常保健知识，如儿童日常饮食、服装、作息等方面的保健要点，帮助幼儿养成良好的生活习惯，提高免疫力。
2. 心理健康幼儿园工作人员需要关注幼儿的心理健康，加强对儿童情感的关怀，了解儿童的心理特点，及时发现问题并协助解决，促进儿童健康成长。
四、常见传染病防控1. 传染病的预防措施工作人员需要了解常见传染病的预防措施，包括疫苗接种、个人卫生、环境卫生等方面的知识，以预防传染病的发生和传播。
幼儿园卫生保健培训资料
• （三） 托幼机构卫生消毒的基本要求： • 1、托幼机构内环境整洁，并有绿化、防尘措施，有一定面积的绿化场地和
室外活动场所，应做到无积水、无垃圾、无蚊蝇孳生地、无鼠害。 • 2、活动室、教室和寝室应有纱窗和纱门，防止苍蝇、蚊子等有害生物侵入
• 2.餐桌就餐前采用清消清消毒（1遍清水、1遍消毒液、1遍清水），最后用生活饮 用水去残留。
• 3.擦试时准备2只小塑料桶，直径15~20厘米，一只装清水，一只装消毒液，椅子 每天用清水抹一遍，每周用消毒液擦一遍。
• （二）餐具、茶杯、炊具卫生消毒
• 1.餐具、炊具先去残渣，用洗涤剂去油污，清水冲洗干净。
• 保持室内空气清新、阳光充足。采取湿式清扫方式清洁地面。厕所做到清洁通风、 无异味，每日定时打扫，保持地面干燥。便器每次用后及时清洗干各班专用专放 并有标记。抹布用后及时清洗干净，晾晒、干燥后存放；拖布清洗后应当晾晒或 控干后存放。枕席、凉席每日用温水擦拭，被褥每月曝晒1～2次，床上用品每月 清洗1～2次。保持玩具、图书表面的清洁卫生，每周至少进行1次玩具清洗，每2 周图书翻晒1次。日常生活用品:儿童日常生活用品专人专用，保持清洁。要求每人 每日1巾1杯专用，每人1床位1被 卫生习惯 :饭前便后应当用肥皂、流动水洗手， 早晚洗脸、刷牙，饭后漱口，做到勤洗头洗澡换衣、勤剪指（趾）甲，保持服装 整洁。
和隐匿。幼儿被褥单独叠放，不得混杂堆叠在一起。室内经常保持空气流通， 定期进行消毒，传染病流行期间，每日消毒至少一次。
• 3、幼儿园里应设有保健室及隔离观察室，应有专人负责，做好观察护理及 消毒工作，记录完整。体温表、压舌板等每次用完之后清洗消毒；当有隔 离患儿时，进入隔离观察室的工作人员必须换上隔离衣，出室后必须脱下 隔离衣，并做好手的清洁消毒。当患儿离室后须进行终末消毒。隔离观察 室内的污物和污水必须经严格消毒后方可处理。室内必须配有空气消毒设 备，定期进行空气消毒。
幼儿园教师卫生防疫培训方案 幼儿园卫生保健
幼儿园教师卫生防疫培训方案一、背景介绍1. 幼儿园的特殊性：幼儿园是儿童成长和学习的重要场所，是孩子们接受教育的第一站，也是教师工作的重要阵地。
在幼儿园工作的教师需为孩子们的健康和安全负责，应当具备一定的卫生防疫知识和技能。
2. 疫情的影响：新冠疫情的爆发给人们的生活和工作带来了很大的影响，幼儿园作为人员聚集、人员流动频繁的场所，更需要加强卫生防疫工作，保障孩子们的健康。
二、培训目的1. 强化卫生防疫意识：通过培训，使幼儿园教师能够充分意识到卫生防疫工作的重要性，增强防范意识，提高卫生防疫技能，确保幼儿园内部安全。
2. 提升卫生防疫能力：培养幼儿园教师掌握卫生防疫知识和技能，提高应对疫情的能力，确保幼儿园内部环境清洁卫生。
三、培训内容1. 疾病预防知识：包括传染病的症状、传播途径、预防措施等。
2. 卫生防疫常识：包括室内外环境清洁卫生、空气消毒、食品安全等。
3. 突发疫情处理：包括疫情爆发时对幼儿园的应急处理措施、防护用具的正确使用等。
4. 幼儿园卫生防疫管理：包括疫情防控工作的具体流程、负责人的职责分工等。
四、培训方法1. 理论教学：通过讲座、培训课程等形式，向教师们传授相关的卫生防疫知识。
2. 案例分析：结合实际案例，分析疫情防控中的应对措施及教训，加深教师们对卫生防疫工作的认识。
3. 互动讨论：开展集体讨论和互动交流，分享工作经验和观点，增进相互之间的学习和交流。
五、实施步骤1. 制定培训计划：对培训内容和形式进行详细规划，确保培训目的明确、内容完整。
2. 推行培训：组织教师参与培训，安排具体时间和地点，确保培训的顺利进行。
3. 考核评估：通过考试、问卷调查等方式，对教师培训的效果进行评估，发现问题及时改进。
六、预期成效1. 教师卫生防疫意识的提高：培训后，教师将更加注重卫生防疫工作，积极加强教育与学生的沟通，更好地防止传染病的传播。
2. 幼儿园卫生防疫能力的提升：教师们将能够独立应对突发疫情的处理工作，积极投入到幼儿园卫生防疫工作中去，保障幼儿们的健康和安全。
幼儿园教师卫生保健培训内容
提供维护方法以保持环境整洁
03 指导清洁工作人员
解释如何指导清洁工作人员的工作
幼儿园卫生设施维护
厕所清洁
定期消毒 清理垃圾
水龙头维护
定期检查漏水情况 清洁水垢
地面打扫
使用清洁剂 保持地面干燥
空气清洁
通风换气 定期消毒
幼儿园卫生安全检查
幼儿园教师应定期进行卫生安全检查，检查项目包括卫生设施、食品 卫生、卫生管理等，确保幼儿园环境健康安全。检查标准与流程详细 规定，教师应及时处理问题，确保幼儿园安全无忧。
关注幼儿园卫生保健政策法规
遵循标准规范
02
学习卫生保健领域的新技术
提升专业实力
04
参与卫生保健相关社区活动
拓展专业人脉
谢谢观看 再 见！
情绪鉴别
教师需要识别幼儿的情 绪表现 了解不同情绪背后的原
因
情绪调节
引导幼儿学会表达情绪 教导应对情绪的方法
情绪安抚
提供安全、亲切的环境 给予幼儿情感支持和安
慰
情绪引导
通过故事、游戏等方式引 导幼儿情绪
培养幼儿情绪管理能力
第5章 幼儿园环境卫生管
●05
理
01 监督幼儿园卫生规范执行
详细说明规范执行的方法和技巧
儿童心理健康是幼儿园教师需要重点关注的问题。它直接影响着幼儿 的成长和学习，教师需要了解儿童心理健康的基础知识，提供适当指 导，以促进幼儿全面发展。
01 焦虑情绪
表现特征：
02 行为问题
表现特征：
03 社交问题
表现特征：
儿童行为管理技巧
01
积极激励
建立正向激励机制
03
沟通交流
幼儿园教师卫生保健知识专项培训
幼儿园教师卫生保健知识专项培训在幼儿园教育领域，卫生保健知识的专项培训是至关重要的。
幼儿园教师的工作内容不仅仅是传授知识，更重要的是要确保幼儿的健康和安全。
他们需要接受系统的卫生保健知识培训，以提高自身的专业水平，更好地服务幼儿的健康成长。
1. 了解卫生保健知识的重要性卫生保健知识的专项培训对于幼儿园教师来说至关重要。
他们应该具备基本的卫生保健知识，包括常见儿童疾病的预防和应对、幼儿园环境的卫生管理、幼儿饮食营养和健康促进等方面的知识。
只有通过系统的培训，教师们才能更好地发现和解决幼儿在生活中可能遇到的健康问题。
2. 培训内容的深入和广度幼儿园教师卫生保健知识专项培训需要包含丰富的内容，既要深入，又要有广度。
这意味着培训内容应覆盖预防传染病的基本知识、儿童饮食和营养知识、儿童常见过敏源的了解与防范、事故伤害的预防和急救处理、幼儿园卫生设施和环境管理等多个方面。
只有全面系统地学习这些内容，教师才能更好地提供卫生保健服务，并向家长提供相关的指导建议。
3. 文章总结幼儿园教师卫生保健知识专项培训是非常重要的。
教师应该不断更新自己的卫生保健知识，始终保持对幼儿的健康负责。
希望未来能够有更多的培训机构或者组织能够提供更为系统全面的卫生保健知识专项培训课程。
这样，我们的幼儿园教师才能更好地服务孩子们，为他们的健康成长保驾护航。
4. 个人观点和理解在我看来，幼儿园教师卫生保健知识专项培训应该注重理论与实践相结合。
教师们不仅需要了解卫生保健知识的相关理论知识，更需要通过实际操作的培训来提高自己的技能。
只有理论与实践相结合，才能真正做到知行合一，更好地为幼儿健康服务。
5. 结尾总结在幼儿园教师卫生保健知识专项培训中，深度和广度是非常重要的。
教师们需要全面地了解各种卫生保健知识，同时要有深入的理解和掌握。
只有这样，他们才能更好地服务幼儿，为他们的健康成长保驾护航。
希望教师们能够重视卫生保健知识的专项培训，不断提升自己的专业水平，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。
幼儿园教师卫生保健知识培训
幼儿园教师卫生保健知识培训一、引言幼儿园是儿童学习和成长的重要场所，其中教师卫生健康的重要性无可忽视。
教师的身体健康对于幼儿园的正常运营、儿童的健康成长至关重要。
本培训将为幼儿园教师提供全面的卫生保健知识，帮助教师提升个人卫生水平，学习并灵活运用卫生保健知识，为儿童提供一个清洁、健康、安全的学习环境。
二、卫生保健知识培训内容1.卫生保健的重要性–引导教师了解卫生保健对于幼儿园以及儿童的重要性。
–介绍卫生保健对防止疾病传播、提高儿童免疫力和促进学习能力的影响。
2.日常清洁工作–教师要保持手部卫生，勤洗手，避免疾病传播。
–幼儿园环境的清洁和卫生，包括教室、洗手间、餐厅、活动室等地方的清洁工作要求。
–了解清洁用品的正确使用方法和安全注意事项。
3.餐饮卫生–强调食品安全和健康饮食的重要性。
–学习食品储存、加工、烹饪的基本卫生知识和操作规范。
–了解食品水平的判断方法，避免食物中毒。
4.安全事故预防和应急处理–学习识别常见的安全隐患，了解预防措施和纠正措施。
–学习事故发生时的应急处理方法，包括火灾、突发伤病等常见情况。
5.儿童卫生保健–了解儿童的生长发育规律、免疫接种和常见儿童疾病防控措施。
–学习如何进行儿童日常身体检查，发现异常情况及时处理。
6.个人卫生习惯的培养–强调个人卫生的重要性，鼓励教师树立良好的个人卫生习惯。
–培养教师对于个人卫生的自我管理能力，如指甲修剪、穿戴干净整洁的服装等。
三、培训方法1.理论培训–通过讲座、演示等形式，向教师传授卫生保健知识。
–提供相关的教材、手册和宣传资料，供教师参考和查阅。
2.实践操作–在幼儿园的实际工作场景中，指导教师正确操作清洁工具和使用清洁用品。
–组织教师进行模拟应急处理演练，提高应对突发事件的能力。
3.互动讨论–组织教师进行案例分析和讨论，拓宽认识和思路。
–鼓励教师提出问题和疑惑，及时解答并进行讨论。
四、培训效果评估为了确保培训的有效性和教师的学习效果，可采用以下评估措施：1.培训后的问卷调查–通过问卷调查了解教师对于培训内容的掌握情况和满意度，收集意见和建议。
幼儿园卫生防疫健康教育培训记录表《如何做好幼儿园卫生保健工作》
一、根据幼儿的年龄特点，安排活动。根据幼儿的年龄特点，做到动静交替，集体活动与小组活动、个别活动相结合。幼儿一日生活的内容和时间安排做到既有限定又有弹性，保证幼儿在原有水平上都能得到发展。其次，注重培养教师形成良好的卫生保健常规。在幼儿园一日活动中，教师始终把安全工作应该放在首位，不仅在一日活动各环节中注意安全，而且通过各种活动对幼儿进行安全教育，增强安全意识，学会自我保护。设计了话题让幼儿展开讨论，做到人人讲安全，事事讲安全。平时，教师都注重加强幼儿体育锻炼，利用周围环境中一切有利的自然因素，结合季节特点开展各项体育活动，以保证幼儿每天户外活动不少于二小时，户外体育活动不少于一小时。平时在室内注意开窗通风，保证室内空气清新洁净。
（二）幼儿园卫生保健工作的内容
1.根据儿童不同年龄特点,建立科学合理的一日生活制度,培养儿童良好的卫生习惯。
2.为儿童提供合理的营养膳食,科学制订食谱,定期进行营养计算与分析,保证膳食平衡。
3.制订与儿童生理特点相适应的体格锻炼计划,根据儿童年龄特点开展游戏及体育活动,并保证儿童户外活动时间,增进儿童身心健康,增强抗病能力。
二、定期执行幼儿体检及评价。严格执行晨检制度，热情接待每一位幼儿，使幼儿从开学初对医生的畏惧到以后的亲和。晨检时注重“看”、“摸”、“问”，发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。及时掌握生病幼儿的情况，晨检后反馈到班级，使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理，保育员也可以加强保育，做好全日观察。在防肠道传染病期间，积极采取有效措施，保证了幼儿园的零发病率。
幼儿园卫生防疫健康教育培训记录
幼儿园卫生保健培训内容
幼儿园卫生保健培训内容幼儿园卫生保健培训内容1、卫生保健常识1.1 卫生保健的基本概念和意义1.2 基本卫生习惯的养成1.3 牵手智慧校园，保卫公共卫生2、儿童口腔卫生保健2.1 儿童牙齿的生长发育2.2 儿童口腔卫生保健的重要性2.3 儿童口腔保健常见问题及注意事项3、幼儿园日常环境卫生3.1 幼儿园日常环境卫生保洁制度3.2 幼儿园卫生保洁常见问题及应对策略3.3 幼儿园环境卫生的防疫措施4、儿童饮食卫生保健4.1 儿童饮食卫生常识4.2 饮食卫生保健在幼儿园的重要性4.3 美味可口又卫生的食谱5、防疫知识培训5.1 儿童传染病基本防治知识5.2 幼儿园疫情预防和控制措施5.3 应对突发传染病事件的应急措施6、急救知识培训6.1 儿童常见意外伤害的急救措施6.2 幼儿园急救保健设施的配置要求6.3 儿童意外伤害预防7、健康评估与健康促进7.1 儿童身体健康评估标准及方法7.2 儿童身体素质评估及日常健康促进工作7.3 幼儿园开展健康促进活动的常见形式8、有毒有害物质的防控8.1 幼儿园有毒有害物质防控基本常识8.2 幼儿园有毒有害化学品的安全存储和使用8.3 幼儿园卫生保健常见问题的处理与解决9、突发事件处置9.1 幼儿园突发事件应急预案制定9.2 幼儿园突发事件发生后的处理流程和应对策略9.3 幼儿园突发事件的后续处置及随后的预防措施10、家长教育培训10.1 家长与幼儿园卫生保健合作共赢模式10.2 家长常见错误观念的分析及建议10.3 幼儿家长的健康教育总结以上是幼儿园卫生保健培训内容。
对于幼儿园工作人员来说，熟练掌握这些内容，能够更好的保障幼儿的健康与安全，为幼儿的成长和发展提供良好、健康、安全的环境。
同时也对于幼儿的家长来说，知道这些内容能够与幼儿园共同推进幼儿的卫生保健工作。
保障孩子们的健康、安全是我们工作的根本目的。
幼儿园卫生防疫健康教育培训记录表《幼儿园的常规卫生保健工作》
幼儿园卫生防疫健康教育培训记录
会议时间
会议地点
园长办公室
主持人
会议内容
幼儿园的常规卫生保健工作
记录人
出席人
幼儿园的常规卫生保健工作包括哪些内容?
（一）通风换气常规
活动室每天早晨幼儿入园前15分钟开窗通风（视天气情况灵活掌握），冬季定时开窗通风换气，保持室内空气清新；寝室每天紫外线灯消毒半小时。启用空调时应注意，室内外温差不宜过大，一般冬季室温不超过15－18度；夏季室温不低于27－28度。幼儿进出室内外温差较大的房间应及时增减衣服。
（6）每周剪指甲一次，每两周剪趾甲一次。
（7）保持幼儿服装整洁，衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。
（8）保护幼儿视力。活动室采光好，阅读、书写、绘画活动有良好的照明。注意用眼卫生，一次连续近距离读、写、画时间不超过30分钟，近视幼儿适当缩短。看电视的时间每周一、二次为宜，每次约20分钟左右，距离2－3米，电视机安放高度适中。长时间用眼后应有10－15分钟休息或组织户外活动，放松双眼、远眺。保持良好的读写姿势。
2、工作人员个人卫生常规：
（1）仪表整洁，勤洗澡、勤剪指甲。
（2）饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂和流动水洗手。
（3）不得在幼儿寝室、活动室和其它幼儿集中活动的室内吸烟。
五十三，在预防幼儿龋齿工作中，培养幼儿早晚刷牙的良好习惯外，做好幼儿餐后漱口的工作。幼儿进餐、点后，应让幼儿用饮水的口杯漱口。因为在饭后的饭碗中会留有许多食物残渣或一些油腻物质，用它盛水漱口，起不到清洁口腔的作用。应让幼儿用温开水漱口，而不要用自来水，请幼儿将漱口水吐在水桶或痰盂中。幼儿漱完口后，需要把口中的水吐出，教师应在保温桶旁边设置一个水桶或痰盂，让幼儿将水吐在里面，不要让幼儿到洗手间或厕所里去吐，这样既不卫生，又增加了幼儿间相互碰撞、摔伤的机会。水桶和痰盂必须及时倒掉和冲刷，以保持清洁卫生。幼儿餐后漱口是一项看似简单却又行之有效的的防龋方法，但必须教师指导幼儿认真去做，并应持之以恒，这样才能达到清洁口腔、保护牙齿、维护幼儿身体健康之目的。
幼儿园教师卫生保健知识培训 幼儿园教师培训
幼儿园教师卫生保健知识培训1. 介绍在幼儿园教学工作中，幼儿园教师肩负着培养孩子们身心健康成长的重要责任。
保持幼儿园环境的清洁和卫生，对儿童的健康成长至关重要。
为了更好地提高幼儿园教师的卫生保健知识和技能，需要开展相关的培训活动。
本文将就幼儿园教师卫生保健知识培训进行全面的分析和讨论。
2. 为什么需要幼儿园教师卫生保健知识培训幼儿园是孩子们学习和生活的场所，保持幼儿园的卫生环境对于孩子们的健康成长至关重要。
幼儿园教师是孩子们的引路人，他们的卫生保健知识和技能直接影响着孩子们的健康。
开展幼儿园教师卫生保健知识培训是十分必要的。
3. 培训内容（1）疾病预防知识通过对于常见传染病的预防知识的介绍，让幼儿园教师了解如何预防疾病的传播，提高自身的防护意识。
还可以教授幼儿园教师如何在幼儿中预防疾病的传播。
（2）卫生习惯养成幼儿园教师应该知道如何引导孩子们养成良好的卫生习惯，比如洗手、保持环境整洁等。
培训课程中可以指导教师如何引导幼儿养成这些习惯。
（3）食品卫生安全幼儿园的食品安全对于幼儿园孩子们的健康至关重要，培训内容中可以对食品卫生安全的重要性进行讲解，教授幼儿园教师一些食品安全的基本常识。
4. 培训方式（1）专业讲座可以邀请相关专业的医生或卫生保健专家到幼儿园进行专业的讲座，通过专家的介绍和指导，幼儿园教师可以更直观地了解卫生保健知识。
（2）案例分析通过案例分析的方式，让幼儿园教师更加深入地了解卫生保健知识的应用，提高他们的解决问题的能力和技巧。
5. 培训效果评估（1）定期考核开展培训后，可以通过定期的考核来评估幼儿园教师的卫生保健知识掌握情况，及时发现问题并进行纠正。
（2）实际应用观察幼儿园教师在实际工作中对于卫生保健知识的应用情况，通过实际观察可以更全面地评估培训效果。
6. 总结幼儿园教师卫生保健知识培训是十分必要的，通过培训，可以提高幼儿园教师的卫生保健知识水平和应用能力，为孩子们营造一个更加安全、健康的成长环境。
幼儿卫生保健培训知识
幼儿卫生保健知识培训一、幼儿园卫生班级消毒1室内空气：每日早、中、晚采用开窗自然通风方法消毒，每次不少于30分钟。
晚上孩子离园后打开紫外线灯对空气消毒。
2、桌子：两餐前两点前用抹布或喷壶对桌面、桌腿、边缘及下面进行擦拭。
3、椅、柜、把手、床边、窗台、扶手、水龙头、墙面：每天午饭后、傍晚孩子离园后用抹布进行擦拭。
4、地面及厕所，按照地面随脏随拖、厕所随用随冲随喷雾的方法，每天至少4次对厕所和地面进行消毒，洗刷间的水龙头、水管、墙面等处要每次用前都消毒。
5、餐具：每餐用完后，请老师将餐具送厨房用开水浸泡清洗后放消毒柜里高温消毒半小时。
6、水杯：每天傍晚孩子离园后，请老师将水杯用流水清洗后放消毒柜里高温消毒半小时。
7、7、毛巾：每周消毒清洗与晾晒。
8、玩具：每周五用消毒液浸泡20分钟再用清洗洗净。
幼儿寝室、活动室、厕所地面随时清扫。
每日用含有效氯500mg/L的消毒液拖把擦洗消毒一次。
9特殊情况：若班内出现传染病患儿，孩子全部进行户外活动后进行全面消毒，患儿以及患儿左右两边的、被褥用消毒水浸泡半小时然后清水洗净并进行户外阳光暴晒，全班幼儿被子、书包、以及书籍进行阳光暴晒。
班级教室、寝室、卫生间的地面桌椅等其他防水物品全部用消毒液进行冲洗工作。
二、幼儿养成教育1、洗手：幼儿正确的洗手方式：拧开水龙头，保持水流量适宜，双手冲湿后关上水龙头，香皂或洗手液手掌相对冲出泡泡，然后冲洗手背，交叉洗手后，转洗大拇指，冲洗手指间，转洗手腕，然后打开水龙头把泡沫冲洗干净，冲洗干净后，关上水龙头，捧手甩三下，最后摘下自己的毛巾，把毛巾打开把小手擦干。
2、喝水：幼儿集体喝水的方式：从柜中取出自己的杯子，小班幼儿坐在椅子上等待，老师倒水。
如桌面撒水，可以把桌面擦干，喝完水后可以由值日生收凉杯，擦桌布，除了集体喝水后，幼儿还可以随渴随喝，口渴的幼儿可以自取水杯，到保温桶前排队接水喝。
3、小班穿裤：穿裤子时，要让幼儿知道裤子分前后，两手抓住裤腰，两脚伸入裤筒内，向上拉，当两脚露出裤腿时，先把鞋子穿好，然后将裤子提起，学会把内衣塞到裤子里。
幼儿园卫生防疫健康教育培训材料
幼儿园卫生防疫健康教育培训材料一、背景介绍在当前社会中，幼儿园是儿童整天时间最长的地方之一，儿童在幼儿园中的健康状况关系到他们的成长和发育。
基于此，幼儿园卫生防疫健康教育尤为重要。
卫生防疫健康教育旨在通过教育培训，增强儿童及幼儿园工作人员的健康保健意识和卫生防疫知识，促进幼儿园内的卫生和健康管理。
二、卫生防疫健康教育的重要性1. 保障幼儿健康卫生防疫健康教育能够帮助儿童和幼儿园工作人员学习正确的卫生习惯和健康保健知识，保障儿童的健康。
2. 预防疾病传播正确的卫生防疫健康教育可以有效预防疾病的传播，降低疾病爆发的风险，保证幼儿园的安全。
3. 提高幼儿园工作人员的防疫素质通过培训和教育，提升幼儿园工作人员的卫生防疫意识和素质，增强卫生管理能力，确保幼儿园的卫生标准。
三、卫生防疫健康教育培训内容1. 手卫生正确的洗手方法、频率以及手消毒的重要性。
2. 咳嗽和打喷嚏礼仪教育幼儿正确的咳嗽和打喷嚏姿势，避免病菌传播。
3. 环境卫生室内卫生、食品卫生、玩具卫生等方面的管理和保养。
4. 疫情防控知识疫情期间的防护措施、疫情传播途径、应急处理等相关知识。
四、卫生防疫健康教育实施方式1. 课堂教育利用课堂时间进行卫生防疫健康教育的宣传和普及。
2. 通报制度建立卫生防疫健康教育的通报制度，保证信息传达到位。
3. 培训讲座定期组织卫生防疫健康教育的培训讲座，提升幼儿园工作人员的专业知识。
五、总结卫生防疫健康教育的重要性不言而喻，它直接影响到儿童的健康和生活质量。
只有通过持续的教育培训，提高儿童和幼儿园工作人员的卫生防疫意识和知识水平，才能有效保障幼儿园的健康和安全。
以上是关于幼儿园卫生防疫健康教育培训的相关材料，希望能够对相关工作提供参考和帮助。
幼儿园卫生保健培训记录内容 幼儿园教育
幼儿园卫生保健培训记录一、培训目的1.为了提高幼儿园教职工的卫生保健意识和能力，保障幼儿的健康成长，特举办本次卫生保健培训。
二、培训内容1.传染病防控知识本次培训邀请了专业医务人员讲解传染病的防控知识，包括常见传染病的症状、预防措施以及突发传染病事件的处置方法等内容。
2.食品安全与营养知识我们邀请了营养师介绍了幼儿园食品安全与营养知识，包括食物的选购、储存、加工以及幼儿饮食营养搭配等方面的知识。
3.环境卫生管理专业卫生管理人员详细讲解了幼儿园环境卫生管理的相关知识，包括室内外卫生保洁、空气质量监测、饮水安全等方面的健康知识。
4.儿童意外伤害防护知识本次培训还特别邀请了儿童医学专家为教职工们讲解了儿童意外伤害防护知识，包括常见的意外伤害防范措施和应急处理方法等内容。
三、培训效果1.提高了教职工的卫生保健意识和能力通过本次培训，教职工对于传染病的防控、食品安全、环境卫生管理以及儿童意外伤害防护等方面的知识有了更全面的了解，提高了他们的卫生保健意识和能力。
2.加强了园所的卫生保健管理工作本次培训内容涵盖了幼儿园卫生保健管理的方方面面，培训后的教职工将会积极贯彻落实所学知识，加强园所的卫生保健管理工作，为幼儿们的健康成长提供良好的环境保障。
四、下一步计划1.持续开展相关培训为了进一步提升教职工的卫生保健意识和能力，幼儿园将持续开展相关培训活动，不断提升园所的卫生保健管理水平。
2.加强家园合作希望通过家长会、家园互动等形式，加强与家长的交流交流，共同关注幼儿的健康成长，形成良好的家园合作氛围。
五、结语卫生保健是幼儿园工作的重要内容，只有加强卫生保健培训，提高教职工的卫生保健意识和能力，才能更好地保障幼儿的健康成长，这需要幼儿园与家长共同努力，为幼儿们营造一个健康、安全的成长环境。
六、家园合作的重要性1. 家园合作是幼儿园教育的重要组成部分在幼儿园教育中，家园合作是不可或缺的一部分。
家庭是孩子成长的第一课堂，幼儿园和家庭应该形成良好的互动关系，共同关心孩子的成长，协同合作促进幼儿的全面发展。
幼儿园卫生防疫健康教育培训记录
重大责任事故：导致儿童死亡›残疾›重要组织器官损伤或增加儿童严重痛苦的为重大责任事故。
4›预防意外事故发生的原那么
〔1〕预防为主
〔2〕有预见
〔3〕平安教育
〔4〕防治结合
〔5〕及时救治，分秒必争。不放弃救活时机。
〔二〕›活动场所
户外活动场地应平整无碎石›泥沙，最好铺上草坪。室内地面最好采用地板；水泥地面应铺有草垫或地毯，或备有围栏，让婴儿有个平安场所。椅角›桌角›墙角以圆角为宜，以免发生跌伤和碰伤。儿童出入的门应向外开，不宜装弹簧，在门缝处加塑料及橡皮垫，以免夹伤而引起手指〔趾〕骨折。窗户›阳台›楼梯口应有栏杆；栏杆应采用直栏，上下不低于1.1m，栅栏间距不宜＞11cm，中间不设横向栏杆，以免幼儿攀越。
3›充分调动保健人员的积极性›创造性，发挥他们的业务专长，依靠他们来实施和开展卫生保健工作。还可以成立一些相应的性欲组织〔如膳食管理委员会›卫生检查小组›平安保卫小组等〕，来完成各项儿保工作。
4›关心卫生保健队伍的思想和业务建立。除鼓励他们的工作中边学边干外，还要适当安排外出参观学习，提高业务素质。
培训情况：
幼儿园卫生防疫安康教育培训记录
授课人
授课时间
授课内容
秋冬季幼儿卫生保健常识
培训教育内容
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幼儿园卫生防疫健康教育培训_卫生保健专业知识培训资料
一、幼儿园卫生保健工作内容
1、掌握全园儿童生长发育动态及健康状况，定期进行健康体检，正确分析
评价，对体弱、多病、生长偏离的儿童，采取措施使其逐渐达到正常。
2、科学地制定儿童生活制度，培养良好的生活习惯和独立生活能力。
3、按年龄及生理特点，有计划地开展不同形式的体格锻炼，增进儿童疾病及早治疗。
按时完成预防接种，做好检疫及消毒工作。
4、加强常见病、传染病的预防工作，发现儿童疾病及早治疗。
按时完成预防接种，做好检疫及消毒工作。
5、保护儿童的视力、听力牙齿。
6、心理保健更重要。
7、创建无毒、无害、美化、绿化的生活环境，选择适合儿童身心发展和
健
康的教玩具以及制作材料。
8、做好安全防护工作，保障儿童人身安全，防止意外事故的发生
9、做好卫生保健宣传咨询，加强与家长联系。
对儿童进行健康教育，学习自我保健技能。
10、按年龄及心理特点有计划的进行早教。
11、建立登记统计制度并填写报表，做好资料积累及分析工作。
二、幼儿园负责人和保健人员卫生保健职责
幼儿园负责人主要是管理的职责，保健人员具体实施计划，管理内容体现在以下几个方面
1、加强卫生保健机构和设施的建设。
要配备专职保健人员，设有保健室，重视卫生保健设施分设的配制，应从行政上和经济上给予保障，为卫生保健工作得以顺利开展创造一个较好的环境和条件。
2、园长应把保育儿童健康和营养放在幼儿园工作的首位，决不能重教轻保。
并亲自抓卫生保健工作，随时掌握全园儿童的健康动态，指导卫生保健目标计划的制定、实施各完成。
每月对内容进行督导，解决实际过程中遇到的困难，发现问题及时纠正。
3、充分调动保健人员的积极性、创造性，发挥他们的业务专长，依靠他们来实施和开展卫生保健工作。
还可以成立一些相应的性欲组织（如膳食管理委员
会、卫生检查小组、安全保卫小组等），来完成各项儿保工作。
4、关心卫生保健队伍的思想和业务建设。
除鼓励他们的工作中边学边干外，还要适当安排外出参观学习，提高业务素质。
5、保健人员要结合实际负责制定保健计划，严格执行保健制度。
6、全园工作人员密切配合，保证儿童健康成长。
三、意外事故的预防和急救处理
（一）、意外事故的预防
1、什么意外事故
在意料之外的突然发生的各种事件对人体意外造成的损伤称意外事故
2、幼儿园内常见意外事故有以下几种
皮肤外伤擦伤、割伤、刺伤、挫伤。
头部外伤头皮裂伤、头皮血肿、脑震荡、脑挫伤、颅内血钟骨折与脱位、鼻出血、异物、婴儿意外窒息、灼伤、溺水、电击伤、毒虫赘伤、中毒等。
3、意外事故分类一般事故、责任事故和重大责任事故。
一般事故由于儿童缺乏自身保护能力或客观因素和条件所限等原因而发生的
擦伤、划伤、骨折、吞入异物等。
责任事故凡由于保教员责任心不强，不执行安全制度而发生的服错药、颅骨
骨折、走失等。
经积极采取措施未造成重大伤害的为责任事故
重大责任事故导致儿童死亡、残疾、重要组织器官损伤或增加儿童严重痛苦
的为重大责任事故。
4、预防意外事故发生的原则
(1) 预防为主
(2) 有预见
(3) 安全教育
(4) 防治结合
(5) 及时救治，分秒必争。
不放弃救活机会。
(二) 、活动场所
户外活动场地应平整无碎石、泥沙，最好铺上草坪。
室内地面最好采用
地板水泥地面应铺有草垫或地毯，或备有围栏，让婴儿有个安全场所。
椅
角、桌角、墙角以圆角为宜，以免发生跌伤和碰伤。
儿童出入的门应向外
开，不宜装弹簧，在门缝处加塑料及橡皮垫，以免夹伤而引起手指(趾)骨
折。
窗户、阳台、楼梯口应有栏杆;栏杆应采用直栏，高低不低于1m ，栅
栏间距不宜>11cm ，中间不设横向栏杆，以免幼儿攀越。
幼托机构房舍应远离公路、马路、河塘、农药仓库和厕所等，以免发生车祸及溺水;在农村房前、屋后的水缸、粪缺均应加盖，以免小儿失足落入。
（三）、生活用品
4 岁以前小儿睡的床应有床栏; 床栏插销应安装在小儿摸不到的地方，以防坠
床。
热水瓶、热烫锅、粥锅、家用电器、火柴、打火机、刀、剪等，应放在小儿
取不到的地方，以免发生烫伤、烧伤、触电及割伤。
室内装烧火炉应有安全措施，如烟囱、小通风窗、风斗等，同时注意烟筒接头是否漏煤气，并定期清扫，不使其阻塞，以免发生煤气中毒。
炉旁应有围栏，暖气管道应加罩，以免烫伤。
室内电器插座应安装在6m 以上，电线应用暗线，以免小儿接触。
要经常检查电器、电线是否漏电。
（四）玩具
给孩子选择玩具除了根据年龄的特点外，还应符合安全、卫生要求。
不给小儿玩体积小、锐利，带有毒性物质的玩具及物品，如珠子、扣子、棋
子、别针、图钉、硬币、小刀、剪子等，以免塞入耳、鼻，放入口中误吞，造成耳、鼻、气管及食管异物、刺伤、割伤及中毒等。
易燃、易爆物品不能给小儿玩耍，喜庆佳节放鞭炮、焰火要谨防火灾及炸伤孩子的面、手、眼等部队。
大型玩具，如滑梯、跷跷板、攀登架等应定期检查是否牢固，有无损坏，损坏后要停止使用及时维修，玩耍时要有成年人在旁照顾。
（五）药物
近年来，医疗药品中毒似有增多的趋势。
药物用量、用法、存放不当，以及
家长、医务人员粗心大意，是造成药物中毒的主要原因。
医务人员必须合理用药，认真计算用药剂量，严格执行核对制度。
剧毒药品
必须按规定保管及使用。
家长切勿擅自给小儿用药，更不能将成人药随便给小儿服用，喂药前要认真核对药瓶标签、用量及服法，对变质、标签不清的药物切勿服务。
特别注意勿将外用药误当内服药给小儿服用。
家庭一切药品均应妥善存放，不让小儿随便取到，当作糖丸误服。
内服药于外用药分别存放，日常用的灭虫、灭蚊、灭鼠等剧毒药品，更要妥善保管，以免小儿接触。